O DUENDE DA PONTE Patrcia Rae Wolff

Escola espao de convivncia na perspectiva da construo da autonomia dos indivduos, respeitando as diferenas e as limitaes de cada um. Valores familiares. necessrio ser estrategista, porm para aes que envolvam a coletividade. O que significa ser esperto? assumir uma atitude cidad diante dos desafios cotidianos. O papel da reflexo no processo de construo da formao cidad. Os conceitos/aprendizagem significativa. O fato de ir para a escola significa que vai ficar esperto? Conhecimento utilizado para enganar/manipular as pessoas. Conhecimento: poder Quais so os pedgios que encontramos na escola pblica? ( o preo de no aprender/compreender/construir os conhecimentos significativos) Quais os riscos que corremos na sociedade? (ser enganado/ludibriado/ de pagar por determinado servios/produto e no receber conforme a qualidade anunciada) Quem deveria e/ou assume o papel de instigadora na sociedade? por que o duende/estudante assume uma atitude de obedincia e no de respeito? O que distancia as pessoas/membros dos objetivos da escola? Quais as recomendaes que precisamos fazer filhos/estudantes/colegas ao viver em grupo/equipe? O que deve unir/ligar o estudante/aprendiz escola? Quais as barreiras que precisamos derrubar/retirar no processo ensino e aprendizagem? o que nos deixa indignados ou com o que deveramos nos indignar na sociedade/escola? quais os acordos e estratgias deveramos usar para que de fato a aprendizagem possa acontecer? aos nossos