9o

ANO

2024_AF_B1_V1
Matemática

Aplicando o significado de parte/todo da fração

– Parte 1

1o Bimestre – Aula 3 – Sequência de Atividades 1

Ensino Fundamental: Anos Finais
 Conteúdo Objetivos

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● Números racionais. ● Construir procedimentos para a
obtenção de frações
equivalentes;
● Resolver problemas
envolvendo frações
equivalentes.
 Para começar

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Mostre-me

Quem está certo?

André e Bianca observaram o círculo a seguir e responderam qual é a fração
que equivale à parte destacada em amarelo em relação ao todo:

André: a fração é .
Bianca: a fração é .
 Para começar

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Correção
Quem está certo?
André e Bianca observaram o círculo a seguir e responderam qual é a fração
que equivale à parte destacada em amarelo em relação ao todo:

André: a fração é .
Bianca: a fração é .

Ambos estão certos, pois as frações

apresentadas são equivalentes.
 Foco no conteúdo

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Frações equivalentes

Frações equivalentes são aquelas que representam a mesma parte do todo.

Veja os exemplos:

Essas frações são equivalentes.

Para encontrar frações equivalentes, basta multiplicar ou dividir o numerador

e o denominador por um mesmo número natural e diferente de zero.
 Foco no conteúdo

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Fração na forma irredutível

Para que uma fração torne-se irredutível, devemos dividir o numerador e o

denominador pelo maior divisor comum ou realizar a simplificação por
partes. Lembre-se de que toda fração apresenta infinitas frações equivalentes.
 Na prática

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Todo mundo escreve
Atividade 1
Simplifique as frações a seguir, tornando-as irredutíveis:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
 Na prática

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Correção
Atividade 1

Simplifique as frações a seguir, tornando-as irredutíveis:

a) d)
b) e)
c) f)
 Na prática

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Todo mundo escreve
Atividade 2

Observe as figuras a seguir:

Responda qual é:
Fonte: Aprender Sempre (p. 125, 2024).
a) a fração que representa a figura 1;
b) a fração que representa a figura 2;
c) a fração que representa a figura 3.
O que você observou em relação às frações que representam as figuras 1, 2 e 3?
 Na prática

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Correção
Atividade 2

[...]
Fonte: Aprender Sempre (p. 125, 2024).

a) A fração que representa a figura 1 é:

b) A fração que representa a figura 2 é:
c) A fração que representa a figura 3 é:
O que você observou em relação às frações que representam as figuras 1, 2 e 3?
As frações são equivalentes.
 Na prática

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Mostre-me

Atividade 3
Qual das frações a seguir é equivalente a
a)
b)
c)
d)
 Na prática

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Correção
Atividade 3
Qual das frações a seguir é equivalente a
a)
b)
c)
Resposta certa é a letra D, pois
d)
 Aplicando

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Todo mundo escreve
Quem comeu mais?
Arthur e Felipe pediram duas pizzas médias, uma para cada um e de sabores
diferentes. Ao recebê-las, perceberam que a pizza do Arthur estava dividida em 8
partes e a do Felipe estava dividida em 6 partes. Arthur conseguiu comer 5
pedaços, enquanto Felipe conseguiu comer 4. Sabendo que as pizzas são do
mesmo tamanho, qual dos dois amigos comeu mais? Justifique.

ARTHUR FELIPE
 Aplicando

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Correção
Quem comeu mais?

[...] Arthur conseguiu comer 5 pedaços, enquanto Felipe conseguiu comer 4.

Sabendo que as pizzas são do mesmo tamanho, qual dos dois amigos comeu
mais? Justifique.

Arthur comeu e Felipe .

Com base nas frações equivalentes,
temos que o Felipe comeu mais.
O que aprendemos hoje?

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● Construímos procedimentos para a obtenção
de frações equivalentes;
● Resolvemos problemas envolvendo frações
equivalentes.
 Referências

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LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo,
2019.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. Volume 1 – 9o ano – Ensino Fundamental
Anos Finais. São Paulo, 2024.
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.
 Referências

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Lista de imagens e vídeos

Slides 9 e 10 – SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre. Volume 1 – 9o

ano – Ensino Fundamental Anos Finais. São Paulo, 2024, p. 125.
Slides 3, 4 e 13 – PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor.
Paraná, 2022.

Demais imagens produzidas pelo autor.

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