ANTES LEIA ISTO Este livro conrém muita informagio, Nao se pretende que voct 0 Icia corendo, Encontre o seu ritmo © sinta-se bem cm cxaminar sem pressa 0 material e as idéias que eu apresento. Foram necessérios varios ‘nos para juntaro conhecimento que vocé tem agora em suas mios. Nae espere assimilé-lo-e digeri-loda noite para o dia, “Ter conhecimento é ums coisa; ser capaz de aplicé-lo € outra. Esse Livro: Ihe dard conhecimenta © compreensio, Somente se vocé for capaz de aplicar o conhecimento € que os outras iro aprecti- Jo. Em miisica, um exemplo tocado-vale mais do que muitas palavras. Eu posse ajudé-lo a tomar-se um masico mais completo despertando a FONTE CRIATIVA que existe dentro de sua mente. ‘Tudo que hii neste livro foi recoihido da histériz auditiva do jazz. Tudo que ha nele pode ser guvide se prestarmas atengao a misica. A musica fala por si mesma. Ouga ¢ “curta”, Osmtsicos de jazz, sempre ouvem mentalmemte amnuisica primero, entiio passama trabalhé-la/praticd- la até poderem tocar essas idéias em seu instrumento, Saber os dedilhados, escalasc acordes («rpejos) de cada um dos acordes/escalas da harmonia é fundamental, Mas nio cometa erro de levar uma vida inteira aprendendo os fundamentos sem nunca reservar tempo para ter prazer em FAZER MUSICA.As vezcs ‘esquecemos de equilibrar a aprendizagem de escalas, acordes, dedilhados, técnica etc. com 0 prazer de tocar uma melodia simples que ouvimos em nossa mente. ‘Os miisicos mais bem sucedidos so aqueles que conseguem cquilibrar 0 conhecimento préprio do hemistério esquerdo do cércbro com a criatividade do hemisfério direito. Se vacé s6 cansegue tocar de ‘ouvitio (hemisfério direito), ird ver-se limitado apenas 2quilo-que-voct-sabe. Por outro Indo, seder Enfase demais ao hemistério esquerdo, pode acabar soando como uma maquina de jazz bem lubrifieada, mas sem ‘muita inspiragao ou originalidade. ‘Ao comecar a trabalhar com as diversas faixas gravadas do Volume ?, sugiro-que voc utilize uma abordagem que possibilite usar ambos os hemisférios do cérebro, Cooperagtio & nesse caso uma palavra- chavee eu sugiroque voce coopere com voce mesmo, Pratique asescalas, acordes, padres, licks demodo ‘que possa evoinir através da harmonia de qualquer das faixas sem realmente pensar nels. Mas sejatambém espontineo, criative, surpreendente, imaginative ¢ arrisque em relagiio &s varies progressbcs de acordes¢ tonalidades presentes nessa gravagia, Procure, 0 tempo fado , prestar alengiio iquila que voce ‘esid escutando em sua mente. Entio, tente analisar ¢ tocar @ que ouve coma articulagio ¢ a interpretagdo adequadas. O objetivo € conseguir que os dois hemisférios do cérebro trabalhem juntos, um ‘em harmonia com @ outro, Como existem grandes diferengas entre os profissionais de jazz na mancira de escrever cifras de acondes, escalas ¢ outros elementos da “linguagem do jazz”, passe AGORA para a pigina 51, que trata de NOMENCLATURA, c familiarize-se com ela. 1ss0 seri muito vantajoso para vooé ao longo desse livro. Em termos bem simples, cada cifma de acorde refere-se a um acorde ¢ a uma escala, A piigina sobre NOMENCLATURA mostraos diversas tipos (altemativas) de acordes/escalas ¢ as suas respecti vascifras, COMPRADORES DE CD, ATENGAQ: Os niimeros das FADCAS nos CDs no comespondem sos ntimeros das faixas no texto. Mas voce encontrard 0 ndimem da FAIXA CD correspondente no inicio de cada progressio de acordes (acrescentado a0 mimero da faixa conforme aparece no texto © no LP ou fita cassete),INTRODUCAQ Jamais cncontrei uma pessoa que ndo pudesse improvisar! J4 encontrei muitas que pensam que nio podem, A nossa mente oconstrutor, c aquilo que pensamos... acabamos realizado. Por isso, uma atitude ‘mental positiva contribu muito para um bom descmpenho na improvisagao! Costuma-se dizer que “é impossivel ensinar jazz”. Eu © muitos outros temos feito exatamente isso durante anos. Com adiversidade de material de apoio didatico extstente no mercado, é comam oiniciante ficar desorientado em relagSo & sua aprendizagem, Quando este conjunto de livro/disco foi publicado pela primeira vezem 1967, muitosimaginavam que bastaYacomprar omatcrial para tornar-seinstantancamente um grande misicade jazz. E preciso mais do que adquirir este material para fazer boa mrisica,mas'se voce: assimilarcuidadosamente oconteidodeste livroe das gravacdes.cu sei que voce ficard bem mais felizcom seu progresso musical. A seguir, esto alguns ingredientesessenciais para um bom solista/improvisador de: jar 1) Querer:improvisar 2) Ouvir jazz — em gravagdes ¢ execuges ao vivo 3) Um método de pritica—o qué e como praticar! 4) Umma seedo ritmica para praticar e improvisar junto 5) Auto-estima e disciplina Miisicos de jazz utilizam varios ingreslientes ao improvisar, Alguns desses ingredientes fundamentais si0- apresentudos neste volume, de modo que vooé possa comegar a liberar a maravilhosa mdsica que no momento esté aprisionada nos meandros de sua mente, Os ingredientes basicos da musica sio ESCALAS ¢ ACORDES, além dos sons e siléncios. Se voe8 examinar uma transcri¢o qualquer de um solo de jazz, seja de que ¢poca for, encontrar muitos excmplos de frases que utilizam escalas, acordes, padrées diatGnicos, passagens eromitieas, saltos, pausas ¢ 2 maioria dos outros recursos musicals habituais. O jazz nila algo esotérico ¢, com certeza, tam; E algoreservado apenas a uns poucos. A arte de improvisar com notas musicais nos acompanka através do tempo. No nosso-século, ela € chamada de jazz. Parn mim, o jazz € um meio de expresso que permite ao solista comunicar-se de uma maneira especial como ouvinte. Nioé uma rua de mio.tiniea.Os ouvidos e amente do ouvinte si0 tio importantes quanto amuisica que esid sende efetivamente tocada pelo miisico, A idéia nao € economizar jazz, mas possibilitar que mais pessoas apreciem suas mensagens através da escuta e da performance efetiva, © velho dito — “Yaveitherhaveit oryoudon’t",istaé, “ou voce tem (odom para o jazz) oundotem” —énaverdade apenas um mito, Ele nasceu da ignorincia e da inabilidade ou falta de vontade daqueles que tocam para dividir, verbalmente, sua experiencia com aqueles que pensam que no podem. A parte de textodeste material tem muitos exereicios escritos em trés tonalidades, Elesestio natonalidade de instramentos milo transpositores ¢ correspondem As progresses de acordcs das primeiras faixas gravadas. Estes exercicios e alguns outros sobre os quais vor8 pode trabalhar foram escritos para ajudé-lo Aconseguirum grau maior de facitidade. Isso vai tornd-lo capaz (seus dedos, Kingua, bragos, olhos, labios etc.) de reagir mais nipido, mais vivamente'e com uma relago mais perspicaz, mais sutil e afiada com os impulsos de soa mente, Alguns instrumentistas memorizam padres, um atrds do outro, ficks mais Hicks, emuitas vezes acabam soandlo coo uma maquina bem lubrificada, A idéia€ no viraruma méquina, masem vez disso alcangzrr um nivel no quai sua intuig%o musical possa expressar-se no instrumento que voc8 toca. Portanto, tena 0 seguinte em mente: Exerefeias sdo apenas im meio para um determinado fim. Praticando exercicios, padrées, licks, escalas ¢ acordes deve lever a uma criasividade mais expressiva. ‘Qualquer um pode improvisar, E ums técnica que nés esquecemos ou pensamos que ndo éramos suficientemente