MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DE EDUCAO SUPERIOR

DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA REDE IFES
PROGRAMA DE EDUCAO TUTORIAL

Planejamento Anual de Atividades 2014
(01 de janeiro a 31 de dezembro de 2014)


IDENTIFICAO

Instituio de Ensino Superior: Universidade Federal de Campina Grande
Grupo: PET Engenharia Florestal
Home Page do Grupo:
Data da Criao do Grupo Natureza do Grupo: dezembro/2012
(X) Curso de graduao: Engenharia Florestal
( ) Multi/Inter-disciplinar............................................ (tema)
( ) rea do Conhecimento........................................ (cursos relacionados)
( ) Institucional.......................................................... (nome do Cmpus)

Nome do (a) Tutor (a): Joedla Rodrigues de Lima
E-mail do (a) Tutor (a): joedlalima@yahoo.com.br
Titulao e rea: Doutora em Planejamento Energtico (interdisciplinar)
Data de ingresso do (a) Tutor (a) (ms/ano): dezembro/2012


ORIENTAES GERAIS

Observar atentamente as diretrizes abaixo, tomando-as como orientao para a elaborao e
redao do presente planejamento, de forma a evidenciar e retratar com clareza as atividades do
grupo e do tutor quanto ao atendimento dos objetivos do Programa:
O programa tem como objetivo, entre outros, a formulao de novas estratgias de desenvolvimento
e modernizao do ensino superior no pas, contribuindo para a reduo da evaso escolar. As
atividades do grupo devem ser orientadas pelo princpio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
e extenso. Desta forma, devem necessariamente contemplar, ao menos, todas estas trs reas da
formao acadmica, de forma equilibrada, contribuindo para a reflexo e autonomia intelectual do
estudante;
Quanto s atividades de Ensino, alm do alinhamento com o Projeto Poltico Pedaggico
Institucional, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada ao processo ensino-
aprendizagem, bem como busquem inovaes metodolgicas;
Quanto s atividades de Extenso, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada s
demandas da sociedade, do contexto profissional e da responsabilidade social. Neste contexto, cabe
lembrar que o assistencialismo no se caracteriza como atividade de Extenso;
Quanto s atividades de Pesquisa, recomenda-se que as mesmas aprimorem a formao voltada
reflexo sobre prioridades de pesquisa, aos mtodos e metodologias de produo de conhecimento
novo e anlise crtica dos resultados;
Sugere-se que tais atividades de Ensino, de Extenso e de Pesquisa sejam devidamente registradas
nas instncias especficas no mbito da IES;
O modelo adotado pelo Programa prev atividades de natureza coletiva e interdisciplinar. Logo, o
grupo deve atentar para a formao voltada para o trabalho em equipe, cuidando para o no excesso
de atividades de carter individual. Quanto interdisciplinaridade, as atividades devem contemplar
ampla abrangncia de temas no contexto de atuao do grupo;
Entre os objetivos do Programa esto a contribuio para a elevao da qualidade da formao
acadmica dos alunos de graduao, tendo como estratgia o efeito multiplicador do petiano sobre
os seus colegas estudantes da IES, principalmente aqueles do primeiro ano de graduao;
Quanto s estratgias para a formao diferenciada e qualificada dos estudantes esto o estmulo ao
esprito crtico, a atuao profissional pautada pela cidadania e pela funo social da educao
superior bem como o estmulo da formao de profissionais e docentes de elevada qualificao
tcnica, cientfica, tecnolgica e acadmica.

ATIVIDADES PROPOSTAS

No planejamento geral das atividades considerar:
A descrio da atividade em si; quais os objetivos da mesma; como a atividade ser realizada.
Quais os mecanismos de avaliao.
Quais os resultados que se espera com a atividade:
Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educao, para a sociedade,
meios para a socializao dos resultados, publicaes etc.
Resultados esperados na formao dos petianos: habilidades, competncias, conhecimentos, saberes, reflexes
instaladas etc.
Observao: Para cada uma das atividades, a descrio dos seus itens A, B e C dever ser realizada em at mil
palavras.
Atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso

PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
CONSIDERAES INICIAIS

O grupo PET Engenharia Florestal da UFCG iniciou suas atividades em 25 de maro de 2013, conta
atualmente com oito estudantes bolsistas e desenvolver as atividades de ensino, pesquisa e
extenso, de conformidade com as orientaes gerais e a legislao pertinente .
Este o segundo ano de atuao do PET Engenharia Florestal que se prope a desenvolver
atividades de apoio aos discentes, por meio de recepo aos calouros, cursos de matemtica bsica,
intercmbio tira dvidas em disciplinas com maior ndice de reprovao; apoio melhoria do curso
como um todo, promovendo encontro de avaliao do curso, colaborando com eventos, com a
revitalizao do setor de viveiros. Na atividade de extenso continua trabalhando com a comunidade
quilombola Serra Feia por meio da promoo de cursos de poda e implantao de um sistema
agrossilvicultural; e o desenvolvimento de pesquisas na rea da engenharia florestal que venha a
fortalecer as atividades desenvolvidas pelo PET e o fortalecimento d apropria identidade do curso
perante o bioma semirido.
Os petianos recebero curso de capacitao em arborizao urbana, paisagismo e fisiologia das
plantas da caatinga e fundamentos pedaggicos, alm de outros cursos que se fizerem necessrios
para a consecuo das atividades. Este ano desenvolver atividades de intercmbio com os grupos
PET da UFCG, especificamente com o de agronomia, mecnica e computao.


1. FUNDAMENTAO EM ARBORIZAO URBANA, PAISAGISMO E FISIOLOGIA DAS
PLANTAS DA CAATINGA
Objetivo:
Apresentar os fundamentos da arborizao urbana, incluindo os paisagsticos e ambientais; no
tocante a caatinga, destacar as caractersticas fisiolgicas destas plantas para subsidiar as decises
do planejador.
Descrio:
Curso com 30 horas de durao, ministrado pelos professores Maria do Carmo Learth Cunha, Joo
Batista Alves e Antnio Lucineudo, professores da Unidade Acadmica de Engenharia Florestal. A
metodologia ter como base uso de tcnicas expositivas e dialogadas, estudo, discusso de texto e
aulas prticas de campo. A avaliao ser contnua observando-se a participao e o interesse
expresso pelo grupo, podendo-se solicitar a participao do petiano por meio de apresentao de
trabalhos. O programa da disciplina ser proposto pelos professores, com a concordncia da tutora.
No final do curso haver uma exposio de trabalhos organizados pelos petianos e apresentados no
CSTR, na comunidade quilombola Serra Feia e em outro local, como atividade de extenso.
Periodicidade:
Fev a maio/ 2014, Semanal, com duas horas/semana.
Participantes:
Grupo PET Engenharia Florestal, professores (as) alunos (as) da UAEF.
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
Professoras: tutora, Maria do Carmo Learth Cunha, Joo Batista Alves e AntonioLucineudo.
Resultados esperados:
Preparo dos participantes para as atividades de arborizao e paisagismo, com nfase em plantas da
caatinga, sensibilizao para o papel ambiental desempenhado pelas rvores.
Esta atividade subsidiar as atividades extensionistas prevista para serem desenvolvidas em 2014,
inclusive porque uma grande demanda da Engenharia Florestal so as consultorias na rea de
arborizao e esta atividade importante porque aproxima o curso da rea urbana e apoio nas
atividades junto a comunidade quilombola Serra Feia.

2. CURSO TCNICAS PEDAGGICAS
Objetivo:
Conhecer tcnicas pedaggicas, dentro da metodologia dialgica e desenvolver a capacidade para
selecionar as tcnicas apropriadas para determinado tipo de atividade a ser realizada.
Descrio:
O curso ser realizado com 15 horas de durao, organizado os temas entre organizao de uma
apresentao com introduo, desenvolvimento e concluso, importncia da aprendizagem
significativa, tcnicas de exposio com ou sem uso de recursos udio visuais, a psicologia da
aprendizagem, Tcnica de como preparar uma boa apresentao com uso do data show. O curso
dever ser interativo, com a participao do petiano de forma ativa para que a oportunidade sirva de
treinamento dos conhecimentos e tcnicas repassadas.
Periodicidade:
O curso ser realizado no perodo de recesso das aulas de 2014.
Participantes:
Grupo PET Engenharia Florestal
Professor: Tutora e convidados (precisamos convidar um professor da rea de pedagogia,
poderamos ver se o PET Pedagogia poderia nos auxiliar nesta atividade)
Resultados esperados:
Maior desenvoltura na seleo de tcnicas e na atividade de exposio oral e com auxlio de data
show; reconhecimento da importncia de metodologias dialgicas e participativas na construo de
sujeitos comprometidos com as aes extensionistas e desenvoltura na organizao de exposies .

3. RECEPO AOS INGRESSANTES
Objetivo:
Acolher os ingressantes ao curso de Engenharia Florestal por meio de aes concatenadas no
primeiro semestre letivo.
Descrio:
Eventos totalizando 10 horas, distribudos com 4 horas no primeiro dia de aula, as seis horas
restantes sero distribudas no mesmo dia que ocorre a aula de Iniciao Cincia Florestal. As
aes envolvero a apresentao do corpo docente, com distribuio de livreto contendo perfil dos
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
professores por rea de atuao; palavras iniciais da coordenadora de ensino; aula inaugural (a ser
ministrada por um professor (a) da Unidade Acadmica ou convidado(a)); Apresentao dos direitos e
deveres do aluno, ministrado por representantes do Centro Acadmico de Engenharia Florestal;
Apresentao das atividades de ensino, pesquisa e extenso pelo coordenador de pesquisa e
extenso e respectivo assessor de ensino. Momento cultural com apresentao de peas
artstico/musical envolvendo os prprios discentes do curso ou convidado(s). A avaliao ser
realizada observando-se entre os petianos o grau de responsabilidade e compromisso, o
envolvimento dos ingressantes, o entrosamento entre estes e os petianos e demais discentes do
curso; Ser solicitado uma avaliao escrita deste momento integrativo visando aperfeio-lo para os
prximos anos.
O curso apresenta em sua estruturas curricular a disciplina Introduo Cincia Florestal que
desempenha a funo de aproximar o ingressante das reas e atividades que envolvem a atuao do
Engenheiro Florestal.

Periodicidade:
Anual, a cada ano com 10 horas de durao, distribudos da seguinte forma: quatro horas no primeiro
dia e encontros semanais com uma hora de durao. Realizao no ms de junho, incio do perodo
2014.1
Participantes:
Ingressantes do Curso de Engenharia Florestal
Professores: Assria Maria F. Nbrega (coordenadora de ensino); Dircules Rodrigues (Coordenador
de pesquisa e extenso), Naelza Wanderley (assessora de ensino); convidados; representantes
discentes.
Equipe executora: Petianos e Coordenao de ensino do curso de Engenharia Florestal
Resultados esperados
Quanto aos ingressantes ao curso espera-se que apresentem melhor adaptao, diminuio do
retraimento pela falta de socializao, reconhecimento dos seus direitos e deveres como aluno do
curso de Engenharia Florestal da UFCG, viso ampla sobre a formao do engenheiro florestal. Tais
posturas redundaro em maior autonomia na resoluo dos desafios acadmicos, maior ndice de
permanncia no curso com envolvimento gradual nas atividades de ensino, pesquisa e extenso.

4. INTERCMBIO TIRA-DVIDAS
Objetivo:
Oferecer cursos extra sala de aula, como apoio s atividades de monitoria j existentes.
Descrio:
As disciplinas Introduo ao Clculo, Clculo Diferencial e Integral I, Mecnica, Termodinmica,
qumica geral, dentre outras, e principalmente as trs primeiras que apresentam alto ndice de
reprovao. Tal quadro apontado como uma das causas da desmotivao/desistncia de alguns
ingressantes ao curso. Neste sentido o intercmbio tira dvidas ir promover encontros em horrios
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
extra sala de aula para dirimir as principais dificuldades dos discentes que, podem ter sua origem, na
ausncia de base para cursar a disciplina que gera dificuldade para o entendimento. Faz-se
necessrio informar que este intercmbio no centrar seu foco apenas na dvida apresentada, mas
se buscar identificar descontinuidades na aprendizagem do contedo que est dificultando a
aprendizagem presente.
Inicialmente ser realizada uma entrevista para conhecer a dificuldade do discente e propondo um
programa de estudos bsicos.
A avaliao ser feita pelo prprio discente apontando sua impresso sobre a metodologia
empregada e a melhoria na aprendizagem da disciplina por meio do melhor entendimento do assunto
e nas avaliaes e pelo petiano em relao ao trabalho desenvolvido e em relao postura do
discente frente aos desafios da aprendizagem.
Dependendo da procura, ser organizado um curso bsico e o atendimento ser em pequenos
grupos.
Periodicidade:
Semestral, com carga horria a definir.
Participantes:
Discentes do curso de Engenharia Florestal
Professores: Apoio dos professores responsveis pelas disciplinas.
Resultados esperados:
A realizao desta atividade objetiva proporcionar, aos integrantes do Grupo PET Engenharia
Florestal envolvidos, a oportunidade de vivenciar a experincia de iniciao docncia, promovendo
um maior envolvimento entre os petianos, os professores orientadores e demais alunos do curso que
buscam o intercmbio; alm de melhorar a qualidade de ensino das disciplinas envolvidas na
atividade.
Espera-se a diminuio na evaso escolar gerada pelas reprovaes ou dificuldade de entendimento
do contedo ministrado. Ao final da atividade, em cada perodo ser avaliado o trabalho por parte dos
participantes visando aperfeioa-lo.

5. CONEXO DE SABERES - MDULO II
Objetivo:
Realizar encontros para apresentao de experincias e dilogo com os professores e profissionais
vinculados ao curso de Engenharia Florestal em relao s suas atividades de ensino, pesquisa,
extenso e experincias profissionais, favorecendo a crtica e a pertinncia do trabalho para a
sociedade.
Descrio:
A atividade conexo de saberes tem como objetivo divulgar a experincia de professores, sua linha
de pesquisa, as atividades que realiza, qual a sua viso acerca do mercado de trabalho para sua rea
especfica de atuao e para o engenheiro florestal, inclusive fazer reflexes sobre as especificidades
do curso e outras que considerar pertinente. Este espao tambm ser aberto para discentes do
curso que se destacam, seja por atividades de pesquisa ou extenso que desenvolvem, ou
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
participao no programa cincias sem fronteiras e estgios, este evento, nas prximas edies
tambm estar aberto para acolher pesquisadores que vm participar de bancas do mestrado e,
antecipadamente, acertado tero um encontro com os discentes do curso. do curso de Engenharia
Florestal
Periodicidade:
Dois meses, a partir de julho.
Participantes:
Discentes do curso de Engenharia Florestal e demais interessados de outros cursos do CSTR/UFCG.
Resultados esperados:
Maior reconhecimento das reas de atuao, do estado da arte dos conhecimentos terico-prticos;
favorecendo a identificao do discente com as reas de atuao e com o pensamento crtico
exposto pelos professores/profissionais. Fortalecimento das atividades dos professores e gerao de
espao para que os discentes busquem identificar-se com as reas de atuao do curso.

6. OFICINAS COM A COLUNIDADE QUILOMBOLA
Objetivo:
Construir e desenvolver propostas de interveno junto comunidade quilombola Serra Feia (PB);
Descrio:
Em 2013 iniciaram-se atividades junto comunidade quilombola Serra Feia, municpio de Cacimbas,
com a realizao de visitas e pesquisas para reconhecimento da percepo e impactos ambientais
presentes na comunidade. Nos dilogos que ocorreram, a comunidade demonstrou o interesse em
realizar o plantio de rvores no entorno da escola e avaliou-se as condies para desenvolvimento de
projetos em tcnicas agrosilviculturais.
mister informar que as condies do clima, principalmente a distribuio regular das chuvas,
fundamental para a execuo e concluso exitosa do projeto.
Periodicidade:
Fevereiro a novembro de 2014.
Participantes:
Petianos e professora tutora.
Resultados esperados:
Construo da histria da comunidade, gerados a partir das reunies com a comunidade e a
realizao de, pelo menos, duas atividades de extenso. Produo de um relato de atividade de
extenso a ser publicado em revista da rea.

6.1 CAPACITAO PARA O EMPREGO DA TECNOLOGIA PARA SISTEMAS
AGROSSILVIPASTORIS NA REGIO SEMIRIDA
Objetivos:
Apresentar os diferentes sistemas agroflorestais nas regies brasileiras;
Discutir com os participantes (integrantes da comunidade Serra Feia) o(s) modelo(s) de SAFs que
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
mais se identificam com a rea que circunda a comundade;
Esclarecer sobre as vantagens e desvantagens para o desenvolvimento de um sistema agroflorestal
no semirido nordestino.
Descrio:
Utilizando o conhecimento da explorao das trs atividades bsicas desenvolvidas pelos agricultores
da comunidade (agricultura, pecuria e corte da madeira) e de sua importncia para o sertanejo, este
curso visa apresentar um modelo de convivncia harmoniosa e sustentvel com a Regio Semirida
do Nordeste, baseada na realidade local de cada um.
Pretende-se desenvolv-lo na comunidade, com o apoio do(s) bolsista(s) PET e os membros da
comunidade, os quais fornecero todas as informaes necessrias aplicao de um modelo
sustentvel.
A avaliao levar em conta a participao ativa da comunidade e o envolvimento dos petianos no
desenvolvimento das atividades.
Periodicidade:
Outubro a novembro de 2014
Participantes:
Grupo PET sob a orientao dos professores Drs. Ivonete Alves Bakke e Olaf Bakke.
Resultados esperados:
Condies para implantao de um sistema agrosilvopastoril de acordo com as especificidades da
regio. Produo de um artigo divulgando a experincia do trabalho com a comunidade.

6.2 - CAPACITAO EM PODAS URBANAS
Objetivos:
Capacitar o pblico alvo em tcnicas de poda.
Descrio:
Por meio de atividades terico-prticas abordar os seguintes aspectos que envolvem a atividade de
poda: Arquitetura da copa, aspecto biolgico da base do galho, reaes das rvores a perda de
galhos, tcnica de corte de galhos, podas de educao, manuteno e segurana, ferramentas e
equipamentos de podas, ferramentas bsicas para a poda
Periodicidade:
Participantes:
Resultados esperados:

7. REVITALIZAO DO BOSQUE DO ENTORNO DO VIVEIRO FLORESTAL
Objetivo:
Revitalizar o Horto Florestal do entorno do Viveiro Florestal do Centro de Sade e
Tecnologia Rural

PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.

Descrio:
Este projeto tem perfil interdisciplinar, o qual necessita da colaborao de professores das
diversas reas do Curso de Engenharia Florestal. Dever ser desenvolvido em etapas, as
quais geraro informaes para publicao dos resultados dos dados.
Ser desenvolvida uma pesquisa de campo, na rea do Horto Florestal, quando sero
coletadas as seguintes informaes: a) permetro da rea, b) levantamento florstico, c)
identificao das espcies florestais, d) aplicao de tcnicas de manejo florestal
(raleamento de espcies exticas e enriquecimento com espcies arbreas nativas); e)
identificao fsica das espcies arbreas; f) demarcao de trilhas ecolgicas.

Periodicidade:
Fevereiro a Dezembro de 2014.
Participantes:
Petianos e os professores Ivonete Alves Bakke, Alana Candeia de Mlo, Josuel Arcanjo da Silva,
Antonio Lucineudo de Oliveira Freire, Joedla Rodrigues de Lima, Olaf Andreas Bakke, Lcio Valrio
Coutinho, Joo Batista Alves.

Resultados esperados
O curso de Engenharia Florestal recebe anualmente visita de estudantes do ensino fundamental e
mdio de escolas pblicas e privadas da cidade de Patos e circunvizinhas, principalmente para
atividades prticas na rea de botnica. O grupo PET acompanhou em 2013 extra oficialmente vrias
destas visitas.
A rea proposta para o desenvolvimento desta atividade encontra-se no entorno do Viveiro Florestal,
o qual visitado constantemente. Esta rea formada por espcies arbreas nativas e exticas,
entretanto, h necessidade de implantao de identificao das rvores e trilhas sistematicamente
distribudas e sinalizadas, tornando-se um ambiente agradvel para lazer e informao do Curso de
Engenharia Florestal. A partir desta sistematizao espera-se que as visitas mantenham um padro
de qualidade e que os visitantes saiam com boa impresso sobre o curso de Engenharia Florestal.

8. DESENVOLVER ATIVIDADES EM PARCERIA COM OS PETS AGRONOMIA, COMPUTAO E
MECNICA

8.1 - LEVANTAMENTO QUALI-QUANTITATIVO DA ARBORIZAO URBANA DE POMBAL (PB) -
PARCERIA COM O PET AGRONOMIA.
Objetivo:
Identificar e quantificar as espcies arbreas em um setor do municpio de Pombal.

Descrio:
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
Pesquisa de campo, de carter quali-quantitativo. O mtodo utilizado ser de documentao direta,
com auxlio de formulrio pr-elaborado, realizando-se o cadastro das espcies arbreas
identificadas, informaes organogrficas.

Periodicidade:
Maio setembro de 2013.
Participantes:
Grupo PET , orientados pela professora tutora.

Resultados esperados
Em termos da pesquisa os resultados esperados so: Identificao e predominncia de espies
arbreas, condies de preservao e sanidade, necessidade de podas, distribuio e densidade
das rvores.
Em termos da equipe envolvida o repasse dametodologia de levantamento para os petianos do curso
de agronomia e da Engenharia Florestal da UFCG;
Produo de um artigo cientfico.

8.2 - SOFTWARE DE AVALIAO DO CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL PELOS
DISCENTES E DOCENTES

A UFCG no possui um sistema de avaliao institucional e o curso de Engenharia Florestal na
tentativa de realizar, pelo menos, uma avaliao anual, se defronta com dificuldade operacional,
computar as respostas, produzir grficos e tabelas que possam ser avaliados nas reunies de
avaliao e planejamentos do curso visando sua melhoria.
Diante da demanda solicitada pelo Colegiado do Curso e diante da carncia de profissional da rea
de programao no CSTR buscou-se o apoio do PET Computao para auxilia rna construo deste
programa de comutador que antes da matrcula o discente avalie o perodo anterior de forma
automtica e desta forma se resolva a questo da coleta e organizao dos dados fornecidos pelos
discentes e docentes do curso.

Objetivo:
Construir um sistema informatizado de coleta de dados de avaliao das disciplinas do curso de
Engenharia Florestal.

Descrio:
A UFCG no possui um sistema de avaliao institucional e o curso de Engenharia Florestal na
tentativa de realizar, pelo menos, uma avaliao anual, se defronta com dificuldade operacional,
computar as respostas, produzir grficos e tabelas que possam ser avaliados nas reunies de
avaliao e planejamentos do curso visando sua melhoria.
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
Diante da demanda solicitada pelo Colegiado do Curso e diante da carncia de profissional da rea
de programao no CSTR buscou-se o apoio do PET Computao para auxilia rna construo deste
programa de comutador que antes da matrcula o discente avalie o perodo anterior de forma
automtica e desta forma se resolva a questo da coleta e organizao dos dados fornecidos pelos
discentes e docentes do curso.
Periodicidade:
A definir
Participantes:
Representante do pet computao e petiano a ser selecionado.

Resultados esperados
Maior fluidez na gerao de dados avaliativos do cursos de Engenharia Florestal e
consequentemente maior agilidade na divulgao e discusso dos mesmos.
Produo de um artigo para congresso

8.3 - I DESAFIO EM INOVAO TECNOLGICA DA UFCG.
Objetivo:
Incentivar e divulgar as aes em inovao no mbito da UFCG
Descrio:
O 1 Desafio em Inovao Tecnolgica da UFCG uma iniciativa do PETMEC-CG, est em
fase de construo e conta com apoio dos Pets de Engenharia Florestal e Engenharia Eltrica, tem
como objetivo reconhecer, distinguir, e principalmente estimular o potencial criativo do estudante
universitrio, fomentando o conhecimento e fortalecendo a aproximao entre a tecnologia acadmica
e o campo de trabalho. Alm de integrar os alunos dos cursos de engenharia e estimular o interesse
dos participantes por assuntos das diferentes reas do conhecimento inter-relacionadas.

O I Desafio em Inovao tecnolgica uma atividade exclusivamente cultural, sem qualquer
modalidade de sorte ou pagamento aos participantes, nem vinculao destes aquisio ou uso de
qualquer bem, produto, direito ou servio, tendo sido criado especialmente para estimular nossos
alunos a criao e a inovao tecnolgica;

Periodicidade:
A Definir
Participantes:
Grupos PET de Engenharia Mecnica, Engenharia Florestal e outros grupos a contatar

Resultados esperados
Em termos da pesquisa os resultados esperados so: Identificao e predominncia de espies
arbreas, condies de preservao e sanidade, necessidade de podas, distribuio e densidade
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
das rvores.
Em termos da equipe envolvida o repasse da metodologia de levantamento para os petianos do curso
de agronomia e da Engenharia Florestal da UFCG;
Produo de um artigo cientfico.

9. PESQUISAS COLETIVAS EM ENGENHARIA FLORESTAL
Objetivo:
Desenvolver atividades de pesquisas na rea de Engenharia Florestal, preferencialmente que envolva
a comunidade quilombola Serra Feia.

Descrio da atividade de pesquisa:
Atividade que consiste na participao dos integrantes do grupo em pesquisas coletivas, junto a
professores da Unidade Acadmica de Engenharia Florestal, inclusive com a tutora, e/ou em outra
Unidade Acadmica da UFCG que envolvam as reas de interesse da Engenharia Florestal. Cada
petiano se engaja em um projeto de pesquisa cientfica segundo o seu interesse. A participao em
pesquisas cientficas, alm de somar conhecimento ao petiano, o insere no mundo dos
pesquisadores, proporcionando-o o aprendizado dos processos envolvidos no desenvolvimento de
uma pesquisa cientfica. Alm disso, a participao em pesquisa cientfica uma excelente
experincia a ser adicionada ao currculo do estudante. Destaca-se tambm a possibilidade de o
petiano interagir de forma direta com os professores e demais alunos do curso.
Para a definio do tema de pesquisa, o petiano se rene, inicialmente, com a tutora visando
conhecer melhor as reas de atuao da UAEF e os professores envolvidos em cada rea. Em
seguida, o mesmo rene-se com o professor que atua na sua rea de interesse de forma a definir a
sua participao. Cada petiano dedica dez horas semanais para esta atividade e a sua participao
em uma atividade de pesquisa poder ser renovada aps cada ano at o final da sua permanncia no
grupo. A pesquisa realizada em laboratrio de pesquisa especfico ou no laboratrio do grupo,
atuando de forma individual ou coletiva.
Os petianos recm ingressos no grupo (usualmente alunos do segundo e terceiro semestres), em sua
maioria, participaro de uma atividade de pesquisa coletiva orientada pela tutora para que estes
possam conhecer melhor o contexto de um projeto de pesquisa. As pesquisas com este perfil tero
durao mdia de seis meses.
A insero nesta modalidade de pesquisa depende de autorizao da tutora, que levar em conta a
disponibilidade do petiano em desenvolver a pesquisa.
Esta atividade conclui com apresentao de um seminrio com a apresentao dos resultados da
pesquisa e posterior publicao em congresso ou peridico que conste a equipe envolvida e dever
citar junto ao nome do petiano sua participao no grupo PET Engenharia Florestal.
Periodicidade:
junho a dezembro de 2014.
Participantes:
Todos os Petianos e professores orientadores.
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
Resultados Esperados:
Produo de artigos para congresso ou revista para cada pesquisa e a realizao de seminrio com a
apresentao dos resultados das pesquisas.

10. LEVANTAMENTO FLORSTICO
Objetivo:
Identificar a diversidade florstica da rea da comunidade quilombola pesquisada;
Descrio:
O levantamento florstico consiste em listar todas as espcies existentes em uma rea. O mtodo a
ser empregado em campo o encaminhamento que consiste em trs etapas: a primeira o
reconhecimento dos tipos de vegetao na rea amostrada; elaborao da lista de espcies
encontradas a partir de caminhadas aleatrias ao longo de uma ou mais trilhas, incluindo as bordas
da rea e, anlise de resultados (FILGUEIRAS et al., 1994).
As amostras sero coletadas e herborizadas segundo metodologia proposta por IBGE (1992) e todo
material coletado sero enviadas para identificao e arquivamento no Herbrio do CSTR/UFCG.
A avaliao dos petianos se dar pelo aprimoramento do pensamento lgico, capacidade de
desenvolver revises bibliogrficas, aprimoramento da escrita tcnica e de consultar catlogos para
identificao de espcies.
Referncias
FILQUEIRAS, T.S.; BROCHADO, A.L.; NOGUEIRA, P.E.; GUALLA II, G.F. Caminhamento Um
mtodo expedito para levantamentos florsticos qualitativos. In: Caderno Geocincia IBGE, 1994, p.
39-43.
IBGE Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Manual tcnico da vegetao
brasileira. Rio de Janeiro: IBGE, 1992. Srie manuais tcnicos em geocincias, n. 1.
MAGGIONI, C., LAROCCA, J. Levantamento florstico de um fragmento de floresta ombrfila mista,
em Farroupilha/RS. In: X Salo de Iniciao Cientfica, 2009, Porto Alegre. Anais eletrnicos... Porto
Alegre: PUCRS, 2009. p 185 a 197.

Periodicidade:
Fevereiro a dezembro de 2014
Participantes
Os Integrantes do PET, Josias Divino de Lucena e Josueldo Alves Lopes; orientados pelo prof. Josuel
Arcanjo da Silva.
Resultados esperados
Produo de um catlogo de espcies da caatinga com ocorrncia na rea de estudo, identificando-
se as de maior ocorrncia e seus usos, conforme literatura cientfica. Contribuio do curso de
Engenharia Florestal da UFCG no reconhecimento da caatinga.

12. ENCONTRO DE AVALIAO DO CURSO
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
Objetivo:
Avaliar o curso de Engenharia Florestal na perspectiva dos discentes.
Organizar as opinies e apresentar ao colegiado do curso para serem consideradas no encontro de
planejamento da Unidade Acadmica de Engenharia Florestal.
Descrio:
O PET Eng. Florestal ir mediar um encontro para apresentao das dificuldades enfrentadas pelos
discentes e sugestes de mudanas; Organizar as opinies/sugestes e apresentar ao colegiado do
curso para serem consideradas no encontro de planejamento da Unidade Acadmica de Engenharia
Florestal visando a melhoria das condies de ensino.

Periodicidade:
Fevereiro e maro de 2014.
Participantes:
Discentes do curso de Engenharia Florestal.
Resultados esperados:
Produo de documento que subsidie a tomada de decises e desencadeie providncias para a
melhoria do curso no que tange aos discentes.


Atividades de Carter Coletivo e Integrador at mil palavras (atividades integradas com demais
estudantes / grupos, participao em eventos do Programa ou no, entre outros)

1. PARTICIPAO EM EVENTOS CIENTFICOS LOCAIS, REGIONAIS, NACIONAIS E
INTERNACIONAIS.

2. PARTICIPAO NAS REUNIES DOS COLETIVOS DOS GRUPOS PET, NOS SEUS
VARIADOS MBITOS (REUNIO DE TUTORES, INTERPET, FRUM ESTADUAL, ENEPET E
ENAPET).

3. COLABORAO COM A COMEMORAO DE DATAS RELEVANTES PARA A ENGENHARIA
FLORESTAL:
Dia da gua: 22/03;
Dia da caatinga: 28/04;
Dia do meio ambiente (05/06);
Dia do Engenheiro Florestal: 12/07(Semana acadmica de Engenharia Florestal)

4. PET: CONSTRUO SISTMICA E SINRGICA DE UM TRABALHO
Objetivo
Integrar a equipe, planejar e avaliar as atividades realizadas pelo grupo, inclusive discutindo
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
alternativas para resoluo das dificuldades encontradas.
As aes do grupo sero submetidas a um processo contnuo de acompanhamento e avaliao,
inclusive como mtodo para o desenvolvimento do esprito crtico e planejamento das novas aes.
Descrio e periodicidade
Reunies semanais de avaliao auto-avaliao e avaliao coletiva e planejamento. Sesses
semestrais de avaliao global do trabalho desenvolvido pelo Grupo.
Ao final do ano, realizar-se- uma avaliao de cunho somativo, em que os relatrios elaborados
pelos alunos constituiro um elemento objetivo de avaliao das aes do grupo.
EQUIPE DE SECRETARIA : 1
0
semestre de 2014: Ana Paula e Rennan
Participantes
Reunies de avaliao Grupo PET e professora-tutora.
Anlise de trabalhos e relatrios professora-tutora.

5.REDE DIVULGA PET FLORESTAL UFCG
Objetivos
Manuteno de blog na internet, mantendo-o atualizado; insero em rede social; participao em
eventos promovidos pelo Curso de Engenharia Florestal (UFCG) e em eventos na rea das atividades
para divulgao.
Buscar outras modalidades de divulgao, como exemplo, artigos em jornais ou sites da rea.
Descrio:
Alm da manuteno e aperfeioamento do blog na internet visando dar visibilidade tanto s aes do
PET Engenharia Florestal, quanto aos eventos vinculados a curso de Engenharia Florestal.
Considerando que o facebook tambm uma modalidade muito difundida nas redes sociais o grupo
criar a manter um endereo visando ampliar a capacidade de comunicao entre seus pares e
pblico interessado.
A cada ms um petiano ficar sob a responsabilidade de reunir novas informaes para serem
inseridas nas redes de comunicao. A atividade ser avaliada pelo nvel de comprometimento e
cumprimento da proposta no prazo estipulado.
Periodicidade:
Janeiro a dezembro de 2013.
Participantes:
Petianos, tutora
Resultados esperados: Aperfeioamento e manuteno do Blog, da pgina do facebook e de artigos
divulgados em meios de comunicao.

6. TROCA DE EXPERINCIAS E VIVNCIAS DE GRUPOS PET DA UFCG E OUTROS GRUPOS
DE ENGENHARIA FLORESTAL
Descrio
Para compreenso do papel social dos grupos PET dentro do mbito da UFCG e conhecer os
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
campos de atuao e trabalho de um outro grupo PET de Engenharia Florestal promover encontros
entre os mesmos de forma planejada e concatenada, tendo em vista que os mesmos situam-se em
outro municpios. Aps cada visita o grupo dever registrar suas impresses e utilizar as redes sociais
para divulgao da experincia.
Periodicidade
Depende da demanda
Participantes
Grupos PET Engenharia Florestal, outros grupos da UFCG, professora tutora e colaboradores
eventuais.
Resultados esperados
Troca de experincias, familiaridade com os objetivos do PET, em geral; fortalecimento e criao de
identidade prpria do grupo PET Eng. Florestal.

4. OUTRAS AES QUE O GRUPO CONSIDERAR PERTINENTE at mil palavras
(processos seletivos, reunies, organizao de documentao, mecanismos de divulgao intra e
extra Curso, entre outros)

O grupo PET Engenharia Florestal, alm da integrao e fortalecimento da equipe, ter como foco
principal apoiar o curso de Engenharia Florestal no sentido de que sua atuao repercuta
positivamente na melhoria do curso e na motivao dos discentes por meio de aes apresentadas
nesta proposta de trabalho. Por meio Rede Divulga PET agregar os discentes por meio da
divulgao de eventos e aes dos cursos afins, incluindo os municpios.

5. DESCRIO DO PROCESSO DE TUTORIA at mil palavras (planejamento quanto
participao/contribuio do (a) tutor (a) nas atividades e na formao dos petianos: definio das
atividades e seus objetivos, acompanhamento e avaliao individual e coletiva, entre outros)

Ao iniciar este processo de tutoria e, considerando que estamos sempre em aprendizado, considero a
responsabilidade do tutor semelhante a do agricultor que, ao plantar uma semente que ser futura
rvore, ele vai criando condies favorveis para que o potencial da semente alcance pleno xito.
Cuida de verificar as condies do solo, fornece gua continuamente, quando a semente brota, cuida
para aprum-la, algumas vezes pod-la, at que pela sua maturidade ele possa retirar sementes para
futuros plantios.
As atividades esto planejadas e forma maturadas e sero postas em prtica. A inexperincia dos
petianos induzir-nos- a buscar estratgias de formao sem engess-los, encontrar o ponto de
equilbrio entre dar-lhe liberdade de ao e vigiar pela qualidade do trabalho realizado.
O processo de tutoria exigir:
Processos de deciso para que haja foco no trabalho e a programao seja desenvolvida. Neste
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
sentido as reunies com pauta pr-estabelecida em que a equipe presta contas das
responsabilidades assumidas, e, caso houveram dificuldades discutir alternativas para equacion-los.
Ser desenvolvido um processo democrtico de tomada de decises de forma que haja respeito s
diferentes opinies e cumprimento vontade expressa pela maioria.
Coordenao por meio da observncia da agenda de compromissos. Repassando a grupos menores
atribuies com prazos pr-estabelecidos para seu cumprimento. Ser incentivado o trabalho coletivo,
pautado na responsabilidade compartilhada, respeito mtuo, no trabalho integrado e atitudes ticas
de convivncia.
Parcerias que so imprescindveis ao atendimento do projeto. O PET um grupo de trabalho que se
assemelha a uma rede de interligaes, formando vnculos com a unidade acadmica a que se
vincula (discentes, docentes e funcionrios), com a sociedade num processo de retroalimentaoo
constante e enriquecedora. cabe ao tutor orquestrar as atividades reconhecendo que cada petiano
um indivduo com seus anseios e limitaes.

6. CRONOGRAMA PROPOSTO PARA REALIZAO DAS ATIVIDADES DO GRUPO

Cronograma de Atividades - PET Engenharia Florestal UFCG - 2014
Ms Atividade Responsvel Pblico
Alvo
Convidado Natureza
Fev a
maio
1. Fundamentao em
arborizao urbana,
paisagismo e fisiologia
das plantas da caatinga.
Tutor
Petianos e
discentes de
Eng. Florestal
Professores
Maria do
Carmo L.
Cunha; Joo
Batista
Alves e
AntonioLuci
neudo
Ensino e
Extenso
Julho 2. Tcnicas Pedaggicas Tutor PET convidar Ensino/capacit
ao
junho
3. Recepo aos
Ingressantes
Petianos Ingressantes
Coordena
o de ensino
e
professores
da UAEF
Ensino
fev a
dez
4. Intercmbio Tira Dvidas Petianos Discentes - Ensino
Ago a 5. Conexo de saberes - Petianos Ensino
PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.
nov. Mdulo II
Julho a
dez.
6. Oficinas com a
comunidade quilombola:
Implantao de SAFs e
Poda.
Tutora Comunidade
externa
Professores
convidados
Extenso
Fev a
dez
7. Trilha no Bosque petianos Comunidade
externa
- Extenso
Maio a
set.
8. Levantamento quali-
quantitativo da arborizao
urbana.
Tutor e petianos Comunidade
externa
Parceria
PET
Agronomia
Pesquisa
var 9. Pesquisas coletivas Comunidade
externa

Fev a
set
10. Levantamento florstico Prof. Josuel
Arcanjo
- Petianos e
Profs.
convidados
Pesquisa
Fev a
abr
11. Pesquisa bibliogrfica Tutora PET tila,
Raphael e
Ana Paula
Pesquisa
Fev a
mar
12. Encontro de avaliao do
curso
Petianos Comunidade
interna
Colegiado
do curso
-
jan a
dez
13. Atividades de secretaria/
reunies
Tutora e petianos - - -

PET Engenharia Florestal 2014 - Difundindo Tecnologias para Valorizar o Semirido.

Patos, 31 de janeiro de 2014.


______________________________________________
Joedla Rodrigues de Lima
Tutor (a)


Local e Data:

_______________________________________________
Presidente do Comit Local de Acompanhamento



Local e Data: Campina Grande,

_______________________________________________
Pr-Reitor(a) responsvel pelo PET