E. B.

2, 3 Cego do Maio
Resolução da Ficha de avaliação de Matemática
8.º Ano Fevereiro 2009

1.

A área do quadrado [ABCD] = h2 = 52+ 52 = 25 + 25 = 50 cm2

2. a)

M 0 1 2 3 4 5
C 3 4,4 5,8 7,2 8,6 10

b)
4,4 – 3 = 1,4 5,8 – 4,4 = 1,4 7,2 – 5,8 = 1,4 8,6 – 7,2 = 1,4 10 – 8,6 = 1,4

O cabelo do Vicente cresceu 1,4 cm por mês.

c) Observando o gráfico, para M = 0, C = 3. Substituindo nas expressões:

M C = 1,4M M C = 1,4 + 3M M C = 3M M C = 3 + 1,4M

0 1,4×0=0 0 1,43×0=1,4 0 3×0=0 0 31,4×0=3

Só pode ser a expressão C = 3 + 1,4M

3.1.

a) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas (cada mesa tem duas

cadeiras). Logo, com 20 mesas teria 40 cadeiras.

b) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas. Logo, com n mesas teria 2n

cadeiras.

3.2.

a) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas, mais as duas que se

acrescentaram nas pontas. Logo, com 10 mesas teria 10×22=202=22 cadeiras.

b) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas, mais as duas que se

acrescentaram nas pontas. Logo, com m mesas teria 2m + 2 cadeiras.

Matemática – 8.º Ano Leonor Gonçalves

4.
−2 2
a)  
2
3
0
:5 =
3
2   : 1=
9
4

−5−99×−5−102 −5−201 1
b) = =−5−1 =−
−5−200
−5−200
5

24 24 24
−0,8 :−0,2 [ −0,8 :−0,2 ] 424 24
c) 8
= 24
= 24
=[ 4 :−4 ] =−124=1
[−43 ] −4 −4

5. a) 2,18×10−5 b) 7,9824×103 c) 3,15×108

6 a)

60×10203 3×10201=60×102×10201 3×10201 =6000×10 2013×10201 =60003×10201=

=6003×10201=6,003×103 ×10201=6,003×10204
ou
203 201 203 −2 203 203 203 203
60×10 3×10 =60×10 3×10 ×10 =60×10 0,03×10 =600,03×10 =
=60,03×10203=6,003×101 ×10203 =6,003×10204

b)
60 80 60 80 6080 140
2×10 ×3,1×10 =2×3,1×10 ×10 =6,2×10 =6,2×10
−300 −300
8,8×10 8,8 10
c) 53
= × 53
=2×10−300−53=2×10−353
4,4×10 4,4 10

7.

4,8 9,1
a) =1,6 6 =1,6 6 Os triângulos são semelhantes porque têm dois lados
2,88 5,46
directamente proporcionais e o ângulo por eles formado geometricamente igual (a 106º).

DF 2,88 11,3×2,88
b) = DF= =6,78
11,3 4,8 4,8

c) 
A CB=180º−49º106º=25º

 D=25º e E DF=49º
d) E F 

Matemática – 8.º Ano Leonor Gonçalves

 E. B. 2, 3 Cego do Maio
Resolução da Ficha de avaliação de Matemática
8.º Ano Fevereiro 2009

1.

A área do quadrado [ABCD] = h2 = 52+ 52 = 25 + 25 = 50 cm2

2. a)

M 0 1 2 3 4 5
C 3 4,4 5,8 7,2 8,6 10

b)
4,4 – 3 = 1,4 5,8 – 4,4 = 1,4 7,2 – 5,8 = 1,4 8,6 – 7,2 = 1,4 10 – 8,6 = 1,4

O cabelo do Vicente cresceu 1,4 cm por mês.

c) Observando o gráfico, para M = 0, C = 3. Substituindo nas expressões:

M C = 1,4M M C = 1,4 + 3M M C = 3M M C = 3 + 1,4M

0 1,4×0=0 0 1,43×0=1,4 0 3×0=0 0 31,4×0=3

Só pode ser a expressão C = 3 + 1,4M

3.1.

a) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas (cada mesa tem duas

cadeiras). Logo, com 10 mesas teria 20 cadeiras.

b) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas. Logo, com n mesas teria 2n

cadeiras.

3.2.

a) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas, mais as duas que se

acrescentaram nas pontas. Logo, com 20 mesas teria 20×22=402=42 cadeiras.

b) O número de cadeiras é o dobro do números de mesas, mais as duas que se

acrescentaram nas pontas. Logo, com m mesas teria 2m + 2 cadeiras.

Matemática – 8.º Ano Leonor Gonçalves

4.
−2 2
a)  
3
2
0
:3 =
2
3  : 1=
4
9

−7−100×−7−105 −7−205 1
b) = =−7−1=−
−7 −204
−7 −204
7

28 28 28
−0,6 :−0,2 [ −0,6:−0,2 ] 328 28
c) 7
= 28
= 28
=[ 3 :−3 ] =−128=1
[−34 ] −3 −3

5. a) 5,63×10
−7
b) 3,4125×102 c) 5,6145×1010

6 a)

3×1010240×1099=3×103 ×109940×1099=3 000×109940×1099=300040×1099=

=3040×1099=3,04×103 ×1099=3,04×10102
ou
3×1010240×1099=3×1010240×10−3×10102 =3×101020,04×10102 =30,040×10102=
=3,04×10102

b) 2,1×1050×3×1070=2,1×3×1050×1070=6,3×105070=6,3×10120

6,6×10−200 6,6 10−200

c) 51
= × 51
=3×10−200 −51=3×10−251
2,2×10 2,2 10

7.

5,9 7,9
a) =1,6 6 =1,6 6 Os triângulos são semelhantes porque têm dois lados
3,54 4,74
directamente proporcionais e o ângulo por eles formado geometricamente igual (a 111º).

DF 3,54 11,5×3,54
b) = DF= =6,9
11,5 5,9 5,9

c) 
A CB=180º−40º111º=29º

 D=29º e E DF=40º
d) E F 

Matemática – 8.º Ano Leonor Gonçalves