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729 . Sade - Programas no Classificados Noutra rea de Formao 729281 - Tcnico/a Auxiliar de Sade
Nvel de Qualificao do QNQ: 4
Publicao e actualizaes
Publicado no Boletim do Trabalho do Emprego (BTE) n 32 de 29 de Agosto de 2010 com entrada em vigor a 29 de Agosto de 2010.
Observaes
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1. Perfil de Sada
DescrioGeral O/ATcnico/aAuxiliardeSadeo/aprofissionalqueauxilianaprestaodecuidadosdesadeaosutentes,narecolhae transportedeamostrasbiolgicas,nalimpeza,higienizaoetransportederoupas,materiaiseequipamentos,nalimpezae higienizaodosespaosenoapoiologsticoeadministrativodasdiferentesunidadeseserviosdesade,soborientaes doprofissionaldesade. Actividades Principais
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Auxiliarnaprestaodecuidadosaosutentes,deacordocomorientaesdoenfermeiro. Auxiliar nos cuidados post-mortem,deacordocomorientaesdoprofissionaldesade. Asseguraralimpeza,higienizaoetransportederoupas,espaos,materiaiseequipamentos,sobaorientaode profissionaldesade. Asseguraractividadesdeapoioaofuncionamentodasdiferentesunidadeseserviosdesade. Auxiliaroprofissionaldesadenarecolhadeamostrasbiolgicasetransporteparaoservioadequado,deacordocom normas e/ou procedimentos definidos.
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Cdigo
UFCD
Horas
CP_1
50 50 50
Cidadania e Profissionalidade
CP_4
CP_5
STC_5
50 50 50
STC_6
STC_7
CLC_5
Cultura,comunicaoemdia Culturas de urbanismo e mobilidade Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao UFCD opcional UFCD opcional Total
50 50 50 50 50 550
Cultura,Lnguae Comunicao
CLC_6
CLC_7
... ...
reasde Competncias-chave
Cdigo
UFCD
Horas
STC_7
Sociedade,tecnologiaecincia- fundamentos
50
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Cultura,Lnguae Comunicao
CLC_7
Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao
50
... ...
50 50 200
reasde Competncias-chave
Cdigo
UFCD
Horas
STC_7
Sociedade,tecnologiaecincia- fundamentos
50
Cultura,Lnguae Comunicao
CLC_7
Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao Total
50 100
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Formao de Base
reasde Competncias-Chave
Cdigo
UFCD
Horas
CP_1
50 50 50 50 50 50 50 50
CP_2
CP_3
CP_4
Cidadania e Profissionalidade
CP_5
CP_6
CP_7
CP_8
STC_1
Equipamentos - princpiosdefuncionamento Sistemas ambientais Sade- comportamentoseinstituies Relaeseconmicas Redesdeinformaoecomunicao Modelos de urbanismo e mobilidade Sociedade,tecnologiaecincia- fundamentos
50 50 50 50 50 50 50
STC_2
STC_3
STC_4
STC_5
STC_6
STC_7
CLC_1
Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais Culturas ambientais Sade- lnguaecomunicao Comunicaonasorganizaes Cultura,comunicaoemdia Culturas de urbanismo e mobilidade Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao Lnguaestrangeira- iniciao- ingls Lnguaestrangeira- iniciao- francs
50 50 50 50 50 50 50 50 50
CLC_2
CLC_3
CLC_4
CLC_5
CLC_6
CLC_7
CLC_LEI_1
Cultura,Lnguae Comunicao
CLC_LEI_2
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CLC_LEI_3
Lnguaestrangeira- iniciao- alemo Lnguaestrangeira- iniciao- espanhol Lnguaestrangeira- iniciao- italiano Lnguaestrangeira- continuao- ingls Lnguaestrangeira- continuao- francs Lnguaestrangeira- continuao- alemo Lnguaestrangeira- continuao- espanhol Lnguaestrangeira- continuao- italiano
50 50 50 50 50 50 50 50
CLC_LEI_4
CLC_LEI_5
CLC_LEC_1
CLC_LEC_2
CLC_LEC_3
CLC_LEC_4
CLC_LEC_5
Formao Tecnolgica
Cdigo5
UFCDpr-definidas
Horas
6557
1 2 3 4 5
RedeNacionaldeCuidadosdeSade Actividadeprofissionaldo/aTcnico/aAuxiliardeSade Comunicaonaprestaodecuidadosdesade Comunicaonainteracocomoutente,cuidadore/oufamlia Trabalhoemequipasmultidisciplinaresnasade Prevenoecontrolodainfeco:princpiosbsicosaconsiderarnaprestao decuidadosdesade Prevenoecontrolodainfeconahigienizaoderoupas,espaos,materiais e equipamentos Prevenoecontrolodainfeco:esterilizao Noesgeraissobreclulas,imunidade,tecidosergos- sistemas osteoarticular e muscular Noesgeraissobreosistemacirculatrioerespiratrio Noesgeraissobreosistemagastrointestinal,urinrioegenito-reprodutor Noesgeraissobreosistemaneurolgico,endcrinoergosdossentidos Noesgeraissobreapeleesuaintegridade Abordagemgeraldenoesbsicasdeprimeirossocorros Tcnicasdeposicionamento,mobilizao,transfernciaetransporte Higiene,seguranaesadenotrabalhonosectordasade Qualidadenasade
50 25 50 50 50
6558
6559
6560
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6562
50
6563
50
6564
50
6565
50
6566
10 11 12 13 14 15 16 17
50 50 25 25 25 50 50 25
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Cuidadosnahigiene,confortoeeliminao Cuidadosnaalimentaoehidratao Cuidadosnasadedoidoso Cuidadosnasadeinfantil Cuidadosnasadematerna Cuidadosnasademental Cuidadosnasadeapopulaesmaisvulnerveis Gestodostressprofissionalemsade Cuidadosdesadeapessoasemfimdevidaepostmortem Organizaodosespaos,tipologiademateriaiseequipamentosespecficosdas unidadeseserviosdaRedeNacionaldeCuidadosdeSade Manutenopreventivadeequipamentosereposiodemateriaiscomunss diferentesunidadeseserviosdaRedeNacionaldeCuidadosdeSade CircuitosetransportedeinformaonasunidadeseserviosdaRedeNacional deCuidadosdeSade Total:
50 50 50 50 25 25 50 25 25
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6580
6581
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27
50
6584
28
25
6585
29
25 1175
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CP_1
Objectivo(s)
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Contedos
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CompromissoCidado/Estado Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil; organizao poltica dos estados democrticos -Conceito de liberdade pessoal em democracia -Exercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidado -Direitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo -Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto -Papel da sociedade civil na Democracia -Funoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocracia -Instituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesda defesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutras -Construosocialeculturaldenovasprticasdecidadania Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores Conceitos- chave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho -Mecanismos reguladores dos direitos laborais -OCdigodoTrabalho -Organismoseserviosdeprotecodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais -Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridos ou pretendidos - ealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais CompromissoCidado/Estado Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil; organizao poltica dos estados democrticos -Conceito de liberdade pessoal em democracia -Exercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidado -Direitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo -Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto -Papel da sociedade civil na Democracia -Funoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocracia -Instituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesda defesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutras -Construosocialeculturaldenovasprticasdecidadania Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores Conceitos- chave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho -Mecanismos reguladores dos direitos laborais -OCdigodoTrabalho -Organismoseserviosdeprotecodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais -Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridos ou pretendidos - ealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais Democracia representativa e participada Conceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos descentralizao cultura poltica, representao -OrganizaodoEstadoDemocrticoportugus -AConstituiodaRepblicaPortuguesa -Osrgosdesoberania:competnciaseinterligao -RegiesAutnomaseespecificidadesdoseuregimepoltico-administrativo -O Poder Local -rgoseatributos -Os novos desafios do poder local -Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoe
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representatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas Comunidade global Conceitos-chave: norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade -Cidadania europeia -Tratado de Maastricht -Tratado de Lisboa -Direitosdoscidadoseuropeus -Livrecirculaodepessoas:residir,estudaretrabalharnoespaocomumeuropeu -DireitosfundamentaisdoHomem:DeclaraoUniversaldosDireitosdoHomemeoutrosdocumentos-chave reasdoSaber:SociologiaFilosofiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaEconomiaPsicologia
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CP_2
Objectivo(s)
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Contedos
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Aprendizagem ao longo da vida Conceitos-chave: aprendente; competncia autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informao e comunicao aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimento -Acondiodeaprendente -Noodeaprendente -NoesdeLifelong e lifewide -Apropriaodoconceitodeaprendizagemsignificativa -Dinmicasformais,informaisenoformaisdeaquisioerenovaodecompetnciasaolongoenosvrios domniosdavida -Importnciadeprticasdereflexoeauto-avaliaocriteriosaseconscientes -Dimensesdaaprendizagemaolongodavida:saber-ser, saber-estar, saber-saber e aprender a aprender -Aprendizagemaolongodavidaenquantomotorderegeneraolocalenacionaleprticafundamentalparaa participaosustentadanasociedadedoconhecimento -Recursosnovastecnologias -Pesquisa,organizao,reformulaoegestodainformao -Construodenovasprticasinerentesgestocomplexaemultidimensionaldavidapessoaleprofissional, designadamentenoquedizrespeitofacilitaodeacessoaservioseprticasdetrabalhocooperativo (nomeadamenteadistncia) Novos processos de trabalho Conceitos-chave: autonomia; organizao e gesto do trabalho; responsabilidade social empresarial -Recursoanovastcnicas/ferramentasdeorganizaoegestodetrabalho,comoobjectivodesolucionarproblemas atravsdaadopodeprticasinovadoras:osexemplosdoteletrabalhoedatransformaoorganizacional(organigramas horizontais e verticais) -Implicaesdaresponsabilidadesocialdasempresas Movimentos associativos na sociedade civil Conceitos-chave: actores de desenvolvimento; interveno social; sociedade civil; empreendedorismo social -Funosocialdosmovimentoscolectivos -Princpiosdeorganizaoedinamizaodasassociaescivis -Gestodavidapessoaleprofissionalcomvistaparticipaoassociativa:empreendedorismosocial Instnciassupranacionaisdinamizadorasdaintervenocomunitria Conceitos-chave: globalizao local/global; unidade na diversidade; cidadania mundial -Instituiesdeintervenoescalamacro-social,deacordocomvriasreas -Sustentabilidadeemeioambientesadesolidariedade/direitossociaisdireitoshumanoscomrcioentreoutros -Impactosdaglobalizaonaintervenocomunitria(evice-versa) -Osnovosdesafiosdacidadania:existeumacidadaniaplanetria? -Ainterdependnciadasescalasglobal-local -Osactoresdaglobalizao -Opapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadania -Papeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidades -Contributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia
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CP_3
Reflexo e crtica
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Objectivo(s)
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Contedos
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Representaespessoaisesociaisdeesteretiposepreconceitos Conceitos-chave: preconceito; esteretipo discriminao diferena unidade na diversidade -Noodeesteretiposepreconceitosdominantes -Distinoeinter-relaodosconceitosdeesteretipoedepreconceito -Identificaodecomportamentosdepreconceitonarelaocomadiferena,nomeadamentequantoa:etnias,religies, gnero,portadoresdenecessidadesespeciais,gruposprofissionais,grupossociais,entreoutros Paradigma de uma cultura de rigor no desempenho profissional Conceitos-chave: competncia/performance organizao cultura de rigor; desempenho profissional; multiculturalidade -Relaocom:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipaoeempreendedorismoeculturade inovao -Espritodecooperao,integraoeaberturamulticulturais -Dinmicasderegulao/diferenciaoqualitativapositiva -Cumprimentodehorrios,cronogramaseobjectivos,napromoodorespeitopelosfactorestempoe qualidade -Rotinasdeavaliao -Posicionamento profissional entre a disciplinae a inovaoemudana -SentidodecrticaeSentidoderesponsabilidade Anliseecomparaocrticademodelosinstitucionais Conceitos-chave: local/global; identidade territorial; metodologias de trabalho; diviso administrativa -Modelosdeadministraoterritorial:gestodascompetnciasaonvellocalenacional -Instituiesdeinterveno/impactolocalenacional -Funes,atribuiesecontedosfuncionaisdediferentesmodelosinstitucionais,nomeadamentequantoa -Metodologiasdetrabalhoegestoinstitucional,comvistapromoodaeficcia -Implementaodeumaculturaderigor Sociedadedainformao Conceitos-chave: comunicao mdia sociedade da informao globalizao -Virtualidadeseproblemticasdeumaculturademassas:relaoentreosmdiaeoespaopblico- opiniopblicae publicada -Mecanismosdeadesoedifusodosmdiaquantoaesteretiposepreconceitosdominantes -Papeldasnovastecnologiasnaformaodaopiniopblica reasdoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaDireitoEconomia
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CP_4
Processos identitrios
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Objectivo(s)
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Contedos
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Fundamentaodosprincpiosdecondutanarelaocomo outro Conceitos-chave: igualdade; diferena unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividade -Princpiosdeconduta:empatia,reacocompassivaesolidariedade -Princpiosdeigualdadeeequidade -Adiversidade,aaceitaoeatolernciacomoelementosprospectivosdassociedadescontemporneas -Asprincipaismanifestaesdeintolernciadiferena:racismoexenofobia,desigualdadesdegnero,estadocivil, homofobiaetransfobia,portadoresdenecessidadesespeciais,religiooucrenasreligiosas,edasmo Papeldadeontologianaconstruodeumaculturaorganizacional Conceitos-chave: motivao tica deontologia; organizao relaes interpessoais; multiculturalidade -Cdigosdecondutanocontextoprofissional -Pertenaelealdadenocolectivo -Relacionamentoeinseromulticulturalnotrabalho -Participaonaconstruodosobjectivosorganizacionaisluzdeumaculturaderigor -Mecanismosdemotivaoerealizaopessoaleprofissionalesuarelaocomaprodutividade -Convergnciaentreosobjectivosorganizacionaiseasmotivaespessoais -Opapeldaautonomiaedaresponsabilidadenoplaneamentoeestruturaodemetas Polticaspblicasdeincluso Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizao poltica dos Estados democrticos -Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial -Organismosinstitucionaisdecombatediscriminao,escalanacionaleinternacional -Aeducaoparaacidadaniaeapreservaodaunidadenadiversidade -Impactoseconmicos,culturaisesociaisdosfluxosmigratriosnoPortugalContemporneo Umanovaidentidadeeuropeiaemconstruo:opapeldamulticulturalidadeedadiversidade Conceitos-chave: democracia; justia cultura; cidadania mundial; multiculturalidade; Direito Internacional -DimensosupranacionaldospoderesdoEstado -ExploraodoconceitodePatrimnioComumdaHumanidadeesuasimplicaesnaactuaocvicaescalamundial -Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintas -Relaesjurdicasaumnvelmacro:agentesdenvelgovernamentalesociedadecivil -Exploraodedocumentosestruturantesdaconstruoeuropeia reasdoSaber:FilosofiaPsicologiaEconomiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaHistriaSociologia
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CP_5
Objectivo(s)
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Contedos
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Princpiosfundamentaisdatica Conceitos-chave: tica, deontologia, conscincia -tica,Doutrina,DeontologiaeMoral -Exploraodosconceitos -Distinoeintersecoentrecamposdereflexo/interveno -Omtodoanalticocomofundamentaodatica -Valoresfundamentaisdeumcdigodetica -Aticaealiberdade:responsabilidadeeintencionalidade Cdigosdeticaepadresdeontolgicos Conceitos-chave: deontologia, cdigos de tica conduta profissional, dever -Oscdigosdeticapessoaleadeontologiaprofissional:dacinciadoscostumesaoconjuntodedeveres,princpiose normasespecficosdeumgrupoprofissional -Opapeldasnormasdecondutaprofissionalnadefiniodadeontologiadeumaprofisso -Relaoentreasnormasdeontolgicasearesponsabilidadesocialdeumgrupoprofissional -Dinmicaentrearesponsabilidadeprofissionaleosdiferentescontextossociais ticaedesenvolvimentoinstitucional Conceitos- chave:igualdadediferenaorganizaocomunitria -Relaoentreaticaindividualeospadresdeticainstitucional -Oscdigosdeticaecondutainstitucionalcomoelementosdeidentidadeeformaodeprincpiosreguladoresdas relaesinter-pessoais e socioculturais -Opapeldosprincpiosticosedeontolgicosinstitucionaisnamediaodeconflitoscolectivos Comunidade Global Conceitos-chave: nexo local/global; globalizao -Aglobalizaoeasnovasdimensesdeatitudes:local,nacional,transnacionaleglobal -Internacionalizao,transnacionalidadeeosproblemasticoscolocadospelaglobalizao -Asambivalnciasdoprocessodeglobalizao,nomeadamente -Aberturademercados:ticanacompetitividade -Esbatimentodefronteiras:ticaparaaigualdade/incluso -Aconstruodeumacidadaniamundialinclusiva -Importnciadacriaodeplataformasdeconvergnciaedesenvolvimento,comvistaaumaintegraoeconmica mundial -Dimensoticadocombatesdesigualdadeseconmico-sociais,nombitodaglobalizao reasdoSaber:FilosofiaAntropologiaSociologiaGeografiaHistriaPsicologia
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CP_6
Tolerncia e mediao
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Objectivo(s)
Contedos
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Democracia representativa Conceitos-chave: democracia; participao poltica cidadania; comunidade poltica -Conceito de democracia -Mecanismosdademocraciaeformasdeparticipaoaodispordocidado -Papeldacidadaniaparticipativanarelaoentresociedadecivil,estadoemercado -Cidadaniarepresentativaeintegradoradadiferena -Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial -Importnciadaconcertaosocialnadefesadosdiferentesinteressesdoscidados -O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadania -Diversidadeculturalcomelementopotenciadordaidentidadecomunitria Tolernciaeaberturanaactividadeprofissional Conceitos-chave: interveno tolerncia abertura -Atolerncianasrelaesprofissionaiscomo -Premissadeumaculturaderigoreexigncia -Respeitodasdiferenas:aberturafaceaopinieseposturasdiferentese/oudivergentes -Deontologiaprofissionaletolerncia:processosdenegociaoaonvelpessoaleinstitucional -Multiculturalidadeeheterogeneidadenolocaldetrabalho:processosdedesconstruodepreconceitoseesteretipos, comofactoresdeinclusoedesenvolvimento Portugalcomopasmultitnicoemulticultural Conceitos-chave: comunidade poltica fluxos migratrios pluralidade; multiculturalidade -Pluralidadeeheterogeneidadenassociedadescontemporneas:diferentescontributosparaaconstruodaidentidade territorial -Acomunidadepolticaeaidentidadepartilhada:aimportnciadasdiversasperspectivaspolticasnaconstruodeuma sociedadeplural(Anlisedeprogramaspolticosdiversosrelativamenteaumadadatemticadeinteressenacional) -Efeitos da multiculturalidade -Portugalcomopasdeacolhimento:efeitoseconmicos,culturaisesociaisdosnovosfluxosmigratriosemPortugal -ReflexofundamentadasobreaemigraoeaimigraoemPortugal(porexemplo,apartirdaanlisededados estatsticos) O respeito pela diversidade cultural: direito ou dever da cidadania? Conceitos-chave: mediao patrimnio tico comum -Aimportnciadasatitudesdeaberturafaceaooutroediferenanaconstruodeumpatrimnioticocomum -Exploraodoconceitodemediaointercultural -Amediaointerculturalcomorecursoparaodesenvolvimentosocial reasdoSaber:SociologiaAntropologiaDireitoPsicologiaFilosofia
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CP_7
Objectivo(s)
l l
Contedos
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Aconciliaodavidaprivada,familiareprofissional Conceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresas -Transformaessociaisemergentesnasociedadeportuguesaeconsequnciasnavidaprivada,familiareprofissional doscidados -Novospapissociaisdegnero,novasatitudesenovasidentidadesnavidafamiliar -Noodedistribuioequilibradadastarefas(domsticasedeapoiofamlia),comoelementopromotorda conciliaoentreoprivado,ofamiliareoprofissional -Processosdeconciliaoentreavidaprivada,familiareprofissional -Reorganizaodosprocessosdetrabalhoedagestodostemposdetrabalho -Serviosdeapoioajustadossnovasnecessidades -Alegislaoportuguesaeasdirectivaseuropeiassobreaconciliaodavidaprivada,familiareprofissional Comportamento assertivo Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividade -Assertividadecomomotordarealizaoelegitimaonoscontextospessoal,familiareprofissional -Importnciadastcnicasassertivasdecomunicaoeosimpactosnasrelaeshumanasnotrabalho -Articulaoconscientedosdireitospessoaiscomosinteressesdocolectivoprofissional -Auto-afirmao,positividadeeaceitaodialogada -Princpioreguladordecompromissosprodutivosnoespaoprofissional Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasinformais Conceitos-chave: Mediao negociao interveno interveno social -Elementosdinamizadoresdodesenvolvimentolocalecomunitrio:oexemplodoassociativismo -NegociaoeMediao:definioeelementosdistintivosfundamentais -Estratgiasdenegociaoeconstruodeacordos,segundoprincpiosassertivos -Cidadaniarepresentativaeosdispositivosdeconcertaosocial -Novosespaosdemocrticosdeinterveno:osexemplosdosmediaedainternet -Asplataformasdigitaiseosmovimentosdecidadania:novospoderesenovasresponsabilidadesnaregulaodas polticaspblicas -Formasdemocrticasdeintervenopblica:aimportnciadosprocessosdediscussopblica Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasformais Conceitos-chave: democracia participativa; instituies deliberativas; sistema eleitoral -Princpiosgeraisdademocraciaparticipativa -Princpiosgeraisdosistemaeleitoralportugus -Ossistemaseleitoraiselegislativoscomomecanismosreguladoresdaacopoltica -OPoderexecutivoeaadministraodointeressepblico -DinmicaseleitoraisnoPortugalcontemporneo -Instituiesdeliberativasdediferenteescala -Novospodereseresponsabilidadesdocidadonaregulaodaspolticaspblicas reasdoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia
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CP_8
Objectivo(s)
l l
Contedos
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Gestoprospectivadavidapessoal Conceitos- chave:papissociaisinovaoprospectividadesociedadedainformaocondioperanteotrabalho conciliaovidapessoaleprofissionalresponsabilidadesocialempresarial -Papeldasnovastecnologiasnagestodavidapessoalemtodaasuacomplexidade -Planificaodeprojectospessoais,tendoemcontavariantesdeconstrangimentosuaconcretizao:gestodotempo edo(s)espao(s),enquadramentofamiliar,qualificaes/competnciaspessoaiseprofissionais,factoreseconmicos, entre outros -Aimportnciadacriaodeserviosinovadoresdeapoioajustadossnovasnecessidadesdeconciliaodavida pessoaleprofissional:oexemplodosserviosdeproximidade Estratgiasderevitalizaodeempresaseinstituies:osnovospapisdoindivduonaorganizao Conceitoschave:empowermentsinergiaautonomiadelegao,responsabilidade -Polticasdeempowerment -Lideranaedelegaodepoderes -Autonomia,descentralizaoecompetitividade -Empowermentnapromoodaintervenosocial -Mtodosdeprospeco -Marketingeanlisedemercado -Prospecoefidelizao Envolvimentoeresponsabilizaonaconstruodosprojectoscolectivos:aconstruodeumasociedademaispluralesolidria Conceitoschave:intervenocomunitriaempowermentorganizaocomunitriadiscriminao -Aimportnciadosconceitosdenegociao,planificao,dinamizaoeavaliaonadefiniodeumaestratgiade intervenocomunitria -Tcnicasdiversificadasdetrabalhoemequipa -Aplicaodeestratgiasdeempowermentemprojectoscolectivosdendolenodirectivaenoformal -Agentesdepromoodaigualdadeanvelgovernamental:oEstadoPortugus,aUnioEuropeia,oPoderLocal, ComissesparaaIgualdade,entreoutros -Agentesdepromoodaigualdadedasociedadecivil:oscidados,asempresas,aescola,acomunicaosocial,as ONG, entre outros Responsabilidadespessoaiseinstitucionaisemfenmenoscolectivos Conceitos- chave:prticasindividuaisresponsabilidadesocialdireitosedeveresdecidadaniaidentidadepartilhada -Asprticasindividuaiscomoconceito:opapeldoindivduonavalorizaoeconstruodaconscinciacolectiva -Orespeitodacomunidadepelaprojecodaidentidadeindividual -Implicaesdoconceitodeidentidadepartilhada -Exploraodeconceitoseprticas:osexemplosdareciclagem,doconsumosustentvel,daprevenoereutilizao,da compostagem e do ecodesign readoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia
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STC_1
Objectivo(s)
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Contedos
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Processos socio-histricosdeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos Conceitos- chave:gnero,divisosocialdotrabalho,competitividade,poder,sociedadeindustrial,estruturasociocultural -Desigualdadesdegneronadivisosocialdotrabalhoeemparticular,dastarefasdomsticas -(Re)estruturaodasorganizaesemfunodascompetnciasequalificaesnecessriasparaasuamodernizao e competitividade -Relaesdepodereinstnciasmediadorasnaintroduoeusodosequipamentosesistemastcnicos(assistncia, fiscalizao,consultoria,etc.) -Emergnciaemetamorfosesdassociedadesindustriais,atravsdainteraco(dialctica)entreestruturassocioculturais edesenvolvimentotecnolgico Dimensescientficasdaaquisio,utilizaoegestodosequipamentosesistemastcnicos Conceitos- chave:sistema,matria,energia,eficincia,(des)equilbriosistmico,evoluotecnolgica -Princpiosfsicosequmicoselementares,segundoosquaisoperamossistemasfundamentais(mecnicos,elctricose qumicos)paraofuncionamentodosequipamentos -Diferentes fases que constituem o ciclo de vida dos equipamentos -Modosdequantificarosequipamentos,enquantoelementosconsumidoresdematriaedeenergia -Distintasalternativastecnolgicas,numaperspectivacomparativa,emfunodaeficinciacomvistasatisfaodas (diferentes) necessidades do utilizador -Desequilbriosnofuncionamentodosequipamentoseformasdecomunic-loscomeficinciaaosagentescompetentes (reparao,deposio,etc.) -Fases,agentesedinmicasdaevoluohistricadosequipamentos,nosentidodeumprocessocontnuoegradualde aproximaoaohomemesatisfaodassuasnecessidades Aspectosdoraciocniomatemticofundamentaisparaautilizaoegestodeequipamentosesistemastcnicos Conceitos- chave:lgica,experimentaoemprica,sucesso,varivel,probabilidade,desempenho,fiabilidade -Critriosdelgicanaconcepodosequipamentos,distinguindo-seprocessosracionalizveiseprocessosde experimentaoemprica -Procedimentosbsicosdeestatsticanagestodoequipamento,compreendendooperododevidatildeum equipamentocomoumasucessodeutilizaesdiscretas -Formasdemediododesempenhodeumequipamentoaolongodeumcertoperododetempo,relacionando-o com factoresintrnsecoseextrnsecos -Modosdetraduodafiabilidadedeumequipamento(edeumsistemaqueincluadiversosequipamentos)emtermos probabilsticos reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaEconomiaHistriaMatemtica
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STC_2
Sistemas ambientais
l
Objectivo(s)
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Contedos
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Abordagem socio-histricadasformasderepresentaoeactuaosobreoambiente Conceitos-chave: cosmo- vises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade, sustentabilidade -Diferentesrelaesdospovosecivilizaescomoambiente,associadosadistintascosmo-visesediferentesrecursos tecnolgicos -Emergnciadamodernidadecomoaprofundamentodocontroloemanipulaosobreoambiente,nassuasvrias vertentes -Associaodestamudanaprofundanarelaocomoambientecomatransformaodospadresdemogrficose migratrios -Anlisedarelaocomplexaqueosindivduosestabelecemhojecomaspolticasambientais,particularmentevisvelnas polmicaspblicassobreainstalaodenovosequipamentoscomumimpactoambientalconsidervel -Associedadescontemporneascomosociedadesderisco,implicandoumaumentodareflexividadeesensibilidade socialparaformasmaissustentveis(eseguras)derelaocomoambiente Perspectivaspoltico-geogrficassobreoambientee,emparticular,aexploraoegestodosrecursosnaturais Conceitos-chave: recurso natural, nveis de desenvolvimento, modelos de desenvolvimento, dependncia energtica, energia renovvel -Osdiversosrecursosnaturais:distinoentrerenovveisenorenovveisedebatesobreosdesafiosquesecolocam gestodossegundos -Relaodasdesigualdadesnadistribuioeconsumoenergticoscomosnveisemodelosdedesenvolvimentodas regies -AdependnciadePortugalrelativamenteaosrecursosdosubsolo(emparticular,emtermosenergticos):implicaes financeiraseambientaisdaapostaemenergiasrenovveis -Quantidadeequalidadedosrecursoshdricos,emfunoquerdefactoresclimticosquerdaactividadehumana -Diversasinstnciasadministrativasecomerciaisqueregulamaaquisioeexploraodosrecursosnaturais,explorando tensesentreelas -Distintos modelos de desenvolvimento, em contexto urbano e em contexto rural, caracterizados por diferentes modos de relaocomomeioambiente Dimensofsicaequmicadossistemasambientais Conceitos-chave: sistema ambiental, (des)equilbrio sistmico, interveno antropognica, ciclo, matria, energia, escala, contaminao -Osdiferenteselementosqueconstituemossistemasambientais:ar,gua,soloeecossistemas -Princpiosfsicosequmicosquecomandamossistemasambientaisnosdiferenteselementos,conhecendoosmodelos tericosdesenvolvidosparainterpretaraformasegundoaquelesoperam -Quantificaodosdesequilbriosnossistemasambientais,diagnosticandoascausasassociadase,emparticular,a dimensodaintervenoantropognicasobreoambiente -Aevoluodossistemasambientais:causasdedesequilbriosemodosdeintervenosobreasmesmascomvista correcodosseusefeitos -Perspectivasistmicadossistemasambientais,segundoofuncionamentoemciclosinterligadosdematriaeenergia, em diferentes escalas -Multidisciplinaridadeetransversalidadedosproblemasambientais,aonveldacontaminaobiolgicaefsico-qumica dosvrioscompartimentosambientais(gua,ar,solo,biota),resultantedaemissodepoluentes,edassuassolues, considerandoasdimensesecolgica,socialeeconmicadodesenvolvimentosustentvel Conceitosmatemticosparaodiagnsticoeintervenodesistemasambientais Utilidade(s)damatemticanainterpretaoesistematizaodosciclosambientais Modelostericosexplicativosdosciclosambientaisesuaexplicitaoformalemequaes Grandezasfundamentaisparaodiagnsticodosdesequilbriosemsistemasambientais Mtodosmatemticospararelacionarascausasdosdesequilbriosemsistemasambientaiseparadimensionarassolues Leituraeconstruodefunes,nasuaformagrfica,numricaeanaltica,narepresentaodocomportamentodos sistemas ambientais reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaHistriaGeografiaMatemtica
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STC_3
Objectivo(s)
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Adoptacuidadosbsicosdesadeemfunodediferentesnecessidades,situaese contextos de vida. Promovecomportamentossaudveisemedidasdeseguranaeprevenoderiscos,em contexto profissional. Reconhecediversascomponentescientficasetcnicasnatomadadedecisesracionaisno campodasade,nasuainteracocomelementosticose/oupolticos. Previnepatologias,tomandoemconsideraoaevoluodasrealidadessociais,cientficase tecnolgicas.
Contedos
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Modospsicolgicosderelaocomocorpo,quernasrotinasdeprevenoderiscosquernarespostaacrisesoriginadaspor doenasprpriasoudepessoasdependentes Conceitos- chave:cognio,percepo,memria,aprendizagem,inteligncia,sistemafisiolgico,emoo,representao, apoiopsicolgico -Aimportnciadacognionoscomportamentosrelativamenteaocorpoesdoenas,atravsdosprocessosde percepo,memria,aprendizagemeinteligncia -Perspectivadosfundamentosbiolgicosdocomportamento,emtermosdosprincipaissistemasfisiolgicosrelacionados comocomportamento(nervoso,endcrinoeimunitrio),edasuainter-relao -Processosfundamentaisdacogniosocialquemedeiamarelaodoindivduocomosdemais,emparticular,nos contextosdesade(relaocommdico,enfermeiro,farmacutico,etc.) -Integraodosaspectoscognitivoseemocionaisnarepresentaoqueoindivduoconstrisobresimesmoenos cuidadosdesadequedesenvolve -Importnciadoapoiopsicolgicoaindivduosemsituaodedoena,distinguindocaractersticasdoapoio profissionalizado e do apoio fornecido por familiares ou amigos Transformaeshistricasdaformacomoosindivduosserepresentameactuamsobresimesmosesobreterceiros,nos cuidadosdehigieneesade Conceitos- chave:civilizao,representao,antropocentrismo,cincia,democracia,controlourbano,patologia,classe social -Diferentesrepresentaesdoindivduo,docorpoedamedicina,associadasadistintascosmo-visesematrizes civilizacionais -ArevoluodasconcepescosmolgicasocorridaaolongodossculosXVeXVI:onovoenfoquenoindivduo (antropocentrismo)eaemergnciadacinciamoderna(matematizaodoreal) -Existnciadeumprocessocivilizacionalque,progressivamente,temtornadomaissofisticadaarelaodosindivduos comocorpoeosseuscuidadosdehigieneesade -Generalizaodossistemasnacionaisdesade,nossculosXIX-XX, enquanto requisito quer da democracia quer de controlo urbano -Principaispatologiasemdiferentespocashistricas,relacionando-ascomascondiessociais,dehigieneedesade vigentes -Diferenaseassimetriasactuaisentreclassessociaisnasuarelaocomocorpo,noacessoacuidadosdesadee, assim, na sua vulnerabilidade a diversas patologias Processosbiolgicosefisiolgicosquesustentamavida Conceitos- chave:organismo,sistema,clula,substnciaqumica,(des)equilbrio,doena -Sistemasconstituintesdossereshumanos(nervoso,circulatrio,linftico,respiratrio,digestivo,estruturassea) -Daclulacomounidadebsicadossistemasvivosexistnciadediferentestiposdeclulascomfunesespecficas -Interacodossistemasintrnsecosaoservivocomelementosextrnsecos,incluindosubstnciasqumicas,que intervmemprocessoscomoaalimentao,arespirao,amedicao,etc. -Conceitodeequilbriodecadaumdossistemasconstituintesedoservivocomoumtodo,diagnosticandoeinterpretando possveisdesequilbrios -Relaoentreoaparecimentodenovasdoenaseosdesequilbriosdossistemasnoservivo,compreendendoas intervenesnecessriasparaaretomadoseufuncionamentonormal Contedosmatemticosparaaadopodecuidadosbsicosdesade Conceitos- chave:dose,proporo,concentrao,variao,regulao,distribuio,disseminao,probabilidade,varivel -Oconceitodedoseesuaadequaoemfunodascaractersticadoorganismo(propores) -Amediodosnveisdeconcentraodesubstnciasnoorganismoesuavariaoaolongodotempo -Quantidadesdesubstncianecessriaparaagirsobreosdesequilbriosdosistemaenecessidadederegularos perodosdetomademedicamentos -Distribuioeevoluo,notempoenoespao,dadisseminaodecertasdoenasnumapopulaoenumterritrio -Incidncia(ouprobabilidade)deumadoenasobreumdeterminadogrupooupopulao,emfunodassuasvariveis (genticas,comportamentais,ambientais) reasdoSaber:PsicologiaBiologiaQumicaHistriaMatemtica
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STC_4
Relaes econmicas
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Objectivo(s)
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Contedos
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Dimensosocio-antropolgicadaorganizaodasactividadesprodutivasesuarelaocomasestruturasculturais Conceitos-chave: famlia, unidade de produo, unidade de consumo, modo de produo, matriz cultural, tempo, modernidade -Diferentesmodelosdefamlia,enquantounidadedeproduoedeconsumo,bemcomoosseusreferenteshistricose culturais -Relaodosmodosdeproduocomasestruturasedinmicasfamiliaresemsociedadesepocasdistintas -Matrizesculturaisquepermitem(econdicionam)odesenvolvimentodossistemaseconmicos -Otempoenquantoconstruosocial:atransformaoradicaldasuarepresentaoassociadaaoadventoda modernidade Dimensoeconmicadasorganizaesprodutivasedassociedades Conceitos-chave: consumo, poupana, rendimento, coeficiente oramental, produtividade marginal, economia de escala, moeda, custo de produo -Oconsumoeapoupanaenquantoactos(econmicosesociais)deutilizaodosrendimentos,reconhecendo diferentestiposdeconsumoedepoupananassociedadescontemporneas -Evoluodoscoeficientesoramentais,relativamenteevoluodosnveisderendimento -Clculodosvaloresrelativosevoluodaproduototaledaprodutividademarginal,emfunodasvariaesdo factor trabalho -Definiodeeconomiasdeescala,explicitando-se os factores que as podem originar ou bloquear -Aimportnciadamoedanodesenvolvimentoeconmico,relacionandoaevoluotecnolgicacomoprocessode desmaterializaodamoeda -Distintoscustosdeproduo,incluindoavariveltempoeexplorandosituaesparaosoptimizar Tcnicascontabilsticaselementaresparaagestodeunidadesprodutivasedeagrupamentosfamiliares Conceitos-chave: folha de clculo, balano contabilstico, activo, passivo, capital prprio, elemento patrimonial, dinmica patrimonial, gesto sustentvel -Elaboraodefolhasdeclculo,utilizandofrmulasnaresoluodeoperaesfundamentaisdareaeconmicofinanceira -Estruturadeumbalano:distinoentreactivo,passivoecapitalprprio,bemcomoentreosvariadoselementos patrimoniais -Adinmicapatrimonial,apartirdaelaboraodebalanossucessivos -Distinoentrebalanoinicialefinaledesenvolvimentodemodelosdepreviso/simulao,comvrioscenrios, orientadosparaumagestosustentvel Contedosmatemticosfundamentaisparaagestocorrentedeunidadesprodutivaseseucrescimentosustentvel Conceitos-chave: deciso optimal, funo, taxa de variao instantnea, taxa de variao mdia,programaolinear -Contributodamatemticaparaatomadadedecisesoptimais,assimcomoassuaslimitaes -Utilizaodeestudosgrfico,numricoeanalticodefunesnoclculodarelaoreceitas/despesas,aolongodo tempo -Conceitosdetaxadevariaoinstantneaetaxadevariaomdianumintervalo -Resoluonumrica,graficamenteecomrecursoaprogramascomputacionais(nafolhadeclculo)deproblemasde programaolinear reasdoSaber:Economia,Contabilidade,Antropologia,Matemtica
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STC_5
Objectivo(s)
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Contedos
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Aspectos socio-econmicosdodesenvolvimentoedaimplementaodastecnologiasdainformaoedacomunicao Conceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas, sociedade em rede -Diferentesmodosderelaocomatecnologiaquecoexistemnassociedadescontemporneas,bemcomoasua correlaocomcertasvariveissociais(idade,qualificaes,recursoseconmicos,formaoespecfica,gruposde sociabilidade, etc.) -Relaoentrecompetnciastecnolgicasecrescimentoeconmico,anvelindividual,organizacionalesocial -Ponderaodesoluestecnolgicassustentveis,anvelorganizacional,apartirdeumaestimativadosseuscustose benefcios -Aimportnciadoinvestimentoeminovaotecnolgicaeeminvestigaoedesenvolvimentonaactividadeeconmica -Aimportnciadosmeiosdecomunicaodemassasnodesenvolvimentodademocraciaedareflexividadesocial,em particular,atravsdofortalecimento(epossvelcontroloouregulao)deumaopiniopblica -Implicaessocio-econmicasdadifusodasredestecnolgicas,emparticular,nodesenvolvimentodeumanova configuraosocial,asociedadeemrede Elementostecnolgicoscentraisqueestruturamofuncionamentodossistemasdeinformaoecomunicao Conceitos-chave: tecnologia da informao e comunicao, terminal, rede, intranet, internet, desempenho -Ossistemasfuncionaisbsicosdastecnologiasdeinformaoecomunicao(armazenagemetransfernciadedados, construo,articulaoeapresentaodeinformao) -Osdiversostiposdetecnologiasdeinformaoecomunicao,caracterizandoassuasdimensesindividualecolectiva (terminais e redes) -Principaiselementos,estruturaedinmicasdasredesinformticasfechadas(intranet)eabertas(internet) -Aplicaodastecnologiasdeinformaoecomunicaonasmltiplasactividadeshumanas(produo,comrcio, servios,comunicaosocial,etc.) -Limitaesnodesempenhoeaplicaoassociadascomponentetecnolgicadastecnologiasdeinformaoe comunicao Conhecimentoscientficosematemticosfundamentaisparaacompreensoeboautilizaodastecnologiasdainformaoeda comunicao Conceitos-chave: princpio fsico, cdigo binrio, linguagem, base de dados, estatstica -Osprincpiosfsicosfundamentaisquepermitemarealizaodeoperaespelossistemasdeinformaoe comunicao -Ocdigobinriocomolinguagemdaprogramao:estruturaeoperaesbsicas -Operaesestatsticasbsicas:construodebasesdedados,produoeinterpretaoderesultadosestatsticos,na formanumricaegrfica reasdoSaber:Economia,Sociologia,Fsica,Matemtica
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STC_6
Objectivo(s)
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Associaconceitosdeconstruoearquitecturaintegraosocialemelhoriadobem-estar individual. Promoveaqualidadedevidaatravsdaharmonizaoterritorialemmodelosde desenvolvimento rural ou urbano. Compreendeosdiferentespapisdasinstituiesquetrabalhamnombitodaadministrao, seguranaeterritrio. Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua evoluo.
Contedos
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Processosdemudanafundamentaisnageografiadaspopulaes,emparticular,osintensosfluxosdemigrao,emigraoe imigraoqueocorreramnoterritrioportugus,desdeoinciodosculoXX Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento, emigrao, imigrao -Distribuiodapopulaonoterritrioportugus,enfatizandoasgrandesassimetriasregionaisemtermosdedensidade populacionaleaemergnciadegrandesreasurbanas -Oprocessodexodorural,litoralizaoeprogressivodespovoamentodointerior,apartirdatransformaoprofundados critriosdeatractividadeerepulsividadedosdiferenteslocais -Relaoentreocrescimentodascidades,amelhoriadasacessibilidadeseaindustrializaoeterciarizaodos sistemaseconmicos -Diferentesmodelosdedesenvolvimentosustentveledequalidadedevida,tantoemcontextourbanocomoemcontexto rural -Novastendnciasnarelaoespao-campoe,emparticular,novospadresresidenciais,impulsionadospelamelhoria dasacessibilidadesedastelecomunicaes -AsituaodePortugalcomoumpasdeemigraoeimigrao:novasfacetasdestefenmenoresultantesdacriao deumterritrioeuropeudelivrecirculao Princpiospsicolgicosassociadosintegraoebem-estar, com enfoque nos contextos de desenvolvimento e nos processos de mudanademeioenvolvente Conceitos-chave: comunidade, bem-estar, modelo ecolgico do desenvolvimento, adaptao, transferncia cognitiva -O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais -Osdiferentescontextosnomodeloecolgicododesenvolvimento(macro-sistema, meso-sistema, exo-sistema, microsistema) -Factoresderiscoedeprotecoemcadaumdossistemas -Mecanismosdeadaptaoetransfernciacognitiva,inerentesaqualquerprocessodemobilidadeindividualentre diferentescomunidades(possibilidadeselimitaes) Conceitosfundamentaisnosprocessosdeconstruodoespaodevivncia(arquitectura)edeordenamentodoterritrio Conceitos-chave: necessidade, satisfao, habitat, espao, urbanidade, modelo territorial -AsnecessidadesdoHomemnoseuhabitat(habitao,trabalho,convvio,alimentao,deslocao,etc.) -Adimensofsicadoespaodevivncia,considerandoascomponentesdeestaredeslocar -Relaodaorganizaoedaconstruodoespaourbano,entreoestareodeslocar,comasatisfaodas necessidades do Homem -Caracterizaodosmodelosterritoriaisdeorganizaodoespaodevivncia:formasdemedioeanlisedospadres deocupaodesoloeconfiguraodeviasdecomunicaodediferentestiposdetransporte -Asvariveisfsicasquelimitamodesenvolvimentodoespaourbano Princpiosfsicosnaorganizaoegestodoespaohabitvel Conceitos-chave: fluxos, matria, energia, circulao, resduo, eficincia -Fluxosmateriaiseenergticosnointeriordosespaosurbanoseentreesteseosespaosadjacentes -Medio,anliseeinterpretaodacirculaodear,guaeseresvivos,bemcomodaproduoderesduoseo consumodeenergianoespaourbano -Medio,anliseeinterpretaodosfluxosmateriaiseenergticosdolar,associandoasvariveisdeterminantesparaa gestoeficientedaqueles(equipamentosutilizados,construodoespao,orientaosolar,comportamentosdeutilizao de energia, etc.) reasdoSaber:Psicologia,Geografia,Arquitectura/OrdenamentodoTerritrio,Fsica,Matemtica
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STC_7
Objectivo(s)
Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que baseiam a anliseeoraciocniocientficos. Recorreaprocessosemtodoscientficosparaactuaremdiferentesdomniosdavidasocial. Intervmracionalecriticamenteemquestespblicascombaseemconhecimentos cientficosetecnolgicos. Interpretaleisemodeloscientficos,numcontextodecoexistnciadeestabilidadee mudana.
Contedos
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Conceitosnuclearesparaacompreensoedesenvolvimentodosvriosramosdascincias Conceitos-chave: tomo, molcula, clula, rgo, indivduo, cultura, sistema, rede, fenmeno -Otomoeamolculacomoelementosbasedouniverso(cinciasfsico-qumicas) -Aclulaeorgocomoelementosbasedosseresvivos(cinciasbiolgicas) -Oindivduoeaculturacomoelementosbasedassociedades(cinciassociais) -Estruturaodesteselementosemsistemasouredesalargadas,produtorasdefenmenoscomplexos(noredutveis soma dos elementos) Aspectosmetodolgicoselementaresdacinciaenquantoprticasocialemodoespecficodeproduodeconhecimento Conceitos-chave: cincia, mtodo, conceito, modelo, teoria, investigao cientfica, experimentao, lgica, conhecimento -Omtodoenquantobasedotrabalhocientfico -Conceitos,modeloseteoriascomopontodepartidaedechegadadainvestigaocientfica -Asvriasformasdeexperimentaoemprica(controlada)comoformadeverificao(refutaoouconfirmao)das hiptesesresultantesdasteoriasemodelosabstractos -Procedimentoslgicoscomobasedoraciocniocientfico(deduoeinduo) -Amatemticaenquantolinguagemeformaderaciocniofundamentalparaodesenvolvimentoeaexpressodo conhecimentocientfico Processosatravsdosquaisacinciaseintegraeparticipanassociedades Conceitos-chave: interaco, argumentao, controvrsia pblica, participao, competncia cientfica, tomada de deciso -Modosdiferenciadoscomooscidadosinteragemcomacinciaeutilizamosconhecimentoscientficosnoseu quotidiano -Formascomoosargumentoscientficossomobilizadosemcontrovrsiaspblicas,apardeoutrotipodeargumentos (polticos,econmicos,ticos,religiosos,etc.),nabuscadesolues -Importnciaactualdascompetnciascientficasparaaparticipaodosindivduosemdiversasquestespblicas -Limitaesdoconhecimentocientficoedaactuaodoscientistasnatomadadedecisoempolmicaspblicas Compreensodosprocessoseconhecimentoscientficoscomobasedeumnovotipodeculturaededesenvolvimentosocial Conceitos-chave: dogma, preconceito, evoluo, democracia, industrializao, dialctica, sociedade do conhecimento -Oconhecimentocientficoenquantoaproximao(sempreprovisria)aoreal,noqualomaiorrigorefuncionalidade resultamdeumacontnuaevoluo -Arupturacomosdogmas,preconceitoseesteretiposenquantoatitudecentralnopensamentocientfico -Arelaoentreaemergnciadacinciamodernaeaerosodossistemasdepodertradicionais,dandoorigems sociedadesdemocrticaseindustriais -Arelaodialcticaentreinvestimentoeminvestigao&desenvolvimentoeosnveisdeprogressoedebem-estar das sociedades -Intensificaodapresenadacincianosvrioscamposdavidacontempornea,dandoorigemasociedadesdo conhecimento ou da reflexividade
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CLC_1
Objectivo(s)
Reconheceamultiplicidadedefunesutilitriasecriativasdosequipamentosesistemas tcnicos,emcontextoprivado. Conjugasaberesespecializadosrelativosaequipamentosesistemastcnicosno estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais. Convocaconhecimentossobreequipamentosesistemastcnicoscomoobjectivodefacilitar aintegrao,acomunicaoeaintervenoemcontextosinstitucionais. Relacionatransformaeseevoluestcnicascomasnovasformasdeacesso informao,culturaeaoconhecimento,reconhecendoocontributodosnovossuportes tecnolgicosdecomunicao.
Contedos
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ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnaCulturaenaArte Conceitos-chave: arte; cultura; tradio conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artstica -AArtecomoprodutoemotordasmentalidades,dascondiesmateriaisedocontextoideolgico,nasincroniae diacronia -Tradio,confortoeprogresso:abrangnciaeinter-relaoentreosconceitos -NootradicionaldeCulturaenoointegradoradeCultura -Memriaindividualememriacolectiva -Dimensotnicaepopulardaculturaeaculturademassas confrontoseinfluncias -Implicaesdaintegraodeequipamentosesistemastcnicosnoquotidianoprivadoartsticoecultural -AacessibilidadedaArteeconsequentealteraodoconceitodecultura -Ainovaodas/nasmanifestaesartsticas(nomeadamente,naalteraodospadresdaestticaartstica) -Relaoentreasdiversasexpresses/manifestaesdeArte ALnguacomofactordeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos Conceitos-chave: linguagem icnica instrues crnica reclamao protesto; relatrio crtico artigos tcnicos mensagem publicitria hipertexto -Interpretaodeinstruesdemontagemeusodeequipamentosatravsdadescodificaodefolhetosemanuaisde instrues(linguagemicnicaeverbalredederelaessemnticasespecficas) -Pesquisa,selecoeaplicaodeinformaoespecficaemdocumentaotcnicadecarizdiverso(artigostcnicos ououtros),sobreaspotencialidades,vantagensemultiplicidadedeopesdosequipamentos,adequandoaocontextode utilizao -Construoeexpressodeopinioespecializadaemrelaoaequipamentosesistemastcnicos,combaseemartigos cientficoserecursoaumainteracodiscursivaadequada -Comunicao,emcontextoprofissionale/ouinstitucional,atravsdeformatostextuaisedeequipamentosdiversos:fax, mensagemelectrnica,SMS,carta,telegrama,entreoutrosmeios -Acessibilidadeeproduodeinformaoemsuportesdiversos,comoformadeintegrareficazmenteumaredede relaesprofissionaise/ouinstitucionais:acrnica,areclamaoeoprotestocomoestruturasfacilitadorasdainterveno -Osefeitosdaproduoderelatrioscrticosedesntesenamelhoriadofuncionamentodasinstituies. -Argumentaooral,escritaverbaleescritanoverbal:opoderdapalavraedaimagemnosprocessoscomunicacionais, adequadosaoscontextosespecficosdoactodecomunicao -Aimportnciaeoimpactodamensagempublicitrianapercepodasevoluestcnicas:publicidadecomerciale institucional -Ainterneteohipertextocomoferramentasinovadorasdeacessosmanifestaesculturaiseartsticas:leiturapor associaodeideiaseescritainteractiva Reflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnoperfilcomunicacionaldasrelaesinterpessoais Conceitos-chave: comunicao funcional, de lazer e artstica identidade e alteridade; comunicao institucional; Mdia equipamentos inovadores; comportamento social -Diferenciaodosreferentesdacomunicaofuncional,delazereartsticaefunocomunicativacontextualizadados diversosmeiostcnicosdisponveis -Alteraodosreferentescomunicacionaisdeespaoetempopelautilizaogeneralizadadosequipamentosesistemas tcnicosnoquotidianoprivadoeprofissional -Equipamentosesistemastcnicoscomoelementosfacilitadoreseglobalizantesdacomunicaoatodososnveisda intervenohumana -Adequaodosequipamentosesistemastcnicoscontemporneossexignciasdacomunicaoprofissionale/ou institucional(eficciaefluidez) -Novasprticasdetrabalho(colectivoeindividual)ealteraodosperfisdecomportamentoemcontextosprofissionais e institucionais -Impactosnoperfildasrelaeshumanas,emvariadoscontextosdasuautilizao -Apropriaodesistemaseequipamentosinovadoresnaconstruodeumanovageraomdia -EvoluoetransformaodosequipamentosesistemastcnicosdesdedeVannevarBushataosnossosdias reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaTecnologiasdeInformaoeComunicao
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CLC_2
Culturas ambientais
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Objectivo(s)
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Aplicaconhecimentostcnicosecompetnciasinterpretativasnagestoequilibradade consumosenergticos. Comunicaeficazmente,deacordocomapercepodasimplicaesemais-valias de processos de reciclagem em contexto profissional. Participaconscientementeemactividadesdeprotecoesalvaguardadosrecursosnaturais. Constriopiniescriticasfundamentadassobreosdiversosimpactosdasactividades humanasnasalteraesclimticas.
Contedos
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CulturadeReduo,ReutilizaoeReciclagem Conceitos-chave: qualidade ambiental; equilbrio ambiental; reciclar; reduzir; reutilizar; consumo; desperdcio recursos naturais; demografia; alteraes climticas aquecimento global -Aplicaesdapolticadostrserresemcontextoprivadoeprofissional -Noesdeconsumo,desperdcioequalidadeambiental -Hbitosdevidaetemposdelazerverdes: percepouniversaldoimpactodastradiesculturaisnoambiente -Energiasalternativas:estilosdevidaeprticasculturaisemconfrontocomoambienteesuasustentabilidade -Aidentidadegeogrficaeculturaldaspopulaesesuarelaocomosrecursosnaturais:caracterizaoregional -Perfilhumanoedemogrficodasregies -Ainflunciadasalteraesambientaisnessaidentidade -AArtereciclada:processosdeinovaoartsticacomrecursoreciclagem ALnguacomofactordeintervenoambientalsustentvel Conceitos-chave: discurso argumentativo; artigos de apreciao crtica construo de opinio crtica texto expositivoargumentativo; reclamao protesto; texto criativo; texto literrio iconografia; linguagem panfletria comunicao em linha; ciberespao publicidade institucional -Sntesedeconhecimentoseinformaestcnicasdeformaaorientara(auto)regulaodeconsumosenergticos -Aperfeioamentododiscursoargumentativooralcomoinstrumentodesensibilizaoepersuasoparaasprticasde reduo,reutilizaoereciclagem -ExploraoderecursosdeLnguaetipologiasdetextoestruturantesnaformulaodeopiniocrtica -Domnioeusoquotidianodeuniversossemnticosrelacionadoscomreciclagem,comoformadeinduodeprticas -Leituradeartigosdeapreciaocrtica,parainformaoedocumentaoacercadasalvaguardadosrecursos naturais -Textos expositivo-argumentativoseamobilizaoparamovimentosdesensibilizaoemrelaosalteraes climticas -Redacodereclamaese/ouprotestosdesalvaguardadosrecursosnaturaisnainteracoinstitucional -Leituraeanlisedetextoscriativoseliterriosqueforneamumaperspectivacrticaediacrnicaemrelaos alteraesclimticas,transformaodapaisagemeevoluodoconceitodeQualidadedeVida -Utilizaodafunoargumentativa/persuasivadaiconografiaemacespromotorasdareduodosconsumos energticos,nomeadamenteatravsdacomposiogrficaeverbaldemensagenspanfletriaseinformativas -Participaoemcomunidadesonlinecomoprticadesensibilizaoparaprocessosdepreservaodomeioambiente (ostrserres)emvrioscontextosdavidaquotidiana(atravsdefruns,subscriesesalasdeconversaotemticas) Aspectos comunicacionais dos direitos e deveres ambientais, individuais e colectivos Conceitos-chave: Informao sensibilizao defesa ambiental; sustentabilidade; direitos e deveres laborais; rede cvica movimento global; Mdia -Adequaodosdireitosedeveresindividuaisecolectivosproblemticadoambienteesustentabilidade,comrecurso anlisedalegislaoambientalemvigor -AInformaoeasensibilizao,nomeadamenteemcontextosprofissionaiseinstitucionais,comobasesdosucessodas polticasdedefesaambiental -Importnciadasredescvicasalargadasdesensibilizaoparaasquestesambientais:co-responsabilizao institucional -AcasaGlobal:muitasculturas,umasTerra -Posicionamentocrticofaceaosmovimentosglobaisdeutilizao/gestodesequilibradadosrecursosnaturais (relaoentreconsumoedesperdcio) -Opapeldosmdianomovimentoglobaldesensibilizao:posicionamentocrticofaceinformaoveiculada reasdosaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaHistriaFormaoCvica
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CLC_3
Objectivo(s)
Contedos
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Perspectivas culturais e socio-profissionaisdaQualidadedeVida:gestoconscientedosTemposdeLazer,daHigienee SegurananoTrabalhoedaEsperanadeVida Conceitos-chave: desenvolvimento; qualidade de vida; lazer; Higiene e Segurana no Trabalho; Estado de Providncia Sade Pblica esperana de vida; equilbrio e sustentabilidade -ODesenvolvimentocomoelementoproporcionadordaQualidadedeVidaerelaoentreestaeasprticasdeLazer -Hbitosquotidianosedomsticosquepromovemaqualidadedevida -PrincpiosdeHigieneeSegurananoTrabalho:especificidadesdealgunsgruposlaboraisnoquerespeitaaHigienee SegurananoTrabalho -Prticasteraputicastradicionaisealternativas: traosdistintivos -OEstadodeProvidnciaeoSistemaNacionaldeSade -OconceitodeSadePblicaeopapeldasinstituiesnasuapromooedefesa -OaumentodaEsperanadeVidaeseureflexonaorganizaoedinmicadasinstituies -Sade:umaculturadepreveno -EsperanadeVidaemododevida:implicaesdoaumentodaquelanaperspectivaodesta -Equilbrioesustentabilidadeuniversal:desafiosdeumamacro-sociedade envelhecida ALnguacomoformadeapropriaoeintervenonagestoquotidianadoscuidadosbsicosdesade Conceitos-chave: tcnicas de resumo; texto panfletrio texto informativo; intencionalidade comunicativa; relato; meios de comunicao estruturas legislativas; circular; comunicado; informao institucional; discurso expositivo-argumentativo -Tcnicasderesumodeinformao,provenientedefontesesuportesdiversoscomoformadeadoptar,emconscincia, cuidadosbsicosdesadeemcontextoprivado,profissionaleinstitucional -Exploraodaintencionalidadecomunicativadetextospanfletrioseinformativos,emrevistasejornais,deformaa construirumlequedeopesemtornodeactividadesdelazercomofactorpreventivo -Recursosparadifusodeprticasdeprevenoemcontextoprofissionaleinstitucional -Instrumentosdecomunicaoeficazesecleres(exemplosdofaxedamensagemelectrnica) -Asestruturaslegislativascomosuportedasopesprescritivas:Lei,Decreto-Lei, Despacho e Portaria -Ascirculareseoscomunicadoscomoveculosdeinformaoinstitucionalacercadeprticasteraputicase prescritivas -Leitura,interpretaoemetodologiasdeimplementaoderegulamentosrelacionadoscomHigieneeSeguranano Trabalho -Interpretaodetextosmetalngusticosemetacognitivos:dicionrioesimposium como suportes para pesquisa de informaoquefundamentaprticasteraputicasdendolevariada -Pesquisaeselecodeinformaopertinentesobreaspatologiasdoenvelhecimentoecuidadosdeprevenoem suportesdiversificados:relatos,textosautobiogrficos,Internet,entreoutrospossveis -Odebatepblicoeadissertaocrticacomoveculosdeopiniofundamentadaacercadosproblemasqueafectama sadepblicauniversal AComunicaocomoelementofundamentalnoprocessodemudanadementalidadeseatitudesemrelaopreveno Conceitos-chave: preveno Higiene e Segurana no Trabalho; comunicao inter-institucional; rede cvica sade pblica -Informaopublicitriaeinformaotcnicaespecializadasobrecuidadosbsicosdesade:caractersticase princpiosestruturantes -PrticasdeHigieneeSegurananoTrabalho -Importnciadacirculaodeinformaoedacomunicaointer-institucionalnapromoodehbitoseprticas, nomeadamentequantolegislaoemvigor -PerfildasempresaseinstituiesantesedepoisdaimplementaodecuidadosdeHigieneeSegurananoTrabalho: consciencializaoecomunicao -Papelepertinnciadacomunicaonaconstruodeumaredecvicadeinformaonocombateeprevenode problemasdesadepblicaescalaglobal:DoenasSexualmenteTransmissveis,Obesidade,Toxicodependncia, Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraFormaoCvicaSociologia
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CLC_4
Objectivo(s)
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Contedos
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AinflunciadaCulturanosmodelosdeorganizao,oramentaoegestofinanceira Conceitos-chave: cultura; arte; gesto oramental oferta cultural; financiamento cultural; defesa patrimonial; cultura e multiculturalidade; organizao hierrquica e organizao sistmica do trabalho -Gestodaoramentaoprivadareservadaavivnciasculturaiseartsticas -Ofertaculturalgratuitaeofertaculturalpaga:distinoeopo -DimensoeconmicadaCulturaedaArte -Propsitosdosinvestimentosfinanceiros(pblicoseprivados)naArte,CulturaeLazer -Papeldasinstituiesnodesenvolvimentodeestratgiasdesustentabilidadefinanceiradasactividadesculturais -Cultura de defesa patrimonial regional, nacional e internacional: cultura e multiculturalidade -Paradigmasorganizacionaisdasempresaseinstituiesesuasimplicaesnacomunicaonas/entreasorganizaes -OrganizaohierrquicaeorganizaosistmicadoTrabalho:vantagensedesvantagensdosdoismodelos -Vectoresdepercepodeumaculturadorigor:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipao, culturadeinovao consequnciasnasnecessidadesecaractersticasdacomunicao -Vivnciaegotistaeemdiferido,ouvivnciapartilhadaeemtemporeal:umaopomacro-estruturaldegestoda comunidade global Suporteslingusticosindispensveisaosprocessosdegestopessoal,profissional,institucionalemacro-estrutural Conceitos-chave: formulrio declarao artigo tcnico folheto informativo; documentrio texto publicitrio requerimento; petio acordo; tratado; hiperonmia e hiponmia identidade e alteridade; texto de carcter autobiogrfico -Estruturaslingusticasespecficasparaacorrectagestofinanceiraprivada:preenchimentodecheques,interpretao deextractos,construodefolhasdereceitasedespesas -Instrumentosdeexecuooramentalemcontextoprivado:formulriosedeclaraesemsuportepapeledigital -Leitura,interpretaoesntesedeartigostcnicosefolhetosinformativosacercadagestoprivadadebensevalores -RecursoseestruturasdeLnguanecessriosaoregistodeinformaoemfolhadeclculo:hiperonmiaehiponmia -Adequaodoregistodiscursivoaossuporteseinterlocutoresemcontextoprofissional:carta,fax,mensagem electrnica,discursooralsustentadoeestruturado -Papelreguladoreorientadordosrelatrioscrticosnagestodeequipasdetrabalho -Importnciadaescuta/visionamentoparaintegraodeinformao -Ostextospublicitriosudioescriptovisuaiscomoformadepercepodofuncionamentodossistemasfinanceiros -Documentriosespecializadosemmovimentosfinanceirosnacionaiseinternacionais -Tipologiastextuaisdeinteracocom/entreinstituies,noplanoculturalefinanceiro:requerimento,petio,outros -Leituraeinterpretaocrticadetextoscomobjectivosgeoestratgicas:papeldosacordosedostratadosnagestoda comunidade global -ImplicaodoEunodiscursoegestodosvectoresespcio-temporais:apresentaoedefesadepontosdevista, convices,ideiaseideaisemtextosdecarcterautobiogrfico,asaber,memrias,cartas,dirios,relatos Enquadramentosinformativosecomunicacionaisdagesto:construodeumarededeinteraces Conceitos-chave: privacidade; sobre-endicidamento; Oramento Geral do Estado; crescimento econmico progresso social -Oexercciododireitodeprivacidade -Sobre-endividamento:conceito,prevenoeestruturassociaisdeapoio -Importnciadossistemasdeinformaoerespectivosmecanismosdecomunicaonosambientesprofissionais -OramentoGeraldoEstado:contemplaofinanceiradaculturanageneralidadeenaespecialidade -Serviospblicosdeinformao:objectivosculturaiselimitesfinanceiros -Distinoentrecrescimentoeconmicoeprogressosocial,combaseeminformaoveiculadapelosmdia -Adequaodasestratgiasdecomunicaoaopblico-alvoeaosvectoresespcio-temporais -Estratgiasdeselecodeinformaonasociedadecontempornea -Massificaodaiconografiaedostextosinformativos -Exercciodopensamentocrticoprprio reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraGeografiaHistriaMarketingContabilidade
CLC_5
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Objectivo(s)
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Compreendeasdiferentesutilizaesdalnguanascomunicaesrdio,adequando-ass necessidadesdaorganizaodoseuquotidiano. Identificaasmaisvaliasdasistematizaodainformaodisponibilizadaporviaelectrnica em contextos socioprofissionais. Reconhece os impactos dos mass media naconstituiodopodermediticoesuainfluncia naregulaoinstitucional. Desenvolveumaatitudecrticafaceaoscontedosdisponibilizadosatravsdainternetedos meiosdecomunicaosocialnogeral.
Contedos
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NovasformaseexpressesdeCultura:evoluoeimpactosocialdastecnologiasdeinformaoecomunicao Conceitos-chave: Tecnologias de Informao e Comunicao memria colectiva; arte digital; museu virtual; arte interactiva; lazer; optimizao e rentabilizao do trabalho; macro-electrnica micro-electrnica ergonomia do trabalho -Astecnologiasdeinformaoecomunicao(TIC)aoserviodamemriacolectiva -Adifusodaarteedaculturapelastecnologiasdeinformaoecomunicaoquantoacessibilidadeeceleridadeno acessoinformao/formaoconsequnciasnoconceitodecultura -AReinvenodaArteatravsdociberespao:aArteDigitaleosMuseusVirtuais -Alteraodoconceitodepropriedadeautoral:ArteInteractiva -Reflexosdaalteraodascoordenadasespao/tempodociberespaonaconstruoeapropriaodeelementos culturais -GestodasdiversasdimensesdoquotidianocomrecursosTIC:gestodosrecursosdomsticos,novasformasde lazerenovasnoesdequalidadedevida -Vantagenstrazidaspelaevoluodastecnologiasdeinformaoecomunicaonocolectivoprofissional -Novosmtodosdeoptimizaoerentabilizaodotrabalhoedegestodacomunicao -Microemacroelectrnicaaoserviodaergonomiadotrabalho -Armazenamentoerecuperaodedados Construolingusticadaintervenoculturalecomunicacionalcomrecursostecnologiasdeinformaoecomunicao Conceitos-chave: pesquisa, seleco e tratamento de informao iconografia; comunicao em suporte electrnico intencionalidade comunicativa; discurso oral; texto argumentativo; crnica base de dados; hipertexto; anncio curriculum vitae; resumo; sntese texto informativo -Tcnicasdepesquisa,selecoetratamentodeinformao,comobjectivospessoaiseprofissionais,atravsdorecurso aferramentasdisponibilizadaspelastecnologiasdeinformaoecomunicao(processadordetextoefolhadeclculo) -Adequaoasituaesdecomunicaoemsuporteelectrnico -Percepodasintencionalidadescomunicativasimplcitaseexplcitasnacomunicaoemlinha -Produodediscursooralempresenaeadistncia:consciencializaodosmecanismoslingusticossupressores daausnciadointerlocutor -Construodeumaoumaisidentidadeselectrnicasemobilizaoderecursoslingusticosadequadosparticipao emcomunidadescibernticas(Netiquette) -Interpretaodetextosargumentativos,crnicasediscursospolticosparaintervenosustentadaemcomunidades deopinioemlinha -MecanismosdeLnguaparasistematizaodainformao,emcontextosocioprofissional -Adequaolingusticaecaracterizaocomunicacionaldasdiversasferramentasdastecnologiasdeinformaoe comunicao:mensagenselectrnicas,fax,textoprocessado,folhasdeclculo,ASCII,VisualBasic,HTML -RespostaaanncioseconstruodeCurriculumVitaeemmodelosdiversos -Ohipertextocomorecursocomunicativolingusticoverbalenoverbalaoserviodacapacidadedeintervenona acodasinstituies:pginaspessoais,blogs, entre outros -Formasdeintervenocrticasobreainformaomediatizada:resumoesntesedetextosinformativoseconstruode folhetosinformativosparaapropriaoeesclarecimentodasmensagensveiculadaspelosmdia Osmdiaeaalteraodosprocessosdecomunicao,intervenoeparticipaopblica Conceitos-chave: Comunidade; comunicao global; identidade local; identidade electrnica opinio publica; pensamento crtico escala global -Reformulaodoconceitodecomunidadeporefeitodaspotencialidadescomunicativasdastecnologiasdeinformaoe comunicao -Alteraodoperfildasinter-relaeshumanasnoodeIdentidadeelectrnica -Comunicaoglobal vs identidade local -Opoderdosmdia:importnciadaimagemedenovasformasdelinguagemedecomunicaonaformulaoe preservaodeumaopiniopblica -Aimportnciadaseguranadossistemasdeinformaoemcontextosprofissionaiseinstitucionais:enquadramentolegal eexploraodosinstrumentosdisponveisparaumacomunicaoorganizacionalcomvistaminimizaoderiscos -Percepodaiconografiacomolinguagempreferencialdosdiversossuportestecnolgicoseseurelacionamento pertinentecomostiposdetextoedecomunicaoinerentes -AuniversalizaodosgrandesdebatesdaHumanidade:aintervenocomunitriaeaformulaodepensamentocrtico numaconjunturadeglobalizao reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaMarketingTecnologiasdeInformaoeComunicao
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CLC_6
Objectivo(s)
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Contedos
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Questesculturaisqueenvolvemoplaneamentoeoordenamentodoterritrio Conceitos-chave: urbanismo; mobilidade; arquitectura; planeamento habitacional; equilbrio paisagstico ruptura paisagstica equipamento cultural; ordenamento e coeso territorial; Plano Director Municipal; turismo; fluxo migratrio patrimnio cultural -CritriosdequalidadenoPlaneamento Habitacional -Equipamentosculturaisdesuportehabitao:espaosverdes,zonasdelazer,espaosdeinteracocultural -Influnciadosequipamentosculturaisnoordenamentoecoesoterritorial -Arquitectura tradicional e sistemas construtivos -Ambientes rurais e ambientes urbanos -HistriaoraldasComunidadeseSocializao -AmemriadoslugareseaEpifaniadosespaos -Traosarquitectnicosdistintivos:integraoerupturapaisagstica -A polissemia da Polis -PlanoDirectorMunicipal:conceito,objectivoseconcretizao -Fomento,oportunidadeemobilidadelaboraisaliadosvalorizaodopatrimniourbanoerural -Novasreasdeofertaprofissional:Turismourbano,turismorural,turismodehabitao,turismoculturaleturismode aventura -Reconstruodepercursosprofissionaiseprojectosdevidaatravsdaqualificaoprofissionalemreasassociadas reclassificaourbanstica -FluxosMigratrios:causaseconsequnciaseconmicas,polticaseculturaisdosfenmenosdemigrao,emigrao, imigraoexodo -Consequnciasdosfluxosmigratriosnaexpressoculturaleartsticaeopapeldosequipamentosculturaisnos processosdeintegrao ALnguacomosuporteindispensvelgestoeintervenonourbanismoenamobilidade Conceitos-chave: preveno rodoviria caderno de encargos; projecto; licena planta; mapa; topografia; resumo; sntese reclamao requerimento; debate; patrimnio lingustico relatocrnica texto literrio texto informativo -Terminologiaeestruturadedocumentosesituaesdecomunicaoespecficas,relacionadoscomatemticado urbanismo e mobilidade -Descodificaodefolhetosinformativosrelativosaocdigodaestrada,prevenorodoviriaeoutros -Cadernodeencargos,projectodeconstruo,licenadeconstruo,planta,mapa,cartatopogrfica -Tcnicasdepesquisa,selecoeresumo/sntesedeinformao,nomeadamentenaInternet,acercadossistemasde administraoterritorialedeinstituiesrelacionadascomurbanismoemobilidade -Documentosdeinteracoformalemprocessosdeplaneamentoeconstruo(reclamaoeorequerimento) -Percepodahierarquiaeteordosdocumentoslegaisesuaarticulaocomoplaneamento:Lei,Decreto-Lei, Despacho e Portaria -Expressooraleescritacoesaecoerentenumdebate/participaoinstitucionalpblico -Osprocessosdemigraoeseusimpactosnaconfiguraodourbanismoedamobilidade -Recolhadeinformaoacercadosfluxosmigratrioseaopatrimniolingusticoeculturalaelesassociado:crnicas, textosliterrios,textosinformativosdiversos,relatosdevivncias,entreoutros -Pesquisaetratamentodeinformao,apartirdetextosdeapreciaocrticasobreaimportnciadaLngua Portuguesa no mundo -Apropriaoeusolingusticoapropriadoparainseroemcontextossocioprofissionais -Mapas,cartastopogrficas,projectodeconstruo,plantas,escalas,licenadeconstruo,iconografiaassociada, folhetos e cartazes informativos -Apropriaodevariantesregionaisderealizaodoportuguscomoformadeintegraosocioprofissional -Leituraeinterpretaodetextosliterriosqueexemplifiquemfenmenosdesuperaodaexclusosociale profissional AComunicaonosprocessoscontemporneosdemobilidadehumanaeintervenourbanstica Conceitos-chave: mobilidade humana; interveno urbanstica espao rural; espao urbano; mercado de trabalho; recuperao reclassificao coeso humana e paisagstica do territrio impacto visual; impacto ambiental; Qualidade de Vida -ImportnciadaLnguaPortuguesanacriaodelaoshumanoseculturaisenasensibilizaoparaatitudes comunitrias -ProblemticadaintegraoerelacionamentocomassociedadesimigrantesemPortugal -Preservaoedinamizaodoespaoruraledoespaourbanocomvistarecuperaodamemriacolectivados espaos
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CLC_7
Objectivo(s)
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Contedos
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UmaCulturadeprogramao:trajectospessoaisemudanasocial Conceitos-chave: contexto de vida; trajecto pessoal; famlia trabalho; interaco social; mudana social; recurso financeiro; aprendizagem no formal; investigao cultural intensiva e extensiva; urbanismo; patrimnio sistemas de comunicao cultura artstica literatura; patrimnio cultural e artstico globalizao -Relaoentreoscontextosdevidaeostrajectospessoais -Novasdinmicasdefamlia,trabalhoederedesdeinteracosocial -Importnciadosrecursosfinanceiros,dosequipamentosculturais,dasinteracessociaisnasopesenas trajectriasindividuais -ConscinciadapresenaedarepresentaodoOutronaconstruodoEu -Aimportnciadasaprendizagensnoformaisnasmanifestaesculturaiseartsticasedestasnaquelas -Metodologiasdisponveisdediagnoseeprospecoaoserviodaactividadecultural:inqurito,entrevista,observao directaeanlisedocumental -Investigaoculturalintensivaeextensiva:objectivos,propsitoseadequaodaopo -ArteprivadaeArtepblica -Consequnciasnagestodourbanismoedopatrimnio -Manifestaesartsticasdiferenciadas:intervenoeapropriao -Instituies,MuseuseArquivos -Ainflunciadosfactoresculturais,polticosefsicosnosprocessosdemudanasocialaolongodahistria -EvoluodosprincpiosestticosdaArteesuarelaocomoreal -ACulturaartsticaeseuimpactonassociedades -AImportnciadaLiteraturanaconsolidaodopatrimnioculturaleartsticodeumpovo -Factoresdeaceleraodamudanasocialeculturalnahistriarecente:osadventosdaRevoluoindustrial,do cientismo,doracionalismo,dosconfrontosblicos,entreoutros -EfeitosdaglobalizaodaspolticasfinanceiraseseusimpactosnagestodapromoodaCultura,nosseusdiferentes aspectosedimenses(porexemplo,artepopulareartedaselites) ALnguaeaLiteraturaportuguesasnomundocomoelementosdeunioeintervenocvica Conceitos-chave: texto criativo; texto literrio registo autobiogrfico realidade e fico texto informativo; notas; resumo; sntese texto argumentativo; texto expositivo-argumentativo; debate; leitura; interpretao escrita; variao e mudana Lngua Literatura; metalinguagem; identidade global e local -Otextocriativocomoexpressodevivncias -MecanismosdereconhecimentodoOutronaconstruodeSi -Registoautobiogrficodetrajectosdevidaindividuaisecolectivos:memrias,dirios,cartas,relatosentreoutros -Memriacolectivaeimaginrio,traadospelorecursoconscienteeestruturadoacrnicas,entrevistas,descriese relatos -Percursosindividuaisecolectivosnotextoliterrio:realidadeefico -Registoslingusticos/textuaisdeintervenosocioprofissional -Recursoconscienteeestruturadoadiversostiposdetextocomoformadeintervenoprofissional:narrativaliterria, textosdecarcterautobiogrfico -Domniodemecanismoslingusticosqueviabilizemmetodologiasdediagnoseeprospeco:inquritos,entrevistas, formulriosentreoutros -Tomadadenotas,resumoesntesedetextosinformativoscomopreparaodaproduodetextosreflexivosem contexto profissional -Construodeopiniesfundamentadasnumcontextoinstitucional -Ostextosdeapreciaocrticaeasdinmicasdeintervenonavidasocial,econmica,polticaecultural -O texto argumentativo e expositivo-argumentativocomoinstrumentodeformulaoeapresentaodeopiniescrticas
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de amplitude institucional -Tcnicasdeestruturaodeumguioparadebate/participaoinstitucionalpblico -ConscinciadaLnguaviva,emconstantemudana -OsfenmenosdevariaoemudananaLnguaPortuguesa,comocausaseconsequnciasdaintervenocvicae social no campo do conhecimento -PercepodaLnguacomoelementoconstrutordouniversoeimpulsionadordaevoluodassociedades:exemplodo hipertextoeusoslingusticosespecficosdastecnologiasdeinformaoecomunicao -Fontesdeinformaoterminolgicaecultural:omovimentoconstanteentreaestabilizaodeconceitoseo acompanhamentodamudana(exemplosdasenciclopdiasedosdicionrios) -OpapeldaLiteraturanaformaodeopinioparaaintervenosocial:leituraeinterpretaodetextosliterriosde autoresportuguesese/ouestrangeirosdemritoreconhecidocomoformadefortaleceremobilizarcompetnciasculturais, lingusticasecomunicacionais. -RecursoslingusticospertinentesparaaconstruodepginaspessoaisnaInterneteaparticipaoemfruns, subscries,salasdeconversao,entreoutros -Importnciadaexploraoeproduodedocumentrioseartigosdeapreciaocrticaacercadaidentidadeglobale local,naconstruodaopiniopessoalfundamentada OssistemasdeComunicaonaexpressodopensamentocrtico,naconstruodarelaoentreaopiniopessoaleaopinio pblica Conceitos-chave: identidade cultural; relao interpessoal; inteno comunicativa; o quarto poder Mdia suporte terico competncia -Acomunicaoentreindivduos,atravsdesuportesdiversos,comoformadeconstruodeumaidentidadecultural comum -Opapeldosmdiaedaopiniopblicanasrelaesinterpessoais -Percepodeintenescomunicativasdealcanceculturaleideolgico -Construodeumposicionamentocrticofaceconstruodeopiniopblicapelosmdia,atravsdaselecoda informaoveiculada -Oquartopoder:influnciadosmdiaedossistemasdecomunicaonafacedassociedadesenosritmosde alteraodeparadigmasculturais -PercepodacomplementaridadeTeoria/Prticaemcontextoprofissionaleinstitucional -Noodesuportetericodasprticasprofissionais -Noodemobilizaopragmticadecompetnciasepercepointegradoradodesempenhoprofissional -Estratgiasdesensibilizaoparaplanosformativosintegradores -CulturadeglobalizaoeCulturadepreservaodeidentidades:confrontooucomplementaridade? -Influnciadosmovimentosglobalizantesnoquotidianoindividual -Mudanadosmodeloseritmosdeacessoinformao -Alteraodeparadigmasdeactuaoedeabrangnciadaintervenocvica reasdoSaber:LnguaPortuguesaLiteraturaPortuguesaLnguaestrangeiraFilosofiaGeografiaHistriaFormaoCvica
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CLC_LEI_1
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao
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CLC_LEI_2
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao
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CLC_LEI_3
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao
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CLC_LEI_4
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
l
Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao
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CLC_LEI_5
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao
36 / 78
CLC_LEC_1
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao
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CLC_LEC_2
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao
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CLC_LEC_3
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao
39 / 78
CLC_LEC_4
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao
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CLC_LEC_5
Objectivo(s)
Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao , peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.
Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao
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6557
Objectivo(s)
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IdentificarosprincipaismarcoshistricosrelativosevoluodaRedeNacionaldeCuidadosdeSade. Identificareexplicarasprincipaispolticaseorientaesnodomniodasade. IdentificarosdireitosedeveresdoutentequerecorreaosserviosdesadeprevistosnaLeideBasesdaSade. IdentificarasdificuldadesdeacessosadedecomunidadesmigrantesemPortugal. Identificarosaspectosdedesigualdadedegneronoacessoaoscuidadosdesade. IdentificarosdiferentesSubsistemasnoSistemasNacionaldeSade. ExplicaraorgnicadoSistemaNacionaldeSadeeserviosassociados. CaracterizarasestruturasdaRedeNacionaldeCuidadosdeSade. Identificarodomniodeactuaodeoutrosorganismosqueintervmnareadasade. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentescontextosinstitucionaisnombitodos cuidadosdesade. Explicaraimportnciadaculturainstitucionalnoagirprofissional.
Contedos
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PerspectivahistricadaRedeNacionaldeCuidadosdeSade APolticadesade Principaisorientaeseuropeiasemmatriadesade:estratgiaseorientaesdaOrganizaoMundialdeSade APolticaNacionaldeSade:estratgiaseorientaes -Indicadoresdesade ALeideBasesdaSade:osdireitosedeveresdoutentequerecorreaosserviosdesade -OsDireitosdoutentequerecorreaosserviosdesade -Ser tratada com respeito pela dignidade e integridade humana -Serrespeitadanassuasconvicesculturaisfilosficasereligiosas -Teracessoacuidadosapropriadosaoseuestadodesadeesituaopsicossocial(promoodasade/Prevenoda doena,tratamento,reabilitao,cuidadoscontinuados,cuidadosemfimdevida) -Terprivacidadenaprestaodetodoequalquercuidadoouservio -Vergarantidaaconfidencialidadededadosassociadosaoseuprocessoclnicoeelementosidentificativosquelhedizem respeito -Terdireitoinformaoqueaboneafavordeumamelhorprestaodeservios -Poderapresentarsugestesereclamaes -Osdeveresdodoentequerecorreaosserviosdesade -Regimelegaldaresponsabilidadecivilepenalpordanosemsade Humanizaonaprestaodecuidadosdesade -OcidadocomofiguracentraldoSistemadeSade -A vulnerabilidade da pessoa humana -Adoenaversuscuidadosbsicosdesade -O contacto com a dor -Arelaocomodoenteterminal Ainterculturalidadenasade -Mitosefactossobre(I)migrao -Sade,Imigraoediversidadecultural Ogneronoacessoacuidadosdesade Sistema,subsistemasesegurosdesade OSistemaNacionaldeSade OServioNacionaldeSade(SNS) OsSistemasdesegurosdesade ServioseestabelecimentosdoSistemaNacionaldeSadeemPortugal EstruturasdoMinistriodaSade -ServiosCentrais -ServiosRegionais -InstitutosPblicos -GruposdeMisso -Outros ARedeNacionaldosCuidadosdeSade -Cuidados Diferenciados -Conceitoefilosofiadeactuao -Modelo de cuidados e intersectorialidade -ComposiodaRedehospitalar -Cuidadosprimrios
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-ConceitoefilosofiadaRededeCuidadosprimrios -Criaoeimplementao -Modelo de cuidados e intersectorialidade -ComposiodaRede -Cuidados continuados/integrados -Conceito e filosofia da Rede de Cuidados continuados integrados -Criaoeimplementao -Modelo de cuidados e intersectorialidade -ComposiodaRede:equipascoordenadoras,unidadeseequipasprestadorasehospitalares -Cuidados paliativos -Conceito e filosofia da Rede -Modelo de cuidados e intersectorialidade AarticulaoentreasdiferentesestruturasdoSistemaNacionaldeSadeemPortugal:circuitosemodelooperativo OutrosprestadoresqueintervmnodomniodaSade SeguranaSocial Sector Privado Poder Local Articulaointersectorialentreasestruturas/organismosdoSistemaNacionaldeSadeeoutrosprestadoresquetambmintervm nodomniodasade Asnovasreasdeabordagemaoscuidadosdesade -Linhasdeatendimentotelefnico -StiosnaInternetdeaconselhamentoeapoio Ambienteeculturaorganizacional:noesgeraisnasinstituiesdesade
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Objectivo(s)
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Identificarasprincipaisactividadesdoperfilprofissionaldo/aTcnico/aAuxiliardeSade. Identificarosdireitosedeveresdo/aTcnico/aAuxiliardeSade. Identificaropapeldo/aTcnico/aAuxiliardeSadenosdiferentescontextosdeactuao. Identificarquaisasimplicaesticasqueum/aTcnico/aAuxiliardeSadedeveteremcontanoseu desempenho profissional. Identificaralegislaoqueenquadraoseuvnculocontratual. Identificarasprincipaislinhasdeorientaodeumsistemadeavaliaodedesempenho. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesadeesobasuasuperviso. ExplicaraimportnciaderespeitarosprincpiosdeticanodesempenhodassuasfunesdeTcnico/aAuxiliar deSade. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentescontextosinstitucionaisnombitodos cuidadosdesade.
Contedos
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O/ATcnico/aAuxiliardeSade Perfil profissional Direitosedeveresdo/aTcnico/aAuxiliardeSadeperanteoutentequerecorreaosserviosdesade -Opapeldo/aTcnico/aAuxiliardeSadeperanteosdireitosedeveresdapessoaquerecorreaosserviosdesade -Odeverderespeitarepromoveraliberdadeeprivacidadedoutente:criana,adolescente,jovem,idoso,marginalou carenciado -Osdeveresparacomafamliadoutente Opapeldo/aTcnico/aAuxiliardeSadenaequipadesade -Estruturahierrquica -Contextosdeactuaodo/aTcnico/aAuxiliardeSade -O/ATcnico/aAuxiliardeSadenasequipasmultidisciplinaresdesade -Ascompetnciassociaiserelacionaisdo/aTcnico/aAuxiliardeSade Apresentaopessoalefardamento Conceitosdemoralticaebiotica Amoral,aticaebiotica:conceitosefundamentos Ateoriaeaprtica(princpiosassociados) DeclaraoUniversalsobredireitoshumanoseBiotica(UNESCO/2005) AComissodeticaparaaSade(CES) Boasprticas Asimplicaesticasnodesempenhodasfunesdo/aTcnico/aAuxiliardeSade Acessoinformaoeconfidencialidade Direitoshumanosehumanizaonasade Protecodaintimidadeeprivacidadedosutentes O segredo profissional Fronteiraselimitesnaactuao Princpiosenormasdeconduta:distinguiractoslcitosenolcitosnombitodaactividadeprofissional Outente,afamliaeosprofissionaisdesade Direito de trabalho Contrato de trabalho Regimedasfaltas,friaselicenas Osistemadeavaliaodedesempenho Linhasorientadorasdeumsistemadeavaliaodedesempenho Modelodeavaliaodedesempenho ConvenoColectivadeTrabalho(CCT)paraareadaSade
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Objectivo(s)
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Caracterizarasdiferentestcnicasdecomunicaodeacordocomotipodeinterlocutor. Identificarotipodeinformaoquepodeprestarnoseumbitodeinterveno. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Aplicartcnicasdecomunicaonoatendimentotelefnicoemserviosdesade. Aplicartcnicasdecomunicaonainteracocomoutentenoatendimentopresencialemserviosdesade. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentescontextosinstitucionaisnombitodos cuidadosdesade. Explicaraimportnciadaculturainstitucionalnoagirprofissional. Explicaraimportnciadecomunicardeformaclara,precisaeassertiva. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes,familiarese/ou cuidadores. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesadeesobasuasuperviso. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. ExplicaraimportnciaderespeitarosprincpiosdeticanodesempenhodassuasfunesdeTcnico/aAuxiliar deSade.
Contedos
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Oprocessodecomunicao Conceitoetiposdecomunicao Elementosbsicosdacomunicao Factoresqueinterferemnacomunicao:Barreiras Regrasparaumacomunicaoeficaz -Particularidades e vantagens do perfil assertivo -Empatia -Escutaactiva/escutadinmica Astcnicasdecomunicao Tcnicasdecomunicaoperantecomportamentosagressivos Tcnicasdecomunicaoparalidarcomaansiedadedosoutros Tcnicasparamanterumacomunicaoeficazcominterlocutoresemconflito Tcnicasdecomunicaoemsituaesdeagoniaesofrimento Acomunicaonoatendimentotelefnicoemserviosdesade Caractersticas Oselementoschavenoatendimentotelefnico(oencaminhamentodachamadaeaprestaodoservioinformativo) Oatendimentotelefnicocomoimagemdoorganismoedaqualidadedeservio Tcnicasparamanterumacomunicaotelefnicaeficaz Momentoscrticosnoatendimentotelefnico Aresoluodecasostpicosdeatendimentotelefnico Acomunicaonoatendimentopresencialemserviosdesade Caractersticas Oselementoschavenoatendimentopresencial(recepoeencaminhamento) Oatendimentopresencialcomoimagemdoorganismoedaqualidadedeservio Tcnicasparamanterumacomunicaoeficazcomutente Momentoscrticosnocontactocomoutente Aresoluodecasostpicosdeatendimentopresencial Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a Tipodeinformaoquepodeprestarnainteracocomoutente,cuidadorefamlia
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Objectivo(s)
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Identificarpossveisestratgiasparaultrapassarasbarreirasnacomunicaoeinteracocomutente. IdentificarmitosecrenascomunsnaspopulaesmigranteseminoriastnicasemPortugal. Identificarosaspectosdenaturezacultural,degneroedevulnerabilidadequepodemconsistirobstculo comunicaoeinteraco. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Aplicartcnicasdecomunicaonainteracocomoutente,cuidadore/oufamliacomalteraesde comportamentooualteraesouperturbaesmentais. Aplicartcnicasdecomunicaonainteracocomutentescomalteraessensoriais. Explicaraimportnciadecomunicardeformaclara,precisaeassertiva. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes,familiarese/ou cuidadores. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. ExplicaraimportnciaderespeitarosprincpiosdeticanodesempenhodassuasfunesdeTcnico/aAuxiliar deSade. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentescontextosinstitucionaisnombitodos cuidadosdesade. Explicaraimportnciadaculturanoagirprofissional.
Contedos
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Acomunicaonainteracocomoutente,cuidadore/oufamlia Acomunicaonainteracocomindivduosemsituaesdevulnerabilidade Acomunicaonainteracocomindivduoscomalteraesdecomportamento: -Agressividade -Agitao -Conflito Acomunicaonainteracocomindivduoscomalteraesouperturbaesmentais Acomunicaonainteracocomoutentecomalteraessensoriais Acomunicaonoverbal Outras linguagens ComunicaoeInterculturalidadeemsade Barreirasinterculturaisnacomunicao Mitosefactossobresadee(i)migrao AComunicaoeoGneroemsade Acomunicaonainteracocompopulaesmaisvulnerveis Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho
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Objectivo(s)
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Explicaroconceitodegrupoeprincpiosdefuncionamento,desenvolvimentoestruturaeevoluoedinmica. Explicaroconceitodetrabalhoemequipa,benefcios,constrangimentoseprincpiosdefuncionamento. Explicaroconceitoeimportnciadaliderananotrabalhoemequipa. Explicaroconceitodeequipamultidisciplinareseufuncionamentonosdiferentescontextosdasade. Explicaropapeldo/aTcnico/aAuxiliardeSadenofuncionamentodeumaequipamultidisciplinar. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Reflectirsobreopapelsocial,asatitudesecomportamentosnombitodotrabalhoemequipa. Reflectirsobrealgumasprticasdetrabalhoemequipasmultidisciplinaresjimplementadasouemprocessode implementaonosectordasade. Explicaraimportnciadecomunicardeformaclara,precisaeassertiva. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. ExplicaraimportnciaderespeitarosprincpiosdeticanodesempenhodassuasfunesdeTcnico/aAuxiliar deSade. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentescontextosinstitucionaisnombitodos cuidadosdesade. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomoscolegasdetrabalho.
Contedos
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Grupos Conceito Princpiosdefuncionamento:desenvolvimento,estruturaeevoluo DinmicadeGrupo O trabalho em equipa Conceito Benefcioseconstrangimentosdotrabalhoemequipa Os objectivos partilhados em equipa Liderananotrabalhoemequipa:conceito,qualidadeseestilos Equipas multidisciplinares Conceito Influnciasocialepapelsocial Normas sociais Atitudes e comportamentos Modeloseprticasnasade Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho
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Identificarnoesbsicasdemicrobiologia. Identificarosconceitoseprincpiosassociadosepidemiologiadainfecoecadeiaepidemiolgica. l Identificaropapeldasentidadesedosprofissionaisintervenientesnaprevenoecontrolodainfeco: orientaes,medidaserecomendaes. l Identificaroenquadramentolegalassociadoaocontrolodainfeco. l Identificarosconceitosdedoena,infecoedoenainfecciosa. l Identificarsituaesderiscopotenciadorasdainfecoassociadasaosdiferentescontextosdeprestaode cuidados. l Identificaratipologiaeutilizao/funcionalidadedosdiferentesequipamentosdeprotecoindividual. l Identificarasprecauesbsicasatercomalimpezadofardamento,avacinaoecuidadosdehigienepessoal. l Explicarqueoprofissionaldesadepodeserumpotencialhospedeiroe/ouvectordeinfeco. l Identificarasprecauesbsicasaternotransportedeutentes. l Identificarasprecauesbsicasaternotransportedeamostrasbiolgicas. REFERENCIALDEFORMAO | Tcnico/aAuxiliardeSade- Nvel4 | 07-09-2012 47 / 78
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Objectivo(s)
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Identificarasprecauesbsicasaternoscuidadosaocorpoetransportepost-mortem. Aplicarastcnicasdehigienizaodasmos,nombitodastarefasassociadasprestaodecuidados directos,deacordocomorientaes,medidaserecomendaesdaOMSeProgramasNacionais. Utilizaredescartarcorrectamenteoequipamentodeprotecoindividualadequado,nombitodastarefas associadasprestaodecuidadosdirectos,deacordocomorientaes,medidaserecomendaesdaOMSe Programas Nacionais. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnobem-estar de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalho. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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NoesbsicasdeMicrobiologia Introduomicrobiologia Morfologia e estrutura de microorganismos -vrus -Bactrias -Fungos -Parasitas Nutriodemicrorganismos Meios de cultura de microrganismos Crescimento microbiano Acodeagentesfsicosequmicos Epidemiologiadainfeco- cadeiaepidemiolgica Microrganismos e patogenicidade Reservatriosoufontesdosmicrorganismos Portasdeentradaedesadadosmicrorganismos Viasdetransmisso Hospedeiro e sua susceptibilidade Resistnciasanti-microbianas Princpiosdaprevenoecontrolodainfeco,medidaserecomendaes Osconceitosdedoena,infecoedoenainfecciosa ProgramaNacionaldePrevenoeControlodaInfecoassociadaaoscuidadosdesade Opapeldascomissesdecontrolodeinfeconasunidadesdesade Enquadramentolegaldocontrolodainfeco Conceitosbsicosassociadosinfeco Adquirida na comunidade Nosocomial InfecoCruzada Exposioariscobiolgico Conceitodeagentebiolgico Prevenonaexposioaoriscobiolgico Tuberculose Hepatite A, B e C HIV Potenciaisalvosdainfeco O/ATcnico/aAuxiliardeSadecomopotencialhospedeiroe/ouvectordeinfeco Situaesderiscopotenciadorasdainfeco OsContextosdeprestaodecuidados(institucionalizao/comunidade)eespecificidadesnareadaprevenoecontroloda infecodeformaapreveniratransmissodainfeco(disseminaoarea,porgotculaeporcontactoprecauescomo equipamento, transporte e alojamento do utente) Aprevenodasinfecesassociadassunidades/serviosespecficoserecomendaesassociadas -O isolamento -Unidades de utentes imunodeprimidos -Pediatria -Unidades de cuidados intensivos -Blocosoperatrios -Salas de parto -Laboratrios
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-Consultas -Outras Aprevenodasinfecesassociadasprestaodecuidadosespecficoserecomendaesassociadas -Outentesubmetidoaintervenoinvasiva O transporte de utentes Otransportedeamostrasbiolgicas Os cuidados ao corpo e transporte post-mortem Precauesbsicaseoequipamentodeprotecoindividual Equipamentodeprotecoindividual(qual,quandoecomousar) Higienedasmos(conceito,tcnicas,procedimentos) Uso adequado e seguro das barreiras protectoras Cuidados de higiene pessoal Vacinao Fardamento Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
Distinguirosconceitosdelavagem,desinfeco,esterilizaoemtodosetcnicasassociadas. Identificaratipologiadeprodutosutilizadosnosprocessosdelavagemedesinfeco:aplicaoe recomendaesassociadas. Identificar as diferentes etapas do processo de tratamento de roupas recolha, triagem, transporte e acondicionamento,tendoemcontaosprocedimentosdefinidosediferentesnveisderisco. Identificaratipologiadeprodutosdehigieneelimpezadaunidadedoutente:tipodeutilizao,manipulaoe mododeconservao. Identificarasdiferentesetapasdoprocessodelavagemehigienizaodeinstalaesemobiliriodaunidadedo doente,blocooperatrio,unidadedeisolamentoeoutrosserviosquetenhamespecificidadesnocontroloda infeco,tendoemcontaosprocedimentosdefinidosediferentesnveisderisco. Identificarosdiferentestiposeetapasdoprocessodelavagemedesinfecodemateriais:hoteleiro,apoio clnicoeclnicotendoemcontaosprocedimentosdefinidosediferentesnveisderisco. Identificarosdiferentestiposeetapasdoprocessodelavagemedesinfecodeequipamentos,do servio/unidadetendoemcontaasinstruesdofabricante,osprocedimentosdefinidosediferentesnveisde risco. Identificar os diferentes tipos de tratamento e etapas do processo de lavagem de materiais e equipamentos utilizadosnalavagem,higienizaoedesinfecodeinstalaes/superfciesdoservio/unidadetendoemconta osprocedimentosdefinidosediferentesnveisderisco. Identificarosdiferentestiposderesduosetipologiadetratamentoassociado:recolha,triagemtransportee acondicionamento e manuseamento. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Preparareaplicarosdiferentestiposdeprodutosdelavagem,desinfecoeesterilizao,utilizandoo equipamentodeprotecoindividualadequado,ecumprindoosprocedimentosdefinidosparacadaumadas etapas. Aplicarosmtodosetcnicasdelavagemedesinfeco,utilizandooequipamentodeprotecoindividual adequado, e cumprindo os procedimentos definidos para cada uma das etapas. Aplicarastcnicasdetratamentoderoupadeacordocomasuatipologiautilizandooequipamentodeproteco individual adequado, e agindo de acordo com procedimentos definidos no tratamento de roupas: recolha, triagem, transporte e acondicionamento. Aplicartcnicasdesubstituioderoupaemcamas,berosemacasdesocupadasmobilizandoconhecimentos fundamentaissobremtodos,materiaiseequipamentosdeacordocomprocedimentosdefinidos. Substituir e proceder ao tratamento dos produtos de higiene pessoal da unidade do doente, de acordo com procedimentos definidos. Aplicarastcnicasdetratamentoderesduos,deacordocomtipologiadosmesmos,cumprindoos procedimentosdefinidosparacadaumadasetapas:recepo,identificao,manipulao,triagem,transportee acondicionamento. Aplicarastcnicasdelavagemhigienizaodasinstalaesemobiliriodaunidadedoutente/servio,utilizando equipamentodeprotecoindividualadequado,cumprindoosprocedimentosdefinidos. Aplicarastcnicasdelavagem(manualemecnica)edesinfecoaosequipamentosdoservio,utilizando equipamentodeprotecoindividualadequado,cumprindoasorientaesdosfabricanteseosprocedimentos definidos associados. Aplicarastcnicasdetratamento,lavagem(manualemecnica)edesinfecoaosequipamentosemateriais utilizadosnalavagemehigienizaodasinstalaes/superfciesdaunidade/servio,utilizandoequipamentode
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protecoindividualadequado,cumprindoasorientaesdosfabricanteseosprocedimentosdefinidos associados. Aplicarastcnicasdelavagem(manualemecnica)edesinfecoamaterialhoteleiro,materialdeapoioclnicoe materialclnicoutilizandoequipamentodeprotecoindividualadequadoecumprindoosprocedimentos definidos. Aplicartcnicasdearmazenamentoeconservaodematerialdeapoioclnico,materialclnico desinfectado /esterilizado. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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Conceitosassociadoslavagem,desinfecoeesterilizao A lavagem -Lavagemmanualemecnica -Tipologia de produtos utilizados na lavagem manual -Mtodosdelavagem Adesinfeco -Desinfeco -Tipologiadeprodutosutilizadosnadesinfeco -Mtodosdedesinfeco Aesterilizao -Esterilizaoetipodeaplicao -Mtodosdeesterilizao:baixatemperaturaealtatemperatura Tipologiadeprodutos,aplicaoerecomendaesassociadas Produtos de lavagem Produtos desinfectantes Roupas Otratamentoderoupastendoemcontaosnveisderisco -Oequipamentodeprotecoindividual -Astcnicasdemanuseamentoderoupasujaelavada -A recolha, o transporte, a triagem e o acondicionamento de roupa -A recolha de roupa suja: procedimentos e normas associadas -Atriagemdaroupa:tipoderoupa,tipodeprocedimentosassociados,identificao,selagemerotulagem -Os circuitos de transporte da roupa O acondicionamento de roupa suja e lavada Asubstituioderoupaedeprodutosdehigieneeconforto -Tcnicasdesubstituioderoupasemcamas,berosemacasdesocupadas Normaseprocedimentosdehigiene,seguranaesadenotrabalho Limpezaehigienizaodeinstalaes/superfcies Alimpezaehigienizaodeinstalaes/superfciesdaunidadedoutentee/ouserviostendoemcontaosnveisezonasderisco -OEquipamentodeProtecoIndividual -Os Produtos de lavagem: -Tipo de produtos -Preparaodeprodutos:mistura,diluioedosagemadequada -Asprecauesateremconta -Aplicaoeutilizao -Osmtodosetcnicasdelavagemassociadashigienizaodosespaos -NormaseprocedimentosdeHigiene,SeguranaeSadenotrabalho Alimpezaehigienizaodeinstalaes/superfciesnopost-mortem Alimpezaehigienizaodeinstalaes/superfciesemunidades/serviosespecficos:Cuidadosintensivos,blocooperatrio, unidades de isolamento Materiais Alavagemedesinfecodosmateriais: -OequipamentodeprotecoIndividual
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-A tipologia de materiais -Oscircuitosdeentregaerecolhadematerialhoteleiro,materialclnicoematerialdeapoioclnico -Alavagemedesinfecodemateriais:materialhoteleiro,materialclnicoematerialdeapoioclnico -Lavagem manual -Lavagemmecnicaedesinfecotrmica -Desinfecoqumicadematerialdeapoioclnicoedematerialclnico Os Produtos de lavagem -Tipo de produtos -Aplicaoeutilizao -Preparaodeprodutos:mistura,diluioedosagemadequada -Asprecauesateremconta Armazenamentoeconservaodemateriais Registos Equipamentos Alavagemedesinfecoqumicadosequipamentos: -OequipamentodeprotecoIndividual -A tipologia de equipamentos -Os produtos de lavagem -Tipo de produtos -Aplicaoeutilizao -Preparaodeprodutos:mistura,diluioedosagemadequada -Asprecauesateremconta -Alavagemedesinfecodeequipamentos -Manual -Mecnica -Osmtodosetcnicasdelavagemedesinfeco -Manuaisenormasdeinstruesdofabricante -Manutenopreventiva -Normaseprocedimentosdehigiene,seguranaesadenotrabalho Materiais e equipamentos Alavagemedesinfecodosmateriaiseequipamentosdelavagemehigienizao -OequipamentodeprotecoIndividual -Atipologiademateriaiseequipamentosdelavagem/higienizao Os Produtos de lavagem -Tipo de produtos -Aplicaoeutilizao -Preparaodeprodutos:mistura,diluioedosagemadequada -Asprecauesateremconta Otratamento,alavagemeadesinfecodemateriaisdelavagem -Tratamento -Lavagem manual -Lavagemmecnica Oacondicionamentodeprodutos,materiaiseequipamentosdelavagemehigienizao Registos Otratamentoderesduos Arecepo,atriagemotransporteeoacondicionamentoderesduos:normaseprocedimentosassociadosacadatipode tratamento -Grupo I- resduoquenoapresentamexignciasespeciaisnoseutratamento -Grupo II- resduoshospitalaresnoperigosos -Grupo III- resduoshospitalaresderiscobiolgico -Grupos IV- resduoshospitalaresespecficos Oarmazenamentoderesduos:normaseprocedimentosassociadosacadatipodetratamento -Grupo I- resduosquenoapresentamexignciasespeciaisnoseutratamento -Grupo II- resduoshospitalaresnoperigosos -Grupo III- resduoshospitalaresderiscobiolgico -Grupos IV -resduoshospitalaresespecficos Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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esterilizao. Identificarosdiferentescomponentesdomaterialclnicoerespectivamontagem. Identificarparmetrosacontrolarnostestesdeinspecoefuncionalidadedoscomponentesdomaterialclnico. Identificarasdiferentesetapas,mtodosetcnicasdoprocessodeempacotamentodosKitsdematerialclnico: selagem,identificaoerotulagem. IdentificarosparmetrosacontrolarevalidarnoprocessodeempacotamentodosKitsdematerialclnico. IdentificarosprocedimentosaseguirnoarmazenamentoeconservaodeKitsdematerialclnico. IdentificarastarefasqueseenquadramnombitodeintervenodoAuxiliardeAcoMdica,distinguindoas quepodemserexecutadascomautonomiaeasquenecessitamdesupervisodotcnicodesade. Aplicarmtodosetcnicasdoprocessodeesterilizao,utilizandoequipamentoseprodutosnatipologiae dosagem adequadas, de acordo com normas e/ou procedimentos definidos. Aplicartcnicasdecontrolo,validaoeinspeco,noprocessodeesterilizao,deacordocomparmetros definidos. Montarosdiferentescomponentesdomaterialclnico,deacordocomprocedimentoseesquemasdemontagem definidos. Aplicartcnicasdecontrolo,validaoeinspeco,noprocessodemontagemdoscomponentesdomaterial clnico,deacordocomparmetrosdefinidos. Empacotaromaterialclnicoesterilizado/desinfectadodeacordocomatipologiadeKitsecumprindoos procedimentos definidos. Aplicartcnicasdecontrolo,validaoeinspeco,noprocessodeempacotamentodosKitsdematerialclnico de acordo com os procedimentos definidos. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaroimpactodassuasacesnasadedeterceiros. Explicaraimportnciadaconcentraoduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldeSadeesobasuasuperviso. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticas.
Contedos
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Tipologiadematerialclnico Materialclnicoprprioacadaserviosujeitoaesterilizao Cuidadosdemanipulao Arecolhaetransportedematerialclnicocontaminado Os Circuitos de transporte Asfasesdoprocessodeesterilizaodomaterialclnico Atriagemdematerialclnico -OEquipamentodeprotecoindividual -Tipologiadeprodutosautilizarnaesterilizao:caractersticaseaplicao -Equipamentosassociadosaoprocessodeesterilizaoeprincpiosdefuncionamento -Mtodosetcnicasdeesterilizao Alavagemdematerialclnico -OEquipamentodeprotecoindividual -Tipologiadeprodutosautilizarnaesterilizao:caractersticaseaplicao -Equipamentosassociadosaoprocessodeesterilizaoeprincpiosdefuncionamento -Mtodosetcnicasdepr-lavagem,lavagemeesterilizao Ainspecodematerialclnico -OEquipamentodeprotecoindividual -Tipologiadeprodutosautilizarnalavagem,desinfecoeesterilizao:caractersticaseaplicao -Equipamentosassociadosaoprocessodelavagem,desinfecoeesterilizaoeprincpiosdefuncionamento -Mtodosetcnicasdeesterilizao -Tipo de controlos -Testesdeinspeco -Registos Alubrificaodomaterialclnico -OEquipamentodeprotecoindividual -Tipologiadeprodutosautilizarnalubrificao -Equipamentosassociadosaoprocessodelubrificao -Mtodosetcnicasdelubrificao -Tipo de controlos -Testesdeinspeco -Registos Amontagemdomaterialclnico
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-OEquipamentodeprotecoindividual -Equipamentosassociadosaoprocessodemontagemeprincpiosdefuncionamento -Mtodosetcnicasdemontagem -Tipo de controlos -Testesdeinspeco -Registos Aesterilizao -Conceitoaprofundadodeesterilizao -OEquipamentodeprotecoindividual -Tipologiadeprodutosautilizarnaesterilizao:caractersticaseaplicao -Mtodosetcnicasdeesterilizao APreparaoeempacotamentodeKitsdematerialclnico TipologiademateriaisassociadaacadaKitdematerialclnicodeacordocomasespecificidadesdosdiferentesservios ProcessodeEmpacotamento:selagem,identificaoerotulagem MtodosetcnicasdemanuseamentoeempacotamentodosKitdematerialclnico ParmetrosetcnicasdecontroloevalidaodoprocessodeempacotamentodosKitsdematerialclnico ArmazenamentoeconservaodematerialclniconoServio/unidadedeesterilizao ControlodeprazosdevalidadeeconformidadedaconservaodeKitsdematerialclnico(DM)erealizaodosrespectivos registos Registodenecessidadesdematerial,sadaeentradadematerial Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Noes gerais sobre clulas, imunidade, tecidos e rgos sistemas osteo-articular e muscular
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Objectivo(s)
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Identificarosprincipaissistemasdocorpohumanoesuasfunes. Identificaraestruturaeimportnciadosistemaimunitrio. Identificarasestruturasdossistemassteo-articularemuscularesuasfunes,bemcomosinaisesintomasde alerta de problemas associados. Identificarasprincipaisimplicaesparaoscuidadosdesadeaprestarpelo/aTcnico/aAuxiliardeSadeao utentecomalteraesdossistemassteo-articular e muscular. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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Osprincipaissistemasdocorpohumano:conceitosefunes Clula,tecido,rgo,aparelhoousistemas NoessobreoSistemaImunitrio Barreiras Naturais Fisiologia celular e humoral Imunidade natural Imunidade adquirida Sistemassteo-articular e muscular Noesgeraissobreestruturaeclassificaodosossos,articulaesemsculos Biofsicadalocomooedosprincipaismovimentosdosmembros Funoeestabilidadedacolunavertebral Osteoporose,fracturas,luxaes,principaisdoenasreumatismais,tumoressseos- conceitosnoesbsicassobre manifestaesclnicasimplicaesparaoscuidadosdesade Alteraessteo-articulares e musculares decorrentes do processo de envelhecimento e da mobilidade - implicaesparaos cuidados ao utente Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificarasestruturasdosistemacirculatrioesuasfunes,bemcomosinaisesintomasdealertade problemas associados. Identificarasprincipaisimplicaesparaoscuidadosdesadeaprestarpelo/aTcnico/aAuxiliardeSadeao utentecomalteraesdosistemacirculatrio. Identificarasestruturasdosistemarespiratrioesuasfunes,bemcomosinaisesintomasdealertade problemas associados. Identificarasprincipaisimplicaesparaoscuidadosdesadeaprestarpelo/aTcnico/aAuxiliardeSadeao utentecomalteraesdosistemarespiratrio. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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OSistemaCirculatrio Osangueseusconstituintesefunes Osvasossanguneoseacirculaosangunea Ocoraoeoseufuncionamento Noeselementaressobreasprincipaisalteraescardiovasculares:hipertensoarterialInsuficinciacardacaanginadepeito enfarteagudodomiocrdiovalvulopatiasarritmiasdoenavascularperifrica SinaisesintomasdealertaImplicaesparaoscuidadosdesade OSistemaRespiratrio Viasrespiratriassuperiores:narizecavidadenasalrinofaringelaringetraqueia Viasrespiratriasinferiores:brnquiosbronquolos Pulmeseasuafuno Fisiologiadarespirao:inspiraoeexpirao Noeselementaressobreasprincipaisalteraesrespiratrias:infecodasviasrespiratrias Pneumoniabronquiolitebronquiteasmadoenapulmonarobstrutivacrnicainsuficinciarespiratrianeoplasiaspulmonares Sinais e sintomas de alerta Implicaesparaoscuidadosdesade Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificarasestruturasdosistemagastrointestinalesuasfunes,bemcomosinaisesintomasdealertade problemas associados. Identificarasprincipaisimplicaesparaoscuidadosdesadeaprestarpelo/aTcnico/aAuxiliardeSadeao utentecomalteraesdosistemagastrointestinal. Identificarasestruturasdosistemaurinrioegenito-reprodutoresuasfunes,bemcomosinaisesintomasde alerta de problemas associados. Identificarasprincipaisimplicaesparaoscuidadosdesadeaprestarpelo/aTcnico/aAuxiliardeSadeao utentecomalteraesdosistemaUrinrio. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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Sistema Gastrointestinal Aconstituiodosistemagastrointestinal:bocafaringeesfagoestmagointestinosglndulasanexas Afisiologiadadigesto Sucosdigestivosesuasfunes Aimportnciadadigestoparaaabsorodenutrientesefuncionamentodoorganismo Amecnicaeeliminaointestinal Noeselementaressobreasprincipaisalteraesgastrointestinais:disfagiavmito(riscodeaspirao)dispepsialceragstrica eduodenalobstipaodiarreiapancreatitehepatitestumoresdosistemadigestivo Sintomas e sinais de alerta ImplicaesparaoscuidadosdeSade SistemaUrinrioeGenito-Reprodutor AconstituiodoSistemaUrinrio:rimbexigaviasurinrias Sistemareprodutorfeminino:genitaisexternosfemininosterotrompasdefalpioovrios. Sistemareprodutormasculino:genitaisexternosmasculinostestculos,prstataeviasgenitais. Aproduoeexcreodeurina funoreguladoradorimcaractersticasqumicasefsicasdaurina O funcionamento da bexiga Noeselementaressobreasprincipaisalteraesdosistemaurinrioesintomasassociados:Infecesurinriaspielonefrites litaseeclicarenalincontinnciaurinria Sinais e sintomas de alerta Implicaesparaoscuidadosdesade Fisiologiadareproduo:fecundaonidaofasesdodesenvolvimentoembrionrio Esterilidade masculina e feminina Impotnciasexual Implicaesparaoscuidadosdesade Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificarasestruturasdosistemaneurolgicoesuasfunes,bemcomosinaisesintomasdealertade problemas associados. Identificarasprincipaisimplicaesparaoscuidadosdesadeaprestarpelo/aTcnico/aAuxiliardeSadeao utentecomalteraesdosistemanervoso. Identificarestruturasergosdossentidos,suasfunes,bemcomosinaisesintomasdealertadeproblemas associados. Identificarasprincipaisimplicaesparaoscuidadosdesadeaprestarpelo/aTcnico/aAuxiliardeSadeao utentecomalteraesaonveldosrgosdossentidos. Reconheceropapeldosistemaendcrinonaregulaodoorganismo. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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O Sistema Nervoso Osistemanervosocentral:crebrocerebeloemedulaespinal Osistemanervosoperifrico Funesdosistemanervosocentral,dosistemanervosoperifricoedosistemanervosoautnomo Conduodoimpulsoneuronaleneurotransmissores Noeselementaressobreasprincipaisalteraesdosistemanervosoesintomasassociados:epilepsiaeconvulsesdoenade Parkinsondegeneraescrnicassenismeningiteeencefaliteacidentevascularcerebral(A.V.C)afasiadisfasiaparsiaplegia tumores. Sinais e sintomas de alerta Implicaesparaoscuidadosdesade OSistemaEndcrino Noodehormonaesuasfunesemrgosalvo Refernciaaestruturasanatmicasesuasfunes:hipfisehipotlamotirideeparatiridesglndulassuprarenaisglndulas endcrinassexuaispncreasendcrino Noesdehipoproduoehiperproduodehormonasesuasimplicaes:adiabetes OsrgosdosSentidos rgos,estruturasefisiologiadaviso rgos,estruturaefisiologiadaaudio rgos,estruturasefisiologiadoolfacto rgos,estruturasefisiologiadopaladar rgos,estruturasebiofsicadotacto Alteraesaonveldossentidos Asespecificidadesdaprestaodecuidadosdesadeaoutentecomalteraesaonveldossentidos Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificarasimplicaesdaintegridadeenointegridadedapelenasadeequalidadedevidadoindivduo. Identificar os cuidados a ter para prevenir o aparecimento de feridas e manter a integridade da pele. Identificarosprincipaisfactoresqueinterferemnacicatrizaodapele. Identificarosconceitosdeferidasagudas,feridascrnicas,lcerasdepresso. Identificarosprincpiosbsicosdoprocessodeformaodelcerasdepresso,suaprincipallocalizaoe factores desencadeantes. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade,terodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno. Explicaraimportnciadedemonstrarcompreenso,pacinciaesensibilidadenaaplicaoadequadade tcnicasdehigieneeconfortoemobilizaodoutente. Explicaraimportnciadeagiremfunodacapacidadedeautonomiadoutente,edevalorizarpequenos progressos.
Contedos
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A estrutura da pele Derme Epiderme Anexos da pele Asfunesdapele O envelhecimento da pele Alteraesnaestruturadapele Alteraesnacapacidadefuncionaldapele ImplicaesparaaprestaodecuidadosdesadeoAhigieneeconforto(gestodefactoresinternosexternosde conforto/desconforto) -Ovesturio:vestiredespir -Mobilizaesetransferncias -Alimentaoehidratao Aintegridadecutneaecompromissodaintegridadecutnea Asimplicaesparaasadeequalidadedevidadoindivduo Cuidadosaterparamanutenodaintegridadecutnea Cuidados de higiene e conforto Produtosdehigieneehidrataoeasuaadequaoaosdiferentestiposdepele Alimentaoehidratao:aimportnciadeumaboaalimentaoehidratao Amobilidadeealternnciadeposicionamentos Ovesturio:autilizaodovesturioadequado Amanutenodeumambienteseguro:reduoderiscodequedaedeacidentes Aimportnciadagestoecontrolodedoenascrnicas(diabetes,insuficinciavascularperifrica) Factoresderiscoparaoaparecimentodeferidaselceras Quedas e acidentes Imobilidadeepresso Mauscuidadosdehigieneehidrataodapele Desidrataoedesnutrio Feridasagudaseferidascrnicas:conceitos lcurasdepresso Conceito e factores desencadeantes Localizaomaisfrequente Opapeldo/aTcnico/aAuxiliardeSadenasuapreveno
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Afisiologiadacicatrizao Factoresqueinterferemnacicatrizao -Alimentao -Hidratao -Mobilizao -Hbitosdevida -Aimportnciadamanutenodaintegridadedospensos Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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DescreveroqueoSistemaIntegradodeEmergnciaMdica(SIEM)equaisosseusintervenientes. Descrevercomoactivarosistemadeemergnciamdicautilizandoonmeroeuropeudesocorro"112". Identificaroconceitodecadeiadesobrevivnciaeidentificarosseuselos. Explicaraimportnciadacadeiadesobrevivnciaequaloprincpiosubjacenteacadaelo. Reconhecer os riscos potenciais para o reanimador. Identificarasmedidasaadoptarparagarantiraseguranadoreanimadoredavtima. Identificarasmedidasuniversaisdeprotecoereconhecerasuaimportncia. ExplicaroconceitodeSuporteBsicodeVida(SBV)deacordocomoalgoritmovigente. Explicaroconceitodeavaliaoinicial,viaarea,respiraoecirculao. AplicarasequnciadeprocedimentosquepermitamexecutaroSBVdeacordocomoalgoritmovigente. IdentificarosproblemasassociadosexecuodemanobrasdeSBV. Identificarquandoecomocolocarumavtimaemposiolateraldesegurana. Identificar as contra-indicaesparaaposiolateraldesegurana. Identificarassituaesdeobstruoparcialetotaldaviaarea. Identificarascausaseostiposdeobstruodaviaarea. Aplicarasequnciadeactuaoperanteumavtimacomobstruodaviaarea. Identificarsituaesdeperigoatravsdaexecuodoexamevtima. Identificarasemergnciasmdicasmaisfrequentes. Identificarosprincipaissinaisesintomascaractersticosdasemergnciasmdicas. Aplicarosprimeirossocorrosadequadosacadaemergnciamdica. Identificarosvriostiposdehemorragias. Identificar os sinais e sintomas mais comuns das hemorragias. Listaredescreverosvriosmtodosdecontrolodehemorragias. Controlarumahemorragiaatravsdosmtodosdecontrolo. Identificar os tipos de feridas mais comuns. Tratar uma ferida utilizando pensos e ligaduras. Identificar os tipos de queimaduras mais comuns. Tratar provisoriamente uma queimadura. Identificar os traumatismos mais comuns dos membros. Reconheceroquefazere/ounofazernestescasos. IdentificarassituaesespecficasquerequeremaintervenodoprofissionaldeSade. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho.
Contedos
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OSistemaIntegradodeEmergnciaMdica SIEM Componentes, intervenientes e forma de funcionamento Nmeroeuropeudesocorro112 CadeiadeSobrevivncia Conceitoeimportncia Eloseprincpiossubjacentes Riscos para o Reanimador Riscosparaoreanimadoreparaavtima Condiesdeseguranaemedidasdeprotecouniversais ManobrasdeSuporteBsicodeVida Conceito de acordo com o algoritmo vigente Procedimentosesequncia Insuflaesecompressestorcicas Problemas associados
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PosioLateraldeSegurana Comoequandoasuautilizao Obstruodaviaarea Situaesdeobstruoparcialetotal Tiposecausasdeobstruo Examevitima Estadodeconscinciaepermeabilidadedaviaarea Caractersticasdarespirao,pulsoepele AsEmergnciasmdicasmaisfrequentes Principais sinais e sintomas Principais cuidados a prestar -Problemascardacos -Problemasrespiratrios -Acidente vascular cerebral -Diabetes -Crises convulsivas -Situaesdeintoxicao Limitesdeintervenonaperspectivadecidadoedeauxiliardesade Principais tipos de traumatismos Traumatismos de tecidos moles (feridas e hemorragias) Queimaduras Traumatismos dos membros Limitesdeintervenonaperspectivadecidadoedeauxiliardesade Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificar a terminologia e os conceitos associados aos diferentes tipos de posicionamentos. Identificarosdiversostiposdeajudastcnicasefuncionalidadedasmesmas. Identificarosdiferentestiposdetransfernciaeprincpiosassociados. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumProfissionaldesade. IdentificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoProfissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Aplicartcnicasdeposicionamento,mobilizao,transfernciaetransporteutilizandodiferentesajudastcnicas, tendoemcontaasorientaesdoprofissionaldesadeacapacidadedoindivduoeosprincpiosdeergonomiae riscos associados. Explicaraimportnciadedemonstrarcompreenso,pacinciaesensibilidadenaaplicaoadequadade tcnicasdeposicionamento,mobilizao,transfernciaetransporte. Explicaraimportnciadeagiremfunodacapacidadedeautonomiadoutente,edevalorizarpequenos progressos. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentescontextosinstitucionaisnombitodos cuidadosdesade. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscosnaaplicaoadequadadetcnicasnosposicionamentos, mobilizao,transfernciaetransporte. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaaplicaoadequadadetcnicasdenosposicionamentos, mobilizao,transfernciaetransporte. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
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Contedos
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Aconsequnciadaimobilidadenossistemasorgnicos Tcnicasdemobilizao OsAspectosgeraisateremcontanamobilizao AsAjudastcnicas Tcnicasdetransferncia Osprincpiosaaplicaremnastransferncias Tiposdetransferncia -Atransfernciadacamaparaacadeira -Atransfernciadacamaparaamaca Atransfernciadoutentecomsistemasdesoros,drenagens,tubagensououtrosdispositivos Atransfernciadeutentescomalteraescomportamentais:agitadasouimobilizadas Asajudastcnicasdeapoionatransfernciaesuasfunes -Guindaste -Tbuadetransferncia -Transferes Transporte na cama, maca e cadeira de rodas Os Posicionamentos Conceito Princpiosbsicos Tipos de posicionamentos -Decbitodorsal -Decbitoventral -Decbitolateraldireito -Decbitolateralesquerdo -Decbitosemi-ventral direito -Decbitosemi-ventral esquerdo -Decbitosemi-dorsal direito -Decbitosemi-dorsal esquerdo Tcnicasassociadasacadatipodeposicionamento Aimportnciadosposicionamentosnaprevenodaslceras Aergonomiaeasuaaplicaonareadosposicionamentos Riscoocupacionalparao/aTcnico/aAuxiliardeSadenamanipulaodecargas Osprincpiosergonmicosarespeitarempelosexecutantescomomedidaspreventivasdeleso Ajudastcnicasdeapoiomobilizaoemarchaesuasfunes Andarilho Canadianas Bengalasepirmides Muletas axilares Cadeira de rodas Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumProfissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumProfissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificarosconceitosbsicosdesegurana,higieneesadenotrabalho. Identificaralegislaodeenquadramentonombitodasegurana,higieneesadenotrabalhoesuaaplicao nosectordasade. Identificarosfactoresderiscoprofissionaleprincpiosgeraisdeprevenoassociadosaoservioefuno desempenhada. Identificar o conceito de ergonomia. Identificar os factores inibidores de bem-estar associados ao ambiente de trabalho. Identificarosrequisitosmnimosdeseguranaesadeaseguirnamovimentaodecargas. Identificarasprincipaisdoenasprofissionais:tipologiaecausas. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumProfissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Aplicarasmedidasdepreveno,protecoetiposdeactuaonombitodahigieneesegurananotrabalho. Aplicarnormaseprocedimentosaadoptarperanteumasituaodeemergncianotrabalho. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades.
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Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalho. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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Definiesassociadassegurana,higieneesadenotrabalho Conceitosdetrabalho,desade,deperigo,derisco,deacidente,incidente,doenaprofissional,doenarelacionadacomotrabalho, condiesdetrabalho,preveno,proteco,avaliaoderiscos,controloderiscos LegislaodeenquadramentodamatrianosectordasadeRiscosprofissionais Conceitos e terminologia Princpiosgeraisdepreveno Tipologia de riscos profissionais Locais e postos de trabalho Equipamentos de trabalho Contactocomprodutosqumicosetxicos Transporte de cargas Contactocomfonteselctricas Incndio,inundaoeexploso Contactocomradiaes Medidasdepreveno,protecoetiposdeactuaonombitoSHST Sinalizaodesegurananolocaldetrabalho Equipamentosdeprotecoindividualecolectiva Rotulagemearmazenagemdesubstnciasperigosas. Planodeemergncia -Situaesdecatstrofe(ex:incndios,inundaes,tremoresdeterra) -Planodeevacuao Ergonomia Conceito e objectivos Requisitosmnimosdeseguranaesadenamovimentaomanualdecargas Factores ambientais inibidores do bem-estar no trabalho -Rudo -Vibraes -Ambientetrmico -Qualidade do ar -Sistemadeiluminao Principaisdoenasprofissionais Definiolegalesuaclassificao Causasdosacidentesedasdoenasprofissionais Estatsticaseimpactossocioeconmicos Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Qualidade na sade
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Objectivo(s)
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Explicar o conceito de qualidade. Explicarosobjectivoseprincpiosbsicosdaqualidade:eficincia,eficcianarespostasnecessidadesdo utenteesatisfaodaspessoasnaorganizao. Explicarosprincpiosqueorientamaimplementaodeumaculturadaqualidadenasade. Reflectirsobrealgumasprticasdequalidadejimplementadasouemprocessodeimplementaonosectorda sade. Reconheceraexistnciadediferentessistemasdeacreditao/certificaonasade:objectivos,mbitode aplicaoeimpactenaintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade. Explicarasresponsabilidadesquepodeassumirnaimplementaoecontinuidadedaqualidadenasuaunidade/ servio/organizaoenquantoprofissionaldesade. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Definirumplanodeacodecorrectiva/melhoriarelativamenteaumatarefa/processonoqualintervenha enquantoprofissionaldesade. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas.
Contedos
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Introduoqualidade Enquadramento conceptual Objectivoseprincpiosbsicosdaqualidade -Eficincia -Eficcianarespostasnecessidadesdoutente -Satisfaodaspessoasnaorganizao Oscustosdanoqualidade AimplementaodaQualidade- Sistemas de Qualidade ManualdaQualidadeedocumentaodeapoio AQualidadenasade Transioparaumaculturadaqualidadenasade -Motivaoparaaqualidade -Amelhoriacontnua -Formaoeinformao AQualidadenasade Prticasdaqualidadenasade: -Organizaoegestodosserviosdesade -Direitosdoscidados -Promoodasade -Prestaodecuidadosdesade -Educaocontnuaedesenvolvimentodaqualidade -Instalaeseequipamentos Participaoactivadoscolaboradores.Clarificaropapeldoscolaboradoressobre: -Procedimentos -Reclamaes/sugestes -Satisfaodoutente Opapeldoprofissionaldesadenaavaliaodaqualidadeemelhoriacontnua Monitorizao/mediodosprocessos Monitorizao/mediodaqualidadedoproduto/servio Melhoriacontnua Acescorrectivasepreventivas Controlo/ auditoria interna Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Adquirirnoessobreasnecessidadeshumanasbsicas:higieneeconforto,alimentao,hidratao, eliminao. Adquirirnoesbsicassobreosfactoresdepromooeinibiodeconfortoedesconforto. Identificarosaspectosreferentesprivacidade,intimidade,sexualidadedapessoanoscuidadosdehigienee eliminao. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumenfermeiro. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoenfermeiroeaquelasquepodemser executadas sozinho. Aplicartcnicasdeapoiohigieneeconforto,nacama,aoutentequenecessitadeajudaparcial,segundo orientaodoenfermeiroemobilizandoconhecimentosfundamentaissobremtodos,materiaiseequipamentos. Aplicartcnicasdeapoiohigieneeconforto,nacasadebanho,aoutentequenecessitadeajudaparcial, segundoorientaodoenfermeiroemobilizandoconhecimentosfundamentaissobremtodos,materiaise equipamentos. Aplicartcnicasdeapoiohigieneeconfortonacamaaoutentequenecessitadeajudatotal,auxiliandoo Enfermeironaprestaodecuidadosdehigieneeconforto. Aplicartcnicasdeapoioeliminao,aoutentequenecessitadeajudaparcial,segundoorientaodo enfermeiro e utilizando e manuseando adequadamente os dispositivos indicados aos diferentes tipos de eliminao. Aplicartcnicasdeapoioeliminao,aoutentequenecessitaajudatotal,auxiliandooenfermeironacolocao dosdispositivosindicadosaosdiferentestiposdeeliminao. Aplicartcnicasdesubstituioderoupaemcamasemacasocupadas,mobilizandoconhecimentos fundamentaissobremtodos,materiaiseequipamentos. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoenfermeiro. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno. Explicaraimportnciadedemonstrarcompreenso,pacinciaesensibilidadenaaplicaoadequadade tcnicasdehigieneeconfortoemobilizaodoutente. Explicaraimportnciadeagiremfunodacapacidadedeautonomiadoutente,edevalorizarpequenos progressos.
Contedos
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Noesgeraissobrenecessidadeshumanasbsicas NecessidadeshumanasbsicasaolongodociclodevidadoIndivduoonocontnuosade/doena Ocontributodo/aTcnico/aAuxiliardeSade,naequipamultidisciplinar,paraasatisfaodasnecessidadeshumanasbsicasdo utente:higieneeconfortoalimentaohidrataoeliminao Cuidados de higiene e conforto a utentes que necessitam de ajuda parcial ou total Aimportnciadahigieneedoconfortoparaasadedoutente Questesrelativasprivacidade,intimidadeesexualidadedoutente -Aspectosateremcontanainteraco Os principais factores ambientais propiciadores de conforto/desconforto para o utente Os principais factores pessoais do utente propiciadores de conforto/desconforto Atcnicadobanho -Banho na cama -Banho no chuveiro/banheira -Banho na cadeira de banho assistido -Banho na maca banheira TcnicasdesubstituiodeRoupasdecamaemacasocupadas Tcnicasdevestiredespiroutente Materiais e equipamentos de higiene e conforto
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Produtosdehigieneeconforto:caractersticasesuaaplicao Outroscuidadosbsicosdehigieneeapresentao -Cabelo -Unhas -Barba -Higiene oral Acolaboraoemcuidadosdehigieneautentescomsistemasdesoros,drenagens,tubagense/ououtrosdispositivos AEliminao Cuidadosaternoanteseapsaeliminao -Condiesambientaisedeprivacidade -A limpeza e higiene parcial dos genitais Materiaisetcnicasdeapoioeliminao -Colocaoeremoodourinol -Comacolaboraodoutente -Auxiliando o enfermeiro -Colocaoeremoodaarrastadeira -Comacolaboraodoutente -Auxiliando o enfermeiro -Colocaoesubstituiodefraldas -Comacolaboraodoutente -Auxiliando o enfermeiro -Transfernciaeposicionamentonacadeirasanitria -Comacolaboraodoutente -Esvaziamentodossacoscolectoresdeurinacomvlvula -Cuidados de manuseamento -Outrosdispositivosdeapoioeliminao- noesbsicas:algalias,sondasvesicais,sondasrectais,sacosdeurostomia, sacos de nefrostomia, sacos de colostomia Produtosdeeliminaovesicaleintestinal Urina:caractersticas,alteraesesinaisdealerta Fezes:caractersticas,alteraesesinaisdealerta Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumenfermeiro,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumenfermeiro,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificarasnoesbsicasassociadasaosconceitosdealimentao,nutrio,dietticaehidratao,e respectivasdiferenas. Identificarasnoesbsicasdacomposiodietticadosalimentoseseuvalornutricional. Identificarasnoesbsicasassociadassnecessidadesalimentaresnasdiferentesfasesdavida. Identificarasnoesbsicasassociadasaosdiferentestiposdeteraputicasnutricionais. Identificarasviasdealimentao:oral,entricaeparentrica. Reconhecerosprincipaisriscosassociadosalimentaooraleidentificaossinaisdealerta. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Prepararosalimentos,doutentequenecessitadeumaalimentaooral,mobilizandoconhecimentos fundamentaisemqualidadeehigieneeseguranaalimentar. Preparar,acondicionareconservaralimentosfrescoseconfeccionados,parapequenasrefeiesesuplementos alimentares,prescritasemplanoalimentar/diettico,mobilizandoconhecimentosfundamentaisdenormasde qualidade e higiene alimentar. Prepararumtabuleirodealimentao,segundoplanoalimentar/diettico,prescrito,mobilizandoconhecimentos fundamentais de normas de qualidade e higiene alimentar. Aplicartcnicasdeapoionaalimentaoehidrataooral,aoutentequenecessitadecuidadosdesade, mobilizandoconhecimentosfundamentaisnamobilizaoeposicionamentodoclientequeprevinamsituaesde risco. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal.
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Contedos
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Osconceitosdealimentao,nutrioediettica Aclassificaodosalimentos Acomposiodietticadosalimentoseseuvalornutricional As necessidades nutricionais nas diferentes fases da vida Adesnutrio Asteraputicasnutricionais Conceito de dietoterapia Plano alimentar Dietasteraputicas -Dieta progressiva hospitalar -Dietadiabtica -Dieta para utentes com colesterol -Dietas para utentes com hiperuricemia e gota -Dieta hipo-proteica -Dietagastroentrica -Dietahipocalrica A qualidade e a higiene alimentar Noesdemicrobiologiadosalimentos:desenvolvimentodebactrias,leveduraseboloreseseusfactorescondicionantes Osagentesdecontaminao Asmedidasdeprevenoecontrolodasintoxicaesalimentares Aconfecodepequenasrefeies Tipologiaderefeiesligeirasesuplementosalimentares Parmetrosdeaceitaorejeiodematrias-primas alimentares Tcnicasdepreparaoeacondicionamentoderefeiesligeirasedesuplementosalimentares Apreparaodostabuleiros Amanipulaodealimentosfrescoseconfeccionados Aconservaodealimentosfrescoseconfeccionados Ahidratao Conceito Aimportnciadahidratao Asrestrieshdricas Aprestaodecuidadosnaalimentaoehidrataooraldocliente Cuidadosdehigieneparcialantesaapsarefeio Oposicionamentoparaalimentao/hidratao:mesanocadeironacama Aapresentaodopratoeapreparaodosalimentos(cortaredescascar) Tcnicadealimentaoehidrataooral -Oriscoeassituaesdeengasgamento Conceitodeoutrasviasdealimentao Entrica Parentrica Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumEnfermeiro,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumEnfermeiro,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio.
Contedos
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Anlisedemogrfica Conceitoecaractersticas Envelhecimentodemogrfico Aproblemticadaprestaodecuidadosaoidoso Afamliacomocuidadorainformal O isolamento Serviosdeapoiosadedoidosoemergentenomercado Tipologiadeservios Redesdesuporteerecursosdacomunidade(cuidadosdomicilirios) O voluntariado e as redes informais de apoio O processo do envelhecimento Teorias do envelhecimento Dimensesbiofisiolgicasdoenvelhecimentohumano Dimensespsicolgicasdoenvelhecimento Contexto social do envelhecimento Preconceitos,mitoseesteretiposassociadosaoprocessodeenvelhecimento -Comportamentos e atitudes -Esteretipos Alteraesnasadedoidoso Alteraesfisiolgicas Alteraespsicossociais Alteraesnoshbitosdehigiene Alteraesnoscuidadosdealimentao Alteraesnamobilidade Caractersticasdassituaesdedoenamaisfrequentesnapessoaidosa Doenasfsicas AlteraesdeComportamento Doenasdegenerativas(demncias) Acompanhamentodoidosonasactividadesdirias,promovendoaautonomia/independnciadapessoaidosa Alimentao Eliminao Higieneehidratao Sono e repouso Controlo da dor e outros sintomas Arelaocomoidoso(estratgiasdecomunicao) Apromoodaautonomiaeindependncia Aprevenodeacidentes:quarto,cozinha,casadebanho,escadas Aimportnciadaocupaodostemposlivresedecio AHigienizaoemcasa Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumEnfermeiro,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumEnfermeiro,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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IdentificarasnoesbsicasdosDireitoseDeveresdaCriana. Identificarasnoesbsicasdasdiferentesfasesdodesenvolvimentoinfantil. Caracterizarosdiferentestiposdecuidadosprestadosnosserviosdesadeinfantil. Identificarsinaisdealertanombitodasactividadesdiriascriana. Explicarqueastarefasqueseintegramnoseumbitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterode sersempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio.
Contedos
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Osdireitosedeveresdacriana Conhecimentodosdireitosedeveresdoadultoedacriana Conhecimentodacartadedireitosdacrianahospitalizada Respeitopelascrenasevalores Marcos de crescimento esturo-ponderalepsicomotordos0aos3anoscomespecialincidnciaparaoprimeiroanodevida Percentis de peso Percentis de comprimento Percentisdepermetroceflico A obesidade Infantil Aalimentaonoprimeiroanodevida Aleitamento materno Leites adaptados Biberes Limpezaeesterilizaodosequipamentosusadosnaalimentao DiversificaoAlimentar Necessidadesnutricionaisespecficas Sintomascomunsnainfncia Febre Vmitos Diarreia Dorabdominal/Clicasabdominais Tosse Rinorreia Lesescutneas Crianadoenteecausasfisiolgicasdemaiorsusceptibilidadena1 infncia Noessobredoenasexantemticas Conceito de morbilidade e mortalidade infantil Aprestaodecuidadosdesadeinfantil Oapoionoscuidadosnamaternidade/berrio Oapoionoscuidadosespeciaispararecm-nascidos O apoio nos cuidados na unidade de internamento de pediatria O apoio nos cuidados na consulta de pediatria Acompanhamentodacriananasactividadesdirias Alimentao Eliminao Higieneehidratao Sono e repouso Arelaocomacrianaefamlia:aansiedade,omedoeascrenasassociadoshospitalizao Noesdeseguranaeprevenodeacidentesnouniversoinfantilenquantointervenientespassivos/activosnasactividades
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Objectivo(s)
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Identificaraspectosrelativoshereditariedade,reproduoedesenvolvimentoembrionrio. Reconhecereventuaisrepercussesdealteraesdahereditariedade,reproduoedesenvolvimento embrionrionavidadafamlia. Identificarespecificidadesdoscuidadosdesadeprestadosmulhergrvidaepurpera. Identificaraspectosgeraisrelativosfisiologianormaldotrabalhopartobemcomonomeardiferentestiposde parto. Identificarprincipaisalteraesmaternasnops-partoesinaisdealertaasinalizaraoprofissionaldesade. Explicarqueastarefasqueseintegramnoseumbitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterode sersempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio.
Contedos
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Noessobrehereditariedade,reproduoedesenvolvimentoembrionrio AImportnciadavigilnciadasadematerna A Fisiologia normal do parto Noesgeraissobretiposdeparto Ambienteeemoesduranteoparto Oscuidadospurpera Mobilizao Alimentao Aamamentao Higiene Lquios(caractersticasnormaisesinaisdealerta) Noessobrealgumasdascomplicaesmaternasnops-parto Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardesade Tarefasque,soborientaodeumEnfermeiro,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumEnfermeirodesade,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificaroconceitodesademental. Identificarasprincipaisalteraeseperturbaesmentais. Identificarasalteraesdecomportamento,pensamento,humorecomunicao. Identificarasespecificidadesateremcontanoscuidadosdealimentao,higiene,confortoeeliminaoem indivduoscomalteraesdesademental. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicarasformasdeestabelecerumainteracocomutentesqueapresentamumaalteraoouperturbao mentaleapsvalidaocomoprofissionaldesade. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio.
Contedos
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Sademental Doenamental Principaisalteraeseperturbaesmentais -Alteraesdocomportamento -Alteraesdopensamento -Alteraesdohumor -Alteraesdacomunicao Cuidaremsademental Aspectosespecficosnoscuidadosaoutentecomalteraesdesademental: -Alimentao -Eliminao -Higieneehidratao -Sono e Repouso -Amanifestaodedesconfortoededor O/ATcnico/aAuxiliardeSadeeminteracocomoindividuoqueapresentaalteraoouperturbaomental Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumenfermeiro,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumenfermeiro,podeexecutarsozinho/a
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Identificarasnoesbsicasassociadasproblemticadoalcoolismobemcomoosaspectospsico-sociais e sanitriosassociados. Identificarosprincipaisefeitosdolcoolnoorganismo. Identificarasnoesbsicasdetiposdetratamentodoalcoolismo. Identificarasnoesbsicasassociadasproblemticadatoxicodependnciabemcomoosaspectospsicosociaisesanitriosassociados. Identificarasnoesbsicasdosdiferentestiposdedrogaserespectivaclassificao. Identificarasnoesbsicasdasmedidasdeactuaodeintoxicaopordrogas. IdentificarnoesbsicasassociadasaoconceitodeVIH-SIDA,evoluodainfecoeanecessidadede prevenir e efectuar um rastreio precoce. IdentificarasnoesbsicasassociadassquestesticaselegaisassociadasaoVIH-SIDA.
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Objectivo(s)
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Identificarasnoesbsicasassociadasproblemticadahepatiteetuberculose. Identificarasnoesbsicasassociadasproblemticadanegligncia,maltratoseviolncia. Identificarosprincipaissinaisdealertadesituaesnombitodoalcoolismo,toxicodependncia,VIH-SIDA, e outrasdoenasinfecto-contagiosas,negligncia,maltratoseviolnciaeaplicarprotocolos. Identificarasespecificidadesateremcontanoscuidadosdealimentao,higiene,confortoeeliminaodas populaesmaisvulnerveis. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio.
Contedos
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O alcoolismo Problemasassociadosaolcool Conceitosbsicossobrebebidasalcolicas,consumonocivoedependncia Os tipos de embriaguez: Processosdegenerativosedemncias Asdificuldadesnotratamentodoutentealcolico Areabilitaoeredesdesuporte Atoxicodependncia Aproblemtica Otipodedrogas:classificao Asmedidasdeactuaoepreveno Aintegraoemprogramasdeassistnciasanitria VIH/SIDA AinfecopeloVIH/SIDAeanecessidadedaprevenoerastreioprecoce Modosdetransmisso,evoluodainfecoVIH,comportamentosderisco Conhecimentoecumprimentoderegrasdeprecauodainfeco Exploraodemedoseanseios Asquestesticaselegais AspectospsicossociaisdainfecoVIH/SIDA Doenasoportunistas Outrasdoenasinfecciosas.HepatiteA,B,C,eTuberculose Aproblemticaenecessidadedaprevenoerastreioprecoce Modosdetransmisso,comportamentosderisco Asmedidasdeactuaoepreveno Aprestaodecuidados Negligncia,violnciaemaltratos Conceitodeviolncia,maus-tratosenegligncia Aperspectivadavtima Ossinaisdealertaparaidentificaodedetecodecasosdenegligncia,violnciaemaus-tratos Asmedidasdeactuaoepreveno AsTcnicasdecomunicaoperantesituaesdeviolnciaemaus-tratos Aspectosespecficosnoscuidadospessoaemsituaovulnervel Alimentao Eliminao Higiene e conforto -Indivduocomdor -Indivduoobjectodeviolao Sono e Repouso A dor e outros sintomas Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aAuxiliareSade Tarefasque,soborientaodeumEnfermeiro,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta
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Tarefasque,soborientaoesupervisodeumEnfermeiro,podeexecutarsozinho/a
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Objectivo(s)
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Identificaroconceitodeerrohumano,causas,consequnciasnegativasemedidaspreventivas. Identificaroconceitodestress,causas,consequnciasnegativasdomesmo. Identificarastcnicaspreventivas,decontroloegestodestressprofissional. Identificarastcnicasdepreveno,protecodeformaalidarcomsituaesdelimite,agoniaesofrimento. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Aplicartcnicaspreventivas,decontroloegestodestressprofissional. Aplicartcnicasdepreveno,protecodeformaalidarcomsituaesdelimite,agoniaesofrimento. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoprofissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas.
Contedos
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O Erro Humano Conceito Causaseconsequncias Medidas preventivas O Stress Conceito de stress Factores de risco: emocionais, sociais, organizacionais Sinais e sintomas Consequnciasnegativasdostress Medidas preventivas Tcnicasdecontroloegestodestressprofissional Comolidarcomsituaesdeagoniaesofrimento Tcnicasdeauto-proteco Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Identificarnoesbsicasassociadasaosfactoresinibidoresepromotoresdobem-estar a pessoas em fim de vida. Identificarasespecificidadesdoscuidados(alimentao,eliminao,higieneehidratao)aprestarautentesem final de vida. Identificarnoesbsicassobreasdiferentesfasesdolutoeasformasdelidarcomasmesmas. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade,terodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Aplicartcnicasdecuidadosaocorpopost-mortem. Aplicartcnicasdeauto-protecoemsituaesdeagoniaesofrimento. Explicaraimportnciadecomunicardeformaclara,precisaeassertiva. Explicaraimportnciadedemonstrarinteresseedisponibilidadenainteracocomutentes,familiarese/ou cuidadores. Explicaraimportnciademanterautocontroloemsituaescrticasedelimite. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno
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Objectivo(s)
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mbitodassuasactividades. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaroimpactedassuasacesnainteracoebem-estar emocional de terceiros. ExplicaraimportnciaderespeitarosprincpiosdeticanodesempenhodassuasfunesdeTcnico/aAuxiliar deSade. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentespblicoseculturas. Explicaraimportnciadeadequarasuaacoprofissionaladiferentescontextosinstitucionaisnombitodos cuidadosdesade. Explicaraimportnciadaculturanoagirprofissional. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedemonstrarseguranaduranteaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadaconcentraonaexecuodassuastarefas. Explicaraimportnciadedesenvolverassuasactividadespromovendoahumanizaodoservio. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno. Explicaraimportnciadedemonstrarcompreenso,pacinciaesensibilidadenaaplicaoadequadade tcnicasdeposicionamento,mobilizao,transfernciaetransporte.
Contedos
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Aprestaodecuidadosdesadeautentesemfimdevida Factores inibidores de bem-estar -Ansiedade -Agressividade -Depresso -Baixa auto-estima Aprestaodecuidadosdesadeautentesemfimdevida Factores promotores de bem-estar:necessidadesfsicas,psicolgicas,sociaiseespirituais -Interacopositiva -ResoluodeProblemas -Ajuda espiritual Cuidar em final de vida -Apresentaopessoal -Aspectosespecficosnoapoioaoscuidadosemfinaldevida -Alimentao -Eliminao -Higieneehidratao -Sono e Repouso -Controlo da dor e outros sintomas -Aespecificidadedacomunicaoemcuidadospaliativos -Acompreensodadimensoespiritual A morte e o luto Amortenumainstituiodesade A morte em casa Os Cuidados do corpo post-mortem As fases do luto Oacompanhamentoeapoiofamlia A auto-protecoemsituaesdesofrimentoeagoniadoutente,famliaecuidadores Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumEnfermeirotemdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaodeumEnfermeiro,podeexecutarsozinho/a
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Organizao dos espaos, tipologia de materiais e equipamentos especficos das unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
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Objectivo(s)
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Identificaratipologiademateriaisporservio:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontrolo deexistncias. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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Tipologiadeunidades/serviosdesadenaRedeNacionaldeCuidadosdesade As consultas -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodePatologiaClnica -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeEstomatologia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeOftalmologia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeOtorrinolaringologia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias Tipologiadeunidades/serviosdesadenaRedeNacionaldeCuidadosdesade ServiodeImagiologia diagnsticoeteraputica -Noesbsicassobreosdiferentesmeioscomplementaresdediagnstico:tipologia,funes,procedimentosassociadose precauesdesegurana -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeCardiologia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodePediatria -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeGinecologia/Obstetrcia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeFisioterapiaedeReabilitao -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeUrgncia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeNeurofisiologiaeElectroconvulsivoterapia
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-Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeOrtopediaeTraumatologia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias ServiodeMedicinaNuclear -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias Farmcia -Caractersticaseexignciasdefuncionamento -TipologiadeEquipamento:caractersticas,funoeconservao -Tipologiadematerial:caractersticas,funo,correctautilizao,conservaoecontroloexistncias Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Manuteno preventiva de equipamentos e reposio de materiais comuns s diferentes unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
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Objectivo(s)
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Identificarosmateriaiscomunsemaisfrequentementeutilizadosnasdiferentesunidades/serviosdarede NacionaldeCuidadosdesade,tendoemcontaasuatipologia,funo,catalogao,manuseamento, armazenagemconservao,nveisdeconsumo,eformasdedestruioapsutilizao. Identificarosequipamentoscomunsemaisfrequentementeutilizadosnasdiferentesunidades/serviosdarede NacionaldeCuidadosdesade,tendoemcontaasuatipologia,funo,disposioecorrectamanipulaonas actividadesdemanuteno. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. SubstituirosmateriaiscomunssdiferentesunidadeseserviosdaRedeNacionaldeCuidadosdeSade,tendo emcontaotipodeutilizao,manipulaoemododeConservao. EfectuaroregistoecontrolodeexistnciasdosmateriaiscomunssdiferentesunidadeseserviosdaRede NacionaldeCuidadosdeSade. Efectuarasactividadesdemanutenopreventivaaosequipamentoscomunssdiferentesunidadeseservios daRedeNacionaldeCuidadosdeSade. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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Osmateriais:tipologia,logsticaereposio Conceito de material Tipologiadematerialcomumasdiversosserviosdaprestaodecuidados -Osmateriaisdeusonico -Osmateriaisreutilizveis Areposiodematerial -Materiaisconsumveisereutilizveis -Registo e controlo de gastos Formasdetratamento,eliminaoeacondicionamentodosmateriaisutilizados Osequipamentos:tipologia,eactividadesdemanuteno Tipologia de equipamentos Amanutenopreventivadeequipamentos O manual do fabricante Adisposiodosequipamentos Omanuseamentocorrectodosequipamentosnasactividadesdemanutenopreventiva Oregistodocontrolodeavariasedeactividadesdemanuteno Osriscoseprocedimentosdeseguranaassociados Osprocedimentosdeemergnciaeprotocolosassociados Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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Circuitos e transporte de informao nas unidades e servios da Rede Nacional de Cuidados de Sade
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Objectivo(s)
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IdentificaroscircuitosdeinformaoemecanismosdearticulaoentreunidadeseserviosdaRedeNacionalde CuidadosdeSade. Identificarosprocedimentoseprotocolosdefinidos,notransportedeinformaodoutente,paraoservio adequado. Identificarosprocedimentoseprotocolosdefinidos,notransportedeamostrasbiolgicas,paraoservio adequado. Identificarosprocedimentoseoencaminhamentodereclamaesousugestes. Identificarosprocedimentoseprotocolosdefinidos,notransportedeamostrasbiolgicas,paraoservio adequado. Explicarqueastarefasqueseintegramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSadeterodeser sempreexecutadascomorientaoesupervisodeumprofissionaldesade. Identificarastarefasquetmdeserexecutadassobsupervisodirectadoprofissionaldesadeeaquelasque podem ser executadas sozinho. Aplicarprocedimentoseprotocolosnotransportedeinformao. Encaminharoutentepresencialmenteeporviatelefnicaparaosserviosreferenciadosdeacordocomos circuitos e protocolos definidos. Aplicarprocedimentoseprotocolosnotransportedeamostrasbiolgicas. Explicaraimportnciadeseactualizareadaptaranovosprodutos,materiais,equipamentosetecnologiasno mbitodassuasactividades. ExplicarodeverdeagiremfunodasorientaesdoProfissionaldesade. Explicaraimportnciadasuaactividadeparaotrabalhodeequipamultidisciplinar. Explicaraimportnciadeassumirumaatitudepr-activanamelhoriacontnuadaqualidade,nombitodasua acoprofissional. Explicaraimportnciadecumprirasnormasdesegurana,higieneesadenotrabalhoassimcomopreservara suaapresentaopessoal. Explicaraimportnciadeagirdeacordocomnormase/ouprocedimentosdefinidosnombitodassuas actividades. Explicaraimportnciadeprevereanteciparriscos. Explicaraimportnciadedesenvolverumacapacidadedealertaquepermitasinalizarsituaesoucontextosque exijaminterveno.
Contedos
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OsCircuitosdeinformaonaRedeNacionaldeCuidadosdeSade Otransportedeinformaodoutente:procedimentoseprotocolos Dados do utente Exames Processo administrativo post-mortem Outros Oencaminhamentodereclamaes Odireitodoutentereclamao Otratamentoeficazdasreclamaes:procedimentos Otransportedeamostrasbiolgicas:procedimentoseprotocolos Amostrasdeexpectorao Amostras de Urina Amostras de Fezes AmostrasdeVmito Amostras de Exsudados Amostras de Sangue AmostrasdelquidoCefalorraquidiano Tarefasqueemrelaoaestatemticaseencontramnombitodeintervenodo/aTcnico/aAuxiliardeSade Tarefasque,soborientaodeumprofissionaldesade,temdeexecutarsobsuasupervisodirecta Tarefasque,soborientaoesupervisodeumprofissionaldesade,podeexecutarsozinho/a
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