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SUPERVISIONADAS
Engenharia Eltrica
1 Srie
lgebra Linear e Geometria Analtica
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.
A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as
competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Marco Aurlio Euflauzino Maria
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Desenvolver esprito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo.
Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.
Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.
DESAFIO
Umas das principais funes esperadas em um profissional (principalmente os
formados em engenharia) a habilidade de gerenciar competentemente projetos. As
empresas almejam profissionais que participem pr-ativamente na elaborao de um projeto,
que seja verstil e eficiente nas aes durante o seu desenvolvimento de maneira a finaliz-lo
com mximo xito. Nesse contexto de gerenciamento de projetos, um componente crucial o
gerenciamento de custos. A importncia desse item tamanha que seu gerenciamento pode
conduzir ao xito ou inviabilidade de um projeto.
Nesse desafio prope-se que os alunos, em grupo, analisem os custos de uma empresa,
detalhando todos os custos envolvidos para o desenvolvimento de um produto ou prestao
de um servio. Os custos devem contemplar os gastos com fornecedores, gastos gerais com
pessoal (incluindo salrios, horas-extras, impostos e gastos com terceirizao) e gastos com a
logstica (seja na distribuio de produtos ou na prestao de servios). Tal projeto permitir
aos alunos um maior envolvimento com o cotidiano financeiro e contbil de uma empresa,
observando e conhecendo mais sobre a administrao dos custos, fator que essencial para a
formao de qualquer profissional, devido demanda j citada.
Objetivo do Desafio
Observar, organizar e gerenciar os custos envolvidos em cada etapa do processo de
fabricao e distribuio de um produto (ou servio), utilizando as operaes com vetores
(matrizes) e atravs de planilhas desenvolvidas com auxlio de software.
Produo Acadmica
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Apresentao final em Power Point, cujo ttulo dever ser o mesmo do relatrio
final, e dever contemplar uma breve descrio da empresa e a atividade por ela
desenvolvida e as informaes observadas para a realizao dessa ATPS. Para a
elaborao dessa apresentao, estipular um nmero entre dez e doze slides,
considerando um tempo mdio de um minuto para a apresentao de cada slide.
As informaes em cada slide devem ser apresentadas de maneira clara e objetiva.
Participao
Para a elaborao dessa atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes, cujo nmero de integrantes ser estipulado pelo professor responsvel pela
disciplina e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo. Essas equipes sero mantidas
durante todas as etapas.
Padronizao
O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
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PASSOS
Passo 1 (Aluno)
Pesquisar artigos sobre as metodologias de gerenciamento de custos que podem ser
utilizadas em uma empresa.
Sites sugeridos para pesquisa
CASTRO, Andr Guerreiro et al. Desenvolvimento de um sistema de custos para
uma empresa do ramo metal-mecnico. 2004. Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwWWlLellYV2VkcGs/edit>.
Acesso em: 04 maio 2012.
POMPERMAYER, Cleonice Bastos; LIMA, Joo Evangelista Pereira. Gesto de Custos.
Disponvel em:
<https://docs.google.com/file/d/0Bx50NPmVz1UwUnh0Q0dPV3pYNEE/edit>.
Acesso em: 04 maio 2012.
Passo 2 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Contatar uma empresa da cidade ou regio para agendamento de uma visita mesma
pelo grupo. Durante a visita o grupo deve observar cada atividade desenvolvida na
empresa tanto no setor de produo quanto no setor administrativo, desde a primeira
etapa para a fabricao do produto (ou servio) at a entrega desse produto (ou prestao
desse servio) para o cliente.
2. Observar as variveis necessrias para a realizao das atividades descritas no passo
anterior como, por exemplo, o nmero de pessoas envolvidas nessas atividades e o
nmero de horas trabalhadas diariamente, custos com consumo de gua e energia
eltrica, salrios, impostos, segurana, transporte, etc.
3. Pesquisar sobre o clculo de encargos referentes contratao de um funcionrio pela
empresa.
Site sugerido para pesquisa
ZANLUCA, Jlio Csar. Clculos de encargos sociais e trabalhistas. 2011. Disponvel em:
<http://www.guiatrabalhista.com.br/tematicas/custostrabalhistas.htm>. Acesso em: 04
maio 2012.
Passo 3 (Equipe)
Criar para cada uma das atividades analisadas uma planilha, utilizando algum software
(Microsoft Excel ou Matlab, por exemplo) e organizar as informaes de cada atividade
conforme modelo apresentado na figura 1 a seguir.
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em:
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Construir para cada atividade observada na Etapa 1 uma matriz linha (ou seja, um vetor) na
qual cada elemento dessa matriz ser o nmero de agentes (pessoas ou equipamentos)
envolvidos para a realizao dessa mesma atividade diariamente. Por exemplo, se no setor
de fabricao de produtos operam diariamente doze mquinas, sete operadores de mquina
e um supervisor, a matriz linha a ser construda ser:
Marco Aurlio Euflauzino Maria
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Passo 2 (Equipe)
Realizar a partir das informaes da Etapa 1 e do passo anterior uma matriz-coluna para
cada atividade. Os elementos dessa matriz sero o nmero de horas trabalhadas diariamente
em cada um dos agentes descritos no passo anterior.
Passo 3 (Equipe)
Atentar para o fato de que os elementos dessa nova matriz devem seguir a mesma ordem de
elementos da matriz correspondente atividade no passo anterior. Por exemplo, se as
mesmas doze mquinas citadas no passo anterior trabalham sete horas em um dia, cada
operador trabalha oito horas e o supervisor tambm trabalha oito horas, a matriz-linha a ser
construda para a atividade de fabricao ser:
Bibliografia complementar
ANTON, H., RORRES, C. lgebra Linear com Aplicaes. 8. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2001.
LAY, David C. lgebra Linear e suas Aplicaes. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Construir para cada atividade uma matriz diagonal na qual cada elemento da diagonal
principal ser o custo por hora de cada agente especificado nas etapas 1 e 2. Essa matriz, que
uma transformao linear, representar o custo por hora de cada agente participante da
atividade analisada. Assim como no passo 2 da segunda etapa, os elementos dessa matriz
diagonal devem seguir o mesmo ordenamento dos elementos das correspondentes matrizes
no passo 1 da mesma etapa. Tomando como exemplo ainda os agentes do setor de fabricao,
se os custos por hora das mquinas, de cada operador e do supervisor so, respectivamente,
R$ 32,00, R$ 58,34 e R$ 71,76, a matriz diagonal (que representa o custo por hora da atividade
de fabricao) ser:
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Passo 2 (Equipe)
Multiplicar a matriz linha obtida no passo 1 da etapa 2, que representa o nmero de agentes
em cada atividade, pela respectiva matriz obtida no passo anterior, que representa o custo
por hora por agente da atividade. A matriz resultante desse produto representa o custo total
(considerando todos os agentes participantes da atividade) por hora trabalhada na atividade
analisada. Para cada atividade da empresa uma matriz como essa dever ser construda.
Notar em que essa operao de multiplicao de matrizes corresponde transformao
linear entre o espao vetorial que representa os custos com cada agente por hora de atividade
e o espao vetorial que representa o custo total por hora da atividade analisada.
Passo 3 (Equipe)
Obter o custo total de cada atividade da empresa atravs do produto entre a transposta da
matriz obtida no passo anterior, que representa o custo total por hora trabalhada de uma
atividade e da respectiva matriz obtida no passo 2 da etapa 2, que representa o nmero de
horas trabalhadas por cada agente na atividade. O produto dessas duas matrizes indicar
qual o custo dirio de cada atividade.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar um relatrio, seguindo as normas da ABNT, no qual conste a descrio das
atividades desenvolvidas at o momento e entreg-lo ao professor responsvel pela
disciplina. O relatrio dever ser nomeado conforme descrito no tpico Produo Acadmica
dessa ATPS.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Calcular, atravs das transformaes lineares (que nesse contexto so representadas por
operaes entre matrizes), o custo mensal de cada atividade da empresa, e o custo total
mensal que a empresa ter com todas as atividades.
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Passo 2 (Equipe)
Construir para cada atividade uma planilha, utilizando algum software ou aplicativo
(Microsoft Excel, por exemplo) para cada atividade, na qual constem todos agentes envolvidos
na atividade, o nmero de horas trabalhadas por cada agente, os custos dirio e mensal dessa
atividade.
Passo 3 (Equipe)
Elaborar um relatrio final, seguindo as orientaes do tpico Produo Acadmica, no qual
dever constar uma descrio da empresa estudada, das atividades desenvolvidas na
empresa e todos os seus custos dirio, semanal e mensal.
Passo 4 (Equipe)
Elaborar uma apresentao em Microsoft Power Point de no mximo dez minutos sobre os
trabalhos realizados nesta ATPS.
Site sugerido para pesquisa
Como fazer uma Apresentao de dez minutos. 2005.
<http://www.ppt2txt.com/r/f8ba234f/>. Acesso em: 28 de abr. 2012.
Disponvel
em