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ANO
2024_AF_B1_V1
Matemática
Porcentagem: situações-problema
1o bimestre – Aula 40
Ensino Fundamental: Anos Finais
Conteúdo Objetivo
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● Porcentagem. ● Resolver e elaborar situações-
problemas envolvendo
porcentagens.
Para começar
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Virem e conversem
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Retomando...
O símbolo % significa porcentagem. Encontramos porcentagem em diversas
situações do nosso dia a dia. Veja algumas:
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Veja que podemos representar a parte colorida da imagem abaixo de
diferentes formas:
Um quarto
– Fração
– Fração centesimal
25% – Porcentagem
Foco no conteúdo
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Porcentagem
Porcentagem representa uma razão de denominador 100 e indica
uma comparação de uma parte com o todo. Ela pode ser
representada por uma fração centesimal ou como um número
decimal.
Exemplo:
20% = = 0,2
Foco no conteúdo
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Porcentagem
Na aula anterior, vimos alguns cálculos com porcentagem:
30% de 250 = = = 75
122,5% de 80 = = = 98
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Porcentagem
Podemos calcular porcentagem também utilizando números decimais:
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Mostre-me
Atividade 1
Ronaldo vendeu seu carro obtendo lucro de 15% sobre o preço de compra no
ano anterior: R$ 25 000,00. Qual foi o lucro de Ronaldo?
a. R$ 3 500,00
b. R$ 3 750,00
c. R$ 2 000,00
d. R$ 2 750,00
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Correção
Ronaldo vendeu seu carro obtendo lucro de 15% sobre o preço de compra no
ano anterior: R$ 25 000,00. Qual foi o lucro de Ronaldo?
a. R$ 3 500,00
b. R$ 3 750,00
c. R$ 2 000,00
d. R$ 2 750,00
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Todo mundo escreve
Atividade 2
Vanessa estava jogando videogame com seus primos Lilian e Jorge. Em uma das
fases, dos 80 pontos possíveis, Lilian conseguiu 35%, Jorge 25% e o restante foi
obtido por Vanessa. Quantos pontos Vanessa fez nessa fase?
Na prática
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Correção
Vanessa estava jogando videogame com seus primos Lilian e Jorge. Em uma das
fases, dos 80 pontos possíveis, Lilian conseguiu 35%, Jorge 25% e o restante foi
obtido por Vanessa. Quantos pontos Vanessa fez nessa fase?
40% de 80 = 0,4 80 = 32
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Em grupos, elaborem duas
situações-problema, envolvendo
porcentagens.
Ao final da atividade, os
grupos compartilham as
situações-problema
elaboradas.
O que aprendemos hoje?
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● Resolver e elaborar situações-problema
envolvendo porcentagens.
Referências
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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019.
Referências
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Lista de imagens e vídeos
Slides 9 e 10 –
https://br.freepik.com/vetores-gratis/vector-de-maos-doodle_1145983.htm#page=3&query=desenho%20contagem
%20de%20dedos%20coloridos&position=15&from_view=search&track=robertav1_2_sidr
. Acesso em: 5 dez. 2023.
Slide 13 –
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/people-with-puzzle-3d-ilustra%C3%A7%C3%
A3o-royalty-free/126841397?adppopup=true
. Acesso em: 5 dez. 2023.
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