Agrupamento de Escolas de Vila dEste

Escola EB 2,3 de Vila DEste

Ficha de Avaliao de Portugus
7 Ano

ANO LETIVO
2012/2013
Nome_________________________________
N_______ Turma______
Data____ /______/ 2012
O professor ___________________________
Classificao__________________________
O Enc.Educ.___________________________

GRUPO I - COMPREENSO ORAL

1. Ouve com ateno a reportagem e responde s questes
colocadas, selecionando a opo correta.
1.1. A mensagem da campanha que ouviste :
a) No abandone nas frias. Eles tambm merecem ser felizes.

b) No abandone os animais.

c) No abandone. Eles tambm merecem umas frias felizes.

1.2. A altura do ano em que h mais animais abandonados a

poca:
a) de Carnaval.

b) nas frias.

c) do Natal.

1.3. No ano passado, foram recolhidos quase mil animais:

a) em So Miguel.

b) nos Aores.

c) na Terceira.

1.4. Quando vo de frias, as pessoas abandonam os animais:

a) nos campos e locais desertos.

b) na rua.

c) em casa, sem condies, ou na rua.

1.5. Durante os meses de julho a agosto, o meio utilizado na

divulgao da campanha foi:
a) a televiso.

b) a imprensa escrita regional.

c) a Internet.

GRUPO II COMPREENSO E INTERPRETAO ESCRITA

TEXTO A

2. Delimita o Lead da notcia.

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_____________________________________________________________________________
3. Responde s seguintes questes, tendo em conta o Lead:
a) Quem?
_____________________________________________________________________
b) O qu?
_____________________________________________________________________
c) Quando?
___________________________________________________________________

d) Onde?
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4. Transcreve do corpo da notcia a expresso usada por Ondjaki para
caracterizar a obra premiada.
_____________________________________________________________________________
5.

Segundo

Ondjaki,

Receber

um

prmio

um

acrscimo

de

responsabilidade para o trabalho e para as prximas obras. (ll.18-21)

5.1. Explica por palavras tuas a afirmao do escritor.
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TEXTO B O TEXTO PUBLICITRIO

6. Identifica o tipo de publicidade deste anncio.

_____________________________________________________________________________
7. Qual o objetivo desta publicidade?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8. Identifica a instituio responsvel pelo anncio.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

9. Explicita o jogo de palavras presente em Queres andar comigo?.

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
9.1. Relaciona esta pergunta com a informao destacada a maisculas na
parte inferior do cartaz.
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GRUPO III Gramtica

1.Reescreve as palavras que se seguem, tendo em conta o Novo

Acordo Ortogrfico.
a) auto-retrato
____________________

____________________

b) coleco

c) fim-de-semana ___________________
____________________
e) pr-escolar ____________________
g) Novembro

d) lem

f) recepo

_________________

_________________

h) herico

_________________

2.Identifica a subclasse a quem pertencem os adjetivos destacados

em cada frase.
Qualifica
tivo
a. O Antnio um rapaz alegre.
b. A Rita no gosta do primeiro dia de
aulas.
c. Gosto de trabalhos difceis.
d. O lince ibrico est em extino.
e. O rapaz recebeu uma notcia
terrvel.
f. Ontem, fiz um passeio noturno.

Numeral

Relacion
al

g. A Maria gosta de ler jornais dirios.

h. a segunda vez que visito Paris.

3. Ondjaki o escritor mais conhecido da atualidade.

3.1. Identifica o adjetivo na frase.
_____________________________________________________________________________________

3.1.1. Indica o grau em que se encontra.

_____________________________________________________________________________________

3.1.2. Reescreve a frase com o adjetivo no grau superlativo absoluto analtico,

procedendo s alteraes necessrias.
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4. Completa o quadro abaixo, flexionando corretamente em gnero

os nomes indicados.
Masculino
ru

Feminino
dama

Masculino
heri
maestro

Feminino

imperador
judeu

a jornalista
perdiz
a utente

infante

5. Altera o nmero dos seguintes nomes:

a) o capito

_____________________

b) a operao

______________________

c) o local

_____________________

d) o anzol

______________________

e) o atlas

____________________

f)

armazm

______________________
g) po de l

____________________

h) decreto-lei

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6. Estabelece as correspondncias corretas entre as definies da

coluna da esquerda e os respetivos nomes coletivos.
a) Conjunto de estrelas

1. Arquiplago

b) Conjunto de insetos

2. Matilha

c) Conjunto de ladres

3. Constelao

d) Conjunto de rvores

4. Armada

e) Conjunto de ilhas
f) Conjunto de avies

g) Conjunto de ces

5. Nuvem
6. Quadrilha
7. Pomar

h) Conjunto de navios de guerra

a

8. Esquadrilha
e

7. Coloca uma cruz (x) na respetiva coluna.

Nome

Nomes epicenos

Nomes
sobrecomuns

Nomes comuns de
dois

o jornalista
a testemunha
cobra-macho
a criana
borboletafmea
a colega
a vtima
o cliente

GRUPO IV EXPRESSO ESCRITA

Constri uma notcia, de 10 a 15 linhas, desenvolvendo

apenas um dos ttulos propostos. Deves ter em ateno a correo
final da tua produo, no domnio da expresso escrita, assim como a
obedincia estrutura da notcia.
a) Pugilista assaltado por velhinha
b) Golfinhos deram costa em Vila Nova de Gaia
c) Co invade sala de aula
d) Foi buscar cadela rua e ficou sem o Porsche
e) Ttulo tua escolha
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Bom trabalho
Nota importante: Rel todas as respostas antes de entregares a ficha de
avaliao!
O professor: _____________________________