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REFERNCIA VOLPI, Jos Henrique; VOLPI, Sandra Mara. Vivenciando as etapas do desenvolvimento emocional e mapeando as emoes no corpo humano.

Curitiba: Centro Reichiano, 2007. Disponvel em: www.centroreichiano.com.br/artigos.htm. Acesso em: _____/_____/_____ ______________________________

VIVENCIANDO AS ETAPAS DO DESENVOLVIMENTO EMOCIONAL E MAPEANDO AS EMOES NO CORPO HUMANO Jos Henrique Volpi Sandra Mara Volpi O corpo humano permevel s impresses fsicas e psicolgicas. o receptculo de experincias dirias que vai se moldando de acordo com o que emocionalmente vivido ao longo da histria de uma pessoa. O corpo sente, aprende, se disciplina, se condiciona, deprime, cresce, se expande, se contrai e morre. Possui uma energia prpria, que pode ser alta (hiperorgontica), baixa (hipoorgontica) ou normal (orgontica). Houve pocas em que o dualismo professado por Descartes no sculo XVIII postulava que as funes mentais eram separadas do corpo, vistas como entidades isoladas, sem qualquer ligao. Com o advento de novos estudos, essa hiptese foi desconsiderada quando definitivamente ficou provado que o corpo e a mente influenciam-se mutuamente (Damsio, 1994). Da, as diferentes posturas corporais encontradas nas pessoas, onde cada um possui uma forma muito particular e pessoal de ser e de agir, comportamento esse definido por Reich (1995) de carter. Impiedoso adversrio do dualismo cartesiano, Reich (1995) percebeu que o corpo retinha todos os conflitos emocionais e possua uma linguagem prpria, comunicada atravs de gestos, postura, tom de voz, movimentos, vestimentas, etc. Optou, ento, por acreditar mais no que via do que no que ouvia e passou a ler no corpo de seus pacientes as angstias, ansiedades, medos, desejos e represses, encontrando a chave para a compreenso dos mecanismos psquicos e das defesas com a qual a psicanlise ortodoxa se debatia na poca. Concluiu que a resistncia estava diretamente ligada ao carter e assim, substituiu o mtodo tradicional da anlise do sintoma pela anlise do carter. O conceito de carter muito antigo e pode ser definido como a expresso do funcionamento do indivduo tanto no mbito psquico quanto no somtico (Lowen, 1977, p. 118). Segundo Reich (1995) a formao do carter nada mais do que produto do choque entre os impulsos naturais da criana e as frustraes impostas a ela durante as etapas do desenvolvimento por uma educao moralista e repressora. As etapas do desenvolvimento emocional pelas quais uma criana passa desde a sua concepo, representam momentos de passagem que induzem incorporao de experincias vividas e determinam a entrada e a sada de uma etapa etapa sucessiva. Cada uma dessas etapas caracterizada por fenmenos especficos que desde o incio trazem consigo, na bagagem gentica da clula, valores biofisiolgicos, emocionais-afetivos e intelectivos, que sero transmitidos para todas as demais clulas do corpo durante todo o processo de desenvolvimento.
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REFERNCIA VOLPI, Jos Henrique; VOLPI, Sandra Mara. Vivenciando as etapas do desenvolvimento emocional e mapeando as emoes no corpo humano. Curitiba: Centro Reichiano, 2007. Disponvel em: www.centroreichiano.com.br/artigos.htm. Acesso em: _____/_____/_____ ______________________________

Ao se completarem as etapas do desenvolvimento emocional, na adolescncia, o que sucede o estabelecimento definitivo do carter que a forma do indivduo agir e reagir perante todas as situaes que o mundo lhe impe (Reich, 1995). Existem vrias situaes decorrentes do estresse sofrido pela me e/ou pela criana que podem comprometer cada etapa do desenvolvimento. Isso no significa, porm, que todas as crianas que passam pelas mesmas situaes tero os mesmos comprometimentos, porque tudo ir depender da intensidade do estresse, da freqncia e de vrios outros fatores. Da mesma forma que cada criana tem tambm um funcionamento fisiolgico prprio, tem uma resistncia ao estresse que particular, s dela. Umas so mais resistentes e outras menos. Se a criana passar por todas as etapas sem sofrer comprometimentos entre seus impulsos naturais, ser capaz de chegar ao que Reich (1995) denominou de carter genital, auto-regulado, sem bloqueios. No entanto, se os impulsos dessa criana forem frustrados, reprimidos de forma severa, sua energia permanecer fixada na etapa em que o estresse ocorrer, propiciando o aparecimento de um trao de carter neurtico. Portanto, o bloqueio na etapa do desenvolvimento que define o tipo de carter de uma pessoa. Vejamos como isso acontece. A primeira etapa tem seu incio na fecundao e trmino no momento do nascimento e recebe o nome de etapa de sustentao (Volpi; Volpi, 2002). O tero o primeiro ambiente em que se encontra o beb durante seu desenvolvimento emocional, onde o contato se d com a me por meio de suas paredes e do cordo umbilical, que ir sustentar e nutrir o beb no apenas de forma fisiolgica, mas tambm emocional e energtica para que possa continuar sendo gerado. A gestao um perodo de ntimo contato corporal, emocional e energtico entre a me e o beb. Se nenhum tipo de dano severo ocorrer durante a gestao, o recm-nascido trar consigo um sistema energtico enormemente produtivo e adaptvel que, por seus prprios recursos far contato com seu meio ambiente e comear a dar forma a este meio ambiente de acordo com suas necessidades (Reich, 1987, p. 30) e ser capaz de demonstrar toda a riqueza da plasticidade e do desenvolvimento natural. Por outro lado, um estresse sofrido durante essa etapa do desenvolvimento, ser registrado em seu corpo e em seu psiquismo, formando assim uma estrutura de carter denominada ncleo psictico (Navarro, 1995). A segunda etapa denominada de incorporao (Volpi;Volpi, 2002). Tem incio logo aps o nascimento e termina com o desmame, que dever ocorrer por volta do nono ms de vida, quando o beb j tem dentes suficientes para triturar seu prprio alimento. Nessa etapa, o beb abandona o tero para se ligar ao seio da me, introjetando tudo o que vier do mundo externo, comeando pelo bico do seio ereto e disponvel, passando pelo sabor agradvel do leite, pelo cheiro da me e pela disponibilidade em amament-lo, pelos olhos atentos e receptivos, pelas mos quentes e acolhedoras e pelo contato epidrmico que envolve o beb, da mesma forma que ele foi envolvido pelo tero e muito mais.
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O beb capaz de regular suas prprias necessidades de fome, demonstrando-a por meio do choro, balbucios e agitao, mas uma me agitada e ansiosa incapaz de sentir e perceber as necessidades de seu beb (Reich, 1987). O desmame precoce, tardio ou brusco, provoca um estresse na criana e contribui, portanto, para a formao de uma estrutura de carter denominada borderline (Navarro, 1995). A terceira etapa, produo (Volpi; Volpi, 2002), tem seu incio com o desmame e se estende at o final do terceiro ano de vida. Nessa etapa, a energia da criana est inteiramente voltada construo de pensamentos, gestos, brincadeiras, jogos, relacionamentos, etc. Ocorre o desenvolvimento da autoconscincia, o que lhe permite desenvolver a capacidade de antecipar os acontecimentos, como, por exemplo, no se sentir abandonada pelos pais quando eles saem, porque ela a criana - sabe que eles iro voltar. tambm nessa etapa que a criana imita os pais em busca de modelos, curiosa e procura descobrir tudo o que est sua volta, recusando ser ajudada. As exigncias para que a criana contenha suas necessidades fisiolgicas de xixi e coc antes de completar 18 meses e o treino precoce ao toalete, so fatores que contribuem para o bloqueio da energia nesse etapa do desenvolvimento. A frustrao e o medo da punio tolhe a espontaneidade da criana, deixa-a numa situao de submisso ao genitor que a frustra e confinada s rotinas dirias de seu cotidiano, propiciando a formao de um trao de carter masoquista. Uma outra caracterstica dessa etapa a evoluo do brincar simples e repetitivo para o brincar construtivo. A criana demonstra interesse pelos jogos imaginativos e mais tarde, o interesse se volta para os jogos mais formais, com regras. comum o surgimento de amigos imaginrios, principalmente em primognitos e filhos nicos. Preocupaes excessivas, principalmente com a ordem e/ou limpeza trazem o bloqueio nessa etapa e permite o aparecimento de um trao de carter obsessivo-compulsivo. Amos os traos, masoquista e obsessivo-compulsivo, fazem parte da estrutura de carter Psiconeurtico (Navarro, 1995). a partir do quarto ano de vida que se inicia a quarta etapa chamada de identificao (Volpi; Volpi, 2002), e se estende at o final do quinto ano de vida. a etapa em que a energia volta-se para a descoberta dos genitais e a criana passa a distinguir a diferena entre menino e menina e a ter uma idia segura quanto ao sexo que pertence. quando surgem as primeiras perguntas sobre sexo e ocorrem as primeiras masturbaes, mas como mera frico do genital, sem nenhuma inteno ou fantasia, o que deve ser encarado com naturalidade e sem punies. Nessa etapa, a criana tambm passa por momentos de individualidade. Quer brincar sozinha, no quer saber do colo dos pais, quer desmontar os brinquedos para montar de outra forma, etc. Aos poucos, tambm vai aprendendo a compartilhar, saindo do campo familiar e voltando-se cada vez mais para o campo social. Mais tarde, na prxima etapa, a criana ir realizar a chamada constncia ou conservao de gnero, ou seja, passa a ter conscincia de que seu sexo ser sempre o mesmo e, depois disso, assumir seu papel sexual. Os bloqueios trazem a formao dos
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traos de carter flico-narcisista e histrico que pertencem estrutura de c arter neurtico (Navarro, 1995). A quinta e ltima etapa do desenvolvimento tem incio ao final dos cinco anos de idade e se estende at a puberdade. Segundo Reich (1987) nessa etapa que a formao da estrutura bsica de carter se completa. Aqui ocorre a identificao da criana com o pai do mesmo sexo e a masturbao fica mais evidente. Aos poucos a criana vai encontrando a sua prpria identidade e se conseguir chegar nessa etapa sem bloqueios ou fixaes das fases anteriores, poder estruturar o chamado carter genital, que segundo Reich (1995) auto-regulado, equilibrado e maduro. O trabalho sistemtico de Reich (1995) com a anlise do carter levou-o a perceber que o conflito psquico possui um equivalente somtico, uma couraa muscular, ou seja, o ser humano afetado em seu corpo, mesmo quando os problemas pertencem esfera do psquico. As defesas do carter funcionam como uma forma estratgica de sobrevivncia e ocultam um falso self (eu), que foi ameaado na infncia. Portanto, a singularidade de uma pessoa est fundamentada em seu fsico e corporificada em seus tecidos, refletida na qualidade do tnus muscular, expresses faciais, ritmo respiratrio e organizao dos estmulos que recebe do mundo externo, modificando seu corpo a partir das demandas do meio, uma condio imposta pela couraa muscular. O tnus muscular de uma pessoa pode estar desequilibrado em dois sentidos: hipotonus (fraqueza, falta de carga energtica), ou hipertnus (sobrecarga, tenso). A couraa dos tecidos est relacionada disposio dos lquidos dos tecidos e a eficcia do bombeamento de sangue, o que por sua vez provoca um distrbio na distribuio dos fluidos corporais, o que contribui para a formao de doenas (Boadella, 1986). Experimentos fisiolgicos revelaram que o msculo capaz de fixar e metabolizar lentamente uma carga emocional ou cataboliz-la instantaneamente. O processo de encouraamento se desenvolve enquanto traduo somtica da represso. Segundo Reich (1986), todo neurtico muscularmente distnico e cada tipo de carter possui traos musculares diferentes, o que nos d diferentes posturas corporais. Carter significa sinal gravado, marca. Nosso corpo registra todos os acontecimentos vividos durante a nossa vida, principalmente aqueles ocorridos na primeira infncia, quando as formas que encontramos para nos defender ainda so precrias. Esses acontecimentos muitas vezes deixam no corpo marcas profundas e irreversveis. O crebro detecta uma ameaa, mas as alteraes tambm se registram no corpo (Damsio, 1996). Toda a contrao consciente e voluntria demanda um investimento energtico que no pode ser mantido por muito tempo. Se por algum motivo for necessrio inibir os sentimentos visto que exprimi-los algo inaceitvel pelo mundo externo, o ego abandona o controle da situao sobre o ato proibido e retira a energia do impulso fazendo com que a pessoa no sinta mais o
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desejo inibido. Mas o impulso suprimido permanece adormecido, ancorado no corpo, em um ponto em que no venha a incomodar a cons cincia. No entanto, numa extrema condio de tenso ou provocao, o impulso pode novamente tornar-se ativo irrompendo o bloqueio. Estas manobras do ego para evitar que os impulsos proibidos sejam satisfeitos ou que conflitos emocionais inconscientes tornem-se conscientes, formam a chamada couraa muscular, cuja funo impedir o impulso de atingir sua satisfao e proteger o carter do indivduo (Reich, 1995). A compreenso da couraa muscular fez com que Reich (1995) propusesse um mapeamento do corpo humano em sete nveis, anis de couraa, que esto ligados entre si e articulados funcionalmente como anis de um organismo primitivo segmentado. Encontram-se dispostos de forma horizontal e perpendiculares coluna vertebral e contm a histria de cada pessoa. So eles: ocular, oral, cervical, peitoral, disfragmtico, abdominal e plvico. O excesso ou a deficincia energtica em um desses anis, ir comprometer o funcionamento do organismo em sua totalidade e provocar perturbaes funcionais de ordem fsica e/ou psquica. REFERNCIAS Boadella, D. Biosynthesis. In Energy & Character. Schweiz: International Journal of Biosynthesis, vol. 17/2, 1986. Boadella, D. Nos caminhos de Reich. So Paulo: Summus, 1985 Damsio. A. O erro de Descartes. So Paulo, Compania das Letras, 1994 Lowen, A. O corpo em terapia. So Paulo: Summus, 1977 Navarro, F. Caracterologia ps-reichiana. So Paulo: Summus, 1995 Reich, W. A funo do orgasmo. So Paulo: Brasiliense, 1986 Reich, W. Bambini del futuro. Milano: SugarCo, 1987 Reich, W. Anlise do carter. So Paulo: Martins Fontes, 1995 Volpi, J. H.; Volpi, S. M. Crescer uma aventura! Desenvolvimento emocional segundo a psicologia corporal. Curitiba: Centro Reichiano, 2002 Jos Henrique Volpi CRP/083685 - Psiclogo, Analista Reichiano, Psicodramatista, Mestre em Psicologia da Sade (UMESP), Doutor em Meio Ambiente e Desenvolvimento. Diretor do Centro Reichiano-Curitiba/PR. E-mail: volpi@centroreichiano.com.br Sandra Mara Volpi CRP 08/5348 - Psicloga, Analista Bioenergtica (CBT), Psicodramatista, Especialista em Psicoterapia Infantil e Psicopedagogia, Diretora do Centro Reichiano-Curitiba/PR. E-mail: sandra@centroreichiano.com.br ____________________________________________ CENTRO REICHIANO DE PSICOTERAPIA CORPORAL LTDA Av. Pref. Omar Sabbag, 628 Jd. Botnico Curitiba/PR Brasil - CEP: 80210-000 (41) 3263-4895 / www.centroreichiano.com.br / centroreichiano@centroreichiano.com.br