I FRN Campus Joo Cmara

Curso: Li cenci at ura em F si ca

Di sci pl i na: L ngua Port uguesa
Prof essor(a: !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"l uno (a:
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
GNEROS TEXTUAIS
#egun$o %i&ail 'a&(tin ()**+, os gneros textuais ou $iscursi-os so .tipos
relativamente estveis $e enuncia$os/, isto 0, mo$elos $e te1tos usa$os pelos falantes $e forma
um tanto recorrente no $ecorrer $o tempo, os 2uais so ela3ora$os por ca$a campo $e utili4a5o
$a lngua (interpessoal ou social, artstico, cientfico, poltico, religioso, $entre outros6 Da serem
eles multiformes e (eterog7neos6 Neles esto intimamente entrela5a$os tr7s elementos 38sicos:
conte!o temtico (assunto, estilo (gera$o pelas escol(as pessoais e constru"#o
composicional (macroestrutura, com suas se297ncias $e 3ase e sua configura5o geral6
No $i4er $e Lui4 "nt:nio %arcusc(i ()**+, os g7neros te1tuais .so $en%menos
&ist'ricos, profun$amente -incula$os ; -i$a cultural e social/ 2ue se caracteri4am mais por
suas .fun5<es comunicati-as, cogniti-as e institucionais $o 2ue por suas peculiari$a$es
ling9sticas e estruturais/6 De forma resumi$a, para %arcusc(i ()**+:
=6 [so] realizaes lingsticas concretas definidas por propriedades scio-comunicativas;
2. constituem textos empiricamente realizados cumprindo funes em situaes comunicativas;
3. sua nomeao abrange um conjunto aberto e praticamente ilimitado de designaes concretas
determinadas pelo canal, estilo, contedo, composio e funo;
4. exemplos de gneros telefonema, sermo, carta comercial, romance, bil!ete, aula e"positi#a,
reunio de condomnio, !or$scopo, receita culin%ria, bula de rem&dio, lista de compras, card%pio,
instru'es de uso, outdoor, in(u&rito policial, resen!a, edital de concurso, piada, con#ersao
espont)nea, conferncia, carta eletr*nica, bate+papo #irtual, aulas #irtuais etc.
Estu!an!o al guns gneros
()ARGE
Do f ranc7s c(arge, $esen(o (umor st i co $e cun(o pol t i co6
Di spon -el : (t t p: > > um3l og$oc(arl es6 3l ogspot 6 com6 "cesso em: )? mar 6 )*==
(ARTU*
"ne$ot a gr8f i ca, cri t i ca cost umes e (83i t os6 Po$e ser c(arge6
Di spon -el em: (t t p: > > @@@A6 ensp6 f i ocr u46 3r > r a$i s> A?> i mg> car t umB C6 D pg6 "cesso em: )= out 6 )**E6
TI RI N)AS
#o 2ua$ri n(os $i mi nut os, most ran$o uma Fni ca cena, em geral engra5a$a6

Di spon -el em: (t t p: > > a$aoB t i r as6 3l og6 uol 6 com6 3r 6 "cesso em: )? mar 6 )*==
+RO+AGAN,A
Ge1t o e1pl i ci t ament e persuasi -o na f orma e no cont eF$o6 #egun$o o Di ci on8ri o
enci cl op0$i co $e mar&et i ng , 0 a .apresent a5o pF3l i ca, $e nat ure4a persuasi -a,
poss -el por mei o $e repet i 5o, e sua nat ure4a e1pressi -a, no grau em 2ue
apresent a uma empresa e seus pro$ut os ou ser-i 5os/6
,amos -untar o .til ao agrad%#el. /mor com c!ocolate...
01egundo alguns psicanalistas, (uando se apai"ona, #oc
no se relaciona com algu&m de carne e osso, mas com uma
pro-eo criada por #oc mesmo, e a pro-eo (ue fa2emos &
de um ser absolutamente perfeito. 3as depois de um
perodo, a pro-eo acaba e #oc passa a en"ergar de #erdade
a pessoa com (uem est% se relacionando. ,aria#elmente,
algumas #irtudes do parceiro ou da parceira #o embora
-unto com a pro-eo, outras ficam e se o (ue ficou de cada
um for o suficiente para os dois, a relao perdura, caso
contr%rio, ningu&m sabe o (ue fa2 o boto2in!o ligar e iniciar
uma no#a pro-eo, mas fortes indcios apontam para o .nico e delicioso suspeito 45 16768/9/
:6 /357;
5 amor & ine"plic%#el, mas tem coisas (ue #oc pode entender...
:ispon#el em !ttp<<cafernan2==>.spaces.li#e.com<blog<cns?>@==/ABB@:CDA3?42A.entrE. /cesso em =@ out. 2==A.
AN-N(I O
Ge1t o com f i nal i $a$e comerci al , i nst i t uci onal ou pol t i ca6 Po$e ser a -en$a $e um
pro$ut o, ser-i 5o ou $e um f i l me ou e-ent o cul t ural 6 " i nt en5o 0 persua$i r o l ei t or6
Hs -e4es, assume a f orma e1pl ci t a $e propagan$aI out ras, no6
Di spon -el em: (t t p: > > @@@6 anD 6 or g6 3r > D or nal ee$ucacao> not i ci as> "nunci o)6 cor t a$o6 D pg> -i e@6 "cesso em: )+
out 6 )**E6
ANE,OTA
Jma ane!ota (pi a$a, pi l (0ri a, c(i st e, et c, 0 uma (i st ori et a engra5a$a ($e ef ei t o
c:mi co, so3re um f at o real ou i magi n8ri o6 Po$e ser f al a$a ou escri t a e sempre
apresent a aspect os curi osos ou pi cant es so3re personal i $a$es ($e $est a2ue ou
no, e-ent os, part i cul ari $a$es (i st Kri cas, et c6 Ll a po$e ser ent en$i $a ai n$a como
uma (i st Kri a curt a $e f i nal geral ment e surpreen$ent e e engra5a$o com o o3D et i -o
$e causar ri sos ou gargal (a$as (ou sensa5o $e no l ei t or ou ou-i nt e6
(R.NI (A
Ge1t o l i -re so3re os assunt os $o cot i $i ano6 M acont eci ment o 0 a mat 0ri a $o
croni st a, mas, $i f erent ement e $a not ci a, a cr:ni ca po$e cri ar e coment ar o f at o,
apro1i man$oB se $o t e1t o l i t er8ri o6 Nos $i as at uai s, a cr:ni ca cost uma est ar a
ser-i 5o $a ref l e1o6 #ua l i nguagem 0 col o2ui al , mui t o prK1i ma $a oral i $a$e
Ci nema 0 mel (or pra saF$e $o 2ue pi pocaN
Con-ersa 0 mel (or $o 2ue pi a$a6
L1erc ci o 0 mel (or $o 2ue ci rurgi a6
Oumor 0 mel (or $o 2ue rancor6
"mi gos so mel (ores $o 2ue gent e i nf l uent e6
Lconomi a 0 mel (or $o 2ue $ -i $a6
Pergunt a 0 mel (or $o 2ue $F-i $a6
#on(ar 0 mel (or $o 2ue N"D"N
(Lu s Fernan$o Per ssi mo
(ONTO
Ge1t o narrat i -o f i cci onal $e e1t enso curt a6 Lm sua const ru5o encont ramos os
segui nt es el ement os: narra$or, personagens, enre$o (ou t rama, i n$i ca$ores $e
t empo e espa5o f si co6 Ll es est o -ol t a$os para a resol u5o $o conf l i t o propost o,
o 2ual cost uma ser um sK6
" Pel (a Cont ra3an$i st a

Di 4 2ue era uma
-el (i n(a 2ue sa3i a an$ar
$e l am3ret a6 Go$o $i a el a
passa-a pel a f ront ei ra
mont a$a na l am3ret a,
com um 3rut o saco at r8s
$a l am3ret a6 M pessoal
$a "l f n$ega B t u$o
mal an$ro -el (o B
come5ou a $esconf i ar $a
-el (i n(a6
Jm $i a, 2uan$o el a
-i n(a na l am3ret a com o
saco at r8s, o f i scal $a
"l f n$ega man$ou el a
parar6 " -el (i n(a parou e
ent o o f i scal pergunt ou
assi m pra el a:
B Lscut a a2ui ,
-o-o4i n(a, a sen(a passa
por a2ui t o$o $i a, com
esse saco a at r8s6 Que
$i a3o a sen(ora l e-a
nesse sacoR
" -el (i n(a sorri u com
os poucos $ent es 2ue l (e
rest a-am e mai s out ros,
2ue el a a$2ui ri ra no
o$ont Kl ogo, e respon$eu:
B S arei aN
" 2uem sorri u f oi o
f i scal 6 "c(ou 2ue no era
arei a nen(uma e man$ou
a -el (i n(a sal t ar $a
l am3ret a para e1ami nar o
saco6 " -el (i n(a sal t ou,
o f i scal es-a4i ou o saco
e $ent ro sK t i n(a arei a6
%ui t o enca3ul a$o,
or$enou ; -el (i n(a 2ue
f osse em f rent e6 Ll a
mont ou na l am3ret a e f oi
em3ora, com o saco $e
arei a at r8s6
%as o f i scal
$esconf i a$o ai n$a6
Gal -e4 a -el (i n(a
passasse um $i a com
arei a e no out ro com
muam3a, $ent ro $a2uel e
mal $i t o saco6 No $i a
segui nt e, 2uan$o el a
passou na l am3ret a com
o saco at r8s, o f i scal
man$ou parar out ra -e46
Pergunt ou o 2ue 0 2ue
el a l e-a-a no saco e el a
respon$eu 2ue era arei a,
uai N M f i scal e1ami nou e
era mesmo6 Durant e um
m7s segui $o o f i scal
i nt ercept ou a -el (i n(a e,
Lrran$o o -er3o
M mari $o, ao c(egar em casa no f i nal $a noi t e, $i 4 ; mul (er 2ue D 8 est a-a
$ei t a$a:
B Queri $a, eu 2uero am8Bl aN
" mul (er, com -o4 sonol ent a:
B " mal aR "(6 6 6 no sei on$e est 8, noN Jsa a moc(i l a 2ue est 8 no mal ei ro
$o 2uart o $e -i si t as6
B No 0 i sso 2ueri $a, (oD e -ou amarBt eN
B Por mi m, -oc7 po$e i r at 0 JFpt er e at 0 #at urno, $es$e 2ue me $ei 1e
$ormi r em pa4N
t o$as as -e4es, o 2ue el a
l e-a-a no saco era arei a6
Di 4 2ue f oi a 2ue o f i scal
se c(at eou:
B Ml (a, -o-o4i n(a, eu
sou f i scal $e al f n$ega
com A* anos $e ser-i 5o6
%anD o essa coi sa $e
cont ra3an$o pra 3urro6
Ni ngu0m me t i ra $a
ca3e5a 2ue a sen(ora 0
cont ra3an$i st a6
B %as no saco sK t em
arei aN B i nsi st i u a
-el (i n(a6 L D 8 i a t ocar a
l am3ret a, 2uan$o o f i scal
prop:s:
B Lu promet o ;
sen(ora 2ue $ei 1o a
sen(ora passar6 No $ou
part e, no apreen$o, no
cont o na$a a ni ngu0m,
mas a sen(ora -ai me
$i 4er: 2ual 0 o
cont ra3an$o 2ue a
sen(ora est 8 passan$o
por a2ui t o$os os $i asR
B M sen(or promet e
2ue no Tesp8i aTR B 2ui s
sa3er a -el (i n(a6
B Juro B respon$eu o
f i scal 6
B S l am3ret a6
(#t ani sl a@ Pont e Pret a
+OE*A
Ge1t o f i cci onal , mui t o f re29ent ement e em -erso6 Nel e so e1pl ora$os el ement os
como musi cal i $a$e e pl ast i ci $a$e6 M ri t mo (gera$o pel a al t ernnci a $e s l a3as
f ort es e f racas, ri mas ou> e pel a pont ua5o 0 um el ement o essenci al 6 Mut ro
el ement o essenci al 0 a i magem, seD a gr8f i ca ou met af Kri ca6
" ci 7nci a po$e cl assi f i car e nomear os Krgos $e
um sa3i 8,
mas no po$e me$i r seus encant os6
" ci 7nci a no po$e cal cul ar
2uant os ca-al os $e f or5a e1i st em nos encant os $e
um sa3i 86
Quem acumul a mui t a i nf orma5o
per$e o con$o $e a$i -i n(ar:
$i -i nare6
Ms sa3i 8s $i -i nam6
(%anoel $e 'arros
(D0ci o Pi gnat ari
(OR,E/
Poesi a narrat i -a, popul ar, i mpressa6
I ntertextual i !a!e i nter0gneros
" interte1tuali$a$e interBg7neros ocorre
2uan$o um texto possui a $un"#o !e um gnero
e a $orma !e outro6 S importante real5ar 2ue
isso no $ificulta a i$entifica5o $o g7nero, uma
-e4 2ue a $un"#o prevalece so3re a forma6
"ssim, por e1emplo, um 3il(ete 2ue sir-a para
anunciar um pro$uto ou ser-i5o ser8 classifica$o
Em ve1 !o sen&or !i 1er0me2
3 ser um &omem !e 4em5
N#o mate mai s a seu pr'xi mo5
N#o rou4e mai s a ni ngu6m 7
8uer $i car com o meu co4re
E eu5 al 6m !e preso5 po4re5
Sem pegar mai s num vi nt6m9
: A con$i ss#o !e Ant%ni o Si l vi no5 /ean!ro Gomes !e ;arros<
como anFncio ou propagan$a, em3ora ten(a o formato $e 3il(ete6
Di spon -el em: (t t p: > > f ar m+6 st at i c6 f l i c&r 6 com> )U+V> +VV?AWV+++!f U+=$+3=Ea6 D pg 6 "cesso em: )= out 6 )**E6
RE=ERN(IAS
'"XOGIN, %i&(ail6 Ms g7neros $o $iscurso6 In:!!!!!!6 Est6tica !a cria"#o ver4al6 A6 e$6 #o Paulo: %artins Fontes,
)**+6 p6 )U)B+*E6
%"RCJ#COI, Lui4 "nt:nio6 C7neros te1tuais: $efini5o e funcionali$a$e6 In: DIMNY#IM, Zngela P6I %"CO"DM, "nna
R6I 'L[LRR", %aria "6 (Mrg66 Gneros textuais e ensino6 )6 e$6 Rio $e Janeiro: Lucerna, )**+6 p6 =UB++6