Mineracao

SECRETARIA DE EDUCAO MDIA E TECNOLGICA
SUMRIO
I.
APRESENTAO
II.
DELIMITAO E INTERFACES DA REA
III.
CENRIOS, TENDNCIAS E DESAFIOS
13
IV.
PANORAMA DA OFERTA DE EDUCAO PROFISSIONAL
31
V.
PROCESSO DE PRODUO NA REA
33
VI.
MATRIZES DE REFERNCIA
35
VII. INDICAES PARA ITINERRIOS FORMATIVOS
51
ANEXO
53
II DELIMITAO E
INTERFACES DA REA
Por atuar na produo de matria-prima para, basicamente, toda a cadeia da indstria da

transformao, a rea de minerao possui interface com diversas outras reas do conhecimento.
Alm disso, a atividade em si de minerao envolve uma grande diversidade de processos, mantendo
ainda mais estreita essa sua relao com outras reas. A seguir sero descritas as principais reas
de interface da minerao:
a) Indstria / Metalurgia
Neste caso a interface ocorre dentro de um dos processos em si da rea de minerao, o
chamado tratamento de minrios, at os processos metalrgicos quer sejam eles hidro ou
pirometalrgicos.
No Brasil, os postos de trabalho na rea de tratamento de minrios, tanto de nvel superior
quanto tcnico, so ocupados por profissionais com formao nas reas de minerao, metalurgia e,
tambm, qumica. Destes, os tcnicos em minerao e engenheiros de minas so aqueles que recebem
uma formao mais abrangente e qualificada para atuar nos processos de tratamento de minrios.
Entretanto, tambm os demais profissionais citados recebem uma formao bsica que associada a
outros conhecimentos especficos de seus cursos permite as suas atuaes nesta subrea do conhecimento da minerao.
A referncia feita anteriormente em relao a ser este um cenrio brasileiro, decorre do fato
de que em alguns outros pases da Europa, nos Estados Unidos, e nos pases da Amrica do Sul, o
tratamento de minrios no est includo como matria dos cursos tcnicos de minerao e de engenharia de minas, estando, normalmente, associada aos cursos de metalurgia. Este um cenrio que
tem se modificado nos ltimos cinco anos. Por exemplo, nos Estados Unidos, universidades
conceituadas na rea de minerao, como a Colorado School of Mines e a Michigan Technological
University, transferiram os professores e projetos da rea de minerao dos Departamentos de Metalurgia para os de Minerao, aproximando o modelo americano daquele historicamente adotado
no Brasil.
Em relao interface com os processos da metalurgia, sejam eles hidro ou pirometalrgicos,

esta se d em razo da necessidade de se conhecer as variveis destes processos e suas relaes com
a matria-prima fornecida pela minerao. Usualmente, os cursos de formao de profissionais para
a minerao apresentam como matria integrante de seus currculos noes de metalurgia e, por
isso mesmo, comum encontrar-se esses profissionais atuando em processos metalrgicos, principalmente, aqueles associados concentrao de ouro.
b) Qumica e Engenharia Qumica

Como j mencionado anteriormente, a interface com a qumica ocorre na rea onde os processos de tratamento de minrios so aplicveis, mais comumente, os processos de cominuio. Os
processos de cominuio so utilizados em grande parte da indstria qumica, desde a indstria de
alimentos at a de cosmticos. Entretanto, no usual encontrar profissionais da rea de minerao
ocupando postos de trabalho na indstria qumica, embora a recproca no seja verdadeira, como
exemplificado no item a.
Uma rea de trabalho comum aos profissionais da minerao e da qumica a petrolfera. A
atuao de ambos os profissionais neste caso requer conhecimentos bastante especficos. Neste caso,
existe uma atuao do profissional da minerao que vai desde a perfurao de poos, manuteno
destes poos, atividades mais especficas destes profissionais, at as operaes de refino, de
processamento do coque, entre outras, mais tpicas do profissional da rea qumica.
c) Indstria / Mecnica
10
A rea mecnica tem interface com a minerao tanto na sua subrea de conhecimento denominada de mecnica dura quanto na trmica. O primeiro caso envolve uma relao estreita com as
mquinas utilizadas na minerao, de caminhes a escavadeiras, de britadores a minhos, entre outros. Usualmente, o tcnico de minerao responsvel pela manuteno dos equipamentos e, portanto, uma boa noo de mecnica faz-se necessria sua atuao mais qualificada. comum, em
mineradoras de pequeno porte, ter-se tcnicos de minerao resolvendo todos os problemas de mecnica.
A subrea trmica, da rea mecnica, mais especificamente a termodinmica, relaciona-se
diretamente aos problemas de ventilao de minas, muito importantes no desenvolvimento dos trabalhos mineiros de minas subterrneas. Os profissionais da rea de minerao atuam neste caso
desde o projeto dos sistemas de ventilao at a sua manuteno, numa grande interface com a rea
de mecnica.
d) Meio Ambiente
Esta uma rea por si s extremamente multidisciplinar. No caso da minerao ela envolve
desde o controle da poluio at a recuperao de reas degradadas. Quaisquer que sejam os profissionais envolvidos na equipe ambiental de uma minerao, o profissional especfico da rea dever
ter um papel importante. Por exemplo, o planejamento da recuperao de reas degradadas dever
acompanhar o prprio desenvolvimento da mina e nenhum outro profissional estar to habilitado
para faz-lo quanto aquele da minerao.
H, ainda, questes ambientais, tambm com interface no campo de segurana do trabalho,
afeitas estabilidade de taludes e de escavaes subterrneas, cuja competncia tcnica est vinculada aos profissionais da rea de minerao, com grande interface com a rea da Construo Civil e
de obras rodovirias.
Nos ltimos anos tem se fortalecido um novo campo de trabalho para os profissionais da
minerao, no que se refere rea ambiental, que o da reciclagem de resduos slidos industriais e
de recuperao de metais em efluentes de minerao. Em ambos os casos, os conhecimentos adquiridos por estes profissionais na rea de tratamento de minrios os habilita a atuar com grande
competncia nessas atividades. Recuperao de metais em efluentes de minerao por flotao,
separao e recuperao de diferentes componentes de sucatas de automveis (ferro, plstico, vidro,
etc), atravs de separaes magnticas e densitrias e flotao, so exemplos do uso de tcnicas de
tratamento de minrios para a recuperao de metais em efluentes de minerao e reciclagem de
resduos slidos industriais, respectivamente.
e) Construo Civil
Esta uma rea de grande interface com a minerao no que diz respeito geotcnica e sua
relao com a mecnica de rochas. A determinao de estabilidade dos taludes em obras rodovirias, a construo de barragens e as aberturas de vias subterrneas exigem competncias e habilidades nas matrias de geologia de engenharia e mecnica de rochas, afeitas aos currculos de formao do profissional da minerao.
11
Ainda, em termos de obras civis, as fundaes de casas e edifcios so, tambm, de competncia dos profissionais da minerao.
Surgida nas duas ltimas dcadas, a imploso de grandes obras civis tambm aparece como
uma interface da rea de minerao com a construo civil. Na realidade, os profissionais habilitados para a execuo desta tarefa, com clculos precisos de quantidade e disposio de explosivos,
so aqueles com formao na rea de minerao.
f) Indstria / Eletrnica e Informtica

O modelamento matemtico das operaes unitrias da minerao, o uso de recursos
computacionais no planejamento das atividades mineiras e o controle e automao de seus processos
tm criado uma grande interface com as reas de Informtica e Indstria / Eletrnica, respectivamente.
Hoje, os desenhos de mapas de mina deixaram de ser realizados em prancheta para serem
realizados em computadores, utilizando-se o AutoCad. Diversos outros programas computacionais
so utilizados para o planejamento de lavra, alm da modelagem e controle e automao das operaes unitrias, tanto da lavra quanto do tratamento de minrios.
Existe uma tendncia, cada vez maior, de que a minerao se torne totalmente automatizada;
portanto, manter os postos de trabalho para os profissionais da minerao, no setor mineral, significa, necessariamente, incorporar s suas formaes competncias e habilidades de matemtica,
computao e eletrnica.
Evidentemente, essas interfaces entre as reas profissionais de Minerao e Indstria, Qumica, Meio Ambiente, Construo Civil e Informtica so indicativas de contedos curriculares comuns e interligados, recomendando a implantao e o desenvolvimento concomitante, seqente ou
alternado de cursos ou mdulos dessas reas em uma mesma unidade escolar ou em mais de uma,
integradas por acordos, parcerias ou convnios.
12
III CENRIOS,
TENDNCIAS E DESAFIOS
Discutir as tendncias da minerao no Brasil deve passar, necessariamente, por uma avaliao dos fatores internos e externos que configuram os seus ambientes de desenvolvimento.
De uma maneira geral, existem algumas tendncias do mundo moderno que afetam particularmente
a minerao, quais sejam:
fazer mais com menos;
reciclagem dos materiais;
substituio dos metais por plsticos, cermica e outros compostos;
aumento das presses econmicas e polticas de controle ambiental;
mudana da dependncia de materiais para a dependncia da tecnologia.
A minerao destaca-se no cenrio econmico nacional, contribuindo com 2% a 3 % do PIB,
exportaes, em mdia, de US$ 5,9 bilhes (12,5% do total brasileiro), saldo comercial de US$ 3,3
bilhes, 1.400 empresas e 100 mil empregos diretos (Fingere, 1997).
Apesar dessa importncia econmica e mesmo sendo considerado um dos dez maiores produtores mundiais, o Produto Mineral Bruto brasileiro (US$12,0 bilhes) menor que o de pases como a
Aus-trlia (US$ 17,4 bilhes) e frica do Sul (US$ 14,4 bilhes). A Tabela I apresenta a posio de
alguns dos mais importantes minrios brasileiros no mundo, em termos das suas reservas de minrio e
produo.
Mesmo sendo considerado um dos dez maiores produtores de minrio do mundo, com importantes provncias minerais como a de Carajs (PA) e o Quadriltero Ferrfero (MG), a geologia do
pas pouco conhecida, o que oferece boas perspectivas para o futuro da rea.
Tabela I Alguns minrios brasileiros e seus posicionamentos no ranking mundial.
Minrio
Nibio
Caulim
Bauxita
Ferro
Mangans
Estanho
Ouro
Fonte: Fingerl, 1997.
Reservas
Posio
10
20
30
50
50
70
80
Produo
Part. (%)
88,3
14,1
13,6
8,7
1,4
7,2
1,8
Posio
10
40
40
20
50
40
70
Part. (%)
88,3
4,2
8,8
17,7
12,7
10,4
2,9
13
Tradicionalmente, o Brasil investe pouco na rea de pesquisa e prospeco de minrios, comparada quele destinado lavra e produo. Tome-se, como exemplo o quadro de investimentos no
setor nos ltimos 18 anos. No perodo acumulado entre 78/ 85 at 86/89 houve um crescimento
linear de mais de US$ 250 milhes e um decrscimo na pesquisa e prospeco em torno de US$ 150
milhes, o que permitiu um saldo positivo em relao a investimentos na rea. Entre os perodos de
86/89 at 90/94, esse investimento reduzido em torno de US$ 200 milhes se contrapondo a um
crescimento da injeo de recursos para a pesquisa e prospeco em cerca de US$ 100 milhes, o
que resultou em uma queda do investimento total no setor. A partir de 1994, observa-se uma recuperao do setor, traduzida por um crescente investimento tanto na prospeco e pesquisa quanto na
lavra e produo.
O Plano Plurianual do DNPM de 1994 estimou que seria necessrio um aporte de capital no
setor mineral brasileiro, at o ano 2010, de US$ 35 bilhes, supondo-se um crescimento no PIB de
5% ao ano, em mdia. Deste montante, US$ 4 bilhes deveriam ser destinados explorao mineral
(prospeco e pesquisa) e os US$ 31 bilhes restantes a projetos de implantao, expanso e manuteno ou retomada de capacidade de produo (sem considerar a provvel existncia de capacidade ociosa). Os valores estimados foram baseados na anlise de 30 substncias, correspondendo a
cerca de 80% da produo mineral.
Contrapondo-se a esse cenrio requerido pelo Plano Plurianual, as Tabelas 2 e 3 mostram os
investimentos previstos em minerao no Brasil e no mundo, considerando-se projetos conhecidos
pelo BNDES, para realizao no perodo de 1996 a 2000.
Tabela 2 Investimentos previstos: Projetos conhecidos 1996/2000 (no includa a China).

rea Geogrfica
US$ bilhes
20,0
100
Amrica Latina
7,5
37
Brasil
3,2
16
Amrica do Norte
4,0
20
sia e Oceania
5,4
28
frica
3,0
15
Mundo
Fonte: Fingere 1997.
14
Tabela 3 Brasil: Investimentos previstos Projetos conhecidos 1996/2000 BNDES.

US$ milhes
Minrio de Ferro
544
Ouro
509
Nquel
233
Cobre
1.500
Subtotal
2.786
P&D - BNDES/CVRD
Total
410
3.196
*Inclui investimentos estrangeiros

Fonte: Fingerl, 1997.
De qualquer forma, o Plano Plurianual do DNPM foi de grande importncia no direcionamento

da retomada do crescimento da minerao no Brasil, a partir de 94/95. So exemplos de aes
recomendadas pelo Plano:
O Governo deve incentivar, prioritariamente, dois programas de grande alcance para o
setor mineral:
expandir os distritos mineiros j existentes, revelando todo o seu potencial e ampliando
e aprofundando os seus vnculos com a economia local ou regional,
dar continuidade abertura de novos empreendimentos minerometalrgicos na Amaznia, ou expandir aquelas em operao, considerando o seu vasto potencial e as necessidades da sua populao.
As causas da flutuao de investimentos no setor mineral so, basicamente, as questes
polticas e econmicas internas, a demanda e preos externos e as questes ambientais.
exemplo da influncia poltica na minerao a queda acentuada do setor observada no
perodo acumulado de 1989 a 1994, em virtude das restries ao capital estrangeiro imposto pela Constituio de 1988. Da mesma forma, o crescimento observado a partir de
1994 foi funo da Reforma Constitucional de 1995, que passou a dar um tratamento
isonmico ao capital estrangeiro.
Outros fatores polticos e econmicos internos tm sido causas do crescimento do setor, a
partir de 1994, principalmente atravs de investimentos do exterior: a estabilidade monetria, a
desregulamentao, a privatizao, livre remessa de lucros e dividendos, iseno do ICMS sobre a
exportao de semi-acabados, reduo da tributao sobre o lucro de 48,2% em 1989 para 30% em
1996, entre outras.
Quanto ao cenrio externo, cujo reflexo na economia e, portanto, na produo mineral brasileira, se faz de forma profunda, grandes mudanas poltico-econmicas tm sido operadas. preciso
encarar a realidade da diviso do mundo em blocos regionais nos quais pases lderes estreitam suas
15
relaes com outros pases, sem que seja atendida a idia da multilateralidade de comrcio mundial
promovida pelo Gatt, atual OMC (Organizao Mundial do Comrcio), no mbito das Naes Unidas. Os seguintes blocos podem ser caracterizados:
a Unio Europia, que tem dado prioridade ao estreitamento das relaes comerciais com
os Pecos, futuros membros do bloco asitico, pases da frica Mediterrnea (PMS) e com
as suas ex-colnias da frica e Amrica Central;
os Estados Unidos esto fortemente ligados ao Nafta e aos pases da Asia Pacific Economic
Cooperation (Apec). Mas, ao mesmo tempo, acenam com a perspectiva de abertura do seu
mercado para a Amrica do Sul e Central;
o espao asitico que se encontra em completa reestruturao interna e no aprofundamento
do seu relacionamento com a Austrlia.
Neste cenrio mundial insere-se ainda o Mercosul, no qual as relaes no setor mineral ainda
esto a desejar. Para um melhor entendimento desta questo, faz-se necessrio rever algumas das
questes poltico-econmicas que delimitam o setor mineral desses pases, em especial o Brasil,
Argentina e Chile.
Ainda tem sido citado como um importante foco de promoo e atrao de investimentos para
a rea mineral a articulao com a opinio pblica, objetivando uma melhor receptividade e percepo pela comunidade, empresas e investidores nacionais e estrangeiros da importncia da minerao
no desenvolvimento sustentvel do pas.
De qualquer forma, seja interna ou externamente, num mundo globalizado, as mineradoras
devem se preocupar com os caminhos para o ganho de competitividade, com base em um desenvolvimento sustentvel, e esses caminhos passam normalmente pela alta qualidade dos produtos, alta
recuperao e a reduo do impacto ambiental.
A Tabela 4, oferece uma perspectiva da evoluo das exportaes minerais brasileiras,
considerando os seguintes tipos de bens minerais: minerais industriais, metlicos, gemas e
energticos.
Tabela 4 Exportaes da Indstria Extrativa Mineral por Tipo de Bem Mineral.
Tipos de Bens Minerais
1990
Total
Minerais Industriais
Metlicos
Gemas
Energticos
16
Fonte: Rego et al., 1995.
US$ M
3.259,5
167,3
3.032,1
59,8
0,3
%
100
5,1
93
1,8
0,0
Indstria Extrativa Mineral

1994
US$ M
2.759,6
212,0
2487,8
55,3
4,5
%
100
7,7
90,2
2,0
0,2
%
90 - 94
-15,3
26,7
-18,0
-7,5
1212,3
Os resultados da Tabela 4 mostram claramente que os nicos setores minerais que cresceram
no perodo de 1990 a 1994, independentemente das questes polticas de pouco investimento no
setor por parte de capital estrangeiro, em virtude da Constituio de 88, foram os minerais industriais e os energticos.
O saldo negativo das exportaes no perodo se deve, principalmente, queda nos bens metlicos, entre os quais foram responsveis o ferro com - 17% e a bauxita com -37%. O crescimento das
exportaes em relao aos minerais industriais no foi suficiente para equilibrar esta perda com os
metlicos. Dos bens minerais, os industriais contriburam significativamente para o crescimento do
setor, as rochas ornamentais (+68%), argila (+64%) e vidro (+76%).
No caso especfico dos minerais energticos, a contribuio mais significativa foi a do
Petrleo. O carvo mineral pouco tem contribudo desde que se encontra com a sua produo
estagnada.
3.1. MINERAIS NO METLICOS

O momento de reavaliao do custo operacional dos produtos brasileiros, agregando a eles,
preos competitivos. O Brasil consome, hoje, 50 milhes de m2 por ano de mrmores, granitos,
ardsias, quartzitos, basaltos, serpentinitos e pedras brutas recortadas para revestimento e com um
grande mercado consumidor, o que requer grandes investimentos no setor.
Dos bens minerais no metlicos no explicitados nas Tabelas 4 e 5, tem merecido destaque a
produo de brita no pas, para consumo interno, como agregado da construo civil. A indstria de
brita tem investido tanto na modernizao da sua produo quanto na questo ambiental. Vrias das
mineradoras de brita tm um complexo cenrio ambiental, desde que muitas delas coexistem com
grandes centros urbanos.
O segmento de produo de britas, segundo o Plano Plurianual de 94 do DNPM , aquele que
mantm o maior nmero de empresas e trabalhadores e o nico presente em todos os Estados brasileiros. Entretanto, este segmento, embora faa por merec-lo, no possui estatsticas confiveis
(1996). Na realidade a minerao de brita fica a desejar em todos os aspectos, incluindo-se a os
ambientais. Com certeza novas tecnologias devero, obrigatoriamente, subsidiar o desenvolvimento
do setor.
Dentro ainda do setor da construo civil, as rochas ornamentais merecem alguns comentrios, por formarem um quadro bastante atpico. Cerca de 95% das empresas divididas em micros,
pequenas e mdias trabalham diretamente ligadas ao consumidor final. As rochas extradas, em
conformidade com as cores da moda e padres de qualidade, tm comprador certo: o mercado
17
internacional. Por sua vez, as serrarias, em busca de blocos de melhor qualidade e, visando maior
aproveitamento de suas cargas , tambm encontram problemas na aquisio de matria-prima, desenvolvendo um rduo trabalho quando no mineram.
Merecem ainda comentrios, por terem assumindo um importante papel na economia do pas,
a produo de fosfato e de caulim.
Assim como os papis das reas de telecomunicaes e energia, as aes de empresas de
fertilizantes minerais esto entre as mais valorizadas do mercado financeiro. Segundo os especialistas, os melhores desempenhos viro das empresas que tm sua produo mais verticalizada, ou seja,
produzindo concentrado de fosfato, cido sulfrico, enxofre, cido fosfrico e amnia.
As minas atualmente em operao so as da Arafrtil, Fosfrtil (Arax e Patos de Minas) em
Minas Gerais, Ouvidor (Coperbrs) e Catalo (Ultrafrtil ),em Gois e Jacupiranga (Serrana), em
So Paulo.
Um exemplo das expectativa positivas para o setor o investimento anunciado pela Fosfrtil
de um contrato de US$ 57 milhes com a francesa Krebs&Cie. para a construo de uma nova
unidade de produo de cido sulfrico e ampliao das unidades de produo de cido fosfrico e
fertilizantes.
Este quadro de expectativas para o fosfato ocorre na mesma intensidade em pases do Primeiro Mundo, como os Estados Unidos, que apostam na poltica de crescimento da agricultura para
armazenamento de gros em todo o mundo.
No caso do caulim, este um bem mineral que vem aumentando o seu valor no mercado
internacional de forma contnua. A CADAM, Caulim da Amaznia, com 61,48% das aes pertencentes ao Grupo CAEMI, um dos maiores produtores nacionais, seguidos pela ECC do Brasil
Minerao e a Empresa de Minerao Horii, estas duas localizadas em So Paulo e abastecendo o
mercado interno. Um dos mais significantes acontecimentos no setor deu-se em 1992 com o desenvolvimento de extensas reservas de caulim, descobertas pela CVRD, em 1988, na regio de Rio
Capim, no Par.
3.2. MINERAIS METLICOS
18
Em todas as Tabelas de produo e exportao de bens minerais no Brasil, apresentadas

anteriormente, observa-se uma queda acentuada do setor de bens minerais metlicos.
Crowson, em seu artigo intitulado Global economic trends and demands for minerals, faz
um interessante relato sobre as causas da diminuio do consumo global de metais no mundo. Segundo o autor, a mudana do centro geogrfico econmico do Atlntico para o Pacfico e as mudan-
as tecnolgicas causaram um grande impacto no consumo de bens minerais em todo o mundo. A

principal causa das mudanas tecnolgicas foi a subida nos custos do petrleo, em 1970, que levou
busca de reduo de custos, de processos e produtos com menor custo energtico e economia no uso
de materiais. Da surgiram os avanos na rea dos chamados novos materiais, que vm gradativamente
substituindo os metais.
Outro aspecto levantado pelo autor diz respeito aos pases em industrializao que hoje lanam mo da tecnologia disponvel no mundo sem passarem pela fase de implementao da sua
indstria de base. Como exemplo citado o uso da telefonia mvel que fez com que muitos desses
pases no tivessem passado pela instalao inicial da telefonia de cabos, que tanto consumiram
metais como o cobre, nos pases chamados de desenvolvidos. Assim, qualquer que seja o estgio de
desenvolvimento industrial de pases do Terceiro Mundo, a tendncia de que o seu consumo de bens
minerais que fizeram a base industrial dos pases desenvolvidos seja menor e, certamente, diferente.
Faz-se interessante pontuar que nos Estados Unidos, um pas que pelo seu nvel de desenvolvimento tecnolgico tem grande demanda de metais, a demanda de metais no potencializada
apenas pelo setor de manufatura mas, tambm, pela indstria da construo civil e estradas (highways).
Juntos, esses dois setores so responsveis pela demanda de ao, alumnio e cobre, entre outros.
Chama a ateno, em particular, a demanda de ao pela construo civil nos Estados Unidos,
por causa de sua utilizao em estruturas metlicas. No Brasil, esta no , ainda, uma tecnologia
estabelecida. Mesmo em estados produtores de ferro e ao, como o caso de Minas Gerais, isto no
ocorre na escala que se poderia esperar. Uma constatao da no difuso deste tipo de tecnologia
a ausncia em vrios currculos de Engenharia Civil no pas desta matria. A USIMINAS e a Escola
de Engenharia da UFMG, que possui alguns dos maiores especialistas da rea no Brasil, esperam em
conjunto poder estabelecer o uso de estruturas metlicas na construo civil, pelo menos no mbito
estadual.
Um outro enfoque para justificar o decrscimo do consumo de metais no mundo dado por
Miller da Mining Association of Canada. O autor atribui parte desse decrscimo s novas exigncias ambientais, em captulo do seu artigo que ele intitula The War Against Metals, que atribuem
aos metais um alto nvel de toxidade. Segundo Miller, as restries aos metais tm sido evocadas por
grupos de pases desenvolvidos, principalmente da Europa, os quais parecem dividir os materiais em
apenas dois grupos: os bons e os maus ou txicos, sem qualquer qualificao em relao s questes
de riscos sade pela dosagem e exposio a esses materiais. Para minimizar esses movimentos o
autor sugere uma aliana das companhias produtoras de metal, organizaes nacionais e internacionais, em todo o mundo, para defenderem-se desse tratamento.
Apesar desta realidade de diminuio da demanda mundial por metais h, ainda, no Brasil,
substanciais investimentos no setor, como apresentado na Tabela 2, para ferro, ouro e nquel.
19
20
O ouro merece destaque especial desde que este ainda considerado como o metal mais nobre
da explorao mineral. No caso do ouro, a fase atual de baixa cotao no mercado internacional
pode representar para o Brasil uma vantagem competitiva, chamada de uma nova corrida do ouro.
Segundo relato na revista Minrios & Minerales de 1997, o The Wall Street Journal, em sua edio
de 22 de janeiro deste ano disse que: o brilho do ouro e de outros metais preciosos, que levou ao
estabelecimento de exploradores no Brasil, est levando as multinacionais de minerao a redescobrir
a nao continental sculos depois.
O motivo para essas consideraes as notcias vindas da frica do Sul de que a minerao de
ouro naquele pas est conhecendo momentos sombrios. Somente no primeiro trimestre deste ano 26
minas da regio de Johannesburgo perderam dinheiro. O motivo o alto custo da explorao subterrnea de suas minas aliadas baixa cotao do ouro. nesse contexto que se insere a competitividade
brasileira, ao dispor de minas, como a de Carajs, que opera a cu aberto.
Soma-se s condies econmicas mais favorveis de produo do ouro no Brasil que em
outros pases grandes produtores do metal a perspectiva de descoberta de novos jazimentos , desde
que, como comentado anteriormente, o territrio nacional no tem ainda bem avaliado todo o seu
potencial mineral.
Um outro bem mineral metlico que vem assumindo importncia crescente no mundo, a
produo de ltio. O ltio, alm do seu uso j estabelecido como componente na produo de graxas
e de alumnio primrio, e como mineral estratgico nos setores nuclear e aeronutico, tem se tornado a vedete dos bens minerais na perspectiva de avanos tecnolgicos como os carros eltricos, dos
quais o ltio seria o componente de suas baterias.
O mercado de ltio, segundo a revista Mining Magazin, deve mudar com a virada do sculo e o
Chile, hoje 2 produtor mundial (22%) dever ocupar o primeiro lugar, produzindo 40% do ltio que
abastecer o mercado mundial. A Austrlia, hoje com 15%, deve passar segunda produtora, e a
Argentina ser o 3 com 11%. A Rssia e outros pases dividiro o restante do bolo. Essa perspectiva
de mudana vem a partir do fechamento de minas dos Estados Unidos, responsvel, hoje, por 35%
do mercado. As empresas americanas que produzem o ltio, atravs de pegmatitos muito duros,
esto trocando-os pelas salmouras da Amrica do Sul, como o caso da Cyprus Foote Minerals que
fechou a sua mina na Carolina do Norte para iniciar a sua produo nas salmouras de Salar de
Atacama, no Chile.
Aps a exposio desses fatos, parece possvel concluir que o Brasil deve investir na produo
de ltio. Hoje, o pas conta, basicamente, com uma mina da Companhia Brasileira de Ltio (CBL) na
regio do Vale do Jequitinhonha, em Minas Gerais. At o final de 1998 a empresa, que investiu ao
longo dos ltimos anos US$ 26 milhes, dever ter instalado os equipamentos de flotao do
espudumnio, mineral fonte do ltio, passando a ganhar em termos de escala de produo e melhor
aproveitamento dos finos.
Alm da tradicional preocupao com o desenvolvimento tecnolgico das reas de lavra e do
beneficiamento de minrios, algumas outras reas tm merecido ateno em virtude de seus impactos na produtividade e no controle ambiental. So exemplos dessas reas a caracterizao tecnolgica
dos minrios e a geotcnica.
A seguir sero apresentadas as principais tendncias de desenvolvimento tecnolgico na minerao, por rea de atividade.
3.3. CARACTERIZAO TECNOLGICA DE MINRIOS

Com o esgotamento das reservas de minrios de alto teor, de liberao em granulomtricas
mais grosseiras e pouca presena de finos, a pesquisa e o desenvolvimento na minerao tm se
voltado para minrios bastante complexos, sob o ponto de vista dos seus aspectos qumicos,
mineralgicos e fsicos.
Para esses minrios, a caracterizao tecnolgica uma etapa imprescindvel, tanto na definio do planejamento da lavra, do melhor fluxograma de beneficiamento quanto no controle das
minas j em operao.
A caracterizao tecnolgica se divide na caracterizao mineralgica e a tecnolgica propriamente dita. Na primeira so realizados todos os estudos que levam ao conhecimento das caractersticas fsicas (granulometria, densidade, porosidade, etc.), qumicas (teor de elementos) e mineralgicas
(minerais que constituem o minrio) e na segunda ensaios de laboratrio ou em escala piloto, com
base nos estudos de caracterizao mineralgica, para estudar o comportamento do minrio frente
aos processos de beneficiamento, visando sua concentrao.
Atualmente, as grandes empresas de minerao possuem laboratrios de caracterizao
mineralgica, dotados de equipamentos informatizados, capazes de fornecer em poucos segundos
resultados grficos de distribuio de tamanhos, anlises qumicas de grande preciso e imagens dos
gros minerais com perfeita identificao de suas liberaes e caractersticas fsicas de superfcie.
As de menor porte, que no comportam os investimentos de alto custo em equipamentos sofisticados
de caracterizao, tm, usualmente, seus ensaios realizados em centros de pesquisa e universidades,
dotados com essa capacidade.
Usualmente, a fase da caracterizao mineralgica est mais ligada rea de geologia, principalmente na fase de explorao da jazida. J a caracterizao mineralgica est ligada prpria
engenharia da mina e usualmente de competncia do engenheiro de minas.
21
A importncia da caracterizao tecnolgica do minrio para o beneficiamento bastante

bvia, desde que o mais correto desenvolver o seu fluxograma com base nos estudos de caracterizao. Quanto a sua utilizao no planejamento da lavra, nem sempre a sua utilizao to bvia,
embora de grande relevncia. Por exemplo, mais do que realizar o planejamento da lavra com base
nos teores, na mineralogia e s vezes na dureza das diversas tipologias de minrios existentes em
uma mesma jazida, importante estar atento ao comportamento dessas diversas tipologias de minrio no beneficiamento. Muitas vezes minrios com teores e mineralogias semelhantes mas com os
minerais apresentando rugosidade e porosidade diferente podem ter comportamentos totalmente
diferentes na concentrao por mtodos fsico-qumicos, como a flotao. Da a importncia de se
ter a caracterizao tecnolgica dessas diversas tipologias de minrio.
Na rea da caracterizao o grande desenvolvimento tecnolgico est ligado aos seus equipamentos. Um exemplo dessas evolues foi o surgimento dos microscpios de varredura eletrnica.
Hoje, em uma microssonda eletrnica, possvel visualizar, fotografar e ter uma anlise qumica
aproximada dos principais elementos de uma partcula mineral, em poucos segundos. Nos Estados
Unidos e j adotado no Brasil, por exemplo na UFRJ, uma das ltimas novidades da rea tem sido a
utilizao de tomgrafos computadorizados, que superam a microssonda eletrnica por serem capazes de analisar a partcula em profundidade.
importante estar atento ao fato de que nem sempre a educao dos profissionais de nvel
mdio e superior da minerao no Brasil tem includo essa rea do conhecimento em seus currculos,
de forma adequada.
3.4. GEOLOGIA, PLANEJAMENTO E PROGRAMAO DA LAVRA
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Estas talvez sejam as reas cujo desenvolvimento passado e futuro mais depende do avano da
informtica em seu hardware.
Um exemplo tpico do desenvolvimento da tecnologia de suporte para essas reas est no uso
das estaes de trabalho mais avanadas como o GPS.
Alm disso, o uso das tcnicas de simulao, capazes de analisar vrios cenrios de mltiplas
variveis, de maneira rpida, permite o trabalho com a realidade virtual, antes da tomada definitiva
de decises. Hoje, por exemplo, os projetos de cava ainda so desenvolvidos com algoritmos concebidos para duas dimenses adaptados para a terceira dimenso. A nova gerao de computadores de
64 bits certamente dever suportar softwares que permitam a otimizao do projeto de cava a trs
dimenses.
As tendncias de desenvolvimento da informtica nessas reas devem passar necessariamente
pelo uso pleno de tcnicas geoestatsticas.
3.5. GEOTCNICA
A geotecnia tem sido utilizada na minerao mais como uma tcnica de estudo de preveno
de desmoronamento das reas potencialmente passveis de ruptura, o que est aqum do seu real
potencial de utilizao.
A geotecnia pode impactar significativamente tanto a escavao quanto a disposio de rejeitos.
Os estudos relacionados otimizao dos ngulos dos taludes das escavaes ou mesmo das bacias
de rejeito pode ter conseqncias bastante positivas em termos do volume do material a ser escavado
e da capacidade da bacia de rejeitos.
A rea tem passado por grande desenvolvimento em termos da criao de softwares aplicativos
3.6. LAVRA
A rea de lavra tem sido aquela que mais impactos tem recebido em relao ao desenvolvimento tecnolgico.
As tendncias tecnolgicas para a rea baseiam-se no conceito da mina inteligente, entendido como aquela mina que consegue uma regularizao da sua capacidade em tempo real. O desenvolvimento da mina inteligente depender de um nvel intenso de pesquisa em temas como a
gesto dos recursos, produo em tempo real e a automao dos equipamentos de lavra e da sua
manuteno.
Nas ltimas dcadas a rea de lavra sofreu profundas transformaes em termos de uma
intensa utilizao da informtica, com a disponibilizao no mercado de diversos softwares.
No mbito da automao espera-se nos prximos anos a utilizao de vrios recursos, como
os exemplificados abaixo:
caminhes autnomos, que dispensam a presena de motorista, o que potencializa as operaes sob m visibilidade, com conseqente reduo ou eliminao do tempo perdido na
troca de turnos.
Sistemas contnuos que desmontam, carregam e transportam o minrio em uma nica
operao.
uso de correias transportadoras de alto ngulo nas cavas, com grande economia no custo
de transporte.
sistemas de automao e controle dos motores dos caminhes pesados. A Cummins, uma
das maiores fabricantes de motores para esse tipo de caminhes, j se utiliza de um controle eletrnico ligado informtica, capaz de monitorar a presso e temperatura do leo e da
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gua dos motores, processar esses dados e sugerir as correes a serem feitas, tudo isto
alocado em um painel na cabine, permitindo ao operador uma correo em tempo real dos
possveis problemas, evitando as paradas demoradas dos caminhes nos sistemas de manuteno.
No que tange lavra subterrnea, vrios avanos tm sido obtidos para aumentar a produo
e, principalmente, permitir nveis de segurana no trabalho mais apropriados.
Hoje, os guinchos utilizados nas rampas de transporte das minas subterrneas podem ser
substitudos por caminhes que podem se viabilizar mesmo a profundidades de 600 metros. J os
poos verticais que so ainda a soluo para os empreendimentos de vida til superior a 12 anos e
profundidade acima de 600 metros, tem tido uma grande evoluo para a automao. Hoje, possvel realizar certos trabalhos, a grandes profundidades, sem interveno humana.
A tendncia geral nos projetos de mina subterrnea a automao atravs das redes de
Controladores Lgicos Programveis (CLPs). Os novos projetos devero contemplar as seguintes
tecnologias:
controle de sistemas fixos (ventilao, drenagem, britagem, etc.) atravs das redes CLPs e
sistemas de superviso centralizados baseados em softwares de superviso e gerenciamento;
controle e acionamento de guinchos em rampas e poos atravs de conversores de freqncia e CPLs;
equipamentos mveis utilizando computadores de bordo para monitoramento e controle
dos motores;
sistema de comunicao mvel dentro das minas baseado em Leaky Feeder (cabo especial
instalado no teto de todas as galerias, rampas e poos, que propaga sinais de rdio) ou DAS
(sistema de rdios fixos transmissores e receptores, interligados por cabos de comunicao
e comandados por um sistema central, funcionam de forma semelhante a um celular);
integrao com sistemas de gesto empresarial fazendo com que os dados de produo
sejam parte integrante das informaes corporativas.
3.7. BENEFICIAMENTO
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A simulao, modelagem e controle dos processos de beneficiamento so conhecidos e utilizados h muito tempo nesta rea.
Dentre as operaes do beneficiamento, a fragmentao, na sua etapa de moagem, aquela
que tem recebido maiores atenes, em virtude de seu grande impacto no custo do projeto em termos
de consumo de energia. O impacto da energia no custo da moagem est em torno de 80% e,

sabidamente, grande parte deste alto consumo energtico perdido em termos de rudo e calor.
Soma-se ao alto custo energtico das operaes de moagem os custos com reposio dos
corpos moedores metlicos e revestimento dos moinhos revolventes. Esse problema tem sido estudado tanto sob o ponto de vista de alteraes no processo em si quanto de novos equipamentos.
No caso especfico de novos processos, a moagem chamada de autgena, com substituio da
tradicional carga moedora metlica pelo prprio minrio, tem sido cada vez mais equacionada, em
seus aspectos tericos e prticos. Hoje a moagem autgena ou semi-autgena (substituio parcial
da carga metlica) uma realidade operacional em diversas minas. Quanto aos novos equipamentos,
superfcies internas dos moinhos, composies qumicas e estruturais da carga metlica, entre outras, tm sido alvo de muitas investigaes.
Em relao s tentativas de se diminuir os impactos energticos, alm da ajuda dada pela
melhoria dos processos existentes, existe o empenho na fabricao de novos equipamentos. Um
exemplo desses equipamentos o moinho de prensa de rolos de alta presso que possibilitam a
reduo do consumo energtico dos 15 a 20 kWh/t dos moinhos revolventes de carga metlica para
5kWh/t.
Nas operaes de concentrao o maior desenvolvimento tecnolgico das ltimas dcadas
foi a coluna de flotao. Substituindo as tradicionais clulas de flotao as colunas permitem um
maior aproveitamento dos finos, uma maior seletividade, menor consumo de reagentes e produto
final de maior teor. As usinas de beneficiamento que se utilizam da flotao como processo de
concentrao esto, paulatinamente, substituindo as suas clulas convencionais pelas colunas
de flotao.
3.8. MEIO AMBIENTE

As Sries ISO (International Organization of Standardization) 9000 e 14000, conhecido como
o cdigo de normas estipuladas a partir do Acordo Sobre Barreiras Tcnicas ao Comrcio do GATT
(General Agreement on Tariffs and Trade), foram importantes passos nas exigncias de qualidade de
qualquer produto (ISO 9000), produzido atravs de um controle ambiental (ISO 14000), indiferentemente do porte das empresas.
A srie ISO 14000 preconiza que a administrao de qualquer empreendimento seja feita
atravs da Gesto Ambiental. Esta Gesto Ambiental definida como parte da gesto global de
uma organizao que inclui a estrutura organizacional, planejamento de atividades, responsabilidades, prticas, procedimentos e recursos para desenvolver, implementar, atingir, analisar criticamen-
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te e manter a poltica, os objetivos e as metas ambientais. Por ser parte de um sistema de gesto
global, a sua conduo deve ser coordenada com as demais reas da organizao.
Muitas vezes os problemas de controle ambiental no fogem regra geral do que acontece em
outros setores industriais; entretanto, parece que os efeitos da minerao luz da prpria sociedade
parecem assumir propores maiores que aquelas que lhes deveriam se cabveis. Um aspecto quase
nunca levado em conta a favor da minerao que o seu impacto ambiental ocorre em reas restritas, circunscritas a um pequeno espao geogrfico. Se somarmos as reas de todas as concesses
minerais em operao no Brasil tem-se aproximadamente 12.000 km2, o que equivale a 0,14% do
territrio nacional.
de conhecimento que outras atividades, como por exemplo a agricultura, impactam mais o
meio ambiente que a minerao, embora normalmente paguem socialmente um nus menor que
esta. Talvez falte ao setor insistir na divulgao dos benefcios trazidos pela minerao ao bem-estar
econmico e social. preciso fazer clara a presena da minerao no cotidiano de cada cidado e
lembrar-lhe que enquanto um cidado brasileiro consome anualmente 56 kg de ao e 1,29 kg de
cobre, nos Estados Unidos um cidado americano consome, por exemplo, 440 kg de ao e 11,5 kg de
cobre.
Com base nos dados e fatos discutidos parece ser possvel afirmar que existe uma tendncia de
crescimento de investimentos e da produo de bens minerais no metlicos em todo o mundo.
No contexto dos no metlicos, ateno especial dever ser dada aos materiais de utilizao
na construo civil. A melhoria da qualidade de vida das populaes em todo o mundo passa necessariamente por uma grande movimentao dos setores da engenharia civil, com construo de moradias, estradas, ferrovias, etc. e, portanto, dos bens minerais a ele associados.
Os metlicos, exceto pelo ouro, em razo de seu valor intrnseco, o ferro, pela abundncia de
reservas, e algum outro metal de utilizao em tecnologias avanadas, devero permanecer no que
se pode denominar um ciclo de pouco crescimento em investimentos. Contudo, no h como garantir
a perpetuao deste cenrio porque outros ciclos, diferente das tendncias atuais, podero surgir
diante de novas revolues tecnolgicas.
H, entretanto, qualquer que seja o grupo em que se encontra os bens minerais, algumas
tendncias gerais que so as da proteo e recuperao ambiental e a automatizao das operaes
de minerao.
Os maiores desafios tecnolgicos para o setor esto na busca de um custo cada vez menor da
produo para atender a uma realidade do esgotamento das jazidas de maior teor e de mineralizaes
mais complexas, as exigncias, cada vez maiores, de um produto final de alta qualidade e a presso
ambiental da sociedade.
No caso especfico da minerao, o maior desafio est na questo ambiental. Provavelmente,
nos prximos anos, todas as mineradoras devero passar por uma profunda transformao na
reavaliao dos seus processos de lavra e de beneficiamento. Caso contrrio, os custos advindos das
leis que regulam as questes ambientais podero inviabilizar a grande maioria dos projetos de minerao.
O termo tecnologia limpa definido como processos que no interferem com o meio ambiente,
na sua prpria concepo, dificilmente se adequa s atividades da minerao, principalmente em
relao s atividades da lavra. O termo de ordem, neste caso, mais plausvel quando pensado em
termos de um planejamento de recuperao de reas lavradas, desde o incio do projeto, e o adequado controle dos rejeitos slido e lquido, em termos da sua disposio, volume e teor de contaminantes.
Em todos esses casos, o conhecimento apurado do minrio e o uso de tecnologias modernas e adequadas, rigidamente controladas e monitoradas, so as nicas formas de viabilizar, hoje, economicamente um empreendimento de minerao.
No caso especfico da minerao, no se pode dizer que houve grandes inovaes cientficas e
tecnolgicas propriamente ditas. Por exemplo, no tratamento de minrios o processo que comeou
nos ltimos 50 anos a ser utilizado de forma mais intensa e que se encontra ainda sob diversas
indagaes cientficas, a flotao teve sua primeira patente, como processo de concentrao de
grafita, em 1877. Na realidade, os processos da minerao so antigos em concepo e tm passado
mais pelo que se pode chamar de apropriao de novas tecnologias do que por inovaes do conhecimento.
A apropriao de novas tecnologias nos processos de minerao tem sido marcada pelo uso da
informtica, do controle e automao de processos e uma grande evoluo nos seus equipamentos.
A automao, no mbito dos projetos mineiros, tem objetivos que podem assegurar a sua
sobrevivncia num mercado altamente competitivo, quais sejam:
atuar na reduo e controle fino do custo operacional;
reduzir o impacto ambiental das operaes atravs de um rgido controle dos processos, o
que s se viabiliza com controles automticos avanados;
eliminar tarefas de elevado grau de risco ao ser humano, como as atividades de subsolo ou
em locais insalubres, atravs da utilizao de mecanismos robotizados e sistemas de controle automtico.
Quanto informtica, o desenvolvimento de hardware e softwares tem dado uma nova dimenso de avaliao dos projetos mineiros, e atravs desta a confiana na tomada das decises mais
acertadas.
Apesar de todos os impactos causados por esses avanos, a evoluo tecnolgica dos equipamentos de minerao tem sido o fator de maior contribuio de seus aperfeioamentos tecnolgicos
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a que tem impactado de forma mais contundente a minerao, incorporando em suas essncias a
informtica e a automao.
Hoje, o grande desafio para as reas do ensino tecnolgico o de formar profissionais que
sejam capazes de lidar com a rapidez com que novos conhecimentos cientficos e tecnolgicos tm
sido gerados e difundidos para a sociedade.
Desde o sculo XIX, onde a cincia deixou de ser cultura e passou a ser o principal insumo
para o crescimento econmico e a base de construo de todo o mundo desenvolvido, estima-se que
os conhecimentos cientficos e tecnolgicos tenham duplicado a cada 15 anos. A Segunda Guerra
Mundial contribuiu de forma particular para a acelerao da gerao do conhecimento, desde que
cerca de 80% do que hoje conhecido foi gerado na segunda metade deste sculo. Na continuidade
desta dinmica, dentro de dez anos cerca de 50% dos produtos que sero utilizados no foram
sequer inventados.
Diante deste quadro faz-se importante reavaliar toda a educao profissional no pas, em nvel
da formao de tcnicos ou de engenheiros. Para que seja possvel formar profissionais capazes de
absorver a rapidez do avano da tecnologia, os currculos dos cursos devero, necessariamente,
atender a trs premissas bsicas: flexibilidade para as mudanas, formao cientfica e tcnica
slida o suficiente para permitir a absoro de novos conhecimentos atravs da educao continuada
e formao humanstica, social e ambiental.
Todas essas premissas levam a mudanas no modelo de currculos que hoje praticado. So
exemplos dessas mudanas:
cargas horrias menores para os cursos, desde que tudo o que pode estar obsoleto em curto
espao de tempo dever ser descartado dos currculos;
aumento da componente humanstica dos currculos, desde que hoje vrias das habilidades
exigidas pelo mercado de trabalho no advm do conhecimento tcnico, mas de um maior
contato com as reas de cincias humanas e sociais.
A partir desses conceitos pode-se definir o perfil do tcnico em minerao como o de um
profissional com capacidade para:
o aprendizado contnuo;
o trabalho em equipe;
a liderana;
a comunicao oral, escrita e grfica em portugus e em ingls, preservando-se nesta ltima o seu carter apenas instrumental;
o uso de ferramentas da informtica.
O perfil definido acima, de forma abrangente, sustenta as competncias que devero ser assumidas pelos tcnicos de minerao, entendendo-se aqui como competncia as suas habilidades e
capacidades especficas para a rea.
Deve-se ressaltar que, de alguma forma, as competncias exigidas para um tcnico de minerao podem se modificar com o avano da cincia e tecnologia e, como conseqncia, por exigncia
do mercado de trabalho. Por exemplo, no se imaginava h algumas dcadas que o uso das ferramentas da informtica viesse a ser vital empregabilidade de um tcnico em minerao ou que os
espaos de trabalho pudessem mudar do de empregos em empresas de minerao para o de empregos em prestadoras de servio em nvel de consultorias. Por fatos como estes que os currculos
devem ser antes de tudo flexveis, para promover com agilidade as mudanas necessrias.
29
IV PANORAMA DA OFERTA
DE EDUCAO PROFISSIONAL
O Sistema Federal de Ensino Tcnico no Brasil no cobre toda a rea de abrangncia das
atividades de minerao em termos regionais. Existem hoje 1 escola no Norte do pas (Par), 1 no
Nordeste (Rio Grande do Norte), 1 na regio Centro-Oeste (Gois) e 1 na regio Sudeste. Portanto,
est descoberta, em termos regionais, a regio Sul do pas.
Em termos da distribuio dos bens minerais por regies, pode-se considerar que a explorao
dos chamados agregados para a construo civil/rochas ornamentais se distribui por todas as regies do pas, enquanto os demais minrios esto normalmente presentes em mais de uma regio.
Exceo feita ao carvo, xisto betuminoso e fluorita, encontrados apenas no Sul. Assim, a tentativa de buscar um paralelo entre as localizaes regionais das Instituies Federais de Ensino Tcnico
de Minerao e as produes minerais destas regies pode ser bastante frustrante. Por exemplo, a
minerao do ouro no pas estaria associada s regies Norte, Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste, a
de fosfato, s regies Nordeste, Centro-Oeste e Sudeste, o ferro e mangans, s regies Norte e
Sudeste, etc.
Diante desse cenrio, duas perguntas surgem: a primeira seria sobre a necessidade de se ter
uma instituio de ensino localizada no Sul do pas, e a segunda, se as instituies existentes atendem demanda de mercado. Em relao primeira pergunta poder-se ia em princpio considerar
que, desde que a minerao do carvo envolve processos muito especficos, seria justificvel ter-se
um curso tcnico de minerao no Sul do pas, provavelmente no Rio Grande do Sul. Entretanto, a
minerao de carvo encontra-se estagnada h muitos anos e, embora mais recentemente tenha se
acenado com alguma recuperao das suas atividades, em virtude de um projeto de implantao de
usinas termeltricas base de carvo, no se sabe ainda ao certo o sucesso econmico deste projeto,
em virtude de em razo dos altos custos de extrao e beneficiamento do carvo brasileiro. Assim,
diante da incerteza do reaquecimento da produo de carvo, a primeira pergunta estaria, necessariamente, associada segunda, ou seja: as instituies existentes atendem demanda de mercado?
Para responder a essa pergunta, faz-se importante avaliar o quadro geral de formao de
profissionais para a minerao, ou seja, tcnicos e engenheiros. No caso da Engenharia de Minas, o
pas dispe de um total de cinco cursos, quatro deles em universidades federais e um em universidade
estadual: Universidade Federal da Paraba (UFPB), Universidade Federal de Pernambuco (UFPE),
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Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade de So Paulo (USP), Universidade Federal de

Ouro Preto (UFOP), Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Universidade Federal do Rio
Grande do Sul (UFRGS). Estes cursos, com exceo da UFPB, UFMG e UFOP, passam por uma
srie crise em termos de nmero de candidatos nos seus vestibulares e mesmo as trs universidades
citadas como exceo apresentam uma relao candidato/vaga que no ultrapassa, em mdia, a
trs. Pode-se dizer, portanto, com segurana que os cursos de Engenharia de Minas so suficientes
para atender s demandas de mercado. A situao das escolas tcnicas parece ser melhor em termos
do nmero de candidatos por vagas oferecidas do que a das universidades, mas, tambm, no parecem estar em situao de no atender a demanda do mercado de trabalho.
Finalizando, possvel concluir que o nmero de vagas existentes para os cursos tcnicos de
minerao no pas suficiente para atender s demandas por este profissional. Sugere-se, entretanto, que seja feita uma pesquisa mais detalhada sobre o assunto, quanto ao caso especfico de se
disponibilizar uma escola na regio Sul, tanto pela questo regional de distribuio destas escolas
quanto por algumas especificidades dos bens minerais existentes nesta regio.
No caso especfico da formao do tcnico de minerao faz sentido disponibilizar para os
alunos a possibilidade de um aprofundamento em alguns dos processos da prpria rea ou em outras
reas do conhecimento que fazem interface com a minerao, como as citadas em item anterior
deste documento, ou outras que venham a surgir.
Ressalte-se que o tcnico de minerao trabalha em equipe, o que lhe exigir habilidades e
competncias no inter-relacionamento pessoal. Este tcnico poder, tambm, ocupar postos de chefia, nos quais os conhecimentos de relaes humanas so ainda mais importantes, alm daqueles em
cincias sociais aplicadas, como os gerenciais. Portanto, alm das interfaces tcnicas com outras
reas do conhecimento, os currculos dos cursos tcnicos de minerao podero contemplar a formao em cincias humanas e em cincias sociais aplicadas.
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V PROCESSO DE
PRODUO NA REA
FUNES
SUBFUNES
1. PESQUISA
1.1. Prospeco
1.2. Avaliao
2. LAVRA
2.1. Planejamento de Mina
2.2. Desenvolvimento
3. TRATAMENTO
3.1. Cominuio e classificao 3.2. Concentrao

por tamanho
2.3. Explotao
3.3. Separao slido-lquido 3.4. Operaes Auxiliares
O processo de produo organizado da seguinte forma:

FUNO 1. Pesquisa Refere-se caracterizao tecnolgica na definio do planejamento da
lavra, no melhor fluxograma de beneficiamento e controle das minas.
SUBFUNO 1.1. Prospeco Esta atividade envolve a classificao de tipos de minerais e rochas, identificao de estruturas planares e lineares e a elaborao de planos de pesquisa.
SUBFUNO 1.2. Avaliao Trata da caracterizao de mtodos e equipamentos de sondagem,
da distino de mtodos de abertura de escavao superficial e subterrnea e avaliao de depsitos
minerais.
FUNO 2. Lavra Envolve o conceito de mina inteligente, entendido como aquela mina que
consegue uma regularizao da sua capacidade em tempo real.
SUBFUNO 2.1. Planejamento Refere-se avaliao econmica, anlise dos planos, identificao e controle ambiental.
SUBFUNO 2.2. Desenvolvimento Envolve a interpretao de mapas e perfis topogrficos e
geolgicos e a distino de todas as fases de desenvolvimento de uma mina.
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SUBFUNO 2.3. Explotao Nesta fase faz-se a interpretao de cronogramas fsicos, identificao e definio dos mtodos de utilizao da lavra, clculos de reas, volumes e massas e mtodos
de amostragem.
FUNO 3. Tratamento Refere-se ao controle e automao de processos, flotao, moagem, reposio de corpos moedores metlicos e revestimentos dos moinhos revolventes.
SUBFUNO 3.1. Cominuio/Classificao por tamanho As atividades previstas so a identificao dos princpios tcnicos e variveis operacionais da cominuio e classificao por tamanho e
balano de massas.
SUBFUNO 3.2. Concentrao Conhecimento dos equipamentos de concentrao nas diversas
escalas, balano de massas e metalrgicos.
SUBFUNO 3.3. Slido/lquido Refere-se s variveis operacionais da separao slido/lquido
e conhecimento e operao de equipamentos de separao.
SUBFUNO 3.4. Operaes Auxiliares Domnio e utilizao das tcnicas de amostragem de
minerais, caracterizao de mtodos, tipos de carregamento e transporte, pesagem e homogeneizao.
34
VI MATRIZES DE
REFERNCIA
As matrizes de referncia apresentadas a seguir resultam de uma anlise na qual, para cada
subfuno ou componente significativo do processo de produo na rea de Minerao, foram
identificadas:
as competncias e os insumos geradores de competncias, envolvendo os saberes e as habilidades mentais, socioafetivas e/ou psicomotoras, estas ligadas, em geral, ao uso fluente de
tcnicas e ferramentas profissionais, bem como a especificidades do contexto e do convvio
humano caractersticos da atividade, elementos estes mobilizados de forma articulada para
a obteno de resultados produtivos compatveis com padres de qualidade requisitados,
normal ou distintivamente, das produes da rea;
as bases tecnolgicas ou o conjunto sistematizado de conceitos, princpios e processos
tecnolgicos, resultantes, em geral, da aplicao de conhecimentos cientficos a essa rea
produtiva e que do suporte s competncias.
As competncias, habilidades e bases tecnolgicas so os componentes diretamente ligados
organizao dos currculos da educao profissional. As escolas ou unidades de ensino podero
utilizar critrios vrios de composio desses elementos nos desenhos curriculares - mdulos centrados
ou inspirados nas subfunes ou que renam competncias envolvidas em vrias ou em algumas
delas, disciplinas que contemplem bases tecnolgicas comuns, etc. Seja qual for a configurao do
currculo, contudo, devero estar obrigatoriamente contempladas as competncias profissionais
gerais identificadas nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel
Tcnico.
As bases cientficas e instrumentais estabelecem as relaes especficas entre o ensino bsico,
em especial o de nvel mdio, e a educao profissional na rea de Minerao. Elas podero orientar
a formulao da parte diversificada de currculos do ensino mdio, na forma prevista pelo pargrafo
nico do Artigo 5 do Decreto n 2.208, de 17/4/97. No que se refere formulao dos currculos de
educao profissional, as bases cientficas e instrumentais devem ser consideradas, portanto, como
pr-requisitos ou insumos prvios, como referncias para diagnstico ou caracterizao do estgio
de desenvolvimento de estudantes interessados na rea e, conseqentemente, para a organizao de
processos seletivos e/ou de programas ou etapas curriculares introdutrias, de recuperao ou de
nivelamento de bases.
35
36
Cabe ressaltar que, embora as matrizes tenham resultado da sistematizao de informaes

obtidas em pesquisa qualitativa de suporte, feita entre profissionais da rea, da assessoria de um
grupo consultivo de especialistas notrios e, finalmente, da discusso e validao em fruns representativos de trabalhadores, empresrios e educadores da rea de Minerao, certamente elas do
margem e espao a esperadas complementaes, adequaes e ajustes pelos sistemas e estabelecimentos de ensino. Mecanismos de atualizao sero, tambm, essenciais para que as matrizes e os
currculos por elas gerados incorporem mais rapidamente as mudanas e inovaes do mutante
processo produtivo da rea.
O contedo das matrizes tambm deve dar suporte referencial ao reconhecimento de competncias adquiridas em diferentes situaes, dentro e fora dos espaos escolares, conforme previsto
no Artigo 11 do Decreto n 2.208, atravs de procedimentos, certamente geis, eficientes e
desburocratizados, a serem implementados pelos sistemas e estabelecimentos de ensino.
Finalmente, importante que se diga que as matrizes devem representar fontes inspiradoras
de currculos modernos e flexveis que permitam que se experimentem novos modelos e alternativas
de trabalho pedaggico na educao profissional.
De acordo com dados disponibilizados por algumas empresas de minerao, especificamente a
Mineraes Brasileiras Reunidas - MBR e a Samarco Minerao S.A., em relao ao universo de
postos de trabalho do tcnico em minerao, a pesquisa sobre as tendncias da minerao no pas e
no exterior, relatadas anteriormente, e a opinio do Rio Tinto do Brasil S.A., prope-se as seguintes
competncias para o tcnico em minerao:
1. Executar e conduzir trabalhos operacionais nas reas de pesquisa mineral, lavra e tratamento de minrios;
2. Orientar, treinar, coordenar e conduzir equipes de trabalho;
3. Controlar as operaes unitrias de uma minerao quanto qualidade dos produtos, a
manuteno preventiva dos equipamentos, consumo de insumos e ndices operacionais.
So habilidades especficas para o desenvolvimento dessas competncias:
conhecimentos de fsica, matemtica e qumica;
conhecimento dos processos e operaes da minerao nas reas de: geologia, pesquisa
mineral, lavra e beneficiamento de minrios;
conhecimento das bases computacionais do controle e da automao dos processos;
conhecimento de mtodos gerenciais;
raciocnio numrico e espacial;
conhecimento de ordem de grandezas e medidas;
comunicao oral, escrita e grfica em portugus;
conhecimento do ingls instrumental;
esprito de liderana;
capacidade para o trabalho em equipe
conhecimento de informtica, incluindo-se a os softwares mais utilizados na rea;
conhecimento de normas tcnicas e da legislao especfica da rea;
conhecimentos na rea ambiental.
Somam-se s habilidades especficas as seguintes atitudes:
conduta tica e moral
responsabilidade social e ambiental;
predisposio e capacidade para a educao continuada.
FUNO: PESQUISA
SUBFUNO 1.1: PROSPECO
COMPETNCIAS
Dominar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Identificar e correlacionar sistemas de unidades e ordens de grandeza.
Interpretar as legislaes, normas tcnicas de Sade e Segurana do Trabalho.
Caracterizar e classificar os principais tipos de minerais e rochas.
Caracterizar materiais gemolgicos e rochas ornamentais.
Identificar os mtodos e equipamentos para levantamentos e orientao.
Identificar estruturas geolgicas planares e lineares.
Dimensionar escalas de mapas e perfis, grfica e numericamente.
Interpretar mapas e perfis topogrficos e geolgicos.
Identificar elementos morfolgicos em produtos de sensores remotos.
Identificar e caracterizar mtodos de prospeco.
Identificar e especificar as tcnicas de amostragem e tcnicas de mapeamento.
Identificar e correlacionar ambientes geolgicos com depsitos minerais.
Identificar os mtodos de sistematizao de informaes.
Interpretar planos de pesquisa.
Identificar e analisar mtodos de organizao e gerenciamento de equipes de trabalho.
Identificar os impactos ambientais e mtodos de controle e proteo ambiental.
37
HABILIDADES
Elaborar relatrios tcnicos.

Sistematizar informaes.
Utilizar as legislaes, normas tcnicas de Sade e Segurana do Trabalho.
Identificar os principais tipos de minerais e rochas.
Manusear e utilizar equipamentos para levantamentos e orientao.
Supervisionar os trabalhos de abertura de malhas.
Coletar atitudes de estruturas geolgicas planares e lineares.
Elaborar grficos, tabelas e perfis de dados geolgicos, geofsicos e geoqumicos.
Plotar dados em mapas e perfis.
Locar pontos utilizando mapas e produtos de sensores.
Coletar amostras.
Gerenciar equipes de trabalho.
Controlar produo da equipe.
Utilizar tcnicas computacionais.
Aplicar medidas de controle e proteo ambiental.
BASES TECNOLGICAS
38
Legislao mineral e normas tcnicas.

Normas de Sade e Segurana do Trabalho.
Simbologias e convenes tcnicas.
Representao grfica bi e tridimensional.
Cartografia geolgica.
Tcnicas de orientao e navegao no campo.
Levantamentos topogrficos.
Locao de servios no campo.
Constituio fsica e qumica da Terra.
Processos endgenos e exgenos.
Escala de tempo geolgico.
Propriedades fsicas dos minerais.
Classificao de minerais e gemas.
Classificao de rochas.
Formao e tipos de solos.
Descrio e classificao de estruturas geolgicas.
Descrio e classificao de formas de relevo.
Teoria da tectnica de placas.
Classificao e processos de formao de depsitos minerais.
Tcnicas de mapeamento.
Mtodos de prospeco.
Impactos ambientais na Prospeco.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais na Prospeco.
SUBFUNO 1.2: AVALIAO

COMPETNCIAS
Dominar a comunicao oral, escrita, grfica e sensorial.

Interpretar as legislaes, normas tcnicas de Sade e Segurana do Trabalho.
Identificar e diferenciar os mtodos de levantamento topogrfico.
Identificar e distinguir os mtodos de abertura de escavaes superficiais e subterrneas.
Identificar e caracterizar os principais mtodos e equipamentos de sondagem.
Identificar as tcnicas de mapeamento.
Identificar e avaliar mtodos de avaliao de depsitos minerais.
Identificar mtodos de organizao e gerenciamento de equipes de trabalho.
Identificar e avaliar os impactos ambientais e mtodos de controle e proteo ambiental.
HABILIDADES
39
Utilizar equipamentos de levantamento e orientao.

Supervisionar levantamentos topogrficos.
Supervisionar a abertura de malhas.
Locar pontos para estudos geolgicos e amostragens.
Supervisionar trabalhos de abertura de escavaes.
Supervisionar trabalhos de sondagem.
Realizar amostragens superficiais e subterrneas.
Tabular dados geolgicos.
Organizar bancos de dados.
BASES TECNOLGICAS
40

Cartografia geolgica.
Tcnicas de orientao e navegao no campo.
Levantamentos Topogrficos.
Propriedades fsicas dos minerais.
Classificao de minerais e gemas.
Classificao de rochas.
Locao de servios no campo.
Mtodos e tcnicas de mapeamento de escavaes superficiais e subterrneas.
Mtodos e equipamentos de sondagens.
Classificao e avaliao de depsitos minerais.
Tcnicas de amostragem.
Impactos ambientais na Avaliao.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais na Avaliao.
FUNO: LAVRA
SUBFUNO 2.1: PLANEJAMENTO DE MINA
COMPETNCIAS

Interpretar cronogramas fsicos.
Organizar banco de dados.
Interpretar e avaliar as variveis econmicas de deciso.
Identificar e analisar os planos de lavra.
Identificar as tcnicas para disposio de estril.
HABILIDADES

Supervisionar a execuo de cronogramas fsicos.
Supervisionar a execuo dos planos de preparao, intermedirio e de exausto.
Supervisionar a disposio controlada de estril.
BASES TECNOLGICAS
Normas de segurana e sade ocupacional.
41

Classificao e propriedades fsicas das rochas.
Caractersticas genticas e morfolgicas de jazidas.
Caractersticas dos planos de lavra.
Tcnicas de disposio de estril.
Leitura de mapas e perfis topogrficos e geolgicos.
Manuais tcnicos.
Impactos ambientais no Planejamento de Mina.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais no Planejamento de mina.
SUBFUNO 2.2: DESENVOLVIMENTO

COMPETNCIAS
Dominar e correlacionar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Identificar e definir os mtodos de organizao e gerenciamento de equipes de trabalho.
Identificar os mtodos de levantamento topogrfico.
Identificar e distinguir todas as fases de desenvolvimento de uma mina.
HABILIDADES
42

Supervisionar os servios de desenvolvimento.
Executar e supervisionar projetos de segurana e higiene.
BASES TECNOLGICAS

Tcnicas de disposio de estril.
Tipos de desenvolvimentos.
Mtodos de lavra.
Manuais tcnicos.
Impactos ambientais no Desenvolvimento.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais no Desenvolvimento.
SUBFUNO 2.3: EXPLOTAO

COMPETNCIAS

Identificar os mtodos de levantamentos e locaes topogrficos.
Identificar mtodos de organizao e sistematizar o gerenciamento de equipes de trabalho.
Interpretar cronogramas fsicos.
Identificar os mtodos de lavra e definir sua utilizao.
Diferenciar os mtodos de clculo de reas, volumes e massas de minrios e estreis e sua
utilizao.
Distinguir os mtodos de amostragem e seu uso.
Estabelecer as metas e variveis da produo.
Calcular reas, volumes e massas de minrios e estreis.
Identificar as diluies de minrio.
Identificar e avaliar as operaes unitrias da lavra.
43
Identificar e diferenciar os mtodos de estabilizao de macios terrosos e rochosos.

HABILIDADES

Supervisionar os trabalhos topogrficos.
Supervisionar a execuo de cronogramas fsicos.
Supervisionar as operaes de lavra.
Supervisionar e executar amostragem em frentes de lavra.
Controlar a produo.
Programar e executar planos de fogo.
Supervisionar a execuo dos trabalhos de estabilizao de macios.
Monitorar a estabilidade das escavaes.
Supervisionar a construo de pilhas de estreis.
BASES TECNOLGICAS
44

Manuais tcnicos.
Mtodos de lavra.
Operaes unitrias.
Tcnicas de amostragem.
Formas de diluio de minrios.

Estabilidade de macios.
Disposio de estril.
Impactos ambientais na Explotao.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais na Explotao.
FUNO: TRATAMENTO
SUBFUNO 3.1: COMINUIO E CLASSIFICAO POR TAMANHO
COMPETNCIAS

Identificar e relacionar mtodos de organizao e gerenciamento de equipes de trabalho.
Identificar e comparar os mtodos de sistematizao de informaes.
Identificar os princpios tcnicos e variveis operacionais da cominuio e classificao
por tamanho.
Identificar e relacionar os equipamentos de cominuio e classificao por tamanho.
Identificar e interpretar fluxogramas operacionais.
Identificar balanos de massas.
HABILIDADES

Controlar as variveis operacionais da cominuio e classificao por tamanho.
Operar os equipamentos de cominuio e classificao por tamanho nas diversas escalas.
45
Controlar e monitorar a produo dos equipamentos de cominuio e classificao por

tamanho.
Executar balanos de massas.
BASES TECNOLGICAS

Classificao e propriedades fsicas de minerais e rochas.
Princpios e mtodos de cominuio.
Princpios e mtodos de classificao por tamanho.
Mquinas e equipamentos de cominuio e classificao por tamanho.
Manuais tcnicos de mquinas e equipamentos de cominuio e classificao por tamanho.
Diluio e reologia de polpa.
Representao grfica de mquinas e operaes.
Impactos ambientais.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais.
SUBFUNO: 3.2. CONCENTRAO

COMPETNCIAS
46

Identificar mtodos de organizao e gerenciamento de equipes de trabalho.
Identificar e avaliar os princpios tcnicos e variveis operacionais dos mtodos de concentrao.
Identificar os equipamentos de concentrao nas diversas escalas.
Identificar e interpretar balanos de massas e metalrgicos.

Identificar e avaliar os impactos ambientais e mtodos de controle e proteo
ambiental.
HABILIDADES

Controlar as variveis operacionais dos mtodos de concentrao.
Operar os equipamentos de concentrao nas diversas escalas.
Controlar e monitorar a produo dos equipamentos de concentrao.
Executar balanos de massas e metalrgicos.
BASES TECNOLGICAS

Classificao de minerais e rochas.
Propriedades fsicas e fsico-qumicas de minerais.
Princpios e mtodos fsicos de concentrao.
Princpios e mtodos fsico-qumicos de concentrao.
Mquinas e equipamentos de concentrao.
Manuais tcnicos de mquinas e equipamentos de concentrao.
Determinao de teores.
Clculo de ndices tcnicos.
47
Caractersticas dos reagentes qumicos.

Impactos ambientais na Concentrao.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais na Concentrao.
SUBFUNO: 3.3. SEPARAO SLIDO/LQUIDO

COMPETNCIAS

Identificar e definir mtodos de organizao e gerenciamento de equipes de trabalho.
Identificar e avaliar os princpios tcnicos e variveis operacionais da separao slido/
lquido.
Identificar e comparar os equipamentos de separao slido/lquido nas diversas escalas.
Identificar balanos de massas.
HABILIDADES
48

Controlar as variveis operacionais das etapas da separao slido/lquido.
Operar os equipamentos de separao slido/lquido nas diversas escalas.
Controlar e monitorar a produo dos equipamentos de separao slido/lquido.
Executar balanos de massas.
Executar ensaios de laboratrio de teste de folha (filtragem) e de sedimentao em provetas (espessamento).
BASES TECNOLGICAS

Princpios e mtodos de separao slido/lquido.
Mquinas e equipamentos de separao slido/lquido.
Manuais tcnicos de mquinas e equipamentos de separao slido/lquido.
Caractersticas dos reagentes qumicos.
Impactos ambientais na separao slido/lquido.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais na Separao slido/lquido.
SUBBFUNO 3.4 OPERAES AUXILIARES

COMPETNCIAS
Identificar mtodos de organizao e gerenciamento de equipes de trabalho relacionando
os mais adequados.
Identificar e avaliar as tcnicas de amostragem de minrio.
Identificar e comparar os mtodos de caracterizao de minrios.
Identificar e relacionar os diversos tipos de carregamento.
Identificar e avaliar o uso dos diversos tipos de transporte.
Identificar e distinguir os alimentadores das operaes de tratamento nas diversas
escalas.
Identificar os equipamentos de pesagem nas diversas escalas.
Identificar as tcnicas de homogeneizao e/ou estoque de minrios.
Identificar e avaliar os impactos ambientais e mtodos de controle e proteo
ambiental.
49
HABILIDADES

Executar amostragens de minrios.
Executar anlises granulomtricas.
Determinar grau de liberao.
Executar a separao de minerais de um minrio por mtodos fsicos em escala de laboratrio.
Identificar as propriedades fsicas dos minrios.
Supervisionar os servios relativos s operaes auxiliares.
BASES TECNOLGICAS

Mtodos de caracterizao de minrios.
Mtodos e equipamentos de amostragem.
Mquinas e equipamentos de carregamento, transporte, alimentao, homogeneizao e
pesagem.
Tcnicas de homogeneizao.
Impactos ambientais nas Operaes Auxiliares.
Controle e medidas de proteo dos Impactos Ambientais nas Operaes Auxiliares.
50
VII INDICAES PARA

ITINERRIOS FORMATIVOS
Os currculos da rea de Minerao podem ser desenvolvidos de modo a permitir dentro da

prpria rea, habilitaes de Tcnico em Pesquisa Mineral, Tcnico em Lavra e Tcnico em Tratamento. Existe, no entanto, a possibilidade de organizar habilitaes com competncias de outras
reas, sobretudo com a de Geomtica.
A organizao dos currculos enseja ainda a possibilidade de sadas intermedirias em razo
da demanda do mercado, tais como sondador e outros que esto surgindo a cada dia de acordo com
a evoluo tecnolgica.
A escola deve cuidar para que ao pesquisar o mercado sejam bem definidas as sadas intermedirias, oferecendo, desta maneira, oportunidade para a insero do aluno no mercado de trabalho e
permitir o procedimento dos seus estudos.
Seja qual for o critrio referencial para a construo de itinerrios de formao, importante
lembrar que as competncias profissionais gerais, estabelecidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, devero estar necessariamente contempladas, assim como garantido o cumprimento da carga
horria mnima obrigatria de .1200 horas.
Como recomendao, cabe ressaltar, finalmente, que a instituio que pretender oferecer
curso(s) tcnico(s) e, mesmo, cursos bsicos, dever avaliar, previamente, alm do volume e das
caractersticas da demanda regional, certamente, suas possibilidades e condies de investimento na
aquisio, manuteno e modernizao de equipamentos e ambientes especializados, necessrios e
indispensveis ao desenvolvimento das competncias requeridas dos profissionais da rea. Tais equipamentos e ambientes podem ser providos, em parte, mediante convnios firmados ou parcerias com
fabricantes de equipamentos e/ou empresas da rea.
Metodologias que contemplem, predominantemente, a efetiva realizao de projetos tpicos
da rea, envolvendo o exerccio da busca de solues para os seus principais desafios, subsidiados /
assessorados por docentes em constante atuao produtiva ou contato ativo com o mercado de
trabalho, so, tambm, particularmente fundamentais nessa rea, requerendo, para isso, esquemas
administrativos geis e flexveis.
Espaos, atividades e facilidades que estimulem e promovam um amplo desenvolvimento cultural dos alunos so essenciais, assim como a preocupao com a formao de profissionais de
51
Minerao crticos, eticamente conscientes e comprometidos com o desenvolvimento sciocultural e

educacional do pas. O compromisso com essas dimenses da educao profissional na rea de Minerao no pode restringir-se ao discurso ou aos documentos da instituio escolar, mas deve estar
efetivamente refletido na sua prtica pedaggica cotidiana.
52
ANEXO
Pesquisa e Elaborao:
Maria Jos Gazzi Salum (sistematizao e redao do documento)
Marco Aurlio de Oliveira Maia
Srgio Luiz Alves de Frana
Joo Augusto da Silva Barradas
Marco Antnio Morais Silva
Jos Romero Gomes
Joo Alfredo Guimares de S
Paulo Andr Charbel
Coordenao da Elaborao:
Bernardes Martins Lindoso
Consultor
Reviso Final:
Cleunice Matos Rehem
Mrcia Brando
Colaborao:
Joana DArc de Castro Ribeiro
Jazon de Souza Macedo
Neide Maria Rezende Romeiro Macedo
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
A Importncia das Britas. Editorial, Minrios & Minerales, no209, maro 1996, p 4
53
Brasil Vive uma Nova corrida do Ouro. Editorial, Minrios & Minerales, no 221, agosto 97, p.16-22
Coopers & Lybrand. Investimentos em Minerao no Brasil, 3a ed., 1997, 88p.
Crowson, P. Global Economic Trends and Demand For Minerals. Anais do VII Congresso Brasileiro
de Minerao, maio de 1997, p.3-13
Custo Brasil No Desculpa para que o Setor No Deslanche. Editorial, Rochas de Qualidade, out.
1997, p.5
Estratgico e Pouco Conhecido. Editorial Minrios & Minerales, no 215, fev. 97, p. 17-19
Fingere, E.R. Setor Mineral: Estratgia Brasileira de Insero Mundial Competitiva. Anais do VII
Congresso Brasileiro de Minerao, maio de 1997, p. 27-58
Fosfato, Terreno Frtil. Minrios & Minerales, no 220, julho 97, p.19 - 22
Miller, C.G. Canada and the Challenge of Attracting Investiments in Mining. Anais do VII Congresso
Brasileiro de Minerao, maio de 1997, p. 15-26
Rego, F. et al. As Tendncias Atuais das Exportaes Brasileiras e da Indstria Mineral. Minrios &
Minerales, no 206, out. 1995, p. 38 - 43
Souza, J.M.M. A Minerao Brasileira em 1995. Minerao e Metalurgia, no 534, 1995, p. 6-7.
Valncio, N. O Caminho das Minas. Minrios & Minerales, no 220, julho 97, p.13-15
54

Mineracao

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SECRETARIA DE EDUCAO MDIA E TECNOLGICA

DELIMITAO E INTERFACES DA REA

CENRIOS, TENDNCIAS E DESAFIOS

PANORAMA DA OFERTA DE EDUCAO PROFISSIONAL

PROCESSO DE PRODUO NA REA

VII. INDICAES PARA ITINERRIOS FORMATIVOS

Por atuar na produo de matria-prima para, basicamente, toda a cadeia da indstria da

Em relao interface com os processos da metalurgia, sejam eles hidro ou pirometalrgicos,

b) Qumica e Engenharia Qumica

f) Indstria / Eletrnica e Informtica

Tabela 2 Investimentos previstos: Projetos conhecidos 1996/2000 (no includa a China).

Fonte: Fingere 1997.

Tabela 3 Brasil: Investimentos previstos Projetos conhecidos 1996/2000 BNDES.

*Inclui investimentos estrangeiros

De qualquer forma, o Plano Plurianual do DNPM foi de grande importncia no direcionamento

Fonte: Rego et al., 1995.

Indstria Extrativa Mineral

3.1. MINERAIS NO METLICOS

3.2. MINERAIS METLICOS

Em todas as Tabelas de produo e exportao de bens minerais no Brasil, apresentadas

as tecnolgicas causaram um grande impacto no consumo de bens minerais em todo o mundo. A

3.3. CARACTERIZAO TECNOLGICA DE MINRIOS

A importncia da caracterizao tecnolgica do minrio para o beneficiamento bastante

3.4. GEOLOGIA, PLANEJAMENTO E PROGRAMAO DA LAVRA

de consumo de energia. O impacto da energia no custo da moagem est em torno de 80% e,

3.8. MEIO AMBIENTE

Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade de So Paulo (USP), Universidade Federal de

2.1. Planejamento de Mina

3.1. Cominuio e classificao 3.2. Concentrao

O processo de produo organizado da seguinte forma:

Cabe ressaltar que, embora as matrizes tenham resultado da sistematizao de informaes

Dominar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Elaborar relatrios tcnicos.

Legislao mineral e normas tcnicas.

SUBFUNO 1.2: AVALIAO

Dominar a comunicao oral, escrita, grfica e sensorial.

Utilizar equipamentos de levantamento e orientao.

Legislao mineral e normas tcnicas.

Dominar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Elaborar relatrios tcnicos.

Representao grfica bi e tridimensional.

SUBFUNO 2.2: DESENVOLVIMENTO

Dominar e correlacionar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Elaborar relatrios tcnicos.

Simbologias e convenes tcnicas.

SUBFUNO 2.3: EXPLOTAO

Dominar e correlacionar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Identificar e diferenciar os mtodos de estabilizao de macios terrosos e rochosos.

Elaborar relatrios tcnicos.

Simbologias e convenes tcnicas.

Formas de diluio de minrios.

Dominar e correlacionar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Elaborar relatrios tcnicos.

Controlar e monitorar a produo dos equipamentos de cominuio e classificao por

Simbologias e convenes tcnicas.

SUBFUNO: 3.2. CONCENTRAO

Dominar a comunicao oral, escrita, grfica, computacional e sensorial.

Identificar e interpretar fluxogramas operacionais.

Elaborar relatrios tcnicos.

Aplicar medidas de controle e proteo ambiental.

Simbologias e convenes tcnicas.

Caractersticas dos reagentes qumicos.

SUBFUNO: 3.3. SEPARAO SLIDO/LQUIDO