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NEUROCINCIAS - PSICOBIOLOGIA

BIOLOGIA NEURONAL

SRIE PREPARATRIA PARA O MESTRADO E

DOUTORADO EM PSICOLOGIA CLNICA
SNDROMES Segunda Parte Autismo e X-Frgil
- Sndromes com repercusso na deficincia intelectual, distrbios
e transtornos neuropsicobiolgico

TOMO III
Professor Csar Augusto Venncio da Silva

NEUROCINCIAS PSICOBIOLOGIA
Sndromes com repercusso na
deficincia intelectual, distrbios e
transtornos neuropsicobiolgico.
VOLUME II
SUBTOMO I

BIOLOGIA NEURONAL - LIVRO GERAL III

SINOPSE DE ANATOMOFISIOLOGIA DOS HEMISFRIOS CEREBRAIS

SRIE PREPARATRIA PARA O MESTRADO E DOUTORADO
EM PSICOLOGIA CLNICA SNDROMES
TOMO III - NEUROCINCIAS PSICOBIOLOGIA
SNDROMES COM REPERCUSSO NA DEFICINCIA INTELECTUAL, DISTRBIOS E
TRANSTORNOS NEUROPSICOBIOLGICO.
VOLUME II SUBTOMO I
CAPTULO I
SUMRIO GERAL
Epigrafe..........................................................................................................................................4
A Sndrome de Savant Intelectual com retardo mental...............................................................5
RISCO. ..........................................................................................................................................6
DIFERENAS ENTRE PAI E ME. ...........................................................................................7
INCONSISTNCIAS E IMPLICAES. ....................................................................................7
Mutaes Aleatrias. .....................................................................................................................8
Da obra. Objetivo. .........................................................................................................................9
Do autor. ......................................................................................................................................11
CONCEDENDO LICENA........................................................................................................14
Licena Creative Commons Attributions-Share Alike 2.5 ..........................................................14
Licena Creative Commons Atribuio-Compartilha. 2.5 Brasil. .............................................14
AUTORIZAO PARA USO EM BLOGS E SITES DA REDE VIRTUAL INESPEC..........15
LICENA INTERNACIONAL...................................................................................................15
Atribuio - Compartilhamento pela mesma licena 2.5.............................................................15
Licena.........................................................................................................................................15
Definies.....................................................................................................................................16

Direitos de Uso Legtimo.............................................................................................................17

Concesso da Licena...................................................................................................................17
Royalties e execuo pblica........................................................................................................17
Restries.....................................................................................................................................18
Declaraes, Garantias e Exonerao...........................................................................................20
Limitao de Responsabilidade....................................................................................................20
Terminao...................................................................................................................................21
Outras Disposies.......................................................................................................................21
Nota da edio..............................................................................................................................23
Nota da Editora Free INESPEC...................................................................................................23
Obras publicadas pelo autor.........................................................................................................25
Dedicatria...................................................................................................................................29
Como criar um e-book..................................................................................................................32
Apresentao dos e-books............................................................................................................32
Livro digital..................................................................................................................................33
Vantagens em relao ao livro tradicional...................................................................................35
Formatos......................................................................................................................................36
Consrcio de Universidades OWC...........................................................................................42
CONTRATO ORIGINAL Conditions......................................................................................42
CONTRATO ORIGINAL TRADUO NO JURAMENTADA.........................................49
Condies.....................................................................................................................................49
CAEE-NEC-INESPEC ................................................................................................................56
REGRAS DO NCLEO DE EDUCAO CONTINUADA.....................................................56
NCLEO DE EDUCAO CONTINUADA.............................................................................56
SUMRIO GERAL.....................................................................................................................................93

NEUROCINCIA......................................................................................................................................103
CERBRO.................................................................................................................................................104
MIOLO DE UMA NOZ.............................................................................................................................105
HEMISFRIO ESQUERDO.....................................................................................................................106
OS HEMISFRIOS CEREBRAIS............................................................................................................106
UMA COMPARAO DAS CARACTERSTICAS DE CADA HEMISFRIO...................................106
HABILIDADES ASSOCIADAS ESPECIALIZAO DE CADA HEMISFRIO............................107
MANEIRAS DE CONSCINCIA DE CADA HEMISFRIO.................................................................108

MTODOS DE OBSERVAO.................................................................................110
HEMISFRIO DIREITO..........................................................................................................................110
PARA REFLETIR.....................................................................................................................................111
POR QUE NO?.......................................................................................................................................111
REA DE WERNICKE (W).....................................................................................................................112
REA DE WERNICKE............................................................................................................................112
SNDROME...............................................................................................................................................113
OBSERVAO DO AUTOR. .................................................................................................................113
AFASIA DE WERNICKE.........................................................................................................................113
SINTOMAS...............................................................................................................................................114
SINTOMAS E SINAIS: FALA E VOZ (R47R49, CID-9: 784).............................................................114
REA DE BROCA....................................................................................................................................115
NOTA DO AUTOR...................................................................................................................................116
CREBRO AUTOPSIADO................................................................................................................. .117
GUSTAV FRITSCH AND EDUARD HITZIG........119
SIR DAVID FERRIER......120
FRIEDRICH GOLTZ............120
CRTEX DE MACACO COM O MAPEAMENTO DE PONTOS DE ESTIMULAO.....................120
SIR VICTOR A.H. HORSLEY.................................................................................................................120

O APARELHO ORIGINAL DE HORSLEY-CLARKE...........................................................................120

PROCESSAMENTO DA LINGUAGEM.................................................................................................120
O CREBRO E A LINGUAGEM.............................................................................................................120
A ASSOCIAO DE SMBOLOS...........................................................................................................121
ENTENDENDO A COMPREENSO DO DIZER AS CORES..............................................................124
RETINA.....................................................................................................................................................124
AVALIAO NEUROPSICOLGICA...............................................................................................125
REAS ESPECIALIZADAS NO CERBRO. E POR CONSEQUNCIA A RETINA.........................126
ELEMENTOS DO GLOBO OCULAR.....................................................................................................127
CONCEITOS BSICOS...........................................................................................................................128
PRINCIPAIS DEFEITOS DA VISO......................................................................................................128
MIOPIA.....................................................................................................................................................128
HIPERMETROPIA....................................................................................................................................128
PRESBIOPIA.............................................................................................................................................129
ASTIGMATISMO. ESTRABISMO..........................................................................................................129
CATARATA..............................................................................................................................................129
DALTONISMO.........................................................................................................................................129
ESQUEMA: OLHO HUMANO................................................................................................................130
SISTEMA SENSORIAL - VISO - OLHO.............................................................................................130
CORPO GENICULADO LATERAL........................................................................................................131
HIPOTLAMO.........................................................................................................................................134
DEFICINCIA DO SISTEMA NEURONAL DE MEDIAO..............................................................136
REPRESENTAO CEREBRAL............................................................................................................136
A REA VISUAL.....................................................................................................................................136
CONES E OS BASTONETES..................................................................................................................138
CLULAS DO GNERO ALLIUM EM DIFERENTES FASES DO CICLO CELULAR.....................138

CORES.......................................................................................................................................................139
CORES DO ESPECTRO VISVEL..........................................................................................................141
TABELA DE CORES..............................................................................................................................142
TEORIA TRICROMTICA (TEORIA DE YOUNG-HELMHOLTZ)....................................................144
NOTA DO AUTOR...................................................................................................................................144
NANMETRO..........................................................................................................................................144
ESPECTRO DA LUZ VISVEL...............................................................................................................145
PERCEPO DAS CORES......................................................................................................................145
COMPRIMENTOS DE ONDA EM NANMETROS - ESPECTRO VISVEL.....................................145
TEORIA DE YOUNG-HELMHOLTZ.....................................................................................................146
BASTONETES..........................................................................................................................................147
A ESTRUTURA CELULAR DA RETINA..............................................................................................147
CLULAS ROD. ......................................................................................................................................148
NEURNIOS............................................................................................................................................148
BASTONETES..........................................................................................................................................151
CONCLUSO...........................................................................................................................................151
NOTA DO AUTOR...................................................................................................................................155
TEORIZAO CONCLUSIVA...............................................................................................................158
CRNEA................................................................................................................. .................................159
BRASILEIRO DESENVOLVE TCNICA PARA CURAR LESES NA CRNEA............................160
PRESENA DO LQUIDO.......................................................................................................................162
NOTA DO AUTOR...................................................................................................................................162
PATOLOGIA DA GRAVIDEZ, NASCIMENTO E PUERPRIO..........................................................162
ESCLERTICA........................................................................................................................................163
RIS............................................................................................................................................................167
SISTEMA SENSORIAL - VISO - OLHO.............................................................................................167

A BIOMETRIA.........................................................................................................................................169
BIOMETRIA - RECONHECIMENTO DE IRIS. ....................................................................................170
PUPILA......................................................................................................................................................171
MIDRASE................................................................................................................................................172
CID-10 - H57.0 - CID-9 - 379.42..............................................................................................................172
MIOSE.......................................................................................................................................................172
CLASSIFICAO - CID-10 - H57.0 CID-9 - 379.43 - DISEASESDB 8603...................................173
PATOLOGIAS DOS OLHOS...................................................................................................................173
RAIOS LUMINOSOS...............................................................................................................................174
PRINCPIO DA CMARA OBSCURA...................................................................................................176
SNTESE....................................................................................................................................................179
PROCESSO DE TRANSFORMAO QUMICA DA IMAGEM.........................................................180
RODOPSINA.............................................................................................................................................180
A ORGANIZAO GENOMA HUMANO............................................................................................ 180
MENDELIAN INHERITANCE IN MAN................................................................................................181
SUBSTNCIA NEURONAIS..................................................................................................................186
RECEPTORES TRANSMEMBRANA: RECEPTORES ACOPLADOS S PROTENAS G................187
CURIOSIDADE CIENTFICA.................................................................................................................190
CRTEX PR-FRONTAL E FUNES EXECUTIVAS.......................................................................190
CASO CLSSICO I - PACIENTE PHINEAS GAGE..............................................................................190
CASO CLSSICO II - PACIENTE O CARIOCA ...............................................................................190
PHINEAS GAGE.......................................................................................................................................192
DEFICINCIAS COGNITIVAS. .............................................................................................................199
CLASSIFICAO INTERNACIONAL DE DOENAS. ......................................................................201
DA CID-10.................................................................................................................................................201
QUADROS CLNICOS.............................................................................................................................201
TRANSTORNO HIPERCINTICO.........................................................................................................202

POR QUE EU EDUCADOR PRECISO CONHECER?...........................................................................202

DO DSM-IV...............................................................................................................................................204
TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM - DSM.IV .............................................................................204
CARACTERSTICAS E TRANSTORNOS ASSOCIADOS. .................................................................205
CARACTERSTICAS ESPECFICAS CULTURA..............................................................................206
PREVALNCIA........................................................................................................................................206
DIAGNSTICO DIFERENCIAL.............................................................................................................207
O RETARDO MENTAL...........................................................................................................................207
(NA CID.10 F81.0) 315.00 TRANSTORNO DA LEITURA - DSM.IV..............................................208
CARACTERSTICAS E TRANSTORNOS ASSOCIADOS...................................................................208
CARACTERSTICAS ESPECFICAS AO GNERO.............................................................................208
PREVALNCIA........................................................................................................................................209
CURSO E EVOLUO DO PROBLEMA. ............................................................................................209
PADRO FAMILIAL. .............................................................................................................................209
DIAGNSTICO DIFERENCIAL. ...........................................................................................................210
CRITRIOS DIAGNSTICOS PARA F81.0 - 315.00 TRANSTORNO DA LEITURA.......................210
(NA CID.10 F81.2) 315.1 TRANSTORNO DA MATEMTICA - DSM.IV......................................210
CARACTERSTICAS E TRANSTORNOS ASSOCIADOS...................................................................211
PREVALNCIA........................................................................................................................................211
CURSO E EVOLUO DO PROBLEMA..............................................................................................212
DIAGNSTICO DIFERENCIAL.............................................................................................................212
CRITRIOS DIAGNSTICOS PARA F81.2 - 315.1 TRANSTORNO DA MATEMTICA...............212
(NA CID.10 F81.8) 315.2 TRANSTORNO DA EXPRESSO ESCRITA - DSM.IV....................... 213
CARACTERSTICAS E TRANSTORNOS ASSOCIADOS...................................................................213
PREVALNCIA........................................................................................................................................214
CURSO E EVOLUO DO PROBLEMA..............................................................................................214

10

DIAGNSTICO DIFERENCIAL.............................................................................................................214
CRITRIOS DIAGNSTICOS PARA F81.8 - 315.2 TRANSTORNO DA EXPRESSO ESCRITA..214
(NA

CID.10

F81.9)

315.9

TRANSTORNO

DA

APRENDIZAGEM

SEM

OUTRA

ESPECIFICAO.....................................................................................................................................215
ASPECTOS DA BAGAGEM TNICA OU CULTURAL DO INDIVDUO..........................................216
DIAGNSTICO DIFERENCIAL.............................................................................................................218
ORTOGRAFIA..........................................................................................................................................219
DEFICINCIA NA PROGRAMAO ESCOLAR VISTA SOB O PRISMA SUBJETIVO DO ALUNO
EM EXAME.............................................................................................................................................219
CALIGRAFIA...........................................................................................................................................221
EDUCADORES RELITAM. SER PROFESSOR INSTIGAR MENTES E ALMA, MENTES PARA O
MUNDO, ALMA PARA A REFLEXO DO REENCANAR.................................................................224
TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAO...................................................224
TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAO (TDC).......................................224
ALGUMAS DAS CARACTERSTICAS DA CRIANA COM TDC...................................................:226
ALERTA AOS EDUCADORES ESPECIAIS..........................................................................................227
TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAO...................................................228
EXISTEM LITERATURAS E INSTRUMENTOS DE AVALIAO?.................................................228
TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM...............................................................................................229
DOENA MENTAL, TRANSTORNO MENTAL OU DEFICINCIA INTELECTUAL.....................230
SITUAO DA NORMA PROJETO DA LEI DE DIREITOS DOS PORTADORES DE PATOLOGIA
MENTAL. DEFINIO...........................................................................................................................231
PROTEO E OS DIREITOS DAS PESSOAS PORTADORAS DE TRANSTORNOS MENTAIS. LEI FEDERAL NO 10.216, DE 6 DE ABRIL DE 2001............................................................................239
DISPE SOBRE A PROTEO E OS DIREITOS DAS PESSOAS PORTADORAS DE
TRANSTORNOS MENTAIS E REDIRECIONA O MODELO ASSISTENCIAL EM SADE
MENTAL...................................................................................................................................................239
NOTA DO AUTOR...................................................................................................................................242

11

MEMRIA GERA COMPETIO NO CREBRO HUMANO - THE NEW YORK TIMES..............242

HOMEM HIBRIDO...................................................................................................................................243
CLULAS NERVOSAS DE RATOS SE LIGAREM UMAS S OUTRAS EM UMA REDE DE
PEQUENOS TUBOS SEMICONDUTORES...........................................................................................244
DOMINNCIA CEREBRAL...................................................................................................................244
TOMOGRAFIA CEREBRAL...................................................................................................................245
COMPONENTES DE UMA LINGUAGEM ARTICULADA.................................................................246
IMAGENS DO CREBRO HUMANO....................................................................................................248
SISTEMAS DE MEDIAO...................................................................................................................249
POR QUE AS LESES CAUSAM O ESQUECIMENTO DO NOME DE CERTOS OBJETOS E NO
DE OUTROS?...........................................................................................................................................249
OS COMPONENTES DE UM CONCEITO.............................................................................................250
SISTEMA DE MEDIAO DOS VERBOS............................................................................................251
QUANDO O OBJETIVO SER ALCANADO? EIS A QUESTO.....................................................252
ORDEM ALFABTICA DA BIBLIOGRAFIA DO CAPTULO............................................................253

ORDEM GERAL DA BIBLIOGRAFIA DO CAPTULO........................................................290