Prefeitura Municipal de Nova Friburgo.

Secretaria Municipal de Educação

Equipe dos Anos Finais –
Coordenação de Matemática: Rosane Cordeiro Rafael
Revisão realizada pela Pedagoga Letícia Alves Schelb

ATIVIDADE 13– 9º ANO - TEMA: EXPRESSÕES ALGÉBRICAS – fatoração

A fatoração de expressões algébricas é conteúdo comum para alunos do 8º e 9º anos.

Principalmente depois da Base Nacional Comum Curricular, esses temas vão e voltam, por
isso, a tarefa de hoje inclui parte da tarefa do 8º ano. Como já temos mais temas e
habilidades desenvolvidas, vamos um pouco mais a frente.

Muitas vezes é necessário reescrever uma expressão algébrica. Isso costuma simplificar a
expressão trabalhada. O processo consiste em escrever a expressão na forma de produto.
Pronto para mais esse desafio? Então vamos!
São 7 os casos a serem trabalhados. Nessa atividade veremos dois e nas próximas
atividades, outros, assim poderemos treinar bastante.

1° caso: Fator comum:

Nesse primeiro caso, precisamos procurar o que é comum a todos os termos da expressão.
É importante observar que pode ser uma incógnita ou uma constante e nesses casos, pode
ser um divisor comum entre eles, ou seja, as vezes não está totalmente claro na expressão.

Exemplos

a)

Exemplo 1 -

Exemplo 2 -
Exemplo 3 -

A propriedade distributiva nos dá um primeiro método de fatoração. Retomando a

expressão ka + kb temos:
Essa igualdade pode ser escrita assim:

ka + kb = k . (a + b)

Observe que o k era comum aos dois termos, logo, foi colocado em evidência e os
dois termos foram divididos por ele.

Lembre-se: dividimos número por número e letra por letra.

b) 2x + 2y = 2 (x + y)

Nesse caso, o dois é o elemento comum e por isso o colocamos em evidência e então
fazemos a divisão:
2x: 2 = x ( dividimos 2 por 2 e como “não tem por quem dividir o x, o repetimos”.
Realizamos o mesmo processo com o 2y.
2y : 2 = y ( dividimos o 2 por dois e como “não tem por quem dividir o y, o repetimos. )

c) 12x – 6 = 6( 2x – 1)

Observe que aqui o fator comum é o maior divisor comum entre 12 e 6, que nesse caso é o
próprio 6. Ele então é colocado em evidência e dividimos cada termo por ele. O resultado da
divisão é colocado dentro dos parênteses.

d) 7x² + 3x³ = x²(7 – 3x)

Nesse caso o fator comum é a incógnita e sempre escolhemos a com menor expoente. A
divisão nesse caso, respeita a propriedade das potências: repete-se a base e diminuímos
os expoentes.
x²:x² = x2-2=x0 ...... todo número elevado a zero é igual a um. Nesse caso, 7.1 = 7

Hora de treinar:
1 - Colocando o fator comum em evidência, fatore os seguintes polinômios:

a) 10a + 10b -

b) 4a – 3ax -
 c) a2 + 5ab -

Lembre-se: se precisar de ajuda

d) xy + y2 – y -
com o fator em evidência, leia
novamente as explicações. Se
1 1 ainda assim sentir dificuldades,
e) a  b- acesse o link:
3 6
https://www.youtube.com/watc
h?v=Nxdn5ATXSW0
f) 35c + 7c2 -

g) a(m + 1) – b(m + 1) -

h) b2m2 + 4b2mn –

2° Caso: Agrupamento:

Como já falamos, existem várias formas de fatorar uma expressão algébrica, então nos
deparamos com um exercício onde não foi possível utilizar o fator comum em evidência.
O que devemos fazer? Desistir? Nem pensar! Que tal tentar outra técnica?
O segundo caso é conhecido como agrupamento, pois muitas vezes precisamos agrupar
suas parcelas para fazermos aparecer um fator comum.

Exemplos:
Observe a expressão abaixo:

a) ax + ay + bx + by
Nela não há um fator comum as quatro parcelas. Mas, para as duas primeiras
temos:

ax + ay = a . (x + y), ax + ay + bx + by

e para as duas últimas,

bx + by = b . (x + y)

Então,

ax + ay + bx + by
= a (x + y) + b (x + y)

Agora, x + y é fator comum às duas parcelas; daí

 (x + y) (a + b) é a resposta final.

Chegou a hora de treinar!

2- . Fatore os seguintes polinômios:

a) a2 + ab + ax + bx

b) ax – x + ab – b

c) cx + x + c + 1

d) 15 + 5y + 2ay + 6 a

e) 2an + n – 2am – m

f) ax – bx + cx + ay – by + cy

g) am + bm + m – an – bn – n Lembre-se: se precisar de ajuda

h) a(x + y) + b(x + y) + x(x + y) + y(x + y)
com o agrupamento, leia
novamente as explicações. Se
ainda assim sentir dificuldades,
acesse o link:
https://www.youtube.com/watc
h?v=J4VTIB76u84
3º Caso: Trinômio Quadrado Perfeito:

Um trinômio é chamado de trinômio quadrado perfeito quando dois de seus termos

possuem raiz quadrada exata e o terceiro termo for duas vezes o produto dessas raízes.

Observe:

É o quadrado de x É o quadrado de 8

a) x² +16x + 64

Representa 2.x.8

Logo, o exemplo acima, quando fatorado, fica: (x +8)²

É o quadrado de x É o quadrado de 8

a) x² - 16x + 64

Representa 2.x.8

Logo, o exemplo acima, quando fatorado, fica: (x - 8)²

Um trinômio quadrado perfeito pode ser decomposto na soma ou na diferença das raízes
quadradas dos termos que possuem raiz quadrada exata.

No caso dele representar o quadrado da soma, temos: “O quadrado do primeiro

termo, mais duas vezes o primeiro pelo segundo termo, mais o quadrado do segundo
termo.”

No caso dele representar o quadrado da diferença, temos: “O quadrado do primeiro

termo, MENOS duas vezes o primeiro pelo segundo termo, mais o quadrado do
segundo termo.”
3- Fatore os trinômios abaixo:

a) 4 – 4z + z2 f) a4 + 2a2 + 1

b) x2 – 6x + 9 g) 9 – 6b2 + b4

c) y2 + 4y + 4 h) b2 – b + 0,25

a2
d) 49 – 14m + m2 i)  a 1
4

a 2 ab b 2
e) n2 + 10n + 25 j)  
9 3 4

Lembre-se: se precisar de ajuda

com o trinômio, leia novamente
as explicações. Se ainda assim
sentir dificuldades, acesse o link:

https://www.youtube.com/watc
h?v=Z_TYl0EIubE