Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Introduo Preparao da Aplicao das Provas na Escola Aplicao das Provas Guio de Aplicao da Prova de Lngua Portuguesa Guio de Aplicao da Prova de Matemtica Recolha e devoluo das Provas Folha de Registo de Aplicao da Prova de Lngua Portuguesa Folha de Registo de Aplicao da Prova de Matemtica
2 3 5 7 14 21 22 23
1_23
INTRODUO
O presente Manual destina-se aos aplicadores das Provas de Aferio de Lngua Portuguesa e de Matemtica do 4. ano de escolaridade, no ano letivo de 2011/2012. Ao aplicador, solicita-se que: leia o Manual com ateno e, no caso de ter alguma dvida, contacte a Coordenao/Direo da sua escola/agrupamento de escolas; cumpra rigorosamente os procedimentos descritos neste Manual, de forma a assegurar que as provas sejam aplicadas da mesma maneira em todas as escolas; leia aos alunos, nos momentos previstos, as instrues que se encontram em itlico e dentro de caixas, tal como se apresentam no Manual. Qualquer falha nos procedimentos pode pr em risco a fiabilidade do processo, pelo que contamos com a sua disponibilidade e o seu empenho na execuo das tarefas que so solicitadas. Agradecemos toda a colaborao prestada.
2_23
fundamental que os aplicadores respeitem os limites de tempo indicados. No se admite a entrada de alunos depois de concluda a chamada. No pode ser concedido aos alunos qualquer tempo suplementar.
A hora de incio das provas de aferio tem como referncia a hora oficial em Portugal Continental. Considerando que estas provas decorrem em simultneo, devem ser acauteladas as necessrias alteraes horrias quer na Regio Autnoma dos Aores quer nos diferentes pases onde se realizam.
3_23
Planeamento
A aplicao das provas exige, em cada escola, um rigoroso planeamento. Para a sua concretizao, dever ser promovida pela Coordenao/Direo da escola/agrupamento de escolas, em conjunto com os aplicadores, uma reunio de trabalho, na qual se abordem todas as etapas do processo, bem como se antecipem eventuais situaes problemticas e se defina a atuao desejvel face s mesmas. No sentido de facilitar aos principais intervenientes o desempenho das tarefas inerentes s suas funes no processo em curso, assegurando, em simultneo, uma uniformidade de atuaes, definem-se as etapas e os procedimentos que se seguem. Reunio com os aplicadores Nesta reunio, a ter lugar no incio da semana que antecede a aplicao da primeira prova, os intervenientes acima referidos tero como objetivos: certificar-se de que toda a informao sobre a realizao das provas foi suficientemente divulgada junto dos alunos e dos pais e/ou encarregados de educao; proceder leitura conjunta do Manual do Aplicador, para esclarecimento de dvidas; fazer o levantamento dos aspetos a ter em conta em diversos momentos; preparar os espaos e os recursos indispensveis realizao das provas (ver captulo Aplicao de Provas); prever situaes problemticas e definir o modo de as superar; antecipar o momento da aplicao e os procedimentos a adotar relativamente a: receo dos alunos; verificao das presenas; distribuio a cada aplicador dos enunciados das provas, em saco(s) fechado(s), que apenas pode(m) ser aberto(s) em frente aos alunos, imediatamente antes do incio da realizao da prova; controlo da(s) sala(s); controlo do tempo (necessidade de haver, pelo menos, um relgio em cada sala).
4_23
A presena dos aplicadores dever ser assegurada com 30 minutos de antecedncia relativamente ao incio da prova. Cada aplicador ter assim tempo para rever, em conjunto com outros aplicadores (se necessrio) e com a Coordenao/Direo, os procedimentos definidos na reunio. Cada aplicador dever, em seguida, verificar a arrumao da sala que lhe foi atribuda e a existncia de todos os materiais necessrios aplicao. Para esse efeito, pode utilizar as listas de verificao a seguir apresentadas: CONDIES LOGSTICAS Sala organizada de modo a acautelar convenientemente o nmero e a distribuio das carteiras ou das mesas e a necessria distncia entre os alunos. Ausncia de qualquer material que possa fornecer informaes aos alunos. Reserva de material para poder fornecer aos alunos, em caso de necessidade (ver lista de materiais abaixo). Lista dos alunos que faro a prova (uma lista por cada sala), com indicao de eventuais casos particulares. Saco(s) fechado(s) com enunciados das provas em nmero suficiente.
LISTA DE MATERIAIS DE RESERVA LNGUA PORTUGUESA Canetas ou esferogrficas de tinta azul ou preta, lpis, borrachas e apara-lpis. MATEMTICA Canetas ou esferogrficas de tinta azul ou preta (apenas para o preenchimento do cabealho). Lpis, borrachas, apara-lpis, graduadas e compassos. rguas
Antes da entrada dos alunos, o aplicador dever: registar no quadro a durao da prova 1. parte Caderno 1 45 min.
5_23
Antes do incio da aplicao (os alunos estaro porta da sala com 15 minutos de antecedncia), o aplicador dever fazer a chamada, porta da sala, e, depois, dispor os alunos nos lugares, pela ordem de chamada, assinalando, na lista que lhe foi entregue pela Coordenao/Direo, as presenas (P) e as faltas (F). Se algum aluno faltar, o lugar que lhe tiver sido destinado ficar vago.
ATENO A partir daqui, siga cuidadosamente os procedimentos descritos no Guio de Aplicao de cada prova. No procure decorar as instrues ou interpret-las. As instrues devero ser lidas exatamente como lhe so apresentadas ao longo deste Manual.
6_23
Como j sabem, os alunos que frequentam o 4. ano de escolaridade vo realizar esta prova mesma hora. Passo agora a ler os cuidados a terem ao longo da prova. Em primeiro lugar, chamo a ateno para o facto de no poderem falar com os vossos colegas, durante todo o tempo de realizao da prova. No caso de terminarem a prova antes do tempo, devero aproveitar para reverem o que fizeram. Mas, se tiverem algum problema que no tenha a ver com as questes da prova, levantem o brao e esperem que eu chegue ao p de vs. Estou a ser claro(a)? Querem fazer alguma pergunta?
Certifique-se de que esclareceu cabalmente as dvidas, no contrariando qualquer das instrues da prova. Continue a leitura em voz alta:
Uma outra coisa que eu tenho de vos dizer que esta prova muito importante, por isso, devem responder com muita ateno a todas as questes. Agora, peo que verifiquem se tm o material necessrio para realizarem a prova e se este est em bom estado. Para realizarem esta prova, precisam de caneta ou esferogrfica, de tinta azul ou preta, de lpis, de borracha e de apara-lpis.
Verifique se cada aluno dispe apenas do material necessrio elaborao da prova e, se for preciso, fornea-lho, recorrendo ao material de reserva. Aps a verificao de todas as situaes fundamentais aplicao da prova, proceda abertura do(s) saco(s), confirmando primeiro se o(s) mesmo(s) se encontra(m) inviolado(s).
7_23
A prova constituda por dois cadernos: o Caderno 1 e o Caderno 2. Agora vou distribuir o Caderno 1 da prova. Distribua o Caderno 1 com a capa voltada para cima. O Caderno 2 fica guardado no saco, pois s distribudo aps o intervalo. No permita que os alunos abram o caderno, enquanto no lhes disser que o devem fazer. Quando acabar de distribuir os cadernos por todos os alunos, leia:
Escrevam o vosso nome completo no espao destinado ao nome, utilizando caneta ou esferogrfica, de tinta azul ou preta. Ateno: no podem escrever o vosso nome em mais nenhum stio do caderno. Querem fazer alguma pergunta? Responda apenas aos pedidos de esclarecimento que digam respeito ao preenchimento dos cabealhos. Assim que os alunos acabarem de preencher os cabealhos, leia pausadamente e em voz alta:
Agora que j tm o cabealho devidamente preenchido, relembro que: no podem copiar, nem trocar impresses com os vossos colegas, porque este trabalho individual; a prova constituda por duas partes: na primeira parte, respondem s questes do Caderno 1 e, na segunda parte, respondem s questes do Caderno 2; vo ter 45 minutos para responderem s questes do Caderno 1 e eu aviso-vos quando faltarem 15 minutos para o final; quando terminar o tempo, no podem escrever mais nada; entre as duas partes da prova, vo ter 25 minutos de intervalo. Querem fazer alguma pergunta? Fui claro(a)? Certifique-se de que esclareceu cabalmente as dvidas, no contrariando qualquer das instrues da prova.
8_23
Podem virar a folha da capa. Na pgina seguinte, encontram as Instrues Gerais da prova que vo realizar. Vou l-las pausadamente e peo que acompanhem a leitura.
INSTRUES GERAIS
L os textos e as questes com a mxima ateno. Responde nos cadernos a caneta ou a esferogrfica, de tinta azul ou preta. Numas questes tens de escolher uma opo, assinalando com o quadrado correspondente resposta correta. Se te enganares, risca e volta a colocar no quadrado que consideres certo. Noutras questes, tens de ordenar elementos, numerando os crculos correspondentes. Se te enganares, risca e volta a escrever o nmero que consideres certo. Noutras questes, tens de escrever a resposta. Se te enganares, risca e escreve a nova resposta. Pode ainda haver questes de outro tipo; por isso, l sempre com cuidado as instrues. Se acabares antes do tempo, rel as tuas respostas.
Volto a lembrar que: devem ler cuidadosamente as instrues dadas, bem como as questes; pensem bem antes de escreverem a resposta; quando no souberem responder a uma questo, devem passar questo seguinte e, s no final, devem voltar s questes que ficaram sem resposta. A primeira parte da prova deve estar terminada no final dos 45 minutos. Quando faltarem 15 minutos para terminar o tempo, eu aviso-vos. Os que acabarem antes do tempo previsto tm de permanecer nos lugares e em silncio, para no prejudicarem os colegas. Agora, podem voltar a pgina e comear a prova. Bom trabalho!
9_23
Certifique-se de que todos os alunos sabem como proceder e esclarea as dvidas que surgirem, desde que no digam respeito ao contedo da prova. Comece a contar 45 minutos.
ATENO A partir deste momento, no pode ler nada da prova, nem pode dar qualquer explicao aos alunos. Escreva, na Folha de Registo de Aplicao da Prova, a hora do incio da primeira parte.
Desloque-se pela sala, com frequncia. Nessas deslocaes: certifique-se de que todos os alunos tm em cima da mesa apenas o material necessrio resoluo da prova; verifique se todos os alunos preencheram corretamente o cabealho da capa da prova e confirme se o nome de cada um coincide com o da pauta de chamada; confira a identidade do aluno face ao seu documento de identificao; rubrique o enunciado no local reservado para o efeito. Leia em voz alta, ao fim de 30 minutos:
Ainda tm 15 minutos. Quando acabarem de responder a todas as questes, devem aproveitar o tempo que sobrar para lerem com muita ateno as vossas respostas, verem se esto corretas e se no se esqueceram de responder a alguma questo. Informe, quando tiverem passado 45 minutos:
Acabou o tempo. No escrevam mais nada. Mantenham-se sentados e em silncio, enquanto eu recolho as provas.
Recolha do Caderno 1
Recolha os Cadernos 1, que correspondem primeira parte da prova, certificando-se de que no falta nada. Mande sair os alunos, lendo em voz alta:
Agora vo ter o intervalo. Estejam porta da sala daqui a 25 minutos. No se esqueam. Podem sair.
Provas de Aferio 2011/2012 Manual do Aplicador 10_23
Durante o intervalo
Organize pela ordem da pauta os cadernos recolhidos. Coloque-os num envelope. Preencha a Folha de Registo de Aplicao com os dados relativos primeira parte da prova. Registe, na Folha de Registo de Aplicao, eventuais ocorrncias que possam ter perturbado o desempenho dos alunos durante a realizao da primeira parte da prova.
ATENO Se precisar de sair da sala, certifique-se de que as janelas esto convenientemente fechadas e feche a porta chave.
2. Parte Caderno 2
Certifique-se de que todos os alunos regressaram do intervalo. Volte a fazer a chamada e verifique se os alunos ocuparam os mesmos lugares. Retire o Caderno 2 do saco. Leia em voz alta o seguinte:
Agora vou distribuir o Caderno 2. No podem mexer no caderno at eu dizer para comearem. Distribua o Caderno 2, com a capa voltada para cima, e a folha de rascunho. No permita que os alunos abram o caderno enquanto no lhes disser que o devem fazer. Quando acabar de distribuir os cadernos por todos os alunos, leia:
Escrevam o vosso nome completo no espao destinado ao nome; usem caneta ou esferogrfica, de tinta azul ou preta. Podem usar o lpis na folha de rascunho. Ateno: j sabem que no podem escrever o vosso nome em mais nenhum stio do caderno. Assim que os alunos acabarem de preencher os cabealhos, leia pausadamente e em voz alta:
Podem virar a folha da capa. Vou ler as instrues pausadamente e peo que acompanhem a leitura.
11_23
Vais agora escrever dois textos. Toma ateno s seguintes instrues: escreve os textos de acordo com o que te pedido; respeita o nmero de linhas indicado (uma das folhas tem as linhas numeradas, para facilitar a contagem); faz um rascunho de cada texto, a lpis, na folha prpria (frente e verso). Depois de escreveres os rascunhos dos teus textos: rev com cuidado e corrige o que for necessrio; copia cada um dos textos para a folha da prova, em letra bem legvel, a caneta ou a esferogrfica, de tinta azul ou preta; se te enganares, risca e escreve de novo (no uses corretor); se acabares antes do tempo, rel os teus textos.
ATENO Escreva, na Folha de Registo de Aplicao da Prova, a hora do incio da segunda parte.
Desloque-se pela sala, com frequncia. Nessas deslocaes: certifique-se de que todos os alunos tm em cima da mesa apenas o material necessrio resoluo da prova; verifique se todos os alunos preencheram corretamente o cabealho da capa da prova e confirme se o nome de cada um coincide com o da pauta de chamada; confira a identidade do aluno face ao seu documento de identificao; rubrique o enunciado no local reservado para o efeito. Leia em voz alta, ao fim de 30 minutos:
Ainda tm 15 minutos. No se esqueam de que tm de passar os textos a limpo. Informe, quando tiverem passado 45 minutos:
12_23
Acabou o tempo. No escrevam mais nada. Mantenham-se sentados e em silncio, enquanto eu recolho as provas. Ponham a folha de rascunho dentro da prova.
No final
Organize, pela ordem da pauta, os Cadernos 2 recolhidos e anexe-os aos Cadernos 1 correspondentes, que guardou no final da primeira parte. As folhas de rascunho tambm devem ser anexadas aos respetivos Cadernos 2. Coloque-os no envelope. No se esquea de devolver os cadernos em branco.
13_23
Como j sabem, os alunos que frequentam o 4. ano de escolaridade vo realizar esta prova mesma hora. Passo agora a ler os cuidados a terem ao longo da prova. Em primeiro lugar, chamo a ateno para o facto de no poderem falar com os vossos colegas, durante todo o tempo de realizao da prova. No caso de terminarem a prova antes do tempo, devero aproveitar para reverem o que fizeram. Mas, se tiverem algum problema que no tenha a ver com as questes da prova, levantem o brao e esperem que eu chegue ao p de vs. Estou a ser claro(a)? Querem fazer alguma pergunta? Certifique-se de que esclareceu cabalmente as dvidas, no contrariando qualquer das instrues da prova. Continue a leitura em voz alta:
Uma outra coisa que eu tenho de vos dizer que esta prova muito importante, por isso devem responder com muita ateno a todas as questes. Agora, peo que verifiquem se tm o material necessrio para realizarem a prova e se este est em bom estado. Para realizarem esta prova, precisam de caneta ou esferogrfica, de tinta azul ou preta (s para o preenchimento do cabealho), de lpis, de borracha, de apara-lpis, de rgua graduada e de compasso. Verifique se cada aluno dispe apenas do material necessrio elaborao da prova e, se for preciso, fornea-lho, recorrendo ao material de reserva. Aps a verificao de todas as situaes fundamentais aplicao da prova, proceda abertura do(s) saco(s), confirmando primeiro se o(s) mesmo(s) se encontra(m) inviolado(s).
14_23
A prova constituda por dois cadernos: o Caderno 1 e o Caderno 2. Agora vou distribuir o Caderno 1 da prova. Distribua o Caderno 1 com a capa voltada para cima. O Caderno 2 fica guardado no saco, pois s distribudo aps o intervalo. No permita que os alunos abram o caderno, enquanto no lhes disser que o devem fazer. Quando acabar de distribuir os cadernos por todos os alunos, leia:
Escrevam o vosso nome completo no espao destinado ao nome, utilizando caneta ou esferogrfica de tinta azul ou preta. Ateno: no podem escrever o vosso nome em mais nenhum stio do caderno. Querem fazer alguma pergunta? Responda apenas aos pedidos de esclarecimento que digam respeito ao preenchimento dos cabealhos. Assim que os alunos acabarem de preencher os cabealhos, leia pausadamente e em voz alta:
Agora que j tm o cabealho devidamente preenchido, relembro que: no podem copiar, nem trocar impresses com os vossos colegas, porque este trabalho individual; a prova constituda por duas partes: na primeira parte, respondem s questes do Caderno 1 e, na segunda parte, respondem s questes do Caderno 2; vo ter 45 minutos para responderem s questes do Caderno 1 e eu aviso-vos quando faltarem 15 minutos para o final; quando terminar o tempo, no podem escrever mais nada; entre as duas partes da prova, vo ter 25 minutos de intervalo. Querem fazer alguma pergunta? Fui claro(a)? Certifique-se de que esclareceu cabalmente as dvidas, no contrariando qualquer das instrues da prova.
15_23
Podem virar a folha da capa. Na pgina seguinte, encontram as Instrues Gerais da prova que vo realizar. Vou l-las pausadamente e peo que acompanhem a leitura.
INSTRUES GERAIS
Deves realizar a prova a lpis. Podes usar borracha, apara-lpis, rgua graduada e compasso. L todas as questes e responde-lhes com a mxima ateno. No apagues os clculos, os esquemas ou os desenhos que utilizares nas tuas respostas. Se precisares de alterar alguma resposta, apaga-a e escreve a nova resposta. Segue as instrues de cada uma das questes com cuidado. Em algumas questes, tens de responder no local apropriado, que pode ser indicado, por exemplo, das seguintes formas: Resposta: _________________________________________________________ OU Explica como chegaste tua resposta. _________________________________________________________________ Noutras questes, tens de colocar X no quadrado correspondente resposta correta. Se te enganares, apaga-o e volta a colocar X no quadrado que consideras certo. Algumas questes tm uma caixa, como, por exemplo, a seguinte:
Explica como chegaste tua resposta. Resposta: ________________________________
Nestas questes, deves responder dentro da caixa, seguindo as instrues. Por exemplo, neste caso, tens de explicar muito bem como chegaste tua resposta; poders faz-lo usando desenhos, clculos, esquemas ou palavras. Se acabares antes do tempo, rev as tuas respostas.
16_23
Volto a lembrar que: devem ler cuidadosamente as questes, antes de as resolverem. quando no souberem resolver uma questo, devem passar questo seguinte e, s no final, devem voltar s questes que ficaram sem resposta. No se esqueam de que a prova deve ser feita a lpis. Se se enganarem numa resoluo ou resposta, podem apag-la e voltar a escrev-la. A primeira parte da prova deve estar terminada no final dos 45 minutos. Quando faltarem 15 minutos para terminar o tempo, eu aviso. Os que acabarem antes do tempo previsto tm de permanecer nos lugares e em silncio, para no prejudicarem os colegas. Agora, podem voltar a pgina e comear a prova. Bom trabalho! Certifique-se de que todos os alunos sabem como proceder e esclarea as dvidas que surgirem, desde que no digam respeito ao contedo da prova. Comece a contar 45 minutos.
ATENO A partir deste momento no pode ler nada da prova, nem pode dar qualquer explicao aos alunos. Escreva, na Folha de Registo de Aplicao da Prova, a hora do incio da primeira parte.
Desloque-se pela sala, com frequncia. Nessas deslocaes: certifique-se de que todos os alunos tm em cima da mesa apenas o material necessrio resoluo da prova; verifique se todos os alunos preencheram corretamente os cabealhos da capa da prova e confirme se o nome de cada um coincide com o da pauta de chamada; confira a identidade do aluno face ao seu documento de identificao; rubrique o enunciado no local reservado para o efeito. Leia em voz alta, ao fim de 30 minutos:
Ainda tm 15 minutos. Quando acabarem de responder a todas as questes, devem aproveitar o tempo que sobrar para lerem com muita ateno as vossas respostas, verem se esto corretas e se no se esqueceram de responder a alguma questo. Informe, quando tiverem passado 45 minutos:
Provas de Aferio 2011/2012 Manual do Aplicador 17_23
Acabou o tempo. No escrevam mais nada. Mantenham-se sentados e em silncio, enquanto eu recolho as provas.
Recolha do Caderno 1
Recolha os Cadernos 1, que correspondem primeira parte da prova, certificando-se de que no falta nada. Mande sair os alunos, lendo em voz alta:
Agora vo ter o intervalo. Estejam porta da sala daqui a 25 minutos. No se esqueam. Podem sair.
Durante o intervalo
Organize pela ordem da pauta os cadernos recolhidos. Coloque-os num envelope. Preencha a Folha de Registo de Aplicao com os dados relativos primeira parte da prova. Registe, na Folha de Registo de Aplicao, eventuais ocorrncias que possam ter perturbado o desempenho dos alunos durante a realizao da primeira parte da prova.
ATENO Se precisar de sair da sala, certifique-se de que as janelas esto convenientemente fechadas e feche a porta chave.
2. Parte Caderno 2
Certifique-se de que todos os alunos regressaram do intervalo. Volte a fazer a chamada e verifique se os alunos ocuparam os mesmos lugares. Retire o Caderno 2 do saco. Leia em voz alta o seguinte:
Agora vou distribuir o Caderno 2. No podem mexer no caderno at eu dizer para comearem.
18_23
Distribua o Caderno 2 com a capa voltada para cima. No permita que os alunos abram o caderno enquanto no lhes disser que o devem fazer. Quando acabar de distribuir os cadernos por todos os alunos, leia:
Escrevam o vosso nome completo no espao destinado ao nome; usem caneta ou esferogrfica, de tinta azul ou preta. Ateno: j sabem que no podem escrever o vosso nome em mais nenhum stio do caderno. Assim que os alunos acabarem de preencher os cabealhos, leia pausadamente e em voz alta:
Tm 45 minutos para responderem s questes do Caderno 2 e eu aviso-vos 15 minutos antes do final. Se acabarem a prova antes dos 45 minutos, no se esqueam de ler com muita ateno as vossas respostas, para verem se esto corretas e se no se esqueceram de responder a alguma questo. Podem comear. Bom trabalho! Comece a contar 45 minutos.
ATENO Escreva, na Folha de Registo de Aplicao da Prova, a hora do incio da segunda parte.
Desloque-se pela sala, com frequncia. Nessas deslocaes: certifique-se de que todos os alunos tm em cima da mesa apenas o material necessrio resoluo da prova; verifique se todos os alunos preencheram corretamente os cabealhos da capa da prova e confirme se o nome de cada um coincide com o da pauta de chamada; confira a identidade do aluno face ao seu documento de identificao; rubrique o enunciado no local reservado para o efeito. Leia em voz alta, ao fim de 30 minutos:
Ainda tm 15 minutos. Quando acabarem de responder a todas as questes, devem aproveitar o tempo que sobrar para lerem com muita ateno as vossas respostas e verem se esto corretas e se no se esqueceram de responder a alguma questo.
Provas de Aferio 2011/2012 Manual do Aplicador 19_23
Acabou o tempo. No escrevam mais nada. Mantenham-se sentados e em silncio, enquanto eu recolho as provas.
Recolha do Caderno 2
Recolha os cadernos, certificando-se de que no falta nada. Mande sair os alunos, lendo em voz alta:
No final
Organize, pela ordem da pauta, os Cadernos 2 recolhidos e anexe-os aos Cadernos 1 correspondentes, que guardou no final da primeira parte. Coloque-os no envelope. No se esquea de devolver os cadernos em branco.
20_23
ATENO Para cada parte da prova, o nmero de cadernos a entregar tem de ser igual ao nmero de alunos assinalados com P na lista.
21_23
N. de alunos da lista
Alunos
h h
min min
Fim Fim
h h
min min
Relato de ocorrncia(s): se tiver havido, durante a aplicao da prova, uma ou mais situaes problemticas (ex.: reserva insuficiente de material; desistncia de algum aluno por indisposio fsica,...) ou outras ocorrncias que possam ter perturbado o desempenho dos alunos, descreva-as sucintamente, indicando a soluo encontrada.
1. parte
2. parte
Condies de realizao
(Assinale o nmero de alunos que revelaram dificuldades especficas)
Assinaturas
22_23
N. de alunos da lista
Alunos
h h
min min
Fim Fim
h h
min min
Relato de ocorrncia(s): se tiver havido, durante a aplicao da prova, uma ou mais situaes problemticas (ex.: reserva insuficiente de material; desistncia de algum aluno por indisposio fsica,...) ou outras ocorrncias que possam ter perturbado o desempenho dos alunos, descreva-as sucintamente, indicando a soluo encontrada.
1. parte
2. parte
Condies de realizao
(Assinale o nmero de alunos que revelaram dificuldades especficas)
Assinaturas
23_23