ANLISE TEXTUAL

Aula 4 Tipos e fatores de coerncia

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ANALISE TEXTUAL
Contedo Programtico desta aula
Reconhecer os tipos de
articulao semntica na
construo de mensagens
Estabelecer relaes entre
segmentos do texto
Identificar elos de continuidade
do texto no processo de leitura.





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POR QUE DEVEMOS ESTABELECER RELAES ENTRE OS
SEGMENTOS DO TEXTO?

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COERNCIA SEMNTICA - ESTABELECIDA ENTRE OS
SIGNIFICADOS DOS ELEMENTOS DO TEXTO ATRAVS DE UMA
RELEO POSSVEL.

- A CASA QUE DESEJO COMPRAR BASTANTE JOVEM .

PODEMOS DIZER QUE A FRASE INCOERENTE ? A PARTIR DE
QUE INFORMAO?


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COERNCIA SINTTICA - ADEQUAO ENTRE OS
ELEMENTOS QUE COMPEM A FRASE, O QUE INCLUI
TAMBM ATENO S REGRAS DE CONCORDNCIA E DE
REGNCIA.

- NOSSO TIME GANHOU A COMPETIO PARA TINHA
BONS JOGADORES.

O QUE ACONTECE COM ESTE EXEMPLO EM TERMOS DE
COERNCIA ?

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COERNCIA ESTILSTICA - UTILIZAO DE
LINGUAGEM ADEQUADA S POSSVEIS VARIAES DO
CONTEXTO.

- O ILUSTRE ADVOGADO TEM CONSCINCIA DE QUE SUA
PETIO NO VAI PROSPERAR, POIS O CLIENTE
ENFIOU O P NA JACA ?

NESTA SITUAO, O QUE H COM ESTA FALA ?

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COERNCIA PRAGMTICA - PODEMOS DIZER QUE ESSE
TIPO DE COERNCIA VERIFICADO ATRAVS DO
CONHECIMENTO QUE POSSUMOS DA REALIDADE
SOCIOCULTURAL, QUE INCLUI TAMBM UM
COMPORTAMENTO ADEQUADO CONVERSA.

DUAS PESSOAS CONVERSANDO EM UMA FESTA:
- VOC VIU COM QUEM O PAULO CHEGOU ?
- QUERO MAIS UM PEDAO DE TORTA DE AMORAS
SILVESTRES.

O QUE ACONTECE COM A SEQUNCIA DESTA CONVERSA?

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TER TEXTUALIDADE, TER COERNCIA, PRODUZIR
SENTIDO NA MENSAGEM:
Ter textualidade ou textura o que faz de uma
sequncia lingstica um texto um texto e no uma
sequncia ou um amontoado aleatrio de frases ou
palavras. A sequncia percebida como texto quando
aquele que a recebe capaz de perceb-la como
uma unidade significativa global. Portanto, tendo
em vista o conceito que se tem de coerncia,
podemos dizer que ela que d origem
textualidade.
(KOCH, Ingedore G. Villaa; TRAVAGLIA, Luiz Carlos.
Texto e coerncia, 9 Ed., So Paulo: Cortez, 2003,
p. 26-27)

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FATORES REPONSVEIS PELA COERNCIA:

- CONHECIMENTO DE MUNDO

AQUELE PROVENIENTE DE NOSSAS EXPERINCIAS COM O
MUNDO, CONHECIMENTO SOCIOCULTURAL. ATRAVS
DESSA INTERAO ARMAZENAMOS ESSE
CONHECIMENTO, CONSTITUINDO MODELOS
COGNITIVOS.

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POR EXEMPLO,
AO CHEGAR EM UM FUNERAL, SEI O COMPORTAMENTO
QUE DEVO TER EM UM EVENTO COMO ESSE, COMO
CUMPRIMENTAR AS PESSOAS, USAR O TRAJE
ADEQUADO ETC, ASSIM COMO NUM EVENTO COMO
UMA FESTA DE ANIVERSRIO.
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CONHECIMENTO PARTILHADO

CONHECIMENTO COMPARTILHADO ENTRE AS PESSOAS,
ENTRE QUEM ESTABELECE UMA INTERAO. ESSA
INTERAO SE TORNA POSSVEL GRAAS EXPERINCIA
COMUM DOS ENVOLVIDOS.


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INFERNCIAS
SO AS REFLEXES QUE FAZEMOS A PARTIR DE ALGUMA IDEIA, A
PARTIR DE DETERMINADO TEXTO. INCLUEM AS DEDUES,
CONCLUSES QUE CONSTRUMOS JUNTAMENTE COM QUEM CONTA
OU ESCREVE UMA HISTRIA, UM FATO ETC.


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COMO ENTENDEMOS O TEXTO A SEGUIR ?
O motorista entra num bar de beira de estrada e
pergunta:
- Quanto custa um cafezinho?-
R$ 0,50 - responde o balconista.-
E o acar?-
Ah, o acar de graa!- Ento me v 3 quilos.


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FATORES DE CONTEXTUALIZAO

SO ELEMENTOS QUE COMPEM UMA HISTRIA, UM
TEXTO: DATA, LOCAL, ELEMENTOS GRFICOS ETC.

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SITUACIONALIDADE

CONHECIMENTO DE ONDE A HISTRIA SE SITUA, COM TODOS
OS ELEMENTOS NECESSRIOS.

INFORMATIVIDADE

Trata da prpria sequncia do texto, da histria. As
informaes antigas que devem ser recuperadas pelo
ouvinte/leitor.

FOCALIZAO

Constitui-se no prprio foco do texto, no assunto a ser
tratado.
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INTERTEXTUALIDADE

INTERAO COM OUTROS TEXTOS, MECANISMO IMPORTANTE
PARA ENTENDIMENTO DE DETERMINADAS MENSAGENS.O
TEXTO FAZ ALUSO A OUTROS TEXTOS, EXIGINDO DO LEITOR
UMA BUSCA DE INFORMAES FORA DO UNIVERSO DO TEXTO
EM QUESTO.
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VAMOS UTILIZAR TODOS ESSES FATORES RESPONSVEIS
PELA COERNCIA NO ENTENDIMENTO DO TEXTO A
SEGUIR ?
O policial do 190 atendeu o telefone e foi anotando o pedido
de socorro: - Por favor, mandem algum urgente, entrou um
gato em casa !! - Mas como assim? Um gato em casa? - Um
gato!!! Ele invadiu minha casa e est caminhando em minha
direo!!! - Mas como assim? Voc quer dizer um ladro? -
NO ! Estou falando de um gato mesmo, desse que faz 'miau,
miau', e ele est vindo em minha direo!!! - Vocs tm que
vir agora !!!! - Mas o que tem de mais um gato ir na sua
direo ? - Ele vai me matar, ora bolas !!! E vocs sero os
culpados !!! - Quem est falando? - O papagaio.

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Resumindo
- Analisamos os tipos de articulao semntica nas
mensagens
- Analisamos as relaes entre segmentos do texto
- Exercitamos a construo do sentido atravs de
relaes semnticas.

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OBRIGADA!
AT A PRXIMA AULA!