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Aluno(A):_ _ Data: /_ / _
Componente Curricular: Matemática Professor(A): Susana Lira
FICHA DO PREPARATÓRIO
(Cálculo algébrico)
Produtos Notáveis: São aqueles produtos que são frequentemente usados para evitar a
multiplicação de termo a termo. Existem algumas fórmulas que convêm serem memorizadas.
I. Quadrado da soma de dois termos: Quadrado do primeiro, mais duas vezes o primeiro
vezes segundo, mais o quadrado do segundo.
Desenvolva:
a) (3x+1)²
b) (x10+4)²
c) (2m + 𝑛)²
2
II. Quadrado da diferença de dois termos: Quadrado do primeiro, menos duas vezes o
primeiro vezes o segundo, mais o quadrado do segundo.
Desenvolva:
a) (5x-2y)²
b) (a²c – 3x)²
III. Produto da soma pela diferença de dois termos: Quadrado do primeiro menos o quadrado
do segundo.
Desenvolva:
a) (c+d) (c-d)
b) (7x³ +y) (7x³-y)
IV. Cubo da Soma de dois termos/ Cubo da diferença de dois termos
(a+b)³ = a³ + 3a²b+3ab² +b³ (a-b)³ = a³ - 3a²b+3ab² - b³
Calcule:
a) (x + 2)³
b) (2x – y)³
Fatoração. Fatorar é transformar expressões algébricas em produtos de duas ou mais expressões,
chamadas fatores. Existem vários casos de fatoração como:
A. Fator comum em evidência. Quando os termos apresentam fatores comuns.
Exercícios
1. Fatore:
a) 10x²y – 15xy +5y=
b) 5x + 5y + ax + ay=
c) X² - 36=
d) X² - 6x +9=
Frações Algébricas. O cálculo de frações algébricas utiliza o mesmo processo do cálculo das
frações numéricas, admitindo-se sempre que o denominador não seja nulo, ou seja, diferente de
zero.
1. Simplificação de frações algébricas. Simplificar uma fração algébrica é obter uma fração
mais simples equivalente. Para simplificar uma fração, fatoramos o numerador e o
denominador.
7𝑥−7𝑦
EX:5𝑥²−5𝑦²
2. MMC de polinômios. O MMC de polinômios será dado pelo produto dos fatores comuns e
não comuns, cada um deles com o maior expoente.
Ex: A=x² - 10x + 25 e B= x² - 25, calcule o mmc de A e B
3. Adição e subtração de frações. Quando as frações possuem o mesmo denominador, basta
somar ou subtrair os numeradores. Quando as frações possuem diferentes, basta reduzi-
las ao mesmo denominador e em seguida, somar ou subtrair os numeradores.
Calcule:
a) 𝑥
𝑥+1
b) 𝑥
𝑥−1
𝑥+1
c) 𝑥
𝑥−1
d) 𝑥
e) 1
𝑥−1
04. Considere a sequencia de afirmações sobre fatoração:
I. 4x4 – X² = x² (2x + 1) (2x -1)
II. a²-a+x – ax = (a-1)(a-x)
III. x³ - 8 = (x-2) . (x² - 2x + a )
Associando V ou F para cada afirmação, nesta ordem, conforme seja verdadeiro ou falsa, tem-se:
a) F-V-V
b) F-V-F
c) V-F-V
d) V-F-F
e) V-V-F
05. Dado o quadrado abaixo indicado:
O fato de a área dele ser a soma das áreas das regiões internas S1, S2, S3 e S4, indica que:
a) a+b=b+a
b) (a+b)² = a² + 2ab + b²
c) (a – b)² = a² - 2ab +b²
d) (a+b) (a-b) = a² - b²
e) (a+b)² = a² + b²