Matria

Histria
II Bimestre 2014
Escola Hrlio Mascarenhas Cardoso
Nome

Professor
Jos Joaquim
Srie
Turma

Nota:

Peso: 2,0
Data

Instrues:
1. Leia as questes com ateno antes de responder.
2. Esta avaliao contm 08 questes. Verifique se a prova contm a quantidade indicada.
3. As questes esto distribudas em 03 pginas.
4. Cada questo tem o peso de especfico (0,25).
5. A durao da prova de 50 (cinquenta) minutos.
6. Os alunos devero permanecer na sala de aula no mnimo 30 minutos aps iniciar o teste.
7. Mantenha silncio absoluto na sala durante a realizao do teste.
8. Utilize apenas caneta esferogrfica azul ou preta.
9. Evite rasurar a prova, isso poder anular a questo.

1 - Leia o texto e em seguida assinale V (para as afirmaes verdadeiras) e F (para as falsas):

No Perodo Paleoltico da histria humana, existiram grandes caractersticas que j nos diferenciavam
de outros primatas, pois h quase dois milhes de anos os homindeos foram se adaptando e iniciando
algumas transformaes na natureza. Depois assinale a letra na sequencia encontrada.
( ) Os homindeos s aproveitavam as formas de utilizar o fogo que os raios lanavam.
( ) Nesse perodo os homens pr- histricos j aperfeioavam as ferramentas.
( ) No Paleoltico existia o aperfeioamento e produo do fogo com as habilidades manuais.
( ) A produo e aperfeioamento artstico no era de interesse nesse perodo.
( ) As suas ferramentas apresentavam poucas formas de aperfeioamento.
a) FVVFF ( )
b) FFVFF ( )
c) FVVFV ( )
d) VVFFV ( )XXXXXXX
2 De que maneira os seres humanos sobreviveram no perodo denominado Paleoltico?
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3 - Ao estudarmos o incio do Perodo Neoltico, aprendemos que a agricultura pode ter sido uma
faanha da mulher, por ficar responsvel para cuidar das crianas e coletar vegetais e frutos. J o
homem ficou responsvel pela arte da caa, pesca e possveis conflitos (guerras entre tribos),
atividades que impossibilitavam uma observao constante na natureza. Assim fica caracterizada a
diviso das tarefas por sexo.
De acordo co o texto acima responda. Qual a tarefa dos:
Homens:____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Mulheres: __________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4 Assinale a opo CORRETA:

Os primeiros homens do gnero homo sapiens, do qual fazermos parte, originaram-se h cerca de 2
milhes de anos. Eram nmades, caadores e coletores, utilizavam instrumentos rsticos, de pedra,
ossos e madeira. A tirinha abaixo representa um importante passo no desenvolvimento da
humanidade.

Identifique-o:
a) Abrigo em cavernas
b) Descoberta do fogo
c) Uso de armas
d) Roupas de pele
5 Em qual atividade do perodo Neoltico estes instrumentos de trabalho eram utilizados?

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6 Observe as imagens abaixo e descreva em que perodo da Pr-Histria da humanidade (Paleoltico
ou Neoltico) elas se encaixam.

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7 Um agricultor produz trigo, cevada, azeite muito mais do que ele necessita para comer com a sua
famlia. Mas ele precisa de jarros para guardar o azeite, de tecido para fazer roupas para si, sua esposa
e seus filhos. Ele vai at aldeia para trocar trigo por tecido. Assim estava nascendo uma nova
atividade econmica que facilitou as trocas de mercadorias produzidas pelos homens que viviam no
final do perodo Neoltico. Acabamos de falar sobre o nascimento do/a:
a)
b)
c)
d)

Indstria.
Avicultura.
Comrcio.
Agricultura.

( )
( )
( )
( )

08 Leia o texto com ateno e grife (marque o texto) a parte em que indica que os vencedores
passavam a controlar o poder.
Com o aumento da diviso do trabalho e do
comrcio, algumas aldeias prosperaram, e a
populao cresceu, criando a necessidade de obter
mais terras cultivveis. As aldeias passaram, ento,
a disput-las. O chefe da aldeia que vencia as
demais passava a ter mais terras e mais pessoas sob
o seu controle, recebendo, consequentemente mais
impostos e assumindo um papel de liderana.
Aquele chefe que controlava vrias aldeias passou a
ser chamado de rei. Ele governava a partir de sua
grande residncia, o palcio, com a ajuda de
funcionrios encarregados de cobrar impostos,
aplicar a justia e defende o reino.
O rei e os seus funcionrios controlavam tambm a
produo de alimentos e a construo de obras
pblicas. Com isso, o rei foi ganhando poder e
impondo sua autoridade. Esse processo chamado
centralizao do poder ou formao do Estado. O
reis seus funcionrios eram os representantes do
Estado; o palcio era o local onde se reuniam para
dialogar e tomar as decises