APRENDIZAGEM DE CONCEITOS ARITMTICOS A TRAVS DE

RESOLUO DE PROBLEMAS

Karem Keyth de Oliveira Marinho, Mrio J nior Polnia Anampa.
karemdeoliveira@gmail.com
Universidade do Estado do Amazonas

Modalidad: Comunicacin Breve
Nivel: Medio (11 a 17 aos)
Tema: 2. Resolucin de problemas.
Palabras clave: Resoluo de Problemas. Conceitos matemticos. Operaes
aritmticas.

Resumen:
DANTE (2010), PAIS (2008), LOPES et al. (2005) e SMOLE e DINIZ (2001),
evidenciam a importncia da construo de conceitos matemticos atravs da
Resoluo de Problemas, e diante disso, realizou-se uma interveno na Escola
Estadual Conceio Xavier de Alencar a fim de minimizar as dificuldades dos alunos
do 6 ano do Ensino Fundamental em realizar operaes aritmticas. Para tanto, os
discentes vivenciaram uma situao de compra e venda com o intuito de identificar os
conceitos aritmticos, descreveram a situao em textos individuais e transformaram as
frases e/ou oraes em senteas matemticas. Essa atividade possibilitou que os alunos
apresentassem diferentes formas de ilustrar a situao e realizar os clculos de
aritmtica envolvidos, bem como diferenciar as operaes utilizadas, alm disso os
alunos se mostraram mais seguros na resoluo dos problemas pois perceberam a
utilizao da Matemtica em seu dia a dia.

168 Actas del 3er CUREM, 2011 ISBN 978-9974-98-432-5