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CASA BNDES Portugues Zambeli

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Português Prof.

:Carlos Zambeli

Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – BNDS Edital
LÍNGUA PORTUGUESA: Ortografia oficial. Acentuação gráfica. Crase. Flexão nominal e verbal. Emprego das classes e palavras. Emprego de tempo e modo verbais. Vozes verbais. Concordância verbal e nominal. Regência nominal e verbal. Análise Sintática: coordenação e subordinação. Pontuação.

Aulas
Aula 01 02 03 04 05 06 07 08 09 Conteúdo Emprego das classes e palavras (flexão nominal) Análise Sintática (flexão verbal) Concordância verbal e nominal Regência nominal e verbal Crase Análise Sintática: coordenação e subordinação Pontuação Emprego de tempo e modo verbais. Vozes verbais. Acentuação gráfica e ortografia oficial Página 07 16 e 18 26 35 42 49 62 76

Comentário do professor
Caro aluno da Casa do Concurseiro, esta apostila está atualizada de acordo com o edital e com questões da banca CESGRANRIO . Com estimadas 9 aulas, temos a certeza de que você contará com a melhor preparação. Conte comigo! Bons estudos! Carlos Zambeli

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Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – BNDS
Aula 01

Emprego das classes e palavras
A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou classes gramaticais. São elas: Substantivo, Artigo, Adjetivo, Numeral, Pronome, Verbo, Advérbio, Preposição, Conjunção e Interjeição. 1) Substantivo Tudo o que existe é ser e cada ser tem um nome. Substantivo é a classe gramatical de palavras variáveis, as quais denominam os seres. Além de objetos, pessoas e fenômenos, os substantivos também nomeiam: -lugares: Itália, Porto Alegre... -sentimentos: raiva, ciúmes ... -estados: alegria, tristeza... -qualidades: honestidade, sinceridade... -ações: corrida, leitura...

2) Artigo Artigo é a palavra que, vindo antes de um substantivo, indica se ele está sendo empregado de maneira definida ou indefinida. Além disso, o artigo indica, ao mesmo tempo, o gênero e o número dos substantivos. Detalhe zambeliano 1 Substantivação! Não aceito um não de você.

Detalhe zambeliano 3 Artigo facultativo diante dos pronomes possessivos. Sua turma é pequena no curso. A sua turma é pequena no curso.

Detalhe zambeliano 2 Artigo facultativo diante de nomes próprios. Sérgio chegou. / O Sérgio chegou.

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atrás. Detalhe zambeliano! Locução adjetiva Noite de chuva (chuvosa) Atitudes de anjo (angelicais) Pneu de trás (traseiro) Seleção do Brasil (brasileira) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3) Advérbio Advérbio é uma palavra invariável que modifica o sentido do verbo. mais. Hoje eu estudei gramática no curso.com.. dentro... demais.. Zambeli Página 3 . Classificação dos advérbios: Lugar – ali.bastante. nunca. atuando como adjunto adnominal ou como predicativo (do sujeito ou do objeto). jamais. Modo – a pé. menos ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ www. ontem. do adjetivo e do próprio advérbio. Morfossintaxe do Adjetivo: O adjetivo exerce sempre funções sintáticas relativas aos substantivos. Intensidade . certamente..... Afirmação – sim... aqui. quiçá..acasadoconcurseiro. amanhã. realmente. Carlos Zambeli – BNDS Adjetivo Adjetivo é a palavra que expressa uma qualidade ou característica do ser e se "encaixa" diretamente ao lado de um substantivo. Tempo – agora. talvez. aquém.Língua Portuguesa – Prof. cá. à vontade. à toa. antes. Negação – não. Dúvida – provavelmente. Dica do Zambeli Aqui dormi nesta semana.br Prof..

Aquele.entre . esta.perante por .contra . isto – presente/futuro Esse.de desde . Regencia nominal: Estou alheio a tudo isso. aquela. Esse. aquela.br Prof.para . isto – vai ser dito Esse. Este. aquilo . isto – perto do falante. ou seja. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Zambeli. Regência verbal: Assisti ao vídeo do curso. 5) Pronome Indefinidos Não encontrei nenhum conhecido na aula do Zambeli. Cadê a sua? DISCURSO Este.Língua Portuguesa – Prof. essa. Carlos Zambeli – BNDS 4) Preposição Preposição é uma palavra invariável que liga dois elementos da oração. Não encontrei nem um conhecido na aula do Zambeli. Demonstrativos ESPAÇO Este.com. o regente e o regido. quais são as preposições? a .após .em . isso – passado breve Aquele.trás. isso – já foi dito www.per . isso – perto do ouvinte.sem .ante .com .até . subordinando o segundo ao primeiro. aquilo – passado distante TEMPO Possessivos Aqui está a minha carteira. esta.sobre . essa. esta.acasadoconcurseiro.longe dos dois. Zambeli Página 4 . essa.sob .

Oblíquos . ele. Verbos – indicam ação. nós. precedidos por preposição. vós eles. fato. 7. Ex. alternativas. O crescimento populacional está diminuindo no Brasil.. terceiro. e os tônicos. 11. A cerveja que desce redondo. São divididas em: Subordinadas – concessivas. consecutivas. dois. primeiro. a. mas gaúchos estão entre os que menos casam no país. eventualmente. 12. Não faltam pessoas bonitas aqui.br Prof. termos. lhes. estado. 14. finais. que não são antecedidos por preposição. vinte. as. 6) 7) 8) 9) Numeral – indicam quantidade ou posição – um.Os pronomes pessoais do caso oblíquo se subdividem em dois tipos: os átonos. Vi um bonito filme brasileiro. explicativas. Aquelas jovens são meio nervosas.acasadoconcurseiro.com. ela.: Enviaram aquele material do curso para mim. condicionais. se. A cerveja que eu bebo gelada. Interjeição – expressam um sentimento. 3. 9. 6. Zambeli Página 5 . 10. 15. tu. Leu meia página da matéria. Enviaram aquele material do curso para eu usar na aula. Átonos: me. conformativas. comparativas. conclusivas. Coordenadas – aditivas. A população brasileira reclama muito de tudo. Zambeli é um professor exigente. adversativas. vos. proporcionais. os. 5. O bom da aula é o ensinamento que fica para nós. o.eu. Carlos Zambeli – BNDS Pessoais – retos e oblíquos Retos . Conjunções – ligam orações ou.. O bonito desta janela é o visual. Ela estuda muito. 13. elas. adjetivo. 4. Exercício 1) Classifique a classe gramatical das palavras destacadas (substantivo. 2. nos. O brasileiro não desiste nunca. Número de matrimônios cresce.Língua Portuguesa – Prof. uma emoção. causais. temporais. lhe. 8. Carlos está no meio da sala. advérbio) 1. te. fenômeno da natureza. www.

. 45) “não há muito o que fazer” (L." (L.” (L.com. 36) 3) (CESGRANRIO – 2010) A troca da palavra destacada pela expressão entre parênteses altera o sentido completo do trecho APENAS em a) "Hoje acho que teria dificuldade em encontrar papel carbono. 15) d) "retirando a morte. os erros inerentes a minha condição." (do).Língua Portuguesa – Prof. c) _____ conseguia respirar de tanta alegria." (em relação ao) c) "Sei de gente que dedica todas as suas horas vagas à Internet. Zambeli 3) C 4) B Página 6 www. 51-52 ) A frase em que a palavra destacada foi usada adequadamente à norma-padrão é a seguinte: a) Sua casa fica a muitos quilômetros daqui. d) Não havia _____ que resistisse a uma temporada de banhos de mar. 13) c) ".acasadoconcurseiro. c) Passei no vestibular a cerca de sete anos. 17) e) "pode ser perfeitamente aplicável daqui a um tempo. do ponto de vista do leitor." (sob o) 4) (CESGRANRIO – 2010) A frase que se completa corretamente com a palavra mau é a) Sabia mergulhar mas nadava _____. “A gente se acostuma a coisas de mais." (L. Gabarito 1) A 2) D Prof. d) "Assim mesmo." (de) b) "com diversas vantagens sobre o sistema atual..br . não sobra tempo para responder à enxurrada diária de e-mails e mensagens variadas. 1) b) "Perguntas a que também quero responder. b) Escolheu um _____ momento para brincar." (de) e) "Assim como. b) Visitarei meu irmão daqui há dois dias. Carlos Zambeli – BNDS Questões da Banca 1) (CESGRANRIO – 2012) As palavras destacadas abaixo não se diferem somente quanto à pronúncia mais ou menos forte. e) A dois dias cheguei da viagem ao Pará. no sem-número de grupos de que se pode participar. d) Há muitas crianças dediquei a minha vida." (L." (L.." (L.. 2) (CESGRANRIO – 2010) A opção cuja classe da palavra destacada difere da das demais é a) "O futuro é construído a cada instante da vida.

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Aula 02

Análise sintática
TIPOS DE SUJEITOS 1) Sujeito simples – é o sujeito determinado que possui um único núcleo, um único vocábulo diretamente ligado com o verbo. Pastavam lindos cavalos neste campo. A revolta dos concurseiros foi com a banca organizadora. Existem graves problemas técnicos neste andar. Foste, alguma vez, enganado por mim?

2) Sujeito composto – é o sujeito determinado que possui mais de um núcleo, isto é, mais de um vocábulo diretamente relacionado com o verbo. Sérgio, Pedro e Edgar trabalham também professores do curso. Ocorreram acidentes, assaltos e sequestros nesta comunidade. Fome e desidratação são agravantes das doenças daquele povo. 3) Sujeito indeterminado – quando não se quer ou não se pode identificar claramente a quem o predicado da oração se refere. Observe que há uma referência imprecisa ao sujeito; caso contrário, teríamos uma oração sem sujeito. A língua portuguesa apresenta duas maneiras de identificar o sujeito: a) Com o verbo na 3ª pessoa do plural, desde que o sujeito não tenha sido identificado anteriormente. Dizem que a família está falindo. Sempre me perguntam sobre isso. b) com o verbo na 3ª p do singular, acrescido do pronome se. Essa construção é típica dos verbos que não apresentam complemento direto: Precisa-se de mão de obra nesta construção. Vive-se intensamente na juventude. É-se muito ingênuo na juventude. www.acasadoconcurseiro.com.br Prof. Zambeli Página 7

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4) Orações sem sujeito – são formadas apenas pelo predicativo, articulam-se a partir de um verbo impessoal. a) Verbos que indicam fenômeno da natureza Choveu na cidade e, na praia, fez sol! Deve nevar na Serra este ano. b) Verbo haver - no sentido de existir ou ocorrer Houve um grave acidente neste local. Há pessoas que não valorizam a vida. Deve haver aprovações desde curso. Devem existir aprovações desde curso. c) Verbo Fazer – indicando temperatura, fenômeno da natureza, tempo. Faz 25ºC nesta época do ano. Deve fazer 40ºC amanhã. Fez calor ontem na cidade. Fez 2 anos que nós nos conhecemos. Está fazendo 4 anos que você viajou para Londres. d) Verbo ser – indicando hora, data, distância Do curso até lá são 5km. Hoje são 27 de setembro. Hoje é dia 27 de setembro. Agora são 9h da manhã.

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5) Sujeito Oracional Fazer promessas é muito comprometedor. É necessário que você revise tudo em casa. Convém que nós nos dediquemos muito para este concurso.

TRANSITIVIDADE VERBAL Verbo Intransitivo (VI) É aquele que traz em si a ideia completa da ação, sem necessitar, portanto, de um outro termo para completar o seu sentido. Sua ação não transita. Ex.: Aquela matéria caiu no concurso. Verbo Transitivo Direto (VTD) Não possuem sentido completo, logo precisam se um complemento(objeto). Esses complementos (sem preposição) são chamados de objetos diretos. Ex.: Zambeli comprou um livro no novo sebo do bairro. Verbo Transitivo Indireto (VTI) O complemento vem ligado ao verbo indiretamente, com preposição obrigatória. Ex.: Depois do concurso, eu preciso de férias. Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI) A ação contida no verbo transita para o complemento direta e indiretamente, ao mesmo tempo. Ex.: Zambeli entregou a apostila de Português aos alunos do curso nesta semana. Dica zambeliana

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O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo. mas que. pois não se liga ao verbo nem ao nome. É marcado por sinal de pontuação. Ficar Andar Tornar Virar Acabar ADJUNTO ADVERBIAL É o termo da oração que indica uma circunstância(dando ideia de tempo. estabelecendo entre eles (sujeito e características) certos tipos de relações. tal como o adjunto adnominal. expressando estado. parecer. A função do vocativo é chamar o receptor a que se está dirigindo. Não faz parte do sujeito nem do predicado.com.br Prof. acha. fazer. causa.intensidade.acasadoconcurseiro.: Tu ficaste nervoso durante a prova? encontrar. dúvida. Ontem assisti à aula do Zambeli na minha sala confortavelmente Advérbio X Adjunto Adverbial APOSTO X VOCATIVO Aposto é um termo acessório da oração que se liga a um substantivo.. viver. liga características ao sujeito. Carlos Zambeli – BNDS Verbo de Ligação (VL) É aquele que. www. ficar. . Ex. instrumento. permanecer      Dica zambeliana: A transitividade de um verbo depende do contexto. de um adjetivo. lugar. modo. Zambeli Página 10 . continuar. aparecendo de forma isolada por pontuação. ser. finalidade. no entanto sempre aparecerá com a função de explicá-lo.. de um advérbio. Vocativo é o único termo isolado dentro da oração.). estar.Língua Portuguesa – Prof.

b) Histórias incríveis contou-nos aquele colega. Zambeli Página 11 www. Arruma-se celular estragado . numerais. Locução adjetiva – O problema da empresa continua. o professor que escontramos antes. Zambeli! ADJUNTO ADNOMINAL Adjunto adnominal é o termo que caracteriza e/ou define um substantivo. Prof.Língua Portuguesa – Prof. locuções adjetivas. pronomes. passando os termos destacados para o plural: a) b) c) d) e) f) g) Precisa-se de fotógrafo . c) O professor Zambeli ofereceu-lhe um lugar melhor no curso . Pronome – Minha sala está lotada! Numeral – Cinco alunos fizeram aquele concurso. d) Procurei-a por todos os lugares.com. Portanto se trata de um termo de valor adjetivo que modificara o nome ao qual se refere. a) O candidato voltou do curso. Vende-se celular usado . Artigo – A aula de português Adjetivos – A aula zambeliana será na quinta-feira. Carlos Zambeli – BNDS Zambeli. Plastifica-se carteira de motorista. Apela-se para o milagre. As classes de palavras que podem desempenhar a função de adjunto adnominal são adjetivos. Acredita-se em milagre.acasadoconcurseiro. trabalha muito! Sempre cobram dois conteúdos nas provas: regência e pontuação. 2) Classifique os elementos sublinhados das orações abaixo. artigos. Exercício 1) Reescreva as orações seguintes. Vende-se barraca na praia.br . Não entendi a matéria.

Depois da exibição.abril. eles acreditam. vem da associação geral que fazemos da companhia de Steve Jobs com criatividade (9). não é bem por aí. 341 universitários assistiram a projeções (6) nas quais o logo da Apple ou o da IBM apareciam por milésimos de segundo (7) — tão rápido que eles nem conseguiam identificar que tinham visto um dos dois. Segundo os pesquisadores.com. 3) Indique a função sintática dos termos destados no texto da revista superinteressante. Gavan Fitzsimons. O que você acha? Fique de olho! Thiago Perin 13 de dezembro de 2011 retirado site WWW.super. Ver o logo da Apple deixa você mais criativo Você deve estar achando que nós. g) Taxa de homicídio cresce em 15 anos no país. disse o líder da pesquisa (10). partiram para um exercício (que consistia em listar a maior quantidade possível de usos para um tijolo) criado para avaliar o quão criativos eram. que pesquisadores das universidades de Duke (EUA) e Waterloo (Canadá) tiraram a ideia de expor voluntários subliminarmente o logotipo de empresas famosas e ver como isso (4) os (5) afetava.acasadoconcurseiro. o pessoal que viu o logo da Apple (mesmo sem perceber) foi “significativamente” mais criativo na tarefa (8) do que o povo que viu o da IBM. somos puxa-sacos da Apple (1) . Carlos Zambeli – BNDS e) Gabaritaram a prova. O efeito. do ciência maluca.com. “Achamos que isso não nos afeta. i) Site oferece promoções aos clientes j) Contei-lhe o resultado da prova! na internet.Língua Portuguesa – Prof. Calma. h) A prova foi fácil. vai. Zambeli Página 12 . f) Talvez ainda haja concursos neste ano. então.br Prof.br www. mas nosso trabalho demonstra que até vislumbres fugazes podem nos afetar drasticamente”. né? Talvez tenha sido daí. Mas não dá para negar que ela e sua maçã (2) viraram um símbolo de criatividade e inovação (3) mundo afora. “Nós somos expostos a milhares de logotipos todos os dias”.

.criaram novos espaços de conhecimento ... O trecho do Texto II cujo verbo apresenta a mesma regência é: a) “Quando você lê ‘aroma natural’ ” b) “ ‘artificial’ no rótulo significa que os aromistas” c) “que não existem na natureza. b) .acasadoconcurseiro.. Zambeli Página 13 . a) "As palavras juntas formam frases.. empregado no Texto II." d) " porque a idéia se perpetua e é transmitida de geração para geração." e) "acabaram surgindo indústrias do conhecimento .. as pessoas não têm mais tempo para dialogar." c) "O conhecimento é o grande capital da humanidade .que precisa dele para a inovação tecnológica.." Os segmentos destacados têm a mesma função que a oração em destaque em: a) "." e) "A mobilização social é um ato de comunicação ." d) ".com.. O mesmo tipo de complemento verbal grifado acima está na frase: a) ." c) "elas se tornam vivas..Língua Portuguesa – Prof." b) "No cotidiano.br Prof. quanto à sua regência. em “ para dar sabor e aroma aos alimentos ”. dando uma sensação de bemestar." b) "Esses espaços de formação têm tudo.." 3) (CESGRANRIO – 2008) "mesmo admitindo que grandes massas da população estejam excluídas dele. c) O advento do futebol entre nós coincidiu com a busca de identidades reais .” d) “O processo encarece o produto” e) “enviar as moléculas às fábricas de alimentos” 2) (CESGRANRIO-2008) Assinale a opção cujo termo em destaque tem valor sintático diferente dos demais. orações e períodos.." 4) (FCC) A República criou o brasileiro genérico e abstrato.. Carlos Zambeli – BNDS 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 1) (CESGRANRIO – 2012) Considere o comportamento do verbo em destaque. www.. esse esporte assumiu entre nós funções sociais extrafutebolísticas .. respondem por sua imensa popularidade.

8) (EJEF . na janela. e) “Não tenho botão na camisa.com. Senhora.. b) O sujeito é oculto: eu.. d) O sujeito é indeterminado. os 22 jogadores não atuavam como dois times de 11 .. b) Transitivo indireto.. c) É uma oração sem sujeito...TJ-MG) Aponte a alternativa em que ocorre a oração sem sujeito... d) Hoje fez muito calor em Fortaleza.... Zambeli Página 14 . d) De ligação. 9) (FCC .”. o verbo destacado é: a) Transitivo direto. e) Transitivo direto e indireto. ” O verbo empregado no texto que exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima está também grifado em: a) . b) “Uma hora da noite eles se iam.Língua Portuguesa – Prof. a vida recomeça continuamente . c) “..2010 ) Na oração “Trabalhar no Tribunal de Justiça é um grande desejo meu”: a) O sujeito é “trabalhar”. 6) (CONSULPLAN) Em “.... e) O sujeito é “Tribunal”.. e) ..” . como a última luz na varanda”. www.. c) Alguém mentiu. d) “Às suas violetas. não lhes poupei água.br Prof.saibamos ensinar aos alunos o mais elementar.”.. c) Intransitivo.2009 .. Carlos Zambeli – BNDS d) .. Em qual das alternativas abaixo o termo destacado apresenta a mesma função sintática do termo sublinhado anteriormente? a) “Toda a casa era um corredor deserto. a) Precisa-se de uma babá.acasadoconcurseiro. a principal tarefa do historiador consistia em estudar possibilidades de mudança social.. 7) (TJ-SC .2011) “Destes proviriam as pistas que indicariam o caminho . 5) (CONSULPLAN) Considere o seguinte trecho: “Com os dias.”. o leite primeira vez coalhou”. b) A noite caiu sobre a cidade......”.

a fim de documentar novos sujeitos .... Carlos Zambeli – BNDS b) Os caminhos institucionalizados escondiam os figurantes mudos e sua fala. sociabilidades. que mais crescem na região...E 7. que por sua vez traduzissem necessidades sociais..Língua Portuguesa – Prof.D 9–A 10. a diversidade.C www.br Prof.B 6. Gabarito 1..acasadoconcurseiro. c) Enfatizava o provisório.com.. b) . c) .Banco do Brasil) A interiorização das universidades federais e a criação de novos institutos tecnológicos também mudam a cara do Nordeste . e) . experiências de vida.. e) Era engajado o seu modo de escrever história. que movimentam milhões de reais . 10) (FCC ... d) .... O mesmo tipo de complemento grifado acima está na frase: a) .. Zambeli Página 15 .. d) A outra face do "novo Nordeste" está no campo. onde as condições são bem menos favoráveis .. que mexeram com a renda .E 2-E 3-A 4-A 5.2011 ..A 8...

3) ANEXO Seguem anexos os contratos. Zambeli Página 16 .: Aquele restaurante serve ótima carne ou peixe. ótimo peixe ou carne.Língua Portuguesa – Prof. Casos especiais 1) Adjetivo + substantivos de gênero diferente: concordância com o termo mais próximo.com. 5) OBRIGADO – adjetivo www. A empresa ensinou procedimento de crédito e política nova.: A empresa ensinou política e procedimento de crédito novos. (sozinhas) Depois da guerra só restaram cinzas. As cartas anexas devem conter envelope. os numerais e os adjetivos concordam com o substantivo a que eles se referem.br Prof. (apenas) Eles queriam ficar só na sala. A empresa ensinou política e procedimento de crédito novo. 4) SÓ Joana ficou só em casa. os pronomes.acasadoconcurseiro. Ex. Ex. Carlos Zambeli – BNDS Aula 03 CONCORDÂNCIA NOMINAL Regra geral Os artigos. (apenas) Observação A locução adverbial a sós é invariável. (sozinha) Lúcia e Lívia ficaram sós. 2) Substantivos de gênero e número diferentes mais adjetivo: concordância com o termo mais próximo ou uso do masculino plural.

suficiente Recebi bastantes flores. É PROIBIDO. 8) É BOM. É NECESSÁRIO. Tenho bastantes motivos para estudar com você! 7) TODO.Língua Portuguesa – Prof. Isso pesa meio quilo. www. 9) MEIO Adjetivo = metade Advérbio = mais ou menos Tomou meia garrafa de champanhe. Carlos Zambeli – BNDS “Muito obrigada”. Todo o clube comemorou a chegada do jogador. Neste local. Zambeli Página 17 .com. disse a aniversariante aos convidados! 6) BASTANTE Adjetivo = vários. Neste local. muitos Advérbio = muito. TODA A – inteiro Todo aluno tem dificuldades nos estudos. Estudei bastante.br Prof. é proibido entrada de alunos. A porta estava meio aberta. TODA – qualquer TODO O . Ele anda meio cabisbaixo. É necessária muita paciência.acasadoconcurseiro. É PERMITIDO Com determinante = variável Sem determinante = invariável Vitamina C é bom para saúde. é proibida a entrada de alunos.

O verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. b) É _____________ (proibido OU proibida) a conversa durante a aula. bebida não é ______________ (permitido OU permitida). Carlos Zambeli – BNDS Outras palavras Exercícios 1.Língua Portuguesa – Prof. k) Nesta turma há alunos _________ (meio OU meios) irrequietos. nesta empresa. q) _____ (Só OU Sós) vocês duas não farão o concurso. vocês duas não irão à festa. CONCORDÂNCIA VERBAL Regra geral . d) Saída a qualquer hora. c) Não é _______________ (permitido OU permitida) a afixação de propagandas. g) Bebeu um litro e _________ (meio OU meia) de cachaça. O problema da turma já foi resolvido pela direção do curso. s) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes) salgadinhos. l) Eles comeram ______________ (bastante OU bastantes). arranjem companhia. n) Já temos provas _______________ (bastante OU bastantes) para incriminá-lo.br Prof. Complete as lacunas com a opção mais adequada: a) É _____________ (proibido OU proibida) conversa durante a aula. m) Os concurseiros saíram da prova ______________ (bastante OU bastantes) cansados.com. p) _____ (Só OU Sós) os alunos deixaram a sala. e) No curso. f) Crise econômica não é ____ (bom OU boa) para o governo. j) Ana estava ___________ (meio OU meia) estressada depois da prova. i) Minha colega ficou ___________ (meio OU meia) angustiada. o) Os alunos ficam _____ (só OU sós).acasadoconcurseiro. r) _____ (Só OU Sós). não é _____________ (permitido OU permitida). www. Os concurseiros adoram esta matéria nas provas. h) Respondeu tudo com __________ (meio OU meias) palavras. Zambeli Página 18 .

Plastificam-se documentos. Viram-se todos os jogos neste final de semana. Exigem-se referências. Zambeli Página 19 . Entregou-se uma flor à mulher. Fui eu que falei. Fomos nós quem falamos/falou. Não se confia nos resultados sem provas.Língua Portuguesa – Prof. (eu falei) Fomos nós que falamos. Alugaram-se carros importados na viagem. Alugam-se apartamentos. Necessitou-se de funcionárias neste evento. b) Índice de indeterminação do sujeito – o verbo (VL. Consertam-se pianos. Fui eu quem falei/ falou. 2) QUE X QUEM QUE: se o sujeito for o pronome relativo que. Assistiu-se a todos os jogos neste final de semana.acasadoconcurseiro. o verbo ficará na terceira pessoa do singular ou concordará com o antecedente do pronome (pouco usado). www. VI ou VTI) não terá sujeito claro! Terá um sujeito indeterminado.br Prof. Carlos Zambeli – BNDS Regras especiais: 1) SE a) Pronome apassivador . o verbo concorda com o antecedente do pronome relativo. (nós falamos) QUEM: se o sujeito for o pronome relativo quem.com.o verbo (VTD ou VTDI) concordará com o sujeito passivo.

Nesta sala. Vossa Excelência deve apurar os fatos. 5) Expressões partitivas ou fracionárias – verbo no singular ou no plural A maioria dos candidatos apoia/ apoiam a ciclovia na cidade. ( faça. não possui sujeito. Já houve muitos concursos neste ano.com.poderiam haver) www. também é impessoal e deverá ficar na terceira pessoa do singular. Zambeli Página 20 .Língua Portuguesa – Prof.acasadoconcurseiro. Carlos Zambeli – BNDS 3) PRONOME DE TRATAMENTO O verbo fica sempre na 3ª pessoa (ele – eles). Faz 10 anos que passei em um concurso. É preciso que se _____________ os acertos do preço e se ___________ as regras para não ______________ mal-entendidos.façam/ fixe. Não ____________________ confusões no casamento. (poderia haver . há bons e maus alunos. É impessoal. ou seja. “Fazer” quando indica “tempo” ou “fenômenos da natureza”.br Prof. Um terço dos políticos rejeitou/ rejeitaram essa ideia. Vossas Altezas devem viajar. 4) HAVER – FAZER “Haver” no sentido de “existir ou ocorrer” ou indicando “tempo” ficará na terceira pessoa do singular. 6) Outros casos Complete as frases: 1.fixem/ existir – existirem) 2.

fazem/ realiza . Não ________ emoções que __________esse momento.existem/ traduza-traduzam) 7. (publica-se . mas quase não_________________ convidados. (faz. Quando se __________ de casamentos. Não se __________ boas festas de casamento como antigamente. (exista. Naquele dia.tratam/ exige.prestaram–se) 14.publicam-se/ compartilha-se . (exite . (pense – pensem / tome – tomem) 12. mas sabem que __________alguns casados. _____________vários dias que não se ______________casamentos aqui. Convém que se ____________________nos problemas do casamento ______________ partido da sogra.br Prof.existam / podem haver. _________________de convidados indesejados. Convém que se ________ às ordens da sogra e que se _________ os prometidos.(trata.exigem/ deve haver. (obedeça – obedeçam / cumpra – cumpram) 18.Iniciaram-se/ havia. (faz-fazem) 16. Carlos Zambeli – BNDS 3. As madrinhas acreditam que __________convidados interessantes.haviam) 10.com. onde se ____________trajes especiais. (fez . _______________ alguma coisa estranha no local.devem haver) 9. __________fotos bizarras e __________muitas informações inúteis. (levou / levaram) 19. No Facebook. (assista – assistam / leia – leiam) 17.realizam/ deve haver. __________ invernos de congelar cusco.fizeram) 13. __________ problemas durante o Buffet (aconteceu – aconteceram) 8.pode haver) 5. (revelou / revelaram – mantém / mantêm) e que não se www. (Iniciou-se.Língua Portuguesa – Prof. ____________________aos bêbados todo auxílio. __________ às 22h a janta. (prestou-se . As acusações do ex-namorado da noiva __________________ os convidados às lágrimas. (Trata-se . Zambeli Página 21 . Uma pesquisa de psicólogos especializados ________________________ que a maioria dos casamentos não se _______________________ depois de 2 anos. (faz –fazem) 15. No Sul.acasadoconcurseiro. _____________________37º C na festa. não ___________________ tantos custos para os convidados. É preciso que se __________ aos vídeos e que se ____________ os recados.Tratam-se) 4.devem haver) 6.compartilham-se) 11.

qual é a frase que está em DESACORDO com a norma-padrão. 3) (CESGRANRIO – 2012) A forma verbal em destaque no trecho poderia estar tanto no singular quanto no plural. Mais de uma esposa ______________ dos maridos. d) Não gastava a corte tempo com as preocupações que ocupava os historiadores. d) A partir de hoje. elas próprias fogem para as ruas. e) No caso de crianças sob maus tratos. é proibido a adoção de crianças que tenham pais biológicos vivos. c) As organizações que cuidam das crianças receberam bastantes recursos este ano. conforme a concordância exigida na norma-padrão. b) A população está meio descrente em relação a soluções de curto prazo. d) Naquela tarde. 2) (CESGRANRIO – 2012) Considerando-se que há palavras variáveis e palavras invariáveis na língua portuguesa. e) Devem haver mais evidências para a tese de descoberta casual do Brasil.acasadoconcurseiro. (reclama – reclamam) Questões da banca 1) (CESGRANRIO .com. sem provocar contradição de significado. menos de cem mil pessoas foram ao estádio de futebol. é: a) O acaso ou a intencionalidade foi a causa da descoberta do Brasil. muitas vezes.br Prof. e) Os menores preços daquele antivírus estão disponíveis na internet. b) Mais de 80 países participaram da olimpíada de informática. Zambeli Página 22 . Carlos Zambeli – BNDS 20.” Um outro exemplo dessa dupla possibilidade é: a) A metade dos jovens compareceram ao campeonato no fim de semana.Língua Portuguesa – Prof. c) Eu e vocês acreditam na descoberta casual do nosso país. (é provocada / são provocados) 21. A maior parte dos maridos ______________________________ pela esposa durante as partidas de futebol. c) Muitos de nós gostamos de comidas típicas de países orientais. “A maior parte dos sabores que sentimos ao provar alimentos industrializados não vêm de ingredientes de verdade.2011 – BNDES) A sentença em que o verbo está corretamente flexionado de acordo com a norma-padrão. b) Haviam 60% de possibilidades de o Brasil ter sido descoberto por acaso. www. no que diz respeito à concordância? a) Estamos todos alerta em relação ao problema dos menores de rua.

já que o adjetivo anteposto concorda com o primeiro dos dois substantivos que o seguem.Língua Portuguesa – Prof. b) Muitos cartões vem decorados com guirlandas de flores. e) Haviam poucos estudantes interessados em meios de comunicação do passado. mantendo o sentido da sentença. a criança ficou meio chorosa. por a) vêm b) veem c) vem d) vê e) viram www. renomadas consultorias e bancos começam a revisar a projeção do Produto Interno Bruto (PIB) deste ano. A palavra “identifica” pode ser substituída. Zambeli Página 23 . 7) (CESGRANRIO – 2011) Considere a frase: O chefe de vários departamentos identifica a mudança no cenário da informática.acasadoconcurseiro. d) Está acontecendo diversos eventos sobre meios de comunicação na cidade. pelo verbo ver. flexionado de acordo com a norma-padrão.br Prof. Carlos Zambeli – BNDS 4) (CESGRANRIO – 2012) A seguinte frase apresenta concordância nominal de acordo com as regras da norma-padrão da língua portuguesa.” No caso de um adjetivo vir posposto a dois substantivos.com. e) Após a queda. “Com esse resultado. segue anexo a procuração. d) A vizinha adotou uma atitude pouca amistosa. c) Junto com o contrato. 6) (CESGRANRIO –2011)A concordância verbal está de acordo com a norma-padrão em: a) Cada um dos curadores foram responsáveis por um tema. b) A secretária disse que ela mesmo ia escrever a ata. as seguintes expressões apresentam concordância de acordo com a norma-padrão. c) A maior parte dos cartões expostos encantou os visitantes. EXCETO a) empresas e consultorias renomadas b) consultorias e bancos renomadas c) consultorias e bancos renomados d) bancos e consultorias renomadas e) economistas e bancos renomados 5) (CESGRANRIO-2011)Em que sentença a concordância segue os parâmetros da norma-padrão? a) Paguei a dívida e fiquei quites com minhas obrigações.

2011) Considere as frases abaixo. 10) (CESGRANRIO . II e III. houvessem. apenas. b) existe. 9) (CESGRANRIO . houvessem. III . I. III – ___________________ considerar as ponderações que ela tem feito sobre o assunto. existissem discordâncias entre os elementos do grupo. deviam haver.Não deve haver pessoas que não apreciem as nossas brincadeiras. c) existe. II . três meses que participo de um trabalho voluntário. devia haver.Língua Portuguesa – Prof.Seremos nós quem conseguirá levar esperança para os enfermos. apenas. a sequência correta é a) existem. as questões sobre ética e moral. está(ão) correta(s) a(s) frase(s) a) I. apenas. por isso. na reunião. devia haver. Substituindo-se em I o verbo haver por existir e em II o verbo existir por haver.Fazem.acasadoconcurseiro. houvesse. Em relação à concordância dos verbos destacados.br Prof. II – ___________________ muito. d) existem. As palavras que.2011) I – __________________ ontem. I – Há amigos de infância de quem nunca nos esquecemos. d) II e III. e) I. atualmente. e) existe. completam corretamente as frases acima são: a) Debateram-se / Fala-se / Devem-se b) Debateu-se / Fala-se / Devem-se c) Debateu-se / Falam-se / Deve-se d) Debateram-se / Fala-se / Deve-se e) Debateu-se / Fala-se / Deve-se www. Carlos Zambeli – BNDS 8) (CESGRANRIO) Leia as frases abaixo. sobre política. na sequência. apenas. devia haver. b) I e II. II – Deviam existir muitos funcionários despreparados. houvesse. hoje. deviam haver. c) I e III.com. houvesse. Zambeli Página 24 . talvez.

12) (CESGRANRIO .com.proibida .br Prof.proibido . d) mesmo . b) hão de existir. b) mesma . e) deve existir. ficará em DESACORDO com as regras de concordância verbal. segundo o registro culto e formal da língua.C 7. sem a apresentação do convite.meia.meio. Carlos Zambeli – BNDS 11)(CESGRANRIO .proibido . e) mesmo . a expressa em a) podem existir.2009 – BNDES) Ela ____________ me contou que havia comprado uns óculos mais modernos.Língua Portuguesa – Prof.A 11 – E 2-D 12 – C 3-A 4-B 5.meio.E 6.D 9–A 10.D 8.acasadoconcurseiro. É ______________ a entrada nas Festas Literárias de Paraty.A www.meio GABARITO 1.2010 – BNDES) Substituindo-se o verbo destacado em "Só existem dois dias. Ela andava ____________ mulambenta pelas ruas da cidade. segundo o registro culto e formal da língua.proibida .proibido . Zambeli Página 25 . as frases acima devem ser completadas. c) há de haver.meia. Tendo em vista a concordância nominal. com as palavras a) mesma .. d) deve haver." por uma locução verbal.. c) mesma .

Observe: A mulher agradou o namorado. O QUAL. AS QUAIS. Zambeli. Os políticos agradam ao povo. QUE: Retoma pessoas ou coisas. o que eu preciso saber para compreender melhor este assunto? Pronome relativo 1. O QUAL: Existe flexão de gênero e de número: OS QUAIS. 3. O amigo de quem Pedro precisará não está em casa.Língua Portuguesa – Prof. Um verbo pode assumir valor semântico diferente com a simples mudança ou retirada de uma preposição. Um detalhe importante: sempre antecedido por preposição. A QUAL. -> -> agradar significa acariciar. 2. agradar significa "causar agrado ou prazer". contentar.br Prof. Zambeli Página 26 .com. Observe sempre a transitividade do verbo. www. O vizinho a quem encontrei no curso mora no 304. QUEM: Só retoma pessoas. A professora em quem tu acreditas pode te ajudar. "agradar alguém" é diferente de "agradar a alguém". Logo.acasadoconcurseiro. satisfazer. Entretanto a transitividade não é um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em frases distintas. O amigo em que confio é o Sérgio. Carlos Zambeli – BNDS AULA 04 Regência Verbal e Nominal A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou as circunstâncias (adjuntos adverbiais). O programa de computador de que preciso chegou.

A prova cujo assunto eu não sei será amanhã! . presenciar (prep.br Prof. 2) Aspirar VTD = inalar. A obrigatória): Ex. O amor pelo qual lutarei. O problema em que estou metido pode ser resolvido ainda hoje.Língua Portuguesa – Prof. Carlos Zambeli – BNDS A sobremesa de que gosto. A polícia assiste todas as vítimas de trânsito. Sinônimo de EM QUE O país aonde viajarei é perto daqui. sorver www. Concorda sempre com o ser possuído. A questão a que me refiro foi anulada. 4. dar assistência: Ex. ONDE: Só retoma lugar.: O professor não assistiu os alunos durante a prova = O professor não os assistiu. A namorada a cujos pedidos obedeço sempre me abraça forte. A questão à qual me refiro foi anulada. O filme a que eu assisti chama-se “ Os intocáveis”.com. O amor por que lutarei. A namorada com cuja opinião concordo estava me criticando..: Assisti ao espetáculo “Fuerzabruta” = Assisti a ele.acasadoconcurseiro. Zambeli Página 27 . Principais verbos deste assunto: 1) Assistir VTD = ajudar. A sobremesa da qual gosto. olhar. cheirar. VTI = ver. 5. CUJO: Indica uma ideia de posse..

5) Querer VTD = desejar. Quero a você.: Eu quero esta vaga para mim. Pagamos ao garçom as contas da mesa.: Ela agradou o namorado. gostar: Ex. cafuné.com.: O professor procederá ao debate.: Pagou a conta. ambicionar (prep.: Quem não aspira ao cargo? = Quem não aspira a ele? A vaga a que todos aspiram está neste concurso.: Pagou ao garçom. A obrigatória): Ex.: A proposta não agradou ao gerente do banco.: Aspirei esse fedor de fritura. 4) Pagar e Perdoar VTD .: Pagou a dívida ao banco. dar início: VTI: Ex. VTI . VTI = satisfazer Ex.acasadoconcurseiro.Língua Portuguesa – Prof. VTI = desejar.alguma COISA A ALGUÉM: Ex.: Quero muito aos meus amigos. VTDI . querida! 6) Agradar VTD = acariciar. Ex. 3) Proceder Proceder = começar. Carlos Zambeli – BNDS Ex. almejar: Ex. realizar. A população quer aumento de salário. Zambeli Página 28 .br Prof. www. VTI = estimar.coisa: Ex.OI .OD . querer bem. As pessoas aspiram o ar poluído das cidades.A alguém: Ex.

almejar. Lembrar = VTD Eu nunca me esqueci de você! Esqueça aquilo. ambicionar: 8) Implicar VTD = acarretar. = Obedeça-lhes.: Prefiro concursos federais a concursos estaduais. assinar Ex. 11) Esquecer-se. implicância Ela sempre implica com meus amigos! 9) Preferir VTDI = exige a prep.: Vocês visam ao cargo público. www.: Passar no concurso implica sacrifícios. mirar Ex. Lembrar-se = VTI (DE) Esquecer.: O Capitão Nascimento visou o traficante. 12) Obedecer VTI: Ex. Carlos Zambeli – BNDS 7) Visar VTD = pôr o visto. ter consequência Ex.com.br Prof. VTD = apontar. O aluno de cujo nome nunca me lembro foi aprovado. Foste ao curso. VTI = desejar. 10) Ir.: Obedeça a seus professores. Ex. Voltar.Língua Portuguesa – Prof. A= X a Y Ex. Zambeli Página 29 . Chegar Usamos as preposições A ou DE ou PARA com esses verbos. Essas medidas econômicas implicarão mudanças na minha vida. Chegamos a casa. VTI – ter birra. O aluno cujo nome nunca lembro foi aprovado.acasadoconcurseiro.: Você precisa visar atrás do cheque.

4. O povo deve visar _____ paz e ________ entendimento. obediência a algo/a alguém. Aquele resultado implicará ____ mudanças na empresa. por atentado a. de obediência a ojeriza a. mas não respondeu _______ carta. doutor em capacidade de. Sérgio quer _______ novo programa de computador. com. Aspiremos _____esse perfume maravilhoso. por bacharel em. obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposição a: obedecer a algo/a alguém. 8. para com. 2. 7. Respondeu ________bilhete. conhecer o regime dos nomes cognatos. Essa empresa paga em dia _______ salário dos empregados. Assisti _____combate dos lutadores. 5. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. obediente a algo/a alguém. contra aversão a. Deve-se considerar que muitos nomes seguem exatamente a mesma regência dos verbos correspondentes. www.: Responda ao apelos do seu coração! As questões a que devemos responder serão elaboradas pelo Zambeli. adjetivo ou advérbio transitivos e seu respectivo complemento nominal. Conhecer o regime de um verbo significa. por proeminência sobre respeito a. esse terá de ser obrigatoriamente objeto indireto: Ex. 3. para devoção a. Você nunca perdoa _______ vizinho. admiração a. sobre horror a impaciência com medo a. 10. para com. 9. 13) Responder Quando houver apenas um objeto. Pedro pagou_____ Sérgio e depois pagou __________ contas da maternidade. Os funcionários do curso queriam _______ festa de final de ano. 11. por Complete as frases quando for necessário 1. Zambeli Página 30 .Língua Portuguesa – Prof. Por exemplo.acasadoconcurseiro. por dúvida acerca de. para.br Prof. Nossos alunos aspiram ________ bons concursos. nesses casos.com. 6. em. obedientemente a algo/a alguém. Carlos Zambeli – BNDS Obedeça à sinalização de trânsito As regras a que devemos obedecer nem sempre são lembradas pelo povo. Regência Nominal É o nome da relação existente entre um substantivo.

e) O assunto que o pesquisador se interessou traz uma marca de romantismo. / O candidato aspirava a uma melhor colocação no ranking. Prefiro jantar fora ________ ficar estudando em casa. 20. c) Gostava de recordar os fatos de sua infância. / Naquele momento. c) Os estúdios em que eram elaborados os postais ficavam na Europa.padrão? a) A exposição que o pesquisador se referiu foi prorrogada por mais um mês. o empresário preferiu a carreira à família.2010 – BNDES) Em relação à regência nominal ou verbal. b) Mesmo não concordando. quanto à regência verbal. 03) (CESGRANRIO . finalmente. 02) (CESGRANRIO – 2011) Substituindo o verbo destacado por outro. O médico assistiu ___ aluno que estava ferido.Língua Portuguesa – Prof. torna-se INCORRETA em: a) O líder da equipe. viu a apresentação do projeto.com. 18.br Prof. 17. meu amor! Minha sogra quer muito_______ seus genros. paguei _____ meu colega e ainda paguei ______ você! Quero visar ____aprovação. Carlos Zambeli – BNDS 12. 15. e) Naquele momento. 16. Nunca visei _____qualquer lucro com você. Vamos proceder ______uma série de aprovações. assistiu à apresentação do projeto. d) Foi impressionante o sucesso cuja exposição de cartões-postais alcançou. ele acatou as ordens do seu superior. finalmente. Vários candidatos aspiraram ___ cargo. / Mesmo não concordando. Zambeli Página 31 . 13. o empresário trocou a família pela carreira. / Gostava de lembrar dos fatos de sua infância. www. b) Mora em Recife o pesquisador que os postais estão sendo expostos. Questões da banca 01) (CESGRANRIO 2011) Cada período abaixo é composto pela união de duas orações. Paguei ____ conta. a frase. d) O candidato desejava uma melhor colocação no ranking.acasadoconcurseiro. / O líder da equipe. 19. qual a frase em que NÃO se emprega o pronome relativo precedido de preposição? a) O físico ______ frase sempre me recordo quebrou paradigmas com sua nova forma de pensar. Em qual deles essa união está de acordo com a norma . ele obedeceu às ordens do seu superior. Naquele dia tu perdoaste ___ todos os amigos. 14.

de que. 06) (CESGRANRIO) É mais do que suficiente o vocabulário _____ dispomos. em qual das frases a seguir a preposição empregada NÃO está ADEQUADA? a) A partir daí. Zambeli Página 32 . c) que ... e) a que . c) Não seja inconstante em suas decisões. d) concordância verbal.acasadoconcurseiro. O termo _______ o autor se refere é surfar. 07) (CESGRANRIO . c) concordância nominal. estava apto para ajudar alguém. 05) (CESGRANRIO.” De acordo com a norma escrita padrão da língua. d) Na vida.a que." www." d) "Para chegar a esta conclusão foram analisados três fatores:" e) "e para aqueles com quem se relaciona.com. b) com que .2010) “A imprensa internacional foi convidada para assistir os debates em Copenhague. e) pontuação. Tendo em vista a regência verbal. completam-se corretamente as frases com: a) de que . e) Temeroso de um resultado negativo. e) Os obstáculos _______ transpusemos ao longo da vida profissional nos ajudaram a atingirmos o sucesso..com que. não seguiu sua intuição. d) As provações ________ estamos expostos são importantes para descobrirmos novas oportunidades. Carlos Zambeli – BNDS b) A conferência ______ assistimos marcou o início de uma nova etapa em nossa vida." b) "saber se comunicar com a equipe.que. estava sedento por um futuro melhor. a) "se adaptar rapidamente a uma nova situação." c) "ter capacidade de negociação são características extras.de que d) a que . b) Ele. então.. na frase acima há um DESVIO de a) regência nominal.2010) Em relação à regência nominal. b) regência verbal.Língua Portuguesa – Prof. c) Era impossível aceitar as provocações ______ foram submetidos durante o discurso. 04) (CESGRANRIO . todos nós somos passíveis a equívocos.br Prof.2009 – BNDES) Assinale a opção em que a preposição destacada constitui caso de regência nominal.

.br Prof. experimentando novas soluções.. a) onde – que – cujo b) em que – de que – cujo o c) que – que – cujo o d) em que – de que – cujo e) no qual – do qual – cujo o www. O lugar ____ moro é muito pequeno. A alternativa que preenche correta e respectivamente os parênteses da segunda coluna. Zambeli Página 33 . Esse foi o número ____ gostei mais. contribui para o engrandecimento do trabalho. de cima para baixo é a) N – V – N – V b) N – N – V – V c) N – V – V – N d) V – N – N – V e) V – N – V – N 09) A moça ____ feições me lembro. II. III.acasadoconcurseiro. mas que são comuns a todas as atividades ( ) não se limitar apenas tarefas que foram dadas a você. O filme ____ enredo é fraco.. tem dado grande prejuízo. criando novas formas de exercer as atividades.Língua Portuguesa – Prof. mesmo que ele seja temporário.com. a) cujas – à qual b) de cujas – a que c) de cujas – a qual d) cujas – a que e) de cujas – à que 10) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas das frases: I. encontrava-se à porta ____ me referi. (V) Verbo (N) Nome ( ) não estão descritas nos códigos. ( ) Você pode se contentar em varrer ruas e juntar o lixo. ( ) . relacionando a classe de palavras com a preposição que ela rege em destaque nas linhas abaixo.. mas pode tirar o lixo . Carlos Zambeli – BNDS 08) (FAURGS) Associe as colunas.

. a opção que completa corretamente a frase acima é: a) a que. d) para que... e) Chegar...... c) de que.... c) Visar (no sentido de almejar)... brincar com bonecas .. baralho.. tênis e pingue-pongue. mais gostava.. d) Respeitar........ Carlos Zambeli – BNDS 11) (CESGRANRIO) Assinale a opção cuja regência do verbo apresentado é a mesma do verbo destacado na passagem "Ser aceito implica mecanismos mais sutis e de maior alcance.. Gabarito 01) C 02) C 03) E 04) B 05) D 06) A 07) C 08) C 09) B 10) D 11) D 12) E 13) A 14)B b) com que.......: algumas crianças ...acasadoconcurseiro..." a) Lembrar-se. assistia.... não eram aqueles .. a) de que gostam – preferem – mais do que b) que gostam – preferem – mais que c) que gostam – preferem – do que d) que gostam – preferem – mais do que e) de que gostam – preferem – a 13) Os filmes ................ Tendo em vista a regência verbal... a) a que – de que b) aos quais – que c) que – que d) que – dos quais e) a que – que 14) (CESGRANRIO) A situação ___________ se deparou o surpreendeu. e) sobre a qual www. Zambeli Página 34 .. 12) As crianças diferem entre si quanto aos tipos de brinquedos .Língua Portuguesa – Prof..com.... b) Obedecer..... jogar xadrez.....br Prof.

em surgindo a combinação AO. A esta(s).:Ele fez referência àquele aluno. Não entregarei isso àquelas turmas. Nunca fui indiferente às professoras.: Vou à Bahia.: à frente de. Ex. (A prep. Aquela(s). Ex. (A prep.Língua Portuguesa – Prof. haverá crase. à medida que. Substitua a palavra feminina por outra masculina correlata. à vontade. às pressas. Zambeli Página 35 . à espera de.com. + A pronome demonstrativo) Ele fez referência àquele aluno. à proporção que. 3. Aquilo por A este(s). 4. Obs. Ex. Ex. (A prep. Vou a São Paulo (volto de).br Prof. Vou à Portugal das grandes navegações. 1. à toa. deve-se colocar o verbo VOLTAR. à noite. haverá crase. A isto. Nas locuções prepositivas. + A artigo) A aluna à qual me refiro é estudiosa. Ex. o acento será obrigatório. + A pronome demonstrativo Aquele). conjuntivas e adverbiais. mantendo-se a lógica. www. não ocorrerá o acento. (volto da). + A do pronome relativo A Qual) A minha blusa é semelhante à de Maria. haverá acento indicativo de crase. às vezes. à tarde. 2. se dissermos VOLTO DE.: se o nome do lugar estiver acompanhado de uma característica (adjunto adnominal). se dissermos VOLTO DA. Substitua os demonstrativos Aqueles(s).acasadoconcurseiro. Antes de nome próprio de lugares. à esquerda. Carlos Zambeli – BNDS AULA 05 CRASE Ocorre Crase Eles foram à praia no fim de semana. à procura de.: Vou a Portugal.: Eles foram à praia. à direita. etc. (A prep.

O restaurante a cuja dona me referi é ótimo. Ele estuda à noite. EX. www. Carlos Zambeli – BNDS Ele estuda a noite.: Estou disposto a colaborar com ele. EX. Refiro-me a esta aluna. Ex. Mas não fiz à sua. indicativo de crase no A. EX. EX.  Depois da preposição ATÉ.  Antes de artigo indefinido. Crase Opcional  Antes de nomes próprios femininos.com. EX.  Antes de QUEM e CUJA. 5. Ex. (ou até à escola).Língua Portuguesa – Prof.  Antes de pronomes pessoais.: Fui até a escola.: Entreguei o presente a Ana (ou à Ana).: Fiz alusão a minha amiga (ou à minha amiga).: Passamos os dados do projeto a ela. Eles podem ir a qualquer restaurante. Zambeli Página 36 . Ex. Na indicação de horas determinadas: deve-se substituir a hora pela expressão “meio-dia”. indefinidos e demonstrativos. (ao meio dia) Ele está aqui desde as duas horas.: A pessoa a quem me dirigi estava atrapalhada. Só vendem a prazo nesta loja.  Antes de verbos. se aparecer AO antes de “meio-dia”.acasadoconcurseiro.: Ele saiu às duas horas e vinte minutos. Não ocorre crase  Antes de palavras masculinas. devemos colocar o acento.: Fomos a uma lanchonete no centro.br Prof.: Ele saiu a pé.  Antes de pronomes possessivos femininos adjetivos no singular. EX. (o meio-dia). Começou a chover agora! Encaminhou o documento a uma gerente.

acasadoconcurseiro. (cara a cara. www.: Tomei o remédio gota a gota. c) Ela elevou-se as alturas. Exercícios 1.: Eles foram para a praia. e) As duas horas as pegaríamos a frente da escola. k) Aderiu a turma a qual todos aderem. d) Os alunos davam valor as normas da escola. mas nada sei sobre a mãe dele.com.br Prof. frente a frente. Utilize o acento indicativo de crase quando necessário. Ex. l) A classe a qual pertenço é a única que não fará a visita aquela praia. h) Eles tinham a mão as provas que eram necessárias.: Enderecei a correspondência a SUA SENHORIA. passo a passo. a) Chegamos a ideia de que a regra não se refere a pessoas jovens. n) Somos favoráveis as orientações dos professores.Língua Portuguesa – Prof. Ex. f) Ele veio a negócios e precisa falar a respeito daquele assunto. j) Refiro-me a irmã do colega e as cunhadas. Ex. damos sinais de que nos apegamos a vida. b) A todo momento.)  Antes de pronomes de tratamento iniciados por SUA ou VOSSA. depois a São Paulo e a Porto Alegre. Zambeli Página 37 . lado a lado. Nunca obedeci a tias do colégio!  Em locuções formadas pela mesma palavra. m) Não podemos ignorar as catástrofes do mundo e deixar a humanidade entregue a própria sorte. Ex. i) Graças a vontade de um companheiro de trabalho. dia a dia. Estava perante a juíza!  Quando o A estiver no singular e a palavra a que ele se refere estiver no plural. Carlos Zambeli – BNDS  Depois de preposição. face a face.: Refiro-me a pessoas que são competentes. reformulamos a agenda da semana. g) Foi a Bahia. etc.

b) O capitão e sua frota obedeceram às ordens do rei de Portugal. q) Fique a espera do chefe. p) Sou a favor da preservação das baleias. w) Se você for a Europa. relacionada a continuidade do auxílio as camadas mais pobres da população. suspendeu-se a sessão. grafada de acordo com a norma-padrão. www. sujeita a variadas interpretações. y) Estaremos atendendo de segunda a sexta. e) Navegantes anteriores a Cabral haviam feito menção à terras a oeste do Atlântico.acasadoconcurseiro. 2) (CESGRANRIO – 2012) As crases grafadas no início de cada uma das seguintes frases do texto se justificam pela exigência do verbo acostumar: “Às bactérias de água potável. d) O capitão planejou sua rota à partir da medição de marinheiros experientes. s) Após as 18h. Questões da banca 1) (CESGRANRIO .com. r) A situação a que me refiro tornou-se complexa.br Prof. c) À alguma forma de tristeza. dê especial atenção aquele caso em que aparece a crase. Carlos Zambeli – BNDS o) O ser humano é levado a luta que tem por meta a resolução das questões relativas a sobrevivência.” Uma quarta frase que poderia estar nessa sequência. t) Devido a falta de quorum.Língua Portuguesa – Prof. iremos a procura de auxilio. pois ele chegará as 14h. À lenta morte dos rios. z) A pessoa a quem me refiro dedica-se a arte da cerâmica. seria a seguinte: a) À ver injustiças b) À vida sem prazer. Cabral retomou à viagem ao Oriente. visite os lugares a que o material turístico faz referência. das 8h as 19h. x) Em relação a matéria dada.2011 – BNDES) O sinal indicativo da crase está empregado de acordo com a norma-padrão em: a) Depois de aportar no Brasil. Zambeli Página 38 . u) As candidatas as quais foram oferecidas as bolsas devem apresentar-se até a data marcada no prospecto. v) Dedicou-se a uma atividade beneficente. À contaminação da água do mar. c) O ponto de partida da frota ficava no rio Tejo à alguns metros do mar.

Zambeli Página 39 . / O bom funcionário vive a espera de uma promoção. d) O auditório IV fica. d) Enviar um cartão-postal aquela pessoa a quem se ama era. d) Não desejo a ninguém uma vida infeliz. b) Não conte a ninguém que receberei um aumento salarial. 3) (CESGRANRIO – 2012) O sinal indicativo de crase está adequadamente usado em: a) Os pesquisadores dedicaram um estudo sobre games à um conjunto de pessoas idosas. / Seu comportamento descontrolado levou-o a uma situação irremediável. d) A escolha de um determinado game se deveu à preocupação dos pesquisadores com as características que tal jogo apresentava. e em vários lugares do mundo. nos séculos XIX e XX.Língua Portuguesa – Prof. / Não se referia a pessoas que não participaram do seminário. os pesquisadores pretendem verificar por que os games são viciantes para os jovens. b) Os atendentes devem vir a ter novo treinamento. b) Daqui à alguns anos. / Sua curiosidade aumentava a medida que lia o relatório. c) É possível ir as aulas sem levar o notebook. é valorizar o passado. c) Após o julgamento. c) Muitos dos idosos pesquisados obtiveram resultados positivos e passaram à se comportar de nova maneira. como a troca de cartões-postais. c) Reconhecer a importância de antigos hábitos. a moda de trocar cartões-postais permaneceu 5) (CESGRANRIO – 2011) O sinal indicativo de crase é necessário em: a) A venda de computadores chegou a reduzir o preço do equipamento. ficaram frente a frente com o acusado. e) Os estudos dos efeitos dos jogos eletrônicos sobre os idosos vêm sendo realizados à vários anos. e) Durante muito tempo. Carlos Zambeli – BNDS d) À todas as mazelas do mundo e) À essa correria em busca do sucesso. b) Recife abriga a mostra de antigos cartões-postais. www. uma forma de amor. 4) (CESGRANRIO – 2011) O sinal indicativo da crase é necessário em: a) Os cartões-postais traziam as novas notícias de quem estava viajando. no segundo andar. e) A instrutora chegou a tempo para a prova. 6) (CESGRANRIO – 2011) Em qual dos pares de frases abaixo o a destacado deve apresentar acento grave indicativo da crase? a) Sempre que possível não trabalhava a noite.com. fruto do esforço de um colecionador. a esquerda.br Prof.acasadoconcurseiro.

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e) Aja com cautela porque nem todos são iguais a você. / Por recomendação do médico da empresa, caminhava da quadra dois a dez. 7) (CESGRANRIO) Em “...que tem imputado àqueles que se empenham...”, ocorre o acento grave, indicativo da crase, no vocábulo destacado. Assinale a opção cujo “a” também deve receber o acento grave, indicativo da crase. a) Referiu-se a busca exagerada por conhecimento. b) Dia a dia buscava informações diversas. c) Nada falava a respeito da valorização do saber d) O conhecimento atinge a todos. e) O equilíbrio é necessário a quem busca o saber. 8) (CESGRANRIO) A corrida dos atletas em busca de medalhas deu ____ todas as pessoas muita emoção. ____ muito tempo, eles se referem ____ prova que foi ganha na Itália como ____ mais difícil. Assinale a opção que preenche adequadamente as lacunas do texto acima. a) à - À - a - a b) a - À - à - a c) à - Há - a - a d) à - Há - à - à e) a - Há - à - a 9) (CESGRANRIO) Os profissionais do riso, ________ partir de amanhã, darão assistência, também, ________ família dos pacientes que estão internados, __________ espera de um transplante. As palavras que preenchem, corretamente, as lacunas da frase acima são a) à – à – à b) à – à – a c) a – à – à d) a – a – à

e) a – a – a

10) (CESGRANRIO) Em "...inerentes a minha condição," (L. 15), segundo o registro culto e formal da língua, o acento grave indicativo da crase é facultativo. A crase também é facultativa na frase a) A ninguém interessam os meus erros. b) Contou os seus problemas a um profissional especializado. c) Ele estava disposto a tentar de novo. d) Correu até a amiga para pedir desculpas. e) Fez, de caso pensado, críticas a ela. 11) (CESGRANRIO) Observe as frases. I - Dedicou-se às artes e ao estudo da língua portuguesa. II - O texto faz referência às importações estrangeiras desnecessárias. III - Compete à nós zelar pelo nosso vocabulário. www.acasadoconcurseiro.com.br Prof. Zambeli Página 40

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O acento indicativo da crase foi corretamente empregado APENAS na(s) frase(s) a) I b) II c) III d) I e II e) I e II 12) (CESGRANRIO – 2010- BNDES) Já disse ____ você que, ____ medida que o tempo passa, ____ situação se torna mais complicada e não é mais possível ficar ____ espera da solução almejada. A sequência que preenche corretamente as lacunas do período acima é a) à - a - a - a. b) à - à - a - à. c) a - à - a - à. d) a - a - a - à. e) a - à - à - a. Gabarito 01)B 02)B 03) D 04) D 05) C 06) D 07) A 08) E 09) C 10) D 11) D 12) C

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Aula 06

Análise sintática: coordenação e subordinação
Orações Coordenativas – ligam termos que exercem a mesma função sintática, ou orações independentes. Subdividem-se: 1) Assindéticas – não se unem por meio de conjunção. Ex.: Voltou do trabalho, tomou banho, foi deitar-se. Fez a inscrição, estudei na Casa do concurseiro, passei! 2) Sindéticas – unem-se por meio de conjunção. Classificam-se como

Classificação ADITIVAS

ADVERSATIVAS

ALTERNATIVAS

CONCLUSIVAS

Outras conjunções E, nem, não só...mas também, não somente... mas ainda Mas Porém, Todavia, Entretanto, Contudo, No entanto, Não obstante Ou...ou Ora...Ora Quer...quer Seja...seja Já... já Logo, Pois (posposto ao verbo) ,

Característica Relacionam idéias similares

Exemplo Saí e me diverti muito. Não pagam a conta, nem desocupam a mesa.

Relacionam pensamentos contrastantes. Adversos. Indicam oposição. Indicam alternância ou exclusão, contraste. A oração por elas iniciadas exprime a Prof. Zambeli

Queria passar no concurso, todavia não se empenhava nos estudos. A torcida incentivava o time, mas ele não respondia em campo.

Ou você estuda mais, ou verás o resultado da sua opção. Ora chorava de fome, ora de cansaço. Estudou; deve, pois, ser aprovado. Tudo correu bem, por isso ficamos bem. Página 42

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: Corri tanto que cansei.Causais ( exprimem motivo. visto que.Comparativas ( expressam semelhança. uma vez que (+ verbo no subjuntivo) Ex. visto que. explica a causa de o falante ter afirmado a oração anterior.com. já que.. porquanto.2. por isso.Língua Portuguesa – Prof. 2.. que conclusão de uma idéia. tanto .acasadoconcurseiro.3. Ex. uma vez que. oração que Chegue perto. de maneira que. conseqüentemente. caso. de forma que Ex. www. tal.Condicionais ( exprimem circunstância. então. pois você está incomodando.: Irei à aula. de modo que. visto que tinha emprestado metade do salário a suas irmãs.Consecutivas ( exprimem consequência.quanto Ex. tamanho.. a não ser que. Porque. causa): porque. relações). desde que não faça calor. tanto} . ORAÇÕES SUBORDINADAS – dependem de uma oração principal. Orações Subordinadas adverbiais – ligam duas orações sintaticamente dependentes. que ( precedido de mais ou menos). substantivas ou adjetivas.1. 2. pois. resultado) – {tão. contanto que. assim como. desde que.que. Zambeli Página 43 . Introduzem as orações subordinadas adverbiais: 2. pois ( anteposto ao verbo).como. Podem ser: adverbiais. EXPLICATIVAS Introduzem uma Saia. assim. a menos que.. 2.4.: Não poderia comprar a televisão naquele mês. condição) – se. Porque. porque quero beijá-la. como.: Dançou melhor do que eu esperava. Carlos Zambeli – BNDS portanto.br Prof.

Finais ( indicam a finalidade ou o objetivo de ação expressa na oração principal) – a fim de que. (tanto) mais.: Como havíamos imaginado.Concessivas ( expressam um fato que poderia opor-se à realização do que se declara na oração principal.. apesar de que. segundo. Direi toda a verdade. Carlos Zambeli – BNDS 2. logo que.. mesmo que. mal. se bem que. Ex. posto que. Ex. quanto mais . Zambeli Página 44 .acasadoconcurseiro.com. vou à praia.br Prof. quanto menos. à medida que. sempre que. mesmo que me prendam! 2. mais se aprende. www.9 – Proporcionais ( destacam a intensidade de um fato. conquanto. depois que.Conformativas (expressam conformidade) – como. ainda que.) .: Como faltou vários dias ao trabalho. conforme. etc.Língua Portuguesa – Prof. consoante. enquanto. Ex. 2. Ex. ele é culpado. b) Comparativo – une duas orações cujos verbos são iguais (o da 2a oração pode ser omitido). Ex.5.... foi demitido. c) Conformativo – une duas orações cujos verbos são diferentes.6.à proporção que. antes que.: Comportei-me como esperavas! 2. cada vez que Ex.: À medida que se vive. da qual depende a intensidade do fato expresso na principal.: O humor dela é instável como o tempo.: Embora chova.. 2.: Maísa começou a chorar logo que viu o namorado. sempre que.7 – Temporais ( exprimem o tempo de um acontecimento) – quando.8. para que. Semelhanças e Diferenças COMO a) Causal – ocorre em início de período (ou após adjunto adverbial em início de período). Não admite a inversão das orações. assim que. Ex. Bebia refrigerante à proporção que comia.: Todos estudam para que possam vencer na vida. por mais que..) – embora. desde que. Ex.

envia o e-mail. passou neste concurso. desistiu do casamento. Carlos Zambeli – BNDS Exercício Classifique as orações subordinadas adverbiais em destaque. Questões da banca 1) (CESGRANRIO -2012) Em um texto. n) Uma vez que estudou. Zambeli Página 45 . visto que o treinamento foi insuficiente. choveu o dia todo. a) Ganharemos o jogo. não emprestarei o carro. b) O time não venceu. meu coração dispara! l) Por mais que te esforces. saí para beber com os amigos. assim que me viu. q) Dançou tanto que ficou dolorida. torcia por qualquer time gaúcho! k) Cada vez que ela chega. não conseguirás esquecer o que passou! m) Uma vez que estudasse. passaria neste concurso. f) Tal era o seu talento. candidatou-se ao cargo.com. conforme os comentaristas previam. foi muito fácil. s) Seu elogio ficou em minha vida como um símbolo de vitória. v) Mesmo que com medo. as frases relacionam-se umas com as outras. o marido lava a roupa. o) Meu colega. c) Ganhamos o jogo. quis praticar esportes radicais.br Prof. h) Caso diga a verdade. g) Enquanto a mulher trabalha. que logo foi promovida. j) Apesar de ser gremista.Língua Portuguesa – Prof. u) Como a discussão dela não tinha motivo. à medida que seu desempenho melhora. t) Como nunca conseguiu enganar o namorado. serei absolvido. e) Posto que me peça de joelhos. d) Treina com vontade. Essas relações podem não www. começou a rir! p) Conforme era previsto. i) Como era eficiente. estabelecendo entre si relações que contribuem para a construção do sentido do texto. se ele fizer muitos gols.acasadoconcurseiro. w) Assim que tiveres tempo. como se esperava. r) O texto da prova.

decorre da perseverança.”– [explicação] 3) (CESGRANRIO -2011) Considere a sentença abaixo. de acordo com a norma culta. quando chegamos a uma certa idade. é bom aprendermos” e) “Acho que nunca vou conseguir fazer piruetas patinando. “Fui logo dizendo que não tinha.]” 5) (CESGRANRIO -2010) Assinale a opção em que é possível substituir.Língua Portuguesa – Prof.] um sintoma de que eu me tornaria” b) “[. como é o caso das duas frases do fragmento abaixo. a) O cinema em que nos encontramos passa bons filmes. pelo seguinte conectivo: a) onde b) como c) contudo d) portanto e) conforme 2) (CESGRANRIO -2010) Assinale a opção em que.”– [finalidade] d) “. que. pois. na linha argumentativa do texto... deu arquitetura c) “Tenho a comunicar que – aos 58 anos – comecei a ter aulas de piano” d) “Dizem que.se você quer ser bem sucedido.br Prof.. a expressão grifada pela palavra “onde”. além de indicar adição. para minha imensa surpresa..”– [condição] e) “O sucesso.” – [oposição] b) “Quando você passar por uma tragédia. As duas orações do período estão unidas pela palavra “e”. [.”– [tempo] c) “Para salvar seu crédito.” A relação construída entre essas duas frases pode ser expressa.. Carlos Zambeli – BNDS ser explicitadas por meio do uso de um conectivo..] um teste vocacional que. NÃO há correspondência entre a ideia introduzida pelo conector destacado e o valor a ela atribuído. certa de que ele estava pedindo dinheiro.com.. Não estava. quando iremos almoçar.acasadoconcurseiro. sem alteração de sentido.” tem a mesma classe da palavra destacada em: a) “[. Zambeli Página 46 . Mariza saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus. b) Vejo você às 11 horas. introduz a ideia de a) oposição b) condição c) consequência d) comparação e) união 4) (CESGRANRIO -2011) “As coisas novas que aprendo exercitam o cérebro. www. a) “mas podem ser corrigidos....

talvez." (L. 6) (CESGRANRIO -2009) “Porém aquele que fala. e) Quando. a) Somos todos corredores naturais. www. sempre fala de s mesmo. a) tempo e lugar b) causa e adição c) concessão e modo d) proporção e oposição e) condição e alternância 9) (CESGRANRIO – 2009) Indique a opção em que a reescritura do período " 'Somos todos corredores naturais. d) A situação que ele criou não é aceitável. então vamos à praia. embora boa parte de nós tenha se esquecido desse fato.” Por qual conector a conjunção destacada acima pode ser substituída sem que haja alteração de sentido? a) Logo. e) Lembrei-me do tempo no qual íamos juntos trabalhar. o conector destacado introduz um enunciado que. porém boa parte de nós se esqueceu desse fato.com. e) consequência. mal ou bem. que. respectivamente. e) Somos todos corredores naturais. c) condição. b) alternância. já que boa parte de nós se esqueceu desse fato.' " (l. se configura como a) adição. “É por isso. 23-25) NÃO mantém o mesmo sentido com que ocorre no texto.acasadoconcurseiro. c) Entretanto. em relação ao anterior.br Prof. c) Somos todos corredores naturais. se vemos uma criança bem-vestida chorando sozinha num shopping ou num supermercado” Os sentidos expressos por se e ou são. 7) (CESGRANRIO-2010 -BNDES) Em "No entanto. Zambeli Página 47 . b) Somos todos corredores naturais.14-15). 8) (CESGRANRIO . d) oposição. mas boa parte de nós se esqueceu desse fato. criando entre eles relações de sentido. apesar de boa parte de nós ter se esquecido desse fato. Carlos Zambeli – BNDS c) Se o tempo melhorar. b) Pois. d) Somos todos corredores naturais. sem a criatividade nascida de uma boa imaginação. conforme se observa no trecho abaixo. na linha argumentativa do texto.Língua Portuguesa – Prof. mesmo que boa parte de nós tenha se esquecido desse fato. d) Porquanto.2012) Os conectivos são responsáveis por relacionar termos e orações.

19-20) d) "São socializadas e ninguém se desespera ao ver que sua Bic sumiu" (??. 1-2) b) "Não há nada mais comunista do que a caneta Bic.br Prof.acasadoconcurseiro. no trecho "Há maníacos pela propriedade que colocam tiras de papel no interior da caneta com seu nome. Zambeli Página 48 . 22-23) e) "pois tem certeza de que. 12-13) c) "você não comprou nem 5% das Bics que usou em sua vida." (??. 36-37). outra estará caindo em suas mãos." (??. Carlos Zambeli – BNDS 10) (CESGRANRIO – 2010)O valor gramatical do vocábulo que.Língua Portuguesa – Prof. em meia hora. é o mesmo que ele apresenta em a) "É moda dizer que o socialismo fracassou devido à natureza humana." (??." (??." (??. 24-25) gabarito 1C 2E 3C 4B 5A 6C 7D 8E 9C 10 C www.com.

Complementos: VERBO Intransitivo Transitivo Direto – VTD Transitivo Indireto – VTI Transitivo Direto e Indireto – VTDI De Ligação – VL  COMPLEMENTO Não necessita de complemento.acasadoconcurseiro. Oração: toda declaração que se faz por meio de um verbo. Zambeli Página 49 . pode matá-lo! www. lugar.. Objeto Direto – OD (sem preposição) Objeto Indireto – OI (com preposição) Objeto Direto e Objeto Indireto – OD e OI Predicativo do sujeito Adjunto adverbial: indica. rei da Inglaterra. foi decapitado em 1699. Há diferença entre as mensagens:  Não pode matá-lo!  Não. modo.br Prof. Por que saber pontuar? A pontuação adequada de um texto é imprescindível para a eficácia da comunicação. Predicado: tudo aquilo que se diz sobre o sujeito.) do fato expresso pelo verbo. geralmente. você precisa lembrar-se de alguns conceitos básicos:      Frase: enunciado de sentido completo. Ordem direta da oração: sujeito + verbo + complemento(s) + adjunto adverbial (se houver). Carlos Zambeli – BNDS AULA 07 Pontuação Para compreender pontuação. Aposto: se pospõe ao sujeito ou objeto como explicação: Carlos I. Sujeito: é o ser sobre o qual se faz uma declaração.com. alguma circunstância (tempo...Língua Portuguesa – Prof.    Vocativo: serve para fazer um chamamento enfático.

moralidade.  Para separar o aposto.: Concurseiros.acasadoconcurseiro. Zambeli Página 50 . nomeação. o gozo dos direitos políticos. são requisitos básicos para investidura em cargo público a nacionalidade brasileira. das unidades que são meras repartições interiores de sua pessoa e que. Carlos Zambeli – BNDS Além de desfazer ambiguidades. a Carta Magna. publicidade e eficiência. impessoalidade. jamais esqueçam que a investidura em cargo público ocorrerá com a posse. Ex.: Dentre os princípios constitucionais explícitos da administração pública. Ex.: O FGTS. o Estado atua diretamente por meio de seus órgãos. a pontuação adequada dá sentido claro a enunciados que parecem confusos.112/1990. estava calmo e lembrei-me de toda a matéria estudada. ou seja. Ex.: Ela almeja aprovação.  Para separar o vocativo.br Prof.Língua Portuguesa – Prof.: Não se sabe ao certo. conta vinculada ou poupança forçada.com. o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo. www.: No momento da prova. o criminoso. A vítima diz que foi intencional. que foi um acidente. Emprego da Vírgula Entre os termos na oração:  Para separar itens de uma série (enumeração): Ex. Ex. Ex. dele não se distinguem”.  Para assinalar supressão de um verbo. (CESPE) Ex. eu. por isso. a quitação com as obrigações militares e eleitorais.  Para separar o adjunto adverbial deslocado.: Segundo o artigo 5º da lei 8. os principais são legalidade. Ex.: “Na centralização administrativa. é um direito dos trabalhadores rurais e urbanos que está expresso no artigo 7º da Constituição Federal. a idade mínima de dezoito anos e aptidão física e mental.

mas.com. explicativas.Língua Portuguesa – Prof.  1) 2) 3) 4) A vírgula está proibida para: Separar os termos de uma oração que está na ordem direta. ainda que deslocados. Carlos Zambeli – BNDS  Para separar expressões retificativas. ou melhor.. mas sigo na briga pela classificação. Ex. em suma. ou seja. Entre orações:  Para separar orações coordenadas assindéticas. enfim. Isolar o sujeito de seu verbo. salvo as introduzidas pela conjunção e. Zambeli Página 51 . Além disso. Ora sei que carreira seguir.. tentou marcar um encontro.br Prof. adnominal e o complemento nominal de seu nome. vale a pena: o concurseiro pode alcançar estabilidade financeira.: Estudou na Casa do Concurseiro.: Com efeito. é necessário disciplina e esforço. fez a prova. o sonho de todos. continuativas. foi nomeado. ainda que deslocado. Conheceu a moça na festa. ainda que deslocados.acasadoconcurseiro.: Anularam duas questões. o caminho de um concurseiro é longo e árduo. conclusivas ou enfáticas. Por exemplo. jamais conhecer a palavra desemprego. abandonada. ora penso em várias carreiras diferentes. Ex. www. anotou o telefone. Isolar os complementos de seu verbo. Ex.  Para separar orações coordenadas sindéticas. teve aulas com o Zambeli. Isolar o adj. grande parte do seu tempo livre é dedicada a estudos. a vida social pode ficar um pouco comprometida. isto é.

e ninguém quer assumir esse compromisso. ficará muito ansioso para a prova.  Para separar orações coordenadas sindéticas ligadas por e. é sempre uma verdade. www.: Uma premissa. disse o professor de raciocínio lógico para a turma.br Prof. a prova não estava fácil.Língua Portuguesa – Prof.  Para separar as orações subordinadas adverbiais. Ex. Como eu havia te falado. e o Zambeli veio atendê-lo. Caso você não estude. Ex. Ex. quando têm sujeitos diferentes. Carlos Zambeli – BNDS Passei no concurso.: Levantou a mão.acasadoconcurseiro. Zambeli Página 52 . portanto irei comemorar depositando uma grana para os profssores. A população quer novas propostas.: Quando recebeu seu primeiro salário como funcionário público. sentiu-se realizado.  Para isolar as orações intercaladas.com.

(gerúndio) Compenetrado nos livros.: Não obtendo resultado. que gostam de dançar. Carlos Zambeli – BNDS  Para separar as orações reduzidas de gerúndio. quando equivalentes a orações adverbiais.171/1994. acelerava sua aprovação. se divertiram muito. percebeu que deveria estudar mais. Cuidado zambeliano! As orações subordinadas adjetivas podem ser restritivas ou explicativas. (infinitivo)  Para isolar as orações subordinadas adjetivas explicativas. Zambeli Página 53 . de particípio e de infinitivo. Meu colega.com. Ex.Língua Portuguesa – Prof. determina que a função pública deve ser tida como exercício profissional e. (particípio) Ao estudar. se integra na vida particular de cada servidor público.br Prof. que aprova o código de ética profissional do servidor público civil do poder executivo federal.acasadoconcurseiro. que era advogado. Ex. mas apenas a última é isolada por vírgulas. Os idosos. portanto. www. prestou serviços à empresa. garantia todos os acertos na prova de português.: O decreto 1.

II . III . (Apenas os alunos que compraram ingresso assistirão ao pré-prova)  Orações subordinadas adjetivas explicativas: semelhantes a um aposto.: Sou bancário.com. 1º A República Federativa do Brasil. que contenham ideias opostas ou independentes.acasadoconcurseiro. constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos: I . Ex. ou seja. (Todos os alunos compraram ingresso e eles assistirão ao pré-prova) Emprego do Ponto-e-Vírgula  Para separar orações independentes entre si. Ex. ele.a cidadania. acrescentam ao antecedente uma explicação. formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal. o edital ainda não havia sido publicado.: Constituição Federal Art. Exercem a função sintática de adjunto adnominal.a dignidade da pessoa humana. Carlos Zambeli – BNDS  Orações subordinadas adjetivas restritivas: restringem.os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa. Ex.br Prof. Ex. Zambeli Página 54 .o pluralismo político. V . limitam a significação do substantivo ou do pronome antecedente.: Os alunos que compraram ingresso assistirão ao pré-prova.: Os alunos.Língua Portuguesa – Prof. Ex. técnico judiciário. IV . que compraram ingresso.a soberania. assistirão ao pré-prova.: Verifiquei os sites de concursos.  Para separar orações que contenham várias enumerações já separadas por vírgulas ou alguma parte já separada por vírgula. www.

de Presidente e Vice-Presidente da República.de oficial das Forças Armadas.br Prof.de Presidente da Câmara dos Deputados. Ex.da carreira diplomática.  Emprego do Travessão  Para introduzir uma fala ou a mudança de interlocutor em um diálogo. Emprego das Aspas  Para distinguir uma citação do resto do contexto. neologismos. o tribunal vai fazer feriadão. IV .: O professor Zambeli garantiu: “Haverá muitos concursos neste ano. Carlos Zambeli – BNDS Emprego dos Dois-Pontos  Para anunciar uma citação.: As empresas procuram profissionais com “know how”. II .: Acabou a ansiedade: a banca divulgou o gabarito.de Presidente do Senado Federal. um aposto. uma reflexão.112 define que “servidor é a pessoa legalmente investida em cargo público”. uma consequência ou um esclarecimento.com. uma digressão.Língua Portuguesa – Prof.: § 3º . Ex. Ex. Ex.: .: Concursos públicos (meu sonho) acontecem várias vezes ao ano. etc. Ex. ironias. VI .Não.acasadoconcurseiro. www. uma explicação.: A lei 8. Ex.Vai trabalhar hoje? . Emprego dos Parênteses Para intercalar no texto uma explicação. VII .São privativos de brasileiro nato os cargos: I .  Para destacar estrangeirismos. Zambeli Página 55 . Ex.”  Para anunciar uma enumeração. III .de Ministro do Supremo Tribunal Federal.de Ministro de Estado da Defesa. gírias. V . um comentário à margem.

 Para indicar que o sentido da frase não está completo..  Não se usa vírgula após as conjunções adversativas “mas” e “porém”. muito difícil. Zambeli? O principal sinal de pontuação cobrado em provas de concursos públicos é a vírgula. É muito frequente haver uma questão pedindo a justificativa para seu emprego ou então quais as possibilidades de substituição. Carlos Zambeli – BNDS  Para isolar palavras ou expressões intercaladas.br Prof. Como a pontuação poderá aparecer em questão de prova. adjuntos adverbiais ou orações adverbiais deslocados por travessões ou parênteses.com.  É possível substituir a vírgula que isola o aposto terminativo por dois-pontos.. Emprego das Reticências  Para marcar suspensões provocadas por hesitação. www.: Aquela questão estava.Língua Portuguesa – Prof.  A vírgula após as conjunções adversativas ou conclusivas em início de período é facultativa.acasadoconcurseiro. Ex.foram fundamentais para a minha aprovação.: As aulas – milagrosas . Ex. Ex.. Seguem algumas dicas para gabaritar pontuação:  É possível substituir vírgulas que isolem apostos.: Eu agora que eu já fui aprovado em tantos concursos. acho que. Zambeli Página 56 ..

acasadoconcurseiro. j) De MPB eu gosto mas de música sertaneja k) O presidente pode se tiver interesse colocar na cadeia os corruptos ou seja aqueles que só fazem mal ao país. julgue os itens que se seguem. f) Os namorados realizaram com extrema eficácia a catalogação dos bens.. O emprego de vírgula logo após “agências”(L. Zambeli Página 57 . i) Quando lhe disserem para desistir persista quando conseguir a vitória divida com seus amigos a sua alegria.” ( ) Certo ( ) Errado 2) (CESPE – 2012) A omissão da vírgula empregada logo após “bancário” (L. h) Naquela altura do julgamento o advogado de acusação homem comedido e responsável deixou entrever com extraordinária categoria sua invejável formação jurídica. “Ele enfatizou a importância do correspondente bancário. Questões de concursos 1) (CESPE 2012) . g) Alegria tristeza expectativa nervosismo decepção são comuns na vida dos indivíduos. e) Os namorados após meticulosa discussão decidiram acabar o relacionamento.Língua Portuguesa – Prof.9) justifica-se porque isola oração subsequente de natureza explicativa.15) manteria a correção gramatical e o sentido original do texto. que presta serviços bancários...com.. Carlos Zambeli – BNDS Exercícios a) O noivo apresentou várias pessoas aos amigos com objetividade.br Prof. b) Com objetividade o noivo apresentou várias pessoas aos amigos. d) O gerente apresentou com determinação várias sugestões aos acionistas.Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima.... “.o setor de contabilidade e registro das agências.” ( ) Certo ( ) Errado www. que foi paulatinamente se reduzindo. c) O noivo com objetividade apresentou várias pessoas aos amigos.

caráter estruturante do Estado e da própria sociedade. Zambeli Página 58 . Comparo-a a um desses rios devastadores que. sem prejuízo para a correção e a lógica.Língua Portuguesa – Prof. 5) (CESGRANRIO 2012) A pontuação é um recurso de que dispõe a língua escrita para auxiliar o leitor na construção dos sentidos do texto. I.” ( ) Certo 4) (FCC – 2012) Atente para as afirmações abaixo.. Carlos Zambeli – BNDS 3) (CESPE – 2012) O emprego de vírgulas na linha 4 justifica-se por isolar adjunto adverbial deslocado de sua posição padrão. a pontuação NÃO está empregada de acordo com a norma-padrão em: www. A retirada da vírgula implicaria alteração do sentido da frase. Sendo de base sintática na língua portuguesa. arrastam grandes torrões de terra de um lado para outro: todos fogem diante dele..acasadoconcurseiro. derrubam árvores e construções. sem prejuízo para a correção e o sentido. quando se enfurecem.. d) III. a um só tempo. II. b) II. “Constituiu. c) II e III. que demonstra toda sua potência ali onde a virtude não lhe pôs anteparos. III.. Os dois-pontos poderiam ser substituídos por um travessão.com.br Prof. todos cedem a seu ímpeto sem poder contê-lo minimamente. Algo semelhante ocorre com a fortuna. e) I e III. Está correto APENAS o que se afirma em a) I e II. Não ignoro que muitos tiveram e têm a convicção de que as coisas do mundo sejam governadas ( ) Errado pela fortuna e por Deus. alagam as planícies. Uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois do termo convicção.

6) (CESGRANRIO-2011 -BNDES) O sinal de dois pontos (:) está sendo empregado como em “. informação é poder.” 8) (CESGRANRIO – 2012) O trecho “Mas não. as nossas emoções. serve qualquer uma. Zambeli Página 59 . a vírgula é empregada para separar o adjunto adverbial de tempo deslocado. c) Meninos de rua. que nos chegam por jornais.” pode ter sua pontuação alterada. de como somos governados pelo acaso e pelo imprevisto.” e) “meu palpite é que. cada um de nós vai inserir o pen drive de sua vida no Grande Computador Celestial. c) A armada de Cabral era composta de diversos navios: o rei queria mostrar a riqueza da corte. frequentam a escola. não. e) As autoridades. tudo fazem para minimizar o problema dos menores abandonados. rabos-de-asno: um emaranhado de ervas felpudas ‘que nascem pelos penedos do mar’ ” em: a) Os navios mais usados nas expedições marítimas eram as naus: uma evolução das caravelas que chegaram a ter 600 toneladas. no dia do Juízo Final.Língua Portuguesa – Prof. é preferível estar em um abrigo a passar as noites embaixo de marquises. sofrem agressões todos os dias. d) Pedro Álvares Cabral foi muito bem remunerado pela viagem: sabe-se que ele recebeu cerca de 10 mil cruzados. c) Mas não. em: a) Mas não: não serve qualquer uma. d) Meninos.” c) “Para quem.. b) Mas..com. 7) (CESGRANRIO – 2012) “Hoje. sem modificar-lhe o sentido original. que vivem à própria sorte.” d) “De repente eu me dava conta de como nossa existência é frágil. como eu.” b) “O estado de nossas células cerebrais. Serve qualquer uma. viaja bastante e tem de trabalhar em aviões ou em hotéis. Carlos Zambeli – BNDS a) Quando vemos um menino de rua. b) Meninos de família. Cabral não ficou surpreso: desde o século IX falava-se de ilhas desconhecidas no Atlântico. qualquer uma. faça-te ao mar”. e) Mas não – não. afastamo-nos rapidamente. não. www. não serve. Outro exemplo do texto em que a vírgula é utilizada com a mesma função encontra-se em: a) “nomes e números em profusão. b) Ao avistar o Monte Pascoal. crianças educadas e honestas. não.” No fragmento acima. e) Um ditado da época do descobrimento do Brasil dizia: “Se queres aprender a orar.br Prof.acasadoconcurseiro. d) Mas: não. Não serve qualquer uma. serve qualquer uma.

era levada e teimosa. No trecho “Dorme. d) Encomendei canetas. Mas ruiu exatamente. enquanto eu dormia. encontrado no Texto III..Língua Portuguesa – Prof. meu antigo chefe. mas ruiu. 12) (CESGRANRIO – 2011) Há ERRO quanto ao emprego dos sinais de pontuação em: a) Ao dizer tais palavras. c) indicar traços que são suprimidos do texto. não foi um mero fantasma . as reticências foram usadas para a) marcar um aumento de emoção.br Prof. meu.com. nacionais. b) Quem disse que. Zambeli Página 60 . estava sempre alheia a tudo. www. blocos e crachás para a reunião. tornou-se tímida e arredia. dorme. não foi um mero fantasma (mas: ruiu exatamente conforme as previsões de Kant). exatamente conforme as previsões de Kant 11)(CESGRANRIO – 2011) A vírgula pode ser retirada sem prejuízo para o significado e mantendo a norma-padrão na seguinte sentença: a) Mário. b) apontar maior tensão nos fatos apresentados. c) Telefonei para o Tavares. exatamente. conforme as previsões de Kant. b) O equilíbrio alcançado pelo sistema de Estados nacionais não foi: um mero fantasma. e) assinalar a interrupção do pensamento. mas ruiu exatamente conforme as previsões de Kant. despediu-se dos convidados e retirou-se da sala: era o final da reunião. d) O equilíbrio alcançado pelo sistema de Estados.”. vem falar comigo depois do expediente. mas ruiu. hoje. ela saiu sorrateiramente pela porta? c) Na infância. é: a) O equilíbrio alcançado pelo sistema de Estados nacionais. e) Entrou na sala. que mantém o sentido e a correção originais.acasadoconcurseiro.. na juventude. conforme as previsões de Kant. levantou-se. e) O equilíbrio alcançado pelo sistema de Estados nacionais não foi um mero fantasma. cumprimentou a todos e iniciou o discurso. 10)(FCC – 2012) O equilíbrio alcançado pelo sistema de Estados nacionais não foi um mero fantasma. c) O equilíbrio alcançado pelo sistema de Estados nacionais não foi um mero fantasma..mas ruiu.. Carlos Zambeli – BNDS 9) (CESGRANRIO – 2009) As reticências podem ser usadas com diferentes finalidades. exatamente conforme as previsões de Kant. apresentaremos a proposta de trabalho... d) deixar uma fala em aberto. Outra pontuação para a frase acima. na velhice. b) Amanhã.

tomaria cuidado com as palavras. as brincadeiras no quintal. Prometia a si própria que da próxima vez. Zambeli Página 61 .Língua Portuguesa – Prof. não acontecia. à tarde.br Prof. o que entretanto. e) Estava sempre dizendo coisas de que mais tarde se arrependeria. Gabarito 1) C 2) E 3) C 4) C 5) E 6) A 7) E 8) A 9) E 10) E 11) B 12) E www.acasadoconcurseiro. vinham-lhe à lembrança a imagem muito branca da mãe.com. com os irmãos e o mundo mágico dos brinquedos. Carlos Zambeli – BNDS d) Perdida no tempo.

A banda do Zé fará show em Porto Alegre.acasadoconcurseiro.br Prof.com. antes de outro também passado.. e ainda sobrava para comprar um picolé (ou um saco de pipocas) 3) Pretérito mais-que-perfeito – expressa um fato ocorrido no passado. Minha namorada certamente irá comigo. Eu já reservara a passagem. quando ele desistiu da viagem. Carlos Zambeli – BNDS AULA O8 Emprego de tempo e modo verbais & Vozes do verbo.” 2) Pretérito Imperfeito – pode expressar um fato no passado. Tempos verbais do Indicativo 1) Pretérito Perfeito – revela um fato concluído. Pitu encontrou o bilhete. OBS. Cantaria cantarias cantaria cantaríamos cantaríeis cantariam www. mas mesmo assim ele não perdeu os hábitos antigos. Ia de grupo em grupo trocando idéias(. iniciado e terminado no passado. Dava para pagar a entrada. Zambeliana: 4) Futuro do presente – indica um fato que vai ou não ocorrer após o momento em que se fala. Cantara cantaras cantara cantáramos cantáreis cantaram “Contrapino era o mais animado. 5) Futuro do pretérito – expressar um fato futuro em relação a um fato passado. habitualmente apresentado como condição. Pode indicar também dúvida. Ele passara boa parte do dia gastando matéria cinzenta e andara ocupadíssimo em atividades misteriosas. cantava cantavas cantava cantávamos cantáveis cantavam “Toda semana eu ganhava de minha mãe dois mil-réis para ir ao cinema. cantarei cantarás cantará cantaremos cantareis cantarão Você não me encontrará em casa. mas não concluído ou uma ação que era habitual.).Língua Portuguesa – Prof. incerteza.” “Logo que colocou os objetos embaixo da carteira. Zambeli Página 62 . Cantei cantaste cantou cantamos cantastes cantaram “Muita coisa mudou na vida de Toni.. que se repetia no passado.

para expressar um fato passado. Tempos verbais do Subjuntivo 1) Presente – expressa um fato atual exprimindo possibilidade. EUA ataca Iraque..acasadoconcurseiro. habitual. O que eu faço agora?” Não pratico esportes coletivos. mas faço caminhadas diariamente. Cantasse cantasses cantasse cantássemos cantásseis cantassem Se eu acordasse mais cedo. não me atrasaria tanto.br Prof. Se ele partisse .. Talvez eu volte com você. para expressar algo frequente. trata-se de um presente que substitui o pretérito). um fato hipotético cante cantes cante cantemos canteis cantem Ele quer que eu fique aqui até amanhã. www. geralmente nos textos jornalísticos e literários (nesse caso.Língua Portuguesa – Prof. 2) Pretérito imperfeito – expressa um fato passado dependente de outro fato passado. Alguém mexe na porta. Bush lança bombardeiro a alvos específicos em Bagdá às 23h35min. Zambeli Página 63 . Carlos Zambeli – BNDS Ele chamaria o amigo para sair. Você teria coragem de fazer isto? / Será que a gente conseguiria pular até aquela marquise? 6) Presente – é empregado para expressar um fato que ocorre no momento em que se fala. se tivesse o número de seu telefone. Expressa um fato futuro relacionado a outro fato futuro. Canto cantas canta cantamos cantais cantam “Escuto passos..com. Se eles vendessem .. 3) Futuro – indica uma ação hipotética que poderá ocorrer no futuro. não me atrasarei tanto. Cantar cantares cantar cantarmos cantardes cantarem Se eu acordar mais cedo. Espero que ele chegue logo.

Eles tinham saído pela porta de trás. (manter) c) Se o convite me _____________. Nós estudaremos esta proposta. Disse-me que irá quando puder. Nós vamos estudar esta proposta. tomarei a decisão. Eles saíram pela porta de trás. Exercícios 1) Complete a) Ele ____________ no debate. Imperativo Presente do indicativo EU TU ELE NÓS VÓS ELES DICAS ZAMBELIANAS 1) EU 2) Ele = Eles = 3) Presente do indicativo 4) Presente do subjuntivo Locução verbal – os grupos destacados nas frases abaixo são formados de dois verbos que equivalem a uma forma verbal simples: Todos estavam falando muito alto.com. Porém.br Prof. nós chegaremos a tempo. Zambeli Página 64 IMPERATIVO AFIRMATIVO Presente do subjuntivo QUE QUE QUE QUE QUE QUE EU TU ELE NÓS VÓS ELES IMPERATIVO NEGATIVO NÃO NÃO NÃO NÃO NÃO NAO . assim que chegar em casa.Língua Portuguesa – Prof.acasadoconcurseiro. não haveria negócio. Todos falavam muito alto. Ligue para sua mãe. aceitarei. eu não _____________ (intervir – pretérito perfeito) b) Se eles não ______________ o contrato. (propor) www. (convir) d) Se o convite me _____________. (convir) e) Quando eles ________________ o convite. Carlos Zambeli – BNDS Se vocês se apressarem. aceitaria.

vai ficar uma fera! (ver – futuro do subjuntivo) t) Se ela __________aqui com o namorado.) q) Eu não __________________ nesta cadeirinha! ( caber – presente indicativo) r) Se nós ____________ sair.br Prof.presente do subjuntivo) x) Tudo estará sob controle enquanto __________ a calma. (querer – pretérito imperfeito do subjuntivo) s) Quando ela ___________ o namorado com outra. meu. Zambeli Página 65 . (manter – futuro do subjuntivo) y) Nós só te ouviremos quando tu ______________ tudo no mesmo lugar... aceitarei a proposta. faremos o acordo.. poderá se hospedar em casa. (opor) n) Se eu _____ rico. assinaremos o contrato. Carlos Zambeli – BNDS f) Se eu ____________ de tempo. 2 – (CESGRANRIO – 2009) — “Dodói.. poderíamos. c) Assim que dispormos do gabarito. poderia resolver o problema.) u) Se _____________ agora. (intervir – pretérito perfeito) j) Quem se ____________ de votar deverá comparecer ao TRE.Língua Portuguesa – Prof. (vir – futuro do subj. e) Todos líamos muito durante a época de escola. haveria de ajudá-lo. perceberiam que está tudo perdido. d) Cremos em nossa capacidade para a realização da prova. perceberão que está tudo perdido. “Dorme. pedimos a outro b) Baniram os exercícios que não ajudavam a escrever bem. (ser ) o) Espero que você ______________ mais atenção a nós. vai-te embora! “Deixa o meu filhinho. não haverá aula.futuro do subjuntivo) v) Tu __________ bom! (ser – presente do indicativo) w) Talvez você não _________________ que ela fique aqui (querer. (repor – futuro do subjuntivo) z) Se pelo menos cem pessoas não ___________ nesta sala. (comprar. dorme. (intervir – pretérito imperfeito do subj. a) Se essa tarefa não couber a ele. talvez paguemos um bom preço. (dispor) g) Se eu ____________ de tempo. (abster – futuro do subjuntivo) k) Quando eles ____________ a conta. (dispor) h) Se elas _______________ minhas pretensões.. (caber-futuro subjuntivo) QUESTÕES DE CONCURSOS 1 (CESGRANRIO – 2012) O seguinte verbo em destaque NÃO está conjugado de acordo com a norma-padrão. aceitaria a proposta. (satisfazer) i) Ainda bem que tu ____________ a tempo.acasadoconcurseiro. (refazer) l) Se eles _______________ a conta. (dar – presente subjuntivo) p) Se ele ________________ no caso.com. (refazer) m) Quando não te __________________.” www.. saberemos o resultado.

c) certeza acerca de ser desnecessária a mentira. Empregando-se a terceira pessoa (você). não teria experimentado a falência. d) dúvida em relação àquilo que motiva a mentira.. a forma verbal destacada está grafada INCORRETAMENTE na seguinte frase: a) Henry Ford recomenda que. www. Zambeli Página 66 . diante do fracasso.Língua Portuguesa – Prof. e) negação de que a mentira seja viável. 5 – (FCC – 2012) . pois assim se via transportado de volta “à glória que foi a Grécia e à grandeza que foi Roma”. e) Quando eu ver o projeto do empreendedor. . Carlos Zambeli – BNDS Essa estrofe do poema é construída como um diálogo imaginário.com. algum dia. estarei pronto para avaliá-lo 4 – (VUNESP – 2011) No contexto.br Prof.acasadoconcurseiro. d) Adiro ao grupo dos que pensam como La Fontaine. esteja pronto para recomeçar de forma inteligente b) Se eu previsse o insucesso empresarial. c) Eu sempre cri que. ele estaria no lugar mais alto do pódio. b) necessidade de comunicar-se sem enganar. como devem ficar os verbos adotados na estrofe? a) vás / deixes / durmas b) vais / deixas / dormes c) vá / deixe / durma d) ide / deixai / dormi e) vão / deixem / durmam 3 – (CESGRANRIO – 2010) Segundo o registro culto e formal da língua.tu. com o uso da segunda pessoa do singular ..indica a) hipótese sobre a consequência de mentir. a correlação expressa pelos verbos destacados na frase – Se o fizesse não teria coragem de me olhar no espelho.

na ordem dada: a) conduzia ....entregados ...entregues . que estabeleciam salários mínimos nas indústrias. com base em dados que lhe haviam sido .” O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em: a) .acreditaram .entregues .venceu 8 – (FCC – 2012) Assinale a alternativa que preenche corretamente... .entregados . a Inglaterra durante os conflitos da Segunda Guerra Mundial...... d) . os alemães..acreditou .acredita ...trazeria d) previu ...acreditou . que muito mais tarde se tornaria o Serviço consultivo de conciliação. embora o meu escritório e alguns de meus colegas estejam indignados.... porque limitava o tempo que os mineiros .... tomar medidas que . uma encarnação da princesa homérica? 6 – (FCC – 2012) “. e) . de um esquema que pertence ao Ministério da Saúde.entregues .com. c) .. e) Seria ela efetivamente.traria e) previu ... c) .. as lacunas da frase apresentada “... . Carlos Zambeli – BNDS O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em: a) Poe certamente acreditava nisso..Língua Portuguesa – Prof..” www... embora não de modo consciente... para Poe. a sobrevivência de algumas espécies de aves na região. b) ... Zambeli Página 67 .. que a pesquisa ...... primeiro-ministro que ...acreditavam .br Prof.venceu e) conduzira .. “O cientista ..acasadoconcurseiro.. resultados importantes para a fauna da região... as lacunas da frase apresentada. para o poeta. ainda seja por nós obscuramente sentido como verdadeiro.trazeria 9 – (FCC – 2012) Assinale a alternativa que preenche corretamente. na ordem. 7 – (FCC – 2012) “Winston Churchill.trazeria c) preveu ...” Preenchem corretamente as lacunas da frase acima.” a) preveu ... uma espécie de casa....... b) Se Grécia e Roma foram. na ordem...venceria c) conduz ..traria b) previu . como um legado que provê o fundamento de nossas sensibilidades. também apresentou a Corte permanente de arbitragem.chave..venceriam b) conduziu . d) Em 1908... mais do que todos que o país .venceria d) conduziu ....

. era um estigma.com. e) Todos líamos muito durante a época de escola. c) Assim que dispormos do gabarito. d) Pretérito Perfeito do Indicativo. que lhe proporciona o reconhecimento nacional. Carlos Zambeli – BNDS a) Eram necessários . c) Em princípio.acasadoconcurseiro.br Prof. respeitoso... o índio macuxi teceu uma tipóia.garantisse e) Era necessário . c) Futuro do Presente do Indicativo.garantissem 10 – (FCC – 2012) “Manuel Bandeira tirava o chapéu. para Sinhô.. e) Futuro do Pretérito do Indicativo.garantissem b) Eram necessárias . b) Dos poetas. pedimos a outro b) Baniram os exercícios que não ajudavam a escrever bem..” O verbo conjugado nos mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado acima está em: a) . 13 – (CONESUL – 2008) O verbo destacado na frase “Para nunca se separar de sua esposa. Zambeli Página 68 . d) Cremos em nossa capacidade para a realização da prova.” está no a) Presente do Subjuntivo. b) Presente do Indicativo. Noel.garantissem c) Era necessário . saberemos o resultado. foi dos mais musicais. e) Quem ousaria classificá-lo? 11 – (FCC – 2012) O verbo que se mantém corretamente no singular. www. a) Se essa tarefa não couber a ele. está em: a) quando a peste negra varreu populações inteiras (as epidemias) b) quanto mais gente houvesse no mundo (mais habitantes) c) O tom alarmista acerca do crescimento populacional arrefeceu (As profecias) d) A humanidade terá de colocar toda sua inventividade à prova (Os homens) e) Existe um consenso (hipóteses diversas) 12 – (CESGRANRIO – 2012) O seguinte verbo em destaque NÃO está conjugado de acordo com a norma-padrão. mesmo com as alterações propostas entre parênteses para o segmento grifado.Língua Portuguesa – Prof. a arte deveria permanecer ao relento.. Pixinguinha. mais que um adjetivo. d) .garantisse d) Eram necessárias .

br Prof. ergueis. acertais. ergues. cobiçais. a sequência correta é a) crês. acertaste.2011) No fragmento acima. ergues. agradeceis.com.acasadoconcurseiro. cobiçaste. passando as formas verbais destacadas para a segunda pessoa do singular. agradeces. c) credes. b) crês. acertaste. agradeças. Carlos Zambeli – BNDS 14) (CESGRANRIO . GABARITO 1) C 11) B 2) C 12) C 3) E 13)D 4) A 14) B 5) A 6) E 7) B 8) D 9) E 10) A www. cobiçaste. ergue. ergas. cobiçaste. d) credes. Zambeli Página 69 . agradece.Língua Portuguesa – Prof. cobiçais. agradecei. e) creis. acertaste. acertais.

TRANSFORMAÇÃO DA ATIVA PARA A PASSIVA ANALÍTICA    objeto direto – sujeito SER no tempo do verbo + particípio sujeito – agente da passiva A passiva analítica SEMPRE terá um verbo a mais que a ativa.: A rua foi interditada pelos manifestantes.Língua Portuguesa – Prof. Trata-se de um sujeito paciente. Os manifestantes é o elemento que pratica a ação de interditar. Voz Passiva A voz passiva é marcada principalmente pela circunstância de que o sujeito passa a sofrer a ação.acasadoconcurseiro. Carlos Zambeli – BNDS VOZES VERBAIS Voz é a forma assumida pelo verbo para indicar a relação entre ele e seu sujeito Voz Ativa Ex. É um sujeito agente. É o agente da passiva. é necessário que haja objeto direto. Para passar uma oração da voz ativa para a voz analítica. seguido do pronome se. A gramática recebe a ação expressa pelo verbo. A voz passiva pode ser: a) Analítica: formada pelo verbo ser + o particípio do verbo principal. suas nuances de emprego textual devem ser observadas com atenção. b) Sintética ou pronominal – formada pelo verbo principal na 3a. www. Passiva Analítica Ex. Como é construída tanto com o auxílio verbo ser (passiva analítica ou com auxiliar). A rua sofre a ação expressa pelo verbo. Na frase acima. Zambeli Página 70 .: A rua foi interditada pelos moradores.br Prof. o professor pratica a ação expressa pelo verbo. pois esse termo será o sujeito da voz passiva.com.: O professor abriu a gramática. É um objeto direto. pessoa. Ex. como com o pronome se (passiva sintética ou pronominal).

para a ativa. HAVER e POSSUIR. Carlos Zambeli – BNDS Obs. Zambeli Página 71 .com. concorda com o sujeito) mais o pronome apassivador se: TRANSFORMAÇÃO DA ATIVA PARA A PASSIVA SINTÉTICA    verbo no mesmo tempo e modo que na ativa + se objeto direto – sujeito paciente O número de verbos é o mesmo que na ativa.br Prof. NÃO podem ser apassivados.Língua Portuguesa – Prof. que estão na passiva analítica.: Ele se penteou. o agente e o paciente da ação. O sujeito pratica e recebe a ação verbal. a despeito de exigirem objeto direto. Voz Reflexiva Ex. g) A previsão orçamentária foi afetada pela irrealidade dos preços www. e)As doações foram providenciadas a tempo. ou seja. d)O terreno tinha sido invadido pela lama do deslizamento. f) Os donativos eram levados pela população desabrigada.: Os verbos TER.acasadoconcurseiro. ele é. é afetado pelas chuvas de verão. Passiva Sintética Ex. lugar maravilhoso. Eu me afastei constrangido. ao mesmo tempo.: Consertam-se aparelhos elétricos. a) O Rio de Janeiro. b) A casa poderá ser atingida por destroços da obra do prédio vizinho c) O povo fora mantido a distância pelos guardas locais. Exercícios 1) Passe as frases abaixo. Formada por um verbo transitivo na terceira pessoa (singular ou plural.

5 . 3) Passe as orações da voz passiva analítica para a sintética e vice-versa. 1 – Os voluntários promoveram campanhas de donativos.Todos o consideravam honesto.A experiência ensina-nos muitas coisas.acasadoconcurseiro. 6 . 2 – A Gripe Suína e a Febre Amarela ceifam milhares de vida.br . a) b) c) d) e) f) g) h) Não se entendeu a proposta do deputado.com. i) Os barracos estão sendo reconstruídos pelos voluntários. 3 – O governo liberou os recursos em vinte dias.Quem pagará esses prejuízos? 8 . Reconsiderou-se o problema insolúvel. Prof. Carlos Zambeli – BNDS h) Os cariocas eram assustados pela chuva forte.Sem a ajuda do povo. 4 . o Chile não reconstruiria a cidade.Eu já lhes dei todas as questões da prova. 9 – O crime da família de Isabela foi julgado também pelo povo. 7 . mas e a água? Enquadrou-se o juiz criminoso. 2)Passe as frases a seguir de uma voz para a outra. Zambeli Página 72 www. 10 – A polícia pode ser corrompida pelo povo facilmente. Limpar-se-ão os quartos desocupados. Lavar-se-ia os carros. Comeu-se todo bolo. Vai-se levar o resultado dos exames para o médico responsável. Eram compradas revistas novas.Língua Portuguesa – Prof.

d) for negligenciado. a frase “os alunos desfizeram o equívoco antes que ele se criasse” apresenta voz passiva pronominal no trecho em destaque. se negligenciarmos as habilidades do jogo interior. a forma verbal resultante será: a) é observado.. a comunidade internacional [.. 4) (FCC 2012) . e) for observado. www.. d) é observada.com. ao exercer a responsabilidade de proteger pela via militar. A seguinte frase apresenta idêntico fenômeno: a) Necessita-se de muito estudo para a realização das provas.. d) Acredita-se na possibilidade de superação do aluno. Transpondo-se o segmento grifado acima para a voz passiva. a forma verbal resultante será: a) forem negligenciadas. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva. 2) (FCC 2012) Para o Brasil. c) sejam negligenciadas. c) Vive-se sempre em busca de melhores oportunidades..Língua Portuguesa – Prof. c) ser observado.. b) fosse negligenciado. e) Criou-se um método de estudo diferente no curso..] a primeira grande folhetaria do Recife .. Zambeli Página 73 . Carlos Zambeli – BNDS i) j) k) Casos assim são encontrados na vida real. b) É-se bastante exigente com Língua portuguesa nesta escola. Questões de concursos 1) (CESGRANRIO . Tragédias urbanas não devem ser esquecidas. acolheu-o como patrono. que montou [.2012) No Texto I. 3) (FCC 2012) A frase que NÃO admite transposição para a voz passiva está em: a) Quando Rodolfo surgiu.. e) serem negligenciadas.] observe outro preceito .... b) seja observado. adquiriu as impressoras. às vezes... e sustentar..acasadoconcurseiro. b) ..br Prof. c) . Consertam-se aparelhos elétricos.. d) . e) ... o fundamental é que. família numerosa...

. essa personagem central dos últimos séculos. d) lançaram-se e) era lançada. a forma verbal resultante será: a) foi lançada. Carlos Zambeli – BNDS 5) (FCC 2012) . 8) (FCC 2012) E assim. b) é lançada. (2° parágrafo) Transpondo-se a frase acima para a voz passiva.br Prof. e) teriam despertado. foi solapada pelo e-mail. essa personagem central dos últimos séculos.acasadoconcurseiro. d) serão reduzidos. essa personagem central dos últimos séculos. b) teria sido despertada. num impulso. c) despertar-se-á. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva. c) fora alcançada. 7) (FCC 2012) A carta. d) O e-mail solapara essa personagem central dos últimos séculos. b) O e-mail. c) é exigido. c) O e-mail solapou a carta. e) vinha sendo reduzida. a carta solapou-o. 9) (FCC) .. essa personagem central dos últimos séculos.. essa personagem central dos últimos séculos.. o etanol reduz em mais de 80% a emissão de gases do efeito estufa. Zambeli Página 74 . lança a primeira pincelada. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva. d) fora despertada. a forma verbal resultante será: a) são exigidos... a forma verbal resultante será: a) alcança-se.. A frase acima está corretamente transposta para a voz ativa em: a) A carta. ela nunca alcançava a musa. d) seria alcançada. corretamente: a) é reduzida. e) A carta. mas exige em troca um punhado de moedas de ouro.com.. a carta. 10) (FCC 2012) . www. solaparia o e-mail. b) foi reduzido..Língua Portuguesa – Prof. e) era alcançada. c) tinha reduzido. b) é exigida. 6) (FCC 2012) Transpondo-se para a voz passiva a construção Os ateus despertariam a ira de qualquer fanático. c) fora lançada. b) foi alcançada. a forma verbal obtida será: a) seria despertada. solapa o e-mail.. a forma verbal passará a ser.

b) são aniquiladas.acasadoconcurseiro. 11) (FCC 2012) . a forma verbal resultante será: a) aniquilou-se. b) fora anotado e acompanhado. que liderou uma das mais sangrentas revoltas contra os romanos. b) foram introduzidas. c) aniquilam-se. d) lideram-se. e) seja introduzida. e) foram exigidas. sua arte aniquila toda e qualquer discriminação.)” e) “nela a gente se refaz (. Ao transpor-se a frase acima para a voz passiva.. se a gente aprende a gostar (. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva. Boadiceia.. a forma verbal resultante será: a) foram liderados. 13) (FCC 2012) Em 1909 ele introduziu as “Câmaras de profissões”. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva.. Carlos Zambeli – BNDS d) foi exigido. d) anota-se e acompanha-se. c) foi liderada. a forma verbal resultante será: a) são introduzidas. e) eram lideradas. d) foi introduzido. c) se introduz. d) foi aniquilada. sempre sozinho. 12) (FCC 2012) Da sede do poder no Brasil holandês.. e) é aniquilada 15) (CESGRANRIO – 2011) O trecho em que se encontra voz passiva pronominal é: a) “feito hamsters que se alimentam de sua própria agitação.com.” c) “sinal de que não se arrumou ninguém” d) “Mas. alguns fenômenos celestes.” b) “Recolher-se em casa.Língua Portuguesa – Prof. b) é liderada. as formas verbais resultantes serão: a) eram anotados e acompanhados. Zambeli Página 75 . 14) (FCC 2012) Caducas as classificações..br Prof... c) foram anotados e acompanhados.. Marcgrave acompanhou e anotou. e) foi anotado e acompanhado. Transpondo-se a frase acima para a voz passiva..)” Gabarito 1) E 9) A 2) B 10) C 3) A 11) C 4) A 12) C 5) E 13) B 6) A 14) E 7) C 15) C 8) B www. sobretudo eclipses lunares e solares.

médiuns ATENÇÃO: NÃO se acentuam os vocábulos paroxítonos terminados em EM.: táxi – biquíni – lápis – júri – íris e) ON. ONS Ex.br Prof.: jóquei – pônei – fósseis – úteis d) I.: sensível – hífen – caráter – tórax – bíceps g) UM. R. itens. ENS. ÃO. OM. X. ÃOS Ex.Acentuam-se o I e o U tônicos.com. IS Ex.: Nélson – rádom – próton – nêutrons f) L. Carlos Zambeli – BNDS Aula 09 ACENTUAÇÃO Regras de acentuação 1) Proparoxítonas – Todas as proparoxítonas recebem acento. UNS. Ex. O (seguidas ou não de “s”). Ex. quando formam sílabas sozinhos ou com “s” e vêm precedidos de vogal.: ímã – órfãs – órgão – bênçãos c) EI. ENS: item. US Ex. EIS Ex. PS Ex. 3) Oxítonas – São acentuadas as oxítonas terminadas em: A. EM. E. N.: sábio – régua – farmácia – espontâneo – mágoa b) Ã.Língua Portuguesa – Prof. álbum.: sofá – café – cipó – você – porém 4) Hiato . homens. hifens.: Ônus.acasadoconcurseiro. Ex.: lâmpada – rápido – córrego – rígido – pânico 2) Paroxítonas – São acentuadas as paroxítonas terminadas em: a) DITONGO CRESCENTE (seguidas ou não de “s”) Ex.: saída – faísca – feiúra – uísque – influí – reúne – egoísta – destruí-lo – baú – Quarai – juízes www. Zambeli Página 76 . homem. ÃS.

Essa regra não vale quando se trata de palavras oxítonas. éu e ói continuam acentuadas: chapéu. Desta forma. ladainha.br Prof.: tranqüilo – agüenta www.: vôo – enjôo – perdôo – vêem – relêem – crêem ATENÇÃO Nova Regra Foram eliminados os acentos circunflexos nos hiatos OO / EE: oo – enjoo. ideia. como assembleia. boiuno. anéis. continua correto Piauí. fiéis. Assim. Ex. o acento permanece. Não se acentuam o I e U quando formarem ditongo: gratuito. lençóis. perdoo. ruim. fluido. epopeia. leem. bainha. fortuito. defini-lo. céu. herói. juiz. remói. veem. onomatopeia. 5) Ditongo aberto . teiús. Ex. boleia.: anzóis – assembléia – chapéu ATENÇÃO: Nova regra O acento agudo foi eliminado nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas. ee – creem. cauila. paleozoico. magoo. Carlos Zambeli – BNDS OBSERVAÇÕES: Não se acentuam o I e U quando seguidos de NH: rainha. ATENÇÃO: Nova regra As palavras paroxítonas que têm i ou u tônicos precedidos por ditongos não serão mais acentuadas.acasadoconcurseiro. Não se acentuam o I e U quando formarem sílabas com outra letra que não seja “s”: cairmos.Coloca-se o acento circunflexo na ‘ª vogal dos hiatos OO/EE. paranoia. corrói. Ilhéus. Zambeli Página 77 . ÉU.com. nesses casos. agora escreve-se feiura. deem. releem. papéis. QUANDO ELA FOR TÔNICA. abençoo. baiuca. voo. tuiuiú. As palavras oxítonas terminadas em éi.Língua Portuguesa – Prof. preveem 7) Trema – Coloca-se trema nos grupos QÜE – QÜI – GÜE – GÜI Ex. 6) Hiato OO/EE . jiboia. intuito. véu. ÉI.Acentuam –se os ditongos tônicos e abertos ÓI.

Pelo (substantivo).com. Schönberg. perf. Pera (substantivo). Carlos Zambeli – BNDS ATENÇÃO Nova regra O trema foi abolido de todas as palavras da língua portuguesa.Língua Portuguesa – Prof. que se diferenciava da preposição para. ind.) / pode (pres. que se diferenciava da preposição pelo. que se diferenciava da preposição pera Exercícios 1) Marque as opções em que as palavras são acentuadas seguindo a mesma regra.) ATENÇÂO Nova Regra Ele deixa de existir nos seguintes casos: Para (verbo). que se diferenciava da preposição polo. (regras antigas) a) ( ) magnífico . por exemplo.soubésseis o) ( ) imbatível – efêmera www. Polo (substantivo). Zambeli Página 78 . Porém. o trema é mantido em nomes próprios estrangeiros e suas derivações. ind. pela (preposição) Pôde (pret. Pára (verbo) / para (preposição) Pôr (verbo) / por (preposição) Pélo(a) (verbo) / pêlo(s) (substantivo) / pelo(s).aluguéis n) ( ) prevêem .br Prof. 8) Acento diferencial – Diferencia a intensidade de alguns vocábulos com relação a seus homógrafos átonos.básica b) ( ) português . Müller e mülleriano. como Bündchen.acasadoconcurseiro.saí c) ( ) gaúcho – renúncia d) ( ) eliminatória – platéia e) ( ) rápido – assédio f) ( ) cipó – após g) ( ) distribuído – saísse h) ( ) realizará – invés i) ( ) européia – sóis j) ( ) alguém – túnel l) ( ) abençôo – pôr m) ( ) ânsia .

dúvida 3) (FCC) Entre as frases que seguem. d) O juíz nunca negou-se a atender às reivindicações dos funcionários. 6) A frase que apresenta erro de acentuação é: (A) As espécies sacrificadas em experiências científicas devem. que não deu para distribui-lo entre os presentes. 5) Qual das seguintes palavras perderia o acento gráfico se fosse passada para o singular? (A) Cenários. (D) se a vogal tônica do verbo pode fosse acentuada (com acento circunflexo). (D) Indústrias. Zambeli Página 79 . cardíaca (A) porém.Língua Portuguesa – Prof. c) Embora devessemos. foram utilizados protótipos. conforme o caso. angústia. pública (E) armazém. Carlos Zambeli – BNDS QUESTÕES DE CONCURSOS: 1) Observe a acentuação gráfica das palavras abaixo e marque a alternativa em que os acentos gráficos não têm a mesma justificativa. (C) Fiéis a suas posições. (E) o verbo têm somente será acentuado se o seu sujeito estiver flexionado no plural. (B) as palavras tecnológico.com. e) Não sei por que ele mereceria minha consideração 4) A única alternativa correta em relação à acentuação de palavras é: (A) as palavras idéia e agência são acentuadas em virtude da mesma regra. www.br Prof. (B) Raízes. nódoa (B) mantém. planície. ser repostas. não fomos excessivos nas críticas. (C) Automóveis. da mesma forma que na ordem: retém. (A) católica – étnica (B) marquês – Sapucaí (C) caráter – nível (D) luxúria – espontânea (E) álcool – espírito 2) Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras justifica-se. (C) a ausência de acento nos vocábulos imaginária e distância não os transformaria em verbos. supérflua . rústica. glória. cientistas sairam às ruas em protesto contra o corte de verbas para pesquisa. (B) Os chamados autotransplantes mantêm freqüentemente a vida do indivíduo.acasadoconcurseiro. através e própria são acentuadas devido ao timbre aberto das vogais tônicas. a única correta é: a) Ele se esqueceu de que? b) Era tão ruím aquele texto. (E) Países. respectivamente. não ocorreria mudança semântica no texto. gêmea. (D) Para o estudo do funcionamento dos órgãos. (C) detém. carícia (D) entretém. ânsia.

II e III 8) Indique. item. à exceção de: (A) agência (B) é (C) às (D) acúmulo (E) hábitos 11) Assinale a alternativa em que a acentuação das palavras ocorre por motivo idêntico ao da seqüência: reconhecê-lo – suicídio – destruída (A) contê-lo – biquíni – prejuízo (B) enfrentá-la – geográfica – raízes (C) até – equilíbrio – científico (D) crêem – provável – maníaco www. 7) Considere as seguintes afirmações sobre acentuação gráfica: I – A palavra Zoólogos recebe acento gráfico devido à presença de hiato. Carlos Zambeli – BNDS (E) É bastante provável que hipóteses científicas hoje consideradas meros vôos da fantasia sejam amanhã defendidas com veemência. Quais estão corretas? (A) Apenas I (B) Apenas II (C) Apenas I e II (D) Apenas II e III (E) I.Língua Portuguesa – Prof. (D) glória.br Prof. poder. III – A ausência de acento gráfico em dúvida provocaria mudança na sua pronúncia. aquele cuja sílaba tônica das palavras esteja na mesma posição da sílaba tônica de: corpos. enxergar. decisão.com. dentre os grupos de palavras abaixo.subtrairam (C) refem . respectivamente: (A) erudito. juiz. recém.acasadoconcurseiro. II – Caso raiz aparecesse no plural.civel (E) logaritmos – seqüenciais 10) Todas as palavras abaixo têm um equivalente em língua portuguesa sem acento gráfico. seriam criadas as mesmas condições de acentuação da palavra babuíno. (B) sutil. tulipa.heroicamente (B) subtraiu . abolido e funerais. rubrica. Zambeli Página 80 . (C) doutor. 9) Ambas as palavras exigem acento gráfico em: (A) tabu .refens (D) magoou .

Carlos Zambeli – BNDS (E) revê-la – ciência – juízo 12) Assinale a opção cuja palavra não deve ser acentuada: (A) Todo ensino deveria ser gratuito. (A) Educá-las e têm são acentuadas pela mesma razão. (D) Saberias dizer o conteudo da carta? (E) Veranópolis é uma cidade que não para de crescer. pronúncia e arco-íris são acentuadas segundo as mesmas regras que levam a acentuar.acasadoconcurseiro. respectivamente: (A) beduíno – idôneo – ideia (C) lingüística – renúncia – cútis (E) víbora – circunstância .Aloísio GABARITO (B) país – celulóide – lápis (D) jesuíta – Cláudio – oásis 1B 2E 3E 4–E 5–B 6–C 7-D 8–A 9-C 10 – E 11 – E 12 – A 13 D 14 D 15 D www. 14) A única palavra que deve receber acento gráfico é: (A) itens (B) bisturi (C) juiz (D) proibe (E) possuirmos 15) As palavras daí.com. (D)Competência e paciência são acentuadas por serem palavras paroxítonas terminadas em ditongo crescente. (E) Têm e é são monossílabos tônicos. (B) Não ves que eu não tenho tempo? (C) É difícil lidar com pessoas sem carater.Língua Portuguesa – Prof. Zambeli Página 81 . (B) Estímulos e paciência são acentuados porque são palavras proparoxítonas.br Prof. por isso devem ser acentuados. 13) Assinale a alternativa correta quanto à acentuação. (C)Gênios e competência são acentuadas por serem palavras proparoxítonas.

________________ tive um compromisso. Zambeli Página 82 . c) Filosofar é procurar os ________________ de tudo. 4) porquê = substantivo Usado com artigos. As causas por que discuti com ele são sérias demais. Complete com os porquês. 2) por quê = por que Mas sempre bate em algum sinal de pontuação! Você não veio por quê? Não sei por quê. 3) porque = pois Ele foi embora porque foi demitido daqui.br Prof.acasadoconcurseiro.Língua Portuguesa – Prof. Não vá porque você é útil aqui. a) Esta é o pior momento ___________________ passei. d) Ficou nervoso e ninguém entendeu ________________. Carlos Zambeli – BNDS Ortografia oficial Os porquês 1) Por que Por qual motivo Por qual razão O motivo pelo qual Pela qual Por que não me disse a verdade? Gostaria de saber por que não me disse a verdade. Este porquê é um substantivo. 1. e) Não saíste comigo ___________________ estás zangado ? www. pronomes adjetivos ou numerais. Anotações zambelianas Quantos porquês existem na Língua Portuguesa? Existem quatro porquês.com. b) Não fiz o tema. Ele sabe o porquê de tudo isso.

_______________ é fácil enganar-se. III. n) _____________ caminhos estávamos andando. s) A aula foi interrompida ________________? t) Não importa saber ________________ brigaram as duas famílias. r) Não há ________________ pensarmos nessa polêmica. III e IV c) I. z) Estranhei a maneira ________________ ele reagiu. II. V. o ________________ de tantas experiências.br Prof. Então por quê não falas claramente. II e V d) II. ninguém sabe. Assinale o que se pede. j) Um __________________ pode ser escrito de quatro modos. p) O ministro explicou ___________________ concordava com a medida. a) I. a) Todas estão corretas. O motivo porque lhe falei tudo aquilo não interessa. II e III 2. III .acasadoconcurseiro. ________________ há poucos lugares. em vão. II. O porquê de sua demissão está muito claro. Zambeli Página 83 b) II. q) Eis a razão ________________ o progresso é pequeno. l) Não há _________________ pensarmos nisso agora. m) São grandes as transformações ______________ está passando a sociedade brasileira. Irei viajar. Afinal. Por que não me telefonou? III.Língua Portuguesa – Prof. o) Pense bem. g) Qual o ________________ de tanta dedicação ? h) As cidades ______________ passamos eram muito lindas. I. por quê? IV. ________________ não vieste? x) Vá cedo à aula. porque estou em férias. i) Ficaremos aqui _________________ Zambeli precisa da nossa presença.com. chegou o momento porque tanto esperei. www. Não sei o porquê de seu entusiasmo. Carlos Zambeli – BNDS f) Todos nos empenhamos _________________ queríamos a vitória. v) Estranhamos todos. u) Indaga-se. por quê? IV. Não me telefonou. Questões 1) Assinale quais estão corretas? I. Você está feliz assim.

e) A frase VI está errada. VI. Zambeli Página 84 . c) Na frase II. Eu não sei_______ele fez________fez. IV. Carlos Zambeli – BNDS b) Todas estão corretas. II e V e) I. III e IV estão corretas. por quê? V. Agora. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases apresentadas: _________________________me tratas tão mal? _________________________não gosto de você? E não gostas de mim. o acento é facultativo. d) Por que – Por que – por quê – porquê. d) Na frase III. c) por que – o que – Por isso. III e V são corretas. 4.br Prof. www. Pergunto por que você é tão irresponsável. porque tinha uma grande herança. a) porque – o quê – Por isso. d) I. "A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado. __________mesmo não me envolvo nesse assunto. O governo não deve mudar. b) Por que – Porque – por quê – porquê. b) por que – o que – Porisso. analise as seguintes: I.acasadoconcurseiro." Observe o uso de porque na frase acima.por quê. porque amo minha esposa. _____________________? Nem eu sei o_____________________________? a) Por que – Porque – por que . II e III 3.Língua Portuguesa – Prof. Porque deixar de lado uma causa porque lutamos há tanto tempo? II. Ele vivia tranqüilamente. III. Assinale a única alternativa correta: a) As frases I e III são as únicas corretas. c) Porque – Por que – porque – por quê. Vivo feliz. b) As frases I. menos a IV. o porquê é um substantivo. porque está na hora. c) I. e) Por que – Por que – por quê – por quê. d) porque – o que – Por isso e) por quê – o que – Por isso 5.com. Ninguém sabe o porquê de nossa luta.

o jovem cultiva ideais. 10. IV. Assinale a frase gramaticalmente correta.acasadoconcurseiro. b) por que – porque – porque – por que.com. pois tivemos que passar por estradas esburacadas e poeirentas. _____________________é sonhador. Quero saber__________________não estuda mais. c) Porque não procura sua amiga? d) Zambeli. Assinale a alternativa que substitui adequadamente a palavra destacada na frase: “ A viagem foi demasiadamente cansativa.Língua Portuguesa – Prof. b) Ele não o procurou por que estava doente. você sabe porquê crase sempre aparece nos concursos? 9. Ele não escreveu para você. Carlos Zambeli – BNDS 6. Ele disse que não trouxe _________________a perdeu. d) por quê – porquê – porque – porque. a) por quê – porquê – por que – porque. c) Você não compareceu à aula ontem por quê? d) Você sabe porque ele partiu cedo? e) Não cheguei cedo.br Prof. b) Vamos agora resolver o por quê desta questão. c) por quê – porquê – porque – por que. “Indaguei ____________________o aluno não trouxe a apostila.” www. Zambeli Página 85 .por que d) porquê – pois e) pois – pois 7.__________________? II. por que dormi demais! 8. a) Não sei por que brigamos. Assinale o item correto quanto ao uso do porquê: a) Ele ganhou o prêmio porquê foi o melhor. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das frases apresentadas: I. III.” A alternativa que preenche corretamente as lacunas é: a) por que – porque b) porque – porque c) por que . e) por quê – por quê – porque – por que. Ninguém me explicou o_______________de sua indiferença.

com.D 2–B 3–D b) porque c) por quê d) porquê 4–C 5–C 6–A 7–C 8–A 9–A 10 – B www.Língua Portuguesa – Prof.acasadoconcurseiro. Carlos Zambeli – BNDS a) por que gabarito 1. Zambeli Página 86 .br Prof.

. tom de voz.: Cavaleiro: homem a cavalo Cavalheiro: homem gentil Lista de Homônimos e Parônimos Acender . Carlos Zambeli – BNDS Homônimos e parônimos Definições .diz respeito a assistente. .Homônimos imperfeitos: vocábulos com pronúncia igual (homófonos). mas com grafia diferente (heterógrafos).Homônimos perfeitos: vocábulos com pronúncia e grafia idênticas (homófonos e homógrafos). assar Caçado . Ex. adjunto ou assessor Aço . mas que diferem no sentido. São: sadio.ferro temperado Asso .apanhado na caça Cassado .anulado www.br Prof. .pertences de qualquer instrumento ou máquina. Ex. cedência Seção ou secção: corte. subdivisão.O menino. p.com. está são. lugar de sentar-se Acessório . do verbo ser. São: forma reduzida de santo. que não é principal Assessório . Ex.inflexão de voz. felizmente. subir Acento .Língua Portuguesa – Prof.São José é meu santo protetor. acento Assento .acasadoconcurseiro.Eles são inteligentes.: Cessão: ato de ceder.Homônimos: vocábulos que se pronunciam da mesma forma. Zambeli Página 87 .base.do v.pôr fogo a Ascender .: São: 3ª p. e que diferem no sentido.elevar-se. parte de um todo Sessão: espaço de tempo em que se realiza uma reunião .Parônimos: vocábulos ou expressões que apresentam semelhança de grafia e pronúncia. . .

diferenciar Despensa .juízo Cerra .decoroso Descente .recenseamento Senso .momento Decente .acasadoconcurseiro.do verbo cerrar (fechar) Serra .qualidade de discreto Descriminar .nevoeiro denso Serração .atender. adiar (um compromisso marcado) Descrição .extensão Cumprimento . Zambeli Página 88 . Carlos Zambeli – BNDS Censo . lance de jogo de xadrez.ato de descrever Discrição .ato de ceder Sessão .copa Dispensa . divisão Cheque . reparação Conjetura . conceder Diferir . do v.inocentar Discriminar . saudação Concerto .ato de serrar Cessão .ato de cumprir.remendo.distinguir-se.corte. serrar (cortar) Cerração .distinguir. chefe de tribo árabe Comprimento .sessão musical.ordem de pagamento Xeque .que desce Deferir .tempo que dura uma assembléia Secção ou seção .br Prof.perigo.ato de dispensar www.com. posicionar-se contrariamente.suposição Conjuntura . montanha.Língua Portuguesa – Prof.instrumento cortante. harmonia Conserto .

Língua Portuguesa – Prof.sobranceiro.desprevenido Emergir .ordem judicial Mandato .transgredir Incipiente . Zambeli Página 89 . que está por acontecer Emissão .perfumado Infligir .mergulhado Emigração .confirmar Retificar .dar posse Empoçar .formar poça Espectador .acasadoconcurseiro.ato de recriar www.evidente Fragrante .que emergiu Imerso .ato de imigrar Eminente .ignorante Mandado . pôr em circulação Imissão .não notado Desapercebido .br Prof.que está em começo.corrigir Recreação .aplicar castigo ou pena Infringir .mergulhar Emerso .excelente Iminente . Carlos Zambeli – BNDS Despercebido . fazer entrar Empossar .ato de emigrar Imigração .o que observa um ato Expectador .recreio Recriação . iniciante Insipiente .com.sair de onde estava mergulhado Imergir .ato de emitir.o que tem expectativa Flagrante .ato de imitir.período de permanência em cargo Ratificar .

censurar.inchado Acerca de: sobre. De encontro a: contra. intervalo musical Tacha . Mora a cerca de dez quadras do centro da cidade.com.da Rússia Sesta . Fala acerca de alguma coisa. hora canônica.acasadoconcurseiro. d) Prenderam o ladrão em ______________ (flagrante – fragrante) www.br Prof.seção) c) Quero assistir à _______ da tarde.grave. notar defeito em. Ir ao encontro dos anseios do povo. mancha moral Taxa . a) Esses fatos _________ das circunstâncias (emergem . Zambeli Página 90 .jornada Viajem .hora do descanso Sexta . defeito.imposto Tachar . insustentável Russo .Língua Portuguesa – Prof.redução de sexta-feira.(sessão – seção).negócio ilícito Viagem . Carlos Zambeli – BNDS Ruço . A cerca de: a uma distância aproximada de.imergem) . para junto de. Há cerca de: faz aproximadamente. Ao encontro de: a favor.determinar a taxa de Tráfego . Ir ao encontro dos familiares.tipo de prego.volumoso Vultuoso . Trabalha há cerca de cinco anos.trânsito Tráfico . b) Nunca a vejo na _________ em que trabalha (sessão . As medidas vêm de encontro aos interesses do povo. 1) Preencha as lacunas corretamente. pôr prego em Taxar . a respeito de.do verbo viajar Vultoso .

n) Você respondeu ao último ________ ? (censo-senso).concertos). a Constituição já pedia muitos ________ (consertos .imigrem). o) Precisamos combater o _________ de cocaína (tráfego-tráfico). i) O tamanco foi restaurado com a aplicação de algumas ________ (tachas-taxas). o aluno foi preso em___________ (flagrante . g) A ditadura _________ muitos políticos de oposição.br Prof. q) Você precisa melhorar seu __________ de humor (censo-senso). f) Antes de ser promulgada.acasadoconcurseiro. j) Zambeli foi na _________ das 19h do cinema (seção. (discriminação-descriminação). Carlos Zambeli – BNDS e) A crise econômica do Brasil faz com que muitos _________ (emigrem . www. p) No Brasil é vedada a ________ social.com. (expiava-espiava).Língua Portuguesa – Prof. Zambeli Página 91 . m) Sérgio ________ pelo buraco da fechadura da sua vizinha.fragrante). h) Ao sair da sala. Pedro _______ a porta (cerrou-serrou).cassou). (caçou .sessão) l) Para impedir a corrente de ar.

acasadoconcurseiro.PORTUGUÊS – prof. Zambeli –BNDS Professor Carlos Zambeli www.com.br Página 92 .

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