ESCOLA NOVO TEMPO

Rua Pref. Jos Ferreira Gomes, 118

Campo Alegre/AL

Disciplina:
Cincias
Trimestre:
Primeiro
Professor(a):
Jos Daniel da Silva
PLANO DE ENSINO Ano: 2013 Turma: nica
CONTEDOS Pg. OBJETIVOS HABILIDADES AVALIAO

Unidade I: A cincia e sua
estrutura
Cap. 1. O que cincias?
Como os cientistas
trabalhar?
O objetivo da cincia?
Especulao, imaginao
ou fato?
Cap. 2. Como se faz cincias
Laboratrio
Alguns instrumentos
usados em laboratrio
Como divulgar seus
conhecimentos
Cap. 3. Origens: de onde
viemos, para onde vamos?
Um pouco de historia
Os modelos das origens
Acreditar em quer
Conectar-se
Projeto multidisciplinar


















1cap. Conseguir manusear
instrumentos de
laboratrio;
Saber a importncia da
divulga-o cientfica
e a importncia do padro dentro
da Cincia;
Saber apresentar um trabalho
cientfico.
2 cap. -Saber quais so as
etapas do mtodo
cientfico e a definio de
hiptese e teoria;
Perceber a evoluo do
pensamento
humano aliado aos avanos
tecnolgicos
atravs da Histria;
Analisar um texto, diferenciando
fato
de hiptese.
3cap. Analisar, do ponto de
vista- cientfico,
que a- questo da-s origens
hoje tema de
discusso que no tem como ser
provada-.
Considerar que o modelo
criacionista rene grande nmero
de evidncia-s coerentes;
Verificar que os meios de
comunicao do prioridade
evoluo, por isso mais
divulgada, influenciando a
produo de programas e revistas
para esse fim.

-Compreender o que os cientistas
fazem
- Identificar partes de um
microscpio
- Analisar a funo de um
microscpio
.
- diferenciar as teorias sobre
origens
-reconhecer equipamento
utilizado em laboratrio de
cincias

























-Observao do desempenho
dos alunos, interesse e
participao nas aulas e nas
atividades propostas;

-Atividades desenvolvidas em
sala de aula:

- testes acerca dos contedos
abordados;

- provas acerca dos contedos
abordados;























Unidade II
O estudo de cincias
Cap. 1. Do que so feita todas
as coisas
A matria
Os estados das matrias
A matria pode ser medida
Energia
A Energia pode ser
transformada
Cap.2. Modificaes da
natureza
Nada se perde tudo se
transforma
A ao do homem no
ambiente
Cap. 3. Os diferentes ambientes
da terra
Os diversos ambientes
Como os seres vivos esto
organizados no planeta
Conectar-se
Projeto multidisciplinar
Unidade III
O estado do universo
Cap. 1. Jornada nas estrelas
A origem do universo
A galxia
As constelaes
As estrelas

Cap. 1. Saber que somos feitos
do p da terra, e
como num ciclo, voltaremos a ele.
(Bblia Ecles. 3:20.)
Perceber a importncia- dos
diversos
nutrientes e a necessida-de de
uma alimentao
equilibrada para a manuteno da
sade.
Compreender que no Universo
tudo resul
tante da interao entre matria e
energia.
Cap.2 Sendo uma-
continuida-de do captulo 1,
os objetivos se repetem.

cap.3 Compreender que os
seres vivos possuem as
caractersticas de seu ambiente;
Compreender as
caractersticas que
definem um ambiente e as
interaes para
manuteno da vida.


Copreender o que matria e
que ela pode ser medida
- Reconhecer como os seres
vivos esto organizados
-diferenciar os tipos de ambiente
- aprender a recompensar com os
preuizos que o homem causa a
natureza
-aprender que nada lixo


-Observao do desempenho
dos alunos, interesse e
participao nas aulas e nas
atividades propostas;

-Atividades desenvolvidas em
sala de aula:

- testes acerca dos contedos
abordados;

- provas acerca dos contedos
abordados;