PLANO DE AULA

INSTITUIO: Colgio Estadual Rafael Serravale.

PROFESSOR REGENTE: Ricardo
ESTAGIRIO: Brbara Maria Santos Caldeira
SRIE: 2 Ensino Mdio.
N da aula: 03
Data: 01/06/2003
Carga horria: 03
aulas de 50 minutos.
Tema central: A cruz ou a espada: o sentido da colonizao das Amricas portuguesa
e espanhola

Objetivos:

Compreender e discutir conceitos como capitanias hereditrias, pacto colonial,

relaes econmicas e relaes sociais.
Aprender a valorizar a fala da professora e do colega;
Aprender a identificar e respeitar a diversidade da turma nos momentos de
socializao das discusses;
Aprender a ler e interpretar textos da lngua portuguesa e articul-los com os fatos
histricos e sociais apresentados pelo mesmo.
Identificar no presente, em seu processo contnuo de construo histrica, as
relaes que mantm com o passado a partir de elementos comuns da realidade e
do passado apontados no texto;
Identificar-se como ser social e agente histrico

Contedos a serem trabalhados: Pacto colonial, Relaes entre metrpole e

colnia. As capitanias hereditrias. A defesa contra a ameaa externa.

Procedimentos metodolgicos/orientao didtica:

1 Apresentao do roteiro de aula: primeiro momento (1 e 2 aulas) atividade de leitura
e finalizao; segundo momento (3 aula) aula expositiva sobre as relaes entre
metrpole e colnia estabelecendo ligao com a atividade de leitura.
2 Retomada da atividade de leitura do texto de Chico de Assis;
3 Discusso sistematizada aps leitura e a partir das apresentaes de cada grupo: um dos
alunos dever realizar a exposio oral das concluses do grupo; depois, anotaes no
quadro sobre idias e opinies dos alunos: procedimentos: os alunos, individualmente
devero se candidatar e aguardar o momento destinado a sua participao, organizada pela
professora;
4 Concluso da atividade com entrega pelos alunos do registro feito pelo grupo sobre o
texto;
5 Aula expositiva sobre as relaes entre metrpole e colnia fazendo ligao com os
contedos trabalhados pela atividade de leitura;
6 Orientao para prxima aula: leitura de documento: Foral da Capitania da Bahia e da
Cidade do Salvador de 1534.Tomar como referncia o roteiro de leitura j apresentado.
Entrega da fotocpia do documento aos grupos.
7 Chamada.

Estratgias/Recursos:

 exposio de contedos, levantamento do conhecimento prvio dos alunos, leitura

coletiva de textos lngua portuguesa, discusso socializada, problematizada e
sistematizada do tema;
textos, quadro-negro e piloto.

Avaliao:

Observar, registrar e analisar o posicionamento crtico dos alunos durante a

realizao de discusses, verificando se houve aprendizagem dos conceitos-chave
do tema;
Observar a organizao da turma para a leitura compartilhada do texto a partir dos
objetivos atitudinais e procedimentais j expostos;
A atividade de leitura ser pontuada com valor de 1,0 (um ponto).

Observao: