Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Identifica o tempo e modo dos verbos compostos nas frases seguintes (associa um nmero a uma alnea):
1.
a.
2.
b.
3.
c.
4.
4.gerndio
5.
e.
Coluna B
1.infeliz
b.)Triste
2.pensa
c.)Entretido
3.erro
d.)Preocupado
4.ocupado
e.)Cisma
5.inquieto
f.)engano
6. idoso
4.2. Ouve e Houve leem-se da mesma forma mas escrevem-se de forma diferente. So palavras homfonas.
Constri frases em que utilizes adequadamente outros pares de palavras homfonas:
a) Cem/sem
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b)
Cinto/sinto
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c)
Cela/sela
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
d)
Hora/ora
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
e)
Hera/era
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
f)
Ns/noz
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
g)
Voz/vs
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Grupo III
Imagina que, durante a noite, acordas com um rudo estranho. Quem ser que est a fazer barulho? Um ladro? A
tua av que foi cozinha beber gua? O teu vizinho que veio bater porta a pedir ajuda? Imagina a situao e
relata-a, num texto narrativo em que esteja presente pelo menos uma sequncia descritiva e um momento de
dilogo, com cerca de 100 palavras.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Grupo IV
Repara, agora, no texto que se segue e reconta esta histria sob a forma de um texto narrativo.
Bom trabalho