Escola: Colgio ABC Mau

Srie: 2 ano
Nome: G.I.H.C.


Atividade 02

Na segunda atividade, no possua objetos, porm, o G.I. pediu para continuar
utilizando os pirulitos, nessa atividade ao terminar de ler a situao problema no falou
o resultado eu perguntei o porque, ele disse se eu ficar falando o resultado para voc vai
ficar chato, vamos fazer a conta primeiro. Ao comear a fazer a conta o mesmo colocou
a sigla: ( S.M.) eu perguntei o que era, e ele no conseguiu responder disse que tinha
esquecido o que era mas que a professora sempre utilizava, perguntei ento, por que ele
no havia colocado no problema anterior, ele respondeu: Eu esqueci na outra. Ento
eu perguntei: Voc no precisa dessa sigla para fazer a conta? E ele respondeu que
no, ele fazia a sigla porque a professora tambm fazia. Ao terminar o clculo da
operao ele falou: Vou conferir se eu acertei. Eu perguntei se ele iria fazer a prova
real, G.I. respondeu que no era necessrio ele poderia fazer isso usando os pirulitos.
Notei que para fazer as operaes o aluno possua organizao, dezena na casa da
dezena, unidade na casa da unidade, e tinha uma sequncia nos procedimentos escrevia
a conta e depois montava e calculava, aps o calculo utilizava os pirulitos. Ao terminar
ele escrevia por extenso a resposta e passava uma linha embaixo como sinal que havia
terminado de resolver o problema. Notei tambm que G.I. possua entusiasmo e prazer,
demonstrando ter gostado de fazer as contas e resolver os problemas de matemtica.