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TESTE DO DESENHO: UM ESPELHO DA ALMA

A arte uma mentira que nos permite atingir a verdade (PABLO PICASSO, 2004, p.123). O teste do desenho mais um dos recursos ao qual o psicolgico recorre como auxiliar da sua praxe seja na empresa, indstria, clnica ou escola. Em suas variadas formas, ele est presente nas atividades de seleo, avaliao e ajuda psicolgica. Mas, afinal, o que se busca avaliar por meio do desenho nessas situaes? Este artigo pretende esclarecer e contextualizar o teste do desenho, na tentativa de dissipar dvidas que, quase sempre, angustia os candidatos quando submetidos, em particular, a esse tipo de instrumento nos processos seletivos. Campos (1999) destaca que o primeiro trabalho sobre o desenho como fenmeno expressivo, digno de meno, foi realizado em 1887, por Ricci, em Bolonha. O H-T-P (House - casa, Tree - rvore, Person pessoa), o teste projetivo mais usado em exame psicotcnico/seleo de pessoal, avaliao clnica, etc. Outros testes, mas apenas por meio da figura humana, a exemplo do Goodenough e do Machover, esto voltados para mensurao da inteligncia infantil. Nesse momento, se faz necessrio uma breve descrio do H-T-P. Este teste administrado criana acima de 8 anos de idade, adolescente e adulto, cuja aplicao pode ser em nvel individual ou em grupo. Seu tempo de realizao livre, mas, geralmente, no ultrapassa a mdia de 30 a 90 minutos. O material utilizado papel ofcio A-4 (tamanho ideal, no pode ser papel com pauta), lpis grafite n. 2 (de modo geral grafite mais apropriado para desenhar, facilita o controle do tnus muscular sobre os traos, ao passo que o estereogrfico escorregadio). Os desenhos so feitos mo livre, ou seja, sem rgua ou objetos que sirva a essa funo. Embora, o uso da borracha, por parte do aplicador, seja optativo, quase sempre compe o kit, at porque que a sua utilizao, por si, j consiste em motivo de anlise. Quando se trata de criana, tambm se utiliza lpis coloridos, no que se constitui, assim, a Bateria Acromtica e Cromtica do H-T-P. Na concepo de Buck (2003), o H-T-P tem como objetivo obter informao sobre como uma pessoa vivencia a sua individualidade em relao aos outros, e em facilitar a projeo de elementos da personalidade e de reas de conflitos, identificados como o propsito de avaliao ou teraputica. Ainda para o autor, os desenhos tambm estimulam o estabelecimento de interesse, conforto e confiana entre o examinador e o cliente(p.2). Sua tcnica se respalda no conceito de que os desenhos da figura humana, bem como os da casa e da rvore, so teis para o estudo da personalidade ou como meio de diagnstico na avaliao clnica, e se fundamenta na terica na psicologia da imagem de si mesmo, assim como na teoria psicanaltica da projeo (HARRIS, 1981, p.57- grifo nosso). Para Levy (apud TRINCA, 1987), o desenho alm de projetar a imagem corporal, usualmente compe uma gama de projees relacionadas ao autoconceito, a imagem ideal do eu, e as atitudes para com os outros, mesmo com o examinador na situao da testagem. O teste do desenho pode ser uma expresso consciente, como tambm incluir smbolos disfarados e fenmenos inconscientes. O desenho da figura humana, segundo Alves (apud WECHSLER, 2003), uma das medidas mais utiliz-las pelos psiclogos brasileiros, na maioria das vezes com o intuito de avaliao emocional mais do que cognitiva. A frequncia da utilizao dessa tcnica,

certamente, se deve a sua composio simples, aparentemente objetiva e de baixo custo financeiro (HUTZ e BANDEIRA apud WECHSLER, 2003). Ao examinando solicitado, geralmente, um mnimo de trs desenhos, e, em seguida se conduz o Inqurito1. Nessa etapa do Inqurito extrado o maior nmero possvel de informaes e descries subjetivas que o examinando discorre sobre cada uma das figuras grafadas. Cabe ressaltar que, na clnica, esse manejo bem mais favorvel de se consolidar do que num exame psicotcnico, por se tratar, quase sempre, de grupo. Para Deleuze (1997), o devir no imaginrio, bem como uma vigem no real, ele faz do mnimo de um trajeto ou da sua imobilidade no mesmo lugar, uma viagem; e esse percurso que leva o imaginrio a um devir. Ao trazer esta afirmativa deleuziana para o contexto desta discusso, diramos que este teste o devir, e que o examinando o imaginrio. Da a importncia do Inqurito. Este, junto ao desenho funda as disposies de acesso ao indivduo, com significativa e vertical compreenso do seu Eu. Em outras palavras, a fala do examinado, no seu sincero propsito de colaborar com o processo, que vai dar mais sentido, e legitimar mais ainda as expresses dos seus desenhos. Afinal, toda linguagem uma linguagem exposta emergncia dos efeitos do inconsciente (NASIO, 1993, p.79). Nessa perspectiva, Deleuze (2006) ressalta que a estrutura se estabelece daquilo que linguagem, seja ela esotrica ou no-verbal, do mesmo modo em que s h estrutura do inconsciente medida que o inconsciente fala e linguagem (DELEUZE, 2006, pp.238-9). O desenho uma outra forma de linguagem por meio do qual o inconsciente tambm se manifesta. Para Campos (1999) o desenho na vez de tcnica projetiva reflete uma impresso do todo do indivduo, como uma Gestalt2 organizada, que aparece em toda a sua extenso, pelo olhar do examinador experiente na tcnica da interpretao de desenho (grifos da autora). A autora acredita que tudo esta no desenho, cada linha e parte em suas relaes com as outras, o aspecto da sua elaborao com um todo apresenta um efeito unificado, diferente do Rorschach que, alm de no apresentar tal clareza de interpretao, necessita de clculos e escores. Enfim, a projeo do Desenho apreendido pelo clnico com uma unidade; o Rorschach deve ser tratado parte por parte (CAMPOS, 1999, p.27). Por questes inerentes conduta para com os testes psicolgicos, no possvel esmiuar aqui o significado especfico do H-T-P, ou seja, em que se consubstanciam seus itens, isto, se no o invalidaria, entretanto retiraria um pouco do seu impacto avaliativo. Existem os desenhos projetivos a exemplo do Zulliger (aplicao individual ou coletiva, por meio de slides ou apresentao de 3 cartes ou lminas), e do Rorschach (aplicao somente individual, mediante a apresentao de 10 cartes ou lminas), com os seus famosos borres de tinta que se constituem de estmulos ambguos. O indivduo descreve, verbalmente, como os percebe. Feito isso, ter que destacar com lpis de cores variadas nas folhas de localizao, uma espcie de marca d`gua, os locais nos quais as imagens inspiraram suas respostas. O H-T-P um teste projetivo, mas grfico, isto o diferencia destes outros citados. Os trs desenhos do H-T-P trabalham com a mesma deliberao tendo em vista para a interpretao das caractersticas da personalidade,estado emocional, transtorno mental3 e outros. Convm salientar que, este teste, apesar da sua relevncia tende a denotar aspectos patolgicos dos quais quase ningum escapa. Assim sendo, a praxe recomenda a aplicao de mais de um teste de personalidade quando da avaliao do item especfico: Personalidade, e da importncia de que o avaliador perceba em quais situaes deve relativisar os seus dados qualitativos.

Segundo Van Kolck (1984), o indivduo ao atender solicitao - desenhe uma pessoa - lana sobre o papel a imagem corporal que possui e que se torna veculo de expresso de sua personalidade (p.14). A autora acrescenta que essa imagem no apenas consciente, mas tambm construda como base no corpo do outro, e que no est ligada somente aparncia, mas, em especial, a qualidade da relao. A folha de papel em branco representa o mundo externo do indivduo que nos desenhos livres ocupada por objetos diversos sem conexo entre si, ou, pelo contrrio, isolados, ou mesmo vazios de contedos (PICCOLO, 1995), e, por vezes, porque no, bem distribudos, relacionados e harmonizados. O sistema inconsciente, estranhamente, colocado em dvida por Nasio (1993), ao mesmo tempo em que indica o suposto lugar do seu trnsito. Para o autor, se o inconsciente existe, ele s pode existir no interior do campo da psicanlise e, mais precisamente, no interior do campo do tratamento analtico (p.49). Diramos que o inconsciente est na vida, no cotidiano das pessoas, e em toda atuao psicolgicas, embora umas abordagem priorizem, outras o pretira ou ignore. O inconsciente no uma inveno de Sigmund Freud, nem patente da psicanlise. Segundo Mueller e Hergenhahn (apud GORSKI, 2005), se atribuem ao filsofo Gottfried W. Leibniz a descoberta do inconsciente muito antes de Freud tocar nessa tecla. O desenho uma das mais autnticas expresses do testando, uma vez que capta, em particular, contedos inconscientes, sem a sua interveno. Embora ele possa at intuir que algo do seu interior, do seu Eu, ir torn-lo conhecido, mas no consegue ter o controle sobre o que ser exposto. Isto certamente o angustia bem mais, porque o deixa vulnervel. Porm, a inteno no deix-lo numa situao desconfortvel. Mas, esse teste se estrutura de tal modo que o examinando no consegue manipular informaes ao seu favor. Posto que, ele no tem noo de quais aspectos dos desenhos sero considerados favorveis ao seu caso. Com exceo de figuras estereotipadas - a exemplo de coqueiro, bananeira e pessoa unidimensional ou feita de palitos-, que so imprprias para serem analisados porque no oferecem material suficiente, no teste do desenho no tem resposta certa nem errada. Logo, todos os componentes dos desenhos so analisveis. A grosso modo, o H-T-P se compara a uma radiografia psquica. Considerado o fato de que o candidato ou examinado no tem controle sobre os testes, durante o processo de seleo ou avaliao o mais sensato procurar relaxar (fazer exerccios respiratrios, e manter os ps bem apoiados no cho, sobretudo e de maneira moderada nos momentos antecedem a sua realizao, so fundamentais), e ariscar-se em: Ser a prpria pessoa, sem subterfgios, ou representar algum personagem, e ser cooperativo s realizaes e s solicitaes da demanda diagnstica ou psicomtrica. Uma vez que assim proceda, e essa postura vlida para todos os testes, estar facilitando uma melhor denotao do seu potencial, e como consequncia um resultado mais satisfatrio do seu desempenho. Para um melhor entendimento do trabalho prtico com desenhos, a seguir sero apresentadas quatro vinhetas de dois casos clnicos, e de dois exames psicotcnicos. Um paciente, mdico, estava em crise no casamento. A sua esposa se queixava que isto se devia, em grande parte, relao simbitica do marido com os parentes, em especial ao seu apego me viva. O que era, veementemente, negado por ele, que se dizia independente e acostumado a se virar sozinho. Portanto, est casado ou solteiro lhe parecia, apesar deste seu segundo matrimnio, ser indiferente, etc. Solicitei que ele desenhasse a sua famlia. Depois de relutar, de questionar a utilidade do desenho, meio indisposto do tipo: S vou fazer porque no tenho outra alternativa, com o lpis esgrimiu rpidos golpes no papel. Este gesto que tambm tem outras significaes, aqui se restringir ao que foi explicitado: Quatro esboos

do mesmo tamanho, similares, e um apndice junto e a esquerda do primeiro esboo da sequncia. Cada garatuja como se fossem parnteses sobrepostos. Um menor a cabea, em cima de um outro maior o trax, e a base do primeiro, bastante rechonchuda em relao aos demais, representando os quadris. Quando do Inqurito, apontei para que os nomeasse, o dos quadris largos era sua me, o apndice que sugeria algo como: Preso barra da sua saia, o paciente se auto-reconheceu, e os outros eram seus irmos. Sugeri que fizesse um outro desenho, mas, com a sua famlia: mulher e filho (esta fora a inteno inicial). Desta vez apareceram figuras, mas sem se tocarem: Um homem, na direita do papel, olha para o oeste; uma mulher no seu lado esquerdo, olha para o leste, e uma criancinha dava a impresso de engatinhar alheia ao casal. Ao chamar sua ateno para estes detalhes, o paciente se conscientizou das suas dificuldades, e pareceu disposto a repensar e a assumir seu casamento. Um outro paciente, este j em fase de ser liberado para cirurgia baritrica, se dizia muito bem, e que havia superado o trauma de hospital, etc. Sugeri que ele fizesse a cena desse dia to sonhado. No desenho bem elaborado - no quer dizer bonito, perfeito, mas, que seus componentes esto nitidamente representados -, se evidenciou uma figura de barriga enorme, deitada na mesa de cirurgia sob um grande refletor, e com os olhos arregalados em direo porta. Ao longo do seu corpo trs pessoas identificadas como o cirurgio, a anestesiologista e uma enfermeira. Com base nesse olhar de pavor com desejo implcito de fuga, ele resolveu adiar a cirurgia, por uns quinze dias, com o objetivo de explorar um pouco mais esse medo. Uma examinada, no psicotcnico, achou que a perfeio do desenho seria considerada, da reforou e retocou todos os desenhos. Seu H-T-P ficou bizarro, e adquiriu uma outra conotao. Esse fato junto mesma atitude no Teste Palogrfico de reforar os traos (palos), quando da contagem dos mesmos, contriburam para a sua no indicao. Num concurso pblico bastante concorrido, uma candidata vaga de Agente de investigao (funo fictcia para dificultar associaes), de repente, por conta de uma pergunta da sua concorrente, durante a realizao de um teste, ficou agressiva, e bastante exaltada. Seu protesto tinha um pouco de pertinncia, houve de fato uma pequena interferncia, mas que no devia ter ocorrido. Porm, no chegara a prejudicar o andamento do todo. Quando reunidos para discutirmos o caso, a psicloga e o estagirio responsveis pela sala, estavam se sentindo profundamente culpados e incompetentes. Na funo de um dos membros da coordenao do evento, chamei a ateno de que lhes tinha faltado uma prontido para conter essa interferncia, mas que a reao da moa fora exageradamente desproporcional ao incidente. Na anlise do seu teste, todos os desenhos, em especial o da figura humana apresentava vrios indicativos de intensa agressividade. Chegou-se a concluso de que a sua agressividade e tenso no eram reacional a situao da testagem, mas constitucional sua personalidade. A candidata foi considerada, temporariamente, inapta para o cargo. O desenho tem a funo de estabelecer contato, investigao e tratamento. Na comunicao verbal o examinado poder tentar conduzir, com seus argumentos, o interlocutor para determinado foco, persuadi-lo para o que julga ser crucial para conquistar a vaga. Da a grande vantagem do desenho, o indivduo no tem a chance de exercitar esse artifcio. Assim como o corpo fala, o desenho diz por meio do inconsciente, aquilo que, por cautela ou autocensura, o seu autor no se permite verbalizar. No psicotcnico, os traos de personalidade identificados nos desenhos so comparados ao perfil que se exige para o cargo. Nesse caso, por vezes, sujeitos de

elevado nvel cultural e considerveis caractersticas pessoais, no so contempladas. Do mesmo modo que, um outro, com menos potencial poder se adequar melhor a essa funo. Num primeiro momento, esse processo, parece meio sem lgica e, em particular, cruel. Deve-se lembrar que este sistema capitalista, e que a escolha de um candidato se d em relao a diversos fatores. Alguns so bem especficos de cada empresa ou processo seletivo. Por exemplo, numa empresa na qual no haja perspectiva de ascenso funcional, colocar uma pessoa com elevado nvel de escolaridade, inteligente, e criatividade, numa funo elementar, sem possibilidade de crescimento, seria conden-la ao desajuste. Tambm seria motivo de constrangimento indicar uma outra para uma colocao que est alm do seu potencial. Ela se desgastaria para atingir um nvel razovel de satisfao produtiva, ou no atingiria, gerando frustrao, ou mesmo, algo mais srio. Segundo Codo e Vasques-Menezes (apud ABREU et al., 2002), as pessoas entram em burnout4 ao se sentirem incapazes de investir em seu trabalho, e em consequncia da incapacidade de lidar como o mesmo. Um processo seletivo no pensado em ternos emergenciais. Entre outros, tambm porque, contratao no Brasil, implica em encargos sociais altssimos, etc. Na situao de desempregado h disposio sim, mas que, se no forem seguidos os parmetros racionais de seleo, no h nenhuma segurana de que seja mantida. Atendida as necessidades bsicas de subsistncia, outras ocuparo o campo psicolgico do indivduo. Assim sendo, vem tona o velho jargo, de que somente o casamento da pessoa certa com a funo, poder resistir s intempries ocupacionais. Entre os desenhos, o da figura humana geralmente o mais realizado, mas, paradoxalmente, tambm o mais rejeitado. Para Buck (2003), isso est associado ao nvel de desajustamento do sujeito, uma vez que evidencia, mais diretamente, as dificuldades das relaes interpessoais e a conscincia corporal, mais do que a casa ou rvore. No que se refere aos dados de inteligncia, aptides, etc., feitas as suas devidas ponderaes, pode se considerar os mais elevados escores ou percentuais. Ao passo que, na avaliao ou anlise da personalidade propriamente dita, os aspectos mais comprometedores so vistos em relao capacidade adaptativa. Junto a outros itens que podero ajudar o paciente a superar as suas dificuldade, e, no caso do examinado, no psicotcnico, a enfrentar as situaes. Por conseguinte, tenta-se fazer prevalecer o princpio de que, a parte mais saudvel, uma vez destacada e valorizada, favorece as outras mais afetadas: Como algum conta comigo, eu sou responsvel por minha ao perante o outro (RICOEUR apud SENNETT, 2002: 174). Todo paciente, etc., por mais comprometido que parea sempre apresenta algum gancho como ponto de partida para a sua ajuda. Porm, nem sempre fcil de desvelar reas conflitivas, para perceber os potencias de um candidato, preciso tcnica e ateno, e, no caso clnico, pacincia, bem como persistncia, para encontrar e alargar as arestas que contribuam para a cura do paciente ou remisso do seu sintoma. Van Kolck (1984) salienta que alm da projeo5, mecanismos como identificao6 e introjeo7 podem se manifestar, mas certamente a expresso e a adaptao so os dois processos que ocupam lugar de importncia quando o desenho concretizado. A adaptao, expresso e projeo, segundo a autora, esto explcitas no ato de desenhar. Assim sendo, mais do que qualquer outra especificidade de produo pessoal, deve ser visto com bastante critrio os aspectos: Adaptativo que diz respeito adequao tarefa solicitada, sua correspondncia em relao faixa etria, sexo e, eventual, patologia; Expressivo que analisa o estilo caracterstico da resposta que se mostra por meio grfico da forma; e o Projetivo que verifica as situaes e objetos que denotam contedo e a maneira de tratar o tema.

No teste do desenho, embora seu enunciado se refira ao melhor que o examinado possa desenhar, a esttica ou beleza artstica no considerada, mas os contedos que esto representados. Histrias, crticas, sentimentos e emoes verbalizados durante a aplicao e no inqurito so dados complementares que podem at colaborar com o fechamento do Parecer de um Laudo. Tudo que o indivduo faz, diz, escreve, desenha uma projeo do seu Eu, ou so fragmentos de si mesmo. Ele pode at no ser exatamente aquilo, mas est de alguma forma, por meio desses sinais, representado. Van Kolck (1984) cogitar que h casos de rejeio em graus diferentes de intensidade, a partir da negao a desenhar at o no complemento do desenho(p.10 - grifo da autora). Na situao de testagem, o discurso de que no sabe desenhar, a priori pode sugerir uma preocupao com a plstica do desenho, mas, na realidade, trata-se de resistncia, um mecanismo de defesa, receio de se projetar. De modo geral, todas as defesas contm aspectos adaptativos e so indispensveis para um ajuste adequado realidade (PICCOLO, 1995, p.209). a melhor soluo (grifo da autora) encontrada pelo sujeito para lidar com as situaes, a sua maneira de perceber e conectar-se tanto com a realidade interna quanto com a realidade externa. Em virtude disto, interessa conhecer quais os perigos fantasiados que o ego tenta evitar, e no que acredita como de mais terrvel que possa ocorrer caso relaxe essa conduta defensiva (idem, ibid). Assim como o corpo no mente, e conta coisas sobre a histria emocional, e dos mais profundos sentimentos, carter e personalidade (KURTZ e PRESTERA, 1989), o mesmo pode-se dizer do desenho, que tambm funciona com uma estrutura similar grafologia. Assim como na grafologia, o teste do desenho uma srie de atos, de registros grficos dos movimentos, quer dizer, como um filme em que o prprio indivduo plasma, graficamente, seu tipo de inteligncia, sua sensibilidade, seus impulsos, suas tendncias, suas reaes etc. (VELS, 1997, p.39). Segundo Vels (1997), a grafologia tem a vantagem de nos dar uma imagem fiel do indivduo revelada por ele mesmo, sem intermedirio e sem risco de inibio e nervosismo que todo teste psicotcnico produz, quando o indivduo se sente examinado (p. 11 - grifo do autor). verdade que toda situao de testagem gera algum tipo de tenso, mas, se o indivduo conhecedor de que sua grafia objeto de avaliao, por que na grafologia seria diferente? Enfim, no processo psicotcnico,, se destina um tempo para o Rapport8 ou quebra gelo, entre outras, para desmistificar os testes, etc., e tambm para atenuar a ansiedade ou nervosismo dos examinandos (SILVA, 2007). Tomando por base o exposto poder-se-ia indagar se o treinamento do H-T-P, por exemplo, leva a exposio de desenhos mais satisfatrios? Nunca demais ressaltar, que no permitido o treino de qualquer teste psicolgico. Isto fere os princpios ticos que regem a categoria, e que est sujeito invalidao e punio por parte do CFP (Conselho Federal de Psicologia) que regulariza a profisso. Mas, na hiptese de um sujeito recorrer a esse expediente ilegal? Esse macete com o teste do desenho pode at implicar numa vantagem, mas aparente, uma vez que camufla determinados aspectos, mas, dificilmente, no deixar de transparecer as caractersticas que, de fato, so inerentes a sua personalidade. Provavelmente, ficaria um desenho confuso, correndo o risco de que, exatamente por isto, ser preterido, haja vista as incoerncias da expresso dos desenhos. Tambm deve ser considerado o fato de que a avaliao no se d somente na exclusividade de um desenho ou teste, mas no seu conjunto que subsidia a deciso do examinador. Nesse sentido, Van Kolck (1984) diz que um trao grfico isolado nada significa. Cada trao deve ser considerado em conexo com os demais

e no contexto geral do desenho (p.6). Enfim, o treino no garantia para assegurar vaga ou carteira de habilitao. Na perspectiva de ser um psicanalista fazendo outra coisa mais apropriada para a ocasio, Winnicott (apud MENCARELLI e VAISBERG, 2005) propunha uma espcie de jogo de traos e rabiscos no qual cada pessoa deveria finalizar apenas com um desenho esboado pelo outro. Assim, em poucos encontros era possvel chegar ao ncleo problemtico do paciente. Apesar desta deixa de Winnicott, o desenho na condio de modalidade de teste psicolgico pouco estudado na academia, como consequncia seu uso, em termos proporcionais, ainda bem restrito. Com exceo da nfase infantil, e do psicotcnico, o teste do desenho no tem uma presena macia em termo do auxlio que esse recurso pode trazer. Talvez por consistir-se num instrumento de caracterstica rudimentar - todo mundo, de uma forma ou de outra desenha, rabisca, etc., desde os seus primrdios de criana -, no tenha sido valorizado. Segundo Lipovetsky (2005), no mais apenas a riqueza do material que constitui o luxo, mas a aura do nome e renome das grandes casas, o prestgio da grife, a magia da marca (p. 43). Mas este imperativo simblico, no exclusivo da moda. Talvez, nesse universo, seja mais explicitamente ditatorial, todavia est tambm nos mais diversos universos dos segmentos sociais, mesmo no acadmico, e nem sempre de modo subjacente. Enfim, os trabalhos mais expressivos em relao ao desenho estiveram voltados para sade mental a cargo da Nise da Silveira. Esta psiquiatra que no aceitava o eletrochoque - atualmente denominado eletroconvulsoterapia9 - como meio de tratamento, recorreu ao desenho, modelagem e pintura, na sua assistncia aos pacientes psicticos. Em 28 de setembro de 1956, no Engenho de Dentro, no Rio de Janeiro, fundou o Museu de Imagens do Inconsciente. O desenho est imerso na realidade social, nas suas mais diversas matrizes de arte, seja mediante das obras clssicas, sofisticadas, estilizadas, e at mesmo nas manifestaes dos anseios e protestos populares por meio das grafites de rua. Porm, o desenho na sua funo de Avaliao Psicolgica, no pode se constituir numa tarefa simplria, no se trata de deleitar ou rejeitar conforme o conforto ou incmodo da percepo. Mas, de ir alm, traspassar para enxergar, ali, uma vida imbricada noutras vidas, que almejam pela realizao de um sonho, atender uma necessidade, e ter uma chance. Finalmente, o teste do desenho tem o dom de veculo que aproxima, e se faz explicitar dos fragmentos, das nuances de luz e sombra, a compreenso. E, assim, se fecha a gestalt de quem ajuda (psiclogo), e de quem espera ser ajudado (paciente, examinado). NOTAS: 1. O Inqurito consiste num roteiro padronizado de perguntas que so feitas aps a concluso de cada desenho. Isto no significa dizer que o aplicador no possa explorar, de maneira mais espontnea, itens que no ficaram claros, conforme a necessidade. 2. Teoria da Gestalt afirma que no se pode ter conhecimento do todo por meio das partes, e sim das partes pelo todo, uma vez que o conjunto possui leis prprias que regem seus elementos. S mediante a totalidade que o crebro pode, de fato, perceber, decodificar e assimilar uma imagem ou um conceito. Esta teoria deu origem a Psicologia da Gestalt que, por sua vez, enfatiza os processos que envolvem figura e fundo, e a percepo ativa do indivduo no aqui e agora (FAGAN e SHEPHERD, 1980). No entender de Rey (2003), a Gestalt move-se claramente em funo de uma compreenso holstica dos fenmenos psiclogicos.

3. A expresso doena mental foi substituda por Transtorno mental (MATOS; MATOS; MATOS, 2005, p.313). 4. Burnout um termo de origem inglesa que designa algo que deixou de funcionar por exausto de energia (OLIVEIRA apud SILVEIRA et al., 2005, p.159). Esta sndrome tambm pode ser definida como um estado de exausto emocional, fsica e mental causado por elevado nvel de exigncia durante longo tempo (PINES e ARONSON apud idem, ibid). 5. Projeo a operao pela qual o sujeito expulsa de si e localiza no outro, pessoa ou coisa, qualidades, sentimentos, desejos que ele desconhece ou recusa em si mesmo. Comum na parania, e na superstio dos normais (LAPLANCHE e PONTALIS, 2004). 6. Identificao o processo psicolgico pelo qual se assimila aspecto, propriedade, atributo do outro e se transforma, total ou parcial, segundo esse modelo. Enfim, a personalidade constitui-se e diferencia-se por uma srie de identificaes (LAPLANCHE e PONTALIS, 2004). 7. Introjeo processo de aproximar-se da incorporao, que constitui o seu prottipo corporal, mas no implica necessariamente ao seu limite (introjeo do ego, do ideal do ego, etc.). Est estreitamente relacionada com a identificao (LAPLANCHE e PONTALIS, 2004). 8. Maiores informaes sobre o Rapport podem ser encontradas no texto: Os Testes Psicolgicos e as suas Prticas (SILVA, 2007 - http://www.algosobre.com.br/ - artigos / psicologia). 9. Com base em Fink e Berrios, Perizzolo et al. (2003) dizem que a eletroconvulsoterapia o tratamento mais controverso tanto quanto mais polmico da psiquiatria. Sua prpria natureza, histrico de abuso, apresentaes desfavorveis da mdia, e testemunhos de pacientes to convincentes quanto desiformados contriburam para o contexto de tal viso.

/livro-nuances.html/images/produtos/livros_nuances.jpg /images/produtos/livros_nuances.jpg REFERENCIAL ABREU, K. L. et al. (2002). Estresse ocupacional e sndrome de Burnout no exerccio profissional da psicologia. Revista Psicologia: cincia e profisso. Vol. 1, n.1. Ano 22. Braslia: CFP. BUCK, J. N. (2003). H-T-P: casa-rvore-pessoa, tcnica projetiva de desenho: manual e guia de interpretao. 1. ed. Trad. R. C. Tardivo. So Paulo: Vetor.(Uso exclusivo de psiclogos). CAMPOS, D. M. (1999). O teste do desenho como instrumento de diagnstico da personalidade: validade, tcnica de aplicao e normas de interpretao. 31 ed. Petrpolis-RJ: Vozes. DELEUZE, G. (1997[1925-1995]). Crtica e clnica. Trad. P. P. Pelbart. So Paulo: Ed. 34. DELEUZE, G. (2006 [1925-1995]). A ilha deserta: e outros textos. Trad. L. B. L. Orlandi. So Paulo: Iluminuras. FAGAN, J. e SHEPHERD, I. L. (1980).Gestalt-Terapia: Teoria, Tcnicas e aplicaes. 4. ed. Trad. lvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar. GORSKI, F. T. (2005). Freud, Lacan e o conto da Ilha Desconhecida - Reflexes psicanalticas

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