O aparecimento da escola moderna

Uma histria ilustrada

Maria Lcia Spedo Hilsdorf

O aparecimento da escola moderna

Uma histria ilustrada

Copyright 2006 by Maria Lcia Spedo Hilsdorf

Capa Beatriz Magalhes Editorao eletrnica Waldnia Alvarenga Santos Atade Reviso Maria de Lourdes Costa de Queiroz (Tucha)

2006 Todos os direitos reservados pela Autntica Editora. Nenhuma parte desta publicao poder ser reproduzida, seja por meios mecnicos, eletrnicos, seja via cpia xerogrfica, sem a autorizao prvia da editora. Autntica Editora Belo Horizonte Rua So Bartolomeu, 160 Nova Floresta 31140-290 Belo Horizonte MG Tel: (55 31) 3423 3022 Televendas: 0800 2831322 www.autenticaeditora.com.br e-mail: autentica@autenticaeditora.com.br So Paulo Rua Visconde de Ouro Preto, 227 Consolao 01.303.600 So Paulo/SP Tel.: (55 11) 3151 2272

Hilsdorf, Maria Lcia Spedo H656a O aparecimento da escola moderna ; uma histria ilustrada / Maria Lcia Spedo Hilsdorf . Belo Horizonte: Autntica , 2006. 234 p. ISBN 85-7526-186-X 1.Histria da Educao. 2.Ensino Elementar. 3.Ensino Secundrio I.Ttulo. CDU 37 37.046.14

Sumrio

Apresentao ................................................................................ CAPTULO I Dos primrdios do Cristianismo ao final da Idade Mdia......................................................

Sculos V-XI: a Alta Idade Mdia e as escolas monacais............... 9 Sculos XII-XV: a Baixa Idade Mdia, as escolas episcopais e as universidades...................................................................... 18 Sculos XIV e XV: o Renascimento e as demandas da burguesia... 27

CAPTULO II A escola secundria erudita.............................. 55

Sculo XVI: a criao do colgio de humanidades........................ 55 Sculos XVI-XVIII: o protagonismo dos colgios de humanidades.... 73 Sculos XVII e XVIII: alternativas aos colgios de humanidades..... 80

CAPTULO III A escola secundria cientfica.............................. 109

Sculos XV e XVI: a cincia fora dos colgios.............................. 109 Sculo XVII: lnguas, cincias e religio.......................................... 123 Sculo XVIII: enciclopedismo e burguesia.................................. 136

CAPTULO IV A escola popular elementar.................................... 157

Sculos XIV e XV: educao profissional nas escolas urbanas........ 157 Sculos XVI-XVIII: educao rudimentar nas pequenas escolas.... 166 Sculos XVIII e XIX: aproximaes escola primria................... 183

Referncias ................................................................................ 223 Fontes das ilustraes.................................................................. 230

[O APARECIMENTO DA ESCOLA MODERNA - UMA HISTRIA ILUSTRADA]

Apresentao

Ensinaram-me que este lugar dos protocolos de leitura. Para escapar s injunes das laudas analticas de um prefcio elucidativo, mas que ningum l, fiquei tentada a enunci-los mediante a formulao sinttica de uma epgrafe poderosa, todavia curta demais para satisfazer ao editor. Acabei por optar pela forma do prembulo, que espero o leitor receba como uma pequena explicao sobre as condies de produo deste livro, escolha que me parece sensata, uma vez que as tentativas discursivas e tipogrficas de controle de sua recepo e uso parecem caducar to logo as obras saiam de nossas mos! O aparecimento da escola moderna: uma histria ilustrada , basicamente, um livro didtico, redigido com base em anotaes de aulas das disciplinas Histria da escolarizao e Histria da educao moderna e contempornea, ministradas na FEUSP, e arranjadas para compor um curso de 12 semanas, correspondentes, pouco mais, pouco menos, aos nossos semestres letivos. Cobre dos primrdios do cristianismo ao incio do sculo XIX, mas d protagonismo s instituies escolares constitudas nos trs sculos (XVIXVIII) da modernidade pedaggica: o colgio (secundrio), primeiramente literrio e posteriormente tambm cientfico, e a escola elementar (primria). Detm-se, portanto, soleira do grande movimento de disseminao delas pelos Estados, que marca o incio da contemporaneidade pedaggica. A inventividade nesse percurso, percorrido j em tantos outros textos nacionais e estrangeiros, vem da metodologia com que ele foi construdo: recorrendo aos aportes da histria da educao e da histria da
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arte conquanto fontes de anlise da escola no passar dos sculos, e em seus respectivos contextos. No um trabalho de tese, e no est obrigado a concluses, mas, se h uma idia que emerge da explorao analtica assim encetada, que essa escola moderna tem as suas singularidades, se contrastada escola dos tempos antigos e medievais e tambm dos atuais, e que penso resultam de ter avanado sobre o plurissecular papel da famlia na transmisso de valores, conhecimentos e habilidades s crianas e aos jovens e o confinado quelas novas formas escolares indissociveis do domnio da leitura e da escrita. Essa compreenso, espero que professores e alunos a desenvolvam com a sua criatividade de leitores. Alis, espero tambm que tenham tanto prazer em usar este texto quanto tive em comp-lo. Este para os meninos do xerox da Adriana (Marcos, Rafael e Anderson) e para as funcionrias da secretaria do EDF (Maria Luza, Sandra e Rita), os quais, pacientemente, reproduziram as centenas de imagens escolhidas, at chegarmos forma final deste livro.

Maria Lcia Spedo Hilsdorf So Paulo, maro de 2006

[O APARECIMENTO DA ESCOLA MODERNA - UMA HISTRIA ILUSTRADA]