Você está na página 1de 2

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EDMAR JOSE DA CRUZ Curso: 6 ano do Ensino Fundamen a! Dis"i#!ina: So"iedade e Cu!

ura Car$a %or&ria: '( au!as Pro)essora: *anusa Si!+a de Jesus PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO, -(./ O01e i+os $erais: Proporcionar ao aluno o conhecimento e a compreenso do processo de formao histrica e cultural de Sergipe e dos saberes e fazeres do nosso povo, contribuindo para o desenvolvimento de comportamentos de valorizao e preservao do patrimnio histrico-cultural. Valorizar as diversas culturas presentes na onstituio do !rasil, reconhecendo sua contribuio no processo de constituio da identidade brasileira. Es ra 2$ias de Ensino: "esta disciplina devem-se enfatizar os temas ligados # sociedade e # cidadania levando o aluno a refletir sobre os valores $ticos e culturais. Por ser uma disciplina com um conte%do amplo ela deve despertar o aluno para a vida atrav$s da cidadania e do respeito ao pr&imo. ' linguagem utilizada em sala de aula deve clara, refle&iva, respeitando a opinio ou o posicionamento dos alunos, pessoalmente ou em grupo, diante do (ue $ debatido. ' disciplina ser) ministrada atrav$s de aulas e&positivas, trabalhos individuais e em grupos, atividades recreativas (ue ofeream aos alunos uma pluralidade de conhecimentos, e a import*ncia de seu papel na construo da cidadania. + debate, (uando poss,vel, deve ser mantido dentro dos limites do assunto abordado, permitindo, assim, maior aprofundamento. Formas de A+a!ia34o: + car)ter da avaliao ser) processual e permeia toda a pr)tica no cotidiano da sala de aula, sendo ela diagnstica, cont,nua e cumulativa. + aluno ser) avaliado atrav$s de sua participao nas aulas, produ-es escritas e orais e e&posi-es. Re"ursos: +s recursos utilizados para desenvolver as aulas so. livro did)tico, te&tos &erocopiados, (uadro branco, pincel para (uadro branco, apagador, computador, data sho/, v,deos, aparelho de som, 0 e 0V0. CONTE5DOS CURRICULARES COMO SOMOS E *I*EMOS *I*EMOS 1omem, ser cultural2 ultura. conceitos, classifica-es, semelhanas e diferenas culturais2 + papel da $tica e da cidadania na formao sociocultural do indiv,duo2 0ireitos e deveres da criana e do adolescente.

O 6UE 7 CULTURA E TRA8AL9O: CONCEITOS E REFLE:;ES ' antropologia2 + (ue $ cultura2 3tnocentrismo e relativismo cultural2 4udana social e mudana cultural2 ultura como sistema de normas2 ultura erudita, cultura popular e cultura de massa2 ultura popular e folclore. CULTURA E TRA8AL9O: NO<=O DE CULTURA E TRA8AL9O "oo de cultura brasileira 5o animal e a natureza, o homem e a cultura, a condio humana62 "oo de trabalho 5trabalho e liberdade, trabalho e alienao, trabalho intelectual e trabalho manual6. OR>ANIZA<=O SOCIAL 7rupos sociais prim)rias e secund)rios2 ' fam,lia 8 o (ue ad(uirimos9aprendemos na fam,lia. EDUCA<=O + significado e a import*ncia2 3ducao formal e informal2 ' escola como patrimnio cultural coletivo. CIDADANIA + (ue significa cidadania2 0ireitos, deveres e responsabilidades2 ' criana e o adolescente no !rasil atual.

Interesses relacionados