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8°série EF Tarde
8°série EF Tarde
Para que a Secretaria da Educao possa melhorar o ensino, precisamos saber realmente o que
voc sabe. Por isso, estamos lhe entregando um Caderno de Prova que contm questes de
Leitura e de Matemtica. A finalidade dessa aplicao de melhorar o ensino de sua escola.
Assim, voc deve responder a ela com muito cuidado, no deixando questes em branco,
procurando realmente mostrar o que sabe sobre o contedo avaliado, considerando esta prova,
enfim, como instrumento importante que lhe trar benefcios. Antes de dar suas respostas, leia as
instrues abaixo.
INSTRUES GERAIS
1) As questes da prova esto numeradas e apresentam diferentes alternativas de resposta para
voc escolher.
2) Antes de responder a cada questo, importante que voc pense sobre as alternativas.
3) Para cada questo, escolha uma nica resposta e marque-a no Caderno de Prova.
4) Responda a todas as questes.
5) Aps responder a todas as questes, marque suas respostas na Folha de Respostas.
6) Use lpis preto ou caneta preta.
7) Confira se o seu nome est pr-identificado na Folha de Respostas.
8) Para cada questo da Folha de Respostas, preencha o espao correspondente letra que
indica a resposta que voc assinalou no Caderno.
9) Exemplo: Se, na questo 1, voc escolheu a letra A, marque sua resposta da seguinte
maneira:
01
Escreva, na capa do Caderno de Prova, seu nome completo, o nome da sua escola, o nome da
sua turma e o seu Nmero Tringulo (nmero que aparece em sua Folha de Respostas entre
dois tringulos).
10) A Folha de Respostas no poder ser devolvida em branco, nem dever ser rabiscada,
amassada, alterada ou rasurada.
11) Em caso de dvida ou engano, solicite ajuda ao(a) professor(a).
Obrigado!
bares de Copacabana.
favelas no Esqueleto.
portarias no Lido.
reparties pblicas.
02. No segundo pargrafo, o narrador relata o sucesso da venda de flores quando Pedro
(A)
(B)
(C)
(D)
o comportamento do vendedor.
a disposio das mesas do bar.
o mistrio das mulheres.
a organizao das flores no cesto.
hostilidade e arrogncia.
tristeza e arrependimento.
espanto e simpatia.
ironia e desprezo.
VIA LCTEA
SONETO XIII
08. No soneto, o poeta ao estabelecer um dilogo com o leitor tem a inteno de criar
uma
(A)
(B)
(C)
(D)
identificao.
dvida.
rejeio.
oposio.
certo/desperto; entanto/espanto.
enquanto/pranto; aberto/deserto.
sigo/contigo; dela/estrela.
estrela/v-la; contigo/amigo.
10. O verso que compara a nebulosa do sistema solar cobertura dos anjos em
procisso
(A)
(B)
(C)
(D)
ao amor.
vida.
ao leitor.
amada.
QUMICA DA DIGESTO
Para viver, entre outras coisas, precisamos de energia. Como no podemos tirar
energia da luz do sol para viver, como os vegetais, essa energia usada pelo nosso
organismo vem das reaes qumicas que acontecem nas nossas clulas.
8
Podemos nos comparar a uma fbrica que funciona 24 horas por dia. Vivemos
fazendo e refazendo os materiais de nossas clulas. Quando andamos, cantamos,
pensamos, trabalhamos ou brincamos, estamos consumindo energia qumica gerada pelo
nosso prprio organismo. E o nosso combustvel vem dos alimentos que comemos.
No motor do carro, por exemplo, a gasolina ou o lcool misturam-se com o ar,
produzindo uma combusto, que uma reao qumica entre o combustvel e o oxignio
do ar. Do mesmo modo, nas clulas do nosso organismo, os alimentos reagem com o
oxignio para produzir energia.
No nosso corpo, os organismos so transformados nos seus componentes mais
simples, equivalentes gasolina ou ao lcool, e, portanto, mais fceis de queimar. O
processo se faz atravs de um grande nmero de reaes qumicas que comeam a se
produzir na boca, seguem no estmago e acabam nos intestinos. As substncias
presentes nesses alimentos so decompostas pelos fermentos digestivos e se
transformam em substncias orgnicas mais simples. Da esses componentes so
transportados pelo sangue at as clulas. Tudo isso tambm consome energia.
A energia necessria para todas essas transformaes produzida pela reao
qumica entre esses componentes mais simples, que so o nosso combustvel, e o
oxignio do ar. Essa uma verdadeira combusto, mas uma combusto sem chamas,
que se faz dentro de pequenas formaes que existem nas clulas, as mitocndrias, que
so nossas verdadeiras usinas de energia.
TOSI, Lcia. Qumica da digesto. Rio de Janeiro, Cincia Hoje na Escola,
Rio de Janeiro, n.6, 1998. p.48.
12. O texto afirma que o nosso corpo pode ser comparado a uma fbrica porque
(A)
(B)
(C)
(D)
fermentos digestivos.
combustveis.
reaes qumicas.
usinas de energia.
a boca.
as clulas.
o estmago.
os intestinos.
digerir os alimentos.
produzir energia.
renovar as clulas.
transportar o oxignio.
16. Este texto pode ser considerado um artigo de divulgao cientfica porque apresenta
(A)
(B)
(C)
(D)
10
11
norte do parque, um local de difcil acesso. Alm disso, os trabalhos tambm eram
dificultados por mudanas na direo dos ventos e pela dificuldade para reabastecer os
caminhes-pipa.
A estratgia de combate era baseada na abertura de aceiros espcie de clareira
na mata para deter o avano das chamas pela descontinuidade na vegetao.
Na opinio do coordenador do Prevfogo goiano, deveriam ser promovidas
queimadas controladas no parque em perodos mais midos. Assim, as reas queimadas
serviriam de alternativa para refgio de animais durante incndios e constituiriam aceiros.
Segundo a administrao do parque, essa possibilidade j tratada no novo plano de
manejo.
Outras trs unidades de conservao estavam ontem em alerta vermelho, com
equipes combatendo incndios, segundo o IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e
dos recursos Naturais Renovveis). Uma delas a Floresta Nacional dos Carajs, no
Par, onde o fogo comeou h 12 dias. As outras unidades eram a Floresta Nacional de
Altamira (tambm no Par) e o Parque Nacional do Araguaia (Tocantins).
FOGO consome Parque Nacional das Emas. Folha de S. Paulo, So Paulo, 6 set. 2005.
Caderno Cotidiano, Ambiente, p.5
18. Observando o mapa, pode-se dizer que o Parque Nacional das Emas estabele
fronteira com o Estado de
(A)
(B)
(C)
(D)
Tocantins.
Minas Gerais.
Mato Grosso.
Mato Grosso do Sul.
vegetao do serrado.
capim-flecha.
aceiros.
animais.
20. Antes da chegada dos bombeiros e funcionrios no Parque Nacional das Emas
(A)
(B)
(C)
(D)
12
13
a cor.
o gesto.
o tipo de letra.
o balo.
14
racional no inteiro.
inteiro negativo.
irracional negativo.
irracional positivo.
02. Para igualar o peso de dois sacos de arroz, um vendedor teve de passar 2,1 kg de
um deles para o outro. Isto porque o saco mais pesado tinha mais
(A)
(B)
(C)
(D)
(A) -2ax
(C) (x + a)2
(D) (x a) (x + a)
(B) a + 8
(C) 4a 2 a + 8
(D) 2a 3 4a 2 a + 8
05. A equao x2 + 3x = 0
(A)
(B)
(C)
(D)
(B) 0,75 m
(C) 0,80 m
(D) 0,05 m
15
(B) P = 3,6 x
(D) P = 18 x
08. Um livro de 600 pginas foi entregue a datilgrafos que batem, cada um, 8 pginas
por hora. Considerando n o nmero de datilgrafos e t o tempo em horas, a relao
entre n e t :
(A) t = 75n
(B) t = n + 75
(C) t =
1
n
75
(D) t =
75
n
(A)
(B)
10. Uma foto retangular de 10 cm por 15 cm deve ser ampliada de modo que a
ampliao seja semelhante foto. A maior dimenso da ampliao de 60 cm. A
sua menor dimenso ser:
(A) 150 cm
16
(B) 60 cm
(C) 55 cm
(D) 40 cm
(A)
(B)
(C)
(D)
12. Joana quer dividir um segmento AB em 5 partes iguais. Traou ento uma semireta, a partir de A, fazendo um ngulo agudo com AB. Tambm a partir de A,
marcou na semi-reta 5 pontos distantes igualmente um do outro: P1, P2, P3, P4 e
P5.Ligou P5 a B e traou P1C, paralelo a P5B.Concluiu ento, corretamente, que
(A)
(B)
(C)
(D)
AC a metade de AB.
AC igual a AP1.
AC a quinta parte de AB.
AC a quarta parte de AB.
13. A altura de uma rvore 7 m. Ser fixada uma escada a 1 m de sua base para que
um homem possa podar os seus galhos. Qual o menor comprimento que esta
escada dever ter?
(A) 2 3 m
(B) 4 3 m
(C) 5 2 m
(D) 7 2 m
17
(A) 140
(B) 70
(C) 100
(D) 140
15. No desenho abaixo, o crculo deve ser ornamentado por meio de reflexes do
mesmo motivo em torno das retas indicadas.
A figura a ser desenhada em D :
18
(A)
O P OQ
.
=
OP OQ
(B)
O P PQ
OP PQ
(C) PQ e PQ so perpendiculares.
(D)
PQ e PQ no so paralelos.
17. Na figura, os vrtices do quadrado ABCD esto sobre uma circunferncia de centro
O. Se o lado desse quadrado mede 3 cm, o raio da circunferncia, em centmetros,
dado por:
(A) 3
(B) 3
(C)
3 2
2
(D)
3
2
18. Uma lata em forma de um cilindro tem 20 cm de altura e sua base um crculo de
raio igual a 6 cm. A rea do papel necessrio para cobrir toda a superfcie dessa
lata, incluindo a tampa e o fundo, de, aproximadamente:
(A)
(B)
(C)
(D)
751 cm2
867 cm2
936 cm2
980 cm2
19. A rea da base de um prisma triangular reto, com todas as arestas medindo 10 cm,
de, aproximadamente, 43 cm2. Seu volume, em cm3, mede aproximadamente:
(A) 53
(B) 143
(C) 430
(D) 1290
19
20. O piso de uma varanda feito com ladrilhos quadrados de dois tamanhos. A medida
do lado do ladrilho maior o dobro da medida do lado do ladrilho menor.
Considere as afirmativas.
a- O permetro do ladrilho maior o dobro do permetro do ladrilho menor.
b- O permetro do ladrilho maior o qudruplo do permetro do ladrilho menor.
c- A rea do ladrilho maior o dobro da rea do ladrilho menor.
d- A rea do ladrilho maior o triplo da rea do ladrilho menor.
correta apenas a alternativa:
(A) a
(B) b
(C) c
(D) d
(B) II
(C) III
(D) IV
22. Foi perguntado a um total de 100 pessoas em uma cidade se freqentavam cinema e
se freqentavam teatro. A tabela abaixo resume o resultado desta pesquisa.
Cinema
Teatro
sim
no
sim
52
36
no
8
4
Se os dados dessa pesquisa forem transportados para o grfico abaixo, a coluna pintada
de laranja deve representar o nmero de pessoas que:
(A)
(B)
(C)
(D)
20
aumento da
temperatura dos oceanos, por exemplo, coloca em risco a flora e fauna marinha. O
grfico abaixo mostra como vem aumentando a temperatura dos oceanos desde
1860 e a projeo para os prximos anos. Considerando que a temperatura crtica
para a sobrevivncia dos corais de 29oC podemos afirmar que, segundo essa
projeo, essa temperatura ser atingida:
(A)
(B)
(C)
(D)
24. Aps medir a altura de cada um dos 27 alunos de uma turma, o professor resumiu
os resultados obtidos em 5 classes, cujas freqncias esto na tabela abaixo.
correto afirmar que
Altura (em metros) Freqncia
1,52 a 1,55
7
1,56 a 1,59
9
1,60 a 1,63
5
1,64 a 1,67
4
1,68 a 1,72
2
(A)
(B)
(C)
(D)
25. Os nmeros de pontos feitos em 11 jogos por um time de basquete foram: 74, 82,
85, 87, 90, 93, 94, 94,100, 100, 100. A mediana dos resultados desse time, nesses
11 jogos, de:
(A) 91 pontos
(B) 93 pontos
(C) 94 pontos
26. Num saco, h 5 bolas pretas e 2 brancas, todas iguais. A probabilidade de uma
pessoa tirar uma bola branca do saco, de olhos fechados, de:
(A)
1
2
(B)
1
7
(C)
2
5
(D)
2
7
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