Guião de orientação

a viragem de um século para o fim de um milénio

Vamos iniciar o estudo duma época que mudará radicalmente o rumo

da nossa História. O fim do século XIX e o início do século XX vai ser, em
Portugal, uma época de grandes conflitos.
Podem aprender, seguindo os caminhos que vos indicamos. Prestem
então atenção!
Para uma melhor exploração do tema e dinâmica da aula, vamos
trabalhar cooperativamente. A turma ficará dividida em 5 grupos e haverá
trabalhos comuns e específicos de cada grupo, pelo que devem saber ler as
instruções.
Deverão aceder ao Blogue através do seguinte endereço:
http://tics-biga.blogspot.com
Antes de iniciarem o vosso trabalho, consultem a planificação que
vos apresentamos, para saberem quais as competências que, no final,
devem ter adquirido sobre a 1ª República. Depois, terão que executar as
tarefas correspondentes aos links, clicando por ordem, “todos os grupos”
ou o link do seu grupo “1, 2, 3, 4, 5” . Cada grupo terá que imprimir as
tarefas que lhe são devidas. ão poderão responder através do blogue.
Para conhecer os principais acontecimentos que conduziram à
implantação da República nada melhor do que elaborarem uma biografia
do rei D. Carlos que vos porá em condições de perceber como era o
ambiente político, social e económico no início do século XX, em
Portugal. Será esta a tarefa do Grupo 1.
Depois, o grupo 2 traçará o perfil deste rei: com base numa “sopa de
letras” terão que organizar um texto onde estarão presentes os adjectivos
escolhidos.
Como o Ultimato Inglês desempenhou um papel decisivo na
ascensão do Partido Republicano, o Grupo 3 fará a apresentação da ficha
sobre este conteúdo, devendo acrescentar os materiais que considerarem
necessários para que os colegas possam ficar bem esclarecidos ( outros
mapas, mais informação escrita e/ou jornalística da época…).
O Grupo 4 deverá apresentar as principais características da 1ª
República.Com base nas perguntas de escolha múltipla, devem
fundamentar as escolhas feitas para poderem fazer uma caracterização do
que foi este período da nossa História.
Finalmente o Grupo 5 dará uma visão de como as diferentes
“personagens” actuaram, conduzindo o percurso do fim da Monarquia ao
fim da 1ª República. E….não se esqueçam que têm que se documentar
bem, para poderem responder a todas as dúvidas dos vossos colegas!
Terão duas semanas para realizar o vosso trabalho.
Em sala de aula, em sequência, cada um dos grupos fará a
apresentação do seu trabalho. Poderão fazê-lo em suporte papel; através
dum Powerpoint ou outro qualquer suporte que acharem mais adequado.
No final de cada apresentação, os outros grupos deverão entregar a ficha
de heteroavaliação, devidamente preenchida.
A fechar esta unidade, numa aula-debate iremos “visualizar” a
correcta sucessão dos acontecimentos, através das tarefas de avaliação que
todos resolveram e depois discutir as diferentes perspectivas da evolução
histórica da época em estudo, contabilizando os aspectos positivos e
negativos desta forma de trabalhar estes conteúdos.
Para além da informação que está disponível e da qual já tomaram
contacto, não se esqueçam que é necessário o apoio do manual e de outros
materiais indicados através de endereços electrónicos na página inicial do
blogue. Poderão também utilizar o CRE para fazerem outras pesquisas
sobre o tema.