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C Cu ur r s s o os s d de e A Ap pr r e en nd di i z za ag ge em m
O Or rg ga an ni iz za a o o e em m U Un ni i d da ad de es s d de e F Fo or r m ma a o o d de e C Cu ur r t t a a D Du ur r a a o o










Componente Sociocultural









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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem FP-OF JANEIRO 2009 2/28



1. Or gani za o em Uni dades de For ma o de Cur t a Dur a o


1. Vi ver em Por t ugus

Cdigo SGFOR
(vlido para o IEFP)
UFCD Horas


1.1 Portugal e a Europa 50


1.2 Os media hoje 25

1.3 Portugal e a sua Histria 25


1.4 Ler a imprensa escrita 25


1.5 A literatura do nosso tempo 50


1.6 Mudanas profissionais e mercado de trabalho 25


1.7 Diversidade lingustica e cultural 25


1.8 Procurar emprego 50


2. Comuni c ar em Lngua I ngl esa

Cdigo SGFOR
(vlido para o IEFP)
UFCD Horas


2.1 Ler documentos informativos 25


2.2 Conhecer os problemas do mundo actual 50

2.3 Viajar na Europa 25


2.4 Escolher uma profisso/mudar de actividade 25


2.5 Debater os direitos e deveres dos cidados 25


2.6
Realizar uma exposio sobre as instituies
internacionais
50


3. Mundo Ac t ual

Cdigo SGFOR
(vlido para o IEFP)
UFCD Horas


3.1 O homem e o ambiente 25


3.2 Publicidade: um discurso de seduo 25

3.3 Mundo actual tema opcional 25


3.4 Uma nova ordem econmica mundial 25




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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem FP-OF JANEIRO 2009 3/28



1. Or gani za o em Uni dades de For ma o de Cur t a Dur a o (c ont .)


4. Desenvol vi ment o Pessoal e Soc i al

Cdigo SGFOR
(vlido para o IEFP)
UFCD Horas


4.1 Higiene e preveno no trabalho 50


4.2 Promoo da sade 25

4.3 Culturas, etnias e diversidades 25



5. Tec nol ogi as de I nf or ma o e Comuni c a o

Cdigo SGFOR
(vlido para o IEFP)
UFCD Horas


5.1 0755 Processador de texto funcionalidades avanadas 25


5.2 0767 Internet - navegao 25

5.3 0757 Folha de clculo funcionalidades avanadas 25


5.4 0792 Criao de pginas para a Web em hipertexto 25



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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Viver em Portugus FP-OF JANEIRO 2009 4/28


2. DESENVOLVI MENTO DA FORMAO



1. Vi ver em Por t ugus



Por t ugal e a Eur opa

Resultados da Aprendizagem

Reconhece a Constituio como Lei Fundamental do Estado de Direito portugus.
Demonstra o conhecimento da hierarquia e das competncias dos rgos de soberania.
Explicita a interdependncia entre governantes e governados no contexto das sociedades democrticas.
Lida de forma cooperante com os outros, assumindo as regras do jogo democrtico.
Indica os objectivos da adeso de Portugal Unio Europeia.
Justifica a criao da Unio Europeia.
Refere as diferentes etapas da construo europeia.
Distingue os diferentes Tratados.
Caracteriza as principais instituies da Unio Europeia.
Reconhece a importncia de organizaes internacionais na resoluo de problemas globais.
Identifica diferentes tipos de organizaes internacionais e explicita as funes das principais.

Contedos

Organizao do Estado Democrtico
O Estado de Direito a Constituio
A gnese da nossa Constituio
A prevalncia da Lei Fundamental face a outras normas ou leis
Princpios, direitos e garantias
Organizao poltica

Os rgos de Soberania sua composio, competncias e interligao
Presidncia da Repblica, Assembleia da Repblica, Governo e Tribunais

A Administrao Pblica
Algumas competncias a nvel central, regional e local

Integrao de Portugal na Unio Europeia
Principais motivaes do pedido de adeso e implicaes decorrentes da integrao

A Europa, o cidado e o trabalho
Estados-Membros: sucessivos alargamentos
Mercado nico Europeu
Adeso moeda nica
Os principais Tratados da Unio Europeia
As instituies europeias
O cidado/profissional europeu

A Europa e o Mundo
As principais organizaes internacionais: organizaes intergovernamentais (ONU, OTAN, entre outras) e
organizaes no governamentais
Nvel de interveno na resoluo de problemas mundiais
UFCD
1.1
Car ga Hor r i a
50 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Viver em Portugus FP-OF JANEIRO 2009 5/28




Os medi a hoj e

Resultados da Aprendizagem

Distingue comunicao e informao.
Identifica os vrios tipos de media e as respectivas funes.
Explicita a influncia do media na opinio pblica.
Reconhece a importncia do direito informao.
Identifica novas formas de informao e de comunicao resultantes da evoluo tecnolgica.

Contedos

Conceitos de comunicao, informao e media
Funes e potencialidades dos diferentes media
Componentes do sistema meditico: profissionais, empresas, tecnologias, contedos, audincias e polticas de
comunicao
Condicionantes da produo meditica: audincias, programao e publicidade
A importncia dos media na formao da opinio pblica
Condicionantes da produo meditica: audincias, programao e publicidade
Componentes do direito informao
Obstculos ao direito informao
Relao entre as novas tecnologias e a comunicao



UFCD
1.2
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Viver em Portugus FP-OF JANEIRO 2009 6/28




Por t ugal e a sua hi st r i a

Resultados da Aprendizagem

Situa, cronologicamente, os momentos mais importantes da histria de Portugal contemporneo.
Identifica, em diferentes perodos de tempo, as influncias estrangeiras na cultura e nos diversos sectores de
actividade econmica portugueses.
Reconhece o protagonismo de Portugal em determinados momentos histricos.
Relaciona as diferentes correntes de pensamento com a produo artstica e literria que lhes est associada.
Caracteriza, genericamente, a evoluo da estrutura social, da cultura e dos costumes.
Compreende as causas que conduziram a um processo de transio democrtica em Portugal.

Contedos

A civilizao industrial no sculo XIX e XX
O mundo industrializado no sculo XIX
As alteraes urbanas e sociais da industrializao
Os novos modelos culturais do mundo industrializado

A Europa e o mundo no sculo XX
As transformaes econmicas do ps-guerra
Mutaes na estrutura social, na cultura e nos costumes
Ruptura e inovao na arte e na literatura

Portugal no sculo XX
Portugal: da I Repblica ditadura militar
Portugal: o autoritarismo e a luta contra o regime
Portugal democrtico: a Revoluo do 25 de Abril e a instaurao do Estado Democrtico


UFCD
1.3
Car ga Hor r i a
25 h


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Ler a i mpr ensa esc r i t a

Resultados da Aprendizagem

Identifica e caracteriza tipos de textos jornalsticos.
Distingue jornais da imprensa escrita.
Desenvolve o esprito crtico e a capacidade comunicativa.

Contedos

Jornal escrito e jornal televisionado
Tipos de jornais
Generalistas nacionais e regionais
Especializados desportivos, de artes, cientficos, entre outros
Gneros jornalsticos e respectiva estrutura
Anlise da estrutura de primeiras pginas de jornais
Anlise do contedo das diferentes seces e tipos de texto de um jornal

UFCD
1.4
Car ga Hor r i a
25 h


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A l i t er at ur a do nosso t empo

Resultados da Aprendizagem

Identifica caractersticas genricas do texto literrio.
Caracteriza genericamente os diferentes gneros literrios.
Distingue os vrios gneros literrios.
Estabelece relaes entre a literatura portuguesa do sculo XX e outras formas de expresso artstica.
Identifica fontes de influncia de diferentes correntes ou autores nacionais e estrangeiros.
Reconhece um conjunto de autores representativos do sculo XX e relaciona-os com a sua forma de escrita e
principais obras.
Desenvolve capacidades de leitura, interpretao, anlise crtica e de apreo pela arte.

Contedos

Conceito de literatura
Conceito de texto literrio
A literatura portuguesa do sculo XX
A relao da literatura portuguesa do sculo XX com outras formas de expresso artstica
Os autores e a sua produo literria - que gneros literrios e que temticas
Agustina Bessa Lus
Antnio Lobo Antunes
David Mouro Ferreira
Dinis Machado
Jos Cardoso Pires
Jos Saramago
Ldia Jorge
Manuel Alegre
Sophia de Mello Breyner Andersen
Verglio Ferreira


UFCD
1.5
Car ga Hor r i a
50 h


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Mudan as pr of i ssi onai s em mer c ado de t r abal ho

Resultados da Aprendizagem

Relaciona a evoluo da organizao do trabalho e das profisses com as mudanas cientficas e tecnolgicas.
Avalia os impactes das novas tecnologias no exerccio profissional.
Compreende a influncia das novas dinmicas na evoluo do mercado de trabalho.
Reconhece a importncia da aprendizagem ao longo da vida, independentemente do contexto em que a mesma se
processa.

Contedos

Conceitos de trabalho, emprego e empregabilidade
Representaes sociais das profisses e dos contextos de trabalho
Evoluo cientfica e tcnica e implicaes no mundo do trabalho
Novas formas de trabalho associadas s novas tecnologias o teletrabalho
Classificao dos sectores de actividades econmicas e profisses
Evoluo dos perfis profissionais na rea profissional do curso
A importncia dos percursos formais, no formais e informais de aprendizagem ao longo da vida


UFCD
1.6
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Viver em Portugus FP-OF JANEIRO 2009 10/28




Di ver si dade l i ngust i c a e c ul t ur al

Resultados da Aprendizagem

Reconhece a lngua como caracterstica de uma cultura.
Identifica os diferentes falares regionais e os seus elementos diferenciadores.
Interpreta correctamente o sentido da expresso unidade na diversidade.
Situa geograficamente os diferentes falares.
Identifica alguns aspectos culturais dos pases pertencentes CPLP.
Relaciona os objectivos da CPLP com os objectivos da poltica externa portuguesa.

Contedos

O portugus uma lngua viva
Lngua, dialecto e falar regional
Unidade e diversidade da lngua portuguesa
A pronncia e o lxico, elementos de diferenciao
Variedades do portugus, distribuio geogrfica
O portugus no mundo actual
Comunidade de Lngua Oficial Portuguesa (CPLP)
Antecedentes e Declarao
Estatutos
Estados membros
Objectivos
Expanso da lngua portuguesa no mundo: descobrimentos e descolonizao
Poltica externa e defesa da lngua portuguesa


UFCD
1.7
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Viver em Portugus FP-OF JANEIRO 2009 11/28




Pr oc ur ar empr ego

Resultados da Aprendizagem

Compreende as exigncias do mercado de trabalho em termos de insero profissional.
Identifica e consulta fontes diversificadas de ofertas de emprego.
Constri instrumentos diversificados de candidatura a um emprego.
Explicita as finalidades dos diferentes instrumentos de candidatura ao emprego.
Distingue comportamentos e posturas ajustados e desajustados durante os processos de seleco para um
emprego.
Reconhece a importncia da procura activa de emprego.
Desenvolve capacidades de iniciativa e de responsabilidade pessoal.

Contedos

Conceitos de mercado de trabalho
Oferta e procura de emprego: rede de relaes pessoais, anncios, Centros de Emprego, empresas de
recrutamento, internet
Tcnicas e instrumentos de candidatura a um emprego: curriculum vitae, carta de apresentao, carta de
candidatura, carta de recomendao, entrevista, testes de seleco
Recrutamento e mobilidade de trabalhadores na Unio Europeia
Programas e medidas de apoio insero profissional e criao de empresas
Ponto Nacional de Qualificao (PNQ)


UFCD
1.8
Car ga Hor r i a
50 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Comunicar em Lngua Inglesa FP-OF JANEIRO 2009 12/28




2. Comuni c ar em Lngua I ngl esa



Ler doc ument os i nf or mat i vos

Resultados da Aprendizagem

L e interpreta documentos informativos e utilitrios.
Adequa o discurso oral e escrito, em situaes do quotidiano, de acordo com as aprendizagens efectuadas.
Elabora um glossrio com base nos documentos trabalhados.

Contedos

Anlise de textos informativos e utilitrios
Instrues de utilizao de equipamentos ou de produtos diversos
Anncios e pequenos artigos
Rtulos de produtos alimentares
Regras de jogos
Sistematizao e apresentao do contedo dos textos trabalhados
Seleco dos principais termos em funo do tema
Organizao de um glossrio



UFCD
2.1
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Comunicar em Lngua Inglesa FP-OF JANEIRO 2009 13/28




Conhec er os pr obl emas do mundo ac t ual

Resultados da Aprendizagem

Consulta vrias fontes de informao.
Selecciona, organiza e sistematiza a informao recolhida.
Analisa criticamente a informao.
Produz textos escritos.
Argumenta oralmente sobre os textos produzidos.
Consciencializa-se dos problemas que afectam presentemente a humanidade.
Identifica a importncia de alterar polticas, atitudes e comportamentos.

Contedos

Devem ser identificados dois temas que se assumem na actualidade como um problema para a humanidade, de
acordo com os interesses do grupo.

Exemplos: - Excluso social e solidariedade
- Migrao e minorias tnicas
- Toxicodependncias
- Sida
- Globalizao
- Avanos tecnolgicos e reflexos no mundo do trabalho
- Ameaa nuclear
- Preservao ambiental
- ()



UFCD
2.2
Car ga Hor r i a
50 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Comunicar em Lngua Inglesa FP-OF JANEIRO 2009 14/28




Vi aj ar na Eur opa

Resultados da Aprendizagem

Consulta vrias fontes de informao.
Selecciona, organiza e sistematiza a informao recolhida.
Reconhece o espao europeu e o espao comunitrio.
Identifica as diferentes moedas utilizadas no espao europeu e reconhece o respectivo valor face ao euro.
Prepara a viagem a realizar.
Preenche formulrios e outros impressos.
Utiliza mapas para identificar e se deslocar at aos locais pretendidos.

Contedos

A Europa e o Espao Comunitrio
Identificao do(s) pas(es) a visitar (num mximo de 2)
Identificao das cidades a visitar
Preparao da viagem
Recolha de dados de caracterizao do destino da viagem
Contacto com agncias de viagem
Identificaes de documentos ou outras condies exigidas pelas autoridades do pas
Mapas e roteiros
Plano de viagem

UFCD
2.3
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Comunicar em Lngua Inglesa FP-OF JANEIRO 2009 15/28




Esc ol her uma pr of i sso/Mudar de ac t i vi dade

Resultados da Aprendizagem

Consulta vrias fontes de informao.
Selecciona, organiza e sistematiza a informao recolhida.
Analisa criticamente a informao.
Identifica e desmonta esteretipos profissionais.
Produz documentos de resposta a anncios de oferta de emprego.

Contedos

Profisses tradicionais e novas profisses
Representaes sociais das profisses
Caracterizao das principais actividades associadas sada profissional
Anncios de oferta de emprego
Curriculum Vitae
Carta de apresentao


UFCD
2.4
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Comunicar em Lngua Inglesa FP-OF JANEIRO 2009 16/28




Debat er os di r ei t os e dever es dos c i dados

Resultados da Aprendizagem

Consulta vrias fontes de informao.
Selecciona, organiza e sistematiza a informao recolhida.
Analisa criticamente a informao.
Distingue liberdade, direito e dever.
Defende e exerce, em conscincia, os seus direitos e deveres.

Contedos

Devem ser identificados dois temas (um no domnio dos direitos e outro no domnio dos deveres) que se assumam de
maior interesse para o grupo.

Exemplo: - Liberdade de expresso
- Liberdade de informao e liberdade de imprensa
- Direito segurana e proteco
- Direito igualdade de oportunidades
- Direito diferena
- Direito educao ao longo da vida
- Deveres do cidado no respeito pelas liberdades individuais e colectivas
- Deveres do cidado no respeito pelo patrimnio cultural e ambiental
- Deveres do cidado no respeito pela justia e solidariedade dos pases ricos pelos pases pobres
- ()



UFCD
2.5
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Comunicar em Lngua Inglesa FP-OF JANEIRO 2009 17/28





Real i zar uma ex posi o sobr e as i nst i t ui es
i nt er nac i onai s

Resultados da Aprendizagem

Consulta vrias fontes de informao.
Selecciona, organiza e sistematiza a informao recolhida.
Identifica as instituies internacionais com maior relevncia nas diferentes reas de interveno.
Debate, em grupo, as opes de realizao do trabalho.
Apresenta em exposio, sob a forma de cartaz ou de outro suporte, uma instituio internacional.

Contedos

Identificao de instituies internacionais organizadas de acordo com a natureza e mbito de interveno
Recolha de informao de carcter geral e de carcter selectivo
Tratamento da informao
Direitos de autor
Estruturao e produo de um documento informativo/divulgao/promoo
Organizao da exposio
Reserva do espao
Preparao do espao
Divulgao e promoo do evento
Produo de convites
Acolhimento dos visitantes
Balano final

UFCD
2.6
Car ga Hor r i a
50 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Mundo Actual FP-OF JANEIRO 2009 18/28




3. Mundo Ac t ual



O homem e o ambi ent e

Resultados da Aprendizagem

Caracteriza os principais problemas ambientais.
Compreende o impacte da actividade humana no ambiente.
Identifica os efeitos da poluio na sade pblica.
Reconhece a importncia da alterao de atitudes e comportamentos na preservao do ambiente.
Compreende que nos processos de tomada de deciso sobre problemticas ambientais concorrem diversas
perspectivas reflectindo interesses e valores diferentes.

Contedos

Principais problemas ambientais relacionados com o ar, a gua, os resduos e o rudo
A poluio e a sade pblica
As tecnologias verdes: custos e benefcios
Novas fontes de energia e a sua utilizao
Relao entre a sociedade de consumo e a sociedade sustentvel
Comportamentos favorveis preservao do ambiente
Protocolos e Convenes internacionais no domnio do ambiente e do desenvolvimento sustentvel



UFCD
3.1
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Mundo Actual FP-OF JANEIRO 2009 19/28




Publ i c i dade: um di sc ur so de sedu o

Resultados da Aprendizagem

Identifica e interpreta os mecanismos e meios usados pela publicidade para influenciar o consumidor.
Cria hbitos de comparao e de comprovao das caractersticas reais de produtos e servios face s
caractersticas definidas pela publicidade.
Promove uma conscincia crtica face s necessidades de consumo criadas atravs da publicidade.
Identifica modelos sociais, morais, culturais e ideolgicos, implcitos na mensagem publicitria.
Interpreta e aplica a Lei da publicidade a casos especficos.

Contedos

Sociedade de consumo: consumo e consumismo
Meios de comunicao de massa: publicidade
Mercado e publicidade
Conhecimento e caracterizao dos destinatrios na construo da mensagem publicitria
Consumos juvenis
Produtos publicitrios destinados a jovens
Construo de identidades em funo de modelos e de esteretipos
Elementos fundamentais da estrutura de um anncio
Imagem, texto oral e/ou escrito, durao e som
Lei da publicidade

UFCD
3.2
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Mundo Actual FP-OF JANEIRO 2009 20/28




Mundo ac t ual t ema opc i onal

Resultados da Aprendizagem

Promove u ma conscincia analtica e crtica, com base em acontecimentos e/ou problemas do mundo actual.

Contedos

Os contedos a desenvolver devem integrar-se em temas de actualidade, escolhidos de acordo com os interesses
dos formandos.





UFCD
3.3
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Mundo Actual FP-OF JANEIRO 2009 21/28




Uma nova or dem ec onmi c a

Resultados da Aprendizagem

Conhece, globalmente, as interdependncias que no mundo contemporneo conferem carcter mundial s relaes
econmicas.
Identifica grandes assimetrias ao nvel do mundo, das regies e dos pases.
Identifica as causas econmicas e polticas subjacentes situao internacional no final do sculo e do milnio.
Reconhece os efeitos econmicos e sociais da globalizao.
Identifica-se com os princpios sociais, de cidadania, de subsidiariedade e de coeso defendidos por uma Europa
Comunitria.

Contedos

Um olhar sobre o mundo na viragem do sculo e do milnio
Interdependncia econmica e globalizao
Mundos, regies e pases divididos
Desenvolvimento do capitalismo
O fim da guerra fria e o mundo unipolar
A nova ordem econmica mundial
A Europa dos cidados

UFCD
3.4
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Desenvolvimento Pessoal e Social FP-OF JANEIRO 2009 22/28




4. Desenvol vi ment o Pessoal e Soc i al



Hi gi ene e pr even o no t r abal ho

Resultados da Aprendizagem

Define conceitos de sade, doena profissional e acidente de trabalho.
Relaciona sade com local de trabalho.
Identifica as principais causas das doenas profissionais e dos acidentes de trabalho.
Identifica e interpreta elementos relevantes das estatsticas de acidentes de trabalho.
Identifica as principais caractersticas de um posto de trabalho-tipo.
Caracteriza as condies de trabalho ideais e as formas de as conservar.
Reconhece as vantagens da proteco colectiva e individual.
Utiliza meios adequados de movimentao de cargas.
Identifica as regras de utilizao de ecrs de computador.

Contedos

Sade, doena e trabalho
Sade
Doena profissional
Acidentes de trabalho
Doenas profissionais nos diversos sectores econmicos
Estatsticas de doenas profissionais e de acidentes de trabalho
Distribuio de acidentes de acordo com localizao da leso, tipo de leso, hora de trabalho, regio, sector
de actividade, idade
Tipos de risco de acidente
Custos dos acidentes
Preveno de acidentes
Ergonomia
Postos de trabalho: sentado, em p, misto
Condies de trabalho: temperatura, rudo, humidade, ventilao, iluminao, poluentes qumicos
Tcnicas de preveno colectiva e individual
Equipamentos de preveno individual
Movimentao de cargas: levantamento, transporte manual
Regras de utilizao de ecrs de computador



UFCD
4.1
Car ga Hor r i a
50 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Desenvolvimento Pessoal e Social FP-OF JANEIRO 2009 23/28




Pr omo o da sade

Resultados da Aprendizagem

Avalia a importncia dos comportamentos positivos na promoo da sade.
Caracteriza os diferentes tipos de toxicodependncias e diversas patologias contemporneas.
Reconhece as consequncias do consumo do lcool, do tabaco e de estupefacientes.
Compreende a importncia do planeamento familiar.
Identifica comportamentos que previnem as doenas sexualmente transmissveis.
Reconhece as organizaes da sociedade civil na preveno de riscos, no combate doena e no apoio aos
cidados portadores de patologias ou dependncias.

Contedos

Preveno da sade
Alimentao racional e desvios alimentares
Actividade fsica e repouso
Sexualidade e planeamento familiar
Doenas da actualidade (sida e outras patologias contemporneas) e toxicodependncias
Causas, sintomas, formas de preveno, de transmisso e de tratamento
Organizaes da sociedade civil que prestam apoio a portadores de diferentes patologias ou dependncias
UFCD
4.2
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Desenvolvimento Pessoal e Social FP-OF JANEIRO 2009 24/28




Cul t ur as, et ni as e di ver si dades

Resultados da Aprendizagem

Compreende os conceitos de cultura, raa e etnia.
Reconhece as especificidades culturais dos principais grupos tnicos representados na sociedade portuguesa.
Identifica os fluxos de emigrao portuguesa na actualidade.
Identifica tipos e situaes de racismo e de discriminao.
Compreende como o desconhecimento gera preconceitos e medo.
Entende a diversidade como uma forma de riqueza.
Conhece os dispositivos legais e institucionais de promoo da igualdade tnico-cultural.

Contedos

Conceitos de cultura, raa e etnia
Fenmenos de emigrao e de imigrao na actualidade
Identidade cultural das comunidades emigrantes
Contributos de diferentes culturas para a vida de um pas
Racismo e a xenofobia associados imigrao
Formas de discriminao: nacionalidade, cor, gnero, religio, orientao sexual
Momentos histricos, personalidades e organizaes determinantes na luta contra as diferentes formas de
discriminao
Legislao de promoo da igualdade entre grupos sociais e tnicos
UFCD
4.3
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Tecnologias de Informao e Comunicao FP-OF JANEIRO 2009 25/28




5. Tec nol ogi as da I nf or ma o e Comuni c a o




Pr oc essador de t ex t o f unc i onal i dades avan adas

Resultados da Aprendizagem

De acordo com a UFCD abaixo identificada.

Contedos

Os contedos a desenvol ver integram a UFCD 0755 do Catlogo Nacional de Qualificaes disponvel no site
www.catalogo.anq.gov.pt.


UFCD
5.1
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Tecnologias de Informao e Comunicao FP-OF JANEIRO 2009 26/28




I nt er net - navega o

Resultados da Aprendizagem

De acordo com a UFCD abaixo identificada.

Contedos

Os contedos a desenvol ver integram a UFCD 0767 do Catlogo Nacional de Qualificaes disponvel no site
www.catalogo.anq.gov.pt.


UFCD
5.2
Car ga Hor r i a
25 h


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Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Tecnologias de Informao e Comunicao FP-OF JANEIRO 2009 27/28




Fol ha de c l c ul o f unc i onal i dades avan adas

Resultados da Aprendizagem

De acordo com a UFCD abaixo identificada.

Contedos

Os contedos a desenvol ver integram a UFCD 0757 do Catlogo Nacional de Qualificaes disponvel no site
www.catalogo.anq.gov.pt.




UFCD
5.3
Car ga Hor r i a
25 h


INSTITUTO DO EMPREGO E FORMAO PROFISSIONAL, I.P.


Componente Sociocultural dos Cursos de Aprendizagem Tecnologias de Informao e Comunicao FP-OF JANEIRO 2009 28/28




Cr i a o de pgi nas par a a Web em hi per t ex t o

Resultados da Aprendizagem

De acordo com a UFCD abaixo identificada.

Contedos

Os contedos a desenvol ver integram a UFCD 0792 do Catlogo Nacional de Qualificaes disponvel no site
www.catalogo.anq.gov.pt.




UFCD
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Car ga Hor r i a
25 h