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Dirio da Repblica, 2. srie N. 104 29 de maio de 2015

1.12 Portugus 7., 8. e 9. anos de escolaridade:

1.12.1 Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
1.13 Matemtica 7., 8. e 9. anos de escolaridade:
1.13.1 Escola Superior de Educao do Instituto Politcnico de
Viseu;
1.13.2 Faculdade de Cincias da Universidade do Porto.
1.14 Matemtica A 10., 11. e 12. anos de escolaridade:
1.14.1 Faculdade de Cincias da Universidade do Porto;
1.14.2 Instituto Politcnico de Leiria Escola Superior de Tecnologia e Gesto;
1.14.3 Instituto Superior Tcnico.
1.15 Matemtica B 10. e 11. anos de escolaridade:
1.15.1 Instituto Superior Tcnico.
1.16 Portugus 10., 11. e 12. anos de escolaridade:
1.16.1 Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
2 prorrogado o perodo de validade da acreditao como avaliadoras e certificadoras de manuais escolares das entidades abrangidas
pelo segundo processo de acreditao do ano de 2012, constantes da
seguinte lista:
2.1 Portugus 1., 2., 3. e 4. anos de escolaridade:
2.1.1 Escola Superior de Educao do Instituto Politcnico de
Coimbra;
2.1.2 Provncia Portuguesa do Instituto das Irms de Santa Doroteia Escola Superior de Educao de Paula Frassinetti.
2.2 Matemtica 1., 2., 3. e 4. anos de escolaridade:
2.2.1 Faculdade de Cincias da Universidade de Lisboa;
2.2.2 Sociedade Portuguesa de Matemtica.
2.3 Portugus 5. e 6. anos de escolaridade:
2.3.1 Escola Superior de Educao do Instituto Politcnico de
Coimbra.
2.4 Matemtica 5. e 6. anos de escolaridade:
2.4.1 Faculdade de Cincias da Universidade de Lisboa;
2.4.2 Sociedade Portuguesa de Matemtica.
2.5 Matemtica 7., 8. e 9. anos de escolaridade:
2.5.1 Faculdade de Cincias da Universidade de Lisboa;
2.5.2 Sociedade Portuguesa de Matemtica.
3 A prorrogao da acreditao das entidades, constante dos nmeros 1 e 2, tem um perodo de validade de trs anos, contados a partir
de 11 de setembro de 2015 e de 7 de janeiro de 2016, respetivamente,
prazos inicialmente definidos para o termo dos respetivos perodos de
validade, conforme decorre do n. 5 do Despacho n. 2299/2013, de 11
de janeiro, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 28, de 8 de
fevereiro de 2013.
19 de maio de 2015. Pelo Ministro da Educao e Cincia, Fernando Jos Egdio Reis, Secretrio de Estado do Ensino Bsico e Secundrio.
208662224

Gabinete do Secretrio de Estado do Ensino

e da Administrao Escolar
Despacho n. 5741/2015
Existe um grande nmero de docentes que participam, com alguma
frequncia, em atividades de formao relacionadas com o exerccio
profissional, tais como seminrios, conferncias, jornadas temticas e
outros eventos de cariz cientfico e pedaggico.
Porm at ao momento a frequncia dessas atividades, nunca pde
ser considerada para os efeitos previstos no Estatuto da Carreira dos
Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e Secundrio, designadamente, de progresso na carreira e de avaliao de
desempenho docente.
Em consequncia, o novo regime jurdico da formao contnua de
professores (RFFC), aprovado pelo Decreto-Lei n. 22/2014, de 11 de
fevereiro, veio introduzir, como inovao marcante, o reconhecimento
das aes de curta durao para os efeitos previstos no Estatuto da
Carreira Docente.
Neste mbito, o novo RJFC, prev expressamente que o processo de
reconhecimento e certificao das aes de curta durao da competncia das entidades formadoras, sendo no caso dos Centros de Formao de
Associao de Escolas (CFAE) da competncia do conselho de diretores
da comisso pedaggica do CFAE nos termos previstos em despacho do
membro do Governo responsvel pela rea da educao.
Assim, dando cumprimento ao previsto no n. 2 do artigo 19. do
Decreto-Lei n. 22/2014, de 11 de fevereiro, e no uso das competncias

que me foram delegadas atravs do despacho n. 4654/2013, publicado

no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 65, 3 de abril de 2013, determino
o seguinte:
Artigo 1.
Objeto
O presente despacho fixa o processo de reconhecimento e certificao
das aes de formao de curta durao a que se refere a alnea d) do
n. 1 do artigo 6. do Decreto-Lei n. 22/2014, de 11 de fevereiro.
Artigo 2.
mbito
O disposto no presente despacho aplica-se s entidades formadoras
previstas no artigo 10. do Decreto-Lei n. 22/2014, de 11 de fevereiro,
designadamente:
a) Os Centros de Formao de Associaes de Escolas (CFAE);
b) As instituies de ensino superior;
c) Os centros de formao de associaes profissionais ou cientficas
sem fins lucrativos;
d) Os servios centrais do Ministrio da Educao e Cincia;
e) Outras entidades pblicas, particulares ou cooperativas, sem fins
lucrativos, acreditadas para o efeito.
Artigo 3.
Reconhecimento de aes de curta durao
1 Releva para os efeitos previstos no Estatuto da Carreira dos
Educadores de Infncia e dos Professores dos Ensinos Bsico e
Secundrio, a participao em aes de formao de curta durao
relacionadas com o exerccio profissional, tais como seminrios,
conferncias, jornadas temticas e outros eventos de cariz cientfico
e pedaggico com uma durao mnima de trs horas e mxima de
seis horas.
2 A participao nas aes previstas no nmero anterior tem como
limite mximo um quinto do total de horas de formao obrigatria no
respetivo escalo ou ciclo avaliativo.
Artigo 4.
Competncia do reconhecimento
A competncia para o reconhecimento das aes de curta durao
das entidades formadoras, sendo:
a) No caso dos CFAE, da competncia do conselho de diretores da
comisso pedaggica do CFAE;
b) No caso das entidades formadoras pblicas, particulares ou cooperativas, sem fins lucrativos, acreditadas pelo CCPFC, da competncia
do respetivo rgo de direo.
Artigo 5.
Condies de reconhecimento
1 O reconhecimento de aes de curta durao decorre da apresentao de requerimento pelo interessado s entidades formadoras,
acompanhado de documento comprovativo de presena e do programa
temtico da respetiva ao.
2 O reconhecimento das aes de formao de curta durao requer
a verificao cumulativa das seguintes condies:
a) A existncia de uma relao direta, cientfica ou pedaggica, com
o exerccio profissional;
b) Manifestao de rigor e qualidade cientfica e pedaggica;
c) Sejam asseguradas por formadores que, no mnimo, sejam detentores do grau de Mestre.
3 Sem prejuzo do disposto no nmero anterior, no caso das aes
de formao de curta durao realizadas numa escola associada a um
CFAE, o pedido de reconhecimento pode ser submetido entidade
formadora pelo diretor do agrupamento ou escola no agrupada onde se
realizou a ao, acompanhado de documento comprovativo de presenas
e do programa temtico da respetiva ao.
4 O reconhecimento das aes de formao de curta durao s
pode ocorrer uma nica vez na mesma ao, independentemente do
formador, local ou ano de realizao.
5 No so reconhecidas as aes de formao de curta durao que
se relacionem ou se insiram em qualquer tipo de campanha promocional
ou publicitria.

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6 Sem prejuzo do disposto nos nmeros anteriores, o reconhecimento da participao em aes de curta durao que incidam sobre
temas cientficos ou pedaggicos, exige uma relao direta com os
contedos cientficos integrados nos curricula do grupo de recrutamento
ou de lecionao do docente em causa.
Artigo 6.
Dispensa de reconhecimento
Sem prejuzo do disposto no artigo 7., as entidades formadoras previstas nas alneas b), c) e d) do artigo 2. podem dispensar o reconhecimento
das aes de formao de curta durao, bem como a apresentao das
condies a que se refere o n. 1 do artigo 5..
Artigo 7.
Certificao
1 Cumpridos os procedimentos e condies de reconhecimento, a
certificao das aes de formao de curta durao processa-se atravs
da emisso de um certificado autenticado pela entidade formadora,
no qual devem constar o nome do formando, a designao da ao,
o local e data de realizao, o nmero de horas, o nome da entidade
ou entidades promotoras e o nome e grau acadmico do formador ou
formadores envolvidos.
2 A certificao das aes de formao de curta durao da responsabilidade das entidades formadoras previstas nas alneas b), c) e d) do
artigo 2., exige a observncia das condies previstas nos n. 2, 4, 5 e 6
do artigo 5., competindo ao diretor do agrupamento de escolas ou escola
no agrupada escola proceder sua validao para efeitos previstos no
Estatuto da Carreira dos Educadores de Infncia e dos Professores dos
Ensinos Bsico e Secundrio.
3 A emisso do certificado a que se refere o nmero anterior
ocorre:
a) No caso os CFAE num prazo mximo de 100 dias aps a entrega
do requerimento a que se refere o n. 1 do artigo 5.;
b) No caso das entidades formadoras previstas nas alneas b), c), d)
e e) do artigo 2. num prazo mximo de 30 dias teis aps a realizao
da respetiva ao de formao.
Artigo 8.
Norma transitria
At entrada em vigor novo diploma legal que aprovar as regras a
que obedecero a constituio e funcionamento dos CFAE, a competncia para o reconhecimento das aes de curta durao a que se refere a
alnea a) do artigo 4., compete comisso pedaggica do CFAE.
30 de abril de 2015. O Secretrio de Estado do Ensino e da Administrao Escolar, Joo Casanova de Almeida.
208632602
Despacho n. 5742/2015
Ao abrigo do disposto nos nmeros 1 e 2 do artigo 44., artigos 46. e 47., todos do Cdigo do Procedimento Administrativo, do
artigo 109. do Cdigo dos Contratos Pblicos, conjugado com o Decreto-Lei n. 125/2011, de 29 de dezembro, retificado pela Declarao de
Retificao n. 3/2012, 26 de janeiro, e alterado pelos Decretos-Leis
n. 266-G/2012, 31 de dezembro e n. 102/2013, de 25 de julho, que
aprova a Lei Orgnica do Ministrio da Educao e Cincia, e no uso
das competncias que me foram delegadas pelo Ministro da Educao
e Cincia atravs do Despacho n. 4654/2013, de 26 de maro, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 65, de 3 de abril de 2013,
determino:
1 Subdelegar na Diretora-Geral de Estatsticas da Educao e
Cincia, Prof. Dr. Lusa da Conceio dos Santos de Canto e Castro
Loura, com a faculdade de subdelegao, a competncia para a prtica
de todos os atos necessrios aquisio licena e servios de assistncia
ps-venda para software Oracle ao abrigo do Acordo Quadro Licenciamento de software e servios conexos celebrado pela ESPAP, referidos
na Informao da Direo-Geral de Estatsticas da Educao e Cincia
n. INF.30.2015.DSTSI, de 29 de abril de 2015.
2 A presente subdelegao abrange, designadamente, a competncia para aprovar o relatrio final, bem como a minuta do contrato e
representar a entidade adjudicante na respetiva assinatura.

3 O presente despacho produz efeitos a partir da data da sua

assinatura.
6 de maio de 2015. O Secretrio de Estado do Ensino e da Administrao Escolar, Joo Casanova de Almeida.
208621027

Comisso Nacional de Acesso ao Ensino Superior

Deliberao n. 973/2015
Considerando o disposto no artigo 20.-A do Decreto-Lei n. 296-A/98,
de 25 de setembro, alterado pelos Decretos-Leis n.os 99/99, de 30 de
maro, 26/2003, de 7 de fevereiro, 76/2004, de 27 de maro, 158/2004,
de 30 de junho, 147-A/2006, de 31 de julho, 40/2007, de 20 de fevereiro,
45/2007, de 23 de fevereiro, 90/2008, de 30 de maio, retificado pela
Declarao de Retificao n. 32-C/2008, de 16 de junho;
Tendo em conta o Regulamento aprovado pela deliberao
n. 214/2012, de 20 de fevereiro, da Comisso Nacional de Acesso ao
Ensino Superior, alterado pelaa Deliberao n. 1207/2013, de 29 de maio
e pela Declarao de Retificao n. 688/213, de 11 de junho;
No uso das suas competncias prprias, consignadas no n. 6 do
artigo 20.-A do Decreto-Lei n. 296-A/98, de 25 de setembro;
A Comisso Nacional de Acesso ao Ensino Superior, em 20 de maio
de 2015, delibera o seguinte:
1.
Homologao das propostas apresentadas
pelas Instituies de Ensino Superior
So homologadas as propostas apresentadas pelas Instituies de
Ensino Superior, constantes do anexo I, contendo:
a) A inteno de aplicarem o disposto no artigo 20.-A do Decreto-Lei n. 296-A/98, com a redao que lhe foi dada pelo Decreto-Lei
n. 90/2008, de 30 de maio, para a candidatura matrcula e inscrio
no ensino superior no ano letivo de 2016-2017;
b) As condies que, para o efeito, definem, nos termos do n. 3 do
artigo 20.-A do Decreto-Lei n. 296-A/98, de 25 de setembro, nomeadamente:
b.1.) Os cursos de ensino secundrio estrangeiros abrangidos;
b.2.) Os cursos do ensino superior que lecionam para cujo acesso
se aplica, efetivamente, o disposto no artigo 20.-A do Decreto-Lei
n. 296-A/98;
b.3.) Os exames terminais de disciplinas do ensino secundrio estrangeiro que consideram poder substituir os exames nacionais do ensino
secundrio portugus que exigem como provas de ingresso;
2.
Homologia de disciplinas
1 As disciplinas atravs das quais se concretiza a homologia a
que se refere o n. 2 do artigo 20.-A do Decreto-Lei n. 296-A/98 so
as indicadas na tabela de correspondncia constante do anexo II da
presente Deliberao.
2 Para alm dos exames terminais de disciplinas do ensino secundrio estrangeiro fixadas pelas instituies de ensino superior, nos
termos da subalnea b.3) do artigo 1. da presente deliberao e das
disciplinas referidas no nmero anterior, so ainda aceites, para efeitos de
substituio das provas de ingresso exigidas para candidatura ao ensino
superior portugus, os exames terminais de disciplinas homnimas de
cursos do ensino secundrio estrangeiro legalmente reconhecidos como
equivalentes a um curso do ensino secundrio portugus.
3.
Classificaes mnimas
As classificaes mnimas a considerar, pelos estudantes titulares de
cursos do ensino secundrio estrangeiro, na candidatura a pares estabelecimento/curso que aplicam o disposto no artigo 20.-A do Decreto-Lei
n. 296-A/98, quer nas provas de ingresso, quer na nota de candidatura,
so as que vierem a ser definidas pelas instituies de ensino superior
para o respetivo concurso de acesso, nos termos do artigo 25. do Decreto-Lei n. 296-A/98.
20 de maio de 2015. O Presidente da Comisso Nacional de Acesso
ao Ensino Superior, Joo Pinto Guerreiro.