A um coronel que se queixava da vida de quartel, um jornalista disse: ! o senhor n"o sa#e como $ chato militar na im%rensa. &om rela'"o (s ideias e aos as%ectos lin)u*sticos do trecho acima, jul)ue os itens a se)uir. 1 + , %onto final em%re)ado lo)o a%-s .im%rensa/ %oderia ser corretamente su#stitu*do %or retic0ncias. 2 + 1a constru'"o do sentido do texto, destaca2se a am#i)uidade do voc3#ulo .militar/, que, no contexto em que a%arece, %ode ser classificado ora como su#stantivo, ora como ver#o. 4 + , em%re)o do voc3#ulo .chato/, cujo sentido $ %ejorativo, $ inadequado ao )0nero do texto em quest"o. 5 + , trecho .A um coronel que se queixava da vida de quartel/ %oderia ser assim reescrito, sem %reju*6o %ara a corre'"o )ramatical do texto: Para um coronel que queixava2se da vida em quartel. 7 + , em%re)o da v*r)ula a%-s .quartel/ $ facultativo. &om rela'"o ( corre'"o )ramatical, jul)ue os itens su#sequentes. 8 + 1ecessitam2se tanto dos %rofessores e dos funcion3rios de a%oio quanto da estrutura f*sica do %r$dio %ara que haja resultados melhores dos alunos. 9 + :nde%endentemente das ra6;es que levem2nos a estudar, sem%re ser3 %oss*vel a%roveitar o %otencial dos alunos. < 2 =m sistema de justi'a im%arcial, equitativo e %revis*vel $ requisito universal %ara o reconhecimento de seu valor %or %arte da sociedade. Jul)ue os itens a se)uir, como certos ou errados. > + , trecho su#linhado na frase .=m #om texto %ode mudar o aluno: dar2lhe vo6, chamar2lhe a aten'"o %ara al)o n"o %erce#ido/ %oderia ser corretamente entendido da se)uinte forma: dar vo6 ao aluno, chamar a aten'"o do aluno %ara al)o n"o %erce#ido. 10 + 1a frase .=m #om texto %ode mudar o aluno, %ode fa602lo %ensar/, a su#stitui'"o de ?fa602lo %ensar@ %or fazer ele pensar estaria de acordo com a modalidade escrita e as normas do re)istro formal culto da l*n)ua %ortu)uesa. 11 + 1a frase .Auando falamos em escola, trata2se de uma escola que d0 ao aluno condi';es reais de %ensar e %ro)redir/, a omiss"o da v*r)ula a%-s a %alavra ?escola@ acarretaria incorre'"o )ramatical. 12 + 1a frase ., sentimento de inconformidade com a derrota $ inerente ao )0nero humano/, se fosse em%re)ado o termo espcie humana em lu)ar de .)0nero humano/, a su#stitui'"o de .ao/ %or seria o#ri)at-ria %ara a manuten'"o da corre'"o )ramatical. &onsiderando o se)uinte requisito: .A reda'"o oficial deve caracteri6ar2se %ela im%essoalidade, uso do %adr"o culto de lin)ua)em, clare6a, concis"o, formalidade e uniformidade/ BCanual de Deda'"o da Presid0ncia da De%E#lica, 2002F, cada um dos itens se)uintes a%resenta um fra)mento de texto que deve ser jul)ado certo se atender ao citado requisito, ou errado, em caso contr3rio. 14 , %erito declinou ( oferta de ascens"o de %osto dentro do de%artamento %or jul)ar a atitude %erf*dia na atual circunstGncia. Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 12/10/2012 2 15 ,s recursos de que dis%;e o He%artamento ser"o a%licados consoante a lei vi)ente. A ver#a destinada ( se)uran'a %E#lica ser3 encaminhada ao setor res%ons3vel, e o relat-rio cont3#il a ela referente dever3 ser a%resentado em um %ra6o m3ximo de quin6e dias a contar desta data. 17 &omunicamos a Iossa Senhoria que ter'a %arte da cor%ora'"o foram convocados %ara tra#alhar em re)ime de %lant"o a%artir do %r-ximo ano. &om rela'"o ao formato de documentos oficiais, jul)ue os itens a se)uir. 18 =ma certid"o s- tem validade quando, entre outros requisitos, a%resenta o visto da autoridade res%ons3vel %or sua lavratura. 19 =m relat-rio descreve fatos %assados e tem como fun'"o determinar solu';es que devam ser a%licadas em casos es%ec*ficos. 1< , texto final de uma ata deve ser redi)ido de forma que n"o %ossa sofrer altera';es %osteriores. A res%eito das caracter*sticas, do formato e da adequa'"o da lin)ua)em das comunica';es oficiais, jul)ue os itens su#secutivos, com #ase no Canual de Deda'"o da Presid0ncia da De%E#lica. 1> 1o envelo%e, o endere'amento do of*cio de um %articular diri)ido a um jui6 federal com jurisdi'"o no estado de Doraima deve ser a%resentado como se se)ue. A Sua !xcel0ncia o Senhor Julano de Kal Jui6 Jederal da 2.a Iara Jederal da Se'"o Judici3ria de Doraima Avenida L, n.o 4.>>>, Mairro N 8>4082000 + Moa Iista DD 20 Hevem2se em%re)ar o %ronome de tratamento Iossa !xcel0ncia e o vocativo !xcelent*ssimo Senhor Presidente do KJ/DD nos ex%edientes diri)idos ao %residente do Kri#unal de Justi'a do !stado de Doraima BKJ/DDF. OAMAD:K, 1 C 2 C 4 E 5 E 7 C 8 E 9 E < C > C 1 0 E 1 1 C 1 2 C 1 4 E 1 5 C 1 7 E 1 8 C 1 9 E 1 < C 1 > C 2 0 E &,C!1KPD:,S 1 + &!DK, A su#stitui'"o %ro%osta n"o %rejudica a corre'"o e o sentido do texto. 2 + &!DK, Auest"o autoex%licativa, 4 + !DDAH, , texto $ humor*stico, lo)o o termo .chato/ $ %erfeitamente a%licado. 5 + !DDAH, A %resen'a do %ronome relativo .que/ exi)e a %r-clise do %ronome o#l*quo. 7 + &!DK, A melhor forma da frase $ sem a v*r)ula. 8 + !DDAH, Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 12/10/2012 4 , ver#o necessitar $ transitivo indireto, lo)o o %ronome .se/ $ indeterminante do sujeito e deveria estar na terceira %essoa do sin)ular. 9 + !DDAH, A %resen'a do %ronome relativo .que/ exi)e a %r-clise do %ronome o#l*quo, resultando em: que os levem a estudar. < + &!DK, A frase est3 )ramaticalmente correta. > + &!DK, , %ronome .lhe/, em suas duas ocorr0ncias, refere2se a .aluno/, %ortanto a su#stitui'"o %ro%osta $ correta. 10 + !DDAH, , %ronome .ele/ n"o %ode funcionar como o#jeto direto. 11 + &!DK, A v*r)ula $ o#ri)at-ria %or isolar ora'"o su#ordinada adver#ial ante%osta a sua %rinci%al. 12 + &!DK, A %resen'a de .ao/ antes de .)0nero humano/ indica que h3 a justa%osi'"o da %re%osi'"o a com o arti)o masculino o, a troca do termo masculino .)0nero humano/ %elo termo feminino espcie humana exi)iria a troca do arti)o masculino o %elo feminino a o que resultaria na crase. 14 + !DDAH, 1"o deveria haver crase e o su#stantivo .%erf*dia/ deveria ser su#stitu*do %elo adjetivo prfida. 15 + &!DK, A frase est3 correta em rela'"o ao solicitado no enunciado. 17 + !DDAH, , termo .foram convocados/ deveria estar no feminino sin)ular + foi convocada + %ara concordar com o sujeito .ter'a %arte/ ou com o %artitivo .cor%ora'"o/Q o termo .a%artir/ deve ser com%osto de duas %alavras: a %artir. 18 + &!DK, R -#vio que a autoridade res%ons3vel %ela lavratura de uma certid"o deve, o#ri)atoriamente, assumir a res%onsa#ilidade colocando seu visto. 19 + !DDAH, A %arte inicial, .=m relat-rio descreve fatos %assados/, est3 correta, mas %ro%or solu';es $ fun'"o de %arecer e determin32las $ fun'"o de autoridade su%erior. 1< + &!DK, Por essa ra6"o em ata n"o %ode haver es%a'os em #ranco. 1> + &!DK, , endere'amento est3 correto, se)undo o Canual de Deda'"o da Presid0ncia da De%E#lica. 20 + !DDAH, A forma de tratamento est3 correta, mas o vocativo deve ser Senhor Presidente do Tribunal de Justia do Estado de Roraima, %ois .!xcelent*ssimo/ deve ser usado Prof. Paulo Paranhos Simulado Jornal 12/10/2012 5 a%enas %ara os tr0s chefes de %oderes da =ni"o: %residente da De%E#lica, %residente do &on)resso 1acional e %residente do Su%remo Kri#unal Jederal.