UTILIZANDO AS TICs NO PROJETO DA

HORTA ESCOLAR
1 DADOS DE IDENTIFICAO:
Escola: Escola Estadual de Ensino Mdio rico Verssimo
Endereo: Rua Heraclides Franco, 44 Bairro: Ftima Erechim R
Professoras: !eandra "alles e !uciana #lesso
Turmas: Estudantes de $% a &% srie 'ala de Recursos(
2 JUSTIFICATIA:
# escola a)resenta um enorme es)ao ocioso, os estudantes *ue
+re*,entam sala de recursos, na sua maioria, s-o carentes residindo em
es)aos )recrios e com car.ncias alimentares/ Baseado na realidade s0cio
econ1mica dos estudantes e na dis)oni2ilidade de es)ao +sico da escola
)ro)omos a constru-o da horta escolar/
3o 4ro5eto de Horta Escolar, inserimos as 678s como recurso )ara a
)es*uisa, relato e inser-o dos estudantes 9s no:as tecnolo;ias/ < uso do
hi)erte=to +acilitar o +eed2ac> das e=)eri.ncias moti:ando?os ainda mais )ara
continuarem no )ro5eto/ < uso da internet como +onte de )es*uisa aos sa2eres
necessrios )ara o culti:o e consumo ade*uado de hortalias/
! O"JETIO #ERAL:
7nserir na escola o uso das no:as tecnolo;ias de in+orma-o e
conhecimento e=)erienciando o uso de hi)erte=to e :deos na monta;em de
um 2lo; atra:s do )ro5eto Horta Escolar/
!$1 O"JETIOS ESPEC%FICOS:
7denti+icar alimentos de 2ai=o custo de )rodu-o e alto :alor nutriti:o das
hortalias e le;umes@
Relacionar a )rtica de horta com conteAdos acad.micos como:
clculos, localiBa-o, )osi-o solar, ;ermina-o, necessidades das )lantas,
)rodu-o te=tual e outros conteAdos@
4es*uisar tcnicas de )rodu-o@
#d*uirir o ;osto )ela )es*uisa e )or no:as +ormas de re;istros@
8om)reender o +uncionamento do hi)erte=to como um tra2alho
cola2orati:o e de in+initas )ossi2ilidades@
Entender o )rocesso de constru-o e )u2lica-o de :deo em
2lo;@
#d*uirir e dominar no:as lin;ua;ens/
& 'ETODOLO#IA:
#s ati:idades )rticas na horta ser-o )recedidas de estudo te0rico na
sala de recursos, +indada a )rtica de mane5o na horta ser-o escolhidas +ormas
de relatos da ati:idade e +eed2ac>/
7nicialmente )artici)ar-o do )ro5eto os estudantes da sala de recursos,
2em como os )ais destes estudantes, orientados )ela )ro+essora, o seu 6Alio
'+uncionrio da escola(, Maristela e Maria 'res)ons:eis )ela merenda escolar(,
a 4ro+% !uciana 'res)ons:el )elo setor +inanceiro( com o a)oio da dire-o da
escola/ C medida *ue o )ro5eto :ai se desen:ol:endo todos os se;mentos da
escola ser-o con:idados a )artici)ar/
er +eito um )e*ueno :i:eiro de mudas *ue no tem)o ade*uado ser-o
trans)lantadas/
<s )rodutos culti:ados na horta ter-o destino inicial )ara a merenda
escolar, ha:endo e=cedentes os alunos )artici)antes )oder-o le:ar )ara suas
casas/ <s alunos le:ar-o, ainda, mudas e=cedentes do :i:eiro )ara horta
+amiliar/
3o :i:eiro e horta ser-o culti:ados: :erduras, le;umes, mudas de +lores
)ara o 5ardim e ainda ser +eito o 5ardim de )lantas medicinais/
#s ati:idade desen:ol:idas com o uso do com)utador e cDmara di;ital
montando :deos acontecer-o no decorrer das ati:idades de )lantio e mane5o
da horta/
er usado e montado com as crianas um hi)erte=to com lin>s
e=)licati:os de termos como: )rotenas, :itaminas, adu2os: 34", adu2o
or;Dnico, 8alcrio, alimenta-o saud:el, roda dos alimentos, :deos e +otos
da )rtica na horta/
&$1 ATIIDADES
!im)eBa do local, ca)ina retirando er:as daninhas ' ati:idade realiBada
)elos )ais(@
Esca:a-o do solo@
Eistri2ui-o de calcrio no terreno@
Monta;em dos canteiros@
#du2a-o *umica e or;Dnica@
4lantio de tem)eros, chic0ria, chs e semeadura de cenoura, al+ace,
salsa e re)olho@
Filma;em das ati:idades utiliBando cDmara di;ital@
Relato das ati:idades indi:idualmente no Ford@
8onstru-o de hi)erte=to e )u2lica-o no 2lo; da escola@
4osta;em de :deos e +otos no 2lo;/
&$2CRONO#RA'A DE ATIIDADES CO' AS TIC
#67V7E#EE E#6# EGE8HIJ<
4es*uisa na internet KLMK&M$KKN
#
KOMK&M$KKN
o2re :itaminas, )rotenas, ti)os e
+unPes dos adu2os e )oder
nutricional das hortalias@
4asseio )elo 2lo; da
escola
KQMK&M$KKN 8onhecer o 2lo; da escola, entender
o )rocesso de monta;em de um 2lo;@
Relato de ati:idades LRMK&M$KKN 4rodu-o te=tual no 2lo; da escola@
'hi)erte=to(
4osta;em de +otos e
:deo/
$$MK&M$KKN elecionar +otos e :deos das
ati:idades desen:ol:idas e )ostar no
2lo;/
($ RECURSOS:
Recursos udio:isuais, com)utador e outras mdias@
#ti:idades escritas e=)lorando leitura e clculos, 2em como
)roduPes de te=tos@
Ferramentas: en=ada, ancinho, )icareta, re;ador, man;ueira@
Vestimentas: 2otas e lu:as
ementes: +lores, hortalias e :erduras 'doa-o(
#du2o or;Dnico, calcrio e 34"
4edaos de som2rite
ala )ara ;uardar os materiais
)$ PARCERIAS:
Escola #;rcola Emlio Srando, com ser:io de ara;em 'trator( e car;as
de adu2o@
4ro+essores de ci.ncias com contri2uiPes, su;estPes e a)ro:eitamento
do am2iente@
4rodutores de mudas de hortalias, contri2uindo com al;umas cai=arias@
4ro)rietrios de a;ro)ecuria com doa-o de sementes e redu-o de
)reo de calcrio e outros insumos/
36E Erechim na )u2lica-o do tra2alho e utiliBa-o de recursos
tecnol0;icos/
( A*a+,a-.o:
6odas as ati:idades )rticas, ser-o moti:os de anlise da sua :ia2ilidade e
a)ro:eitamento, ser o2ser:ado o en:ol:imento dos alunos, a ndice de
+re*,.ncia nas aulas, a melhora ou n-o na a)rendiBa;em e a )artici)a-o dos
)ais/
er considerado satis+at0rio se na e=ecu-o das ati:idades os estudantes
demonstraram em)enho e ;osto )ela ati:idade relatando no:as a)rendiBa;em
com o uso de no:as tecnolo;ias de mdia/
) FONTES DE PES/UISA:
7nternet
Bi2lioteca da escola
Re:istas e )eri0dicos
Encartes de sementes
Visitas a estu+as *ue )roduBem mudas
0 O"SERAO:
A1,*,2a2es 34 rea+,5a2as
A-6es Da1a O73e1,*o
4lantio de dois canteiros:
al+ace e 2r0colis
LTMK4M$KKN ondar conhecimentos e ha2ilidades
no mane5o com mudas e +erramentas/
4lantio de sementes de
+lores
LQMK4M$KKN 8riar um :i:eiro de mudas de 5ardim
)ara a escola, noPes 2sicas das
necessidades da )lanta )ara
;ermina-o/
#ra;em da terra $R a
OKMK4MKN
Re:ol:er toda a terra da horta )ara
+acilitar a +orma-o dos canteiros/
8onstru-o dos canteiros LU de maio En:ol:er os )ais na ati:idade escolar
como +orma de inclui?los na
constru-o e manuten-o de uma
escola melhor
#du2a-o do solo L% e $%
semana de
maio
4re)arar os canteiros )ara semear
sementes de rAcula, al+ace, salsa,
ce2ola, cenoura e 2eterra2a/