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PRÉ-CÁLCULO Equações polinomiais

Chapter · March 2020

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Fabio Santiago
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
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PRÉ-CÁLCULO
Equações
polinomiais
Fábio Santiago

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

>> Analisar os diferentes tipos de fatoração.

>> Resolver equações de grau 1 e 2.
>> Utilizar o algoritmo de Briot-Ruffini na resolução de equações polinomiais
de grau maior que 2.

Introdução
Neste capítulo, você vai aprender a trabalhar com um conjunto valioso de
ferramentas matemáticas que irão lhe auxiliar a manipular algebricamente
problemas mais complexos, seja simplificando-os ou os manipulando de forma
conveniente para atingir seus objetivos.
Nesse sentido, em um primeiro momento, você irá estudar os conceitos de
fatoração, agrupamento e produtos notáveis e compreenderá o funcionamento
de cada um deles por meio de exemplos. Em um segundo momento, você irá
aprender a trabalhar com equações de primeiro e segundo graus. Para esse
último caso, serão apresentadas estratégias bem definidas para a sua resolução.
Este capítulo se encerra com o algoritmo de Briot-Ruffini para a execução da
divisão de polinômios por monômios. Esse dispositivo permite efetuar o citado
cálculo de modo fácil e rápido.
2 Equações polinomiais

Fatoração e seus tipos

Neste primeiro tópico, você vai aprender a operacionalizar uma importante
ferramenta matemática, a qual permite simplificar expressões de modo a
tornar evidentes os resultados que aparentemente são difíceis de serem
obtidos. Conforme Safier (2011), fatorar polinômios significa realizar o processo
inverso das leis de distributividade.
Para fatorar uma expressão algébrica, faz-se necessário observar, de
forma atenta, a que caso canônico ela pertence e posteriormente executar os
cálculos. O fator comum é o exemplo mais simples. Nele todos os monômios da
expressão algébrica devem ter um termo em comum. Nesse caso, a fatoração
é feita colocando o termo em comum em evidência, como é mostrado a seguir:

x + ax2 + acx3 + adx5 = ax(1 + x + cx2 + dx4)

O segundo caso consiste no agrupamento. Nele todos os termos seme-

lhantes são agrupados e colocados em evidência. Veja:

ax + ay + bx + by = a(x + y) + b(x + y) = (a + b) ∙ (x + y)

O terceiro caso inclui o trinômio quadrado perfeito. Nesse tipo de operação,

a expressão algébrica contém obrigatoriamente três monômios, além disso,
esse trinômio deve ser um quadrado perfeito, ou seja, um número ao quadrado.
A seguir é mostrada a manipulação algébrica para esse caso:

a2 + 2ab + b2 = (a + b) ∙ (a + b) = (a + b)2

No caso do tipo soma e produto, o trinômio envolvido pode ser escrito

em função de suas raízes. Na expressão algébrica a seguir, x1 e x2 são raízes
do trinômio ax2 – bx + c = a. Acompanhe:

ax2 – bx + c = a ∙ (x – x1) ∙ (x – x2)

 Equações polinomiais 3

A diferença de dois quadrados consiste em dois monômios elevados ao

quadrado que podem ser expressões por meio de um produto que é escrito
em função dos monômios, como você pode ver abaixo:

x2 – y2 = (x + y) ∙ (x – y)

O outro caso bastante comum envolvendo fatoração é a soma de cubos, que

essencialmente consiste em dois monômios elevados ao cubo, que podem ser
expressões por meio da soma de produto destes, como é mostrado a seguir:

x3 + y3 = (x + y) ∙ (x2 – xy + y2)

O caso estudado aqui é o da subtração de cubos. A operação se assemelha

à anterior, mas se diferencia pelo fato de ser uma subtração:

x3 – y3 = (x – y) ∙ (x2 + xy + y2)

Os dois últimos casos apresentados aqui são o cubo da diferença e a

soma de cubos:

(a – b)3 = (a – b) ∙ (a – b)2 = (a – b) ∙ (a2 + 2ab + b2) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3

(a + b)3 = (a + b) ∙ (a + b)2 = (a + b) ∙ (a2 + 2ab + b2) = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3

Antes de você estudar alguns exemplos, veja o Quadro 1, que inclui a forma
de tabular cada um dos casos estudados.

Quadro 1. Estratégias de manipulação algébrica

Caso Expressão algébrica

Fator comum a – ab = a ∙ (1 – b)

Agrupamento ac + ad + bc + bd = a ∙ (c + d) + b(c + d) =
(c + d) ∙ (a + b)

Trinômio quadrado a2 + 2ab + b 2 = (a + b) ∙ (a + b) = (a + b)2

perfeito

Trinômio (soma/produto) ax 2 – bx + c = a ∙ (x – x1) ∙ (x – x 2)

Diferença de quadrados a2 – b 2 = (a + b) ∙ (a – b)

(Continua)
4 Equações polinomiais

(Continuação)

Caso Expressão algébrica

Soma de cubos a3 + b 3 = (a + b) ∙ (a2 – ab + b 2)

Diferença de cubos a3 – b 3 = (a – b) ∙ (a2 + ab + b 2)

Cubos da diferença (a – b)3 = a3 – 3a2b + 3ab 2 – b 3

Cubos da soma (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab 2 + b 3

Para você colocar em prática o que estudou até aqui, veja uma série de
exemplos.

Exemplo 1

Fatore a expressão algébrica x3 + 2x2 + xy + 2y.

Solução:

x3 + 2x2 + xy + 2y = x2 ∙ (x + 2) + y ∙ (x + 2) = (x + 2) ∙ (x2 + y)

Exemplo 2

Fatore a expressão ax + 5bx + ay + 5by

Solução:

ax + 5bx + ay + 5by = x(a + 5b) + y(a + 5b) = (x + y) ∙ (a + 5b)

Exemplo 3

Fatore a expressão x3 – 5x2 + 4x – 20.

Solução:

x3 – 5x2 + 4x – 20 = x2 ∙ (x – 5) + 4 ∙ (x – 5) = (x2 + 4) ∙ (x – 5)

Exemplo 4

Considere que a, b, c, d é a idade de pessoas em ordem crescente. Sabe-se

que o somatório da idade dos dois mais velhos é 59 anos, ao passo que o
somatório da idade dos dois mais novos é 34 anos. A partir dos dados apre-
sentados, calcule o valor da expressão ac + ad + bc + bd.
 Equações polinomiais 5

Solução: inicialmente, considerando ac + ad + bc + bd e fatorando essa ex-

pressão, tem-se:

ac + ad + bc + bd = a ∙ (c + d) + b ∙ (c + d) = (a + b) ∙ (c + d)

ac + ad + bc + bd = (a + b) ∙ (c + d)

Como as idades estão em ordem cronológica, a e b corresponde à idade

dos mais jovens, já c e d correspondem à idade dos mais velhos, logo, (a + b)
= 34 e (c + d) = 59, assim, temos:

ac + ad + bc + bd = (a + b) ∙ (c + d) = 34 ∙ 59 = 2.006

Equações do primeiro e segundo graus

Neste tópico você irá aprender sobre as equações de primeiro e segundo
graus e os métodos de resolução associados a cada uma delas.
As equações de primeiro grau têm como forma geral a seguinte expres-
são algébrica: ax + b = 0, sendo a, b ∈ ℝ e a ≠ 0. A resolução dessa equação
é facilmente obtida ao isolar o x, ou seja, ax + b = 0 ⟹ ax = –b ⟹ x = –b/a.
A seguir serão mostrados alguns exemplos de problemas envolvendo
equações de primeiro grau.

Exemplo 1

Um professor de matemática, ao chegar na escola para dar aula para uma

nova turma, propôs o seguinte problema: os alunos da aula serão divididos
em três grupos não uniformes, o primeiro deles irá conter dois terços dos
alunos, o segundo grupo irá conter um quarto dos alunos da turma e, por fim,
o terceiro grupo será composto pelos 15 alunos restantes. Dito isso, quantos
alunos há na turma?

Solução:

Usando x como o número de alunos da turma, temos:

„„ o primeiro grupo irá conter dois terços dos alunos, sendo assim, x;
„„ o segundo grupo irá conter um quarto dos alunos, ou seja, x;
„„ o terceiro grupo é composto pelos 15 alunos restantes.
6 Equações polinomiais

Considerando esses valores: (2/3) ∙ x + (1/4) ∙ x + 15 = x.

Operacionalizando x no lado esquerdo: (11/12) ∙ x + 15 = x.
Em seguida, isolando x:

(11/12) ∙ x – x = –15

–(1/12) ∙ x = –15

x = 180

Exemplo 2

Sobre um determinado número inteiro, sabe-se que o triplo do seu antecessor

adicionado de quatro é igual a 28. Determine, então, esse número inteiro.
Seja n o número a ser determinado, logo, o triplo do seu antecessor é
3(n – 1). Ao adicionar quatro unidades, tem-se:

3(n – 1) + 4 = 28,  ⇒ 3n – 3 + 4 = 28  ⇒ 3n + 1 = 28 ⇒

Solução:

3n = 28 – 1  ⇒ 3n = 27  ⇒  n = 27/3 =9

Depois de estudarmos as equações de primeiro grau, trabalharemos as

equações do segundo grau, cuja forma geral é dada por ax2 + bx + c = 0, com
os coeficientes a, b, c ∈ ℝ sendo a ≠ 0, de acordo com Safier (2011). O principal
método de resolução desse tipo de equação é a fórmula de Bhaskara.
Considere, inicialmente, a equação ax2 + bx + c = 0 com a, b, c ∈ ℝ sendo a ≠ 0.
 Equações polinomiais 7

O método anterior permite que você determine cada uma das raízes da
equação de segundo grau na forma ax2 + bx + c = 0, com a, b, c ∈ ℝ sendo a ≠ 0.
É importante observar que, na última linha da dedução dessa fórmula, foi
definida a variável Δ = b2 – 4ac, que tem um importante papel em relação às
raízes e aos tipos.

Seja ax 2 + bx + c = 0, com a, b, c ∈ ℝ, com a ≠ 0 e considerando

Δ = b 2 – 4ac, a equação parabólica terá suas raízes definidas em
função de Δ, que poderá assumir um entre três casos possíveis.
„„ Caso 1: Δ > 0, equação dada por ax2 + bx + c = 0 admite duas raízes reais distintas.
„„ Caso 2: Δ = 0, equação dada por ax 2 + bx + c = 0 admite raízes idênticas.
„„ Caso 3: Δ > 0, equação dada por ax 2 + bx + c = 0 não admite raízes em ℝ.

Ao considerar a definição da equação do segundo grau, tem-se ax2 + bx +

c = 0, com a, b, c ∈ ℝ sendo a ≠ 0, portanto, a > 0 ou a < 0, o qual traz formas
diferentes para o gráfico de f(x) = ax2 + bx + c. No caso a > 0, este tem con-
cavidade voltada para cima, ao passo que, para a < 0, este tem concavidade
voltada para baixo. Cada caso é mostrado na Figura 1.
8 Equações polinomiais

Figura 1. Concavidade da curva parabólica.

Para exercitar os conceitos vistos até agora, considere o exemplo a seguir.

Exemplo 1

Dada a equação x2 – 6x + 5 = 0, determine sua concavidade, o número de raízes

e, se estas existirem, determine cada uma delas.

Solução:

Sendo a = 1, tem-se a > 0, portanto a função parabólica f(x) = x2 – 6x + 5 tem

concavidade para cima.

Tendo em vista que ∆ = (–6)2 – 4 ∙ 1 ∙ 5 = 36 – 20 = 16, ou seja, ∆ > 0, tem-se

duas reais e distintas. A seguir cada uma delas serão determinadas pela
fórmula de Bhaskara.
 Equações polinomiais 9

O método de Bhaskara permite que você determine as raízes da equação

ax + bx + c = 0, com a, b, c ∈ ℝ, com a ≠ 0. Uma importante propriedade desse
2

tipo de equação é garantida pelas relações de Girard, as quais possibilitam

escrever um polinômio em função de suas raízes. Nesse momento, você irá
estudar o caso particular de um polinômio do segundo grau, conforme foi
apresentado anteriormente.
Seja r1 e r2 raízes de ax2 + bx + c = 0, nesse caso, a última equação pode ser
escrita da seguinte forma:

ax2 + bx + c = a(x – r1)(x – r2) = 0, ∀x

De uma outra forma:

O método de resolução de Bhaskara para a equação de segundo grau

afirma que as raízes são dadas por:

Portanto, a soma dessas duas é igual a:

Por sua vez, o produto entre elas é igual a:

Como já apresentado:
10 Equações polinomiais

A fim de você sedimentar os conceitos aqui aprendidos, considere o exem-

plo a seguir.

Exemplo 1

Utilizando o método da soma e produto, encontre as raízes para a equação

x2 – 10x + 21 = 0.

Solução:

Dado x2 – 10x + 21 = 0, e considerando sua forma canônica ax2 + bx + c = 0,

é fácil identificar que a = 1, b = –10 e c = 21. Assim, tem-se:

Para que as igualdades anteriores sejam mantidas, basta tomar r1 = 3 e

r2 = 7, os quais serão, cada um deles, raízes da equação x2 – 10x + 21 = 0.
Com o exemplo anterior, você aprendeu a operacionalizar o método de
soma e produto, além disso, ao longo deste tópico, você aprendeu sobre
as equações de primeiro grau, as equações de segundo grau, o método de
Bhaskara e soma e produto para encontrar as raízes desse tipo de equação.

Algoritmo de Briot-Ruffini
Ao longo dos dois tópicos anteriores, você estudou os conceitos de fatoração
e resolução de equações de primeiro e segundo graus. Para esse último caso,
você aprendeu que é possível obter fórmulas fechadas para encontrar, quando
possível, o conjunto de raízes.
Apesar da facilidade de aplicação dos métodos estudados até aqui, estes
se restringem a equações de segundo grau. Nesse sentido, faz-se necessário
utilizar ferramentas matemáticas mais avançadas para trabalhar com poli-
nômios de maior grau. É nesse ponto que colocamos em prática o algoritmo
de Briot-Ruffini, mas antes de explicá-lo, é necessário que você conheça
alguns teoremas matemáticos para alicerçar os resultados aqui apresentados.
 Equações polinomiais 11

Teorema: seja f(x) = a0 xn + a1 xn–1 + a2 xn–2 + ... + an–1 x + an um polinômio de grau

n, portanto, a0 ≠ 0, além disso, considere g(x) = x – a. O resto da divisão de
f(x) por g(x) é igual ao valor numérico de f(x) em a.

Demonstração:

Como apresenta Iezzi (2013), levando em consideração a definição de divisão,

temos: q ∙ (x – a) + r(x) = f(x), onde q e r são respectivamente o quociente e o
resto. Uma vez que (x – a) tem grau 1, o resto (r) é nulo ou tem grau 0. Dessa
forma, conclui-se que r é um polinômio constante. Fazendo x = a em: q ∙ (x – a)
+ r(x) = f(x), tem-se: q ∙ (a – a) + r(a) = f(a) ⟹ r(a) = f(a).
Além do resultado apresentado pelo teorema anterior, é importante tam-
bém que você conheça o teorema a seguir.

Teorema de D’Alembert: se o polinômio f(x) = a0 xn + a1 xn–1 + a2 xn–2 + ... + an–1 x

+ an de grau n, nesse caso, a0 ≠ 0 é divisível por g(x) = x – a, se e somente se
a é raiz de f(x).

Demonstração:

De acordo com Iezzi (2013), em conformidade com o Teorema do Resto, tem-se:

r = f(a). Então: q = 0 ⇒ f(a) = 0. A divisão exata, logo, é: a é raiz de f(x), sendo
assim, f(x) = 0.
Para compreender, de forma prática, o resultado apresentado pelo Teorema
de D’Alembert, veja os exemplos a seguir.

Exemplo 1

Considere o polinômio de quinto grau dado por f(x) = 5x5 – 4x4 – 3x3 – x2 – x + 4
e verifique que este é divisível por g(x) = x – 1.

Solução:

A fim de verificar que f(x) é divisível por g(x) por intermédio do Teorema
de D’Alembert, é necessário mostrar que f(a) = 0. Para este caso, a = 1, pois
g(x) = x – a = x – 1. Assim, tem-se:

f(a) = f(1) = 5(1)5 – 4(1)4 – 3(1)3 – (1)2 – (1) + 4 = 5 – 4

– 3 – 1 – 1 + 4 = 9 – 9 = 0, ⇒ f(1) = 0

Portanto, a = 1 é raiz de f(x).

12 Equações polinomiais

Exemplo 2

Determine o valor de a, de modo que o polinômio dado por f(x) = 2x3 – ax2 – (3a + 1)x
+ 3 seja divisível por g(x) = x – 3.

Solução:

Considerando o Teorema de D’Alembert, tem-se r = f(3) = 0, portanto:

Com os resultados apresentados pelos teoremas anteriores, é possível

apresentar o algoritmo de Briot-Ruffini para a obtenção do quociente q e
resto r da divisão dos polinômios f(x) = a0 xn + a1 xn–1 + a2 xn–2 + ... + an–1 x + an, por
g(x) = x – a. Essencialmente, o dispositivo prático de Briot-Ruffini consiste em
uma grade de cálculo na qual são posicionados os coeficientes do polinômio
dividendo, a raiz do polinômio divisor e os demais elementos operatórios,
como é mostrado na Figura 2.

Figura 2. Esquematização do dispositivo de Briot-Ruffini.

 Equações polinomiais 13

Fundamentalmente o dispositivo de Briot-Ruffini tem seu funcionamento

explicado pela Figura 3, na qual é realizada a divisão de f(x) = a0 xn + a1 xn–1 +
a2 xn–2 + ... + an–1 x + an, por g(x) = x – a.

Figura 3. Operacionalização do algoritmo de Briot-Ruffini.

A seguir, você irá estudar alguns exemplos para entender, de forma prática,
o funcionamento desse dispositivo.

Exemplo 1

Construa o dispositivo de Briot-Ruffini para a realização da divisão de

f(x) = 3x3 – 5x2 – 3x – 2, por g(x) = x – 2. Em seguida, execute as operações.

Solução:

Inicialmente, identificando a raiz de g(x), tem-se: x – 2 = 0 ⇒ x = 2, na sequência,

monta-se a grade de cálculo.

Passo 1:

2 3 –5 –3 –2

Passo 2:

2 3 –5 –3 –2

3
14 Equações polinomiais

Passo 3:

2 3 –5 –3 –2

3 1

Passo 4:

2 3 –5 –3 –2

3 1 –1

Passo 5:

2 3 –5 –3 –2

3 1 –1 –4

Portanto, a divisão de (x) = 3x3 – 5x2 – 3x – 2, por g(x) = x – 2 tem quociente

Q(x) = 3x2 + x – 1 e resto r = –4.

Exemplo 2

Realize a divisão, por meio do algoritmo de Briot-Ruffini, do polinômio

f(x) = x2 + 3x + 1 por g(x) = x – 1. Na sequência, exiba o polinômio do quociente
e o resto da divisão.

Solução:

Inicialmente, identificando a raiz de g(x), tem-se x – 1 = 0 ⇒ x = 1, em seguida,

monta-se a grade de cálculo.

1 1 3 1

Na sequência, ao operacionalizar o dispositivo, como foi mostrado ante-

riormente, tem-se:

1 1 3 1

1 4 5
 Equações polinomiais 15

Portanto, o polinômio do denominador é dado por Q(x) = x + 4, ao passo

que o resto é igual a r = 5.

Exemplo 3

Considere o polinômio f(x) = x4 + 3x2 + k, bem como g(x) = x2 – 1. Agora, determine

o valor de k, de modo que f(x) seja divisível por g(x).

Solução:

O valor de k deve ser determinado de modo que f(x) seja divisível por g(x),
portanto, deve-se ter r = 0. O polinômio g(x) pode ser rescrito da seguinte
forma: g(x) = x2 – 1 = (x + 1) ∙ (x – 1). Uma vez que f(x) é divisível por g(x), f(x) é
então divisível por (x – 1) e (x + 1). Apenas por simplicidade, vamos aplicar o
algoritmo de Briot-Ruffini utilizando x – 1.

1 1 0 0 k

1 4 4 4+k

Como o resto deve ser igual a 0, tem-se: 4 + k = 0, logo, k = –4.

Agora que já conhece o algoritmo de Briot-Ruffini para a determinação da
divisão de um polinômio por um binômio de grau 1, você irá aprender uma
técnica específica para resolver equações biquadradas por meio da forma de
Bhaskara ou de soma e produto, mas antes apresentaremos, a você, esse tipo
especifico de equação. Uma equação biquadrada tem a forma de ax4 + bx2 +
c = 0, sendo a ≠ 0. Devido à sua particular característica de ter coeficientes
exponenciais apenas quadráticos, é possível, por intermédio de uma mudança
de variável na forma y = x2 em um polinômio de grau 2, aplicar os métodos
de solução deste.

Exemplo 1

Resolva a equação biquadrada x4 – 10x2 + 9 = 0.

Solução:

Inicialmente, realizando a mudança de variável y = x2, há y2 – 10y + 9 = 0.

Aplicando de forma conveniente o método de Bhaskara, tem-se:
16 Equações polinomiais

A expressão anterior leva aos seguintes valores de raízes: y1 = 9 e y3 = 1,

porém, y = x2, nesse caso, para y = 9, tem-se:

x2 = y  ⟹  x2 = 9  ∴  x = –3,  ou  x = 3

De forma análoga, para y = 1, temos:

x2 = y  ⟹  x2 = 1  ∴  x = –1,  ou  x = 1

Assim, o conjunto solução para x4 – 10x2 + 9 = 0 é igual a s = {–3, –1, 1, 3}.

Exemplo 2

Resolva a equação biquadrada x4 – 13x2 + 36 = 0.

Solução:

Inicialmente, ao realizar a mudança de variável y = x2, temos y2 – 13y + 36 = 0.

Aplicando de forma conveniente o método de Bhaskara, tem-se:

A expressão anterior leva aos seguintes valores de raízes: y1 = 9 e y3 = 4,

porém, y = x2, nesse caso, para y = 9, tem-se:

x2 = y  ⟹  x2 = 9  ∴  x = –3,  ou  x = 3

De forma análoga, para y = 4, temos:

x2 = y  ⟹  x2 = 4  ∴  x = –2,  ou  x = 2

Assim, o conjunto solução para x4 – 10x2 + 9 = 0 é igual a s = {–3, –2, 2, 3}.

Como visto até aqui, a mudança de variável na forma y = x2 permite que você
resolva, de forma fácil, uma equação biquadrada. Além disso, com os métodos
estudados para a resolução de equações de primeiro e segundo graus, e com
as estratégias de fatoração, você tem, à sua disposição, um grande leque de
ferramentas algébricas para a resolução de equações.
 Equações polinomiais 17

Referências
IEZZI, G. Fundamentos de matemática elementar: complexos, polinômios, equações.
8. ed. São Paulo: Atual, 2013.
SAFIER, F. Pré-cálculo. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011.

Leituras recomendadas
BAUFLEUR, S. Equações polinomiais e números complexos: uma proposta de ensino. 2013.
Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Matemática) – Faculdade Estadual
de Filosofia, Ciências e Letras de União da Vitória, União da Vitória, 2013. Disponível
em: https://bit.ly/2HnXWRE. Acesso em: 12 nov. 2020.
BRIOT RUFFINI: divisão de polinômios (6/12). [S. l.: s. n.], [2017?]. 1 vídeo (9 min). Publicado
pelo canal Equaciona com Paulo Pereira. Disponível em: https://www.youtube.com/
watch?v=wd8i0cxmS2c. Acesso em: 13 nov. 2020.
EQUAÇÃO DO 1ª GRAU: teoria e interpretação: matemática básica: aula 14. [S. l.: s. n.],
[2018a?]. 1 vídeo (28 min). Publicado pelo canal Ferretto Matemática. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=Tu08PYjt-2Q&ab_channel=FerrettoMatem%C3%
A1tica. Acesso em: 13 nov. 2020.
EQUAÇÃO DO 2º GRAU (Parte 1): Bhaskara e soma e produto: matemática básica: aula
16. [S. l.: s. n.], [2018b?]. 1 vídeo (27 min). Publicado pelo canal Ferretto Matemática.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=toAaUBwitFE&ab_channel=Ferret
toMatem%C3%A1tica. Acesso em: 13 nov. 2020.
EQUAÇÃO DO 2º GRAU (Parte 2): Bhaskara e soma e produto: matemática básica: aula
17. [S. l.: s. n.], [2018c?]. 1 vídeo (34 min). Publicado pelo canal Ferretto Matemática.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=qYQllsg8ka8&ab_channel=Ferret
toMatem%C3%A1tica. Acesso em: 13 nov. 2020.
PRODUTOS NOTÁVEIS: cubo da soma de dois termos. [S. l.: s. n.], 2020a. 1 vídeo (12 min).
Publicado pelo canal Professora Angela Matemática. Disponível em: https://www.
youtube.com/watch?v=QRZK4oS00XY&ab_channel=ProfessoraAngelaMatem%C3%A
1tica. Acesso em: 13 nov. 2020.
PRODUTOS NOTÁVEIS: cubo da soma de dois termos: revisão ENEM e concursos.
[S. l.: s. n.], 2020b. 1 vídeo (13 min). Publicado pelo canal Professora Angela Matemática.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=KwD8nSsbKQo&ab_channel=Prof
essoraAngelaMatem%C3%A1tica. Acesso em: 13 nov. 2020.
PRODUTOS NOTÁVEIS: quadrado da diferença de dois termos. [S. l.: s. n.], 2017a. 1 vídeo
(11 min). Publicado pelo canal Professora Angela Matemática. Disponível em: https://
www.youtube.com/watch?v=kAuopf5iT1o&ab_channel=ProfessoraAngelaMatem%C3
%A1tica. Acesso em: 13 nov. 2020.
PRODUTOS NOTÁVEIS: quadrado da soma de dois termos. [S. l.: s. n.], 2017b. 1 vídeo
(10 min). Publicado pelo canal Professora Angela Matemática. Disponível em: https://
www.youtube.com/watch?v=EDB_K6wDrkg&ab_channel=ProfessoraAngelaMatem%C
3%A1tica. Acesso em: 13 nov. 2020.
18 Equações polinomiais

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