TEXTO DE HORCIO RODRIGUES

A pergunta que este autor faz ...

O curso de direito, assim como os demais cursos universitrios, ele se
baseia no s no ensino enquanto sala de aula, mas tambm com outros
dois institutos sobre os quis se sustentam a educo superior segundo a Lei
de Diretrizes e Bases que a Pesquisa e Extenso.
A pergunta do texto : como fazer diferente em relao a tudo que vem sido
feito no ensino jurdico, que apenas baseado no ensino? Qual o espao da
pesquisa e da extenso? Essa questo que ele coloca, parece estar olhando
a UFBA. o ensino superior baseado apenas no ensino. So poucas as
oportunidades de pesquisa ou de extenso. A caracterstica do ensino
jurdico tem sido no de destacar o professor com experincia de pesquisa e
extenso, que seja mais simplificador do que complicador.
possvel se ter um curso de Direito respeitando o que est na Lei de
Diretrizes e Bases da Educao? Como fazer uma Metodologia do Direito
sem que isso se resuma simplesmente s Normas da ABNT? A ABNT no
um rgo pbico: uma empresa privada que representa um padro
privada e vende seu produto. O padro da maaneta da porta tambm
definido pela ABNT. A espessura do vidro para janela tambm.
Mas qual a pesquisa que ele est falando? a pesquisa desenvolvida na
rea cientfica, diferentemente da pesquisa que eu fao para o meu cliente.
H a possibilidade da preocupao ser curricularizada. A preocupao desse
autor como fazer uma faculdade que seja tambm extenso e pesquisa.
Uma das primeiras experincias de extenso foi feita pela UNB, que ficou
muito famoso, que o direito achado na rua
A extenso apresenta um produto. Que visto atravs de eventos, cursos.
O estudante do primeiro semestre da graduao tem algo que o estudante
do ltimo semestre j perdeu. O professor queria que os estudantes dessem
as respostas pelo senso de justia, ento tem que ser pelo senso de justia.
claro que tinha um supervisor para quando a resposta era algo
absolutamente inadequado.
O estudante que participava desse projeto de extenso tinha ela como um
complemento do ensino. A preocupao do autor desse texto segue esse
caminho. J que um curso de Direito como cumprir a norma sobre o curso
de Direito que diz que tem que haver pesquisa cientfica e no meramente
pragmtica.
Aqui tratamos da pesquisa cientfica. No a pesquisa pragmtica, para um
cliente, com objeto determinado, que o advogado faz no seu escritrio.
Perguntas que se pode fazer sobre pesquisa:
a) Que estudo aprofundado pode ser feito sobre direito? Que temas
vocs sugerem? Democracia justia; eficcia das leis; eficcia do
sistema penitencirio; direitos humanos; acesso justia.

b) Que temas no tem nada a ver com direito? Jogos eletrnicos e

raciocnio lgico; histria do futebol na Bahia; comportamento
biolgico do homem; formas de preveno do cncer; psicologia e
marketing.
Dos temas das pesquisas que tem a ver com direito, como desenvolveria
essas pesquisas? Porque elas tem a ver com o direito?
Por duas coisas: norma e realidade. Estes dois significantes tem tudo a ver
com o sistema a).
A pesquisa do advogado uma pesquisa parcial. Se eu to com um cliente
pobre e eu vou fazer uma pesquisa para garantir o acesso a justia, eu s
vou buscar temas para defender a gratuidade da justia para ele. Mas uma
pesquisa cientfica poderia ser: o valor das custas do tribunal da justia
compromete o acesso justia pelas pessoas pobres?
A eficcia das leis a cara disso. Tem norma que pega e norma que no
pegou.
A dupla norma x realidade pode ao tempo inteiro ser visitado nos temas
jurdicos.
Dentre os temas relacionados em b), se eu tiver que fazer uma pesquisa na
rea do Direito, eu posso fazer uma pesquisa? Sim! Eles podem ser tanto
objeto de pesquisa cientfica quanto pragmtica. A pesquisa pragmtica tem
mais a ver com os conflitos do dia a dia, da realidade.
Uma das caractersticas da pesquisa cientfica ficar mais diante da
realidade. Mas impossvel escolher um pesquisador extremamente
neutro.