Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Vídeo de siTodas os exercícios da apostila que tiverem essa câmera conhecida como “diferença de dois quadrados” é possível utilizar apenas
, estão gravados em vídeo para você. Nossos professores resolveram as uma adição para chegar à resposta desse cálculo. Veja como:
questões, comentando cada detalhe para te ajudar na hora de estudar.
Muitas questões trazem dicas preciosas. Não deixe de assistir aos 1524² – 1523²= (1524 + 1523).(1524 – 1523) = (1524 + 1523) . 1 = 3.047
vídeos dentro da plataforma on-line do Perspectiva e bons estudos!
Bem mais fácil do que resolver as potências, não é mesmo? O objetivo
Produtos Notáveis e Fatoração da fatoração é simplificar os cálculos. Em geral, a fatoração de
expressões algébricas é extremamente útil para simplificar cálculos com
polinômios, isentando-nos de muitos cálculos desnecessários.
Produtos notáveis
Os conceitos sobre os produtos notáveis merecem muita atenção, pois 1. Fator comum
seu uso facilita cálculos, reduz o tempo de resolução e agiliza o A fatoração é feita colocando o termo comum em evidência, veja alguns
aprendizado. O conhecimento dessa ferramenta não implica dizer que exemplos:
não necessitamos saber o desenvolvimento do cálculo proposto, apenas
que temos mais caminhos convergentes à solução final. Utilizamos o a – ab = a (1 – b)
termo notável para apontar sua importância, sua notabilidade e sua
carência de atenção. x4 + 2x3 + x2 + x = x(x³ + 2x² + x+1)
Ao lidarmos com operações algébricas, perceberemos que alguns
polinômios aparecem frequentemente e, ainda, exibem certa 2. Agrupamento
regularidade. Esses são os produtos notáveis. Aqui estudaremos Agrupamento é o segundo caso de fatoração, para utilizá-lo devemos ter
o quadrado da soma de dois termos, o quadrado da diferença de dois conhecimento do primeiro caso, pois para fatorar uma expressão
termos, o produto da soma pela diferença de dois temos, o cubo da algébrica utilizando o agrupamento é preciso agrupar os termos
soma de dois termos e, por fim, o cubo da diferença de dois semelhantes e colocá-los em evidência.
termos. Vamos à explanação de cada um deles.
ab + 21 + 7a + 3b = (a+3)(b+7)
1. O quadrado da soma de dois termos ab + 21 + 7a + 3b = ab + 3b + 7a + 21 = b(a + 3) + 7(a + 3) = (a+3)(b+7)
(a + b)2= a2 + 2ab + b2 3. Trinômio do tipo X² + Sx + P
Justificativa: É a fatoração de uma expressão algébrica em forma de trinômio, onde
(a + b )² = (a + b)(a + b) = a² + ab + ba + b² = a² + 2ab +b² esse trinômio não é um produto notável.
Dada a expressão algébrica y2 – 5y + 6, sabemos que é um trinômio, mas
2. O quadrado da diferença de dois termos os seus dois membros das extremidades não estão elevados ao
quadrado, assim descarta a possibilidade de ser quadrado perfeito.
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2
Justificativa: y2 – 5y + 6 = (y – 2)(y – 3)
(a – b )² = (a – b)(a – b) = a² – ab – ba +b² = a² – 2ab +b²
y2 – 5y + 6 = y² – 2y – 3y +6 = y² – 2y - 3y + 6 = y(y – 2) – 3(y – 2) = (y –
3. O produto da soma pela diferença de dois termos 2)(y-3)
(a + b)(a – b) = a² – b² 4. Soma de dois cubos
Justificativa:
(a + b)(a – b) = a² – ab + ba + b² = a² – b² x3 + y3 = (x + y) (x2 – xy + y2)
4. O cubo da soma de dois termos 5. Diferença de dois cubos
(a + b)³ = a³+ 3a²b +3ab² + b³ x3 – y3 = (x – y) (x2 + xy + y2)
Justificativa:
(a + b)(a + b)(a + b) = (a + b)( a² + 2ab + b²) = a³ + 2a²b + ab² + ba² +
2ab² + b³ = a³ + 3a²b + 3ab² + b³
Exercícios
1
MATEMÁTICA MÓDULO 04 SOLDADO COMBATENTE
d) 1 2 e) x 2 + 2x − 3
e) 1
8) O número que se deve somar a 456788² para se
6 6 2
3) Simplificando a expressão a b − 4x , com a3b3 + 2x ≠ 0,
obter 456789² é:
a3b3 + 2x a) 456789
encontramos o resultado b) 1
a) a4b6 − 2x. c) 456788
b) a4b3 − 2x. d) 913579
c) a3b4 − 2x. e) 913577
d) a3b3 − 2x.
e) a3b6 − 2x.
9) Determine o valor do produto (3x + 2y)2 , sabendo que
4) Considere o conjunto de todos os valores de m e n para os 9x 2 + 4y 2 =
25 e xy = 2.
quais a expressão algébrica A, abaixo, está definida.
2
MATEMÁTICA MÓDULO 04 SOLDADO COMBATENTE
16) Sejam x, y ∈ , com x + y =−16 e xy = 64. O valor da 22) O par ordenado (x, y) ∈ × é solução da equação
x y
expressão + é x3 + x 2 y − 8x − 8y =
7. O valor de x − y é:
y x
a) 1
a) – 2. b) 2
b) – 1. c) -1
c) 0. d) 0
d) 1. e) -2
e) 2.
1 1
( 3 +5 ) - ( 3 -5 )
2 2
17) Dado x − 13, o valor de x 2 +
= é igual a: 2 2 2 2
x x2 23) Se M = , então o valor de M
(3 5 )
2
a) 171 2 2
b) 169
c) 167 é:
d) 130
a) 15
168
e) b) 14
13
2
c)
18 Se x e y são dois números reais positivos, então a 225
y x
2
4
expressão M = x d)
+y é equivalente a: 225
x y
a) xy 24) Considerando-se que x = 97312, y = 39072 e z = 2 ⋅ xy, o valor da
expressão x + y − z é:
b) 2xy a) 6792
c) 4xy b) 5824
c) 7321
d) 2 xy d) 4938
e) 7721
5
1 25) Considerando-se x ≠ 1 e y ≠ 0, ao simplificar a expressão
19) Se x + 2 1 14, com x > 0, então x + é igual a
=
x2 x x x − y −1
2 2 + , obtém-se
a) 2 ⋅ 7 x − 1 y ( x − 1)
b) 73 y +1
a) .
c) 23 ⋅ 72 y
d) 210 y
b) .
e) 710 y +1
x +1
20) Simplificando a expressão c) .
x
x3 − 1 x 2 + 2x + 1
− para x ∈ − {−1, 0, 1} obtém-se x
x2 − x x2 + x d) .
a) x. x +1
b) x2. x2
c) x – 1. e) .
x −1
d) x2 – 1.
3
MATEMÁTICA MÓDULO 04 SOLDADO COMBATENTE
3 2
26) Ao simplificar a expressão y = x − 4x − 4x + 16 , em que 34. Na figura abaixo temos dois quadrados.
x 2 − 6x + 8
x ≠ 2 e x ≠ 4, obtém-se
a) x.
b) x – 2.
c) x + 2.
d) x + 4.
a) 6 b) 5 c) 1 d) 0
29) Sabendo que y= ( 2010 )2 ⋅ 2000 − 2000 ⋅ (1990 )2 , o valor
y 1
de é igual a 38. Se x + (1/x) = 3, o valor de x 3 + é:
107 x3
a) 8 a) 27 b) 18 c) 9 d) 6 e) 12
b) 16
c) 20 39. Sabendo-se que p + q = 4 e pq = 5, então o valor de E = p3 + q3 +
d) 32 p2q + pq2 é
a) 24 b) 26 c) 30 d) 34 e) 36
30) 7 e que x = 4y, o valor da
Sabendo-se que x + y −1 =
40. Se u,v e w são números reais tais que u + v + w = 17, u.v.w
expressão x 2 + y −2 é igual a:
u v w
a) 49 = 135 e u.v + u.w + v.w = 87 então, o valor da soma + + é
b) 47 v.w u.w u.v
c) 45
d) 43 23 17 27 16
e) 41 a) . b) . c) . d) .
27 135 87 27
31. Sabendo que x² + y² = 153 e que xy = 36, calcule o valor de (x+y)². 4 4 3 3 2 2
a) 81 41. Simplificando a expressão a + b + ab + a b + ab + a b ,
a2 - b2
b) 129 a ≠ b, obtém-se:
c) 177 a a3 + ab + b3
d) 225 a)
b
c)
a-b
32. Qual o valor numérico da expressão (a - 2b)², sabendo-se que a² a+b 3(a + ab + b)
b) d)
+ 4b² = 30 e ab = 5. a-b a+b
a) 10
2
b) 20 42. Se u = 2017 - 1 , então é verdade que
c) 30 20162
a) 1 < u < 2 c) 2 < u < 5 e) u > 10
d) 40 b) u < 1 d) 5 < u < 10
e) 50
(3 ) − (3 )
2 2
2
+ 52 2
− 52
33. Efetuando-se (579865)² - (579863)², obtém-se 43. Se M = então o valor de M é
(3 5 )
2
a) 4 c) 2 319 448 e) 1 159 728 2 2
4
MATEMÁTICA MÓDULO 04 SOLDADO COMBATENTE
b) 14 10) E
2 11) B
c) 12) D
5 13) D
4 14) D
d)
225 15) E
16) B
17) A
44. (
O valor da expressão: a + b )2 - ( a - b )2 é 18) C
a) ab. c) 3ab. e) 6ab. 19) D
b) 2ab. d) 4ab. 20) A
21) A
22) C
45. Simplificando a expressão
23) D
x 3 - 1 x2 + 2x + 1 24) B
- para x ∈ - {-1, 0, 1} obtém-se
x2 - x x2 + x 25) A
a) x. c) x – 1. 26) C
b) x2. d) x2 – 1. 27) A
28) D
29) B
46. Se x + y = 2 e x2 + y2 = 3 , então x 3 + y3 vale 30) E
a) 4. c) 6. e) 8. 31) D
b) 5. d) 7. 32) A
33) B
47. Qual é a forma simplificada da expressão algébrica abaixo? 34) D
35) C
36) C
( x2 + 14x + 49 ) . ( x2 - 49 ) 37) B
38) B
x2 - 14x + 49 39) A
40) A
a)
( x + 7) . ( x - 7) d)
( x + 7 )2 41) C
x-7 x-7 42) A
( x2 + 14x + 49)
43) D
x+7 44) D
b) e) 45) A
x-7 x-7 46) B
3
c)
( x + 7) 47) C
x-7 48) E
49) A
48. Se x - y = 2 e x2 + y2 = 8, então x 3 - y3 é igual a
a) 12 c) 16 e) 20
b) 14 d) 18
Gabarito:
1) B
2) D
3) D
4) A
5) D
6) C
7) E
8) E
9) D