8o

ANO

2024_AF_B1_V1
Matemática

Razão: significado de divisão – Parte 1

1o bimestre – Aula 01 – Sequência de atividades 1

Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdo Objetivos

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● Razão e proporção. ● Compreender o conceito de
razão matemática;
● Converter dados numéricos de
situações-problema em razões;
● Aplicar o conceito de razão
equivalente em representações
fracionárias.
 Para começar

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Hábitos de discussão
Viajar de férias é muito bom, mas é muito importante que haja um planejamento e
organização para que não aconteçam imprevistos. A revisão do veículo, manutenção
geral e gastos com combustível estão entre alguns fatores essenciais para um passeio
sem surpresas ruins.
Ao abastecer o carro da família para uma viagem, o pai de Maria pagou R$ 150,00
por 25 litros de combustível. Aproveitando o clima de descontração da viagem, o pai
perguntou a ela quanto pagaria se abastecesse 5 litros a mais de combustível?

E aí... como você poderia ajudar Maria e resolver essa

questão?
Discutam em grupo as formas e estratégias diferentes para
chegar à resposta.
 Foco no conteúdo

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A razão entre dois números a e b, com b ≠ 0, é o quociente de a ÷ b, que pode
ser indicado por .
A ordem (posicionamento) dos números de uma razão é importante. Na razão
entre , o a (numerador) é chamado de antecedente, e o b (denominador), de
consequente.

Podemos escrever a razão entre 4 e 12 de algumas formas:

4 1
4 ÷ 12 𝑜𝑢 𝑜𝑢
12 3
 Na prática

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Faça agora
Atividade 1
Complete:
a. A razão entre 6 e 3 é ........ e. A razão entre 9 e 81 é ........

b. A razão entre 7 e 21 é ........ f. A razão entre 0,25 e 5 é ........

c. A razão entre 21 e 7 é ........ g. A razão entre 5 e 0,25 é ........

d. A razão entre 50 e 100 é ........ h. A razão entre e é ........

 Na prática

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Correção
Complete:
𝟔
a. A razão entre 6 e 3 é .......... =𝟐
𝟑

:𝟕
𝟕 𝟏
b. A razão entre 7 e 21 é ........ =
𝟐𝟏: 𝟕 𝟑

𝟐𝟏
c. A razão entre 21 e 7 é ........ =𝟑
𝟕

:𝟓𝟎
𝟓𝟎 𝟏
d. A razão entre 50 e 100 é .... =
𝟏𝟎𝟎: 𝟓𝟎 𝟐
 Na prática

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Correção
Complete: :𝟗
𝟗 𝟏
e. A razão entre 9 e 81 é ....... =
𝟖𝟏: 𝟗 𝟗

f. A razão entre 0,25 e 5 é .... 𝟎 ,𝟐𝟓

=𝟎 , 𝟎𝟓
𝟓

𝟓
g. A razão entre 5 e 0,25 é .... =𝟐𝟎
𝟎 ,𝟐𝟓
𝟏
h. A razão entre e é .......... 𝟑 𝟕
=
𝟐 𝟔
𝟕
 Na prática

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Atividade 2 Mostre as etapas

Obtemos uma razão equivalente a outra(s) multiplicando ou dividindo os

termos
Crie (numerador
quatro e denominador)
razões equivalentes a 7 : 6por
ouum mesmo número racional (diferente
de zero).

Crie quatro razões equivalentes a 7 : 6 ou

a. c.

b. d.

Fonte: Aprender Sempre (p.112, 2024).

 Na prática

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Correção
Crie quatro razões equivalentes a 7 : 6 ou

∙𝟐
𝟕 𝟏𝟒 𝟕
∙𝟗
𝟔𝟑
a. = c. =
𝟔∙𝟐 𝟏𝟐 𝟔∙𝟗 𝟓𝟒

∙𝟓 ∙𝟏𝟎
𝟕 𝟑𝟓 𝟕 𝟕𝟎
b. = d. =
𝟔∙𝟓 𝟑𝟎 𝟔∙𝟏𝟎 𝟔𝟎
 Aplicando

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Mostre-me

Numa prova de 15 questões, Marcela acertou 12 delas. Qual a razão entre o

número de questões erradas e o número total de questões?
a.

b.

c.

d.
 Aplicando

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Correção
Qual a razão entre o número de questões erradas e o número total de questões?

a. Marcela acertou 12 questões, portanto errou 3, das 15

possíveis:
b.

c.

d.
Diante da razão obtida, podemos afirmar que Marcela
errou uma questão a cada cinco.
O que aprendemos hoje?

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● O conceito de razão matemática;
● Que uma razão pode ser representada de algumas
formas, entre elas a fracionária;
● Aplicamos o conceito de razão equivalente em
representações fracionárias.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 Técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.

PARANÁ (ESTADO). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo,
2019.

SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. Vol. 1, 8o Ano – Ensino Fundamental
Língua Portuguesa e Matemática. São Paulo, 2023.
 Referências

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Lista de imagens
Slide 3 – https://pixabay.com/pt/vectors/tomando-banho-praia-oceano-sol-159587/

Slide 10 – https://pixabay.com/illustrations/child-study-boy-proof-learning-1529218/
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