Estagio 3 Documentos Laiane Lima Caps

CURSO DE SERVIO SOCIAL
ORIENTAES PARA O ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO III

Coordenadora do curso: Prof Adarly Rosana Moreira Goes
2014/1
UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO
CHANCELARIA : Rua Marselha, 183 CEP: 86041-100 Fone: (0xx43) 3371-7770 Fax: (0xx43) 3341-8122 on!r"na-PR# REITORIA: $%# Par"s, 67&, '!# P"(a, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7838) Fax: (43)
3371-7721 - on!r"na-PR# CAMPUS UNIVERSITRIO DE LONDRINA Cen*ro !e C"+n,"as -"ol./",as e !a 0a1!e CC-0: $%# Par"s, 67&, '!# P"(a, CEP: 86041-140, Cx# P# 401 Fone: (43) 3371-7700 ) Fax: (3)
3371-7721# on!r"na-PR# Cen*ro !e C"+n,"as Exa*as e 2e,nol./",as CCE2: R# 2"e*+, 1#208, 3"la 4o%a, CEP: 8602&-230 - Fone: (043) 3371-7700 on!r"na-PR# on!r"na-PR# Cen*ro !e C"+n,"as 5u6anas e !a
E!u,a78o CCEC$: $%# Par"s, 67&, '!# P"(a, CEP: 86041-140, Cx# P# 401 Fone: (43) 3371-7700 ) Fax: (43)3371-7721- on!r"na-PR# Cen*ro !e C"+n,"as E69resar"a"s e 0o,"a"s $9l",a!as CCE0$: Ro!o%"a Celso
:ar,"a C"!, PR 44& ;6 377# Fone)Fax: (43) 3321-7700# on!r"na-PR# CAMPUS UNIVERSITRIO DE ARAPONGAS: Cen*ro !e C"+n,"as 5u6anas, !a 0a1!e, Exa*as e 2e,nol./",as CC50E2 $: PR-218, ;M-01,
CEP: 86702-270, Cx# P# &60 Fone)Fax: (43) 3274-7700 $ra9on/as-PR# CAMPUS UNIVERSITRIO DE BANDEIRANTES: Cen*ro !e C"+n,"as 5u6anas, !a 0a1!e, Exa*as e 2e,nol./",as CC50E2 -: $%#
E!el"na Mene/hel Ran!o, 1&1# 3"la Ma,e!o# Fone (43) 3&42-603&# CEP 86360-000# -an!e"ran*es PR# FAZENDA EXPERIMENTAL: 2a6arana-PR# Fone)Fax: (43) 33<<-4707# TV MIX: R# 2"e*+, 1#208, 3"la
4o%a, CEP: 8602&-230 Fone: (43) 3326-1707 ) Fax: (43) 3326-17&1 on!r"na-PR# HOME PAGE: ===#uno9ar#>r# E-MAIL: uno9ar?uno9ar#>r Bruna-DDI
Produo textual avaliativa pertinente ao Estgio Curricular !rigat"rio ###
RE$A%&R# 'E E(%)G# C*RR#C*$AR +R#GA%&R# ###
,seguir o roteiro disponi!ili-ado a!aixo.
Caro aluo !a" l#$a a% or$#&a'(#% a)a$*o +o, a&#'-o
R#la&.r$o /# E%&01$o Curr$+ular O)r$1a&.r$o III
relat"rio de estgio / u0 instru0ento de siste0ati-ao do processo de reflexo e avaliao de
sua viv1ncia prtica en2uanto estagirio de (ervio (ocial3 dessa for0a / i0portante 2ue se4a
cuidadosa0ente ela!orado e pertinente 5s a6es 2ue fora0 desenvolvidas no ca0po de estgio7
Portanto3 deve ser ela!orado ao final do Estgio Curricular ### co0o re2uisito de avaliao do 89
se0estre do curso7
S#/o u,a 2ro/u'-o &#*&ual $/$3$/ual4 #%%# r#la&.r$o /#3#r0 %#r 2ro/u5$/o /# a+or/o +o, a%
or,a% /a ABNT4 +o, o ,6$,o /# 07 lau/a%7
Relat"rio :inal de Estgio Curricular ### dever conte0plar a rea ou pol;tica pertinente ao
(ervio (ocial3 2ue direcionou o pro4eto de interveno< as atividades propostas e executadas no
pro4eto de interveno3 !e0 co0o3 a participao do p=!lico alvo3 suas percep6es so!re a
interveno reali-ada7 A estrutura textual a ser seguida para a ela!orao do relat"rio:
I&ro/u'-o
+reve descrio so!re:
A. A instituio e rea e0 2ue foi desenvolvido o pro4eto de ao ,contextuali-ao do espao
socioinstitucional.<
+. Apresentao dos principais aspectos da situao pro!le0a apresentados e os o!4etivos
propostos<
C. 'escrever de for0a concisa o envolvi0ento da e2uipe ,alunos>profissionais. na execuo do
pro4eto de interveno7

D#%#3ol3$,#&o /o r#la&.r$o 8 ,o,#&o /a a2ro*$,a'-o &#.r$+o92r0&$+a:
Relatar co0o foi reali-ado o pro4eto de interveno<
Explicar e detal?ar a 0etodologia utili-ada atendendo os re2uisitos e infor0a6es necessrias
para a reali-ao da ao de acordo co0 o 2ue foi plane4ado: ,da 0etodologia3 ou se4a3 a
/#%+r$'-o /o 2ro+#%%o: o 2ue foi feito e co0o foi reali-ado.7
'escrever a analisar critica0ente o processo de participao do p=!lico !eneficiado co0 a
execuo do pro4eto de interveno do Estgio Curricular ###7 p=!lico alvo foi !eneficiado
co0 a execuo do pro4eto@ 'e 2ue for0a@ pro!le0a foi definido de 0aneira clara e a
populao de0andatria co0preendeu de for0a o!4etiva a sua proposta de interveno@
Co%$/#ra'(#% ;$a$%
Relatar a avaliao dos resultados alcanados co0 a execuo do pro4eto de interveno<
Co0o os o!4etivos propostos fora0 atingidos3 analisar se ? coer1ncia intr;nseca entre as
finalidades da instituio e os o!4etivos ,geral e espec;ficos. e as 0edidas propostas pelo
pro4eto7
Co0o o p=!lico alvo !eneficiado avaliou os resultados o!tidos co0 o pro4eto de interveno
do Estgio Curricular ###7
s resultados tivera0 i0plica6es i0ediatas3 0ediatas ou sero e0 longo pra-o@
Ao 2ue o processo de estgio contri!uiu para sua for0ao acad10ica e profissional7
R#;#r<+$a% B$)l$o1r0;$+a%
Conter a descrio do referencial te"rico utili-ado para a ela!orao do relat"rio e leituras 2ue
su!sidiara0 a prtica no Estgio Curricular ###7
DOCU=ENTOS CO=PROBATRIOS DE ESTGIO OBRIGATRIO CURRICULAR III
!LEIA AS INSTRUES ABAI>O"
Pr#5a/o !a" aluo !a"
Para evitar d=vidas 2uanto 5 ela!orao dos docu0entos co0pro!at"rios de estgio leia essas
infor0a6es co0 ateno:
B7 %odos os anexos na se2u1ncia refere0Cse aos docu0entos 2ue co0prova0 a reali-ao de
estgio3 portanto &o/o% o% a#*o% /#3#, %#r #+a,$?a/o% 2#lo 2olo /# a2o$o 2r#%#+$al 3$a
%$%&#,a a&@ a /a&a #%&$2ula/a 2ara $%%o /#&ro /o %#,#%&r# !o 2olo &#, +o?#+$,#&o /#%&a
/a&a"<
D7 s docu0entos co0pro!at"rios deve0 ser enca0in?ados datados3 cari0!ados e assinados
pelos envolvidos no processo de estgio do aluno ,a. C supervisor de ca0po3 orientador acad10ico e
aluno ,a.7
A#*o I C PLANO DE ESTGIO E se refere ao pri0eiro docu0ento 2ue deve ser ela!orado e0
con4unto co0 a supervisora de ca0po3 orientadora acad10ica e o aluno ,a.<
A#*o II E A E AICBA DE SUPERVISCO DE CA=PO 8 Este docu0ento / de co0provao
dos 0o0entos de superviso de ca0po7 Aesta fic?a os alunos infor0aro os 0o0entos de
superviso de ca0po3 reali-adas 4unta0ente co0 o assistente social 2ue o aco0pan?ou e0 ca0po
de estgio ( necessrio o registro de ao menos 03 encontros). 'eve0Cse apontar a2ui os assuntos
tratados durante estes 0o0entos7 rienta0os 2ue se4a0 reali-adas at/ 2uatro supervis6es e0
ca0po confor0e 0odelo3 e os profissionais e estagirios assinaro ao final de cada u0a delas7 Ao
so co0putadas cargaC?orria de reali-ao do estgio nessa fic?a7
A#*o II 8 B E AICBA DE ORIENTACO ACADE=ICA 8 Este docu0ento / de co0provao
dos 0o0entos de orientao acad10ica reali-ada7 Aesta fic?a os alunos infor0aro os 0o0entos
de orientao acad10ica reali-adas 4unta0ente co0 o assistente social 2ue / seu orientador
acad10ico no polo presencial7 ( necessrio o registro de ao menos 03 encontros). 'eve0Cse
apontar a2ui os assuntos tratados durante estes 0o0entos7 rienta0os 2ue se4a0 reali-adas at/ 2uatro
orienta6es acad10icas confor0e 0odelo3 e os profissionais e estagirios assinaro ao final de cada u0a
delas7 Ao so co0putadas cargaC?orria de reali-ao do estgio nessa fic?a7
A#*o III E AICBA DE ACO=PANBA=ENTO DE ESTGIO E se refere 5 fic?a de
fre2u1ncia do estgio3 e deve ser preenc?ida destacando as atividades 2ue o aluno ,a. desenvolveu
no ca0po de estgio7 Aessa fic?a deve estar co0putadas as BFG ?oras de estgio7 preenc?i0ento
deve ser de acordo co0 o calendrio do 01s de reali-ao do estgio3 respeitandoCse feriado e fi0C
deCse0ana ,deveCse pular esses dias no preenc?i0ento e colocar Hs!adoI3 Hdo0ingoI ou
HferiadoI.7 (e for necessrio 0ais 2ue u0a fol?a dever constar e0 todas as fol?as as devidas
assinaturas7 Ao confundir essa fic?a co0 o anexo ##7
A#*o IV E AICBA DE AVALIACO DE ESTGIO CURRICULAR E se refere 5 fic?a 2ue as
profissionais preenc?ero 0ediante a avaliao do seu processo de estgio7 Aessa fic?a3 te0 o
ca0po da sua autoavaliao7
ATENCOD A$Eu# a&#&o a #%%a% or$#&a'(#%4 EualEu#r /F3$/a #&r# #, +o&a&o +o, %#u
or$#&a/or a+a/<,$+o o 2olo ou +o, o &u&or #l#&rG$+o Eu# 2o/#r-o au*$l$09lo !a"7 Cuide para
2ue todas as docu0enta6es este4a0 corretas para 2ue seu estgio se4a considerado vlido7
AAEJ #
Ro&#$ro /o Plao /# E%&01$o III
BE I/#&$;$+a'-oD
a. Laiane Almeida Lima, ead: 00H022HI4 se0estre7 JK:
!. Ao0e da instituio ca0po de estgio: Prefeitura de So Joo do Piau Secretria de
Sade Centro de Ateno Psicossocial CAPS , Travessa Pedro Bores n! ""# So
Joo do Piau .

c. Pro4eto: $m%ort&ncia do Servio Social 'unto ao CAPS, identificar as demandas
institucionais relacionadas %rtica desenvolvida %elo Assistente Social e a e(ui%e
multi%rofissional avaliar sua im%ort&ncia no %rocesso de ressociali)ao do
usurio*
d. Ao0e do supervisor de Ca0po>CRE(( n9: +aria A%arecida Pereira de +oura
,odriues-C,.SS n! 2403.
Ao0e do rientador acad10ico>CRE(( n9: Lvia +aria /ias 0liveira-_ n!1 234"*
e. Per;odo de reali-ao do estgio: I1/0I2014 a 0J/0L/2014
f. 'ias e ?orrios de estgio: Seunda, tera, (uarta, (uinta e se5ta de 36733min as
22733min e de 28733min as 29733min*
g. 'ias e ?orrios reservados para a superviso de ca0po: Seunda, tera, (uarta, (uinta e
se5ta de 36133 as 22133 e de 28133 as 29133*
D E Mu%&$;$+a&$3a
0s Centros de Ateno Psicossocial :CAPS;, entre todos os dis%ositivos de
ateno sade mental, t<m valor estrat=ico %ara a reforma %si(uitrica >rasileira*
Com a criao desses centros, %ossi>ilita?se a orani)ao de uma rede su>stituta
ao @os%ital Psi(uitrico no %as* 0s CAPS so servios de sade munici%ais
a>ertos, comunitrios (ue oferecem atendimento dirio a %essoa com transtornos
mentais severos e %ersistentes*
K E O)N#&$3o%
K7B E !4etivo Geral: C 0ferecer atendimento %o%ulao, reali)ar o acom%an7amento
e a reinsero social dos usurios %elo acesso ao tra>al7o, la)er, e5erccio dos
direitos civis e fortalecimento dos laos familiares e comunitrios*
K7D E !4etivos Pedag"gicos: C Con7ecer a $nstituio e os servios oferecidos %or elaA ?
0>servar as demandas necessitadas %ara fa)er um %ro'eto de intervenoA
- Con7ecer afunda o e5erccio da %rofisso e a im%ort&ncia (ue ela tem %erante a
%o%ulao usuriaA
- 0>servar as %olticas sBcias im%lantadas na instituio como, %or e5em%lo1 o
acol7imento do %rofissional %ara com o usurioA

L E Su2#r3$%-o /# Ca,2oD /e seunda a Se5ta?feira, %or seis 7oras dirias, sendo tr<s
7oras %elo turno da man7, das 36733min as 22733min e tr<s 7oras %elo turno da
tarde, das 28733min as 29733min*
FC Or$#&a'-o A+a/<,$+aD Ser feita individualmente, uma ve) %or semana no 7orrio
da aula*
M E A3al$a'-o
supervisor de ca0po deve infor0ar a for0a co0o pretende aco0pan?ar o aluno no ca0po de
estgio7
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN3NNNNN>NNNNN>NNN7
ANE>O II 8 A
C$C@A /. SDP.,E$SF0 /. CA+P0
.stio Curricular 0>riatBrio em Servio Social $$$
Gome do aluno1 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH
/ia-+<s @orrio Assuntos Tratados
Estgirio (upervisor de Ca0po
,assinatura e cari0!o.
rientador Acad10ico
Superv!"r #e C$%p"
$ss"na*ura e Car"6>o
E!&$'(r"
$ss"na*ura
Superv!"r #e C$%p"
E!&$'(r"
$ss"na*ura
ANE>O II 8 B
C$C@A /. 0,$.GTAIF0 ACA/J+$CA
Superv!"r #e C$%p"
E!&$'(r"
$ss"na*ura
Superv!"r #e C$%p"
E!&$'(r"
$ss"na*ura
Ore)&$#"r A*$#+%*"
E!&$'(r"
$ss"na*ura
Ore)&$#"r A*$#+%*"
E!&$'(r"
$ss"na*ura
ANE>O III
ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO E= SERVIO SOCIAL III
:#COA 'E ACMPAAOAMEA% 'E E(%)G#
Ao0e do aluno:NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNM1s>ano:NNNNNN
DIA BORRIO
ENTRADA
BORRIO
SAODA
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
1
2
I
4
L
H
J
7
P
10
11
12
1I
14
1L
1H
1J
17
1P
20
21
22
2I
Ore)&$#"r A*$#+%*"
E!&$'(r"
$ss"na*ura
Ore)&$#"r A*$#+%*"
E!&$'(r"
$ss"na*ura
24
2L
2H
2J
27
2P
I0
I1
To&al /# ?ora% r#al$5a/a%D QQQQQQQQQQQQQQQQQQ
ANE>O IV
A#*o IV
Ro&#$ro 2ara #la)ora'-o /a A3al$a'-o /# E%&01$o Curr$+ular III
I 8 IDENTIAICACO DO ALUNO
BEAluno>Estagirio: Laiane Almeida Lima
DC Per;odo de Reali-ao do estgio: I1/0I/2014 a 0J/0L/2014
KE(e0estre $etivo: JK
II 8 IDENTIAICACO DO LOCAL DO ESTGIO
BEAo0e: Centro de Ateno Psicossocial?CAPS $
2Supervisor de Campo: +aria A%arecida Pereira de +oura ,odriues
CRE((: n!1 K83"
3- Orientador Acadmico: Lvia +aria /ias 0liveira
CRESS: n!1 2342
III 9 AVALIACO
Esta avaliao o!4etiva verificar:
B E Atitudes do aluno estagirio: frente ao Estgio Curricular !rigat"rio ###3 a superviso3 a for0ao
profissional e a realidade social<
D E processo de ensino aprendi-age0 e0 relao a teoria>prtica3 entendi0ento do processo de superviso7
rientador Acad10ico
IV 8 CONCEITOS
E> 8 E*+#l#&# C entre PGQ e BGGQ<
=B 8 =u$&o Bo, C entre RGQ e RPQ<
B 8 Bo, C entre 8GQ e 8PQ<
S 8 Su;$+$#&# C entre FGQ e MPQ<
I 8 I%u;$+$#&# C at/ LPQ7
V 8 Rua&o S Ca2a+$/a/# /# O2#ra+$oal$5ar a A'-o Pla#Na/aD
Autono0ia para to0ar decis6es:
, . Excelente , . Muito !o0 , . +o0 , . (uficiente , . #nsuficiente

Capacidade de passar da inteno para a ao:
Capacidade de aplicar instru0ental t/cnico:
Capacidade de ela!orar e apresentar docu0entao:
Capacidade de ad0inistrar servios i0plantados ,organi-ao3 coordenao e superviso.:
Prospeco , capacidade de prever fatos e situa6es de 0odo a eli0inar poss;veis
fal?as na execuo das tarefas.:
VI 9 Rua&o ao Co?#+$,#&o # S A&$&u/# Pro;$%%$oalD
Capacidade de definir referencial te"rico:
Capacidade de identificar tend1ncias 0etodol"gicas ade2uadas ao ca0po da ao:
Aplicao ade2uada dos ter0os e conceitos utili-ados:
'iscerni0ento e postura profissional3 e0!asada e0 referencial te"rico:
Oa!ilidade no trato co0 o usurio:
Capacidade de diagnosticar e0 diferentes situa6es:
Capacidade de esta!elecer a relao teoria>prtica:
VII 9 Rua&o S% Co/$'(#% P#%%oa$%D
Esp;rito #n2uisitivo:
Criatividade:
Persist1ncia:
:lexi!ilidade:
Capacidade de tra!al?o individual:
Capacidade de tra!al?ar e0 e2uipe:
Capacidade de criar espao para a especificidade do (ervio (ocial:
#niciativa:
(enso prtico:
Pontualidade e Assiduidade:
Co0pro0eti0ento
:oco nos resultados
VIII 9 Rua&o S Ca2a+$/a/# /# A3al$a'-oD
Capacidade de avaliar 2uantitativa e 2ualitativa0ente a interveno plane4ada:
Capacidade de propor alternativas e0 funo dos resultados o!tidos:
Considera6es finais do supervisor de ca0po so!re o Estgio ###
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Considera6es finais do orientador acad10ico so!re o Estgio ###
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
Considera6es finais do aluno estagirio
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN
'ata NNNN>NNNNNN>NNNNNN
rientador Acad10ico
I>: OBSERVAES I=PORTANTES
%odos os tra!al?os de estgio so $/$3$/ua$% ,#%,o Eu# &#?a ,a$% /# u, aluo o
,#%,o +a,2o /# #%&01$o:
Estgio do 89 se0estre / etapa de execuo da ao7
(e ?ouver 0udana de ca0po de estgio do M9 se0estre para o 89 se0estre3 o aluno antes de
executar a ao dever ela!orar o3o ProN#&o /# A'-o pertinente a realidade
s"cioinstitucional do novo ca0po de estgio7
I=PORTANTED Caso ?ouve ela!orao de o3o ProN#&o /# A'-o o JK %#,#%&r#4
cadastrClo con4unta0ente co0 o Relat"rio de Estgio ### ,no 0es0o ar2uivo co0o anexo.7
A ;ol?a /# ;r#Eu<+$a /#3# a2r#%#&ar a &o&al$5a'-o !%o,a" /a +ar1a ?or0r$a r#al$5a/a:
I=PORTANTED u+a $;#r$or a 1L0 ?ora%: Nu+a %u2#r$or a H?//$a Eu# @ o ,0*$,o
2#r,$&$/o 2#la L#$ K11:J77 /# 2L/0P/20074 %# ?ou3#r $&#r3alo o% /$a% /# #%&01$o !2or
#*#,2lo /a% 12? a% 14?" DEVE SER =ENCIONADO o a#*o III +r$a/o ,a$% 2
+olua%:
To/o% o% /o+u,#&o% 2#/a1.1$+o% !a#*o%" /#3#r-o OBRIGATORIA=ENTE +o%&ar
a% ,#%,a% /a&a% # 3$1<+$a /# #%&01$o /# a+or/o +o, $;or,a/o o T#r,o /#
Co,2ro,$%%o r#al$5a/o o $6+$o /o #%&01$o !/a&a /# $6+$o # &@r,$o":
A. A produo textual 2ue dever ser postada no A0!iente Sirtual de Aprendi-age0:
RELATRIO DE ESTGIO OBRIGATRIO IIID R#la&.r$o /# E*#+u'-o /a A'-o
+. 'ocu0entao co0pro!at"ria do Estgio Curricular ### a ser inserida pelo Polo presencial:
!To/o% o% /o+u,#&o% /#3#r-o 3$r /a&a/o%4 +o, 3$%&o /o% 2ro;$%%$oa$% #, &o/a% a%
201$a%4 # a%%$a/o% # +ar$,)a/o% a Fl&$,a 201$a"
19 A#*o I 9 Plao /# E%&01$o III
DC A#*o II A 9 A$+?a /# Su2#r3$%-o /# Ca,2o 8 :ic?a das supervis6es reali-adas e0 ca0po
de estgio7
A#*o II B 8 A$+?a /# Or$#&a'-o A+a/<,$+a 8 :ic?a das orienta6es acad10icas
reali-adas pelo orientador acad10ico no polo presencial7
KC A#*o III 9 A$+?a /# a+o,2a?a,#&o /# #%&01$o 9 essa fic?a di- respeito ;r#Eu<+$a #
S% a&$3$/a/#% 2ue so desenvolvidas no +a,2o /# #%&01$o4 nesta fic?a deveCse 0encionar
s!ados3 do0ingos e feriados de acordo co0 o calendrio do 01s de refer1ncia7
49 A#*o IV 9 R#la&.r$o /# A3al$a'-o /o aluo
FC Carta aceite

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