FATEMIG

DEPARTAMENTO DE TEOLOGIA

Curso Livre Bacharelado em Teologia

Disciplina: Didtica

Professor:

Carga Horria: 60 HORAS/AULA

Perodo 3

Turma:

1. EMENTA: Estudo da pedagogia como cincia da educao. Breve introduo teoria da educao,
comparando a com os objetivos da educao crist. Estudo e prtica das vrias estratgias de ensino usadas em
sala de aula. A disciplina enfatiza tambm o ministrio com crianas; suas caractersticas fsicas, espirituais,
mentais e sociais; mtodos de ensino adequados para cada idade; recursos visuais, elaborao de EBFs e outros
programas infantis. Evangelismo e crescimento espiritual da criana.
2. OBJETIVO :
Proporcionar conhecimentos tericos e prticos que possibilitem aos professores a
compreenso de forma reflexiva e crtica das situaes didticas no seu contexto histrico social atravs de
componentes fundamentais do processo ensino-aprendizagem nas tarefas de planejamento, execuo e avaliao
da prtica educativa.
3. CONTEDO PROGRAMTICO:
.Conceitos;
- A didtica e a educao crist;
- Introduo psicologia crist;
- O desenvolvimento humano;
- Objetivos e plano de aula;
- Leis do ensino;
- Leis da aprendizagem;
- Recursos didticos;
- O professor;
- A pedagogia de Jesus.
- Base bblica para o ensino de crianas
4- REFERNCIAS:
HENDRICKS, Howard. Ensinando para transformar vidas. Trad. Myrian Talitha Lins. Venda
Nova: Betnia, 1991.
GAGLIARDI JUNIOR, Angelo. Educao religiosa relevante. 3.ed. Niteri: Vinde, 1997.
MARTIN, Willian. Primeiros passos para professores. So Paulo: Imprensa da F, 1993.
GREGORY, John Milton. As sete leis do ensino. Trad. Waldemar W. Wey. 4.ed. Rio de Janeiro:
JUERP, 1980.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios prtica educativa. So Paulo: Paz e terra,
1996.
PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. 24.ed. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2006
SISEMORE, John T. (org.). Os fundamentos da educao religiosa. Rio de Janeiro: JUERP, 1990

FATEMIG- FACULDADE DE TEOLOGIA E EDUCAO DE MINAS E GOIS