COLGIO HALLEY

Teste de Portugus

Valor: 10,0

Prof. Jorge Rodrigo

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Aluno (a):

Texto 1

Texto 2 - O termmetro do mundo

O discutido Protocolo de Kyoto um documento que
surgiu em 1997, em uma reunio realizada na cidade japonesa
de mesmo nome. Estavam presentes todas as partes
envolvidas com a Conveno Sobre Mudanas Climticas
Globais, que havia surgido em 1992. O evento realizado no
Japo, dentro do mbito das Naes Unidas, foi o terceiro nos
mesmos moldes. Em dezembro, entre os dias 6 e 17, ser
realizada em Buenos Aires, na Argentina, a dcima reunio
entre as partes. A expectativa que, aps o encontro portenho,
se possa enfim comemorar a entrada em vigor do Protocolo de
Kyoto, desenhado com o objetivo de diminuir a emisso de
gases que contribuem para o efeito estufa. O temor geral
que, ao turbinar essa defesa da Terra, o homem aumente de
forma perigosa a temperatura do planeta. O acordo ainda no
virou lei sobretudo por causa dos EUA, da Austrlia e da
Rssia. Os dois primeiros continuam contra o acordo porque
ele impede o desenvolvimento econmico. Os russos so os
primeiros a mudar de ideia. Com a assinatura russa, sero
cumpridos os pr-requisitos para que o Protocolo de Kyoto
possa entrar em vigor em um prazo de 90 dias, contados a
partir da ratificao. Em 1997, acordou-se que o texto viraria
lei no momento em que 55 pases assinassem o documento
_entre essas naes, deveriam estar as responsveis por 55%
das emisses totais de carbono na atmosfera global. O nmero
mnimo de pases j est ultrapassado. Agora, com a adeso da
Rssia _que responde individualmente por 17,4% da poluio
mundial_ a taxa chegar aos 61,6%. A questo que dever ser
a tnica da reunio em dezembro at que ponto o quadro
inquietante que provocou a criao da Conveno sobre
Mudanas Climticas e do acordo em Kyoto vai ser alterado
com a tardia entrada em vigor do protocolo. Desde 1800, a
temperatura sobre a superfcie da Terra est 0,6 C mais alta.
At 2100, as estimativas mostram que ela estar de 1,4 C a
5,8 C mais elevada. Mesmo que prevalea o nmero mais
conservador, esse aumento do gradiente trmico ter sido
maior em um sculo do que foi nos ltimos 10 mil anos.
Nenhum cientista duvida de que o processo de
industrializao gigantesco que ocorreu principalmente no
Hemisfrio Norte a partir do sculo retrasado tem muito a ver
com isso. Mesmo que seja um processo natural, como
defendem alguns, a interferncia humana nesse contexto tem
acelerado em demasia esse ciclo eventual da natureza. A
dcada de 1990 foi a mais quente do ltimo milnio.
Apesar do ganho poltico, o protocolo pode no ter o
efeito esperado dele na dcada passada. Cientistas afirmam
que ser muito difcil que os pases consigam cumprir as
metas at 2012. Como o aumento das emisses de carbono foi
ainda maior neste incio de milnio, as cifras j deveriam ter
sido aumentadas. Alm disso, pelo texto original, os pases

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tero outras metas a cumprir: em 2005, devero mostrar as

aes efetivamente aplicadas para as redues e, em 2007, ter
prontos sistemas que meam as emisses da forma mais
fidedigna possvel. Mesmo que tudo corra bem at 2012, uma
nova fase, que diz respeito ao Brasil, dever se iniciar. A
presso que existe hoje contra os Estados Unidos e a Europa
vai se estender aos pases subdesenvolvidos, como tambm
o caso da China. No caso brasileiro, fatos como o
desmatamento da Amaznia tero de ser, enfim, atacados. O
texto de Kyoto tambm prev a transao de crditos de
carbono entre os pases _naes que poluem mais podem
investir em projetos em lugares que evitem o aumento das
emisses e, com isso, conquistar bnus, mas faz ressalvas a
esse processo. S pode participar quem aderir ao protocolo.
Mecanismos de desenvolvimento limpo devem ser um
complemento, e no a estratgia principal da reduo das
emisses. Como se v, o termmetro ainda tem muito que
esquentar.
Eduardo Geraque. Folha de So Paulo, 26 out.2004.

1 Relacionando o texto I com o texto II, podemos dizer que

eles tratam do mesmo assunto? Justifique.
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2 Qual foi o principal objetivo do encontro sobre Mudanas
Climticas Globais, em 1997?
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3 Os estados unidos esto entre os pases responsveis pela
grande parte das emisses de gases. Por que o governo norteamericano no assinou o Protocolo de Kyoto?
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4 Segundo o texto, o aumento da temperatura foi maior em
um sculo do que nos ltimos 10 mil anos.

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Aluno (a):

a) Na sua opinio, o que pode ocorrer se a temperatura

continuar aumentando com a interferncia humana?
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b) Somente os Estados Unidos e a Austrlia no concordaram
com a assinatura do protocolo. O que voc pensa sobre o
comportamento dos governos dessas naes?
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5 O que os governos esperam resolver na RIO + 20?
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5 O plural dos adjetivos compostos est correto nas
seguintes alternativas:
1 Olhos castanho-claros
2 Vestidos azuis-celestes
3 Meninos surdos-mudos
4 Ternos azul-marinho
5 Camisas verde-musgo
a) 1,2,4,5.
b) 2,3,4,5.
c) 1,3,4,5.
d) apenas 3 e 4.
e) Todas esto corretas.
6 Assinale a alternativa que o adjetivo est flexionado no
grau superlativo absoluto sinttico:
a) O garoto to inteligente quanto sua irm.
b) O aluno o mais inteligente da sala.
c) A cerveja est geladssima.
d) O poltico muito influente.
e) O leite est melhor que o caf.
7 Marque a 2 coluna de acordo com a 1 coluna.

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1) amargo
2) semelhante
3) doce
4) dcil
5) frgil

( ) doclimo
( ) simlimo
( ) amarssimo
( ) dulcssimo
( ) fraglimo

a) 4,2,1,3,5
b) 2,1,3,5,4
c) 4,2,3,1,5
d) 3,2,4,1,5
e) 1,5,3,4,2
8 Nas frases abaixo, flexione os adjetivos destacados de
maneira que se estabelea a concordncia adequada com o(s)
substantivo(s) que esses adjetivos caracterizam. Se houver
duas possibilidades de concordncia, indique-as.
a) As geraes do futuro desfrutaro de tecnologias e
inventos______________. (fantstico)
__________________________________________________
b) As geraes do futuro desfrutaro de ___________
tecnologias e inventos. (fantstico)
__________________________________________________
c) As geraes do futuro desfrutaro de inventos e
tecnologias___________. (fantstico)
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d) O juiz considerou __________________, naquele momento
do julgamento, as consideraes do advogado de defesa.
(inoportuno)
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9 Reescreva as frases, trocando o substantivo destacado pelo
que est nos parnteses e alterando, se necessrio, a flexo do
adjetivo.
a) As crianas se encantaram com o cachorrinho castanhoescuro. (gatinhas)
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b) Voc ficou ridculo com aquele terno amarelo-ouro e
aquele chapu vinho! (meias-sapatos)
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c) O aluno surdo-mudo requer professores altamente
especializados. (crianas)
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d) Esse livro analisa o pensamento poltico-economico das
elites brasileiras. (concepes)
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10 Classifique quanto flexo de grau do adjetivo as frases

abaixo:
a) A festa foi mais agitada que o show.
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b) O prefeito estava muito irritado.
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c) Nossa casa era a mais humilde da vila.
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d) O professor estava irritadssimo com os seus alunos.
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e) Ela estava muito feliz.
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