PLANO DE CURSO DE HISTRIA

Unidade Escolar: COLGIO ESTADUAL PEDRO CALMON Modalidade / Nvel de Ensino: ENSINO MDIO Eixo Tecnolgico / Curso (Apenas para Educao Profissional) rea do Conhecimento - Cincias Humanas e suas Tecnologias Mdulos / Semestre / Srie 2 ANO Disciplina: HISTRIA Docente(s): ROBERTO ALVES

Turno: NOTURNO

Processo Avaliativo Unidade Didtica Competncias e Habilidades1 Conhecimento / Contedo Transversalidade / Dilogos Possveis Metodologia Forma e Critrio
2

Resultado Observado (ao final da unidade) 1. Compreender e perceber rupturas, transies e permanncias presentes na histria da Europa durante o sculo XV e XVIII; 2. Refletir e debater conceitos importantes como: conquistadores e conquistados

1.

Identificar as transformaes na relao homem/natureza em funo do uso e difuso da cincia. Reconhecer as formas histricas das sociedades como resultado das relaes de poder entre as naes.

1. 2. 3.

Renascimento e Humanismo Reformas Religiosas e a Contra Reforma Expanso Martima

Textos interdisciplinares envolvendo conhecimentos sociolgicos, histricos e geogrficos.

Aulas expositivas; Trabalhos em grupos; Pesquisas; Painis de textos, figuras e desenhos; Leituras e debates; Aulas audiovisuais; Produes de texto; Dinmicas; Anlise de filmes.

PRIMEIRA UNIDADE

2.

O aluno ser avaliado atravs de seu desempenho e de sua participao nos trabalhos, nas dinmicas em grupo, nos debates, nos trabalhos de pesquisa e leitura, sendo que se necessrio ser aplicado prova para fixar contedo. Porm a avaliao ser feita de forma a contribuir para a formao do individuo, respeitando suas diferenas e individualidades.

Processo Avaliativo Unidade Didtica Competncias e Habilidades1 Conhecimento / Contedo Transversalidade / Dilogos Possveis Metodologia Forma e Critrio2 Resultado Observado (ao final da unidade) 1. Iniciar os estudos sobre a Histria do Brasil buscando entender e discutir os seguintes aspectos: A administrao colonial, Os ciclos econmicos, O escravismo no Brasil (dominao e resistncia), A marcha da colonizao, A contribuio das culturas negras e indgenas Os movimentos nativistas

1.

Identificar as transformaes na relao homem/natureza em funo do uso e difuso da cincia. Reconhecer as formas histricas das sociedades como resultado das relaes de poder entre as naes.

1. BrasilColnia 2. ABahiano perodo colonial

Textos interdisciplinares envolvendo conhecimentos sociolgicos, histricos e geogrficos.

Aulas expositivas; Trabalhos em grupos; Pesquisas; Painis de textos, figuras e desenhos; Leituras e debates; Aulas audiovisuais; Produes de texto; Dinmicas; Anlise de filmes.

2.

O aluno ser avaliado atravs de seu desempenho e de sua participao nos trabalhos, nas dinmicas em grupo, nos debates, nos trabalhos de pesquisa e leitura, sendo que se necessrio ser aplicado prova para fixar contedo. Porm a avaliao ser feita de forma a contribuir para a formao do individuo, respeitando suas diferenas e individualidades.

SEGUNDA UNIDADE