Escola Bsica e Secundria

do Nordeste
REGIO AUTNOMA DOS AORES
SECRETARIA REGIONA DA EDUCAO E !ORMAO
REATRIO DE DIRECO DE TURMA
ANO ECTI"O #$%$&#$%%
Em conformidade o Decreto Legislativo Regional n 17/2010/A, de 13 de Abril e
com o Regulamento nterno da escola, eu, !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!, ven"o,
#or este meio a#resentar o seguinte relat$rio de desem#en"o da min"a actividade como
Director%a& de 'urma do !!!!!!!(
%' Rela()o Director de Tur*a&alunos'
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dentifica-,o de necessidades, interesses e ".bitos de trabal"o(
/
Dificuldades detectadas nos alunos e estrat0gias de su#era-,o utili1adas( /
dentifica-,o de 2uest3es de ordem disci#linar e gest,o das mesmas( /
An.lise de #roblemas de inada#ta-,o de alunos e a#resenta-,o de #ro#ostas
de solu-,o(
/
Desenvolvimento de estrat0gias 2ue contribu4ram #ara o trabal"o em e2ui#a, a
coo#era-,o e solidariedade(
/
5romo-,o de es#a-os de di.logo com vista a resolver os conflitos e a
favorecer o desenvolvimento #essoal e social dos alunos(
/
Rela-,o #edag$gica/did.ctica estabelecida ao longo do ano lectivo( /
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6bserva-3es7 5enso 2ue estabeleci uma boa rela-,o #edag$gica com os alunos, criando um bom clima de ami1ade,
sim#atia, confian-a e res#eito m8tuo( 5rocurei con"ecer individualmente a #ersonalidade de cada um dos alunos
assim como as suas dificuldades, demonstrando9me dis#on4vel #ara a:udar em 2ual2uer ti#o de #roblema 2ue l"es
surgisse, tanto nas "oras lectivas como em "or.rio #$s laboral, :. 2ue me dis#onibili1ei, v.rias ve1es, #ara entrar em
contacto com Encarregados de Educa-,o fora do meu "or.rio de atendimento(
Desde o #rimeiro dia de aulas #rocurei #romover uma conduta correcta dos alunos na sala de aula, no es#a-o escolar
e na sociedade em geral, a#resentando regras de bom com#ortamento e uma res#onsabili1a-,o da turma #erante o
seu #r$#rio com#ortamento(
Analisei as caracter4sticas da turma, #ara #oder intervir de acordo com estas caracter4sticas(
6uvi todas as solicita-3es dos alunos e em#en"ei9me #ara 2ue todos os alunos se sentissem tratados de igual forma,
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tratando9os cada um como uma individualidade, c"amando9os #elo nome, res#eitando a sua afectividade, os seus
valores e as suas limita-3es(
5rocurei com#reender e integrar 2ual2uer desvio ;s normas com#ortamentais #r09estabelecidas(
)em#re me dis#us #ara o acom#an"amento, esclarecimento ou confraterni1a-,o com os alunos(
<omo Directora de 'urma devo real-ar ainda 2ue, #rocurei con"ecer bem os alunos e o seu ambiente familiar(
#' Rela()o Director de Tur*a & *e*+ros do Consel,o de Tur*a'
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'ransmiss,o de todas as informa-3es sobre os alunos e suas fam4lias( /
An.lise dos #roblemas dos alunos com dificuldades de integra-,o, bem como
das 2uest3es 2ue sur:am no relacionamento entre alunos e/ou alunos e
#rofessores(
/
5ro#osta e discuss,o de formas de actua-,o 2ue favore-am o di.logo entre a
escola e os #ais(
/
5romo-,o do trabal"o de e2ui#a entre os #rofessores 2uer ao n4vel do
desenvolvimento de #ro:ectos, 2uer na resolu-,o de conflitos e #roblemas(
/
5romo-,o de uma boa rela-,o com os #rofessores da turma( /
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6bserva-3es7
-' Rela()o Director de Tur*a&Encarre.ados de Educa()o'
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<omunica-,o do dia e a "ora de atendimento( /
nforma-,o das regras de funcionamento da escola, do regulamento interno e
da legisla-,o em vigor(
/
=ornecimento regular de informa-3es sobre a assiduidade, com#ortamento e
a#roveitamento escolar dos alunos(
/
Estrat0gias/niciativas desenvolvidas #ara #ermitir uma rela-,o mais estreita
entre a escola e a fam4lia %de modo a envolver os 5ais/Encarregados de
Educa-,o na vida escolar, forma-,o e acom#an"amento dos seus educandos&(
/
Defini-,o de estrat0gias es#ec4ficas 2ue #ossibilitem uma a#ro>ima-,o aos
Encarregados de Educa-,o 2ue raramente ou nunca contactam com a escola(
/
<ontactos estabelecidos ao longo do ano lectivo %reuni3es, atendimento
individual, comunica-3es escritas/telef$nicas,?&
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6bserva-3es7 =oram efectuados contactos #ermanentes com os todos os Encarregados de Educa-,o, 2uer via carta
ou telefone( @erificou9se um atendimento individual regular, :. 2ue 2uase todas as semanas fui contactada
#essoalmente, ou via telefone #or Encarregados de Educa-,o( As reuni3es gerais tamb0m foram consideradas
bastante #artici#ativas, :. 2ue a com#arAncia dos Encarregados de Educa-,o foi bastante elevada(
2
/' Desen0ol0i*ento das tare1as or.ani2ati0as&ad*inistrati0as'
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6rgani1a-,o e actuali1a-,o constante do Dossier da 'urma( /
Registo, no softBare da escola, e comunica-,o, nos termos da Lei em vigor,
das faltas dos alunos(
/
5re#ara-,o e coordena-,o das reuni3es do <onsel"o de 'urma( /
6rgani1a-,o das actas das reuni3es do <onsel"o de 'urma( /
@erifica-,o de #autas, termos e registos de avalia-,o dos alunos( /
Entrega dos Registos de avalia-,o aos Encarregados de Educa-,o( /
6rgani1a-,o e actuali1a-,o do 5rocesso ndividual dos Alunos(
/
<om#ila-,o e recol"a dos documentos #ara a actuali1a-,o do 5<'(
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<oordena-,o do #rocesso de avalia-,o dos alunos(
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6bserva-3es7
=oram cum#ridas todas as tarefas administrativas, sem grandes constrangimentos( +o entanto, as maiores
dificuldades sentidas #renderam9se com o facto de #or ve1es, n,o encontrar com#utadores dis#on4veis #ara #uder
desem#en"ar as min"as tarefas como Directora de 'urma(
5or outro lado, a falta de mais um tem#o semanal #ara a reali1a-,o das v.rias tarefas inerentes, tamb0m considero
ter sido um constrangimento( )endo assim, muitas ve1es as aulas da Crea <urricular +,o Disci#linar de <idadania
foram utili1adas #ara o cum#rimento destas tarefas, embora tendo sem#re sido feita uma liga-,o entre a Direc-,o
de 'urma e esta Crea <urricular +,o Disci#linar, solicitando a #artici#a-,o, a #ontualidade e a assiduidade ;s
aulas, de forma a condu1ir os alunos no cum#rimento e desenvolvimento de valores e atitudes correctas, 2uer na
escola, 2uer no seu dia D a D dia como cidad,os, levando os alunos a reali1ar refle>3es e debates na tentativa de
resolu-,o de #roblemas( 5or isso, considero 2ue a maioria dos alunos teve uma evolu-,o #ositiva nestes as#ectos
2ue referi, tamb0m devido ao facto de ter "avido uma grande #reocu#a-,o em manter uma boa rela-,o #edag$gica
com os alunos(
3' Reco*enda(4es e&ou su.est4es 5ara o 5r67i*o ano lecti0o8
+ordeste, !!!!! de Eul"o de 2011
A/6 Directora de 'urma
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