ENTENDENDO OS ADJETIVOS

Objetivos: Compreender o conceito de adjetivo; identificar adjetivos em

textos e saber a qual palavra o mesmo se refere.
Contedo: Adjetivos
Conhecimentos prvios: conceito de substantivo.
Estratgias: A idia que os alunos descubram o conceito de adjetivos
de forma ldica. Assim, a professora dever fixar no quadro cartazes de
borboletas. Seguem abaixo algumas figuras que podero ser usadas,
lembrando que devem ser coloridas e que quanto mais diferentes forem
suas aparncias, melhor.

O primeiro passo ser perguntar qual a figura que aprece em cada

cartaz. A resposta esperada que todos respondam que se tratam de
borboletas. Assim, a professora dever relembrar aos alunos que a
palavra borboleta um substantivo e, assim repassa o conceito estudado
de substantivo.
A seguir, deve-se perguntar se todas borboletas so iguais. A resposta
esperada no. Diante disso, a turma deve ser organizada em dois ou

trs grupos. Um representante do primeiro grupo dever dirigir-se ao

quadro e escrever logo abaixo a uma das borboletas (o aluno poder
escolher a borboleta que quiser) uma palavra que seja uma caracterstica
desta e de nenhuma outra. Deve ser frisado o fato de que os alunos
devero escrever 1 palavra s. A professora dever direcionar de forma
que a palavra seja um adjetivo. Assim, se o aluno escolhe, por exemplo, a
palavra corao para designar uma borboleta que possui um corao
desenhado na asa, a professora dever orientar que essa no uma
caracterstica ( serviria se escrevesse que tem um corao na asa), mas
a no seria uma palavra s. Se o aluno acertar, marcar um ponto. Aps
sua participao, ser chamado um integrante do outro grupo e assim por
diante at que todos alunos tenham participado. Ao final, vencer o grupo
que marcar mais pontos, podendo a professora dar alguma premiao
como bala ou um adesivo de borboleta colado no caderno.
As palavras ficaro no quadro e devem ser observadas pelos alunos de
forma a construrem um conceito para adjetivo (aqui a professora
precisar introduzir o termo) a partir do fato de constatarem que,
enquanto os substantivos nomeiam, os adjetivos caracterizam.
Por fim, os alunos recebero o seguinte poema:

As borboletas

Brancas
Azuis
Amarelas
E pretas
Brincam
Na luz
As belas

Borboletas.

Borboletas brancas
So alegres e francas.

Borboletas azuis
Gostam muito de luz.

As amarelinhas
So to bonitinhas!

E as pretas, ento. . .
Oh, que escurido!

(Vincius de Moraes)

Os alunos devem copiar cada os adjetivos que se referem palavra

borboleta. Ao final, ser feita a correo do exerccio, com a colaborao
de todos alunos.
Recursos: Painis de borboletas coloridas, quadro, giz, lpis, caderno,
material impresso.
Avaliao: Toda a realizao da tarefa ser avaliativa, pois s ser
possvel chegar a uma concluso do conceito de adjetivo se houver a

compreenso. A tarefa final, no entanto, poder servir para pontuar se

algum aluno no conseguiu alcanar os objetivos.