Regras e combinados: Trabalhando regras e combinados na escola com crianas.

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20/10/2009 Autor e Coautor(es) Autor Mariane Patrcia Madeira Lopes BELO HORIZONTE - MG ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO Coautor(es) Tnia Aretuza Ambrizi Gebara Estrutura Curricular Modalidade / Nvel de Ensino Componente Curricular Tema Ensino Fundamental Inicial Alfabetizao Concepo de texto Ensino Fundamental Inicial Alfabetizao Evoluo da escrita alfabtica Ensino Fundamental Inicial Alfabetizao Processos de leitura Dados da Aula
O que o aluno poder aprender com esta aula

O aluno ir aprender a construir regras e combinados pertencentes a cultura escolar; Respeito ao prximo e regras de convivncia social; Trabalhar a reflexo, dilogo e argumentao; Treino da escrita de palavras; Apropriao da base alfabtica;
Durao das atividades

4 horas/aula.
Conhecimentos prvios trabalhados pelo professor com o aluno

A aula se destina s crianas em fase inicial do processo de leitura e escrita.

Estratgias e recursos da aula

Caro professor (a), esta aula est organizada em tpicos para facilitar sua visualizao e escolha de etapas.

Conversando com as crianas, vocs podem discutir juntos Como podemos fazer para sermos cada vez mais amigos uns dos outros, quais combinados vocs podem fazer que tornar a convivncia na sala de aula e na escola melhor. Professor, as crianas tambm podem contar as regras que elas tm em casa, e discutir os limites, direitos e obrigaes de cada um e de todos na sala. DEVER DE CASA JUNTO COM UM ADULTO, PENSE E ESCREVA COISAS IMPORTANTES PARA QUE VOC CONVIVA EM HARMONIA COM SEUS COLEGAS DE ESCOLA. VOCS PODEM PENSAR EM COISAS QUE SO REGRAS NA SUA CASA TAMBM. REGISTRE ABAIXO COM A AJUDA DO ADULTO. Quando o Dever de Casa retornar, faa uma roda de conversa com as crianas, e pea que cada uma leia (ou se no conseguir conte) qual as duas sugestes de combinados que elas trouxeram de casa. Professor, voc pode fazer o papel mediador e registrar no quadro os combinados que juntos a turma julga importantes. Voc provavelmente precisar aprimorar o texto de cada combinado medida que o dilogo acontecer. Depois estes combinados podem ser fixados na sala ( fica a seu critrio se ser manuscrito pelos alunos ou digitados). Visualize como o registro dessa aula foi realizado. Voc poder escolher um espao em que estes combinados ficaro fixados durane todo o ano letivo.

Recursos Complementares

Xerox da atividade de Para Casa; Folhas coloridas; Durex colorido; Fita adesiva dupla face;
Avaliao

Observar como as crianas respondem a noo de regras e combinados. Como o processo de apresentao e argumentao das idias que as crianas fazem das regras, elas conseguem ler alguma (s) da (s) regra (s) que trouxeram no Dever de Casa, se lembram que escreveram com a famlia ou inventam uma regra diferente da escrita? Durante o ano, observar se as crianas recorrem ao registro dos combinados realizado por meio do painel, utilizando-se da leitura das ilustraes e da escrita dos combinados; Analisar com as prprias crianas se eles j conseguem fazer uma auto-avaliao e se j do dicas aos colegas do que positivo na nossa convivncia.