5 o
ANO
2025_AI_V1
AULA
02
O SISTEMA RESPIRATÓRIO
HUMANO
CIÊNCIAS
3o
BIMESTRE
ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS
INICIAIS
CONTEÚDO OBJETIVOS DE
2025_AI_B3_V1
APRENDIZAGEM
● Sistema respiratório ● Identificar o sistema
humano. respiratório humano.
● Conhecer as partes do
sistema respiratório.
O QUE É?
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HÁBITOS DE DISCUSSÃO
● Por que o ar é importante para o
nosso corpo?
● Como você imagina o caminho
que o ar faz dentro do nosso
corpo? Onde ele vai parar?
O QUE É?
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Por que precisamos respirar?
O gás oxigênio é vital para o corpo humano.
As células do nosso corpo precisam de oxigênio. Esse gás está
presente no ar. Antes de chegar a todas as células, ele passa pelo
sistema respiratório, que é um conjunto de órgãos responsável pela
entrada e saída de ar do nosso corpo.
As escritas “gás
oxigênio” e
“oxigênio” têm o
mesmo significado
e estão corretas.
O QUE É?
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A respiração
Os alimentos fornecem nutrientes para o
nosso corpo, entretanto, o processo de
respiração é fundamental para que esses
nutrientes liberem energia para o corpo.
O ar que respiramos contém, entre outros
gases, o oxigênio e o carbônico. O oxigênio
é absorvido pelo sistema respiratório e, por
meio do sangue, circula por todo organismo,
participando do processo de nutrição. Nesse
processo, o gás carbônico é produzido pelo
organismo e eliminado na respiração. CONTINUA...
O QUE É?
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Na respiração, ocorrem dois movimentos: um de entrada de ar,
chamado inspiração, e o de saída de ar, chamado expiração.
CONTINUA...
O QUE É?
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Esses movimentos acontecem devido à presença de um músculo
essencial do sistema respiratório: o diafragma.
diafragma
O QUE É?
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Sistema respiratório
O sistema respiratório é formado por órgãos que realizam a troca de
gases entre o corpo e o ambiente. Sua principal função é permitir a
entrada de ar no corpo pela inspiração e a saída de ar pela expiração.
CONTINUA...
O QUE É?
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Esse sistema é formado por várias partes, sendo:
● nariz e boca: quando respiramos, o ar entra pelo nariz ou pela
boca;
● traqueia: é um tubo que leva o ar para os brônquios;
● brônquios: são ramos menores da traqueia que levam o ar para
dentro dos pulmões;
● pulmões: são como dois balões grandes onde o ar entra e de
onde ele sai.
● alvéolos: dentro dos pulmões, os brônquios se ramificam em
tubos cada vez mais finos, parecidos com minúsculos sacos. O
oxigênio passa dos alvéolos para o sangue, e o gás carbônico é
eliminado. CONTINUA...
O QUE É?
alvéolo
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traqueia
brônquios
pulmões
O QUE É?
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Você sabia que…
A água purifica os pulmões?
Isso mesmo! Beber a quantidade de água recomendada ajuda
bastante a remover as impurezas que os pulmões acabam
acumulando durante o dia.
O QUE É?
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Pausa para o vídeo!
A sugestão do vídeo é para aprimorar o
conhecimento sobre o sistema
respiratório humano.
É uma aula que foi gravada no Centro de
Mídias, em 2021.
Quando tiver um tempinho na sua casa
ou, se possível, durante a aula, aproveite
para assisti-lo!
Só assista durante a aula se for possível
e após combinar com seu professor! https://www.youtube.com/live/cH9XS
DiOB5I?si=65za646hHd8nZ_yO
O QUE É?
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Filtrando o ar
Ao passar pelas cavidades nasais, parte dos microrganismos e
impurezas presentes no ar fica retida nos pelos e no muco. A tosse e o
espirro ajudam a eliminar a poeira que entra nas vias respiratórias.
As cavidades nasais são
estruturas localizadas
dentro do nariz,
responsáveis por filtrar,
umidificar e aquecer o ar
que respiramos antes que
ele chegue aos pulmões.
Ilustração de uma pessoa espirrando.
PRATICANDO
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1. Coloque, no quadro abaixo, informações sobre o gás oxigênio e o
gás carbônico no processo de respiração.
gás oxigênio gás carbônico
PRATICANDO
2025_AI_V1
Correção
1. Coloque, no quadro abaixo, informações sobre o gás oxigênio e o
gás carbônico no processo de respiração.
gás oxigênio gás carbônico
O oxigênio é absorvido pelo O gás carbônico é produzido
sistema respiratório e, por pelo organismo e eliminado
meio do sangue, circula por na respiração.
todo organismo, participando
do processo de nutrição.
PRATICANDO
2025_AI_V1
2. Assinale a alternativa correta para a pergunta: Alguns
movimentos da respiração acontecem devido à presença do
músculo diafragma. Quais são esses movimentos?
A. ( ) Inspiração e espirros
B. ( ) Inspiração e oxigenação
C. ( ) Expiração e hidratação
D. ( ) Expiração e inspiração
PRATICANDO
2025_AI_V1
Correção
2. Assinale a alternativa correta para a pergunta: Alguns
movimentos da respiração acontecem devido à presença do
músculo diafragma. Quais são esses movimentos?
A. ( ) Inspiração e espirros
B. ( ) Inspiração e oxigenação
C. ( ) Expiração e hidratação
D. (X) Expiração e inspiração
SISTEMATIZAND
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O
Em duplas, escrevam o que é o sistema respiratório, sua função e por
quais partes é formado. Identifiquem algumas partes na imagem.
________________________________________________________
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______
SISTEMATIZAND
2025_AI_B3_V1
O
Correção
Em duplas, escrevam o que é
o sistema respiratório, sua traqueia
função e por quais partes é
formado. Identifiquem algumas
partes na imagem. brônquios
Sistema respiratório é um
conjunto de órgãos
responsável pela entrada e
saída de ar do nosso corpo.
É formado por: nariz e boca, alvéolos
traqueia, brônquios,
pulmões
pulmões e alvéolos.
O QUE APRENDEMOS
HOJE?
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● Identificamos o sistema respiratório
humano;
● Conhecemos as partes do sistema
respiratório.
AGORA É COM
VOCÊ!
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Crie até três frases diferentes sobre o sistema respiratório, como se
você estivesse em um podcast explicando o conteúdo para várias
pessoas. Na próxima aula, mostre ao seu professor, faça a leitura para
seus colegas e depois, em grupo, montem um podcast ou um cartaz
com as frases explicativas.
REFERÊNCIAS
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AMIL. 10 curiosidades sobre pulmão. Disponível em:
https://www.cuidadosmil.com.br/10-curiosidades-sobre-o-pulmao/. Acesso em 22 de jan. 2025.
SM EDUCAÇÃO (obra coletiva). Aprender juntos ciências, 5º ano: ensino fundamental. São Paulo:
Edições SM, 2021.
BIGAISKI, D. Novo akpalô ciências, 5º ano. São Paulo: Editora do Brasil, 2021.
CRUZ, G. C. C. da. A conquista: ciências: 5º ano: ensino fundamental: anos iniciais. São Paulo:
FTD, 2021.
LEMOV, D. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre:
Penso, 2023.
MANTOVANI. K. Bem-me-quer mais: ciências, 5º ano. São Paulo: Editora do Brasil, 2021.
MENDONÇA, V. L. Da escola para o mundo: 5º ano - 1. ed. - São Paulo: Scipione. 2021.
SÃO PAULO (Estado). Currículo Paulista, 2019. Disponível em:
http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/portals/84/docs/pdf/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf
. Acesso em: 20 jan. 2025.
REFERÊNCIAS
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Lista de imagens e vídeos
Slide 1 – Imagem de capa: SEDUC-SP.
Slides 3, 5, 7, 10, 11, 13, 18 e 19 – © Getty Images.
Slide 6 – Produzido pela SEDUC-SP com imagem © Getty Images.
Slide 12 – Disponível em:
https://www.youtube.com/live/cH9XSDiOB5I?si=65za646hHd8nZ_yO
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