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Os diferentes tipos de conto tm muitos traos em comum: so narrativas breves, com nmero reduzido de personagens, uma s ao, espao e tempo reduzidos. CONTO TRADICIONAL

uma narrativa breve que pertence tradio oral, tendo a sua origem no povo annimo e faz parte do patrimnio universal e temporal. Tem a funo de divertir e, ao mesmo tempo, de dar uma lio de moral. O narrador no participa na aco (narrador no participante). As personagens so estereotipadas, ou seja, tm sempre as mesmas caractersticas. Algumas esto ligadas ao mundo do sobrenatural e do fantstico.

VTIMA / HERI

VILO

ADJUVANTES

OPONENTES

Quem sofre e conquista a sua felicidade

Quem faz sofrer o nosso heri

Quem ajuda o nosso heri a conquistar a sua felicidade

Quem se ope ao nosso heri

CONTO POPULAR A sua origem: o povo (menos letrado, proveniente dos locais rurais). Literatura de transmisso oral (histrias contadas de boca em boca). Geralmente histrias ligadas s crenas religiosas, aos costumes populares, etc

FUNES DO CONTO POPULAR so memria de um grupo; apresentam modelos exemplares em situaes dicotmicas (ex: bom/mau...) veiculam valores (patrimnio universal e intemporal); condicionam comportamentos/atitudes; preenchem espaos de lazer (funo ldica).

A estrutura de um conto desenvolve-se em vrias fases: 1 Fase Situao inicial Apresentao do heri / herona da histria e do seu contexto familiar. 2 Fase Desenvolvimento Aparecimento de um elemento que vai perturbar o seu mundo O heri v-se obrigado a deixar o seu lar para poder enfrentar diferentes obstculos (Peripcias do heri) 3 Fase - Concluso ou reposio da ordem O heri conquista a sua felicidade, sendo recompensado atravs da conquista da sua felicidade, do seu amor.

Ao

Personagens

Espao

Tempo

Breve; As sequncias encadeiam-se de forma linear

Nmero reduzido So estereotipadas, ou seja, tm sempre as mesmas caractersticas Algumas esto ligadas ao mundo do sobrenatural / fantstico.

Concentrao espacial; Localizao espacial indefinida

Concentrao temporal; Ausncia de tempo cronolgico; Localizao temporal indeterminada. O tempo remete-nos para o passado: Era uma vez...; H muito tempo atrs ...

A linguagem utilizada revela marcas da oralidade, palavras ou expresses pertencentes ao registo familiar ou popular.

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MITOS - narrativas utilizadas pelos povos antigos para explicar fatos da realidade e fenmenos da natureza que no eram compreendidos por eles. Os mitos utilizam muita simbologia, personagens sobrenaturais, deuses e heris. Todos estes componentes so misturados a fatos reais, caractersticas humanas e pessoas que realmente existiram. Um dos objetivos do mito transmitir conhecimento e explicar fatos que a cincia ainda no explicara. Caractersticas de um mito: - Tem carter explicativo ou simblico. - Relaciona-se com uma data ou com uma religio. - Procura explicar as origens do mundo e do homem por meio de personagens sobrenaturais como deuses ou semi-deuses. - Ao contrrio da explicao filosfica, que se utiliza da argumentao lgica para explicar a realidade, o mito explica a realidade atravs de histrias sagradas, que no possuem nenhum tipo de fundamento para serem aceites como verdadeiras. - Alguns acontecimentos histricos podem tornar-se mitos, desde que as pessoas de determinada cultura agreguem uma simbologia que tornem o fato relevante para as suas vidas. - Todas as culturas possuem seus mitos. Alguns assuntos, como a criao do mundo, so bases para vrios mitos diferentes. - Mito no o mesmo que fbula, conto de fadas ou lenda. LENDAS so narrativas transmitidas oralmente pelas pessoas com o objetivo de explicar acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais. Para isso h uma mistura de fatos reais com imaginrios. Misturam a histria e a fantasia. As lendas vo sendo contadas ao longo do tempo e modificadas atravs da imaginao do povo. Ao se tornarem conhecidas, so registadas na linguagem escrita. Do latim legenda (aquilo que deve ser lido), as lendas inicialmente contavam histrias de santos, mas ao longo do tempo o conceito se transformou em histrias que falam sobre a tradio de um povo e que fazem parte de sua cultura. Caractersticas de uma Lenda: - utiliza a fantasia ou fico, misturando-as com a realidade dos fatos. - Faz parte da tradio oral, e contada atravs dos tempos. - Usa fatos reais e histricos para dar suporte s histrias, mas envolvem a imaginao para aumentar um ponto na realidade. - Fazem parte da realidade cultural de todos os povos. - Assim como os mitos, fornecem explicaes aos fatos que no so explicveis pela cincia ou pela lgica. Essas explicaes, porm, so mais facilmente aceites, pois apesar de serem fruto da imaginao no so necessariamente sobrenaturais ou fantsticas. - Sofrem alteraes ao longo do tempo, por serem repassadas oralmente e receberem a impresso e interpretao daqueles que a propagam. FBULA uma composio literria em que os personagens so geralmente animais, foras da natureza ou objetos, que apresentam caractersticas humanas, tais como a fala, os costumes, etc. Estas histrias so geralmente feitas para crianas e terminam com um ensinamento moral de carter instrutivo. A fbula uma narrativa em prosa ou poema pico breve de carter moralizante, protagonizado por animais, plantas ou at objetos inanimados. Contm geralmente uma parte narrativa e uma breve concluso moralizadora, onde os animais se tornam exemplos para o ser humano. A fbula teve a sua origem no Oriente, onde existe uma vasta tradio, passando depois para a Grcia, onde foi cultivada por Hesodo, Arquloco e sobretudo Esopo. Neste perodo o gnero ainda pertencia tradio oral. Foram os romanos, entre os quais sobressai Fedro, que inseriram a fbula na literatura escrita. Cada animal simboliza algum aspeto ou qualidade do homem como, por exemplo, o leo representa a fora; a raposa, a astcia; a formiga, o trabalho, uma narrativa com fundo didtico. Quando os personagens so seres inanimados ou objetos, a fbula recebe o nome de aplogo. Algumas das fbulas mais conhecidas so: a cigarra e a formiga, a raposa e as uvas, a lebre a a tartaruga e o leo e o ratinho. Os mais famosos escritores de fbulas so Esopo, Fedro e La Fontaine. Este ltimo, criou uma obra-prima intitulada "Fbulas", dividida em 12 livros, onde o autor usa linguagem gil e expressiva para analisar com mestria a alma e a natureza do ser humano.

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CONTEDOS GRAMATICAIS Os nomes so palavras que utilizamos para designar pessoas, animais, coisas, ideias, sentimentos e qualidades.

A classe do nome tem as seguintes subclasses:

Nome prprio designa pessoas, animais, objectos, individualizando-os. Os nomes prprios escrevem-se com letra maiscula: Jos, Braga. Nome comum designa quaisquer seres ou objectos: rapaz, gato, mesa. Estes podem ser: - Concretos que so aqueles que tm forma e que sem podem ver e tocar. Exemplos: menina, rio, ave, mar, peixe. - Abstractos que so aqueles que no se podem observar directamente. Exemplos: alegria, amizade, justia, carinho, amor.

Nome colectivo designa um conjunto de seres ou objectos da mesma espcie ou grupo. Exemplo: alcateia (conjunto de lobos).

Os nomes podem variar quanto sua flexo: em gnero, nmero e grau. Gnero masculino e feminino. Em regra os nomes masculinos terminam em o e os femininos terminam em a. Existem palavras que formam o feminino com uma palavra diferente (homem/ mulher). H outras palavras que formam o feminino ou o masculino juntando a palavra macho ou fmea (cobra macho/ cobra fmea). Tambm se pode formar o masculino ou o feminino atravs do uso de um determinante (o colega/ a colega).

Nmero singular e plural. A regra geral de formao do plural acrescentando s, ou no caso de terminar em consoante, acrescenta-se es. Dizem-se uniformes, quanto ao nmero, os nomes que: - tm apenas uma forma no singular e no plural: lpis. - se usam s no singular ou s no plural: norte, sul, parabns, arredores. Na sua grande maioria, os nomes so biformes quanto ao nmero, ou seja, tm uma forma para o singular e outra para o plural.

Grau - normal, aumentativo e diminutivo. O aumentativo exprime um significado exagerado do nome. O diminutivo exprime exactamente o contrrio. Ex: co, cozinho, canzarro.

A CLASSE DO PRONOME Subclasses: *Pronomes pessoais: com funo de complemento directo com funo de complemento indirecto ( com e sem preposio ) com funo de complemento circunstancial *Pronomes possessivos *Pronomes demonstrativos *Pronomes indefinidos *Pronomes relativos

O pronome tem por funo retomar uma expresso (nominal) j traduzida no texto. O pronome tem a funo sintctica da expresso que substitui.

Exemplo: O meu primo adora sardinhas. Ele come-as ao pequeno almoo. 1 frase: SUJEITO: O meu primo COMPLE. DIRECTO: sardinhas 2 frase: SUJEITO: Ele COMPLE. DIRECTO: as

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O pronome designa tambm os participantes numa conversa ( eu-tu ), bem como seres, objectos e entidades nessa conversa ( isto, isso, aquilo )

Exemplo: - Quantas vezes eu j te mandei estares quieto com isso?

Pessoa

Sujeito

1 2 3 1 2 3

eu tu ele, ela ns vs eles, elas

Pronomes Pessoais Compl. Complem. Compl. directo indirecto s/ indirecto preposio com preposio me me mim te te ti se, o, a lhe si, ele, ela nos vos se, os, as nos vos lhes ns vs si, eles, elas

Complemento circunstancial

mim,-migo ti,-tigo si, sigo, ele, ela ns,-nosco vs,-vosco si,-sigo, eles, elas

Os pronomes pessoais com funo de complemento indirecto sem preposio e com preposio.

Exemplos: A professora emprestou-me este livro a mim. / A professora emprestou-te o livro a ti. / A professora emprestou-lhe o livro a si.

Pronome pessoal com funo de complemento indirecto com outras preposies para alm da preposio a: / Janta connosco

Exemplos: Vem comigo

Pronome pessoal com funo de complemento directo: Comprei dois pargos. Vou estuf-los. / Tens a essa cadeira. Tr-la c.

Exemplos: No salpiques o cho. Molha-lo todo. /

As formas o, a, os, as podem aparecer com as formas lo, la, los, las quando a forma verbal termina em: -s: molha(s)-lo / -r: estufa(r)los / -z: tra(z)-la Os pronomes o, a, os, as podem aparecer com as formas no, na, nos, nas quando a forma verbal termina em -m. Assim:

Os meus alunos j estudaram os pronomes. Aprenderam-nos depressa Pronomes indefinidos: Masculino(singular) algum nenhum todo muito pouco tanto outro certo qualquer Feminino(singular alguma nenhuma toda muita pouca outra certa qualquer Masculino(plural) alguns nenhuns todos muitos poucos tantos outros certos quaisquer Feminino(plural) algumas nenhumas todas muitas poucas tantas outras certas quaisquer Invariveis algum, algo ningum tudo outrem cada nada

Os determinantes so uma classe de palavras que normalmente vm atrs do nome e do indicaes sobre aquilo que este expressa, limitando ou concretizando o seu significado. Concordam sempre em gnero com o substantivo. Determinantes Artigos definidos: designam algo conhecido: a av comprou a bola Determinantes artigos definidos Singular Masculino O Feminino A Masculino Os Plural Feminino As

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Determinantes Artigos indefinidos: designam algo no conhecido: a av comprou uma bola

Determinantes artigos indefinidos Singular Masculino Um Feminino Uma Masculino Uns Plural Feminino Umas

Determinantes possessivos: exprimem posse ou parentesco: a minha av comprou a minha bola.

Determinantes possessivos Possuidor Pessoa Masculino Um s 1. 2. 3. Vrios 1. 2. 3. Meu Teu Seu Nosso Vosso Seu Singular Feminino Minha Tua Sua Nossa Vossa Sua Masculino Meus Teus Seus Nossos Vossos Seus Plural Feminino Minhas Tuas Suas Nossas Vossas Suas

Determinantes demonstrativos: exprimem uma localizao relativa: a av comprou aquela saia.

Determinantes demonstrativos Singular Masculino Este Esse Aquele O outro O mesmo Tal Feminino Esta Essa Aquela A outra A mesma Masculino Estes Esses Aqueles Os outros Os mesmos Tais Plural Feminino Estas Essas Aquelas As outras As mesmas

QUANTIFICADOR
Palavra que especifica um nome, precedendo-o, e que contribui para a construo do seu valor referencial, com informaes sobre o nmero, a quantidade ou a parte das entidades designadas. So quantificadores:

outro(s) pouco(s) quantos tanto(s) qualquer / quaisquer certo(s)

todo(s) ambos algum / alguns vrio(s) / vria(s) os numerais

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Quantificador indefinido Quantificador que induz uma leitura existencial (i) ou relativa a um valor considerado como ponto de referncia (ii) . So quantificadores indefinidos: algum / alguns bastantes certo(s) outro(s) pouco(s) tanto(s) vrio(s) / vria(s)

(i) Alguns alunos faltaram ao teste. (do conjunto de alunos considerados s uma parte faltou ao teste) (ii) Muitos alunos faltaram ao teste. (o nmero de alunos que faltou ao teste superior quantidade mdia)

Quantificador interrogativo Palavra que faz parte do constituinte interrogado numa frase interrogativa parcial, especificando o ncleo nominal e precedendo-o. So quantificadores interrogativos "que", "quanto(s)", "quanta(s)". (i) [Quantas pginas] leste? (ii) [Que caf] compraste?

Quantificador relativo Palavra que faz parte do constituinte relativizado numa frase relativa, especificando o ncleo nominal e precedendo-o. So quantificadores relativos "cujo(a, s)", "quanto(s)", "quanta(s)". (i) Vou comer [[quantos chocolates] encontrar]. (ii) Encontrei o realizador [[cujo filme] foi premiado].

Note-se que o quantificador relativo tem uma funo dupla na frase adjectiva ou substantiva em que ocorre, na medida em que: (i) sendo um quantificador, especifica um nome que ncleo de um grupo nominal; (ii) serve de conector ou elemento de ligao entre a frase subordinada e a subordinante.

Quantificador universal Quantificador que induz uma leitura do grupo nominal relativa a todos os elementos do conjunto considerado. So quantificadores universais : todo(s), toda(s), ambos, cada e qualquer... (1) Todo o homem mortal. (= Para todo o homem, verifica-se que ele mortal.) (2) Qualquer animal selvagem sabe procurar comida. (= Para todo o animal selvagem, verifica-se que ele sabe procurar comida.) Note-se que o quantificador "ambos" induz uma leitura universal sobre um conjunto constitudo apenas por dois elementos.

Numeral Quantificador que atribui uma quantidade precisa (expressa em termos numricos) entidade que quantifica. So quantificadores numerais os numerais cardinais: um, dois, trs, quatro, ...

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