Março, 2010

Escola EB2,3 de Real www.eb23-real.rcts.pt

Biblioteca Escolar/Centro de Recursos Educativos www.biblioteca-real.blogspot.com

ABRIL
UMA VIAGEM PELO CIRCO MARAVILHA
Actividades /Iniciativas
Irá decorrer durante o
Línguas
mês de Abril e de Maio no
SEMANA DA LEITURA Centro da Unesco Louis

19 a 23 de ABRIL François, em Troyes, Fran-

ça o concurso internacional
de artes plásticas.
A turma 1 e a educadora
Maria Humberta Maciel do
Jardim de Infância de Fros-
sos participaram no con-
curso com um trabalho
intitulado Uma viagem pelo
Turma 1 do JI de Frossos
Circo Maravilha. Este traba- como também anterior-
Biblioteca
lho conjunto envolveu toda mente no teatro na música
CONCURSO DE ESCRITA a turma não só agora na e na fotografia

8 de Março a 28 de Maio vertente de artes plásticas

DA TERRA AO UNIVERSO
Ainda que o Ano Internacional da Astro- de grandes dimensões..
nomia tenha sido em 2009, em 2010, Esta iniciativa foi acolhida pelo Grupo de
mais concretamente entre os dias 26 e Ciências juntamente com a equipa da
30 de Abril, vai realizar-se na biblioteca biblioteca.
uma exposição de astronomia intitulada
Para saberes mais sobre esta exposição,
Da Terra ao Universo.
vai a
É uma exposição planeada pelo
AIA2009 que permitirá aos nossos alu- www.astronomia2009.org
nos observarem imagens astronómicas

Matemática e Ciências
Experimentais

Exposição

Da Terra ao Universo

26 a 30 de ABRIL

LER PARA CRER
Eu, Adriana Silva, aluna do 8º E,
tive acesso a variados tipos de livros
desde pequena, mas só me comecei
realmente a interessar pelo seu con-
teúdo quando a minha professora da
escola primária propôs à minha turma
a leitura de um livro, à nossa escolha,
da biblioteca existente no local.
Assim, comecei a desenvolver o meu
gosto pela leitura. Inicialmente, era
mais atraída pelas ilustrações dos
livros e não tanto pelo seu conteúdo,
porém, gradualmente, passei a ser
mais influenciada pela beleza das
palavras e das histórias. Isto não quer
dizer que me desagradem as histórias
simples, mas que acho os contos
complexos mais intrigantes e desafia-
dores à minha capacidade de com-
preensão e dedução.
Tenho o hábito de ler livros de
ficção científica, banda desenhada,
policiais, romances, fábulas, poe-
mas… Gosto de variar no tipo de
livros que leio, para não tornar a leitu-
ra demasiado contínua sobre um cer-
to tema, devido, principalmente, ao
facto de haver livros parecidos, o que,
mais tarde ou mais cedo, começa a
tornar a leitura um pouco entediante.
Adoro ler livros com temas pouco
explorados ou abordados, o que torna
a leitura mais interessante e agradá-
vel. Um dos mais importantes pontos
de uma narrativa é o estilo de escrita
do autor: quanto mais atractivo for,
mais agradável torna o enredo, trans-
formando até uma má história num
bom livro.
Leio porque não há melhor manei-
ra de passar o tempo livre! Um livro
excelente pode tornar a mais aborre-
cida e degradante das viagens numa
aventura incrível e excitante com a
nossa personagem favorita! A verda-
de é que, quando leio, sou completa-
mente absorvida do mundo “real”,
deixando a minha mente vaguear
nas palavras que descrevem os
locais, sentimentos, personagens…
Não gosto de deixar as histórias ina-
cabadas e, quando acabo os meus
momentos de leitura, passo o resto
do dia a pensar no que li e a ansiar
por saber o resto dos acontecimen-
tos. Cada livro é uma fonte de acon-
tecimentos, conhecimentos e lições,
que têm um significado diferente
para cada pessoa, consoante o seu
estado de espírito, idade, etc. Mas,
mesmo assim, cada um tem ensina-
mentos para dar em cada caso.
Embora as palavras sejam as mes-
mas, os seus significados podem ser
muito diferentes.
Neste momento, estou a ler A
Bússola Dourada de Philip Phulman,
o primeiro livro da trilogia Mundos
Paralelos. Fala de uma rapariga cha-
mada Lyra e do seu génio, a sua
alma, pois neste mundo a alma vive
fora de cada um, na forma de animal
e as almas das crianças não têm
forma definida. O livro baseia-se na
vida desta menina que, durante uma
reunião dos académicos do colégio
onde vive, descobre a existência de
Pó, substância que vai estar no cen-
tro do livro, pois é ela que faz a bús-
sola de Lyra funcionar. A bússola
permite a Lyra, (que tem uma capaci-
dade inata para lê-la) saber a verda-
de sobre tudo. Basta que ela lhe
pergunte o que quiser. Este instru-
mento vai também ser a fonte de
conflitos, devido às informações que
pode fornecer, além de ser objectivo
www.biblioteca-
www.biblioteca-real.blogspot.com
boletim informativo, Março, 2010
principal de algumas personagens
obtê-la. Espero que Lyra e Pan
(Pantalaimon, o seu génio) saibam
como protegê-la…
Escolhi este livro porque o seu
escritor tem um estilo semelhante ao
dos meus livros favoritos, C. S. Lewis
e J. R. R. Tolkien, e também porque
já vi o filme, que considero excelente.
O resumo do livro agradou-me espe-
cialmente, pois denota uma história
bem concebida.
Estou a gostar porque a persona-
gem principal demonstra uma inteli-
gência, uma astúcia, um atrevimento
e uma coragem fora do normal.
O livro que mais me marcou foi o
Diário de Helen Keller, que conta a
vida de uma menina que nasceu sem
ouvir e sem ver e cujo mundo come-
ça a ser iluminado por uma professo-
ra que lhe ensina o abecedário atra-
vés de uma certa combinação de
movimentos dos dedos das mãos.
Assim, a menina aprende a falar. As
suas capacidades de olfacto e tacto
mais apuradas chegam até a salvar a
sua família de um incêndio domésti-
co. Este livro marcou-me, porque me
mostrou que, com esforço e dedica-
ção, se pode obter tudo, mesmo nas
piores condições.
ACONSELHO-
ACONSELHO-VOS VIVAMENTE A
LEREM:
A Minha Família e Outros Ani-
mais, de Gerald Durrell, da editorial
Presença. Gerald e a sua família
mudam-se para Corfu, uma ilha da
Grécia, depois de um Verão chuvoso
em Inglaterra. Durante cinco anos,
Gerald, que tem uma paixão irracio-
nal pela natureza, relata as suas
intermináveis aventuras naquela
bela ilha;
David Copperfield, de Charles
Dickens. O livro conta a história de
David, uma criança sem pai, que vai
passar algum tempo na casa do ir-
mão da empregada da mãe e que,
quando volta, descobre que tem um
padrasto. Este acaba por enviá-lo
para um colégio interno onde, mais
tarde, fica a saber da morte da mãe
e do seu irmão recém-nascido. A par-
tir desse momento, a vida de David
começa a ficar cada vez pior, até que
o seu padrasto decide pô-lo a trabal-
har. A história mostra a força de von-
tade deste rapaz que decide não se
render às misérias que rodeiam a
sua existência.
Espero que apreciem as minhas
escolhas e as minhas opiniões sobre
este tema tão vasto.
Adriana Silva