CADERNO:INFORMÁTICA

BÁSICA E TECNOLOGIAS
NA EDUCAÇÃO
Objetivo da Atividade:

=> Refletir sobre os pontos

positivos e negativos em relação
ao Tema: Informática Básica;
=> Identificar o conhecimento
prévio da turma sobre a nova
disciplina.
=>Despertar o senso crítico nos
acadêmicos;
Quais são os pontos negativos da informática nos
dias atuais? Levar em consideração aspectos da
sociedade: família, escola, trabalho e meio ambiente.
Quais os pontos positivos da informática nos dias
atuais? Levar em consideração aspectos da
sociedade: família, escola, trabalho e meio ambiente.
DEBATE
GERAÇÕES:

 Tradicional– (1920 até 1940)

 Baby Boomer – (1945 até 1965)
 Geração X – (1965 até 1980)
 Geração Y – (1980 até 2000)
 Geração Tradicional - (1920 até 1940)

 Aplicação no Trabalho (agricultura)

 Respeito as regras
 Muito sacrifício e sofrimento.

 Expectativas: sonham com um pedacinho de terra

para plantar.
 Geração Baby Boomer
(hoje entre 63 a 43 anos)

Primeira geração com

televisão em casa.

Expectativas: sonham com

um bom emprego e uma
bela aposentadoria.
 Fatos Marcantes: Geração Baby Boomer
 Dessa geração fazem parte as pessoas nascidas logo após a 2ª
Guerra Mundial;

 Baby Boomer é uma definição genérica para crianças nascidas

durante uma explosão populacional - Baby Boom em inglês,
ou, em uma tradução livre, Explosão de Bebês.

 ElineKullock estudiosa do assunto ‘gerações’, afirma:

“Os baby boomers viveram na época da globalização, da ida
do homem à lua, do capitalismo e do consumismo. Cultuaram o
Rock Roll, o movimento Hippie, a contestação política e social
e os movimentos pela paz. Viveram também a guerra do
Vietnã, a ideologia libertária e o feminismo, entre muitos
outros movimentos que mudaram a sociedade.”

É a geração que contestou e lutou muito por seus direitos.

 Geração X
(hoje entre 43 a 28 anos)

 “X” utilizado em matemática, como uma incógnita a ser

descoberta.
 Explosão da mídia em massa - muita influência da TV.
 Busca da Individualidade sem a perda da convivência em
grupo. Procura de liberdade.
 Maturidade e escolha de produtos de qualidade.
 Maior valor a indivíduos do sexo oposto.
 Muitos passaram a “não acreditar tanto em Deus”, ou
fazer sexo antes do casamento.
 Se tornaram pais superprotetores.
 Busca do controle de tudo;
 Muito medo das mudanças o que gerou inseguranças;
 O estudo é chave do sucesso.

 Expectativas:
sonham em fazer uma faculdade, ter um
bom emprego e uma bela aposentadoria.
 Geração Y
(hoje entre 28 a 8 anos)

 Também chamada geração do

milênio ou geração da internet.

Expectativas: viver num mundo

inconstante e tirar proveito disto.
 Características da Geração Y:
1. “Tecnocriação” - Desde jovens foram expostos a
tecnologia.Brinquedos, eletrodomésticos, celulares, etc…
fizeram e ainda fazem parte de suas vidas e, portanto, são
completamente familiarizados com estes aparelhos.

2. Sem Manual de Instruções - Tendem a dispensar o uso de

manuais de instruções. Os “apertadores de botão” dessa época
costumam aprender o manuseio e funções das coisas com a
boa e velha técnica da tentativa e erro, o mesmo é aplicado
para descobertas e aprendizados.

3. Tudo pra Ontem - A necessidade de que tudo aconteça no

menor espaço de tempo possível.
4. Idioma - Falam fluentemente a linguagem digital e, na falta
de palavras para se expressarem, termos novos são criados
como os verbos inexistentes Twittar, Googlar, Bugar, entre
outros. Sendo também, os criadores do “Internetês”.

5. O que Comem - Normalmente preferem comidas rápidas e

fáceis de serem preparadas e consumidas, porém, isso não
quer dizer que não estejam atentos à saúde ou cientes de que
estão prejudicando-a.

6. Hierarquia Horizontal - A necessidade de participar e se

sentirem parte de um sistema, fazem com que eles se
imponham e reivindiquem suas posições.
7. Qualidade de Vida - A vida profissional e particular está é cada
vez mais homogênea, impulsionadas e exercidas pela
expectativa da auto realização.

A pesquisa da Fundação Instituto de Administração (FIA/USP)

realizada com cerca de 200 jovens de São Paulo, revelou que
“99% dos nascidos entre 1980 e 1993 só se mantêm envolvidos
em atividades que gostam, e 96% acreditam que o objetivo do
trabalho é a realização pessoal”.

8. Devoradores de Informação - Também conhecidos como a

“Geração Multitarefas”, são perfeitamente capazes de assimilar e
consumir diversos tipos de informações simultaneamente.

É fácil de encontrá-los ouvindo músicas, conversando em um

messenger, conferindo seus  e-mails, interagindo com seus perfis
nas redes sociais e ainda fazendo as tarefas escolares ou um
relatório para o trabalho, tudo ao mesmo tempo.
9. Ego - São normalmente confiantes, gostam de ser desafiados e
não se mantém realizando atividades que lhes pareçam “sem
sentido”, por muito tempo.

O respeito desta geração somente pode ser adquirido por meio de

conquista e nunca por imposição, sendo assim, não respeitam
autoridades e superiores simplesmente por seus títulos, mas sim
por admiração e simpatia.

10. Voláteis - Profissionalmente, a Geração Y é conhecida por não

possuir fidelidade com marcas, produtos/serviços e mesmo suas
corporações.

Ao se sentirem desconfortáveis, desvalorizados, desmotivados,

ou simplesmente terem uma oportunidade mais atraente em
vista, saem em busca de novas experiências, sem maiores
dificuldades.
A Sociedade Moderna convive com várias
gerações ou seja,
diversas ideologias.
Lidar com a complexidade humana é
desafio do educador.
 Contexto Atual...
Geração X – hoje são pais
Geração Y – filhos

A nova estruturação da sociedade com a mulher no mercado de

trabalho – desestruturação familiar;

 Filhos criados por empregadas, avós...

 Figuras de autoridades abaladas;

 Uma nova forma de brincar das crianças: os games e os vídeos -

construindo a personalidade das crianças;

 Pais sem referências para dar parâmetros aos filhos quanto a rede
de relacionamentos, sites navegados, jogos da internet (muitos
filhos alegam invasão de privacidade;
 Confinamento – pouca atividade física - epidemia da
obesidade;

 Estamos produzindo uma geração de consumistas;

 Pais superprotetores, mecanismo de compensação;

A escola é a segunda chance da criança.

 Pressão dos pais para que os professores assumam a

responsabilidade da família;

 Com os pais hora de lazer – a responsabilidade de educar fica

transferida para a escola;
Inversão de papéis.
Conflito de Gerações.
Sociedade do conhecimento
X
Sociedade do consumo.
“É no relacionamento entre as gerações que está a chave
para o equilíbrio para estes novos tempos” (Sidnei
Oliveira)
 A criança precisa brincar...
ter contato físico com crianças da mesma idade.
Qual é o papel do professor frente
as novas tecnologias?
 Não podemos mais negar as novas tecnologias;

 Precisamos aprender a aprender todos os dias. (aberto para

as novas mudanças);

 Necessidade de inovar no planejamento escolar (utilizar os

recursos tecnológicos como ferramentas de apoio ao
professor e para a aprendizagem do aluno);

 Ensinar o aluno a usar as tecnologias com consciência

(produzir conhecimento ao invés de copiar e colar).
Por que estudar Informática Básica e
Tecnologias da Educação?