APOSTILA DE PRTICAS DE LABORATRIO DE QUMICA INSTRUMENTAL

ORGANIZAO:
JULIANA DOS SANTOS BARBOSA

BELO HORIZONTE
2011

SUMRIO

1. Segurana no Laboratrio Qumico ........................................................................

01

2. Riscos, Primeiros Socorros .....................................................................................

05

3.A Redao Cientfica: Relatrio .............................................................................

12

4.Utenslios
de
vidrarias.............................................................................

laboratrio: 16

5.Medidas de Volume ................................................................................................... 19

6. Erro de material e medida de volume........................................................................ 22
7. Medida de Massa e Uso da Balana ......................................................................... 25
8. Identificao de Misturas Homogneas e Misturas Heterogneas............................ 28

ROTEIRO 1. SEGURANA NO LABORATRIO QUMICO, RISCOS MAIS COMUNS

NO LABORATRIO, ACIDENTES MAIS COMUNS EM LABORATRIOS E
PRIMEIROS SOCORROS, A REDAO CIENTFICA: RELATRIO
1. SEGURANA NO LABORATRIO QUMICO, RISCOS MAIS COMUNS NO
LABORATRIO
1- OBJETIVO
Identificar as normas de conduta e comportamento necessrias ao bom desempenho e
segurana das atividades no laboratrio.
Identificar os riscos e acidentes mais comuns em laboratrio.
Aprender a confeccionar um relatrio cientfico.
2- CONDUTA NO LABORATRIO
Apesar do grande desenvolvimento terico da Qumica, ela continua a ser uma cincia
eminentemente experimental; da a importncia das aulas prticas de Qumica. A experincia
treina o aluno no uso de mtodos, tcnicas e instrumentos de laboratrio e permite a aplicao
dos conceitos tericos aprendidos.
O laboratrio qumico o lugar privilegiado para a realizao de experimentos,
possuindo instalaes de gua, luz e gs de fcil acesso em todas as bancadas. Possui ainda
local especial para manipulao das substncias txicas, denominado capela, que dispe de
sistema prprio de exausto de gases. O laboratrio um local onde h um grande nmero de
substncias que possuem os mais variados nveis de toxicidade e periculosidade. Este um local
bastante vulnervel a acidentes, desde que no se trabalhe com as devidas precaues. Abaixo,

ii

apresentamos alguns cuidados que devem ser observados, para a realizao das prticas, de
modo a minimizar os riscos de acidentes.

Antes, durante e aps o Experimento

No se entra num laboratrio sem um objetivo especfico, portanto necessria uma

preparao prvia ao laboratrio: O que vou fazer? Com que objetivo? Quais os princpios
qumicos envolvidos nesta atividade?
Durante a realizao dos experimentos so necessrias anotaes dos fenmenos
observados, das massas e volumes utilizados, do tempo decorrido, das condies iniciais e finais
do sistema. Um caderno deve ser usado especialmente para o laboratrio. Este caderno de
laboratrio possibilitar uma descrio precisa das atividades de laboratrio. No confie em sua
memria, tudo deve ser anotado.
NUNCA realize experimentos que no estiverem descritos no guia prtico ou sem
orientao do professor.
Aps o experimento vem o trabalho de compilao das etapas anteriores atravs de um
relatrio. O relatrio um modo de comunicao escrita de cunho cientfico sobre o trabalho
laboratorial realizado.

Dicas importantes e Medidas de Segurana

1. Lembre-se de que o laboratrio um lugar srio.
2. Veremos ao longo desse manual como proceder em casos de determinados acidentes
como, por exemplo, se um cido ou qualquer outro produto qumico corrosivo for
derramado.
3. Para sentir o odor de uma substncia, no coloque o rosto diretamente sobre o
recipiente. Em vez disso, com sua mo, traga um pouco de vapor para voc.
4. Deixe qualquer pea de vidro esfriar bastante tempo.
5. Trate de familiarizar-se com a localizao dos extintores de incndio, toalhas, chuveiros
de emergncia, etc.
6. Qualquer acidente por menor que seja, deve ser comunicado imediatamente ao
professor.
7. Jogue todos os slidos e lixos nos lugares adequados. Nunca jogue nas pias, fsforos,
papel de filtro ou qualquer slido ainda que ligeiramente solvel.
8. Leia atentamente no rtulo de qualquer frasco de reagente antes de us-lo. Aps separar
todos os reagentes e recipientes que sero utilizados no experimento confira novamente
os reagentes para ter certeza que pegou o frasco certo.
9. NUNCA torne a colocar no frasco uma droga no usada.
10. Conserve limpos seu equipamento e sua bancada. Evite derramar lquidos, mas se o
fizer, lave imediatamente o local.
11. NUNCA traga algum alimento para o laboratrio.
12. Ao aquecer substncias em tubo d ensaio, dirija a abertura deste para o lado em que no
haja nenhum companheiro.
13. Lave bem as mos antes de deixar o laboratrio.
14. A limpeza das vidrarias, da bancada, enfim, do laboratrio de responsabilidade dos
grupos, e deve ser feita logo aps o trmino de cada aula.
15. Guarde todo o equipamento e vidraria. Guarde todos os frascos de reagentes, no os
deixe nas bancadas ou capelas. Desligue todos os aparelhos e lmpadas e feche as
torneiras de gs.
16. Estude os conceitos tericos envolvidos, leia com ateno o roteiro da prtica e tire
todas as dvidas.

iii

17. Obtenha as propriedades qumicas, fsicas e toxicolgicas dos reagentes a serem

utilizados. Essas instrues so encontradas no rtulo do reagente.
18. Antes de manusear um reagente qumico qualquer, deve-se conhecer as propriedades
qumicas, fsicas e toxicolgicas deste, seu manuseio seguro e medidas de primeiros
socorros em caso de acidente. Para isto deve-se consultar o Index Merck ou fichas
toxicolgicas dos produtos.
19. Nunca use um reagente que no esteja identificado, rotulado. Qualquer etapa de
trabalho durante a qual possa ocorrer desprendimento de gs ou vapores txicos dever
ser feita DENTRO DA CAPELA.
20. No trabalhar com material imperfeito ou defeituoso, principalmente com vidro que
tenha ponta ou aresta cortantes;
21. NO SE DEVEM PIPETAR LQUIDOS COM A BOCA. Use a pra de borracha;
22. NUNCA despejar GUA em cima de um CIDO concentrado;
23. No aquecer nada em frascos volumtricos;
24. Nunca acender um bico de gs quando algum no laboratrio estiver usando algum
solvente orgnico;
25. Verifique as condies da aparelhagem. Evite montagens instveis de aparelhos. No
use livros, lpis, caixas de fsforos, etc, como suportes;
26. Mantenha as bancadas sempre limpas e livres de materiais estranhos ao trabalho.
27. Faa uma limpeza prvia, com gua, ao esvaziar um frasco de reagente, antes de coloclo para lavagem;
28. Rotule imediatamente qualquer reagente ou soluo preparada e as amostras coletadas;
29. Use pinas e materiais de tamanho adequado e em perfeito estado de conservao;
30. Limpe imediatamente qualquer derramamento de produtos de petrleo e reagentes.
Medidas de Segurana Relativas ao Pessoal
1. O cuidado e a aplicao de medidas de segurana so responsabilidade de cada
indivduo. Cada um deve precaver-se contra perigos devido a seu prprio trabalho e ao
dos outros. Consulte o professor sempre que tiver dvidas ou ocorrer algo inesperado
ou anormal.
2. Sero exigidos de todos os estudantes e professores o avental (bata), luvas, calas
compridas e sapatos fechados. A no observncia desta norma gera roupas furadas por
agentes corrosivos, queimaduras, manchas, etc.
3. Planeje o trabalho a ser realizado;
4. Ao se retirar do laboratrio, verifique se h torneiras (gua ou gs) abertas. Desligue
todos os aparelhos, deixe todos os equipamentos limpos e lave as mos;
5. NUNCA prove um reagente qumico ou soluo, a menos que receba permisso para
isso.
6. No deixar livros, blusas, etc., jogadas nas bancadas. Ao contrrio, coloc-los longe de
onde se executam as operaes;
7. Ao verter um lquido de um frasco, evitar deixar escorrer no rtulo, protegendo-o
devidamente;
8. Em caso de derramamento de lquidos inflamveis, produtos txicos ou corrosivos,
tome as seguintes providncias:
Interrompa o trabalho;
Advirta as pessoas prximas sobre o ocorrido.
Solicite ou efetue a limpeza imediata.
Alerte seu supervisor.
Verifique e corrija a causa do problema.
No utilize materiais de vidro quando trincados.

iv

Coloque todo o material de vidro inservvel no local identificado como "sucata de

vidro";
No jogue caco de vidro em recipiente de lixo.
Use luvas de amianto sempre manusear peas de vidro que estejam quentes.
Use protetor facial e luvas de pelica quando agitar solventes volteis em frascos
fechados.
No utilize frascos Dewar de vidro sem que estejam envolvidos em fitas adesivas ou
invlucros apropriados.
No deixe frascos quentes sem proteo sobre as bancadas do laboratrio.
Coloque os frascos quentes sobre placas de amianto;
No use "frascos para amostra" sem certificar-se de que so adequados aos servios a
serem executados e de que estejam perfeitamente limpos.
Nunca inspecione o estado das bordas dos frascos de vidro com as mos sem fazer uma
inspeo prvia visual.
Tome cuidado ao aquecer recipiente de vidro com chama direta. Use sempre que
possvel, uma tela de amianto.
No pressurize recipientes de vidro sem consultar seu supervisor sobre a resistncia dos
mesmos.

2. RISCOS MAIS COMUNS NO LABORATRIO

1- RISCOS MAIS COMUNS

Uso de substncias TXICAS, CORROSIVAS, INFLAMVEIS e EXPLOSIVAS.

Manuseio de material de vidro;
Trabalho a temperaturas elevadas;
Trabalho a presses diferentes da atmosfrica;
Uso de fogo;
Uso de eletricidade.

2- RISCOS QUMICOS
1-

Formas de Agresso por Produtos Qumicos:

Inalao
Absoro cutnea
Ingesto

2- Limites de Tolerncia:
A ao e efeito dos contaminantes dependem de fatores como:

Tempo de exposio;
Concentrao e caractersticas fsico-qumicas do produto;
Suscetibilidade pessoal;
E outras...

3- ACIDENTES MAIS COMUNS EM LABORATRIOS E PRIMEIROS SOCORROS

QUEIMADURAS
Superficiais: quando atingem Algumas camadas da pele.
Profundas: quando h destruio total da pele.
A) QUEIMADURAS TRMICAS - causadas por calor seco (chama e objetos aquecidos)
Tratamento: quando leves - pomada picrato de butesina, paraqueimol, se
graves - elas devem ser cobertas com gaze esterilizada umedecida com
soluo aquosa de bicarbonato de sdio a 1%, ou soro fisiolgico,
encaminhar logo assistncia mdica.
B) QUEIMADURAS QUMICAS - causadas por cidos, lcalis (ou base), fenol, etc.
Tratamento: quando cidos - lavar imediatamente o local com gua em
abundncia. Em seguida, lavar com soluo de bicarbonato de sdio a
1% e, novamente com gua. (ATENO: no caso de contato da pele
com cido sulfrico concentrado, primeiramente enxugue a regio
com papel absorvente, para somente depois lav-la com gua). Se
lcalis (ou base) - lavar a regio atingida imediatamente com gua.
Tratar com soluo de cido actico a 1% e, novamente com gua. Se
fenis - lavar com lcool absoluto e, depois com sabo e gua;
ATENO: No retire, corpos estranhos ou graxas, das leses - No fure as bolhas existentes.
No toque com as mos a rea atingida. - Procure um mdico com brevidade.
C)

QUEIMADURAS NOS OLHOS

Lavar os olhos com gua em abundncia ou, se possvel, com soro
fisiolgico, durante vrios minutos, e em seguida aplicar gazes esterilizada
embebida com soro fisiolgico, mantendo a compressa, at consulta a um
mdico.

ENVENENAMENTO POR VIA ORAL

A droga no chegou a ser engolida: Deve-se cuspir imediatamente e lavar a boca com muita
gua. Levar o acidentado para respirar ar puro.
A droga chegou a ser engolida: Deve-se chamar um mdico imediatamente. Dar por via oral
um antdoto, de acordo com a natureza do veneno.
INTOXICAO POR VIA RESPIRATRIA
Retirar o acidentado para um ambiente arejado, deixando-o descansar.
Dar gua fresca. Se recomendado, dar o antdoto adequado.
ATENO: "A CALMA E O BOM SENSO DO QUMICO SO AS MELHORES
PROTEES CONTRA ACIDENTES NO LABORATRIO".

vi

3. A REDAO CIENTFICA: RELATRIO

Um texto cientfico deve conter no mnimo as seguintes partes: INTRODUO,
DESENVOLVIMENTO

e CONCLUSO. O relato por escrito, de forma ordenada e minuciosa daquilo

que se observou no laboratrio durante o experimento denominado RELATRIO. Tratando-se de

um relatrio de uma disciplina experimental aconselhamos comp-lo de forma a conter os
seguintes tpicos:
Um Exemplo de Relatrio
1 PGINA

2 PGINA
1 - OBJETIVOS

ESCOLA POLITECNICA DE BEO HORIZONTE

Em tpicos ou em um texto nico so os mesmos
descritos no roteiro ou pelo professor.

TTULO DA AULA PRTICA

2 - INTRODUO
Voc deve fazer um apanhado bibliogrfico relativo
aos conceitos importantes e a exemplos. Sempre no intuito
de apresentar o que ser trabalhado. A introduo ao
assunto torna relevante o experimento.

DISCIPLINA: QUMICA INSTRUMENTAL

TURMA: TCNICO DE QUMICA
PROFESSOR: JULIANA BARBOSA
COMPONENTES DO GRUPO:

3 - MATERIAIS E REAGENTES
necessrio descrever todos os materiais
utilizados na execuo do experimento. s vezes os
materiais utilizados diferem dos descritos no roteiro
(ateno).

BELO HORIZONTE DATA

3 PGINA

4 PGINA

4 - PROCEDIMENTO

5 - DISCUSSO DOS RESULDODOS

Aqui se faz o protocolo da execuo. O texto

dissertado na terceira pessoa do plural de forma impessoal.

Sempre com bases tericas voc deve fazer um

comentrio crtico, comparativo e explicativo dos resultados
obtido. (grficos, tabelas, clculos, etc)

Todo resultado deve ser posto em uma tabela.

6 - CONCLUSO
Deve ser apresentado o esquema, fluxograma,
desenho de montagens utilizadas no experimento.

Concluir significa avaliar os objetivos dentro de

todo o experimento. Apresentar uma idia geral ou especfica
do comportamento trabalhado. o fechamento do trabalho.

5 PGINA
7 - BIBLIOGRAFIA
Deve ser apresentada toda a literatura que deu
suporte para a realizao deste trabalho.
8 - ANEXO - QUESTIONRIO
obrigatrio resoluo dos exerccios.

4. ANEXO - CLASSIFICAO DOS AGENTES QUMICOS, SEUS GRAUS DE

RISCOS E CUIDADOS
Para conhecimento.

vii

REAGENTE
cido Ctrico
EDTA
Sulfato de Cobre II
Nitrato de Prata
Cromato de Potssio
REAGENTE
cido Ntrico Fumegante
Amonaco 25%
Anidrido Actico
Cianetos
REAGENTE
Acetato de Etila
Acetato de Butila
Acetona
cido Clordrico
cido Perclrico
cido Sulfrico
lcool Etlico
lcool Metlico
Anilina
Benzeno
Amonaco
Clorofrmio
Dicromato de Potssio
Hidrxido de Potssio
Tolueno
REAGENTE
cido Actico
cido Fluordrico
cido Sulfdrico
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10
R11
R12

GRAU DE RISCO N 1
RISCOS (R)
36
8,35
22
34
36,37,38
GRAU DE RISCO N 2
RISCOS (R)
8,35
36,37,38
10-34
26,27,28,32
GRAU DE RISCO N 3
RISCOS (R)
11
11
11
34,37
35
35
11
11,23,25
11,23,24,39
11,23,24,39
23,24,25,33
20
36,37,38,43
35
11,20
GRAU DE RISCO N 4
RISCOS (R)
5,6,12
26,27,28,35
12,26

CUIDADOS (S)
26
28
20
24,25,26
22-28
CUIDADOS (S)
23,26,36
26
26
1,7,28,29,45
CUIDADOS (S)
16,23,29,33
9,16,23,33
9,16,23,33
26
23,26
26,30
7,9,16,23,33
7,16,24
9,16,29
9,16,29
28,36,37,44
24,25
22,28
26,27,39
16,29,33
CUIDADOS (S)
9,16,33
7,9,26,36,37
7,9,25,45

Explosivo no estado seco.

Risco de exploso por choque, frico ou outras fontes de ignio.
Grande risco de exploso por choque, frico, fogo ou outras fontes de ignio.
Forma compostos metlicos explosivos muito sensveis.
Perigo de exploso sob a ao do calor.
Perigo de exploso com ou sem contato com ar.
Pode provocar incndio.
Favorece a inflamao de materiais combustveis.
Pode explodir quando misturado com materiais combustveis.
Inflamvel.
Facilmente inflamvel.
Extremamente inflamvel.

viii

R13
R14
R15
R16
R17
R18
R19
R20
R21
R22
R23
R24
R25
R26
R27
R28
R29
R30
R31
R32
R33
R34
R35
R36
R37
R38
R39
R40
R41
R42
R43
R44
R45
R46
R47
R48
R49
R50
R51
R52
R53
R54
R55
R56
R57
R58
R59
R60
R61
R62

Gs extremamente inflamvel.
Reage violentamente em contato com a gua.
Em contato com a gua libera gases extremamente inflamveis.
Explosivo quando misturado com substncias oxidantes.
Espontaneamente inflamvel ao ar.
Pode formar mistura vapor-ar explosiva/inflamvel durante a utilizao.
Pode formar perxidos explosivos.
Nocivo por inalao.
Nocivo em contato com a pele.
Nocivo por ingesto.
Txico por inalao.
Txico em contato com a pele.
Txico por ingesto.
Muito txico por inalao.
Muito txico em contato com a pele.
Muito txico por ingesto.
Em contato com a gua libera gases txicos.
Pode tornar-se facilmente inflamvel durante o uso.
Em contato com cidos libera gases txicos.
Em contato com cidos libera gases muito txicos.
Perigo de efeitos cumulativos.
Provoca queimaduras.
Provoca queimaduras graves.
Irritante para os olhos.
Irritante para as vias respiratrias.
Irritante para a pele.
Perigo de efeitos irreversveis muito graves.
Possibilidade de efeitos irreversveis.
Risco de graves leses oculares.
Pode causar sensibilidade por inalao.
Pode causar sensibilidade em contato com a pele.
Risco de exploso se aquecido em ambiente fechado.
Pode causar cncer.
Pode causar alteraes genticas hereditrias.
Pode provocar efeitos teratognicos.
Risco de srio dano sade por exposio prolongada.
Txico para organismos aquticos.
Nocivo para os organismos aquticos.
Pode causar efeitos nefastos em longo prazo no ambiente aqutico.
Txico para a flora.
Txico para a fauna.
Txico para os organismos do solo.
Txico para as abelhas.
Pode causar efeitos nefastos em longo prazo ao ambiente.
Perigo para a camada de oznio.
Pode Comprometer a fertilidade.
Risco durante a gravidez com efeitos adversos na descendncia.
Possveis riscos de comprometer a fertilidade.
Possveis riscos durante a gravidez de efeitos indesejveis na descendncia
Pode causar danos nas crianas alimentadas com leite materno.

ix

CDIGO DE CUIDADOS (S)

S1
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
S10
S11
S12
S13
S14
S15
S16
S17
S18
S19
S20
S21
S22
S23
S24
S25
S26
S27
S28
S29
S30
S31
S32
S33
S34
S35
S36
S37
S38
S39
S40
S41
S42
S43
S44
S45
S46
S47
S48

Guardar fechado chave

Manter fora do alcance das crianas.
Guardar em lugar fresco.
Manter fora de qualquer zona de habitao.
Manter sob lquido apropriado, especificado pelo fabricante.
Manter sob gs inerte, especificado pelo fabricante.
Manter o recipiente bem fechado.
Manter o recipiente ao abrigo da umidade.
Manter o recipiente num local bem ventilado.
Manter o produto em estado mido.
Evitar o contato com o ar.
No fechar o recipiente hermeticamente.
Manter afastado de alimentos.
Manter afastado de substncias incompatveis.
Manter afastado do calor.
Manter afastado de fontes de ignio.
Manter afastado de materiais combustveis.
Manipular o recipiente com cuidado.
No comer e no beber durante a manipulao.
Evitar contato com alimentos.
No fumar durante a manipulao.
Evitar respirar o p.
Evitar respirar os vapores.
Evitar o contato com a pele.
Evitar o contato com os olhos.
Em caso de contato com os olhos, lavar com bastante gua.
Tirar imediatamente a roupa contaminada.
Em caso de contato com a pele, proceder conforme instrues do fabricante.
No descartar resduos na pia.
Nunca verter gua sobre o produto.
Manter afastado de materiais explosivos.
Manter afastado de cidos e no descartar na pia.
Evitar a acumulao de cargas eletrostticas.
Evitar choques e frico.
Tomar cuidado com o descarte.
Usar roupa de proteo durante a manipulao.
Usar luvas e proteo apropriadas.
Usar equipamentos de respirao adequados.
Proteger os olhos e rosto.
Limpar corretamente o piso e objetos contaminados.
Em caso de incndio ou exploso, no respirar os fumos.
Usar equipamentos de respirao adequados (fumigaes).
Usar o extintor correto, em caso de incndio.
Em caso de mal-estar procurar um mdico.
Em caso de acidente, procurar um mdico.
Em caso de ingesto, procurar um mdico, levando o rtulo do frasco.
No ultrapassar a temperatura especificada.
Manter mido com o produto especificado pelo fabricante.

xi

S49
S50
S51
S52

No passar para outro frasco.

No misturar com produtos especificados pelo fabricante.
Usar em reas ventiladas.
No recomendvel para uso interior.

BIBLIOGRAFIA
123456789-

CARVALHO,P.R. Boas Prticas Qumicas em Biossegurana. Editora Intercincia: Rio de

Janeiro, 1999,
FEITOSA,A.C.; FERRAZ, F.C. Segurana em Laboratrio. Editora UNESP: Bauru, 2000.
GONALVES, D;WAL, E; ALMEIDA, R.R. Qumica Orgnica Experimental. MacGrawHill: So Paulo, 1988. 269p.
SAVARIZ, M. Manual de Produtos Perigosos: Emergncia e Transporte. 2.ed, Sagra - DC
Luzzatto: Porto Alegre, 1994. 264p.
SCHVARTSMAN, S. Produtos Qumicos de Uso Domiciliar: Segurana e Riscos
Toxicolgicos. 2.ed. ALMED: So Paulo, 1988. 182p.
SEGURANA E SADE NO TRABALHO. 8.ed. IOB: So Paulo, 1997. 360p.
STELLMAN, J.M.; DAUM. S.M. Trabalho e Sade na Industria II : Riscos Fsicos e
Qumicos e Preveno de Acidentes. E.P.U. e EDUSP: So Paulo, 1975. 148p.
www.quimica.ufpr.br/~ssta/extintores.html, acessado em 15/03/2004.
www.puc-rio.br/parcerias/cipa/saud_extintor.html, acessado em 15/03/2004.

xii

ROTEIRO 2. UTENSLIOS DE LABORATRIO: VIDRARIA

1- OBJETIVO

Esta prtica tem por objetivo identificar e conhecer as aplicaes dos principais utenslios
do laboratrio qumico.
2- DICAS IMPORTANTES SOBRE PROCEDIMENTO
Frascos para reagente de slido: so utilizados para conter substncias slidas. Estes
frascos devem permanecer tampados, logo aps a sua utilizao, para evitar que o reagente
absorva gua ou seja contaminado.
Frascos para reagente lquido: so utilizados para conter reagentes ou substncias
lquidas. Quando se for retirar substncias destes, a mo deve proteger o rtulo.

1. Almofariz e Pistilo: Aparelho usado na triturao e pulverizao de slidos. Anel ou

Argola: Empregado como suporte do funil de filtrao simples ou do funil de separao de
lquidos imiscveis.
2. Balo de destilao ou de Engler: Balo de fundo chato com sada lateral para passagem
dos vapores durante uma destilao. necessrio suportes e garras para a sua firmeza.
3. Balo de fundo chato: Empregado para aquecimento ou armazenamento de lquidos ou
soluo que requer tempo maior de aquecimento. Para realizar aquecimento deve-se usar
tela de amianto.
4. Balo de fundo redondo: Usado para aquecimento de lquidos e reaes com
desprendimento gasoso.
5. Balo volumtrico: Usado para preparao de solues, especialmente solues padres.
No deve ser aquecido.
6. Basto de vidro ou Bagueta: um basto macio de vidro. Serve para agitar e facilitar as
dissolues, mantendo as massas lquidas em constante movimento. Tambm auxilia na
filtrao.

xiii

7. Bquer: usado no preparo de solues, aquecimento de lquido, conter volume de reagentes

durante uma reao, pesagem de slidos, etc. O vidro pyrex resistente temperaturas
elevadas mas, no entanto, no resiste a variaes bruscas de temperatura. No resiste
tambm a choques. Ao retirar do aquecimento, conveniente usar pina.
8. Bico de Bunsen: a fonte de aquecimento mais usado no laboratrio.
9. Bureta: Utilizado para medidas precisas de volume, especialmente no caso de titulaes.
No deve ser aquecida. constituda de tubo de vidro uniformemente calibrado, graduado
em dcimos de mililitro. provida de um dispositivo que permite o fcil controle de
escoamento.
10. Cadinho: Usado para calcinao (aquecimento a seco muito intenso) de substncias,
secagem, evaporaes e aquecimentos suportando altas temperaturas. Pode ser aquecido
diretamente a chama do bico de Bunsen, apoiado sobre tringulo de porcelana, platina,
amianto, etc.
11. Coluna de Vigreaux: Utilizada na destilao fracionada. Prov uma superfcie externa para
troca de calor, de modo que o vapor que sai do lquido em ebulio no frasco destilador
condensa e evapora diversas vezes ao longo do caminho entre o lquido em ebulio e a
cabea de destilao, fazendo que um gradiente de temperatura se estenda ao longo desse
caminho, desde a temperatura mais alta no frasco destilador at a temperatura mais baixa na
cabea de destilao.
12. Cpsula de porcelana: Pea de porcelana utilizada em sublimaes ou evaporaes de
lquidos e solues.
13. Condensador: Utilizado em destilaes. Tem por finalidade condensar os vapores dos
lquidos.
14. Erlenmeyer: Utilizado para titulaes, aquecimento de lquidos, dissoluo de substncias
e realizao de reaes qumicas. Pode ser aquecido sobre o trip com tela de amianto.
15. Esptula: Material de ao ou porcelana, usado para transferncia de substncias slidas.
Deve ser lavada e enxugada aps cada transferncia.
16. Estante para tubos de ensaio: Suporte para tubos de ensaio.
17. Funil comum: Usado para transferncia de lquidos.
18. Funil analtico: Usado para filtrao para reteno de partculas slidas. Deve conter em
seu interior um filtro que pode ser de papel, l de vidro, algodo vegetal, dependendo do
material a ser filtrado. O funil no deve ser aquecido.
19. Funil de Bchner: Usado na filtrao a vcuo.
20. Funil de decantao ou de separao: usado para separao de lquidos imiscveis.
21. Garra de condensador: Usada para prender o condensador a haste do suporte ou outras
peas como bales, elenmeyer, etc.
22. Kitassato: Usado em conjunto com o funil de Bchner na filtrao a vcuo.
23. Picnmetro: Usado para determinar a densidade de lquidos. um material de vidro e de
grande preciso; por isso no pode ser secado por aquecimento.
24. Pra de segurana: Usada para pipetar solues.
25. Pina de madeira: Usada para prender tubos de ensaio durante o aquecimento direto no
bico de Bunsen.
26. Pina metlica ou tenaz de ao: Usada para manipular materiais aquecidos, como
cadinhos, bqueres, etc.
27. Pipeta graduada: Consiste de um tubo de vidro estreito geralmente graduado em 0,1 ml.
usada para medir pequenos volumes lquidos. Encontra pouca aplicao sempre que se
deseja medir volumes lquidos com maior preciso. No deve ser aquecida.
28. Pipeta volumtrica: constituda por um tubo de vidro com um bulbo na parte central. O
trao de referncia gravado na parte do tubo acima do bulbo. usada para medir volumes
de lquidos com elevada preciso. No deve ser aquecida.
29. Pisseta: Usada para lavagem de materiais ou recipientes atravs de jatos de gua destilada,
lcool ou outros solventes.

xiv

30. Proveta ou cilindro graduado: Recipiente de vidro ou plstico utilizado para medir e
transferir volumes de lquidos. No deve ser aquecida.
31. Suporte universal: Utilizado em vrias operaes como: filtraes, suporte para
condensador, sustentao de peas, etc.
32. Tela de amianto: Usada para distribuir uniformemente o calor recebido pela chama do bico
de Bunsen.
33. Termmetro: Usado para medir a temperatura durante o aquecimento em operaes como:
destilao simples, fracionada, etc. Tringulo de porcelana: Suporte para cadinhos em
aquecimento direto no bico de Bunsen.
34. Trip de ferro: Suporte para tela de amianto ou tringulo de porcelana. Usado em
aquecimento.
35. Tubo de ensaio: Empregado para fazer reaes em pequena escala, notadamente em teste
de reaes. Pode ser aquecido, com cuidado, diretamente sobre a chama do bico de Bunsen.
36. Tubo de Thielle: Usado na determinao do ponto de fuso.
37. Vareta de vidro: Cilindro de vidro, oco, de baixo ponto de fuso. Serve para interligar
bales, condensadores, ou fabricao de pipetas e capilares.
38. Vidro de relgio: Pea de vidro de forma cncava. usado para cobrir bqueres, em
evaporaes, pesagens de diversos fins. No pode ser aquecido diretamente na chama do
bico de Bunsen.
3- EXERCCIO DE AULA PRTICA
Identifique as vidrarias que abaixo e escolha 5 vidrarias apresentadas e redija uma pequena
citao sobre sua utilizao.

BIBLIOGRAFIA
12-

BROWN, Theodore L. et al. Qumica: Cincia Central. 1a ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
702 p.
MAHAN, Bruce M. e MYERS, Rollie J. Qumica: um curso universitrio. 4a. ed. So
Paulo: Edgard Blcher, 1995. 582 p.

xv

ROTEIRO 3- MEDIDAS DE VOLUME

1- OBJETIVO
a. Manipular corretamente a vidraria disponvel para determinao de volume.
b. Analisar a exatido dos recipientes volumtricos.
c. Relacionar as medidas de massa e volume com uma propriedade especfica de
substncias.
d. Sequenciar um dado experimento e verificar preciso de medidas.
2- INTRODUO EXATIDO E PRECISO
Todas as generalizaes e leis cientficas so baseadas na regularidade derivada de
observaes experimentais. Portanto necessrio para qualquer cientista levar em
considerao as limitaes e confiabilidade dos dados a partir dos quais so tiradas as
concluses. Um erro de medida ocorre quando h uma diferena entre o valor real e o valor
experimental. Vrios fatores introduzem erro sistemtico ou determinado (erros no sistema
que podem ser detectados e eliminados). Por exemplo: equipamentos no calibrados,
reagentes impuros e erros no equipamento. A medida tambm afetada por erros
indeterminados ou aleatrios (erros que esto alm do controle do operador). Estes incluem o
efeito de fatores como: pequenas variaes de temperatura durante uma experincia,
absoro de gua enquanto esto sendo pesadas, diferenas em julgamento sobre a mudana
de cor do indicador ou perda de pequenas quantidades de material ao transferir, filtrar ou em
outras manipulaes. Erros aleatrios podem afetar uma medida tanto uma direo positiva
quanto negativa. Assim um resultado poder ser ligeiramente maior ou menor do que o valor
real. Duas ou mais determinaes de cada medio efetuadas na esperana de que erros
positivos e negativos se cancelem. A preciso de uma medida se refere concordncia entre
diferentes determinaes de uma mesma medida. Voc pode encontrar que um mesmo objeto
tenha 1,0 m, 1,2 m ou 0,9 m para cada uma das operaes de medida que realizar. Como
erros aleatrios no podem ser completamente eliminados, a perfeita preciso ou
reprodutibilidade nunca esperada. Exatido uma concordncia entre o valor medido e o
real. Para calcular o erro em uma medida deve-se saber o valor real. Isto raramente
possvel, pois normalmente no se sabe o valor real. O melhor a fazer projetar instrumentos
de medida e realizar medidas de forma a tornar o desvio to pequeno quanto ao instrumento
utilizado que pode no estar calibrado corretamente. A preciso depende mais do operador e
a exatido depende tanto do operador quanto do instrumento da medida.
Medindo o volume
Provetas: so vidrarias que so empregadas para medio de volumes exatos e devem ser
utilizadas na forma vertical. Para aferio, eleve o menisco at a altura dos olhos. (observe a
figura 1)
Pipetas: deve-se levar a pipeta com a mo at prximo do fundo do recipiente tomando o
cuidado de no bater a parte inferior no fundo do mesmo. Com os dedos indicador e polegar
segure a pipeta. Fazer a suco com a pra na parte superior at notar que o lquido subiu um
pouco acima do trao de aferio. Tampar com o dedo indicador o orifcio da suco
rapidamente. Elevar a pipeta at que o trao de aferio coincida com a altura dos olhos. A outra
mo deve estar segurando o recipiente da soluo de modo que a parte inferior da pipeta toque a
parte lateral. Diminua levemente a presso no orifcio exercida pelo indicador deixando escoar o
lquido do interior da mesma at conseguir aferio. Enxugar a parte externa com papel. Levar a

xvi

pipeta ao recipiente que ser colocado o lquido e deixe escoar pela parede lateral do recipiente
at a ltima gota.
Buretas: primeiramente deve-se montar a bureta no suporte universal. Feche a torneira de
controle de escoamento. Com o auxlio de um funil, carregar a bureta com a soluo a ser usada.
Com a mo esquerda segurar a torneira de escoamento e com o auxlio dos dedos polegar,
mdio e indicador dar incio ao escoamento. Retire o ar contido entre a torneira e a extremidade
inferior da bureta. Acertar o menisco que fica na parte superior da mesma. Aps adicionado e
calibrado o volume escoar no recipiente que ser utilizado.

Figura 1: Leitura de menisco inferior

Balo volumtrico: so bales de vidro de colo longo. Possuem um trao de aferio
situados no gargalo e apresenta fundo chato. Possuem volumes variveis tais como: 50, 100,
250, 500, 1000 e 2000 mL. Com o uso do funil coloque o lquido dentro do balo. No preparo
de solues deve-se agitar levemente o balo com uma das mos e com a outra segurar o fundo
para que a soluo fique homognea.
Erros mais comuns
1. Erro de paralaxe: erros associados incorreta posio do observador. Ocorre quando a
leitura no feita de modo a que a direo do olhar coincida com a linha tangente parte
interna do menisco se este for cncavo (ex: gua), ou parte externa do menisco se este for
convexo (ex: mercrio). (observe a figura 2)

Figura 2: Meniscos cncavos e convexos

2. Medir a parte superior do menisco.
3. Medir volumes de solues quentes.
4. Uso de material molhado e sujo.

xvii

5. Formao de bolhas nos recipientes e a no eliminao das mesmas antes de medir os

volumes.
3- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Adicione 40 mL de gua a uma bureta de 50 mL e outros 40 mL de gua a uma proveta
de 100 mL. Em ambos os casos, adicione mais 1 mL de gua com uma pipeta. Verifique
a leitura da situao final em cada caso e anote.
Encha um tubo de ensaio com gua, transfira-a para um balo volumtrico (verifique se
o trao de aferio encontrou-se com o menisco formado). Depois, encha novamente o
tubo de ensaio e transfira para uma proveta. Repita os mesmos passos transferindo
tambm para um bquer, verifique e anote os volumes encontrados em cada caso.
Prepare novamente a bureta de 50 mL completando seu volume at a indicao zero.
Despeje sobre um erlenmeyer graduado de 125 mL um volume de 50 mL de gua.
Verifique se os volumes coincidem. Jogue fora esta amostra do erlenmeyer e mea
novamente 50 mL de gua no mesmo. Transfira para a bureta este volume e compare
novamente os resultados.
4- PARA CONFECO DO RELATRIO
1) Na discusso do relatrio anote os volumes observados, faa uma breve concluso
do porque encontrou esses resultados.
2) Baseado nos volumes medidos nas diferentes vidrarias, situe-as em um dos grupos
seguintes: "mais exatas" e "menos exatas"
3) Por que aconselhvel fazer mais de uma determinao de cada medida?
BIBLIOGRAFIA
1) GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos.
Editora moderna Ltda.: So Paulo, 1979.
2) MITCHELL, R. S. Journal of Chemical Education, 1991, 68(11), 941.

xvii
i

ROTEIRO 4- ERRO DE MATERIAL E MEDIDA DE VOLUME

1- OBJETIVO
a.
b.

Manipular corretamente a vidraria disponvel para determinao de volume.

Saber calcular os erros dos aparelhos.

2- INTRODUO
A medida correta de volumes fundamental para o sucesso do trabalho no laboratrio de
qumica.
Para a medida de volumes, h dois tipos de instrumentos. Graduados e Aferidos. Os
aferidos tambm chamados volumtricos medem um nico volume e so em geral, mais
precisos. Os graduados, porm, permitem medir vrios volumes, e um deles, a bureta de alta
preciso.
De um modo geral, para medidas aproximadas de volumes de lquidos, usam se
provetas, enquanto, para medidas precisas, usam-se pipetas, buretas e bales volumtricos,
que constituem o chamado material volumtrico. Aparelhos volumtricos so calibrados
pelo fabricante e a temperatura padro de calibrao 20C.
A medida de volume do lquido feita, comparando-se o nvel do mesmo, com os traos
marcados na parede do recipiente. A leitura do nvel para lquidos transparentes deve ser feita
na parte inferior do menisco, estando a linha de viso do operador, perpendicular escala
graduada, para evitar erro de paralaxe.
Para se analisar e interpretar resultados de uma experincia torna-se necessrio o
conhecimento na preciso das medidas. importante saber que sucessivas medidas de uma
mesma grandeza no do resultados iguais, ainda que feitas cuidadosamente.
Para que a medida se aproxime da real e que contenha a menor margem de erro,
necessrio que se determine o limite de erro do aparelho: esse limite igual metade da menor
diviso da escala.
Medindo erro do aparelho
1)- Determinando erro de um aparelho graduado
Para determinar a menor diviso de um aparelho graduado, deve-se proceder da seguinte
maneira:
- separar duas marcas de graduao, que indique um volume verificado.
- contar o nmero de divises entre essas marcas de graduao.
- dividir o volume dado entre essas duas marcas de graduao pelo nmero de divises
correspondentes.
Menor Diviso =

Volume
N de divises

Da, o erro calculado dividindo-se a menor diviso por dois.

xix

Erro = Menor diviso

2
Exemplo: Tomando como exemplo uma proveta de 5 mL e separando duas marcas de graduao
(2 e 3 mL) temos o volume de 1 mL. Aps contar as divises encontraremos 10 divises.
Menor Diviso =

1mL= 0,1 mL/diviso

10 divises

Erro =

0,1mL
2

= 0,05

Nesse caso, o erro da proveta de 5 mL de 0,05 mL.

2)- Determinando erro de um aparelho aferido ou volumtrico
Para determinar a menor diviso de um aparelho volumtrico, o erro pode ser considerado de
maneira geral, como sendo de 0,1 mL por 1000 mL.
Exemplo: calculando o erro de um balo volumtrico com capacidade de 1 L ou 250mL.
1000 mL _ 0,1 mL
250 mL _ X

X= 250 mLx 0,1 mL

1000 mL

= 0,025 mL

OBS: muitos aparelhos j possuem o erro marcado no mesmo. Neste caso, considera-se o erro
gravado.
3- MATERIAIS E REAGENTES
- Bureta de 50 mL;
- Proveta de 100 mL;
- Proveta de 50 mL;
- Pipeta graduada;
- Pipeta volumtrica;
- Balo volumtrico de 50 mL;
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
a. Calcule os erros dos aparelhos sobre sua bancada e anote na tabela 1. Compare os erros
calculados daqueles que estiverem gravados no aparelho.
b. Zere o aparelho descrito na primeira coluna da tabela 2. Mea 20 mL de gua em cada
aparelho e anote o volume como Volume 1 na tabela 2. Acrescente com uso de uma
pipeta (volumtrica ou graduada) 1mL em cada aparelho e anote o volume como
Volume 2 na tabela 2. Acrescente mais 4 mL de gua com uso de uma pipeta e anote
como Volume 3 na mesma tabela. Por fim, retire 5 mL de cada aparelho e anote como
Volume 4.
5- PARA CONFECO DO RELATRIO
Tabela 1: Clculo de erro de aparelho
Aparelho

Erro calculado

xx

Erro gravado

Bureta
Proveta de 100 mL
Proveta de 50 mL
Pipeta graduada
Balo volumtrico
Pipeta volumtrica
Tabela 2: Medio de volume
Aparelho
Volume 1
Bureta
Proveta de 100
mL
Proveta de 50
mL

Volume 2

Volume 3

Volume 4

a. Para aqueles aparelhos que possuam o erro gravado, o erro calculado coincidiu com o
erro gravado?
b. Compare os volumes 1 e 4 da tabela 2. Comente sua resposta.
BIBLIOGRAFIA
1) GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos. Editora
moderna Ltda.: So Paulo, 1979.
2) BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2.ed, v.2, LTC Editora: Rio de Janeiro,
1986.
3) CEFET- RS. Apostila de aulas Prticas, 2001.

xxi

ROTEIRO 5- DENSIDADE DE SLIDOS E LQUIDOS

1- OBJETIVOS
Medir a densidade de lquidos e de slidos utilizando a tcnica de picnometria e o
princpio de Arquimedes.
2- INTRODUO
Densidade
A densidade absoluta de uma substncia definida como sendo a relao entre a sua
massa e o seu volume:
Picnometria
O principal mtodo de medio de densidade absoluta a picnometria. Esse mtodo
consiste na determinao de massa e volume de substncias lquidas e slidas. O
picnmetro um recipiente de vidro com tampa esmerilhada, vazada por tubo capilar,
que permite seu completo enchimento com lquidos. A capacidade volumtrica do
instrumento facilmente determinvel pela pesagem de um lquido tomado como
padro de densidade, na temperatura de operao.
Princpio de Arquimedes
"Todo corpo imerso, total ou parcialmente, num fluido em equilbrio, dentro de um
campo gravitacional, fica sob a ao de uma fora vertical, com sentido ascendente,
aplicada pelo fluido; esta fora denominada empuxo, cuja intensidade igual do
peso do fluido deslocado pelo corpo."
3- MATERIAIS E REAGENTES
- Picnmetro 01
- Etanol
- Pisseta 01
- Proveta de 100 mL 01
- NaCl
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Picnometria
a. Pese o picnmetro (com a tampa) vazio e seco e anote na tabela 1;
b. Coloque gua destilada no picnmetro at que o volume do lquido fique acima
do colo;
c. Coloque a tampa capilar, verifique se ficou cheio e enxugue cuidadosamente o
excesso de lquido;
d. Pese o picnmetro com gua destilada e anote na tabela 1;
e. Esvazie o picnmetro;
f. Lave inteiramente o picnmetro com a soluo a ser analisado (etanol);
g. Coloque o lquido no picnmetro at que o nvel do lquido fique acima do
colo;

xxii

h. Coloque a tampa capilar e enxugue cuidadosamente o excesso de lquido;

i. Pese o picnmetro com a soluo e anote na tabela 1.
OBS.: Use a densidade da gua igual a 1,000 g/cm 3 para determinar o volume do picnmetro.
No se esquea de apresentar os clculos no relatrio.
TABELA 1: Resultado de Densidade do lcool
GRANDEZA
RESULTADO
Massa do picnmetro vazio
Massa do picnmetro + gua
Massa do picnmetro + lcool
Massa do lcool
Volume do lcool
Densidade do lcool
Mtodo de Arquimedes
a. Coloque 50 mL de gua em uma proveta de 100 mL;
b. Em uma balana, pese 30g de NaCl e anote a massa na tabela 2;
c. Coloque a amostra do material slido na proveta;
d. Anote o valor do volume de gua deslocado na proveta na tabela 2;
e. Calcule e anote a densidade do material slido.
TABELA 2: Resultado de Densidade do NaCl
GRANDEZA
RESULTADO
Massa do NaCl
Volume deslocado
Densidade do slido
5- Anexo 1 - USO DA BALANA
Balana: analtica e de escala trplice
A balana um dos instrumentos mais importantes do laboratrio. So instrumentos
delicados, em sua maior parte importados e, por isso, de preo bastante elevado. Alguns tipos de
balana nos do resultados pouco precisos, como as balanas de escala trplice, enquanto outros
nos do resultados mais rigorosos. Este segundo tipo de balana dado seu grande emprego em
qumica analtica, chamada balana analtica.
As balanas analticas geralmente pesam at dcimo de milsimo, ou seja at a quarta casa
decimal. Como inteira o grama, elas pesam at decimiligrama. Quando vamos usar uma
balana devemos, antes de tudo, verificar qual a capacidade mxima da mesma. A balana,
sendo um aparelho de preciso delicado, no pode suportar carga excessivas, o que acarretaria
estragos na mesma. A carga mxima da balana vem impressa na prpria balana.
Normalmente, a capacidade mxima das balanas analticas est em torno de 100 a 200g, mas
alguns modelos podem chegar a 1000g ou 1 Kg.
O mximo de cuidado requerido no manuseio das balanas. Um deles, que
imprescindvel, o nivelamento da balana, observando atravs de um nvel em forma de
bolha e conseguido girando-se os ps localizados na parte frontal da balana. Aps nivelar a
balana, temos que ajustar as escalas, isto , deixar as mesma indicando zero grama (esta
operao comumente chamada zerar a balana).

xxii
i


Figura 1: Balana Analtica

Figura 2: Balana de escala trplice

Dicas para uso da balana

- antes de colocar um objeto sobre o parto da balana, verificar se est limpo, condio
indispensvel para o bom funcionamento da mesma. Lembrar-se de limp-la aps cada uso.
- os reagentes a serem pesados no devem ser colocados diretamente sobre o prato da
balana, e sim, em recipientes apropriados que devem estar limpos e secos.
- para pesagem de lquidos conveniente o uso de frascos com tampa. Para pesagem de
slidos so utilizados recipientes de vidro ou metal.
- objetos quentes colocados sobre o prato da balana pode danific-lo. As vidrarias devem
estar sempre em temperatura ambiente.
- outra forma de evitar danos retirar as vidrarias aps terminada a pesagem.
Medida de Massa
Existem dois tipos de determinao de massas, quer seja de uma poro de material quer
seja de uma vidraria: pesagem de massas conhecidas e desconhecidas. Na prtica, na maioria
dos casos, uma pesagem de massa desconhecida antecede a conhecida.
Como Efetuar a Pesagem de massa
I.
II.
III.
IV.
V.

Limpe o prato da balana com pincel apropriado.

Nivele e em seguida ligue a balana.
Destrave o prato e zere a escala do visor.
Trave novamente o prato e coloque o recipiente no mesmo.
Destrave o prato novamente e efetue a pesagem do vidro relgio utilizando-se dos
visores mecnicos e luminosos.
VI. Neste ponto temos o peso do recipiente correspondente parte inteira e a decimal.
VII. Leia o peso a partir da esquerda para a direita e anote o valor num rascunho que
usar para confeccionar o relatrio.
VIII. Trave a balana, retire o material e gire os dispositivos at zerar novamente a
balana limpando-a com pincel.

xxi
v

BIBLIOGRAFIA
1) GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos.
Editora moderna Ltda.: So Paulo, 1979.
2) BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2.ed, v.2, LTC Editora: Rio de
Janeiro, 1986.
3) CEFET- RS. Apostila de aulas Prticas, 2001.
4) ATKINS, PETER E JONES, LORETTA. Princpios de Qumica: Questionando a vida
moderna e o meio ambiente. 1a. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. 911p.
5) BROWN, THEODORE L. ET AL. Qumica: Cincia Central. 1a ed. Rio de janeiro: ltc,
1999. 702 p.
6) MAHAN, BRUCE M. E MYERS, ROLLIE J. Qumica: Um Curso Universitrio. 4a.
Ed. So Paulo: Edgard Blcher, 1995. 582 p.

xxv

ROTEIRO 6- IDENTIFICAO DE MISTURAS HOMOGNEAS E HETEROGNEAS

1- OBJETIVO
Efetuar a identificao dos diferentes tipos de misturas homogneas e misturas
heterogneas.
2- INTRODUO
Mistura a associao de duas ou mais substncias cujas propriedades permanecem
inalteradas, ou seja, uma mistura , portanto, a reunio de mais de uma substncia.
As misturas podem classificadas em Misturas Homogneas ou Misturas heterogneas, de
acordo com o nmero de fases que apresenta nos sistemas que compem.
3- MATERIAIS E REAGENTES
- bquer;
- basto de vidro;
- esptula;
- gua;
- NaCl;
- leo:
- Hematita;
- lcool;
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
I.
II.
III.
IV.
V.

Fazer as combinaes segundo a tabela 1.

Pesar 50 g do soluto (material slido) da tabela 1.
Medir 100 mL do que ir dissolver.
Caso seja uma mistura de lquido lquido, misturar 50 mL de cada lquido.
Misturar os produtos conforme tabela 1, colocando primeiro o solvente e depois o
soluto.
VI. Agitar com o basto de vidro. Deixar em repouso por 5 minutos.
VII. Observe e anote as observaes na tabela 1.
5- PARA CONFECO DO RELATRIO
a. Anote as observaes na tabela 1 e discuta as suas observaes.
b. Faa uma discusso sobre a identificao das misturas, comparando tambm o nmero de
fases e qual tipo de mistura.
Sistemas

gua
NaCl
gua
leo
gua

Nmero
de fases

Nmero
de Identificao
componentes das fases

+
+
+

xxv
i

Solvel
ou
insolvel

Mistura
homognea
ou
heterognea

Tipo de
mistura(slido/slido;
lquido/slido;
lquido/lquido)

lcool
gua +
hematita
gua +
NaCl +
leo
gua +
leo +
Hematita
BIBLIOGRAFIA
7) GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos.
Editora moderna Ltda.: So Paulo, 1979.
8) BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2.ed, v.2, LTC Editora: Rio de
Janeiro, 1986.
9) CEFET- RS. Apostila de aulas Prticas, 2001.

xxv
ii

ROTEIRO 7- SEPARAO DE MISTURAS FILTRAO SIMPLES

1- OBJETIVO
Separar misturas heterogneas do tipo slido/lquido apresentando a tcnica de filtrao
simples.
2- INTRODUO
Filtrao simples um processo de separao de misturas do tipo slido/lquido desde que o
slido no seja miscvel no lquido, ou seja, separar misturas heterogneas do tipo
slido/lquido.
3- MATERIAIS E REAGENTES
- bquer;
- basto de vidro;
- esptula;
- funil de vidro;
- papel de filtro comum;
- suporte de ferro;
- garra ou argola de ferro;
- pisseta;
- gua;
- hematita;
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
I. Faa uma mistura de gua e hematita:
i. Pese 1 g de hematita;
ii. Mea 10 mL de gua;
iii. Adicione a hematita na gua e agite bem com o basto de vidro.
II. Monte o aparelho conforme o esquema (figura 1) abaixo:

Figura 1: Montagem da aparelhagem de filtrao simples

III. Dobre o papel de filtro conforme a figura 2 abaixo:

xxv
iii

Figura2: Como dobrar papel de filtro

IV. Umedea o papel de filtro aps coloc-lo no funil com uma pequena quantidade do
solvente com que est trabalhando, no caso gua.
V. Com o auxlio de um basto de vidro, adicione vagarosamente a mistura no funil
tomando-se o cuidado de no encher o funil at a borda.
VI. Os ltimos traos do slido so transferidos para o papel de filtro com o auxlio de
jatos de solventes, utilizando uma pisseta. Lava-se o slido com pequenas pores do
solvente.
VII. Terminada a filtrao, retirar o papel de filtro para secagem.

Figura 3: Tcnica de filtrao simples

5- PARA CONFECO DO RELATRIO
Utilize as questes abaixo para montar a discusso do relatrio de prtica:
a. Qual a finalidade de efetuar uma filtrao?
b. Pode-se utilizar a filtrao para separar os componentes de uma mistura homognea?
Explique
c. Por que devemos utilizar o mesmo solvente da mistura para adaptar o papel de filtro?
BIBLIOGRAFIA
GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos. Editora moderna
Ltda.: So Paulo, 1979.
FELICISSIMO, A M. P.et. all . Experincia de Qumica: tcnica e conceitos bsicos:PEQ-Projetos
de Ensino de Qumica. So Paulo: Ed. Moderna Ed. Da Universidade de So Paulo, 1979.
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2.ed, v.2, LTC Editora: Rio de Janeiro, 1986.

xxi
x

ROTEIRO 8- SEPARAO DE MISTURAS DECANTAO SIMPLES

1- OBJETIVO
Separar misturas heterogneas do tipo slido/lquido apresentando a tcnica de decantao
simples.
2- INTRODUO
A tcnica de decantao simples utilizada para separar misturas heterogneas do tipo
sdio/lquido desde que o slido seja mais denso que o lquido.
3- MATERIAIS E REAGENTES
- bquer;
- basto de vidro;
- esptula;
- gua;
- fub;
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
I. Faa uma mistura de gua e fub:
iv. Pese 75 g de fub;
v. Mea 250mL de gua;
vi. Adicione o fub em cerca de 100 ml de gua, agite bem com o basto de
vidro e acrescente o restante da gua.
II. Deixe a mistura preparada em repouso 30 minutos e anote sua observao.
III. Com o auxlio de um basto de vidro, com bastante cuidado transfira a gua
sobrenadante para outro bquer. Observe a figura 1.
IV. Deixe em repouso por mais 30 minutos e transfira a gua sobrenadante novamente.
V. Repetir esse processo at que a gua de lavagem fique limpa.

Figura 1: tcnica de decantao simples

5- PARA CONFECO DO RELATRIO
a. Qual a finalidade de efetuar uma decantao simples?
b. Pode-se utilizar a decantao para separar os componentes de uma mistura homognea?
Explique
c. Por que devemos utilizar separar com basto de vidro e no diretamente o sobrenadante?
BIBLIOGRAFIA
GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos. Editora moderna
Ltda.: So Paulo, 1979.

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ROTEIRO 9- SEPARAO DE MISTURAS DECANTAO EM FUNIL

1- OBJETIVO
Separar misturas heterogneas do tipo lquido/lquido apresentando a tcnica de decantao
em funil.
2- INTRODUO
A tcnica de decantao em funil utilizada para separar misturas heterogneas do tipo
lquido/lquido desde que apresentem densidades diferentes.
3- MATERIAIS E REAGENTES
- bquer;
- basto de vidro;
- funil de decantao;
- garra ou argola de ferro;
- suporte de ferro;
- gua;
- leo ou ter;
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
I. Fazer uma mistura de gua e ter ou gua e leo:
i. Misture 50 mL de cada lquido em um bquer e depois transfira para o
funil.
II. Monte a aparelhagem conforme a figura abaixo.

Figura 1: montagem da aparelhagem de decantao em funil

III. Agite o funil com a mistura. Retire a tampa e deixe sair o ar, lembrando-se de no
abri-lo voltado para o colega de bancada.
IV. Deixe em repouso para separao de camadas.
V. Abra a torneira para escoamento da camada inferior.

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i

5- PARA CONFECO DO RELATRIO

a. Qual a finalidade de efetuar uma decantao em funil?
b. Quais as diferenas da decantao simples para decantao em funil? Por que no podemos
separar gua e leo com uso de funil de decantao.
c. Pode-se utilizar a decantao para separar os componentes de uma mistura homognea?
Explique
d. Por que devemos utilizar separar gua e leo com o uso de um funil de vidro analtico,
aquele utilizado para a filtrao simples?
e. Faa uma comparao entre filtrao simples, decantao simples e decantao em funil.
BIBLIOGRAFIA
GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos. Editora
moderna Ltda.: So Paulo, 1979.
FELICISSIMO, A M. P.et. all . Experincia de Qumica: tcnica e conceitos bsicos:PEQProjetos de Ensino de Qumica. So Paulo: Ed. Moderna Ed. Da Universidade de So
Paulo, 1979.
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2.ed, v.2, LTC Editora: Rio de Janeiro,
1986.

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ROTEIRO 10- SEPARAO DE MISTURAS CRISTALIZAO

1- OBJETIVO
Separar misturas homogneas do tipo slido/lquido apresentando a tcnica de cristalizao.
2- INTRODUO
A tcnica de cristalizao utilizada para separar misturas homogneas do tipo
slido/lquido ocorre a evaporao do lquido e a cristalizao do slido.
Observar a formao de cristais em determinadas substncias qumicas e estudar o processo
de recristalizao como tcnica de purificao e separao.
3- MATERIAIS E REAGENTES
- bquer;
- basto de vidro;
- tubo de ensaio;
- vidro relgio;
- manta eltrica ou bico de bunsen;
- gua;
- sulfato de cobre II;
- nitrato de sdio;
- cloreto de sdio;
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Para recristalizao:
I. Fazer uma mistura saturada de gua e sulfato de cobre e gua e cloreto de sdio:
i. Pese 5g de cada slido em um bquer e depois misture em 5 mL de gua em
um tubo de ensaio.
II. Aps a formao de corpo de fundo, aquecer os tubos de ensaio em manta eltrica ou
bico de bunsen a fim de solubilizar todo o produto precipitado.
III. Aps a solubilizao completa dos produtos, deixar descansar por 3 a 4 dias para que
os resultados sejam obtidos.
IV. Anote as observaes.
Para Efeito da Variao brusca de temperatura e da agitao na recristalizao:
I. Fazer trs misturas saturadas de gua e nitrato de sdio:
i. Pese 5g do slido em um bquer e depois misture em 5 mL de gua em trs
tubos de ensaio.
II. Aps a formao de corpo de fundo, aquecer os tubos de ensaio em manta eltrica ou
bico de bunsen a fim de solubilizar todo o produto precipitado.
III. Aps a solubilizao completa dos produtos, colocar um dos tubos em banho de gelo,
agitar outro tubo com fora e o terceiro tubo deixar resfriar naturalmente a
temperatura ambiente.
IV. Anote as observaes.
5- PARA CONFECO DO RELATRIO

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iii

a. Qual a finalidade de efetuar uma cristalizao?

b. Qual a diferena entre os cristais de sulfato de cobre e de cloreto de sdio?
c. Os cristais de nitrato de sdio formados nos trs tubos de ensaio so iguais? Quais as
diferenas entre eles?
d. As condies do meio interferiram na formao dos cristais de nitrato de sdio?
BIBLIOGRAFIA
GESBRETCHT, E. et al. Experimentos de Qumica, tcnicas e conceitos bsicos. Editora
moderna Ltda.: So Paulo, 1979.
FELICISSIMO, A M. P.et. all . Experincia de Qumica: tcnica e conceitos bsicos:PEQProjetos de Ensino de Qumica. So Paulo: Ed. Moderna Ed. Da Universidade de So
Paulo, 1979.
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2.ed, v.2, LTC Editora: Rio de Janeiro,
1986.

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ROTEIRO 11 - DETERMINAO DO PONTO DE FUSO

1- OBJETIVO
Aprender a determinar ponto de fuso do cido benzico.
2- INTRODUO
O processo de mudana de estado fsico, do slido para o lquido (fuso) est associado s
alteraes nas ligaes qumicas intermoleculares. A temperatura de fuso de uma determinada
substncia pura bem definida e caracterstica de cada substncia, porm importante informar
que a temperatura de fuso no um parmetro suficiente para caracterizar uma substncia!
Podem existir dois compostos diferentes, com o mesmo valor da temperatura de fuso e assim,
outras anlises devem ser realizadas para a caracterizao de uma substncia pura. Geralmente a
temperatura de fuso est relacionada com a pureza da substncia slida e uma variao de
0,5 C na temperatura de fuso em relao ao valor aceito na literatura, indica que se trata de
uma substncia pura.
3- MATERIAIS E REAGENTES
- bquer de 100 mL;
- basto de vidro;
- tubo de ensaio;
- tubo capilar;
- vidro relgio;
- manta eltrica ou bico de bunsen;
- termmetro;
- rolha furada;
- garra e suporte de ferro;
- leo;
- gua;
- sulfato de cobre II;
- nitrato de sdio;
- cloreto de sdio;
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
a) Preparo do tubo capilar:
I. Acender o bico de Bunsen.
II. Aquecer na chama do bico de Bunsen, uma das extremidades do tubo capilar fazendo
um movimento de rotao nesse tubo, at que aparea um pequeno ndulo. NESSE
MOMENTO O CAPILAR DEVER ESTAR FECHADO.
OBS.: caso no haja bico de bunsen podemos fechar o capilar como uso de isqueiro.
b) Colocao da amostra dentro do tubo capilar:
I. Colocar a amostra que se quer determinar o ponto de fuso em um vidro de relgio, o
cido benzico. Pulverize com a esptula.
II. Manter o tubo capilar o mais horizontal possvel, empurrar sua extremidade aberta de
encontro amostra utilizando-se da esptula, para ajudar a acomodar a amostra no
tubo.

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v

III. Tomar um tubo de vidro grande, colocando-o em posio vertical e encostando-o no

cho do laboratrio.
IV. Soltar o capilar do extremo superior do tubo de vidro at o cho, com a ponta fechada
voltada para baixo. Repetir esta operao at que se forme uma camada compacta da
amostra no fundo do tubo capilar (aproximadamente 1 cm).
c) Determinao do ponto de fuso:
I. Introduzir um termmetro em rolha furada at a metade do mesmo.
II. Prender no termmetro, o tubo capilar que j dever est com a amostra a ser
determinado o ponto de fuso, utilizando uma liga, tomando cuidado de deixar a
amostra o mais perto possvel do bulbo do termmetro.
III. Adaptar uma garra base de ferro e fixar o termmetro.
IV. Encher o bquer de 100 mL at a marca de 70 mL com leo ou vaselina.
V. Colocar o agitador do banho de leo dentro do bquer, e a seguir o termmetro com o
capilar. A DISTNCIA ENTRE O BULBO DO TERMMETRO E O FUNDO DO
BQUER DEVE SER DE APROXIMADAMENTE 1 cm.
VI. Aquecer lentamente o banho de leo com bico de Bunsen agitando constantemente o
leo. Prximo ao ponto de fuso a temperatura do banho deve aumentar de 2 a 3
graus por minuto.
VII. Registrar a temperatura na qual aparece a primeira gota de lquido na tabela 1 e a
temperatura na qual desaparece o restante da poro slida. Essa faixa de temperatura
representa o ponto de fuso para a substncia pura usada.
Tabela 1: Curva de aquecimento da substncia
Tempo
0,0
0,5
1,0
1,5
2,0
2,5
3,0
3,5
4,0
4,5
5,0
5,5
6,0
6,5
7,0
7,5
8,0
8,5
9,0
9,5
10,0
10,5

Temperatura

CURVA DE AQUECIMENTO
Tempo
Temperatura
11,0
11,5
12,0
12,5
13,0
13,5
14,0
15,0
15,5
16,0
16,5
17,0
17,5
18,0
18,5
19,0
19,5
20,0
20,5
21,0
21,5
22,0

Tempo
22,5
23,0
23,5
24,0
24,5
25,0

Temperatura

BIBLIOGRAFIA
VOGEL, A.I. Qumica orgnica: anlise orgnica qualitativa. 3.ed, v.1, Ao Livro Tcnico e
Cientfico Editora SA: Rio de Janeiro, 1981.
CRC HANDBOOK OF PHYSICS AND CHEMISTRY
ROTEIRO 12 - SOLUES

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vi

1- OBJETIVO
Inteirar o aluno com os clculos e preparo de solues.
2- INTRODUO
Solues so misturas homogneas de duas ou mais substncias.
Nas solues, o disperso recebe o nome de soluto, e o dispersante denominado solvente.
Assim, por exemplo, quando dissolvemos acar em gua, o acar o soluto e a gua, o
solvente.
Em geral as substncias inorgnicas so polares, enquanto as orgnicas so apolares.
Uma substncia polar tende a dissolver num solvente polar. Uma substncia apolar tende a se
dissolver num solvente apolar.
Principais tipos de concentraes
Concentrao comum: indica a massa de soluto presente em cada litro de soluo.

Ttulo: a relao entre a massa do soluto e a massa da soluo.

Molaridade: a quantidade de mols de soluto presente em cada litro de soluo.

Frao molar: a relao entre o nmero de mols do soluto (ou de solvente) e o nmero de
mols da soluo.

Molalidade: a relao entre o nmero de mols do soluto, e a massa do solvente (em

Kg).

3- MATERIAIS E REAGENTES

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- Balo volumtrico de 25 mL
- Balo volumtrico de 250 mL
- Basto de vidro
- Becker de 100 mL
- Esptula
- Funil simples 02
- Pipeta
- Pisseta
- cido clordrico (HCl)
- Hidrxido de sdio (NaOH)
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Preparo da soluo de HCl 0,5 mol/L.
I. Em uma capela, mea numa proveta, 10,4 mL de HCl concentrado;
II. Coloque cerca de 100 mL de gua destilada em um balo volumtrico de 250 mL e
transfira o volume de cido medido para este balo;
III. Espere o balo esfriar at a temperatura ambiente e complete, at o menisco, com
gua destilada;
IV. Faa uma homogeneizao por inverso;
V. Transfira a soluo preparada para um frasco de vidro e rotule com os dados da
soluo e o nmero de sua turma;
Preparo da soluo de HCl 0,1 mol/L.
I. Mea 5,0 mL da soluo de HCl, 0,5 mol/L, preparada anteriormente, e transfira para
um balo de 25 mL;
II. Complete com gua destilada at o menisco, seguindo o procedimento de
preparo indicado anteriormente.
Preparo da soluo de NaOH 0,5 mol/L.
I. Pese 5,0 g de NaOH em um Becker limpo e seco;
II. Dissolva-o, no prprio Becker, com gua destilada;
III. Transfira a soluo para um balo de 250 mL, e siga os procedimentos de preparo de
solues;
IV. Transfira a soluo para um frasco de plstico e rotule.
V. Guarde as solues preparadas em um armrio para utilizao nas prximas
experincias.
BIBLIOGRAFIA
ATKINS, Peter e JONES, Loretta. Princpios de Qumica: Questionando a vida moderna e o
meio ambiente. 1a. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2001. 911 p.
BROWN, Theodore L. et al. Qumica: Cincia Central. 1a ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.
702 p.
MAHAN, Bruce M. e MYERS, Rollie J. Qumica: um curso universitrio. 4a. ed. So
Paulo: Edgard Blcher, 1995. 582 p.

ROTEIRO 13 MEDIO DE PH

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viii

1- OBJETIVO
Medir o pH de vrias solues.
2- INTRODUO
Os cidos e bases esto presentes na vida diria na forma de frutas, sucos, agentes
domsticos de limpeza, etc. C IDOS S O COMPOSTOS QUE PODEM DOAR PR TONS,
(H+), BASES SO COMPOSTOS QUE PODEM ACEITAR PRTONS. Essa classificao foi
proposta simultaneamente por Johannes Brnsted e Thomas Lowry em 1923 e conhecida
como a Teoria de Brnsted-Lowry.
Assim, quando HCl reage com gua, o HCl u m cido (doa H + ) e a H2O uma base
(aceita H +) tornando-se H3O+.

Na teoria de Brnsted-Lowry toda reao cido-base d origem ao par cido-base

conjugado. Na reao a cima, HCl u m cido e aps perder H +, torna-se a base conjugada Cl- .
Similarmente, H2O u ma base e aps aceitar H+, torna-se o cido conjugado, H3O+.

Para medir a fora de um cido em soluo aquosa cida ou bsica, P.L.Sorensen

introduziu a escala pH.

Na gua pura, pH = - log 1x 10-7,

pH = 7,0
Como a gua composto anftero, pH = 7,0 significa soluo neutra. Para soluo de
HCI 0,01M, [H3O+ ] = 1X10-2 , portanto pH = 2. A escala de pH mostra que:

O pH de uma soluo pode ser convenientemente medido por aparelhos chamados

pHmetros, bastando introduzir os eletrodos do pHmetro na soluo a ser analisada e fazer a
leitura do pH. O pH de uma soluo tambm pode ser obtido, de uma maneira menos precisa,
usando-se o papel indicador de pH. O papel indicador impregnado com compostos orgnicos

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ix

que mudam sua cor conforme o pH. A cor mostrada pelo papel indicador , ento, comparada
com uma escala de cores fornecida pelo fabricante (vide cartela existente no laboratrio).
Reconhecem-se os cidos e as bases por algumas propriedades simples. Os cidos tm gosto
acre. As solues das bases, por outro lado, tm gosto amargo e proporcionam sensao untuosa
ao tato. ( evidente, no se deve jamais provar nenhum reagente de Laboratrio de Qumica).
Alguns exemplos de cidos so o cido actico, presente no vinagre; o cido ctrico, constituinte
do suco de limo : o cido clordrico, encontrado no suco digestivo do estmago, dentre outros.
Exemplos de base so: a soluo aquosa de amnia, encontrada em produtos de limpeza
domstica, o Hidrxido de potssio, presente na cinza, o Hidrxido de magnsio,presente em
pastas de dente, leite de magnsia, dentre outros. A Tabela 1 relaciona outros exemplos.
Tabela 1: cidos e Bases comuns

3- MATERIAIS E REAGENTES
- Basto de vidro
- Becker de 100 mL
- Esptula
- Tiras de papel indicador
- pHmetro
- Pipeta
- Pisseta
- Soluo de HCL 0,1M
- Soluo de cido actico 0,1 M
- Soluo de acetato de sdio 0,1M
- Soluo de bicarbonato de sdio 0,1 M
- Soluo de hidrxido de amnia 0,1 M
- Soluo de NaOH 0,1 M
4- PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Uso de Papel Indicador

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I. Colocar 2 gotas de HCI 0,1 M num dos orifcios de uma placa de toque e mergulhar
um pequeno pedao de papel indicador universal de pH. Retirar o papel e comparar a
cor do mesmo com a escala de cores dada. Anotar o valor de pH na tabela 2.
II. Repetir o mesmo procedimento com cido actico 0,1 M; acetato de sdio 0,1M;
bicarbonato de sdio 0,1 M; hidrxido de amnia 0,1 M e NaOH 0,1 M. Usar para
cada soluo , um orifcio da placa de toque. Anotar os valores de pH na tabela 2.
Uso do pHmetro
I. Medir o pH dessas mesmas solues utilizando o pHmetro; conforme instrues a
seguir. Anotar os valores de pH na tabela 2 e comparar com os valores obtidos com o
papel indicador.
Instrues para uso de phmetros
I. Preparao do pHmetro Verificar a voltagem do equipamento antes de conect
-lo rede eltrica. Lavar o eletrodo conforme descrito no item II. Observar a
temperatura das solues.
II. Limpeza do eletrodo Aps cada verificao de pH, lavar o eletrodo com bastante
gua destilada contida em pisseta e sec-lo com papel absorvente.
III. Padronizao do pHmetro Mergulhar o bulbo do eletrodo dentro de uma soluo
tampo de pH conhecido para ajust-lo. No necessrio efetuar essa padronizao
para as outras medidas. Remover o eletrodo da soluo tampo, lav-lo com gua
destilada e submergi-lo em gua destilada at iniciar a anlise.
IV. Leituras de pH das solues Mergulhar o bulbo do eletrodo dentro da soluo que se
quer determinar o pH, que dever estar contida num pequeno bquer; e efetuar a
leitura. Anotar os resultados na tabela fornecida a seguir. Remover o eletrodo da
soluo, descartar a soluo em recipiente apropriado e efetuar a adequada limpeza do
eletrodo antes de efetuar a prxima anlise.
Tabela 2: Medida de pH

BIBLIOGRAFIA
KOTZ, J.C. & TREICHEL, P., Qumica & Reaes Qumicas, 3 edio , Livros Tcnicos e
Cientficos, Editora S.A , 1998.
EBBING, D.D. Qumica Geral, 5 edio , Livros Tcnicos e Cientficos, Editora S.A, 1998.

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