Resumo Tecnico Censo Educacao Superior 2012

PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA EXECUTIVA
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS
EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA (INEP)
MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA
DIRETORIA DE ESTATSTICAS EDUCACIONAIS
CENSO DA EDUCAO SUPERIOR 2012

RESUMO TCNICO
Julho/2014
Coordenao-Geral de Controle de Qualidade

e de Tratamento da Informao
Coordenao-Geral do Censo da Educao Superior
Equipe Tcnica Responsvel
Camila Neves Souto
Carlos Eduardo Moreno Sampaio
Christyne Carvalho da Silva
Daniel Fonseca e Caixeta
Isabella Trevisol de Macdo
Ktia Cristina da Silva Vaz
Laura Bernardes da Silva
Liliane Lcia Nunes de Aranha Oliveira
Lucas Rocha Soares de Assis
Luciana Fonseca de Aguilar Morais
Ludmila S Teles Rodrigues Pires
Maria das Dores Pereira Rosa
Maria das Graas Moreira Costa
Maria Terezinha F. Galvo
Marlei Afonso de Almeida
Nara Nbia Vieira
Nvea Costa Arajo
Renan Carlos Dourado
Silvana Porto de Arajo Fernandes
Simone Poch Vieira Palma
Thayana Cristina Cavalcante
Thiago Alencar Gomes
Thiago Assuno de Faria
Willians Kaizer dos Santos Maciel
Zil Ribeiro de vila
Reviso
Amanda Mendes Casal
Mariana Fernandes dos Santos
Projeto Grfico
Marcos Alfredo Hartwich
Diagramao
rika Janana de Oliveira Saraiva Santos
Tiragem
50 exemplares
A exatido das informaes e os conceitos e opinies emitidos

so de exclusiva responsabilidade dos autores.
Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

Censo da educao superior 2012: resumo tcnico. Braslia : Instituto Nacional de Estudos
e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, 2014.
133 p. : il.
ISBN 978-85-7863-35-5
1. Educao - Brasil. 2. Educao Superior. I. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Ansio Teixeira.
CDU 378.221
MINISTRIO DA EDUCAO
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA
DIRETORIA DE ESTATSTICAS EDUCACIONAIS
CENSO DA EDUCAO SUPERIOR 2012

RESUMO TCNICO
Braslia-DF | 2014
SUMRIO
LISTA DE ILUSTRAES......................................................................................................................... 9
APRESENTAO.................................................................................................................................... 19
INTRODUO........................................................................................................................................ 23
METODOLOGIA............................................................................................................... 29
1 CONTEXTUALIZAO DA EDUCAO SUPERIOR...................................................... 35
2 PANORAMA DA EDUCAO SUPERIOR...................................................................... 47
2.1 INSTITUIES DE EDUCAO SUPERIOR................................................................. 47
2.2 CURSOS DE GRADUAO.............................................................................................. 53
2.3 ALUNOS................................................................................................................................ 57
2.3.1 Matrculas................................................................................................................ 57
2.3.2 Ingressos.................................................................................................................. 64
2.3.3 Concluintes............................................................................................................. 69
2.4 FUNES DOCENTES....................................................................................................... 73
2.5 PERFIL DA EDUCAO SUPERIOR EM 2012............................................................. 77

2.5.1 Instituio de Educao Superior................................................................... 77
2.5.2 Curso de Graduao............................................................................................ 79
2.5.3 Aluno......................................................................................................................... 81
2.5.4 Funo Docente.................................................................................................... 85
2.6 DESTAQUES POR REGIO GEOGRFICA................................................................... 87
CONSIDERAES FINAIS....................................................................................................... 88
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS...................................................................................................... 91
ANEXO TABELAS COMPLEMENTARES....................................................................................... 95
LISTA
DE ILUSTRAES
LISTA DE TABELAS
Tabela 1.1 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo a Regio Geogrfica

Brasil 2012................................................................................................................................................. 39
Tabela 1.2 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos, por
Cor/Raa Brasil 2005-2012.............................................................................................................. 43
Tabela 2.1 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior, segundo a
Categoria Administrativa Brasil 2009-2012............................................................................... 49
Tabela 2.2 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior, segundo a
Organizao Acadmica Brasil 2009-2012................................................................................ 49
Tabela 2.3 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Organizao Acadmica,
segundo as Faixas do Nmero de Matrculas Brasil 2012.................................................... 51
Tabela 2.4 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Categoria Administrativa,
segundo as Faixas do Nmero de Matrculas Brasil 2012.................................................... 51
Lista de Ilustraes
10
Tabela 2.5 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Organizao Acadmica,
segundo as Faixas do Nmero de Cursos de Graduao Brasil 2012.............................. 52
Tabela 2.6 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por Categoria Administrativa
Brasil 2009-2012..................................................................................................................................... 53
Tabela 2.7 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por Grau Acadmico Brasil
2009-2012..................................................................................................................................................... 55
Tabela 2.8 Nmero de Cursos de Graduao, por Regio Geogrfica, segundo a rea
Geral do Conhecimento Brasil 2012............................................................................................ 56
Tabela 2.9 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, segundo a Organizao
Acadmica Brasil 2009-2012.......................................................................................................... 57
Tabela 2.10 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, segundo o Grau
Acadmico Brasil 2009-2012.......................................................................................................... 60
Tabela 2.11 Percentual do Nmero de Matrculas de Graduao Presencial, por
Categoria Administrativa e Organizao Acadmica, segundo a Regio Geogrfica
Brasil 2012................................................................................................................................................ 61
Tabela 2.12 Percentual de Matrculas de Graduao Presencial, por Regio Geogrfica e
Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012........................................... 63
Tabela 2.13 Evoluo no Nmero de Ingressos em Cursos de Graduao, por
Organizao Acadmica, segundo a Categoria Administrativa Brasil 2009-2012...... 65
Tabela 2.14 Total de Ingressos por Processo Seletivo e Ingressos por meio do Enem
nos Cursos de Graduao Presencial, por Categoria Administrativa, segundo a Regio
Geogrfica Brasil 2012...................................................................................................................... 67
Tabela 2.15 Evoluo do Nmero de Ingressos Total em Cursos de Graduao Presencial,
segundo a Regio Geogrfica Brasil 2009-2012...................................................................... 68
Tabela 2.16 Percentual de Ingressos em Cursos de Graduao Presencial, por Regio
Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012................. 68
Tabela 2.17 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de Graduao, segundo a
Categoria Administrativa Brasil 2009-2012............................................................................... 69
Tabela 2.18 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de Graduao, segundo a
Organizao Acadmica Brasil 2009-2012................................................................................ 70
Tabela 2.19 Percentual de Concluintes de Graduao Presencial, por Regio Geogrfica

e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012........................................ 72
Tabela 2.20 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio, segundo a
Categoria Administrativa e a Organizao Acadmica Brasil 2009-2012...................... 73
Tabela 2.21 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio, por Grau de
Formao, segundo o Gnero Brasil 2009-2012..................................................................... 76
Tabela 2.22 Medidas de Posio para as Idades dos Matriculados, Ingressos (Todas
as Formas) e Concluintes nos Cursos de Graduao, segundo a Modalidade de Ensino
Brasil 2012................................................................................................................................................ 82
LISTA DE GRFICOS
Grfico 1.1 Evoluo das Taxas de Escolarizao na Educao Superior Brasil 20022012............................................................................................................................................................... 36
Grfico 1.2 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo o Quintil de Renda
Brasil 2012................................................................................................................................................. 37
Grfico 1.3 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo a Cor/Raa Brasil
2012............................................................................................................................................................... 38
Grfico 1.4 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, por Gnero Brasil
2012..................................................................................................................................................38
Grfico 1.5 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos,
segundo a Regio Geogrfica Brasil 2005-2012...................................................................... 41
Grfico 1.6 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos,
segundo o Quintil de Renda Brasil 2005-2012........................................................................ 42
Grfico 1.7 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima de 18 anos, por
Gnero Brasil 2005-2012.................................................................................................................. 43
Grfico 2.1 Percentual do Nmero de Instituies de Educao Superior e Percentual
do Nmero de Matrculas, por Organizao Acadmica Brasil 2012............................... 50
Grfico 2.2 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, segundo a Organizao
Acadmica Brasil 2009-2012.......................................................................................................... 54
Lista de Ilustraes
11
Lista de Ilustraes
12
Grfico 2.3 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, segundo a Modalidade de
Ensino Brasil 2009-2012................................................................................................................... 55
Grfico 2.4 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por Categoria
Administrativa Brasil 2009-2012................................................................................................... 58
Grfico 2.5 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por Modalidade de
Ensino Brasil 2009-2012................................................................................................................... 59
Grfico 2.6 Evoluo do Percentual do Nmero de Matrculas de Graduao Presencial,
por Categoria Administrativa, segundo o Turno Brasil 2010-2012................................... 62
Grfico 2.7 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao, segundo o Gnero
Brasil 2009-2012..................................................................................................................................... 62
Grfico 2.8 Percentual de Variao no Nmero de Ingressos em Cursos de Graduao,
por Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012............................................................................ 64
Grfico 2.9 Nmero de Ingressos Total e Percentual de Participao em Cursos de
Graduao, segundo o Gnero Brasil - 2009-2012.................................................................... 66
Grfico 2.10 Evoluo do Nmero de Concluintes de Cursos de Graduao, por Gnero
Brasil 2009-2011..................................................................................................................................... 71
Grfico 2.11 Variao, em Termos Percentuais, do Nmero de Concluintes, em Relao
ao Ano de 2010, segundo o Grau Acadmico Brasil 2010-2012........................................ 71
Grfico 2.12 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em exerccio, segundo o Regime
de Trabalho Brasil 2009-2012........................................................................................................... 74
Grfico 2.13 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em exerccio, segundo o Grau de
Formao Brasil 2009-2012............................................................................................................. 75
Grfico 2.14 Percentual de Funes Docentes, por Categoria Administrativa, segundo o
Grau de Formao Brasil 2012....................................................................................................... 76
Grfico 2.15 Percentual do Nmero de Cursos de Graduao, segundo a Categoria
Administrativa Brasil 2012............................................................................................................... 79
Grfico 2.16 Distribuio das Idades dos Matriculados nos Cursos de Graduao,
segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012......................................................................... 83
Grfico 2.17 Distribuies das Idades dos Ingressos (Todas as Formas) nos Cursos de
Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012................................................. 83
Grfico 2.18 Distribuies das Idades dos Concluintes nos Cursos de Graduao,
segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012......................................................................... 84
Grfico 2.19 Boxplot da Idade das Funes Docentes, por Categoria Administrativa
Brasil 2012................................................................................................................................................ 86
LISTA DE QUADROS
Quadro A Locais de Treinamento dos Representantes das IES para o Preenchimento do

Censo da Educao Superior 2012..................................................................................................... 27
Quadro B Cronograma Simplificado do Censo da Educao Superior 2012............... 29
Quadro C Data/Perodo de Referncia das Principais Variveis de Pesquisa do Censo da
Educao Superior 2012......................................................................................................................... 31
Quadro D Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por Contedo no Censo
2012 em Relao ao Censo 2011......................................................................................................... 32
Quadro E Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por Formato no Censo
2012 em relao ao Censo 2011.......................................................................................................... 32
Quadro F Varivel de Pesquisa Modificada por Contedo e por Formato no Censo 2012
em Relao ao Censo 2011.................................................................................................................... 32
Quadro G Variveis Includas no Questionrio do Aluno no Censo 2012, em Relao ao
Censo 2011 ................................................................................................................................................. 32
Quadro H Principais Definies Adotadas pelo Censo 2012, em Ordem Alfabtica.... 33
Quadro I Perfil da IES, segundo a Caracterstica mais Frequente Brasil 2012.......... 78
Quadro J Perfil da IES, por Categoria Administrativa Brasil 2012................................. 78
Quadro K Perfil do Curso por Categoria Administrativa Brasil 2012........................... 80
Quadro L Mdia de Vagas e Inscritos por Categoria Administrativa segundo o Turno do
Curso Presencial Brasil 2012........................................................................................................... 80
Quadro M Perfil do Vnculo Discente nos Cursos de Graduao, por Modalidade de
Ensino (Presencial e a Distncia) Brasil 2012............................................................................ 85
Lista de Ilustraes
13
Lista de Ilustraes
14
Quadro N Perfil da Funo Docente por Categoria Administrativa (Pblica e Privada) da
Instituio de Educao Superior Brasil 2012.......................................................................... 86
LISTA DE FIGURAS
Figura 1.1 Percentual de Pessoas que Frequentam ou j Concluram a Educao
Superior, por Regio Geogrfica, segundo a Faixa Etria Brasil 2012.............................. 40
Figura 2.1 Nmero de Instituies de Educao Superior, por Categoria Administrativa
(Pblica e Privada), segundo a Regio Geogrfica Brasil 2012.......................................... 48
Figura 2.2 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao Presencial, segundo a
Regio Geogrfica Brasil 2003/2012............................................................................................ 59
LISTA DE TABELAS COMPLEMENTARES

Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior, por
Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da Federao
Brasil 2003-2012................................................................................................................................... 96
Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade
de Ensino e Categoria Administrativa, segundo Grau Acadmico Brasil
2003-2012..................................................................................................................................................101
Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade
2003-2012..................................................................................................................................................106
Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade
2003-2012..................................................................................................................................................111
Tabela Complementar E Nmero de Matrculas, Ingressos por Processo Seletivo e
Concluintes de Graduao, por Turno, segundo Categoria Administrativa Brasil
2004-2012..................................................................................................................................................116
Tabela Complementar F Nmero de Matrculas, Ingressos e Concluintes de Graduao
Presencial Brasil e Regies Geogrficas 2003-2012.............................................................117
Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por

Organizao Acadmica e Modalidade de Ensino, segundo Categoria Administrativa
Brasil 2003/2012...................................................................................................................................119
Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio, por Grau
de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e Regies Geogrficas
2003-2012.................................................................................................................................................124
Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio por Organizao
Acadmica, segundo Categoria Administrativa e Regime de Trabalho Brasil
2003-2012..................................................................................................................................................129
Convenes
- Dado numrico igual a zero no resultante de arredondamento.
.. No se aplica.
Lista de Ilustraes
15
APRESENTAO
Resumo Tcnico do Censo da Educao Superior, publicado anualmente

pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
(Inep/MEC), apresenta informaes sobre a educao superior no Brasil
com o objetivo de oferecer aos dirigentes das instituies de educao superior (IES),
aos gestores das polticas educacionais e sociedade em geral um retrato da educao
superior brasileira, alm de representar uma importante fonte de consulta para anlises,
planejamentos e tomada de decises relacionadas a esse mbito.
O Censo da Educao Superior (Censo) uma pesquisa declaratria, de participao
obrigatria por IES, realizada mediante coleta de dados descentralizada por meio do
acesso online ao sistema eletrnico de informaes (Censup). Atualmente, tem como
data de referncia o ano anterior ao da coleta e rene informaes individualizadas sobre
instituies, alunos, docentes, cursos de graduao e cursos sequenciais de formao
especfica.
Alm do Resumo Tcnico, as informaes obtidas no Censo so divulgadas em
forma de Sinopse Estatstica e Microdados, possibilitando transparncia dos dados
coletados a cada edio do Censo e acessibilidade populao.1
1
A verso digital desses documentos pode ser acessada pelos seguintes links: <http://portal.inep.gov.br/superiorcensosuperior-sinopse>,<http://portal.inep.gov.br/basica-levantamentos-acessar> e <http://portal.inep.gov.br/web/
censo-da-educacao-superior>.
Apresentao
20
Este documento est organizado em cinco sees. A Introduo apresenta a
fundamentao legal para a realizao do Censo pelo Inep, alm de mencionar algumas
das iniciativas de aprimoramento dos instrumentos na edio de 2012. A Metodologia
descreve a forma de coleta dos dados e apresenta os principais conceitos e variveis
adotados. A Contextualizao da Educao Superior fornece informaes sobre a
atual situao da populao brasileira. Na seo Panorama da Educao Superior, so
apresentadas as anlises produzidas com base nos resultados do Censo. Nas Tabelas
Complementares, os dados so compilados, considerando as principais variveis do
Censo, com estatsticas dos ltimos 10 anos.
Por fim, o Inep registra seu agradecimento a todos aqueles que viabilizaram
a concretizao do Censo 2012, especialmente s IES, nas pessoas de seus dirigentes,
procuradores e pesquisadores institucionais, equipe tcnica do Cadastro e-MEC e s
suas equipes tcnicas internas.
Braslia, junho de 2014.
Introduo
23
INTRODUO
Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que define as diretrizes e bases da

educao nacional, estabelece como incumbncia da Unio coletar, analisar e
disseminar informaes sobre a educao (Brasil, 1996). O Inep, vinculado ao
Ministrio da Educao, um dos responsveis pelo cumprimento dessa atribuio. A

Lei n 9.448, de 14 de maro de 1997, que transformou o Instituto em Autarquia Federal,
descreve, entre as finalidades do Inep, a de organizar e manter o sistema de informaes
e estatsticas educacionais, alm da finalidade de desenvolver e implementar, na
rea educacional, sistemas de informao e documentao cuja abrangncia inclua
estatsticas.
Art. 1 Fica o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais INEP, rgo
integrante da estrutura do Ministrio da Educao e do Desporto, transformado
em Autarquia Federal vinculada quele Ministrio, com sede e foro na cidade de
Braslia - DF, tendo como finalidades:
I - organizar e manter o sistema de informaes e estatsticas educacionais;
IV - desenvolver e implementar, na rea educacional, sistemas de informao
e documentao que abranjam estatsticas, avaliaes educacionais, prticas
pedaggicas e de gesto das polticas educacionais. (Brasil, 1997)
Introduo
24
De acordo com as disposies do Decreto n 6.317, de 20 de dezembro de 2007,
que aprova a estrutura regimental do Inep, as aes relativas ao censo anual da educao
so, institucionalmente, de competncia da Diretoria de Estatsticas Educacionais (Deed):
Art. 10. Diretoria de Estatsticas Educacionais compete:
I - propor, planejar, programar e coordenar aes voltadas ao levantamento, ao
controle de qualidade, ao tratamento e produo de dados e estatsticas da
educao bsica e da educao superior;
II - definir e propor parmetros, critrios e mecanismos para a coleta de dados e
informaes da educao bsica e da educao superior;
IV - promover, em articulao com as Instituies de Ensino Superior, a coleta
sistemtica de dados da educao superior. (Brasil, 2007)
O Censo da Educao Superior, conforme dispe o Decreto n 6.425, de 4 de

abril de 2008, realizado anualmente pelo Inep em regime de colaborao entre a
Unio, os Estados e o Distrito Federal, de maneira declaratria, englobando todos os
estabelecimentos pblicos e privados de educao superior, e operacionalizado
mediante sistema eletrnico de informaes:
Art. 1 O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira
INEP realizar, anualmente, o censo escolar da educao bsica e o censo da
educao superior, na forma deste Decreto.
Art. 3 O censo da educao superior ser realizado anualmente em regime
de colaborao entre a Unio, os Estados e o Distrito Federal, em carter
declaratrio e mediante coleta de dados descentralizada, englobando todos os
estabelecimentos pblicos e privados de educao superior e adotando alunos,
docentes e instituies como unidades de informao.
Art. 7 O censo da educao ser operacionalizado pelo INEP por meio de sistema
eletrnico de informaes. (Brasil, 2008)
O sistema eletrnico de coleta do Censo da Educao Superior, Censup,

operacionalizado pelo Inep por meio de quatro mdulos: IES, curso, docente e aluno.
As informaes cadastrais das IES e dos cursos so captadas diretamente no Cadastro
e-MEC, base de dados oficial utilizada pelos rgos do Ministrio da Educao (MEC) e
autarquias vinculadas, como determina a Portaria Normativa n 40, de 12 de dezembro
de 2007, republicada em 29 de dezembro de 2010.
Art. 61-A Fica institudo o Cadastro e-MEC, cadastro eletrnico de consulta

pblica pela internet, base de dados oficial e nica de informaes relativas s
instituies e cursos de educao superior, mantido pelo MEC.
4 O Cadastro e-MEC deve ser estruturado para garantir a interoperabilidade
com os demais sistemas do MEC, em especial os seguintes programas e sistemas:
PROUNI, FIES, SISU, ENADE, Censo da Educao Superior e PingIfes, UAB,
SisCEBAS, alm do sistema e-MEC, de tramitao de processos de regulao,
avaliao e superviso.
5 As informaes do Cadastro e-MEC constituiro a base de dados de
referncia a ser utilizada pelos rgos do MEC e autarquias vinculadas sobre
instituies e cursos de educao superior, com precedncia sobre quaisquer
outras bases. (Brasil, 2010)
As informaes relacionadas aos estudantes obtidas por meio do Censo da

Educao Superior so a base de referncia utilizada pelo MEC em seus programas e
polticas, tendo precedncia sobre quaisquer outras (Brasil, 2010).
Ainda, conforme estabelecem os artigos 4, 5 e 6 do Decreto 6.425/2008, todas
as instituies, de direito pblico ou privado, so obrigadas a fornecer informaes ao
Censo da Educao Superior, assegurando-lhes o sigilo e a proteo de dados pessoais.
Art. 4 O fornecimento das informaes solicitadas por ocasio do censo da
educao bsica e da educao superior, bem como para fins de elaborao
de indicadores educacionais, obrigatrio para todos os estabelecimentos
pblicos e privados de educao bsica e para todas as instituies de educao
superior, na forma do art. 9, inciso V e 2, da Lei n 9.394, de 20 de dezembro
de 1996.
Art. 5 Toda instituio de educao, de direito pblico ou privado, com ou
sem fins lucrativos, obrigada a prestar as informaes solicitadas pelo INEP,
por ocasio da realizao do censo da educao ou para fins de elaborao de
indicadores educacionais.
Art. 6 Ficam assegurados o sigilo e a proteo de dados pessoais apurados no
censo da educao, vedada a sua utilizao para fins estranhos aos previstos na
legislao educacional aplicvel. (Brasil, 2008)
Recentemente, a Portaria n 794, de 23 de agosto de 2013, que dispe sobre o

Censo da Educao Superior, estabeleceu que as instituies que, no ano de referncia,
no possuam alunos ingressantes nem alunos remanescentes de anos anteriores no
so obrigadas a responder ao Censo da Educao Superior (Brasil, 2013).

Introduo
25
Introduo
26
Ainda relacionado Portaria n 794, o preenchimento do Censo passa a ser prrequisito para que as instituies possam participar de diversas aes do MEC, conforme
transcrito abaixo:
Art. 4 O preenchimento completo e atualizado do censo da educao superior
constitui pr-requisito para:
I - participao da instituio de educao superior no Sistema Nacional de
Avaliao da Educao Superior SINAES;
II - expedio de atos regulatrios de credenciamento e recredenciamento
de instituies de educao superior, e de autorizao, reconhecimento e
renovao de reconhecimento de cursos superiores, bem como suas respectivas
modificaes;
III - adeso da instituio de educao superior ao Fundo de Financiamento
Estudantil Fies e ao Programa Universidade para Todos Prouni; e
IV - participao nos programas de bolsas da Coordenao de Aperfeioamento
de Pessoal de Nvel Superior CAPES.
Na perspectiva do aprimoramento contnuo da qualidade das estatsticas

produzidas pelo Inep, foi criado o Encontro Nacional do Censo da Educao Superior
(Ence), que busca reunir, anualmente, tcnicos e pesquisadores do Inep, entidades
representativas e instituies de educao superior, conselhos de educao, rgos
governamentais e membros da sociedade civil. O primeiro Ence foi realizado em 2011,
em Belo Horizonte (MG), o segundo, em 2012, em Recife (PE) e, por ltimo, o III Ence,
em Foz do Iguau (PR). Nesses encontros so discutidos o tratamento dos dados, as
estatsticas finais e a disseminao das informaes censitrias, bem como os desafios
e as mudanas necessrias para o aprimoramento da coleta do prximo Censo. Os
documentos produzidos no Ence podem ser acessados no Portal do Inep.2
Outra importante iniciativa do Inep, voltada para a melhoria da fidedignidade dos
dados informados nos Censos, consistiu na realizao de treinamentos regionais, de forma
presencial, dos respondentes do Censo 2012, representantes das IES. Os treinamentos
regionais foram organizados em quatro capitais:
http://portal.inep.gov.br/web/censo-da-educacao-superior/encontro-nacional.
Quadro A Locais de Treinamento dos Representantes das IES para o

Preenchimento do Censo da Educao Superior 2012
Localizao
Representao
das IES
Data(s)
Braslia-DF
Norte e Centro-Oeste
5 mar. 2013
Fortaleza-CE
Nordeste
12 mar. 2013
So Paulo-SP
Sudeste
14 e 15 mar. 2013
Florianpolis-SC
Sul
19 mar. 2013
Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.
Espera-se que este documento possa contribuir a todos aqueles interessados

nas questes relativas educao superior, oferecendo subsdios para a formulao e
implementao de polticas pblicas a esse respeito, bem como para o desenvolvimento
de aes acadmicas, administrativas e polticas que levem maior democratizao do
acesso educao superior e melhoria de sua qualidade.
Introduo
27
METODOLOGIA
m atendimento ao disposto no Decreto n 6.425, de 4 de abril de 2008, foi

realizado pelo Inep o Censo da Educao Superior referente ao ano de 2012.
Para tanto, publicou-se a Portaria n 9, de 14 de janeiro de 2013, alterada pela
Portaria n 200, de 26 de abril de 2013, que estabelece as etapas e atividades do processo

de realizao do Censo em todo o territrio nacional, conforme o quadro abaixo:
Quadro B Cronograma Simplificado do Censo da Educao Superior

2012
Datas
Etapas e Atividades do Censo da Educao Superior 2012
04/02/2013
Abertura do Sistema do Censo da Educao Superior na Internet para entrada de dados

(responsvel: Inep).
04/02/2013 a 24/05/2013
Perodo de coleta de dados, por digitao nos questionrios online e por importao de dados pela
Internet (responsveis: Representante legal e Pesquisador Institucional (PI) da IES).
27/05/2013 a 10/06/2013
Perodo de verificao de consistncia dos dados coletados e envio para as IES dos respectivos
relatrios de inconsistncias (responsvel: Inep).
11/06/2013
Reabertura do Sistema do Censo da Educao Superior para os procedimentos de validao dos

dados pelas IES (responsvel: Inep).
11/06/2013 a 17/07/2013
Perodo de conferncia, retificao e validao dos dados pelas IES (responsveis: Representante
legal e Pesquisador Institucional (PI) da IES).
18/07/2013 a 09/08/2013
Perodo de consolidao e homologao dos dados para divulgao do Censo (responsvel: Inep).
12/08/2013 a 09/09/2013
Perodo de preparao para divulgao do Censo da Educao Superior (responsvel: Inep).
16/09/2013*
Divulgao dos dados consolidados do Censo da Educao Superior 2012.
Fonte: Brasil. MEC. Portaria n 200, 2013.

*Data prorrogada conforme a Portaria n 523, de 06/09/2013 DOU 09/09/2013
Metodologia
30
O processo de realizao do Censo envolveu as seguintes etapas:
1) Coleta dos dados: por meio do preenchimento de formulrios especficos
online , considerando como unidades de investigao as IES, os cursos, os docentes e os
3
alunos, foram obtidas as informaes sobre:

As instituies: recursos humanos, dados financeiros, biblioteca, entre outros.
Os cursos: turno, prazo mnimo de integralizao, inscritos e vagas em processo
seletivo, recursos de tecnologia assistiva s pessoas com deficincia, unidades
de aulas prticas, entre outros.
Os docentes: escolaridade, situao do docente na IES, regime de trabalho,
atuao, entre outros.
Os alunos: forma de ingresso, seleo, turno, situao do aluno naquele curso,
dados de financiamento estudantil, apoio social, entre outros.
2) Consistncia dos dados coletados: as verificaes de consistncias dos dados
foram efetuadas durante e aps o preenchimento dos formulrios, com o objetivo de
identificar, notificar, justificar e documentar divergncias, com vistas maior qualidade e
fidedignidade nas informaes estatsticas declaradas ao Censo.
3) Conferncia, retificao e validao dos dados: foram corrigidas as
divergncias identificadas durante as verificaes das consistncias dos dados.
Dependendo da divergncia, as correes foram feitas pelas IES ou pelo Inep.
4) Consolidao e homologao dos dados: os dados foram submetidos a rotinas
de processamento e anlise na base do Censo para conferncia final das informaes, em
colaborao com os pesquisadores institucionais das IES. Aps a conferncia, o Censo foi
finalizado e a base de dados homologada, no sendo possvel efetuar novas alteraes.
Para o preenchimento dos questionrios, foram utilizados como perodos de
referncia, dependendo da varivel, a data de 31 de dezembro de 2012 ou todo o ano de
2012, de acordo com o quadro apresentado a seguir:
http://sistemascensosuperior.inep.gov.br/censosuperior_2012.
Quadro C Data/Perodo de Referncia das Principais Variveis de

Pesquisa do Censo da Educao Superior 2012
Unidade de Informao
IES
Curso
Aluno
Docente
Variveis de Pesquisa
Data/
Perodo de Referncia
Recursos humanos
31/12/2012
Dados financeiros
31/12/2012
Biblioteca
31/12/2012
Informaes adicionais (acesso ao Portal Capes de Peridicos e acesso a

outras bases de dados licenciadas ou compradas)
31/12/2012
Vagas oferecidas
Todo o ano de 2012
Inscritos
Todo o ano de 2012
Condies de acessibilidade s pessoas com deficincia
31/12/2012
Carga horria do curso oferecido a distncia
31/12/2012
Instalaes para aulas prticas (laboratrios)
31/12/2012
Turno do aluno
31/12/2012
Polo do aluno
31/12/2012
Situao de vnculo no curso
31/12/2012*
Financiamento estudantil
Todo o ano de 2012
Apoio social
Todo o ano de 2012
Atividade de formao complementar
Todo o ano de 2012
Escolaridade
31/12/2012
Situao do docente na IES
Todo o ano de 2012
Regime de Trabalho
Todo o ano de 2012*
Atuao do docente
Todo o ano de 2012*
Bolsa de pesquisa
Todo o ano de 2012*
Curso ao qual o docente est vinculado
Todo o ano de 2012

* Em caso de conflito de informaes ao longo do ano de referncia, essas variveis possuem ordem de
prevalncia no preenchimento do Censo.
Para aprimorar a qualidade das informaes coletadas para o Censo de 2012,

foram necessrias modificaes de formato e contedo em algumas variveis, conforme
apresentado nos Quadros D, E, F e G. As modificaes de formato referem-se s
alteraes no nome da varivel, ao passo que as de contedo referem-se s alteraes
na categorizao.
Cumpre registrar que a modificao que ocorreu na categoria administrativa das IES
ocorreu devido incluso da categoria administrativa especial. De acordo com a Portaria
Normativa n 40/2010, encontram-se nessa categoria as instituies oficiais, criadas por lei
estadual ou municipal, existentes na data da promulgao da Constituio Federal de 1988,
que no sejam total ou preponderantemente mantidas com recursos pblicos, portanto,
no gratuitas. Desse modo, para disseminao das informaes, os resultados da categoria
administrativa especial foram agrupados com os da categoria administrativa municipal.
Metodologia
31
Metodologia
32
Quadro D Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por
Contedo no Censo 2012 em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao
IES
Varivel de Pesquisa
Categorizao da Varivel de
Pesquisa no Censo 2011
Categorizao da Varivel de
Pesquisa no Censo 2012
Categoria Administrativa
Pblica Federal
Pblica Estadual
Pblica Municipal
Privada com fins lucrativos
Privada sem fins lucrativos
Pblica Federal
Pblica Estadual
Pblica Municipal
Privada com fins lucrativos
Privada sem fins lucrativos
Especial
Quadro E Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por

Formato no Censo 2012 em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao
Aluno
Varivel de Pesquisa
no Censo 2011
Varivel de Pesquisa
no Censo 2012
Atividade complementar
Atividade extracurricular
Tipo de atividade complementar
Tipo de atividade extracurricular
Bolsa/remunerao (referente a cada atividade

complementar)
Bolsa/remunerao (referente a cada atividade

extracurricular)
Quadro F Varivel de Pesquisa Modificada por Contedo e por

Formato no Censo 2012 em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao
Varivel de Pesquisa no
Censo 2011
Varivel de Pesquisa
no Censo 2012
Categorizao da Varivel
no Censo 2011
Categorizao da Varivel
no Censo 2012
Aluno
Aluno concluiu o ensino

mdio em escola pblica
Tipo de escola em
que concluiu o ensino
mdio
No
Privada
Sim
Pblica
No dispe de informao No dispe de informao
Quadro G Variveis Includas no Questionrio do Aluno no Censo

2012, em Relao ao Censo 2011
Unidade de
Informao
Aluno
Varivel de Pesquisa includa

no Censo 2012
Categorizao da Varivel de Pesquisa no

Censo 2012
Semestre de concluso do curso
Primeiro semestre
Segundo semestre
Aluno do Parfor (Plano Nacional de Formao de

Professores da Educao Bsica)
Sim
No
No quadro abaixo esto apresentadas as principais definies adotadas no Censo

2012:
Quadro H Principais Definies Adotadas pelo Censo 2012, em

Ordem Alfabtica
Termos / Estatsticas
Definies
Aluno
Indivduo dotado de dados cadastrais e dados variveis referentes ao vnculo com um curso
superior nas seguintes situaes: cursando, matrcula trancada, desvinculado do curso, transferido para outro curso na mesma IES, formado ou falecido. Um mesmo aluno pode possuir mais
de um vnculo a curso superior, em uma ou mais IES.
Concluintes
Corresponde soma de vnculos de aluno a um curso superior igual a formado.
Docente
Funo docente
Indivduo dotado de dados cadastrais e dados variveis correspondentes ao vnculo criado em

cada IES que atua. A atuao dos docentes em uma IES pode ser uma ou mais das seguintes
apresentadas: ensino, pesquisa, extenso, planejamento e avaliao. considerado docente o
indivduo que esteve na IES por pelo menos 16 dias no ano de referncia do Censo.
Vnculo que um docente possui com uma IES. Um mesmo docente pode ter mais de uma
funo docente, a depender da quantidade de IES a que esteja vinculado.
Grau de formao
Atributo do vnculo do docente IES, obtido a partir de duas variveis de coleta: escolaridade
(sem formao de nvel superior ou com formao de nvel superior) e ps-graduao
(especializao, mestrado, doutorado ou no possui).
Idade
Clculo produzido a partir dos dados cadastrais de alunos e docentes relativos a dia, ms e ano
de nascimento, na data de referncia do Censo (31 de dezembro de 2012).
IES privada
Instituio de educao superior com categoria administrativa igual privada com fins lucrativos ou privada sem fins lucrativos.
IES pblica
Instituio de educao superior com categoria administrativa igual pblica federal, pblica
estadual, pblica municipal e especial.
Ingressos
Corresponde ao total de vnculos de aluno com ano de ingresso no curso superior igual ao ano
de referncia do Censo, ou seja, 2012.
Matrculas
Corresponde soma de vnculos de aluno a um curso superior iguais a cursando ou formado.
Modalidade a Distncia
Modalidade educacional na qual a mediao nos processos de ensino e aprendizagem ocorre

com a utilizao de meios e tecnologias de informao e comunicao, com estudantes e
professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
Modalidade Presencial
Modalidade de oferta que pressupe presena fsica do estudante s atividades didticas e

avaliaes.
Nacionalidade
Atributo de pas de nascimento presente nos dados cadastrais de aluno e de docente.
Regime de trabalho
Atributo do vnculo de trabalho do docente IES, que pode ser igual a tempo integral com
dedicao exclusiva, tempo integral sem dedicao exclusiva, tempo parcial e horista.
Informao presente nos dados variveis do docente, criados em cada uma das IES em que o
indivduo atua.
Outras informaes sobre o Censo 2012 ou definies utilizadas na coleta de

dados podem ser encontradas no stio do Censo: www.censosuperior.inep.gov.br.
Metodologia
33
1 Contextualizao
da Educao Superior
caracterizao da situao da educao superior possibilita uma viso

prospectiva da condio da populao brasileira no que se refere sua
escolaridade, sugerindo caminhos a serem seguidos pelos gestores pblicos,
a fim de que os cidados possam ter acesso e condies de permanncia no sistema

educacional. Com o aumento da demanda pelo acesso educao superior, o governo
brasileiro vem implementando polticas de ampliao da rede de ensino, fomentando o
segmento pblico e incentivando o acesso ao setor privado.
O efeito dessas polticas pblicas educacionais j pode ser verificado no contexto
sociodemogrfico quando se analisam as informaes estatsticas disponveis. Entre as
pesquisas realizadas pela Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE),
destaca-se a Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios4 (PNAD), realizada anualmente,
com exceo dos anos censitrios.
A PNAD uma pesquisa amostral que obtm informaes anuais sobre caractersticas demogrficas e
socioeconmicas da populao, como sexo, idade, educao, trabalho e rendimento, e caractersticas dos domiclios,
e, com periodicidade varivel, informaes sobre migrao, fecundidade, nupcialidade, entre outras, tendo como
unidade de coleta os domiclios. Temas especficos abrangendo aspectos demogrficos, sociais e econmicos
tambm so investigados. Fonte: Site IBGE.
Contextualizao
da Educao Superior
36
No mbito da educao superior brasileira, na PNAD possvel calcular trs taxas
principais para a anlise sociodemogrfica e populacional do Pas:
(i) Taxa Bruta de Escolarizao na Educao Superior Percentual de pessoas
que frequentam cursos de graduao na educao superior em relao populao de
18 a 24 anos.
(ii) Taxa Lquida de Escolarizao na Educao Superior Percentual de
pessoas de 18 a 24 anos que frequentam cursos de graduao na educao superior em
relao populao de 18 a 24 anos.
(iii) Taxa Lquida Ajustada de Escolarizao na Educao Superior Percentual
de pessoas de 18 a 24 anos que frequentam cursos de graduao na educao superior
ou j concluram um curso de graduao em relao populao de 18 a 24 anos.
No grfico 1.1, a seguir, demonstra-se a evoluo dessas taxas de escolarizao no
perodo de 2002 a 2012:
40,0%
28,7%
30,0%
20,0%
18,8%
16,6%
11,2%
15,1%
10,0%
9,8%
0,0%
2002
2003
2004
Taxa Bruta
2005
2006
2007
Taxa Lquida Ajustada
2008
2009
2011
2012
Taxa Lquida
Grfico 1.1 Evoluo das Taxas de Escolarizao na Educao

Superior Brasil 2002-2012
Fonte: IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Observao: Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.
A tendncia positiva dessas trs taxas, que vem ocorrendo desde o ano de 2002,
demonstra que, em 2012, o percentual de pessoas frequentando a educao superior
representa quase 30% da populao brasileira na faixa etria de 18 a 24 anos, e em torno
de 15% encontra-se na idade teoricamente adequada para cursar esse nvel de ensino. Pelo
grfico, ainda possvel observar que essas taxas vm aumentando ao longo dos ltimos
10 anos, representando um avano no acesso da populao analisada, principalmente
daquela que ingressa e permanece na idade correta. Pode-se notar, no entanto, variaes
quando se desagregam essas taxas por quintis de renda, cor/raa, sexo e regio.
O 1 quintil de renda de uma populao refere-se aos 20% mais pobres, enquanto o
5 quintil de renda diz respeito aos 20% mais ricos. Para essas parcelas da populao foram
calculadas as taxas de escolarizao que podem ser visualizadas no grfico 1.2, a seguir:
67,8%
47,7%
36,0%
6,2%
Bruta
3,9%
3,5%
Lquida Ajustada
1 quintil
Lquida
5 quintil
Grfico 1.2 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo o

Quintil de Renda Brasil 2012
Com base nos dados apresentados no grfico 1.2, observa-se que a taxa de
escolarizao bruta do quintil mais rico supera em mais de 10 vezes a taxa bruta do 1 quintil,
refletindo a desigualdade de acesso educao superior quando se considera a renda.
No grfico 1.3, a seguir, pode-se analisar as taxas de escolarizao na educao
superior em relao cor/raa5.
5
Para a varivel cor/raa, as categorias amarela e indgena possuem baixa representatividade amostral na PNAD,
o que justifica a grande variabilidade ao subdividi-las segundo a escolarizao na educao superior e segundo as
faixas etrias.
Contextualizao
da Educao Superior
37
38
Contextualizao
da Educao Superior
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
Bruta
Lquida Ajustada
Branco
Preto
Pardo
Amarelo
Lquida
Indgena
Grfico 1.3 Taxas de Escolarizao na Educao Superior,

segundo a Cor/Raa Brasil 2012
Fonte: Brasil. IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
PNAD.
evidente a maior presena relativa de indivduos amarelos na educao superior,

com taxas superiores populao branca (especialmente na taxa bruta), registrada no grfico
1.3. A baixa participao relativa de pretos, pardos e ndios com relao s demais categorias,
conforme evidenciado na PNAD, demonstra o prejuzo histrico dessas etnias, confirmando a
importncia das polticas pblicas de insero e de cotas que vm sendo adotadas.
Observando o gnero dos discentes, no grfico 1.4, a seguir, percebem-se as diferenas
das taxas de escolarizao na educao superior, com predominncia das mulheres.
Lquida
Lquida Ajustada
Bruta
12,9%
17,4%
15,4%
Masculino
22,1%
Feminino
24,1%
33,3%
Grfico 1.4 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, por Gnero

Brasil 2012
Fonte: Brasil. IBGE, 2012. Grfico elaborado pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
De acordo com o grfico 1.4, nas trs taxas analisadas as mulheres so mais
frequentes na educao superior do que os homens. Isso demonstra a mudana de rumo
provocada pelo pblico feminino nos ltimos anos com a busca de melhores condies
de vida e de valorizao humana. Alm disso, essa participao maior do pblico feminino
na educao superior pode ser explicada em funo da tendncia de aumento da sua
insero no mercado de trabalho e, consequentemente, da exigncia na elevao da sua
escolaridade.
Continuando a anlise das taxas de escolarizao na educao superior, na
tabela 1.1 as desigualdades geogrficas ficam evidenciadas: as discrepncias das taxas
de escolarizao na educao superior permanecem evidentes quando se analisam os
dados por regio.
Tabela 1.1 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo a

Regio Geogrfica Brasil 2012
Brasil/Regio Geogrfica
Taxa de Escolarizao
Bruta
Lquida Ajustada
Lquida
Brasil
28,7%
18,8%
15,1%
Regio Nordeste
24,5%
12,9%
10,8%
Regio Norte
22,4%
13,0%
11,2%
Regio Sudeste
30,9%
21,1%
16,6%
Regio Sul
34,5%
25,0%
19,8%
Regio Centro-Oeste
35,3%
24,3%
19,2%
Fonte: IBGE, 2012. Tabela elaborada pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Percebe-se, pela tabela 1.1, que a regio Centro-Oeste possui a maior taxa de
escolarizao bruta da educao superior, mesmo tendo taxas lquida e lquida ajustada
inferiores s da regio Sul, ou seja, no Centro-Oeste h mais pessoas estudando na
educao superior fora da faixa etria de 18 a 24 anos. As menores taxas esto nas regies
Norte e Nordeste, e a regio Sul se destaca pelas melhores taxas lquidas.
Segundo a PNAD 2012, pode-se analisar o impacto das polticas pblicas e da
expanso da educao superior, fazendo um estudo do percentual de pessoas que
frequentam ou j concluram a educao superior por geraes.
Analisando as informaes das taxas de escolarizao, tambm desagregadas por
regio geogrfica, pelas faixas etrias da populao, a figura 1.1, a seguir, registra como
esses percentuais esto distribudos em cada regio.
Contextualizao
da Educao Superior
39
Contextualizao
da Educao Superior
40
Regio Norte
12,9%
18 a 24
15,2%
25 a 34
13,2%
35 a 44
11,0%
45 a 54
7,0%
55 a 65
3,0%
Mais de 65
NORTE
NORDESTE
CENTRO
OESTE
SUDESTE
Regio Nordeste
13,0%
18 a 24
13,6%
25 a 34
9,9%
35 a 44
9,6%
45 a 54
7,1%
55 a 65
3,8%
Mais de 65
SUL
Regio Centro-Oeste
18 a 24
25 a 34
35 a 44
45 a 54
55 a 65
Mais de 65
24,3%
25,5%
18,8%
16,0%
12,5%
5,8%
Regio Sul
25,0%
24,6%
16,3%
14,0%
10,0%
5,3%
18 a 24
25 a 34
35 a 44
45 a 54
55 a 65
Mais de 65
Regio Sudeste
21,1%
18 a 24
24,4%
25 a 34
17,6%
35 a 44
16,7%
45 a 54
12,5%
55 a 65
8,3%
Mais de 65
Figura 1.1 Percentual de Pessoas que Frequentam ou j Concluram

a Educao Superior, por Regio Geogrfica, segundo a Faixa Etria
Brasil 2012
Fonte: IBGE, 2012. Figura elaborada pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Com exceo da regio Sul, verifica-se um menor percentual de pessoas que

frequentam ou j concluram a educao superior na faixa etria de 18 a 24 anos em
relao faixa de 25 a 34 anos. Esse fato torna-se evidente em virtude de a taxa de
escolarizao bruta ser substancialmente maior do que a taxa de escolarizao lquida
(Tabela 1.1), indicando que muitas pessoas esto na educao superior em faixas etrias
superiores ideal (18 a 24 anos), em especial na faixa de 25 a 34 anos.
Outro ponto interessante constatado na figura 1.1 que o percentual de pessoas
que frequentam ou j concluram a educao superior diminui da faixa etria de 25 a 34
anos em diante, em todas as regies. Portanto, claramente, o acesso educao superior
vem aumentando no decorrer das geraes, evidenciando a expanso do sistema.
Na faixa etria considerada ideal para a populao cursar a educao superior (18 a
24 anos), as regies Norte e Nordeste possuem as menores taxas de escolarizao lquida
ajustada, com 12,9% e 13,0%, respectivamente. Ao contrrio, as regies Sul e CentroOeste obtiveram as maiores taxas nessa faixa etria, com 25,0% e 24,3%, respectivamente.
Outro dado que pode ser destacado a taxa de escolarizao das pessoas acima de 65
anos da populao da regio Sudeste, bem acima das demais regies.
Continuando a anlise da escolarizao da populao, outra importante estatstica

a mdia de anos de estudos da populao com idade superior a 18 anos. Como primeira
anlise desse item, o grfico 1.5, a seguir, apresenta a mdia, desagregada por regio
geogrfica, no perodo de 2005 a 2012.
7,7
7,4
7,2
7,0
......
.
.
.
.
.
.
.
.
...
......
....
.
.
.
.
.
.
.
.
.....
...
8,6
8,3
8,2
7,9
7,4
6,7
6,5
5,6
2005
Brasil
2006
Norte
2007
Nordeste
2008
2011
2009
Sudeste
Sul
2012
Centro -Oeste
Grfico 1.5 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima

de 18 anos, segundo a Regio Geogrfica Brasil 2005-2012
PNAD.
Constata-se uma evoluo na mdia de anos de estudo da populao maior

de 18 anos do Brasil no perodo analisado. Todas as regies registraram uma variao
positiva, em termos percentuais, entre 2005 e 2012, com destaque para a regio
Nordeste, que aumentou os anos de escolaridade mdia de sua populao em quase
20%. Em 2011, a regio Centro-Oeste superou a regio Sul como a segunda regio
com mais anos de estudo mdio, atrs da regio Sudeste, em se considerando que a
mdia brasileira teve um crescimento de 12,9% ao longo do perodo analisado pela
srie histrica.
Utilizando a mesma estatstica, desagregada por quintil de renda, o grfico 1.6
ilustra a mdia de anos de estudo no perodo de 2005 a 2012.
Contextualizao
da Educao Superior
41
Contextualizao
da Educao Superior
42
10,8
10,6
10,9
10,8
4,4
4,7
4,9
2005
2006
2007
5,1
2008
1 quintil
10,9
5,3
2009
11,1
10,9
5,5
5,9
2011
2012
5 quintil
Grfico 1.6 Mdia de Anos de Estudo da Populao

com Idade acima de 18 anos, segundo o Quintil de Renda
Brasil 2005-2012
PNAD.
Pode-se perceber um crescimento da mdia de anos de estudo da populao no

1 e no 5 quintil de renda, entre 2005 e 2012. Apesar de a diferena absoluta ainda ser
grande, a melhora relativa do 1 quintil notria, j que apresentou um crescimento de
34,1% no perodo, enquanto no ltimo quintil o crescimento foi de 4,7%. Esse retrato pode
ilustrar que, apesar da desigualdade ainda persistente, h polticas sociais que tentam
nivelar essa estatstica, como o programa de redistribuio de recursos pblicos para a
educao, denominado Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e
de Valorizao dos Profissionais de Educao (Fundeb)6 e o Programa Universidade para
Todos (Prouni)7.
Lei n. 11.494, de 20 de junho de 2007. Fundo de natureza contbil que destina parte das receitas arrecadas
pelos entes federados aplicao na educao bsica, fomentando a redistribuio entre os governos estaduais e
municipais de um mesmo Estado de acordo com o nmero de matrculas registradas pelo Censo da Educao Bsica
nas respectivas redes de ensino, com o objetivo de promover a equalizao na distribuio dos recursos na mesma
unidade da federao, proporcionando, assim, condies iguais na educao bsica, independentemente da esfera
de governo.
7
Segundo o MEC, um programa do Governo Federal que concede bolsas de estudo para alunos ainda no
graduados matriculados em cursos de graduao ou sequencial em instituies privadas de educao superior.
6
Prosseguindo a anlise da mdia de anos de estudo da populao com idade superior

a 18 anos, a tabela 1.2, a seguir, apresenta essa informao desagregada por cor/raa.
Tabela 1.2 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima

de 18 anos, por Cor/Raa Brasil 2005-2012
Ano
Brasil
2005
Cor/raa
Branco
Preto
Pardo
Amarelo1
Indgena1
7,0
7,8
6,2
5,9
10,1
5,9
2006
7,2
8,1
6,3
6,1
10,0
6,5
2007
7,3
8,2
6,4
6,3
9,0
6,4
2008
7,4
8,3
6,6
6,5
9,4
6,4
2009
7,6
8,4
6,7
6,6
10,1
6,4
20102
..
..
..
..
..
..
2011
7,7
8,6
6,8
6,9
9,6
6,3
2012
7,9
8,8
7,1
7,1
10,2
6,6
Fonte: IBGE, 2012. Tabela elaborada pela Deed/Inep com base nos dados do PNAD.
Notas: 1. Essas duas populaes tero grande variao pela baixa representatividade amostral.

2. Como no ano de 2010 realizado o Censo Demogrfico, no se dispe, nesse ano, dos dados da
PNAD.
possvel notar a discrepncia entre amarelos e brancos sobre as outras cores/

raas. No entanto, o tamanho da amostra para amarelos e indgenas muito pequeno,
tornando oscilaes na srie histrica normais. Para brancos, pretos e pardos o
crescimento visvel, porm, de maneira muito mais forte para pretos e pardos, com
incrementos de 14,5% e 20,3%, respectivamente.
Desagregando essa estatstica por gnero, o grfico 1.7 estampa essa mdia para
o perodo de 2005 a 2012.
7,1
6,8
2005
7,3
7,0
2006
7,4
7,1
2007
7,3
7,6
2008
Masculino
7,7
7,4
2009
7,9
7,5
2011
8,1
7,7
2012
Feminino
Grfico 1.7 Mdia de Anos de Estudo da Populao com Idade acima

de 18 anos, por Gnero Brasil 2005/2012
PNAD.
Contextualizao
da Educao Superior
43
Contextualizao
da Educao Superior
44
Percebe-se um crescimento dos anos de estudo para ambos os gneros, mas
comea a surgir um descolamento entre os sexos. No ano de 2005, o gnero feminino
possua mdia de anos de estudo superior ao gnero masculino, e essa discrepncia foi
aumentando no decorrer dos anos, j que o incremento no primeiro (14,1%) foi superior
ao incremento no segundo (13,2%).
Intentou-se, nesta seo, apresentar como est a escolaridade da populao
brasileira em especial o acesso educao superior utilizando as informaes
coletadas na PNAD, principalmente no perodo de 2005 a 2012.
Na prxima seo, ser exposto o retrato da educao superior no Brasil com
base nos dados do Censo de 2012, que, em algumas situaes, so cotejados com sries
histricas, demonstrando as informaes sobre as IES, os cursos, os alunos e os docentes
que compem o sistema educacional brasileiro de educao superior.
PANORAMA
DA EDUCAO SUPERIOR
esta seo so analisados os dados coletados no Censo 2012 e apresentados

os principais resultados dessa anlise, com dados apenas do ano em questo
ou em sries histricas, para melhor retratar a realidade da educao superior.
As informaes referentes s IES, aos cursos de graduao, aos alunos, aos docentes
e a seus respectivos perfis so desenhadas ao longo deste captulo, com diferentes
contextos, conforme consta na estrutura da educao superior brasileira. Para a anlise
longitudinal, as desagregaes permitem uma viso ampliada do panorama da educao
superior, com informaes do perodo de 2009 a 2012. Alm disso, so explorados, em
cada subseo, dados decompostos pelas regies geogrficas brasileiras.
2.1 INSTITUIES DE EDUCAO SUPERIOR
Apresentam-se nesta subseo as informaes referentes s 2.416 IES que

declararam e finalizaram o Censo 2012, representando um aumento de 51 IES em
relao aos dados de 2011. A figura 2.1 expe, de forma regionalizada, o nmero de IES
participantes, de acordo com a sua categoria administrativa (pblica e privada).
Panorama
da Educao Superior
48
REGIO NORTE
Pblica 28
Privada 126
REGIO NORDESTE
Pblica 65
Privada 379
REGIO
CENTRO-OESTE
Pblica 19
Privada 217
REGIO SUDESTE
Pblica 143
Privada 1.030
REGIO SUL
Pblica 49
Privada 360
Figura 2.1 Nmero de Instituies de Educao Superior, por

Categoria Administrativa (Pblica e Privada), segundo a Regio
Geogrfica Brasil 2012
Fonte: MEC/Inep. Figura elaborada pela Deed/Inep.
Conforme demonstrado na figura 2.1, 12,6% das IES que finalizaram o

preenchimento das informaes so pblicas e 87,4% so privadas. Quase a metade
(48,6%) das IES do Pas est localizada na regio Sudeste. A regio com o menor nmero
de IES a Norte, com 154 IES, seguida pela regio Centro-Oeste com 236 instituies.
Em conjunto, as duas regies representam 16,1% do total de IES do Brasil. Analisando
especificamente a rede pblica, 47,0% das IES esto localizadas na regio Sudeste; 21,4%
na regio Nordeste; 16,1% na regio Sul; 9,2% na regio Norte; e 6,3% na regio CentroOeste. Esses percentuais tm uma relao direta com o contingente populacional dessas
regies.
Ainda verificando a categoria administrativa, a tabela 2.1 apresenta o nmero de

IES que informaram o Censo no perodo de 2009 a 2012:
Tabela 2.1 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior,

segundo a Categoria Administrativa Brasil 2009-2012
Ano
Total
2009
Federal
Estadual
Municipal
Privada
2.314
94
84
67
2.069
2010
2.378
99
108
71
2.100
2011
2.365
103
110
71
2.081
2012
2.416
103
116
85
2.112
Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada pela Deed/Inep.
A tabela 2.1 registra que houve uma variao positiva de 4,4%, entre os anos de
2009 a 2012, do nmero de IES que participaram do Censo. Em termos percentuais, as
instituies da rede pblica apresentaram maior crescimento em relao s da rede
privadas (24,1% e 2,1%, respectivamente), porm, ainda predominam as instituies
privadas, com participao de 87,4%.
Fazendo a anlise do nmero de IES que constam no Censo, a tabela 2.2, a seguir,
demonstra essa estatstica, de acordo com a organizao acadmica da IES, no perodo
de 2009 a 2012.
Tabela 2.2 Evoluo do Nmero de Instituies de Educao Superior,

segundo a Organizao Acadmica Brasil 2009-2012
Ano
Total
2009
Organizao Acadmica
Universidade
Centro Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
2.314
186
127
1.966
35
2010
2.378
190
126
2.025
37
2011
2.365
190
131
2.004
40
2012
2.416
193
139
2.044
40
Panorama
da Educao Superior
49
Panorama
da Educao Superior
50
Conforme a tabela 2.2, h uma variao positiva do nmero de IES, em todas as
organizaes acadmicas, no perodo de 2009 a 2012. Predominam as faculdades, com
participao de 84,6% no ano de 2012, em seguida aparecem as Universidades, com
participao de 8,0%, e os centros universitrios, representando 5,8% das IES. Por ltimo,
aparecem os IFs e os Cefets, com 1,7%. Esses percentuais so destacados no grfico 2.1,
para o ano de 2012, que ilustra, ainda, o percentual em cada organizao acadmica com
relao ao nmero de matrculas.
Percentual do Nmero de IES
Percentual do Nmero de Matrculas
5,8%
1,7%
8,0%
15,4%
28,8%
Universidades
Centros Universitrios
Faculdades
84,6%
IFs e Cefets
1,6%
54,2%
Grfico 2.1 Percentual do Nmero de Instituies de Educao

Superior e Percentual do Nmero de Matrculas, por Organizao
Acadmica Brasil 2012
Fonte: Brasil. MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.
Conforme visualizado no grfico 2.1, apesar de o percentual de 84,6% das IES

corresponder a faculdades, essa organizao acadmica representa apenas 28,8% do
total de matrculas nos cursos de graduao. Por outro lado, as universidades so 8,0% do
total de IES, mas detm a maioria das matrculas da graduao, ou seja, as universidades
tm uma mdia de matrculas superior a todas as outras organizaes acadmicas.
Ainda verificando a organizao acadmica, a tabela 2.3 apresenta o nmero de
IES por faixa de matrculas.
Tabela 2.3 Nmero de Instituies de Educao Superior, por

Organizao Acadmica, segundo as Faixas do Nmero de Matrculas
Brasil 2012
Organizao Acadmica
Faixas de Matrculas
Total Geral
Total Geral
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
2.416
193
139
2.044
40
At 1.000
1.416
1.400
De 1.001 a 2.000
387
14
360
11
De 2.001 a 3.000
164
19
130
De 3.001 a 5.000
173
14
35
114
10
De 5.001 a 7.000
72
16
25
29
De 7.001 a 10.000
54
30
15
Mais de 10.000
150
121
25

A tabela 2.3 demonstra que, das IES que possuem at 1.000 matrculas, 98,9%
so faculdades. Dentre essas, 68,5% tm menos de 1.000 alunos matriculados. Dentre
as instituies que possuem mais de 10.000 matrculas, cerca de 80% so universidades,
16,7% so centros universitrios e o restante (2,7%) so faculdades.
Continuando a anlise das informaes referentes s IES, a tabela 2.4 registra
o nmero de IES por faixas de matrculas de graduao, desagregadas por categoria
administrativa.

Categoria Administrativa, segundo as Faixas do Nmero de Matrculas
Brasil 2012
Faixas de Matrcula
Total
Total
Pblica
Privada
Total
Federal
Estadual
Municipal
2.416
304
103
116
85
2.112
At 1.000
1.416
114
12
56
46
1.302
De 1.001 a 2.000
387
49
12
19
18
338
De 2.001 a 3.000
164
22
142
De 3.001 a 5.000
173
21
15
152
De 5.001 a 7.000
72
15
57
De 7.001 a 10.000
54
20
34
Mais de 10.000
150
63
37
21
87
Panorama
da Educao Superior
51
Panorama
da Educao Superior
52
Observa-se pela tabela 2.4 que 58,6% das IES possuem at 1.000 alunos
matriculados, das quais 92% so privadas. Por outro lado, apenas 6,2% das instituies
tm mais de 10.000 matrculas, com 42% de IES pblicas e 58% de IES privadas.
A tabela 2.5 exibe o nmero das instituies por faixa do nmero de cursos,
desagregadas por organizao acadmica.

Organizao Acadmica, segundo as Faixas do Nmero de Cursos de
Graduao Brasil 2012
Organizao Acadmica
Faixas de Cursos
Total Geral
Total Geral
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
2.416
193
139
2.044
40
At 2
745
744
De 3 a 5
609
606
De 6 a 10
445
432
De 11 a 20
286
41
226
11
De 21 a 40
153
37
62
34
20
De 41 a 100
130
97
28
Mais de 100
48
47
A tabela 2.5 aduz que a maior parte das IES (56%) possui at 5 cursos com alunos
matriculados e apenas 2% tm mais de 100 cursos de graduao. Na faixa de mais de 21
cursos esto 94% das universidades, e na faixa de at 10 cursos esto pouco mais de 87%
das faculdades.
Percebe-se, neste contexto, que as faculdades possuem hegemonia no nmero de
IES e que se caracterizam por possuir poucos cursos. Por conseguinte, possuem tambm
um baixo nmero de alunos matriculados.
2.2 CURSOS DE GRADUAO
Esta subseo apresenta os principais resultados e estatsticas da coleta do Censo

no que se refere aos cursos de graduao da educao superior. O Censo 2012 teve 31.866
cursos de graduao informados, o que representou uma variao positiva de 4,8% em
relao a 2011.
A tabela 2.6 mostra a evoluo, no perodo de 2009 a 2012, do nmero de cursos
de graduao, de acordo com a categoria administrativa.
Tabela 2.6 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por

Categoria Administrativa Brasil 2009-2012
Ano
Total
Total Pblica
Federal
Estadual
Municipal
Privada
2009
28.671
8.628
4.647
3.245
736
20.043
2010
29.507
9.245
5.326
3.286
633
20.262
2011
30.420
9.833
5.691
3.359
783
20.587
2012
31.866
10.905
5.978
3.679
1.248
20.961

Observao: No inclui rea Bsica de Ingresso (ABI).
O aumento no nmero de cursos de graduao, no perodo de 2009 a 2012 (3.195

cursos), ocorreu, principalmente, pelo crescimento de cerca de 70% do nmero de cursos
na rede municipal, seguida da rede federal, com 28,6% de aumento no mesmo perodo.
O crescimento registrado na rede municipal, de 2011 para 2012, pode ser explicado
pela mudana de categoria administrativa de algumas instituies que possuem carter
pblico, mas estavam registradas como privadas, nos anos anteriores, conforme explicado
anteriormente8.
As informaes de curso, desagregadas pela organizao acadmica da IES (grfico
2.2), ilustram o nmero de cursos do perodo de 2009 a 2012.
Ver p. 31.
Panorama
da Educao Superior
53
Panorama
da Educao Superior
54
2009
14.542
3.671
2010
14.895
3.668
2011
15.281
2012
5.000
Universidades
15.000
Centros Universitrios
706
862
10.488
4.082
10.000
510
10.238
3.789
16.019
9.948
10.769
20.000
25.000
Faculdades
996
30.000
35.000
IFs e Cefets
Grfico 2.2 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao,

Fonte: MEC/Inep. Grfico elaborado pela Deed/Inep.
O grfico 2.2 atenta para a oscilao positiva ocorrida no nmero de cursos de

graduao em todas as organizaes acadmicas, com destaque, em termos percentuais,
para os institutos federais, que variaram 95% no perodo. Em valores absolutos, a maior
variao ocorreu nas universidades, com crescimento de 1.477 cursos de graduao
entre 2009 e 2012, seguidas das faculdades, com incremento de 821 cursos.
Continuando a anlise do nmero de cursos de graduao que constam no Censo,
o grfico 2.3 demonstra o nmero de cursos desagregados pela modalidade de ensino
(presencial e EAD).
27.827
2009
2010
Panorama
da Educao Superior
55
844
930
28.577
Presencial
2011
2012
1.148
30.718
5.000
10.000
15.000
A distncia
1.044
29.376
20.000
25.000
30.000
35.000
Nmero de Cursos de Graduao
Grfico 2.3 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao,

segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012
Apesar de o maior aumento percentual do nmero de cursos de graduao ter

ocorrido na modalidade a distncia, os cursos presenciais ainda prevalecem na estrutura
do sistema de educao superior no Brasil. Os cursos a distncia representam cerca de 3%
do total de cursos de graduao.
Verificando o total de cursos de graduao, separados pelo seu grau acadmico, a
tabela 2.7 exibe esses valores para o perodo de 2009 a 2012.
Tabela 2.7 Evoluo do Nmero de Cursos de Graduao, por Grau

Acadmico Brasil 2009-2012
Grau Acadmico
Ano
Total Geral
2009
Bacharelado
Licenciatura
Bacharelado/
Licenciatura
Tecnolgico
28.671
15.820
7.182
978
4.691
2010
29.507
16.586
7.922
..
4.999
2011
30.420
17.031
7.911
..
5.478
2012
31.866
17.703
8.194
..
5.969

Panorama
da Educao Superior
56
Pela anlise da tabela 2.7, o aumento do nmero de cursos de graduao
tecnlogos foi, proporcionalmente, o maior, com crescimento de 27,2% no perodo.
Nota-se, tambm, um crescimento maior registrado nos cursos de licenciatura entre 2009
e 2010, com variao de 10,3%, enquanto entre 2010 e 2012 o aumento percentual foi de
3,4% nesse grau acadmico.
A tabela 2.8 apresenta o nmero de cursos de graduao por regio geogrfica,
pela rea geral do curso, segundo o Censo 2012.
Tabela 2.8 Nmero de Cursos de Graduao, por Regio Geogrfica,

segundo a rea Geral do Conhecimento Brasil 2012
Regio Geogrfica
rea Geral
Total
Total
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-oeste
EAD
32.010
2.340
5.547
14.416
5.930
2.629
1.148
rea Bsica de Ingresso
144
113
16
Cincias Sociais, Negcios e Direito
9.552
544
1.458
4.522
1.800
807
421
Educao
8.171
892
1.928
2.791
1.302
681
577
Sade e Bem-estar Social
3.707
250
707
1.780
633
312
25
Engenharia, Produo e Construo
3.767
201
470
2.055
796
227
18
Cincias, Matemtica e Computao
3.176
201
456
1.600
600
278
41
Humanidades e Artes
1.454
56
192
752
353
86
15
Agricultura e Veterinria
880
117
138
259
222
137
Servios
1.159
76
195
544
208
92
44

Observao: Inclui rea Bsica de Ingresso (ABI).
Observa-se que a maioria dos cursos est localizada na regio Sudeste, com
participao de 45,0% no total, seguida das regies Sul e Nordeste, com 18,5% e 17,3%,
respectivamente. A rea de Educao predomina na regio Norte, com quase 40%
dos cursos, ao passo que na regio Sudeste representa cerca de 20% do total. A rea
Educao preponderante, tambm, na regio Nordeste, com 34,8%, seguida da rea
de Cincias Sociais, Negcios e Direito, com participao de 26,3% do total. Na regio
Sudeste, pouco menos de 1/3 dos cursos est na rea de Cincias Sociais, Negcios e
Direito, o mesmo ocorrendo nas regies Sul e Centro-Oeste. Isso demonstra que a
maioria dos cursos de graduao est na rea de Cincias Sociais, Negcios e Direito
e Educao. Juntas, essas reas representam mais da metade (55,4%) do nmero de
cursos de graduao registrados no Censo 2012.
2.3 ALUNOS
Demonstrando a estrutura do ensino superior no Brasil, em 2012, de acordo com

o Censo, foram registrados 7.037.688 alunos matriculados em cursos de graduao, dos
quais 2.747.089 ingressos e 1.050.413 concluintes da educao superior.
Nesta seo, so apresentados os dados dos discentes efetivamente vinculados
nas IES, com informaes de matrculas, de ingressos e de concluintes.
2.3.1 Matrculas
Em 2012, o nmero de matrculas superou a marca dos 7 milhes, tendo registrado

um incremento de 4,4% em relao aos dados de 2011 e uma mdia anual de crescimento
de 5,7% desde 2009. A tabela 2.9 destaca esses valores entre 2009 e 2012, desagregados
por organizao acadmica.
Tabela 2.9 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao,

Organizao Acadmica
2009
2010
2011
2012
Total
5.954.021
6.379.299
6.739.689
7.037.688
Faculdade
1.784.046
1.990.402
2.084.671
2.027.982
Centro Universitrio
795.033
836.680
921.019
1.085.576
Universidade
3.306.845
3.464.711
3.632.373
3.812.491
IF/CEFET
68.097
87.506
101.626
111.639
Em termos de matrculas, a maior variao pode ser observada nos IFs e Cefets,
com crescimento de 63,9% entre 2009 e 2012, seguidos pelos centros universitrios, com
36,5%. Em nmeros absolutos, nas universidades ocorreu acrscimo superior a 500.000
matrculas no perodo analisado, havendo um aumento de mais de 180 mil somente de
2011 para 2012. Em 2012, do total de matrculas, 54,2% esto nas universidades, 28,8%
nas faculdades, 15,4% nos centros universitrios e 1,6% nos IFs e Cefets.
Panorama
da Educao Superior
57
Panorama
da Educao Superior
58
Ainda analisando as matrculas em cursos de graduao, o grfico 2.4 traz essas
informaes desagregadas pela categoria administrativa das IES.
2.000.000
8.000.000
1.800.000
7.000.000
1.600.000
6.000.000
1.400.000
5.000.000
1.200.000
4.000.000
1.000.000
800.000
3.000.000
600.000
2.000.000
400.000
1.000.000
200.000
-
2009
2010
Pblica
2011
Privada
2012
2009
2010
Federal Estadual
2011
2012
Municipal
Grfico 2.4 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por

possvel notar um crescimento, tanto na rede pblica quanto na rede privada,

entre os anos de 2009 e 2012. No caso das IES pblicas, as instituies federais
representam mais da metade das matrculas e, tambm, as que tiveram o maior aumento
no nmero de matrculas de cursos de graduao no perodo analisado. Essa expanso
na rede federal decorre dos programas de criao de novas vagas, seja por meio de novas
instituies ou de novos campi.
Na figura 2.2, a anlise temporal evidencia a evoluo das matrculas em cursos
de graduao presencial entre 2003 e 2012, mostrando desigualdades regionais na
educao superior. Enquanto em 2003 as regies Norte e Nordeste, que detinham os
menores PIB per capita do Pas (IBGE, 2013), apresentavam 22% de participao no total
de matrculas em cursos de graduao presencial, em 2012 esse percentual subiu para
27,3%. Em termos percentuais, houve um aumento de 52,4% no nmero de matrculas
em cursos de graduao presenciais nos ltimos 10 anos, sendo o maior crescimento
relativo registrado na regio Nordeste, com variao positiva de 94,3% no perodo,
seguida da regio Norte, com 75,8%.
Panorama
da Educao Superior
59
Brasil/Regio Geogrfica
Matrculas em Cursos de Graduao Presencial

2003
2012
100,0
Brasil
3.887.022
Norte
230.227
5,9
5.923.838
404.727
100,0
6,8
Nordeste
624.692
16,1
1.213.519
20,5
Sudeste
1.918.033
49,3
2.816.086
47,5
Sul
745.164
19,2
941.738
15,9
Centro-oeste
368.906
9,5
547.768
9,2
Figura 2.2 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao

Presencial, segundo a Regio Geogrfica Brasil 2003/2012
Fonte: MEC/Inep. Figura elaborada pela Deed/Inep.
Analisando as informaes de matrculas por modalidade de ensino, o grfico 2.5

retrata a evoluo de 2009 a 2012.
8.000.000
7.000.000
6.000.000
838.125
930.179
992.927
1.113.850
5.000.000
4.000.000
3.000.000
5.115.896
5.449.120
5.746.762
2010
2011
5.923.838
2.000.000
1.000.000
2009
Presencial
2012
Educao a Distncia
Grfico 2.5 Evoluo no Nmero de Matrculas de Graduao, por

Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012
Panorama
da Educao Superior
60
Em nmeros absolutos, a quantidade de matrculas de cursos de graduao
presencial teve um crescimento superior a 800.000 matrculas entre 2009 e 2012, e a
educao a distncia teve um aumento superior a 275.000 no mesmo perodo. Em termos
percentuais, a maior elevao ocorreu nos cursos a distncia, com crescimento registrado
de 32,9% de 2009 a 2012, com uma mdia de crescimento de aproximadamente 10% ao
ano. As matrculas de cursos presenciais apresentaram mdia anual de variao positiva
de 5% no mesmo perodo.
A tabela 2.10 apresenta as matrculas por grau acadmico de cursos de graduao
no perodo de 2009 a 2012.
Tabela 2.10 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao,

segundo o Grau Acadmico Brasil 2009-2012
Grau Acadmico
2009
2010
2011
2012
Total
5.954.021
6.379.299
6.739.689
7.037.688
Bacharelado
3.867.551
4.226.717
4.495.831
4.703.693
Licenciatura
1.191.763
1.354.989
1.356.329
1.366.559
Tecnolgico
680.679
781.609
870.534
944.904
Bacharelado e
Licenciatura1
214.028
No aplicvel2
..
..
15.984
..
16.995
..
22.532

Notas: 1. Bacharelado e Licenciatura: grau acadmico existente at o Censo da Educao Superior
de 2009.
2. No aplicvel: Matrculas em rea Bsica de Ingresso (ABI).
Percentualmente, os cursos tecnolgicos registraram o maior crescimento

entre 2009 e 2012, com uma mdia anual de 11,6%. Quanto s matrculas em cursos
de licenciatura, houve, em mdia, um aumento de pouco mais de 4% ao ano. Destacase, ainda, o crescimento verificado de 2011 para 2012 dos cursos de bacharelado, com
variao positiva de 4,6%.
Analisando as matrculas de cursos de graduao por regio geogrfica, a
tabela 2.11 apresenta essas informaes desagregadas por categoria administrativa e
organizao acadmica.
Tabela 2.11 Percentual do Nmero de Matrculas de Graduao

Presencial, por Categoria Administrativa e Organizao Acadmica,
segundo a Regio Geogrfica Brasil 2012
Pblica
Privada
Brasil/Regies
Total
Geral
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
Brasil
100,0%
24,8%
0,4%
2,1%
1,7%
26,0%
13,6%
31,4%
Norte
100,0%
39,6%
1,2%
0,7%
2,9%
6,5%
12,2%
36,9%
Nordeste
100,0%
36,7%
0,0%
1,8%
2,7%
10,9%
8,7%
39,3%
Sudeste
100,0%
15,6%
0,2%
3,0%
1,1%
35,2%
17,2%
27,8%
Sul
100,0%
31,1%
1,1%
1,4%
1,2%
29,5%
8,7%
27,0%
Centro-Oeste
100,0%
24,1%
0,2%
0,9%
2,1%
20,9%
15,8%
36,1%
Observa-se que a maioria (50,8%) das matrculas em cursos de graduao presencial

est nas universidades, seguidas das faculdades (33,5%), que so, prioritariamente,
instituies privadas. Analisando os dados por regio geogrfica, em todas predominam
as IES da rede privada, principalmente na regio Sudeste, em que essas instituies
possuem mais de 80% das matrculas em cursos presenciais. A regio com a maior
participao de IES pblicas a regio Norte, concentrando 44,4% das matrculas. Outro
ponto a destacar a participao das universidades pblicas nas regies Norte, com
39,6% das matrculas de graduao presencial, e Nordeste, com 36,7%. Demonstra-se,
nesse caso, uma maior participao do poder pblico nessas regies menos favorecidas
economicamente (IBGE, 2013).
Continuando na anlise das matrculas de graduao presencial, o grfico 2.6
apresenta esses dados, separados por categoria administrativa e por turno, para o
perodo de 2010 a 2012.
Analisando o ano mais recente (2012) quanto ao turno, observa-se pelo grfico
2.6 que, nas instituies privadas, a maioria dos alunos prevalece matriculada em cursos
de graduao presencial no turno noturno (73,2%). Tendncia contrria demonstrada
na rede federal, em que cerca de 70% das matrculas esto concentradas em cursos
presenciais no turno diurno. As IES pblicas estaduais tm mais da metade (58,6%) de
suas matrculas nos cursos presenciais no turno diurno e as IES pblicas municipais
tm uma composio parecida com as privadas, no que se refere participao de suas
matrculas por turno.
Panorama
da Educao Superior
61
62
90%
Percentual de Matrculas
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
al
r
de
Fe
l
l
a
pa
ua
ad
ici
iv
ad
t
n
Pr
u
Es
M
al
du
al
r
de
Fe
a
st
2010
l
a
pa
ad
ici
iv
n
Pr
u
M
al
r
de
Fe
l
l
a
pa
ua
ad
ici
iv
ad
t
n
Pr
u
Es
M
2011
Diurno
2012
Noturno
Grfico 2.6 Evoluo do Percentual do Nmero de Matrculas de

Graduao Presencial, por Categoria Administrativa, segundo o
Turno Brasil 2010-2012
Observao: O turno integral foi considerado diurno.
Verificando as informaes de matrculas por gnero, o grfico 2.7 ilustra essa

variao no perodo de 2009 a 2012, separadas pelas modalidades de ensino presencial
e a distncia. Observa-se maior participao feminina no nmero de matrculas de
graduao nas duas modalidades. Essa representao feminina maior, ainda, nos cursos
EAD, que detm, em mdia, nos quatro anos apresentados na tabela, mais de 66% de
matrculas de mulheres, enquanto nos cursos presenciais essa participao de 55%.
Presencial
A distncia
100%
90%
Percentual de Matrculas
Panorama
da Educao Superior
100%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2012
2011
2009
Masculino 2.295.60
2010
2.432.81
2011
2.572.65
2.637.42
2009
257.612
2010
308.589
329.945
2012
371.831
Feminino
3.016.30
3.174.10
3.286.41
580.513
621.590
662.982
742.019
2.820.28
Grfico 2.7 Evoluo do Nmero de Matrculas de Graduao,

segundo o Gnero Brasil 2009-2012
Analisando especificamente as matrculas por gnero em curso presencial, a tabela

2.12 apresenta essas informaes por regio geogrfica. Observa-se que em todas as
regies a matrcula de mulheres predominante nos cursos de graduao presencial, com
uma participao maior nas regies Nordeste e Norte, com mais de 57% das matrculas
pertencentes ao gnero feminino. Na anlise por gnero e rea geral do conhecimento,
nota-se que nas reas de Engenharia, Produo e Construo, de Cincias, Matemtica
e Computao e de Agricultura e Veterinria predominam os homens, e, nas demais
reas, a maioria das matrculas de mulheres. A rea de Sade e Bem-estar Social
a que mais detm o pblico feminino (75%, em mdia) em relao ao masculino, para
todas as regies geogrficas. Alm disso, o maior percentual de matrculas em cursos de
graduao presencial est na rea de Cincias Sociais, Negcios e Direito para todas as
regies, seguida da rea de Educao.
Tabela 2.12 Percentual de Matrculas de Graduao Presencial, por

Regio Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento
Brasil 2012
Regio Geogrfica
rea Geral
Norte
Total
F
Nordeste
M
Sudeste
Sul
Centro-oeste
M
Total
100%
57,2% 42,8%
57,6%
42,4%
54,4%
45,6%
54,3%
45,7% 56,9% 43,1%
rea Bsica de
Ingresso
100%
0,3%
0,3%
0,0%
0,1%
0,3%
0,3%
0,1%
0,1%
Cincias Sociais,
Negcios e Direito
100%
17,7% 14,1%
20,8%
17,0%
24,3%
17,5%
24,7%
18,9% 25,1% 18,8%
Educao
100%
17,7% 10,4%
13,6%
7,2%
8,5%
3,5%
8,8%
3,9%
11,0%
5,1%
Sade e Bem-estar
Social
100%
12,5%
4,5%
14,6%
4,5%
9,9%
3,4%
8,7%
3,1%
10,6%
3,3%
Engenharia,
Produo e
Construo
100%
3,2%
6,6%
3,3%
6,7%
5,2%
12,5%
4,9%
10,7%
3,8%
7,1%
Cincias,
Matemtica e
Computao
100%
2,2%
3,8%
1,9%
4,1%
2,4%
5,2%
2,0%
4,6%
2,1%
4,6%
Humanidades e
Artes
100%
0,6%
0,6%
1,0%
0,9%
1,7%
1,4%
2,0%
1,3%
1,0%
0,6%
Agricultura e
Veterinria
100%
1,8%
2,0%
1,1%
1,2%
0,9%
1,0%
1,7%
2,5%
1,9%
2,8%
Servios
100%
1,2%
0,6%
1,3%
0,7%
1,2%
0,7%
1,3%
0,6%
1,4%
0,7%
0,0%
0,1%

Observao: F = Feminino; M = Masculino.
Quanto aos ingressos nos cursos de graduao, a subseo 2.3.2, detalha os

principais resultados encontrados no Censo da Educao Superior 2012.
Panorama
da Educao Superior
63
Panorama
da Educao Superior
64
2.3.2 Ingressos
O Censo da Educao Superior 2012 apresenta 2.747.089 ingressos nos cursos de

graduao, revelando um aumento de 17,1% em relao a 2011, com uma notvel
expanso percentual de ingressos nos cursos EaD. O grfico 2.8 mostra o percentual
acumulado de crescimento a partir de 2009 em cada modalidade de ensino no perodo
de 2009 a 2012.
63,2%
29,8%
27,2%
14,4%
10,5%
4,0%
2009
2010
2011
Presencial
2012
EaD
Grfico 2.8 Percentual de Variao no Nmero de Ingressos em Cursos

de Graduao, por Modalidade de Ensino Brasil 2009-2012
Conforme o grfico 2.8, ocorreu um acentuado crescimento no nmero de

ingressos em cursos de EAD nos ltimos trs anos (63,2%), com uma mdia de incremento
anual de 17,7% no perodo de 2009 a 2012, diferente da variao positiva mdia de 8,4%
ao ano dos ingressos nos cursos presenciais de graduao. A expanso dos cursos de EAD
democratiza o acesso educao superior para a parcela da populao que no tinha
oferta de cursos de graduao presencial em suas localidades.
Em nmeros absolutos, a tabela 2.13 registra o nmero de ingressos, por
organizao acadmica e categoria administrativa, para o perodo de 2009 a 2012.
Tabela 2.13 Evoluo no Nmero de Ingressos em Cursos de

Graduao, por Organizao Acadmica, segundo a Categoria
Administrativa Brasil 2009-2012
Ano
2009
2010
2011
2012
Categoria
Administrativa
Organizao Acadmica
Universidade
Centro
Universitrio
Brasil
1.101.615
274.495
Federal
225.079
Faculdade
IF e Cefet
660.794
28.178
385
28.178
Estadual
118.904
275
14.246
..
Municipal
19.260
3.193
12.800
..
Privada
738.372
271.027
633.363
..
283.494
680.719
38.706
379
38.706
Brasil
1.179.310
Federal
263.274
Estadual
122.053
549
18.811
..
Municipal
11.289
5.150
15.673
..
Privada
782.694
277.795
645.856
..
Brasil
1.243.670
373.262
691.714
38.049
419
38.049
Federal
270.036
Estadual
120.473
773
24.803
Municipal
17.375
3.861
14.891
Privada
835.786
368.628
651.601
Brasil
1.404.102
507.593
790.713
44.681
Federal
289.083
448
44.681
Estadual
127.524
654
24.425
Municipal
38.138
6.751
16.193
Privada
949.357
500.188
749.647
Apesar de a maior participao em nmero de IES ocorrer nas faculdades e de

o maior crescimento de matrculas, entre 2009 e 2012, se apresentar nos IFs e Cefets,
observa-se, na tabela 2.13, que o maior crescimento (84,9%) no nmero de ingressos
ocorreu nos centros universitrios, para esse perodo. O menor crescimento no
perodo analisado ocorreu nas universidades estaduais (7,2%). Na rede federal, o maior
crescimento ocorreu nos IFs e Cefets (58,6%).
O grfico 2.9 retrata o nmero de ingressos segundo o gnero dos estudantes,
para o perodo de 2009 a 2012.
Panorama
da Educao Superior
65
66
Panorama
da Educao Superior
56,1%
55,7%
44,3%
55,9%
44,1%
55,8%
44,2%
43,9%
2009
2010
2011
2012
Feminino
1.150.312
1.219.578
1.308.435
1.541.460
Masculino
914.770
962.651
1.038.260
1.205.629
Grfico 2.9 Nmero de Ingressos Total e Percentual de Participao

em Cursos de Graduao, segundo o Gnero Brasil 2009-2012
O grfico 2.9 traduz o crescimento registrado no nmero de ingressos em 2012,

principalmente das mulheres, que esto aumentando sua participao na educao
superior. No perodo de 2009 a 2012, houve uma variao positiva de 34,0% do gnero
feminino (391.148 ingressos), enquanto, para os homens (290.859 ingressos), esse
crescimento foi de 31,8% no mesmo perodo. A elevao mais contundente, em termos
percentuais, no perodo analisado, foi apontada no Censo da Educao Superior 2012 em
relao aos dados de 2011, com 17,1% de aumento no nmero de ingressos.
Quanto forma de seleo dos ingressos informados no Censo 2012, a tabela 2.14
mostra o total de ingressos por processo seletivo e a participao relativa daqueles que
usaram o Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem).
Tabela 2.14 Total de Ingressos por Processo Seletivo e Ingressos

por meio do Enem nos Cursos de Graduao Presencial, por Categoria
Administrativa, segundo a Regio Geogrfica Brasil 2012
Brasil/
Regio
Geogrfica
Brasil
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Ingressos
(por
Processo
Seletivo)
Total
Federal
Estadual
Municipal
Privada
Total
1.970.392
277.501
140.175
44.421
1.508.295
Enem
398.988
143.265
6.908
1.824
246.991
20,2
51,6
4,9
4,1
16,4
Total
127.143
29.369
11.894
1.588
84.292
Enem
21.293
9.356
11.931
16,7
31,9
0,4
14,2
Total
363.586
83.716
37.085
6.047
236.738
Enem
79.719
52.899
4.295
360
22.165
21,9
63,2
11,6
6,0
9,4
Total
1.005.056
85.388
57.560
13.507
848.601
Enem
210.424
45.976
1.855
21
162.572
20,9
53,8
3,2
0,2
19,2
Total
280.804
48.947
21.093
19.991
190.773
Enem
50.013
21.906
756
1.171
26.180
17,8
44,8
3,6
5,9
13,7
Total
193.803
30.081
12.543
3.288
147.891
Enem
37.539
13.128
266
24.143
19,4
43,6
0,0
8,1
16,3
Segundo a tabela 2.14, do total de ingressos por processo seletivo nos cursos de
graduao presencial, 20,2% utilizaram o Enem como uma das formas de seleo nas
IES que usam total ou parcialmente esse tipo de ingresso. A rede federal, entre todas
as categorias administrativas, a que mais utiliza os resultados do Enem como forma
de processo seletivo, em todas as regies geogrficas analisadas, principalmente na
regio Nordeste, na qual 63,2% dos ingressos utilizaram o Enem. Ressalta-se, tambm, a
utilizao do resultado do Enem nos processos seletivos de IES privadas, para 16,4% dos
seus ingressos.
Outra questo relaciona-se distribuio espacial dos ingressos. A tabela 2.15
apresenta esses resultados para o perodo de 2009 a 2012.
Panorama
da Educao Superior
67
Panorama
da Educao Superior
68
Tabela 2.15 Evoluo do Nmero de Ingressos Total em Cursos de
Graduao Presencial, segundo a Regio Geogrfica
Brasil 2009-2012
Regies
Brasil
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
2009
2010
2011
2012
1.732.613
105.915
294.711
891.797
273.166
167.024
1.801.901
105.583
332.546
906.853
280.771
176.148
1.915.098
121.856
352.691
957.380
304.010
179.161
2.204.456
138.852
402.677
1.118.111
333.088
211.728
NORTE
NORDESTE
CENTRO
OESTE
SUDESTE
SUL
Conforme registrado na tabela 2.15, o crescimento no nmero de ingressos em

cursos de graduao presencial ocorreu em todas as regies. No Brasil foi evidenciada uma
variao positiva de 27,2%, entre 2009 e 2012. No perodo de 2011 a 2012, o percentual
de aumento foi de 15,1%, e nas regies Nordeste e Norte o crescimento foi de 14,2% e
13,9%, respectivamente. Para o ano de 2012, observa-se que a regio Sudeste concentra
mais da metade dos ingressos (50,7%), seguida das regies Nordeste, Sul, Centro-oeste e
Norte, com 18,3%, 15,1%, 9,6% e 6,3%, respectivamente.
A tabela 2.16 relaciona os ingressos com os dados de gnero e de rea do
conhecimento, por regio geogrfica.
Tabela 2.16 Percentual de Ingressos em Cursos de Graduao

Presencial, por Regio Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do
Conhecimento Brasil 2012
rea Geral
Total
Total
100%
Regio Geogrfica
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
56,9% 43,1% 56,3% 43,7% 53,7% 46,3% 53,3% 46,7% 55,9% 44,1%
rea Bsica de Ingresso

Cincias Sociais, Negcios
e Direito
Educao
Engenharia, Produo e
Construo
Cincias, Matemtica e
Computao
Humanidades e Artes
100%
0,4%
100%
19,0% 14,7% 21,2% 16,6% 25,0% 17,9% 23,8% 18,3% 24,2% 17,6%
100%
100%
15,7%
11,9%
9,2%
3,8%
10,3%
14,3%
6,5%
4,1%
7,9%
8,5%
3,5%
3,0%
8,6%
7,5%
4,3%
2,8%
9,7% 4,9%
10,4% 3,3%
100%
3,8%
7,7%
4,0%
8,1%
5,6%
13,3%
5,3%
11,8%
4,5%
8,8%
100%
2,1%
4,2%
2,2%
5,1%
2,4%
5,3%
2,2%
5,0%
2,2%
5,1%
Norte
0,5%
0,1%
0,1%
0,3%
0,3%
0,2%
0,1%
0,1%
0,2%
100%
0,8%
0,7%
1,3%
1,0%
1,8%
1,5%
2,4%
1,5%
1,3%
0,8%
100%
1,6%
1,6%
1,0%
1,1%
0,8%
0,8%
1,6%
2,1%
1,8%
2,5%
Servios
100%
1,5%
0,7%
1,8%
1,0%
1,5%
0,8%
1,7%
0,7%
1,7%
0,8%

Observao: F = Feminino; M= Masculino.
Nas regies geogrficas analisadas, observa-se maior participao do pblico

feminino nos ingressos em cursos de graduao presencial, principalmente nas regies
Norte e Nordeste. Em relao rea geral do conhecimento, em todas as regies, as
mais demandadas so Cincias Sociais, Negcios e Direito, Educao e Sade e Bemestar Social. A maior demanda feminina de cursos de graduao presencial est na rea
de Sade e Bem-estar Social. Por outro lado, os homens predominam nos cursos das
reas Engenharia, Produo e Construo e Cincias, Matemtica e Computao.
As regies Sul e Centro-oeste, voltadas para a produo agrcola e pecuria, registram
maior participao dos homens na rea Agricultura e Veterinria, diferentemente das
demais regies, que apresentam uma participao equilibrada nos ingressos de cursos
de graduao presencial, segundo o gnero dos ingressos.
2.3.3 Concluintes
Os dados obtidos no Censo da Educao Superior 2012 revelaram 1.050.413
concluintes em cursos de graduao, representando um aumento de 3,3% em relao
a 2011. A tabela 2.17 apresenta esses resultados por categoria administrativa, para o
perodo de 2009 a 2012.
Tabela 2.17 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de

Graduao, segundo a Categoria Administrativa Brasil 2009-2012
2009
2010
2011
2012
Brasil
959.197
973.839
1.016.713
1.050.413
Federal
93.510
99.945
111.157
111.165
Estadual
93.049
72.530
87.886
96.374
Municipal
20.318
18.122
19.322
30.007
Privada
752.320
783.242
798.348
812.867
Os dados apontam para um crescimento de 9,5% no nmero de concluintes

de 2009 a 2012. O aumento registrado na rede municipal decorre principalmente da
incorporao, para fins de divulgao, dos dados da categoria administrativa especial9
a essa categoria em 2012, incluindo resultados de sete IES que estavam na categoria
administrativa privada em 2011. A rede privada tem a maior participao no nmero
de concluintes do Pas, registrando ainda, em nmeros absolutos, o maior aumento em
2012, de 60.547 concluintes, em relao ao apresentado em 2009. Ressalta-se, tambm,
9
Ver p. 31.
Panorama
da Educao Superior
69
Panorama
da Educao Superior
70
a recuperao do nmero de concluintes da rede estadual, que decaiu em 2010 (-22,1%),
mas obteve variao positiva nos ltimos dois anos (32,9%).
Seguindo com a interpretao dos resultados dos concluintes nos cursos de
graduao apresentados no Censo da Educao Superior 2012, a tabela 2.18 demonstra
a evoluo entre 2009 e 2012, segundo a organizao acadmica da IES.
Tabela 2.18 Evoluo no Nmero de Concluintes de Cursos de

Graduao, segundo a Organizao Acadmica
Brasil 2009-2012
Organizao Acadmica
2009
2010
2011
2012
Total
959.197
973.839
1.016.713
1.050.413
Faculdade
281.655
307.021
328.750
318.650
Centro Universitrio
157.751
155.114
152.683
173.579
Universidade
514.632
506.234
522.928
545.454
IF/Cefet
5.159
5.470
12.352
12.730
Na tabela 2.18, percebe-se que, embora o maior nmero de concluintes se d em

universidades, essa organizao acadmica foi a que apresentou menor crescimento
(6%) entre os anos 2009 e 2012. J os IFs e Cefets, com apenas 12.730 alunos concluintes
em 2012, tiveram um crescimento no nmero de formados de 146,8%, comparando-se
com o ano 2009.
Foram exploradas, tambm, as informaes de concluintes por gnero, que
podem ser visualizadas no grfico 2.10, mostrando que para todos os anos apresentados,
as mulheres concluem mais os cursos de graduao que os homens. Vale destacar que a
disparidade entre formados homens e mulheres cresce ao longo dos anos, desde 2009
at 2012.
Panorama
da Educao Superior
71
2009
2010
2011
2012
100.000
200.000
300.000
400.000
Masculino
500.000
600.000
700.000
Feminino
Grfico 2.10 Evoluo do Nmero de Concluintes de Cursos de

Graduao, por Gnero Brasil 2009-2011
Quanto ao grau acadmico dos concluintes, os dados para o perodo de 2010

a 2012 so apresentados no grfico 2.11. Observa-se uma tendncia no nmero de
concluintes por grau acadmico no ano 2010 para 2011. J para 2012, em relao a
2011 os cursos de licenciatura apresentaram queda de 4,0%. Os cursos tecnolgicos
apresentaram crescimento de 16,2%, seguidos dos cursos de bacharelado, que tiveram
crescimento de 10,3% nesse mesmo perodo.
16,2%
10,3%
5,2%
4,9%
2,1%
2010
2011
2012
-4,0%
Bacharelado
Licenciatura
Tecnolgico
Grfico 2.11 Variao, em Termos Percentuais, do Nmero de

Concluintes, em Relao ao Ano de 2010, segundo o Grau Acadmico
Brasil 2010-2012
Panorama
da Educao Superior
72
Para os concluintes dos cursos de graduao presencial, os resultados so
apresentados por gnero, regio geogrfica e rea geral do conhecimento na tabela
2.19. Observa-se que as mulheres so maioria no nmero de concluintes de cursos de
graduao presencial, comparando-se com os homens.
A diferena entre gneros mais acentuada nas regies Norte e Nordeste, com
61,4% de concluintes mulheres e 38,6% de homens. J a regio Sudeste apresenta a
menor disparidade, 58,7% de mulheres e 41,3% de homens. Quando os nmeros so
analisados por rea geral do conhecimento, entretanto, os homens so maioria no nmero
de concluintes nas reas de Engenharia, Produo e Construo, Cincias, Matemtica e
Computao e Agricultura e Veterinria, para todas as regies geogrficas do Pas.
Tabela 2.19 Percentual de Concluintes de Graduao Presencial, por

Regio Geogrfica e Gnero, segundo a rea Geral do Conhecimento
Brasil 2012
Regio Geogrfica
rea Geral
Total
Norte
F
Nordeste
M
Sudeste
F
Sul
F
Centro-Oeste
M
Total
100%
61,4% 38,6% 61,4% 38,6% 58,7% 41,3% 59,1% 40,9% 61,0% 39,0%
Cincias Sociais, Negcios

e Direito
100%
19,9% 14,9% 23,0% 17,4% 26,7% 18,2% 27,0% 19,2% 27,4% 19,4%
Educao
100%
18,9%
8,3%
14,7%
6,3%
10,8%
3,9%
10,9%
4,1%
13,0%
5,2%
100%
15,5%
5,7%
16,5%
5,0%
11,7%
3,9%
10,7%
3,4%
12,1%
3,5%
100%
2,0%
3,8%
1,8%
3,5%
2,8%
7,3%
2,8%
6,0%
1,8%
2,8%
100%
1,5%
2,8%
1,7%
3,4%
2,5%
4,9%
2,0%
3,9%
2,1%
4,4%
Humanidades e Artes
100%
0,6%
0,5%
1,1%
1,1%
1,9%
1,5%
2,2%
1,5%
1,3%
0,7%
100%
1,1%
1,5%
0,8%
1,0%
0,7%
0,8%
1,4%
2,1%
1,4%
2,1%
Servios
100%
1,9%
1,1%
1,7%
0,8%
1,6%
0,9%
2,1%
0,9%
2,0%
0,9%
Engenharia, Produo e
Construo
Cincias, Matemtica e
Computao

Observao: F = Feminino; M= Masculino.
2.4 FUNES DOCENTES
Nesta subseo so apresentados os principais resultados relacionados s funes

docentes do Censo da Educao Superior, principalmente no que se refere ao regime de
trabalho e ao grau de formao. Em 2012, foram registradas 362.732 funes docentes,
revelando um aumento de 1,5% em relao a 2011. Destas, 41,4% esto em IES pblicas
e 58,6% em IES privadas. A tabela 2.20 ilustra essas informaes, desagregadas por
organizao acadmica, no perodo de 2009 a 2012.
Tabela 2.20 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio,

segundo a Categoria Administrativa e a Organizao Acadmica
Brasil 2009-2012
2009
2010
2011
2012
108.400
113.407
119.655
126.820
Centro Universitrio
1.040
1.118
1.154
1.783
Faculdade
6.567
7.739
8.166
8.852
Organizao Acadmica
Universidade
Pblica
Privada
IF e Cefet
6.970
8.525
10.609
12.883
Universidade
73.175
69.715
71.224
66.097
Centro Universitrio
34.513
33.230
34.437
35.607
Faculdade
110.152
111.601
112.173
110.690
Pela tabela 2.20, observa-se uma variao positiva de 22,2% no nmero de funes
docentes da rede pblica entre 2009 e 2012. J a rede privada decresceu 2,5% no mesmo
perodo. Essa reduo na rede privada ocorreu, principalmente, nas universidades, que
em 2012 reduziram em 7,12% o nmero de funes docentes em relao ao ano de 2011.
Nas IES pblicas, o maior percentual de aumento ocorreu nos IFs e Cefets, que quase
duplicaram em 2012 o valor observado em 2009.
Para as funes docentes, segundo a categoria administrativa (grfico 2.12),
realam as diferenas entres as redes pblica e privada com relao ao regime de
trabalho. Observa-se uma desproporo do nmero de funes docentes em regime
de trabalho em tempo integral nas redes pblica e privada. Enquanto na rede privada as
funes docentes em tempo integral mantm-se estveis, na rede pblica observou-se
uma variao positiva mais acentuada entre 2009 e 2012 em um patamar mais elevado.
Apesar de o nmero de horistas ter diminudo nas instituies privadas, esse regime de
trabalho ainda prevalece. Ao contrrio, na rede pblica os horistas representam a minoria
dos contratos de trabalho.
Panorama
da Educao Superior
73
Panorama
da Educao Superior
74
Categoria Pblica
Categoria Privada
140.000
140.000
120.000
120.000
100.000
100.000
80.000
80.000
60.000
60.000
40.000
40.000
20.000
20.000
2009
Tempo Integral
2010
2011
Tempo Parcial
2012
Horista
0
2009
2010
Tempo Integral
2011
Tempo Parcial
2012
Horista
Grfico 2.12 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em Exerccio,

segundo o Regime de Trabalho Brasil 2009-2012
Analisando as funes docentes por grau de formao, o grfico 2.13 apresenta as

informaes para o perodo de 2009 a 2012. Em 2012, pela primeira vez, h mais funes
docentes com doutorado do que funes docentes na categoria at especializao, que
vem decaindo ao longo dos ltimos quatro anos. As funes docentes com formao de
doutorado cresceram mais de 28% no perodo analisado, e os que possuem mestrado
tiveram uma variao positiva de 14,4% entre 2009 e 2012. Cumpre destacar que um dos
parmetros de clculo do Conceito Preliminar de Curso (CPC)10 o grau de formao dos
docentes coletado no Censo da Educao Superior. A melhoria do CPC para a IES est
relacionada com o aumento do nvel de titulao dos professores vinculados aos cursos,
com vistas melhoria da qualidade da oferta.
Indicador que mensura a qualidade de um curso de graduao, de acordo com os insumos conhecidos, variando
de 1 a 5.
10
Panorama
da Educao Superior
75
Nmero de Funes Docentes
150.000
140.000
130.000
120.000
110.000
100.000
90.000
80.000
2009
2010
2011
2012
Doutorado
89.850
98.195
107.013
115.087
Mestrado
123.466
130.291
137.090
141.218
At Especializao
127.501
116.849
113.315
106.427
Grfico 2.13 Evoluo do Nmero de Funes Docentes em Exerccio,

segundo o Grau de Formao Brasil 2009-2012
Observao: At Especializao = Conjunto de funes docentes que no possuem a formao superior, que
possuem at o nvel de graduao e que possuem a formao de especialistas.
A tabela 2.21, a seguir, demonstra as informaes de grau de formao por gnero.

Observa-se que os homens representam a maioria das funes docentes em todos os graus
de formao, mantendo praticamente estvel essa configurao no perodo analisado.
Em relao titulao no nvel de doutorado, as mulheres se destacaram no crescimento
percentual (32,5%) no mesmo perodo de anlise, apesar de os homens doutores terem
um aumento um pouco superior no nmero absoluto de funes docentes.
Panorama
da Educao Superior
76
Tabela 2.21 Evoluo no Nmero de Funes Docentes em Exerccio,
por Grau de Formao, segundo o Gnero Brasil 2009-2012
Grau de Titulao
Doutorado
Mestrado
At Especializao
Gnero
2009
2010
2011
2012
Masculino
51.660
55.927
60.435
64.476
Feminino
38.190
42.268
46.578
50.611
Masculino
64.489
68.242
71.736
74.043
Feminino
58.977
62.049
65.354
67.175
Masculino
71.868
66.183
64.212
60.344
Feminino
55.633
50.666
49.103
46.083
No caso das funes docentes com at especializao, ocorreu um decrscimo

tanto para os homens quanto para as mulheres. Essa situao positiva, pois demonstra
que os docentes esto aumentando seu nvel de titulao na educao superior,
principalmente nas IES federais e estaduais, conforme ilustrado no grfico 2.14, a seguir.
100%
15,6%
90%
48,1%
80%
70%
17,8%
57,8%
41,7%
60%
45,5%
50%
40%
30%
28,5%
28,6%
20%
10%
42,7%
13,5%
23,3%
36,7%
0%
Federal
Estadual
Doutorado
Mestrado
Municipal
Privada
At Especializao
Grfico 2.14 Percentual de Funes Docentes, por Categoria

Administrativa, segundo o Grau de Formao Brasil 2012
Para o ano de 2012, do total de doutores, 67,2% esto na rede pblica (45,4% em
instituies federais) e 32,8% esto na rede privada. Os doutores e mestres representam
aproximadamente 90% do quadro de funes docentes das instituies federais (grfico
2.14), ao passo que, na rede privada, essa participao de cerca de 60% das funes
docentes. Pode-se notar, ainda, que a rede municipal e a rede privada da educao
superior tm perfil semelhante quanto ao grau de formao das suas funes docentes.
2.5 PERFIL DA EDUCAO SUPERIOR EM 2012
Esta seo visa resumir os dados apresentados anteriormente no captulo

Panorama da Educao Superior, complementando-os com anlises voltadas para
caracterizar um perfil da educao superior brasileira quanto s IES, aos cursos, aos
docentes e aos alunos.
2.5.1 Instituio de Educao Superior
Os resultados do Censo da Educao Superior 2012 confirmaram a tendncia

histrica de as IES brasileiras serem, em sua maioria, vinculadas rede privada. No que
se refere forma de organizao acadmica das IES, o Censo da Educao Superior 2012
mostrou o predomnio das faculdades, que so as instituies que atuam em um nmero
reduzido de reas do saber, no possuindo autonomia para criar programas de ensino e
cursos, e seu corpo docente pode ter titulao, no mnimo, de ps-graduao lato sensu.
Estas caractersticas esto em conformidade com o perfil histrico das IES, evidenciado
nas tabelas 2.111 e 2.212 e apresentado no Quadro I, com base nos dados do Censo da
Educao Superior de 2012.
11
12
Ver p. 49
Ver p. 49
Panorama
da Educao Superior
77
Panorama
da Educao Superior
78
Quadro I Perfil da IES, segundo a Caracterstica mais Frequente
Brasil 2012
Atributo da IES
Moda*
Privada
Organizao Acadmica
Faculdade
Localizao
Interior
Fonte: MEC/Inep. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

* Realizao mais frequente do conjunto de valores observados.
A situao de localizao das IES, apresentada pelo Censo da Educao Superior

2012, mostra que a maioria est instalada em municpios do interior (65,0%). Essa situao
no ocorre de maneira uniforme para todas as regies geogrficas do Pas. As regies
Sul (74,3% no interior) e Sudeste (73,7% no interior), por concentrarem o maior nmero
de IES do Pas, ditam a tendncia nacional. Nas regies Centro-Oeste (51,3% no interior)
e Nordeste (49,8% no interior) a distribuio da localizao das IES equivalente ao se
comparar capital e interior. Para a regio Norte (38,3% no interior), de forma diferenciada,
a maioria das IES est localizada nas capitais.
Quanto s caractersticas fsicas das IES (nmero de bibliotecas e locais de oferta)
e a variedade de cursos oferecidos, o Quadro J apresenta os resultados relativos ao Censo
da Educao Superior 2012, evidenciando as diferenas entre as IES pblicas e privadas.
Quadro J Perfil da IES, por Categoria Administrativa Brasil 2012

Atributo da IES
Nmero de Cursos
Pblica
Privada
Moda
Mdia
Mediana2
Moda3
11
10
Mdia
Mediana
36
Nmero de Bibliotecas
Nmero de Locais de Oferta
13
Nmero de reas do Conhecimento

Notas: 1. As reas do conhecimento correspondem s reas Gerais da OCDE: Educao; Humanidades e Artes;
Cincias Sociais, Negcios e Direito; Cincia, Matemtica e Computao; Engenharia, Produo e
Construo; Agricultura e Veterinria; Sade e Bem-estar Social; Servios.
2. Realizao que ocupa a posio central da srie de observaes, quando esto ordenadas em
ordem crescente.
3. Realizao mais frequente do conjunto de valores observado.
Entre os atributos selecionados no Quadro J para definio do perfil das IES,

as estatsticas mdia e mediana esto mais bem posicionadas para as IES da rede
pblica em relao s da rede privada, ou seja, as instituies pblicas apresentam
melhor situao quanto ao nmero de cursos oferecidos, ao nmero de bibliotecas

disponveis, quantidade de locais de oferta e variedade de oferta de cursos por rea
do conhecimento. A medida estatstica moda, no entanto, no diferencia as categorias
administrativas, pblica e privada, nos atributos considerados, ou seja, a predominncia
no Pas so IES que oferecem apenas um curso, dispem de uma biblioteca e de um nico
local de oferta, tanto para a rede pblica quanto para a rede privada.
2.5.2 Curso de Graduao
A anlise do nmero de cursos de graduao oferecidos segundo a categoria

administrativa da IES mostra que 66% deles esto em IES da rede privada. Essa situao
coerente com o fato de 87,4% das IES do Pas pertencerem rede privada. No entanto,
a rede pblica, que detm apenas 12,6% das IES do Pas, por se caracterizar como a rede
de ensino com instituies de maior porte, concentra 34% dos cursos de graduao
oferecidos. O Grfico 2.15, a seguir, apresenta o percentual de cursos de graduao
segundo a categoria administrativa da IES qual o curso est vinculado.
Federal
19%
Privada
66%
Pblica
34%
Estadual
11%
Municipal
4%
Grfico 2.15 Percentual do Nmero de Cursos de Graduao,

segundo a Categoria Administrativa Brasil 2012
Observa-se (grfico 2.15) que dois teros dos cursos de graduao esto em
instituies privadas. Dentre os cursos em IES pblicas, destacam-se as instituies
federais, que so, prioritariamente, universidades.
Panorama
da Educao Superior
79
Panorama
da Educao Superior
80
O perfil dos cursos oferecidos pelas IES do Pas, segundo os resultados do Censo
da Educao Superior 2012, pode ser avaliado segundo a categoria administrativa.
possvel observar (Quadro K) que, para as IES pblicas, predominam os cursos na
rea de Educao, enquanto na rede privada so maioria os cursos da rea de Cincias
Sociais, Negcios e Direito. O grau acadmico no nvel de bacharelado e a modalidade
presencial so destaque tanto para a rede pblica quanto para a rede privada.
Quadro K Perfil do Curso por Categoria Administrativa Brasil 2012

Atributo do Curso
Pblica
Privada
rea Geral OCDE
Educao
Cincias Sociais, Negcios e Direito
Grau Acadmico
Bacharelado
Bacharelado
Modalidade
Presencial
Presencial

Observao: Para construo do perfil do curso, foi considerada a moda de cada atributo selecionado
separadamente.
A oferta de vagas e o nmero de inscritos em curso presencial, por turno, permite

traar o perfil do curso oferecido (Quadro L).
Quadro L Mdia de Vagas e Inscritos por Categoria Administrativa,

segundo o Turno do Curso Presencial Brasil 2012
Atributo do Curso
VAGAS
INSCRITOS
Pblica
Privada
Integral
45,6
73,1
Matutino
34,9
84,6
Vespertino
36,9
63,3
Noturno
45,3
103,5
Integral
720,4
510,4
Matutino
397,2
114,4
Vespertino
409,7
102,3
Noturno
440,9
151,5
Os cursos das IES privadas oferecem, em mdia, mais vagas que os cursos das IES
pblicas. Por outro lado, os cursos das IES pblicas tm, em mdia, uma procura maior
que os cursos das IES privadas, considerando a mdia de inscritos nos processos seletivos.
As vagas oferecidas no turno noturno predominam nas IES privadas (Quadro L),
com a oferta mdia de 103,5 vagas, seguida do turno matutino (84,6 vagas), do turno
integral (73,1 vagas) e, por ultimo, do turno vespertino (63,3 vagas). Para as IES pblicas,
a distribuio da mdia de vagas por turno mais uniforme, variando de 34,9 vagas no
turno matutino a 45,6 vagas no turno integral. Destaca-se, ainda, a alta procura por cursos
em tempo integral, tanto na rede privada quanto na rede pblica, ao se analisar o nmero
de inscritos nos processos seletivos para curso de graduao presencial. Nas IES da rede
pblica, o Censo da Educao Superior 2012 revelou o valor mdio de 720,4 inscritos em
cursos graduao em tempo integral, enquanto na rede privada o contingente mdio foi
de 510,4 inscritos no turno integral.
2.5.3 Aluno
Os resultados do Censo da Educao Superior 2012 revelaram que, das 7.037.688

matrculas em cursos de graduao, mais da metade est nas universidades (54,2%); 28,8%
nas faculdades; 15,4% nos centros universitrios; e 1,6% nos IFs e Cefets. Ao se analisar a
categoria administrativa das IES, 73,0% das matrculas esto na rede privada, 15,5% em
IES da rede federal, 8,9% em IES da rede estadual e 2,6% em IES da rede municipal.
Com base nos dados do Censo da Educao Superior 2012 possvel traar o perfil
dos ingressos, alunos matriculados e alunos concluintes com relao varivel idade
(Tabela 2.22).
Panorama
da Educao Superior
81
Panorama
da Educao Superior
82
Tabela 2.22 Medidas de Posio e Disperso para as Idades dos
Matriculados, Ingressos (Todas as Formas) e Concluintes nos Cursos
de Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012
Matrculas, Ingressos e
Concluintes / Modalidade de
1 Quartil Mediana
Ensino
Matrculas
Ingressos
Concluintes
Medidas de Posio e Disperso

3 Quartil
Moda
Mdia
Desvio-Padro
Nmero de
Observaes
Presencial
21
23
29
21
25,9
7,4
5.923.838
a Distncia
26
32
39
31
33,1
9,2
1.113.850
Presencial
19
22
28
18
24,7
7,5
2.204.456
a Distncia
24
30
37
30
31,3
9,0
542.633
Presencial
23
26
31
23
28,1
7,4
876.091
a Distncia
29
35
42
31
36,0
9,2
174.322
Na anlise das estatsticas da Tabela 2.22, na modalidade de ensino presencial,

nota-se que a idade com maior frequncia (moda) entre os ingressantes corresponde
aos 18 anos. Para os alunos matriculados, a idade modal corresponde aos 21 anos e, para
concluintes, 23 anos.
Em relao modalidade de ensino a distncia, observa-se o deslocamento na
distribuio das idades nas trs condies do aluno (ingresso, matrcula e concluinte),
com o aumento de todas as medidas estatsticas de posio (mdia, moda, mediana, 1
e 3 quartil). O desvio-padro, medida estatstica de disperso, mostra que, no caso da
educao a distncia, existe maior variabilidade das idades do que na modalidade de
ensino presencial. Essa situao demonstrada nos grficos a seguir.
83
Panorama
da Educao Superior
95
83
73
63
53
43
33
31
23
21
13
100.000
100.000
300.000
200.000
A distncia
400.000
500.000
600.000
700.000
Presencial
Grfico 2.16 Distribuio das Idades dos Matriculados nos Cursos

de Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012
Quanto s matrculas de graduao presencial, a mdia e a moda das idades so,

respectivamente, 25,9 e 21 anos. No caso da educao a distncia, essas estatsticas so
33,1 anos a mdia e 31 anos o valor modal. Percebe-se que, na educao presencial, as
idades so mais concentradas do que na educao a distncia.
83
73
63
53
43
33
30
23
18
13
50.000
50.000
150.000
100.000
A distncia
200.000
250.000
300.000
350.000
Presencial
Grfico 2.17 Distribuies das Idades dos Ingressos (Todas as

Formas) nos Cursos de Graduao, segundo a Modalidade
de Ensino Brasil 2012
Panorama
da Educao Superior
84
A mesma condio na distribuio etria da matrcula pode ser observada na
idade dos ingressantes, ou seja, as idades esto mais concentradas na modalidade de
educao presencial.
78
67
57
47
37
31
27
23
17
20.000
20.000
40.000
A distncia
60.000
80.000
100.000
120.000
Presencial
Grfico 2.18 Distribuies das Idades dos Concluintes nos Cursos de

Graduao, segundo a Modalidade de Ensino Brasil 2012
Para concluintes no diferente. Nos cursos presenciais eles so mais novos do

que nos cursos de educao a distncia e observa-se maior concentrao das idades na
distribuio relativa educao presencial.
O Quadro M, a seguir, apresenta o perfil do aluno da educao superior segundo a
modalidade de ensino e com base nos resultados do Censo da Educao Superior de 2012.
Quadro M Perfil do Vnculo Discente nos Cursos de Graduao, por

Modalidade de Ensino (Presencial e a Distncia) Brasil 2012
Atributos do Vnculo Discente
de Graduao
Sexo
Modalidade de Ensino
Presencial
A Distncia
Feminino
Feminino
Privada
Privada
Grau Acadmico
Bacharelado
Licenciatura
Turno
Noturno
Idade (matrcula)
21
31
Idade (ingresso)
18
30
Idade (concluinte)
23
31

Observao: Para construo do perfil do vnculo discente, foi considerada a moda de cada atributo selecionado
separadamente.
A maioria dos alunos dos cursos de graduao da educao superior do

sexo feminino, tanto para cursos presenciais quanto para cursos a distncia. Tambm,
independentemente da modalidade de ensino, a maior frequncia dos discentes est
em IES da rede privada. Enquanto nos cursos presenciais h um predomnio de discentes
em cursos de bacharelado, na modalidade a distancia h maior frequncia de alunos nos
cursos de licenciatura.
2.5.4 Funo Docente

Em 2012, foram registradas 362.732 funes docentes, 45,2% do sexo feminino e
54,8% do sexo masculino. Do total de docentes, 41,4% esto em instituies pblicas e
58,6%, nas IES privadas. Quanto escolaridade, 31,7% so doutores, 38,9 % so mestres e
29,3% tm at especializao. Essas informaes esto detalhadas no Quadro N.
Panorama
da Educao Superior
85
Quadro N Perfil da Funo Docente por Categoria Administrativa

(Pblica e Privada) da Instituio de Educao Superior Brasil 2012
Atributos do Vnculo Docente de Graduao
Pblica
Privada
Sexo
Masculino
Masculino
Idade
35
35
Escolaridade
Doutorado
Mestrado
Regime de Trabalho
Tempo Integral com D.E.*
Horista

Observao: Para construo do perfil da funo docente, foi considerada a moda de cada atributo selecionado
separadamente.
*D.E. Dedicao Exclusiva.
Observa-se que, apesar de as mulheres predominarem entre os alunos da

educao superior, o quadro de professores formado, em sua maioria, pelos homens. Os
docentes da rede pblica, com predomnio de doutores, apresentam maior escolaridade
que os da rede privada, com predomnio de mestres. Quanto ao regime de trabalho, na
rede pblica os docentes atuam em tempo integral e dedicao exclusiva, ao passo que
na rede privada so contratados como horistas. Quanto idade e ao sexo, por categoria
administrativa, no h diferena para a moda.
Porm, o Grfico 2.19, a seguir, retrata uma leve diferena entre as idades dos
docentes por categoria administrativa.
97
93
90
87
84
81
Idade da Funo Docente (anos)
Panorama
da Educao Superior
86
78
75
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
72
69
66
63
60
57
54
51
48
45
42
39
36
33
30
27
24
21
18
Privada
Pblica
Grfico 2.19 Boxplot da Idade das Funes Docentes, por Categoria

Administrativa Brasil 2012
Ao analisar outras medidas em relao idade, como a mdia, a mediana e o

terceiro quartil, pode-se perceber que os docentes das IES da rede privada so, em mdia,
mais jovens que os da rede pblica. A mdia da idade dos docentes das IES pblicas de
44,5 anos, enquanto nas IES privadas de 42,8 anos. Nas IES privadas, 50% dos docentes
esto com at 41 anos, enquanto nas IES pblicas o valor mediano de 44 anos. O 3
quartil, que define o limite superior de idade de 75% dos docentes, na rede privada
corresponde a 50 anos, ao passo que na rede pblica corresponde a 53 anos de idade13.
2.6 DESTAQUES POR REGIO GEOGRFICA
Regio Norte

Predominncia de cursos de graduao na rea geral de

Educao (38,12%).
Maior percentual de matrculas nos cursos da rea de Cincias
Sociais, Negcios e Direito (31,8%), seguidos dos cursos da
rea de Educao (28,1%).
Maior nmero de matrculas em cursos de graduao
presencial nas universidades pblicas (39,6%), seguidas das
faculdades privadas (36,9%).
Predominncia de instituies localizadas na capital (61,7%).
Regio Nordeste


Educao (34,75%).
Maior percentual de matrculas nos cursos da rea de
Cincias Sociais, Negcios e Direito (37,8%), seguidos dos
cursos da rea de Educao (20,8%).
presencial nas faculdades privadas (39,3%), seguidas das
universidades pblicas (36,7%).
Predominncia de instituies localizadas na capital (50,2%).
Regio Sudeste

Predominncia de cursos de graduao na rea geral

de Cincias Sociais, Negcios e Direito (31,36%) que
tambm possuem maior percentual de matrculas (41,8%)
, seguidos dos cursos da rea de Sade e Bem-estar Social
(13,3%).
presencial nas universidades privadas (35,2%), seguidas das
faculdades privadas (27,8%).
Predominncia de instituies localizadas no interior
(73,7%).
13
Alguns docentes podem ter exatamente a idade superior apontada (50 anos em IES privadas e 53 em IES pblicas)
em razo da forma de clculo do terceiro quartil.
Panorama
da Educao Superior
87
88
Panorama
da Educao Superior
Regio Sul

Predominncia de cursos de graduao na rea geral

de Cincias Sociais, Negcios e Direito (30,35%) que
tambm possuem maior percentual de matrculas (43,6%)
, seguidos dos cursos da rea de Engenharia, Produo e
Construo (15,6%).
presencial nas universidades pblicas (31,1%), seguidas das
universidades privadas (29,5%).
(74,3%).
Regio Centro-Oeste


Cincias Sociais, Negcios e Direito (30,69%) que tambm
possuem maior percentual de matrculas (43,9%) ,
seguidos dos cursos da rea de Educao (16,1%).
presencial nas faculdades privadas (36,1%), seguidas das
universidades pblicas (24,1%).
(51,3%).
CONSIDERAES FINAIS
Intentou-se, com este Resumo Tcnico 2012, apresentar os principais resultados e

estatsticas produzidas com base nos dados do Censo da Educao Superior, no sendo
de abrangncia geral, tampouco conclusivos, visto que as informaes e dados extrados
possuem uma gama de cruzamentos que possibilitam vrios estudos e pesquisas.
Para o diagnstico da educao superior brasileira, pode-se utilizar diferentes
bases de dados, conforme demonstrado no captulo 1 deste trabalho, a fim de subsidiar
o desenho e o monitoramento de polticas pblicas de acesso e permanncia no ensino
superior, segundo os resultados encontrados tanto no Censo quanto em pesquisas
sociodemogrficas. O aumento das taxas de escolarizao, o crescimento observado nas
matrculas e, principalmente, nos ingressos denota uma forte expanso da educao
superior nos ltimos anos.
A anlise longitudinal das diferentes estatsticas demonstra a importncia que a
educao superior vem ganhando ao longo dos anos, constituindo-se como possibilidade
de insero nas atividades financeiras e sociais e de bem-estar social do cidado.
REFERNCIAS
BIBLIOGRFICAS
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da

educao nacional. Dirio Oficial, Braslia, DF, 23 dez. 1996, Seo 1. Disponvel em:
<http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?data=23/12/1996&jornal=1&pagina=1&total
Arquivos=289>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Lei n. 9.448, de 14 de maro de 1997. Transforma o Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais Inep em Autarquia Federal, e d outras providncias.
Dirio Oficial, Braslia, DF, 15 mar. 1997, Seo 1. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/
imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1000&pagina=7&data=15/03/1997>. Acesso em: 8
jul. 2013.
______. Decreto n. 6.317, de 20 de dezembro de 2007. Aprova a Estrutura Regimental
e o Quadro Demonstrativo dos Cargos em Comisso e das Funes Gratificadas do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira INEP, e d outras
providncias. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 21 dez. 2007, Seo 1. Disponvel em:
<http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?data=21/12/2007&jornal=1&pagina=9&total
Arquivos=196>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Decreto n. 6.425, de 4 de abril de 2008. Dispe sobre o censo anual da
educao. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 7 abr. 2008. Seo 1. Disponvel
em: <http://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=3&da
ta=07/04/2008>. Acesso em: 8 jul. 2013.
Referncias
Bibliogrficas
92
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep).
Portaria n. 9, de 14 de janeiro de 2013. Retificada no Dirio Oficial da Unio n. 17,
Braslia, DF, 24 jan. 2013, Seo 1, p. 96. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 16 jan. 2013.
Seo 1. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=7&
data=16/01/2013>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Portaria n. 794, de 23 de agosto de 2013. Dispe sobre o Censo da Educao
Superior. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 26 ago. 2013. Seo 1, p. 11-12. Disponvel
em: <http://portal.in.gov.br/>. Acesso em: 17 out. 2013.
______. Portaria n. 200, de 26 de abril de 2013. Prorrogam os prazos estabelecidos no
Art. 1 da Portaria n. 9, de 14 de janeiro de 2013, relativos s etapas e atividades do
processo de realizao do Censo da Educao Superior 2012. Dirio Oficial da Unio,
Braslia, DF, 29 abr. 2013. Seo 1. Disponvel em: <http://www.in.gov.br/visualiza/index.
jsp?jornal=1&pagina=12&data=29/04/2013>. Acesso em: 8 jul. 2013.
______. Relatrio. Encontro Nacional do Censo da Educao Superior, 2., 2013.
Disponvel em: <http://portal.inep.gov.br/web/censo-da-educacao-superior/encontronacional>. Acesso em: 8 jul. 2013.
BRASIL. Ministrio da Educao (MEC). Portaria Normativa n. 40, de 12 de dezembro
de 2007. Institui o e-MEC. Dirio Oficial da Unio, Braslia, DF, 29 dez. 2010. Seo 1.
Disponvel em: <http://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=2
3&data=29/12/2010>. Acesso em: 8 jul. 2013.
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE). Pesquisa Nacional por amostra de
Domiclios. 2012. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/
trabalhoerendimento/pnad2011/default.shtm>.
ANEXO
TABELAS COMPLEMENTARES
Anexo
Tabelas Complementares
96
Tabela Complementar A Nmero de Instituies de Educao Superior,
por Categoria Administrativa, segundo a Regio Geogrfica e a Unidade da
Federao Brasil 2003-2012
(continua)
Regio/Unidade da
Federao
Instituies
2003
Total
2004
Federal Estadual Municipal Privada
Total
Brasil
1.859
83
65
59
1.652
2.013
87
75
62
1.789
Norte
101
10
86
118
11
100
RO
25
24
22
21
AC
AM
18
14
18
14
RR
12
PA
20
16
25
21
AP
11
10
TO
18
15
23
20
Nordeste
304
22
17
13
252
344
23
18
15
288
MA
17
14
21
18
PI
25
22
26
23
CE
32
27
42
37
RN
14
16
11
PB
24
20
28
24
PE
72
13
54
77
15
56
AL
22
16
24
17
SE
11
BA
89
83
99
93
Sudeste
938
30
22
29
857
1.001
32
28
30
911
MG
265
15
242
289
17
264
ES
79
75
90
86
RJ
119
106
118
105
SP
475
14
23
434
504
21
23
456
Sul
306
12
18
270
335
12
19
298
PR
151
17
129
158
17
136
SC
81
75
94
88
RS
74
66
83
74
Centro-Oeste
210
10
187
215
10
192
MS
39
37
41
39
MT
43
38
47
42
GO
63
49
61
47
DF
65
63
66
64
Fonte: MEC/Inep. Tabela elaborada por Inep/Deed

(continuao)
Instituies
Regio/Unidade da
Federao
2005
2006
Total
Federal
Estadual Municipal Privada
Total
Federal
Brasil
2.165
97
75
59
Norte
122
11
RO
24
AC
AM
1.934
2.270
105
83
60
2.022
106
135
13
117
23
26
24
19
16
19
16
RR
11
11
PA
25
21
26
22
AP
11
10
12
11
TO
25
22
32
28
Nordeste
388
25
18
17
328
412
26
19
18
349
MA
25
22
25
22
PI
28
25
34
31
CE
47
41
51
45
RN
20
15
21
16
PB
32
28
32
28
PE
83
17
60
89
18
64
AL
25
18
28
20
SE
12
10
14
12
BA
116
109
118
111
Sudeste
1.051
37
30
31
953
1.093
42
37
30
984
MG
311
22
281
319
24
287
ES
98
94
97
92
RJ
121
108
137
10
116
SP
521
23
24
470
540
23
23
489
Sul
370
14
19
331
387
14
19
347
PR
172
17
150
180
17
158
SC
99
92
105
97
RS
99
89
102
92
Centro-Oeste
234
10
216
243
10
225
MS
44
41
43
40
MT
56
51
56
51
GO
66
58
69
61
DF
68
66
75
73
Anexo
97
Anexo
98
(continuao)
Regio/Unidade da
Federao
Instituies
2007
Total
2008
Total
Brasil
2.281
106
82
61
2.032
2.252
93
82
61
2.016
Norte
140
13
122
139
13
121
RO
28
26
29
27
AC
AM
19
16
19
16
RR
11
PA
30
26
31
27
AP
12
11
12
11
TO
31
27
32
28
Nordeste
422
26
16
18
362
432
24
16
19
373
MA
28
25
29
25
PI
35
32
35
32
CE
51
45
52
47
RN
23
18
23
18
PB
32
28
34
30
PE
93
18
68
96
19
71
AL
26
21
24
20
SE
13
11
14
12
BA
121
114
125
118
Sudeste
1.095
42
39
31
983
1.069
34
39
31
965
MG
319
24
287
308
17
283
ES
91
86
88
84
RJ
138
10
12
114
136
10
11
113
SP
547
22
24
496
537
23
24
485
Sul
375
15
19
335
370
14
19
331
PR
183
17
161
178
17
156
SC
92
85
93
86
RS
100
10
89
99
89
Centro-Oeste
249
10
230
242
226
MS
40
37
41
38
MT
58
53
61
58
GO
75
66
74
66
DF
76
74
66
64

(continuao)
Instituies
Regio/Unidade da
Federao
2009
Total
2010
Total
Brasil
2.314
94
84
67
2.069
2.378
99
108
71
2.100
Norte
147
13
128
146
14
121
RO
30
28
31
29
AC
10
10
AM
19
16
19
16
RR
PA
34
30
31
26
AP
14
12
15
13
TO
33
29
33
24
Nordeste
448
24
17
20
387
433
25
17
22
369
MA
32
28
32
28
PI
37
33
38
34
CE
51
46
48
43
RN
24
19
27
22
PB
37
33
37
33
PE
100
20
74
95
22
67
AL
25
21
25
21
SE
15
13
15
13
BA
127
120
116
108
Sudeste
1.090
34
43
33
980
1.169
34
67
30
1.038
MG
309
17
280
370
17
342
ES
88
84
88
84
RJ
137
10
12
113
139
10
12
116
SP
556
26
22
503
572
49
22
496
Sul
386
15
15
347
386
17
15
345
PR
183
13
164
181
13
160
SC
96
86
95
85
RS
107
97
110
100
Centro-Oeste
243
227
244
227
MS
41
38
40
37
MT
61
58
60
57
GO
78
70
80
72
DF
63
61
64
61
Anexo
99
Anexo
100
(concluso)
Instituies
Regio/Unidade da
Federao
2011
Total
Federal
Brasil
2.365
103
110
Norte
152
16
RO
32
AC
2012
Estadual Municipal
Privada
Total
Federal
71
2.081
2.416
103
116
85
2.112
125
154
16
126
30
31
29
11
11
AM
19
16
20
17
RR
PA
33
28
34
29
AP
16
13
16
13
TO
34
25
35
25
Nordeste
432
26
15
22
369
444
26
16
23
379
MA
30
27
32
28
PI
37
34
39
36
CE
53
47
54
48
RN
25
20
24
19
PB
38
34
37
33
PE
94
22
66
96
23
67
AL
26
22
30
26
SE
14
12
16
14
BA
115
107
116
108
Sudeste
1.157
34
71
29
1.023
1.173
34
76
33
1.030
MG
355
17
327
346
17
317
ES
88
84
88
84
RJ
137
10
12
114
141
10
12
117
SP
577
53
21
498
598
58
23
512
Sul
389
17
15
10
347
409
17
15
17
360
PR
185
13
164
195
13
174
SC
93
82
99
13
81
RS
111
101
115
105
Centro-Oeste
235
10
217
236
10
217
MS
37
33
35
31
MT
57
54
60
56
GO
82
74
81
73
DF
59
56
60
57
2004
2003
Ano
332.885
3.701
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
1.805
152.027
38.879
425.320
558.143
158.916
344.570
2.853
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
928.599
Licenciatura
Tecnolgico
2.788.406
Bacharelado
2.033
157.269
45.573
427.265
582.177
4.223.344 1.214.317
114.770
885.384
Licenciatura
Tecnolgico
2.600.193
Total
Total
3.936.933 1.176.174
Total
Bacharelado
Total
Grau acadmico
1.766
104.115
24.380
146.162
316.282
592.705
1.602
100.940
22.828
148.775
309.488
583.633
Federal
267
45.509
18.988
245.648
179.117
489.529
203
42.948
14.518
241.145
167.164
465.978
7.645
2.205
35.455
86.778
132.083
8.139
1.533
35.400
81.491
126.563
Estadual Municipal
2.216
332.885
114.770
838.193
1.805
152.027
38.879
385.516
558.143
820
187.301
113.343
501.334
2.853
344.570
153.307
877.140
2.206.229 2.785.863
2.033
157.269
45.573
391.276
582.177
3.009.027 4.163.733 1.178.328
1.896
180.858
75.891
460.064
2.042.050 2.598.958
2.760.759 3.887.022 1.136.370
Total
1.766
104.115
24.380
128.041
316.282
574.584
1.602
100.940
22.828
132.243
309.488
567.101
Federal
267
45.509
18.988
227.780
179.117
471.661
203
42.948
14.518
217.873
167.164
442.706
7.645
2.205
35.455
86.778
132.083
8.139
1.533
35.400
81.491
126.563
Estadual Municipal
Pblica
Total
Pblica
Privada
Presencial
Total
Matrculas em Cursos de Graduao
Total
1.485
47.191
1.235
820
187.301
107.734
485.864
2.203.686
5.609
51.459
2.543
2.985.405 59.611
411
180.858
75.891
452.677
2.040.815
2.750.652 49.911
Privada
35.989
35.989
39.804
39.804
Total
18.121
18.121
16.532
16.532
Municipal
5.609
15.470
2.543
23.622
1.485
7.387
1.235
10.107
Privada
Anexo
17.868
17.868
23.272
23.272
Federal Estadual
Pblica
A distncia
Tabela Complementar B Nmero de Matrculas de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
segundo Grau Acadmico Brasil 2003-2012
(continua)
101
2006
2005
Ano
356.605
2.701
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
585
159.912
56.108
417.175
612.924
325.901
361.093
650
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
1.023.582
Licenciatura
Tecnolgico
3.172.626
Bacharelado
650
161.104
62.904
403.525
623.182
4.883.852 1.251.365
237.066
970.331
Licenciatura
Tecnolgico
3.001.095
Total
Total
4.567.798 1.246.704
Total
Bacharelado
Total
Grau acadmico
426
108.488
32.616
130.530
335.120
607.180
386
105.279
29.313
135.089
325.260
595.327
Federal
146
44.566
23.113
238.237
196.764
502.826
199
46.757
22.148
245.482
200.140
514.726
78
8.050
7.175
34.758
91.298
141.359
7.876
4.647
36.604
87.524
136.651
Estadual Municipal
Total
2.701
356.475
214.271
891.929
585
159.912
54.710
373.745
603.237
199.989
262.997
620.057
650
361.015
278.727
873.774
2.549.444 3.162.480
650
161.104
59.940
365.779
621.831
3.632.487 4.676.646 1.209.304
2.116
196.693
180.958
553.156
2.388.171 2.987.780
3.321.094 4.453.156 1.192.189
Total
426
108.488
32.616
114.395
333.896
589.821
386
105.279
29.313
119.447
325.162
579.587
Federal
146
44.566
23.113
217.167
196.764
481.756
199
46.757
22.148
217.694
190.551
477.349
78
8.050
4.211
34.217
91.171
137.727
7.876
3.249
36.604
87.524
135.253
Estadual Municipal
Pblica
Privada
Presencial
Total
Pblica
Total
Total
130
22.795
78.402
1.398
43.430
9.687
199.911
218.787
507.995
1.351
78
47.174
2.964
149.808 37.746
2.540.649 10.146
3.467.342 207.206 42.061
2.116
196.563
159.561
518.184
2.384.543 13.315
3.260.967 114.642 54.515
Privada
16.135
1.224
17.359
15.642
98
15.740
21.070
21.070
27.788
9.589
37.377
Federal Estadual
Pblica
A distncia
2.964
541
127
3.632
1.398
1.398
Municipal
78
44.210
112.062
8.795
165.145
130
21.397
34.972
3.628
60.127
Privada
(continuao)
Anexo
102
2008
2007
Ano
345.778
7.979
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
3.366
156.393
64.820
407.784
702.814
539.651
333.024
2.653
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
1.159.750
Licenciatura
Tecnolgico
3.772.939
Bacharelado
2.653
156.810
91.291
454.086
848.113
5.808.017 1.552.953
414.822
1.062.073
Licenciatura
Tecnolgico
3.419.495
Total
Total
5.250.147 1.335.177
Total
Bacharelado
Total
Grau acadmico
402
105.191
40.003
159.069
393.654
698.319
3.139
104.494
34.357
137.453
361.651
641.094
Federal
213
44.555
44.302
263.955
357.150
710.175
177
44.203
24.743
237.141
243.825
550.089
2.038
7.064
6.986
31.062
97.309
144.459
50
7.696
5.720
33.190
97.338
143.994
Estadual Municipal
7.979
344.537
347.150
846.345
3.366
156.393
63.520
359.895
657.794
176.214
448.360
705.664
2.653
329.267
412.032
818.632
2.924.826 3.517.472
2.653
156.810
68.861
352.594
693.047
4.255.064 5.080.056 1.273.965
4.613
189.385
350.002
654.289
2.716.681 3.334.370
3.914.970 4.880.381 1.240.968
Total
402
105.191
35.627
121.850
380.031
643.101
3.139
104.494
34.188
119.107
354.614
615.542
Federal
213
44.555
28.740
200.460
216.267
490.235
177
44.203
24.743
207.673
206.018
482.814
2.038
7.064
4.494
30.284
96.749
140.629
50
7.696
4.589
33.115
97.162
142.612
Estadual Municipal
Pblica
Total
Pblica
Privada
Presencial
Total
Total
Total
1.241
67.672
1.300
215.728 47.889
45.020
172.457
343.171
466.038
3.757
127.619 22.430
341.118 101.492
2.824.425 255.467 155.066
3.806.091 727.961 278.988
4.613
188.144
283.630
486.450
2.676.576 85.125
3.639.413 369.766 94.209
Privada
4.376
37.219
13.623
55.218
169
18.346
7.037
25.552
2.492
778
560
3.830
1.131
75
176
1.382
Municipal
3.757
105.189
239.626
100.401
448.973
1.241
66.372
167.839
40.105
275.557
Privada
Anexo
15.562
63.495
140.883
219.940
29.468
37.807
67.275
Federal Estadual
Pblica
A distncia
(continuao)
103
2010
2009
Ano
1.191.763
680.679
214.028
Licenciatura
Tecnolgico
Bacharelado e
Licenciatura
96.176
101.890
458.768
867.030
4.226.717
1.354.989
781.609
15.984
Bacharelado
Licenciatura
Tecnolgico
No aplicvel
15.929
115.723
561.721
949.925
6.379.299 1.643.298
3.867.551
Total
Total
5.954.021 1.523.864
Total
Bacharelado
Total
Grau acadmico
5.162
63.481
287.322
582.691
938.656
53.423
57.534
214.843
513.597
839.397
Federal
10.767
48.986
249.511
291.848
601.112
40.004
40.859
219.064
266.277
566.204
3.256
24.888
75.386
103.530
2.749
3.497
24.861
87.156
118.263
Estadual Municipal
Total
206.392
486.730
771.669
96.176
84.845
361.245
808.902
55
665.886
793.268
15.984
545.844
928.748
3.276.792 3.958.544
15.929
93.145
458.737
893.885
4.736.001 5.449.120 1.461.696
117.852
578.789
732.995
3.000.521 3.651.105
4.430.157 5.115.896 1.351.168
Total
5.162
45.830
220.497
562.445
833.934
53.423
45.431
157.191
496.802
752.847
Federal
10.767
44.144
213.733
256.054
524.698
40.004
35.972
179.225
224.944
480.145
3.171
24.507
75.386
103.064
2.749
3.442
24.829
87.156
118.176
Estadual Municipal
Pblica
Privada
Presencial
Total
Pblica
Total
Total
7.636
193.949 17.045
420.094 97.523
55
452.699
470.011
235.765 22.578
426.241 102.984
3.064.659 268.173 56.040
Pblica
12.103
57.652
16.795
86.550
17.651
66.825
20.246
4.842
35.778
35.794
76.414
4.887
39.839
41.333
86.059
Federal Estadual
3.987.424 930.179 181.602 104.722
110.216
401.885
410.424
2.842.203 216.446 58.128
3.764.728 838.125 172.696
Privada
A distncia
85
381
466
55
32
87
Municipal
213.187
323.257
212.133
748.577
7.636
176.904
322.571
158.318
665.429
Privada
(continuao)
Anexo
104
Federal
16.995
No aplicvel
16.914
128.533
6.249
68.184
309.185
649.318
1.366.559
944.904
22.532
Licenciatura
Tecnolgico
No aplicvel
22.181
140.935
604.483
4.703.693 1.129.777
Bacharelado
8.731
64.424
322.178
692.080
7.037.688 1.897.376 1.087.413
870.534
Tecnolgico
588.329
4.495.831 1.039.539
1.356.329
Total
Total
13.450
62.318
250.843
298.672
625.283
10.665
56.121
254.094
298.474
619.354
14.193
31.462
139.025
184.680
4.228
25.050
91.747
121.025
Estadual Municipal
16.995
606.564
926.780
16.914
109.085
483.544
985.848
351
803.969
762.076
22.532
640.683
916.593
22.181
121.765
495.663
3.573.916 4.344.030 1.076.143
5.140.312 5.923.838 1.715.752
81
742.001
768.000
3.456.292 4.196.423
4.966.374 5.746.762 1.595.391
Total
8.731
53.504
250.639
672.328
985.202
10.665
53.555
218.181
265.801
548.202
Federal
13.450
62.189
215.558
269.308
560.505
6.249
51.508
241.029
628.300
927.086
6.072
29.466
134.507
170.045
4.022
24.334
91.747
120.103
Estadual Municipal
Pblica
Total
Pblica
Privada
Presencial
6.739.689 1.773.315 1.032.936
Total
Licenciatura
Bacharelado
Total
Grau acadmico
2012
2011
Ano
Total
Total
Total
1.113.850
351
518.918
420.930
304.221 19.170
449.966 108.820
16.676
68.156
21.018
10.920
71.539
19.752
181.624 102.211
263.970 19.448
429.549 104.785
3.267.887 359.663 53.634
4.208.086
81
497.479
443.236
3.210.575 299.408 53.691
Pblica
8.121
1.996
4.518
14.635
206
716
922
Municipal
285.051
341.146
306.029
932.226
244.522
324.764
245.717
815.003
Privada
Anexo
129
35.285
29.364
64.778
2.566
35.913
32.673
71.152
Federal Estadual
4.151.371 992.927 177.924 105.850
Privada
A distncia
(concluso)
105
2004
2003
Ano
114.647
126.088
1.828
Tecnolgico
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
336.225
Licenciatura
785
49.566
19.676
129.728
1.067.626 164.892
895
Bacharelado
2.201
No informado
46.522
1.646.414 364.647
121.873
Bacharelado e
Licenciatura
14.284
Total
73.870
Tecnolgico
329.553
Licenciatura
108.675
1.027.167 155.029
Bacharelado
Total
1.554.664 325.405
Total
Total
Grau acadmico
590
33.454
10.628
35.316
85.697
165.685
704
30.463
8.334
33.600
80.292
153.393
195
13.639
7.545
82.183
50.327
153.889
191
13.410
5.263
62.960
46.499
128.323
2.473
1.503
12.229
28.868
45.073
2.649
687
12.115
28.238
43.689
Federal Estadual Municipal
Total
2.201
121.873
72.870
317.670
895
46.522
14.284
104.959
1.025.817 155.029
1.043
76.522
94.971
206.497
902.734
1.828
126.088
105.558
322.040
785
49.566
19.533
123.203
1.065.894 164.892
1.281.767 1.621.408 357.979
1.306
75.351
59.586
220.878
872.138
1.229.259 1.540.431 321.689
Total
590
33.454
10.628
30.477
85.697
160.846
704
30.463
8.334
30.418
80.292
150.211
195
13.639
7.545
80.497
50.327
152.203
191
13.410
5.263
62.426
46.499
127.789
2.473
1.360
12.229
28.868
44.930
2.649
687
12.115
28.238
43.689
Pblica
Pblica
Privada
Presencial
Total Geral
Ingressos Total
Total
1.000
11.883
1.350
1.043
76.522
86.025
198.837
901.002
9.089
14.185
1.732
1.263.429 25.006
1.306
75.351
58.586
212.711
870.788
1.218.742 14.233
Privada
143
6.525
6.668
3.716
3.716
Total
4.839
4.839
3.182
3.182
Federal
1.686
1.686
534
534
Estadual
Pblica
A distncia
143
143
Municipal
8.946
7.660
1.732
18.338
1.000
8.167
1.350
10.517
Privada
Tabela Complementar C Nmero de Ingressos Total de Graduao, por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
(continua)
Anexo
106
2006
2005
Ano
218.533
115.366
488
Tecnolgico
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
436.430
Licenciatura
488
44.607
25.953
112.525
1.194.497 184.821
568
Bacharelado
1.188
No informado
44.008
1.965.314 368.394
115.958
Bacharelado e
Licenciatura
22.592
Total
175.870
Tecnolgico
402.007
Licenciatura
130.794
1.110.079 164.255
Bacharelado
Total
1.805.102 362.217
Total
Total
Grau acadmico
263
30.279
12.122
41.852
92.716
177.232
268
28.972
11.638
31.285
76.043
148.206
145
12.183
8.970
59.626
62.712
143.636
190
12.538
7.760
86.851
59.321
166.660
80
2.145
4.861
11.047
29.393
47.526
110
2.498
3.194
12.658
28.891
47.351
1.188
115.803
143.138
321.426
568
44.008
21.348
111.053
1.096.533 154.388
70.759
192.580
323.905
488
115.349
175.700
297.188
488
44.607
23.167
100.920
1.009.676 1.164.343 166.585
1.596.920 1.753.068 335.767
620
71.950
153.278
271.213
945.824
1.442.885 1.678.088 331.365
Total
263
30.279
12.122
32.686
86.159
161.509
268
28.972
11.638
27.088
75.765
143.731
145
12.183
8.970
57.908
51.345
130.551
190
12.538
7.760
71.307
49.732
141.527
80
2.145
2.075
10.326
29.081
43.707
110
2.498
1.950
12.658
28.891
46.107
Pblica
Total
Pblica
Privada
Presencial
Total Geral
Ingressos Total
Total
155
32.732
80.581
13.546
70.742
152.533
196.268
997.758
17
42.833
139.242
30.154
1.417.301 212.246
620
71.795
121.790
210.373
942.145
1.346.723 127.014
Privada
2.786
11.605
18.236
32.627
1.244
19.741
9.867
30.852
Total
9.166
6.557
15.723
4.197
278
4.475
Federal
2.786
721
312
3.819
1.244
1.244
Municipal
17
40.047
127.637
11.918
179.619
155
31.488
60.840
3.679
96.162
Privada
Anexo
1.718
11.367
13.085
15.544
9.589
25.133
Estadual
Pblica
A distncia
(continuao)
107
2008
2007
Ano
Total
111.051 44.443
3.611
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
107.614 46.718
1.990
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
1.990
354.713 46.324
Tecnolgico
858
31.193
15.024
425.331 148.510 53.365
Licenciatura
184
13.923
26.887
85.942
1.447.251 294.932 110.743 156.014
Bacharelado
193
11.894
9.124
2.336.899 538.474 211.183 282.950
1.032
30.260
15.220
65.797
89.039
Total
1.275
281.426 28.146
439.233 121.757 46.279
Licenciatura
Tecnolgico
1.302.920 220.557 101.128
948
1.602
4.413
9.203
28.175
44.341
50
2.289
3.802
9.681
30.390
46.212
Total
Total
3.611
1.275
108.795 44.443
1.032
30.260
12.745
32.587
193
11.894
9.124
46.672
52.212
60.896
1.990
1.990
104.592 46.718
308.389 254.936 26.064
276.821 259.748 91.907
858
31.193
12.938
35.722
1.152.319 1.252.540 185.936 105.332
184
13.923
11.325
48.136
53.252
1.798.425 1.873.806 352.615 186.043 126.820
2.336
66.608
253.280 219.437 23.767
317.476 274.816 88.685
1.082.363 1.202.311 178.053 95.710
948
1.602
1.801
8.049
27.352
39.752
50
2.289
1.898
9.426
30.131
43.794
1.722.063 1.808.970 336.223 172.334 120.095
Privada
Pblica
Pblica
2.138.241 416.178 193.919 176.047
Total
Presencial
Total Geral
Bacharelado
Total
Grau acadmico
Ingressos Total
Total
Total
2.256
4.379
57.874
3.022
228.872 99.777
20.260
167.841 165.583 56.603
1.066.604 194.711 108.996
1.521.191 463.093 185.859
2.336
64.352
195.670 61.989
186.131 164.417 33.072
1.024.258 100.609 42.504
1.472.747 329.271 79.955
Privada
2.086
17.643
5.411
25.140
2.475
13.692
5.418
21.585
Federal
15.562
37.806
102.762
156.130
19.125
36.827
55.952
Estadual
Pblica
A distncia
2.612
1.154
823
4.589
1.904
255
259
2.418
Municipal
3.022
79.517
108.980
85.715
277.234
2.256
57.610
131.345
58.105
249.316
Privada
(continuao)
Anexo
108
2010
2009
Ano
398.033
352.975
66.882
Licenciatura
Tecnolgico
Bacharelado e
Licenciatura
1.340.003 261.963
452.527
381.885
7.814
Bacharelado
Licenciatura
Tecnolgico
No aplicvel
7.729
45.110
161.082
2.182.229 475.884
Total
25.432
34.581
137.853
1.247.192 224.454
Bacharelado
Total
2.065.082 422.320
Total
Total
Grau acadmico
4.289
26.188
93.430
178.452
302.359
15.622
19.977
72.268
145.775
253.642
3.440
17.038
60.308
60.627
141.413
9.276
12.958
57.745
53.446
133.425
1.884
7.344
22.884
32.112
534
1.646
7.840
25.233
35.253
63.206
257.139
250.410
25.432
31.842
101.266
85
336.775
291.445
7.814
268.040
298.390
7.729
37.217
136.774
1.078.040 1.227.657 253.990
1.706.345 1.801.901 435.710
41.450
318.394
260.180
1.022.738 1.161.858 220.594
1.642.762 1.732.613 379.134
Total
4.289
18.506
74.006
172.415
269.216
15.622
17.305
48.731
141.966
223.624
3.440
16.936
55.865
58.691
134.932
9.276
12.953
44.727
53.395
120.351
1.775
6.903
22.884
31.562
534
1.584
7.808
25.233
35.159
Pblica
Total
Pblica
Privada
Presencial
Total Geral
Ingressos Total
Total
3.676
95.836
147.623
85.334
230.823
161.616
973.667
113.845
154.137
112.346
1.366.191 380.328
37.774
225.297
149.144
941.264
1.353.479 332.469
Privada
7.893
24.308
7.973
40.174
2.739
36.587
3.860
43.186
Total
7.682
19.424
6.037
33.143
2.672
23.537
3.809
30.018
Federal
109
441
550
62
32
94
Municipal
105.952
129.829
104.373
340.154
3.676
93.097
111.036
81.474
289.283
Privada
Anexo
102
4.443
1.936
6.481
13.018
51
13.074
Estadual
Pblica
A distncia
(continuao)
109
Total
3.261
21.072
58.567
63.149
10.448
No aplicvel
10.044
541.850 55.609
Tecnolgico
6.517
25.075
491.087 174.480 104.955
1.703.704 307.764 197.665
3.527
24.158
59.407
65.511
2.747.089 547.897 334.212 152.603
6.378
Licenciatura
Bacharelado
Total
9.749
No aplicvel
9.639
443.253 45.640
Tecnolgico
22.331
454.712 159.944 93.908
1.438.981 275.457 185.887
6.376
10.118
44.588
61.082
2.237
7.469
26.421
36.127
Total
Total
9.749
9.639
6.378
21.052
3.261
21.072
51.744
62.913
404
10.448
10.044
486.241 347.370 49.092
6.517
22.156
316.607 304.888 142.111 80.295
1.395.940 1.541.750 298.123 191.485
3.527
24.104
52.610
64.570
2.199.192 2.204.456 499.370 300.453 144.811
110
397.613 303.053 44.205
294.768 285.750 134.460 75.580
1.163.524 1.316.546 268.331 178.997
2.832
9.206
42.068
54.106
2.081
7.136
26.421
35.638
1.856.015 1.915.098 456.635 282.007 138.990
Privada
Pblica
Pblica
2.346.695 490.680 308.504 146.049
Total
Presencial
Total Geral
Licenciatura
Bacharelado
Total
Grau acadmico
2012
2011
Ano
Ingressos Total
Total
Total
7.126
1.435
9.641
404
298.278 194.480
6.517
162.777 186.199 32.369
1.243.627 161.954
1.705.086 542.633 48.527
110
258.848 140.200
151.290 168.962 25.484
1.048.215 122.435
1.458.463 431.597 34.045
Privada
2.919
24.660
6.180
33.759
1.279
18.328
6.890
26.497
Federal
54
6.797
941
7.792
6.823
236
7.059
Estadual
Pblica
A distncia
3.544
912
2.520
6.976
156
333
489
Municipal
187.963
153.830
152.313
494.106
138.765
143.478
115.309
397.552
Privada
(concluso)
Anexo
110
2004
2003
Ano
51.811
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
23.626
4.783
65.280
79.452
26.240
54.683
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
188.871
Licenciatura
Tecnolgico
363.569
Bacharelado
23.157
5.218
99.914
80.719
633.363 209.008
16.601
145.859
Licenciatura
Tecnolgico
317.957
Total
Total
532.228 173.141
Total
Bacharelado
Total
Grau acadmico
15.578
2.542
28.307
43.842
90.269
15.997
2.164
22.444
44.856
85.461
Federal
6.299
2.403
64.587
24.438
97.727
6.293
2.426
35.873
23.645
68.237
1.280
273
7.020
12.439
21.012
1.336
193
6.963
10.951
19.443
Estadual Municipal
Pblica
Total Geral
Total
Total
51.811
16.601
141.854
23.626
4.783
61.298
79.452
31.526
21.022
88.957
54.683
26.240
182.125
282.850 363.569
23.157
5.218
93.168
80.719
424.355 626.617 202.262
28.185
11.818
80.579
238.505 317.957
359.087 528.223 169.159
Privada
15.578
2.542
26.136
43.842
88.098
15.997
2.164
21.324
44.856
84.341
Federal
6.299
2.403
60.012
24.438
93.152
6.293
2.426
33.011
23.645
65.375
1.280
273
7.020
12.439
21.012
1.336
193
6.963
10.951
19.443
Estadual Municipal
Pblica
Presencial
Concluintes em Cursos de Graduao
Total
4.005
31.526
21.022
88.957
282.850
6.746
424.355 6.746
28.185
11.818
80.556
238.505
359.064 4.005
Privada
6.746
6.746
3.982
3.982
Total
2.171
2.171
1.120
1.120
Federal
23
23
Privada
Anexo
4.575
4.575
2.862
2.862
Estadual Municipal
Pblica
A distncia
Tabela Complementar D Nmero de Concluintes de Graduao por Modalidade de Ensino e Categoria Administrativa,
(continua)
111
2006
2005
Ano
60.980
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
26.785
7.002
83.306
86.596
60.825
65.128
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
188.963
Licenciatura
Tecnolgico
447.717
Bacharelado
26.669
8.138
72.621
87.803
762.633 195.231
41.219
207.834
Licenciatura
Tecnolgico
420.451
Total
Total
730.484 203.689
Total
Bacharelado
Total
Grau acadmico
17.160
3.316
17.823
46.514
84.813
17.296
2.906
26.393
46.031
92.626
Federal
7.580
3.542
47.370
28.295
86.787
8.141
3.218
49.492
27.830
88.681
1.929
1.280
7.428
12.994
23.631
1.348
878
7.421
12.735
22.382
Estadual Municipal
Pblica
Total Geral
Total
Total
60.980
40.704
26.785
6.487
75.686
86.596
38.459
52.687
65.128
54.379
116.342 170.265
359.914 447.057
26.669
7.390
61.223
87.803
567.402 736.829 183.085
34.195
34.217
124.528 196.073
333.855 420.101
526.795 717.858 195.554
Privada
17.160
3.316
16.696
46.514
83.686
17.296
2.906
19.778
46.031
86.011
Federal
7.580
3.542
37.099
28.295
76.516
8.141
3.218
48.487
27.830
87.676
1.929
532
7.428
12.994
22.883
1.348
363
7.421
12.735
21.867
Estadual Municipal
Pblica
Presencial
Total
350
515
515
7.620
8.135
Total
660
38.459
46.989
6.446
748
109.042 18.698 11.398
359.254
553.744 25.804 12.146
34.195
34.217
120.387 11.761
333.505
522.304 12.626
Privada
1.127
1.127
6.615
6.615
Federal
10.271
10.271
1.005
1.005
748
748
515
515
Estadual Municipal
Pblica
A distncia
5.698
7.300
660
13.658
4.141
350
4.491
Privada
(continuao)
Anexo
112
2008
2007
Ano
62.210
1.109
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
423
25.955
8.762
68.968
92.932
108.950
60.035
Bacharelado e
Licenciatura
No informado
209.676
Licenciatura
Tecnolgico
491.725
Bacharelado
24.278
9.581
63.950
98.124
870.386 195.933
84.341
184.105
Licenciatura
Tecnolgico
454.846
Total
Total
786.611 197.040
Total
Bacharelado
Total
Grau acadmico
15.472
4.005
16.380
49.777
85.634
423
16.947
4.205
20.780
48.797
91.152
Federal
7.361
3.895
39.917
33.279
84.452
7.545
3.381
41.446
29.150
81.522
1.445
1.681
7.653
15.068
25.847
1.463
1.176
6.742
14.985
24.366
Estadual Municipal
Pblica
Total Geral
Total
Total
1.109
62.210
70.666
423
25.955
8.654
65.571
92.928
35.757
99.369
60.035
85.794
145.726 167.096
393.601 487.393
24.278
9.052
59.388
95.040
674.453 800.318 187.758
686
36.255
75.579
115.137 169.021
361.914 453.793
589.571 756.799 193.531
Privada
15.472
3.989
14.798
49.777
84.036
423
16.947
4.199
18.891
48.797
89.257
Federal
7.361
3.895
37.423
30.200
78.879
7.545
3.381
39.938
29.150
80.014
1.445
1.168
7.167
15.063
24.843
1.463
1.074
6.742
14.981
24.260
Estadual Municipal
Pblica
Presencial
Total
35.757
76.742 23.156
107.708 42.580
392.353 4.332
612.560 70.068
686
36.255
62.012 13.675
103.450 15.084
360.865 1.053
563.268 29.812
Privada
529
4.562
3.084
8.175
108
3.397
3.509
Total
16
1.582
1.598
1.889
1.895
Federal
513
486
1.004
102
106
22.627
38.018
1.248
61.893
13.567
11.687
1.049
26.303
Privada
Anexo
2.494
3.079
5.573
1.508
1.508
Estadual Municipal
Pblica
A distncia
(continuao)
113
2010
2009
Ano
233.306
162.642
Licenciatura
Tecnolgico
12.820
65.169
577.891 112.608
12.068
Bacharelado
35.465
Bacharelado e
Licenciatura
15.473
973.839 190.597
138.226
Tecnolgico
65.791
Total
241.536
Licenciatura
543.970 113.545
Bacharelado
Total
959.197 206.877
Total
Total
Grau acadmico
5.215
29.800
64.930
99.945
6.711
6.135
21.453
59.211
93.510
Federal
6.787
29.818
35.925
72.530
4.713
8.688
39.088
40.560
93.049
818
5.551
11.753
18.122
644
650
5.250
13.774
20.318
Estadual Municipal
Pblica
Total Geral
Total
Total
34.277
12.068
13.550
55.520
149.822 111.596
168.137 161.354
10.206
57.162
465.283 556.336 111.039
783.242 829.286 178.407
23.397
122.753 104.726
175.745 154.530
430.425 533.395 106.666
752.320 826.928 187.804
Privada
4.821
25.078
63.543
93.442
6.711
5.938
19.756
59.171
91.576
Federal
4.567
26.533
35.743
66.843
4.713
6.962
30.514
33.721
75.910
818
5.551
11.753
18.122
644
650
5.250
13.774
20.318
Estadual Municipal
Pblica
Presencial
Total
Total
6.879
1.188
1.923
101.390 51.046
104.192 71.952
445.297 21.555
2.614
8.007
1.569
650.879 144.553 12.190
22.209
91.176 33.500
99.010 87.006 10.271
426.729 10.575
639.124 132.269 19.073
Privada
394
4.722
1.387
6.503
197
1.697
40
1.934
Federal
2.220
3.285
182
5.687
1.726
8.574
6.839
17.139
Estadual Municipal
Pblica
A distncia
48.432
63.945
19.986
132.363
1.188
31.577
76.735
3.696
113.196
Privada
(continuao)
Anexo
114
223.892
189.035
Tecnolgico
22.340
72.740
637.486 142.466
Licenciatura
Bacharelado
19.032
11.495
30.699
68.963
11.009
30.091
70.065
7.928
36.722
51.724
96.374
6.416
39.086
42.384
87.886
3.403
5.927
20.677
30.007
1.121
5.236
12.965
19.322
Estadual Municipal
Pblica
Federal
1.050.413 237.546 111.165
170.635
Tecnolgico
75.021
607.971 124.312
238.107
Total
Total
1.016.713 218.365 111.157
Total
Licenciatura
Bacharelado
Total
Grau acadmico
2012
2011
Ano
Total Geral
Total
Total
12.122
64.467
166.695 135.782
151.152 148.229
14.536
59.621
495.020 592.080 128.237
812.867 876.091 202.394
151.603 121.283
163.086 160.883
483.659 582.995 118.077
798.348 865.161 194.666
Privada
5.067
23.148
68.055
96.270
4.856
26.743
66.784
98.383
Federal
7.862
30.688
39.939
78.489
6.164
32.488
38.328
76.980
1.607
5.785
20.243
27.635
1.102
5.236
12.965
19.303
Estadual Municipal
Pblica
Presencial
Total
Total
6.235
6.910
121.246 53.253
7.804
88.608 75.663 13.119
463.843 45.406 14.229
673.697 174.322 35.152
109.161 49.352
96.416 77.224 10.554
464.918 24.976
670.495 151.552 23.699
Privada
5.942
6.943
2.010
14.895
6.639
3.956
2.179
12.774
Federal
1.796
142
434
2.372
19
19
45.449
62.544
31.177
139.170
42.442
66.670
18.741
127.853
Privada
Anexo
66
6.034
11.785
17.885
252
6.598
4.056
10.906
Estadual Municipal
Pblica
A distncia
(concluso)
115
Anexo
116
Tabela Complementar E Nmero de Matrculas, Ingressos por
Processo Seletivo e Concluintes de Graduao, por Turno, segundo
Ano
2004
2006
2008
2010
2012
Categoria
Administrativa
Ingressos por Processo

Seletivo
Matrculas
Concluintes
Diurno
Noturno
Diurno
Noturno
Diurno
Noturno
Total
1.709.385
2.454.348
490.894
812.216
257.698
368.919
Federal
430.388
144.196
90.214
32.685
67.251
20.847
Estadual
286.772
184.889
77.719
47.734
61.953
31.199
Municipal
35.874
96.209
11.091
27.799
4.629
16.383
Privada
956.351
2.029.054
311.870
703.998
123.865
300.490
Total
1.828.976
2.847.670
504.675
943.834
270.403
466.426
Federal
440.419
149.402
104.524
37.465
63.969
19.717
Estadual
283.141
198.615
66.416
50.883
44.871
31.645
Municipal
38.198
99.529
10.037
28.082
5.189
17.694
Privada
1.067.218
2.400.124
323.698
827.404
156.374
397.370
Total
1.900.443
3.179.613
509.222
996.597
284.697
515.621
Federal
476.509
166.592
115.890
46.225
64.031
20.005
Estadual
276.792
213.443
61.998
49.915
49.374
29.505
Municipal
39.880
100.749
8.303
24.982
6.126
18.717
Privada
1.107.262
2.698.829
323.031
875.475
165.166
447.394
Total
1.991.640
3.457.480
554.377
1.035.835
274.949
554.337
Federal
597.350
236.584
168.038
83.021
71.480
21.962
Estadual
284.611
240.087
69.508
60.527
36.740
30.103
Municipal
24.496
78.568
6.061
21.407
3.868
14.254
Privada
1.085.183
2.902.241
310.770
870.880
162.861
488.018
Total
2.185.259
3.738.579
670.310
1.300.082
289.934
586.157
Federal
687.684
297.518
183.513
93.988
71.850
24.420
Estadual
328.207
232.298
83.888
56.287
45.351
33.138
Municipal
39.789
130.256
9.583
34.838
6.259
21.376
Privada
1.129.579
3.078.507
393.326
1.114.969
166.474
507.223
Tabela Complementar F Nmero de Matrculas, Ingressos e

Concluintes de Graduao Presencial Brasil e Regies Geogrficas
2003-2012
(continua)
Ano
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Regio (Curso)
Matrculas
Ingressos
Concluintes
Total
3.887.022
1.540.431
528.223
Centro-Oeste
368.906
148.965
48.208
Nordeste
624.692
243.520
76.518
Norte
230.227
75.170
23.226
Sudeste
1.918.033
785.984
283.712
Sul
745.164
286.792
96.559
Total
4.163.733
1.621.408
626.617
Centro-Oeste
384.530
146.875
60.877
Nordeste
680.029
268.829
89.670
Norte
250.676
87.508
47.739
Sudeste
2.055.200
824.920
322.876
Sul
793.298
293.276
105.455
Total
4.453.156
1.678.088
717.858
Centro-Oeste
398.773
155.294
71.929
Nordeste
738.262
270.722
102.596
Norte
261.147
90.081
35.719
Sudeste
2.209.633
862.353
387.647
Sul
845.341
299.638
119.967
Total
4.676.646
1.753.068
736.829
Centro-Oeste
411.607
161.437
71.331
Nordeste
796.140
285.044
107.353
Norte
280.554
100.303
38.301
Sudeste
2.333.514
903.612
392.699
Sul
854.831
302.672
127.145
Total
4.880.381
1.808.970
756.799
Centro-Oeste
427.099
162.340
68.457
Nordeste
853.319
294.838
114.785
Norte
303.984
102.325
44.265
Sudeste
2.431.715
947.875
402.068
Sul
864.264
301.592
127.224
Total
5.080.056
1.873.806
800.318
Centro-Oeste
444.431
165.727
73.766
Nordeste
912.693
317.198
116.620
Norte
323.190
107.929
42.356
Sudeste
2.512.560
972.671
434.152
Sul
887.182
310.281
133.424
Anexo
117
Anexo
118
Tabela Complementar F Nmero de Matrculas, Ingressos e
Concluintes de Graduao Presencial Brasil e Regies Geogrficas
2003-2012
(concluso)
Ano
2009
2010
2011
2012
Regio (Curso)
Matrculas
Ingressos
Concluintes
Total
5.115.896
1.732.613
826.928
Centro-Oeste
453.787
167.024
68.359
Nordeste
965.502
294.711
130.829
Norte
313.959
105.915
43.592
Sudeste
2.516.712
891.797
447.811
Sul
865.936
273.166
136.337
Total
5.449.120
1.801.901
829.286
Centro-Oeste
495.240
176.148
70.599
Nordeste
1.052.161
332.546
133.834
Norte
352.358
105.583
44.679
Sudeste
2.656.231
906.853
447.369
Sul
893.130
280.771
132.805
Total
5.746.762
1.915.098
865.161
Centro-Oeste
537.006
179.161
81.242
Nordeste
1.138.958
352.691
148.141
Norte
385.717
121.856
54.806
Sudeste
2.755.635
957.380
445.615
Sul
929.446
304.010
135.357
Total
5.923.838
2.204.456
876.091
Centro-Oeste
547.768
211.728
83.971
Nordeste
1.213.519
402.677
148.800
Norte
404.727
138.852
51.382
Sudeste
2.816.086
1.118.111
456.283
Sul
941.738
333.088
135.655
2004
2003
Ano
3.009.027
Privada
592.705
Federal
132.083
4.223.344
Total
Municipal
2.760.759
Privada
489.529
126.563
Municipal
Estadual
465.978
583.633
Federal
Estadual
3.936.933
Total
Total
Categoria
Administrativa
1.360.368
59.208
447.691
552.013
2.419.280
1.293.828
52.925
428.093
544.251
2.319.097
Universidade
602.513
12.678
1.205
616.396
486.972
15.446
1.159
503.577
1.046.146
60.197
41.838
3.746
1.151.927
965.048
58.192
26.890
4.422
1.054.552
Centro
Faculdade
Universitrio
Total
35.741
35.741
14.911
10.995
33.801
59.707
IF e Cefet
2.985.405
132.083
471.661
574.584
4.163.733
2.750.652
126.563
442.706
567.101
3.887.022
Total
1.346.794
59.208
429.823
533.892
2.369.717
1.290.816
52.925
404.821
527.719
2.276.281
Universidade
601.030
12.678
1.205
614.913
484.503
15.446
1.159
501.108
Centro
Universitrio
Presencial
1.037.581
60.197
41.838
3.746
1.143.362
960.422
58.192
26.890
4.422
1.049.926
35.741
35.741
14.911
10.995
33.801
59.707
Faculdade IF e Cefet
23.622
17.868
18.121
59.611
10.107
23.272
16.532
49.911
Total
13.574
17.868
18.121
49.563
3.012
23.272
16.532
42.816
Universidade
1.483
1.483
2.469
2.469
IF e Cefet
Anexo
8.565
8.565
4.626
4.626
Centro
Faculdade
Universitrio
A distncia
Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por Organizao Acadmica e Modalidade de
Ensino, segundo Categoria Administrativa Brasil 2003-2012
(continua)
119
2006
2005
Ano
514.726
136.651
3.321.094
4.883.852
607.180
502.826
141.359
3.632.487
Municipal
Privada
Total
Federal
Estadual
Municipal
Privada
595.327
Federal
Estadual
4.567.798
Total
Total
Categoria
Administrativa
1.551.198
64.002
457.732
573.590
2.646.522
1.463.586
61.351
471.069
564.911
2.560.917
Universidade
726.961
16.510
743.471
663.660
15.757
679.417
1.354.328
60.847
45.094
2.811
1.463.080
1.193.848
59.543
43.657
2.164
1.299.212
Centro
Faculdade
Universitrio
Total
30.779
30.779
28.252
28.252
IF e Cefet
3.467.342
137.727
481.756
589.821
4.676.646
3.260.967
135.253
477.349
579.587
4.453.156
Total
1.457.133
60.370
436.662
556.231
2.510.396
1.426.962
59.953
433.692
549.171
2.469.778
Universidade
711.399
16.510
727.909
659.170
15.757
674.927
Centro
Universitrio
Presencial
1.298.810
60.847
45.094
2.811
1.407.562
1.174.835
59.543
43.657
2.164
1.280.199
30.779
30.779
28.252
28.252
165.145
3.632
21.070
17.359
207.206
60.127
1.398
37.377
15.740
114.642
Total
94.065
3.632
21.070
17.359
136.126
36.624
1.398
37.377
15.740
91.139
Universidade
15.562
15.562
4.490
4.490
55.518
55.518
19.013
19.013
Centro
Faculdade
Universitrio
A distncia
IF e Cefet
(continuao)
Anexo
120
2008
2007
Ano
4.255.064
Privada
698.319
Federal
144.459
5.808.017
Total
Municipal
3.914.970
Privada
710.175
143.994
Municipal
Estadual
550.089
641.094
Federal
Estadual
5.250.147
Total
Total
Categoria
Administrativa
1.884.063
67.171
666.772
652.898
3.270.904
1.754.224
65.945
506.860
604.088
2.931.117
Universidade
732.686
23.110
755.796
688.025
17.617
705.642
1.638.315
54.178
43.403
1.394
1.737.290
1.472.721
60.432
43.229
2.869
1.579.251
Centro
Faculdade
Universitrio
Total
44.027
44.027
34.137
34.137
IF e Cefet
3.806.091
140.629
490.235
643.101
5.080.056
3.639.413
142.612
482.814
615.542
4.880.381
Total
1.574.683
63.341
446.832
600.772
2.685.628
1.561.503
64.563
439.585
578.536
2.644.187
Universidade
697.495
23.110
720.605
663.321
17.617
680.938
Centro
Universitrio
Presencial
1.533.913
54.178
43.403
1.394
1.632.888
1.414.589
60.432
43.229
2.869
1.521.119
40.935
40.935
34.137
34.137
448.973
3.830
219.940
55.218
727.961
275.557
1.382
67.275
25.552
369.766
Total
309.380
3.830
219.940
52.126
585.276
192.721
1.382
67.275
25.552
286.930
Universidade
35.191
35.191
24.704
24.704
3.092
3.092
IF e Cefet
Anexo
104.402
104.402
58.132
58.132
Centro
Faculdade
Universitrio
A distncia
(continuao)
121
2010
2009
Ano
5.954.021
839.397
566.204
118.263
4.430.157
6.379.299
938.656
601.112
103.530
4.736.001
Federal
Estadual
Municipal
Privada
Total
Federal
Estadual
Municipal
Privada
Total
Total
Categoria
Administrativa
2.029.072
38.277
547.683
849.679
3.464.711
1.956.917
56.946
523.103
769.879
3.306.845
Universidade
822.514
12.967
1.199
836.680
781.184
12.980
869
795.033
1.884.415
52.286
52.230
1.471
1.990.402
1.692.056
48.337
42.232
1.421
1.784.046
Centro
Faculdade
Universitrio
Total
87.506
87.506
68.097
68.097
IF e Cefet
3.987.424
103.064
524.698
833.934
5.449.120
3.764.728
118.176
480.145
752.847
5.115.896
Total
1.537.003
37.811
471.269
763.891
2.809.974
1.525.124
56.859
437.044
696.693
2.715.720
Universidade
727.465
12.967
1.199
741.631
697.479
12.980
869
711.328
Centro
Universitrio
Presencial
1.722.956
52.286
52.230
1.471
1.828.943
1.542.125
48.337
42.232
1.421
1.634.115
68.572
68.572
54.733
54.733
748.577
466
76.414
104.722
930.179
665.429
87
86.059
86.550
838.125
Total
492.069
466
76.414
85.788
654.737
431.793
87
86.059
73.186
591.125
Universidade
95.049
95.049
83.705
83.705
161.459
161.459
149.931
149.931
Centro
Faculdade
Universitrio
A distncia
18.934
18.934
13.364
13.364
IF e Cefet
(continuao)
Anexo
122
6.739.689
1.032.936
619.354
121.025
4.966.374
7.037.688
1.087.413
625.283
184.680
5.140.312
Federal
Estadual
Municipal
Privada
Total
Federal
Estadual
Municipal
Privada
Total
Total
Categoria
Administrativa
2.175.002
109.265
553.997
974.227
3.812.491
2.090.402
56.366
555.758
929.847
3.632.373
Universidade
2012
2011
Ano
1.063.704
20.183
1.689
1.085.576
906.121
13.275
1.623
921.019
1.901.606
55.232
69.597
1.547
2.027.982
1.969.851
51.384
61.973
1.463
2.084.671
Centro
Faculdade
Universitrio
Total
Total
4.151.371
120.103
548.202
927.086
111.639
4.208.086
170.045
560.505
985.202
111.639 5.923.838
101.626
101.626 5.746.762
IF e Cefet
1.540.281
94.630
489.219
885.716
3.009.846
1.550.899
55.444
484.606
842.606
2.933.555
Universidade
807.918
20.183
1.689
829.790
759.964
13.275
1.623
774.862
Centro
Universitrio
Presencial
1.859.887
55.232
69.597
1.547
1.986.263
1.840.508
51.384
61.973
1.463
1.955.328
97.939
97.939
83.017
83.017
932.226
14.635
64.778
102.211
1.113.850
815.003
922
71.152
105.850
992.927
Total
634.721
14.635
64.778
88.511
802.645
539.503
922
71.152
87.241
698.818
Universidade
255.786
255.786
146.157
146.157
13.700
13.700
18.609
18.609
IF e Cefet
Anexo
41.719
41.719
129.343
129.343
Centro
Faculdade
Universitrio
A distncia
(concluso)
123
Anexo
124
Tabela Complementar H Nmero de Funes Docentes em Exerccio,
por Grau de Formao, segundo Categoria Administrativa Brasil e
Regies Geogrficas 2003-2012
(continua)
Funes Docentes em Exerccio
Ano
Brasil e Regies
Categoria
Administrativa
Grau de Formao
Total
Sem
Graduao
Graduao
254.153
23
35.641
74.714
89.288
54.487
Privada
5.024
538
2.711
1.526
249
Pblica
5.429
1.075
1.521
1.841
992
Privada
17.174
1.800
7.587
6.538
1.249
Pblica
23.189
4.385
5.906
7.201
5.697
Privada
95.876
14
15.567
30.222
37.005
13.068
Pblica
34.339
3.594
3.500
7.608
19.635
Privada
33.169
3.019
11.554
14.872
3.718
Pblica
17.995
2.164
3.660
5.573
6.597
Privada
14.115
1.910
5.914
5.118
1.173
Pblica
7.843
1.589
2.139
2.006
2.109
279.058
165
38.302
83.496
98.664
58.431
Privada
6.712
792
3.542
2.072
306
Pblica
6.416
1.146
1.870
2.143
1.255
Privada
22.624
2.727
9.680
8.536
1.680
Pblica
23.473
29
4.400
5.839
7.321
5.884
Privada
104.430
60
15.672
33.567
40.631
14.500
Pblica
35.049
14
3.943
3.698
7.542
19.852
Privada
35.956
48
3.210
12.541
15.984
4.173
Pblica
20.523
2.711
4.145
6.429
7.229
Privada
15.536
1.992
6.567
5.725
1.250
Pblica
8.339
1.709
2.047
2.281
2.302
Brasil
Especializao Mestrado Doutorado
Norte
Nordeste
2003
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Brasil
Norte
Nordeste
2004
Sudeste
Sul
Centro-Oeste

(continuao)
Ano
Brasil e Regies
Categoria
Administrativa
Grau de Formao
Total
Sem
Graduao
Graduao
292.504
47
37.156
86.893
105.114
63.294
Privada
7.221
707
3.803
2.299
412
Pblica
6.837
1.115
2.042
2.275
1.401
Privada
25.441
2.815
11.126
9.566
1.934
Pblica
25.618
4.882
6.128
7.883
6.721
Privada
106.898
13
15.033
34.102
42.579
15.171
Pblica
35.903
13
3.635
3.504
7.809
20.942
Privada
37.723
3.037
12.518
17.170
4.994
Pblica
20.906
2.495
4.008
6.653
7.741
Privada
17.188
1.968
7.285
6.477
1.458
Pblica
8.769
1.469
2.377
2.403
2.520
302.006
47
34.672
90.739
108.965
67.583
Privada
8.210
720
4.525
2.512
453
Pblica
7.249
1.117
1.871
2.608
1.653
Privada
26.661
2.342
12.203
10.015
2.099
Pblica
26.136
4.055
6.355
8.157
7.569
Privada
110.444
13
14.548
36.040
43.877
15.966
Pblica
37.772
13
3.626
3.586
8.280
22.267
Privada
37.719
2.790
12.667
17.306
4.954
Pblica
20.688
2.115
3.604
6.668
8.297
Privada
18.246
13
2.317
7.665
6.776
1.475
Pblica
8.881
1.042
2.223
2.766
2.850
Brasil
Norte
Nordeste
2005
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Brasil
Norte
Nordeste
2006
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Anexo
125
Anexo
126
(continuao)
Ano
Brasil e Regies
Categoria
Administrativa
Grau de Formao
Total
Sem
Graduao
Graduao
317.041
97
36.304
94.722
112.987
72.931
Privada
9.892
770
5.636
2.995
491
Pblica
7.922
1.177
2.198
2.609
1.935
Privada
29.029
2.569
13.590
10.740
2.129
Pblica
29.622
5.295
6.358
9.075
8.891
Privada
111.727
22
14.252
36.486
44.549
16.418
Pblica
39.454
3.637
3.656
8.457
23.695
Privada
39.143
47
2.908
13.223
17.715
5.250
Pblica
21.307
2.116
3.210
6.800
9.176
Privada
18.422
2.041
7.968
6.809
1.600
Pblica
10.523
1.539
2.397
3.238
3.346
321.493
86
33.702
96.004
114.537
77.164
Privada
10.958
886
6.098
3.346
628
Pblica
8.236
1.050
2.225
2.897
2.059
Privada
31.117
2.752
14.519
11.476
2.369
Pblica
30.180
21
5.019
6.393
9.053
9.694
Privada
111.312
12.104
37.228
44.483
17.489
Pblica
40.511
13
4.327
3.341
8.420
24.410
Privada
38.264
2.668
12.474
17.641
5.480
Pblica
22.640
26
1.923
3.306
7.362
10.023
Privada
17.948
1.571
7.981
6.808
1.583
Pblica
10.327
1.402
2.439
3.051
3.429
Brasil
Norte
Nordeste
2007
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Brasil
Norte
Nordeste
2008
Sudeste
Sul
Centro-Oeste

(continuao)
Ano
Brasil e Regies
Categoria
Administrativa
Grau de Formao
Total
Sem
Graduao
Graduao
340.817
174
27.921
99.406
123.466
89.850
Privada
10.781
11
696
5.639
3.765
670
Pblica
10.580
1.436
2.748
3.722
2.670
Privada
32.452
10
1.934
14.907
12.819
2.782
Pblica
33.483
31
5.027
5.933
10.805
11.687
Privada
116.275
44
8.207
39.966
47.936
20.122
Pblica
43.831
27
3.049
3.161
8.853
28.741
Privada
40.621
20
2.126
13.453
18.778
6.244
Pblica
22.898
11
3.125
2.659
6.491
10.612
Privada
17.711
16
987
8.386
6.783
1.539
Pblica
12.185
1.334
2.554
3.514
4.783
345.335
381
17.150
99.318
130.291
98.195
Privada
10.277
235
5.508
3.812
720
Pblica
11.392
134
1.028
3.033
4.108
3.089
Privada
32.574
16
591
15.165
13.661
3.141
Pblica
35.437
18
4.215
5.881
12.074
13.249
Privada
112.774
17
4.454
38.969
48.399
20.935
Pblica
47.523
13
2.602
3.445
10.305
31.158
Privada
41.021
14
1.251
13.876
19.512
6.368
Pblica
23.049
1.131
2.364
7.356
12.192
Privada
17.900
62
413
8.501
7.120
1.804
Pblica
13.388
99
1.230
2.576
3.944
5.539
Brasil
Norte
Nordeste
2009
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Brasil
Norte
Nordeste
2010
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Anexo
127
Anexo
128
(concluso)
Ano
Brasil e Regies
Categoria
Administrativa
Grau de Formao
Total
Sem
Graduao
Graduao
357.418
23
14.061
99.231
137.090
107.013
Privada
10.797
112
5.648
4.135
901
Pblica
11.747
913
2.893
4.443
3.496
Privada
33.522
327
14.713
14.735
3.745
Pblica
37.305
3.198
6.298
13.098
14.709
Privada
115.041
3.131
39.359
49.904
22.646
Pblica
50.911
12
2.889
3.504
11.178
33.328
Privada
40.560
886
13.310
19.734
6.629
Pblica
25.549
1.096
2.659
8.291
13.503
Privada
17.914
168
8.197
7.446
2.102
Pblica
14.072
1.341
2.650
4.126
5.954
362.732
93
10.745
95.589
141.218
115.087
Privada
10.630
64
5.242
4.332
991
Pblica
12.598
946
3.067
4.738
3.845
Privada
34.568
94
14.396
15.830
4.247
Pblica
38.987
76
2.517
6.561
13.492
16.341
Privada
112.104
1.568
36.840
50.190
23.504
Pblica
52.255
2.309
3.530
11.412
34.996
Privada
37.623
344
11.651
18.883
6.745
Pblica
31.480
1.247
4.153
10.430
15.649
Privada
17.469
97
7.622
7.447
2.302
Pblica
15.018
1.559
2.527
4.464
6.467
Brasil
Norte
Nordeste
2011
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Brasil
Norte
Nordeste
2012
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Observao: No incluem os docentes que atuam exclusivamente na Ps-Graduao Lato Sensu.
Tabela Complementar I Nmero de Funes Docentes em Exerccio

por Organizao Acadmica, segundo Categoria Administrativa e
Regime de Trabalho Brasil 2003-2012
(continua)
Ano
Categoria
Administrativa
Regime de
Trabalho
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
268.816
158.702
27.307
78.092
4.715
Tempo Integral
71.001
66.170
224
2.330
2.277
Tempo Parcial
17.551
15.041
233
1.897
380
Horista
7.311
4.448
231
2.204
428
Tempo Integral
43.270
40.317
128
677
2.148
Tempo Parcial
7.388
6.916
137
328
Horista
1.448
1.337
27
84
Tempo Integral
26.577
25.044
1.404
129
Tempo Parcial
8.020
7.075
893
52
Horista
1.501
1.007
150
344
Tempo Integral
1.154
809
96
249
Tempo Parcial
2.143
1.050
226
867
Horista
4.362
2.104
231
2.027
Tempo Integral
25.325
14.212
3.514
7.444
155
Tempo Parcial
44.919
18.201
8.203
18.264
251
Horista
102.709
40.630
14.902
45.953
1.224
Total
279.058
155.374
32.087
87.364
4.233
Tempo Integral
68.745
62.851
185
2.386
3.323
Tempo Parcial
17.431
14.841
47
1.816
727
Horista
7.624
4.050
282
3.109
183
Tempo Integral
41.049
37.049
119
558
3.323
Tempo Parcial
8.315
7.466
116
727
Horista
973
768
22
183
Tempo Integral
26.108
24.510
1.598
Tempo Parcial
7.030
6.013
1.017
Horista
2.728
2.034
694
Tempo Integral
1.588
1.292
66
230
Tempo Parcial
2.086
1.362
41
683
Horista
3.923
1.248
282
2.393
Tempo Integral
26.812
14.953
4.648
7.211
Tempo Parcial
44.162
17.949
9.669
16.544
Horista
114.284
40.730
17.256
56.298
Total
Pblica
Federal
2003
Estadual
Municipal
Privada
Pblica
Federal
2004
Estadual
Municipal
Privada
Organizao acadmica
Total
Anexo
129
Anexo
130
(continuao)
Ano
Categoria
Administrativa
Regime de
Trabalho
Federal
2005
Estadual
Municipal
Privada
Pblica
Federal
2006
Estadual
Municipal
Privada
Total
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
292.504
159.277
32.630
96.575
4.022
Tempo Integral
72.438
66.286
77
2.356
3.719
Tempo Parcial
18.059
16.244
94
1.493
228
Horista
7.536
3.962
341
3.158
75
Tempo Integral
44.351
40.179
453
3.719
Tempo Parcial
8.373
8.060
85
228
Horista
219
136
75
Tempo Integral
26.697
25.100
1.597
Tempo Parcial
8.211
7.418
793
Horista
2.769
2.041
728
Tempo Integral
1.390
1.007
77
306
Tempo Parcial
1.475
766
94
615
Horista
4.548
1.785
341
2.422
Tempo Integral
32.224
18.711
5.796
7.717
Tempo Parcial
48.045
20.118
9.501
18.426
Horista
114.202
33.956
16.821
63.425
Total
302.006
158.946
34.627
104.230
4.203
Tempo Integral
74.623
68.292
98
2.593
3.640
Tempo Parcial
16.443
14.332
21
1.764
326
Horista
9.660
5.720
408
3.295
237
Tempo Integral
45.396
41.097
659
3.640
Tempo Parcial
7.264
6.826
112
326
Horista
1.900
1.659
237
Tempo Integral
27.770
26.148
1.622
Tempo Parcial
7.820
6.786
1.034
Horista
2.864
2.063
801
Tempo Integral
1.457
1.047
98
312
Tempo Parcial
1.359
720
21
618
Horista
4.896
1.998
408
2.490
Tempo Integral
33.127
18.109
6.712
8.306
Tempo Parcial
46.688
21.397
7.865
17.426
Horista
121.465
31.096
19.523
70.846
Total
Pblica
Organizao acadmica

(continuao)
Ano
Categoria
Administrativa
Regime de
Trabalho
Federal
2007
Estadual
Municipal
Privada
Pblica
Federal
2008
Estadual
Municipal
Privada
Total
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
317.041
166.957
33.791
110.988
5.305
Tempo Integral
80.885
73.766
127
2.541
4.451
Tempo Parcial
19.217
16.822
63
1.566
766
Horista
8.726
5.149
388
3.101
88
Tempo Integral
49.516
44.301
764
4.451
Tempo Parcial
8.257
7.439
52
766
Horista
1.383
1.283
12
88
Tempo Integral
29.459
28.018
1.441
Tempo Parcial
9.067
8.225
842
Horista
3.183
2.392
791
Tempo Integral
1.910
1.447
127
336
Tempo Parcial
1.893
1.158
63
672
Horista
4.160
1.474
388
2.298
Tempo Integral
37.614
20.080
7.237
10.297
Tempo Parcial
47.652
19.343
8.005
20.304
Horista
122.947
31.797
17.971
73.179
Total
321.493
167.388
34.577
111.875
7.653
Tempo Integral
85.180
76.236
146
2.200
6.598
Tempo Parcial
18.084
15.758
119
1.447
760
Horista
8.630
4.766
664
2.905
295
Tempo Integral
52.738
45.812
328
6.598
Tempo Parcial
8.242
7.448
34
760
Horista
803
506
295
Tempo Integral
30.709
29.012
1.697
Tempo Parcial
8.277
7.387
890
Horista
3.056
2.529
527
Tempo Integral
1.733
1.412
146
175
Tempo Parcial
1.565
923
119
523
Horista
4.771
1.731
664
2.376
Tempo Integral
39.508
20.344
7.160
12.004
Tempo Parcial
49.204
19.221
8.502
21.481
Horista
120.887
31.063
17.986
71.838
Total
Pblica
Organizao acadmica
Anexo
131
Anexo
132
(continuao)
Ano
Categoria
Administrativa
Regime de
Trabalho
Federal
2009
Estadual
Municipal
Privada
Pblica
Federal
2010
Estadual
Municipal
Privada
Total
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
340.817
181.575
35.553
116.719
6.970
Tempo Integral
97.069
88.967
208
1.961
5.933
Tempo Parcial
17.485
15.299
237
1.444
505
Horista
8.423
4.134
595
3.162
532
Tempo Integral
63.215
56.912
370
5.933
Tempo Parcial
7.985
7.438
42
505
Horista
1.028
492
532
Tempo Integral
32.445
30.914
106
1.425
Tempo Parcial
7.938
7.091
841
Horista
2.762
1.878
883
Tempo Integral
1.409
1.141
102
166
Tempo Parcial
1.562
770
231
561
Horista
4.633
1.764
594
2.275
Tempo Integral
46.894
24.178
8.301
14.415
Tempo Parcial
55.574
18.944
7.757
28.873
Horista
115.372
30.053
18.455
66.864
Total
345.335
183.122
34.348
119.340
8.525
Tempo Integral
104.957
94.636
415
2.361
7.545
Tempo Parcial
16.924
14.402
329
1.719
474
Horista
8.908
4.369
374
3.659
506
Tempo Integral
70.481
62.570
366
7.545
Tempo Parcial
7.416
6.901
41
474
Horista
711
196
506
Tempo Integral
33.062
31.266
115
1.681
Tempo Parcial
7.873
6.942
931
Horista
4.134
2.756
1.378
Tempo Integral
1.414
800
300
314
Tempo Parcial
1.635
559
329
747
Horista
4.063
1.417
374
2.272
Tempo Integral
51.413
25.796
8.303
17.314
Tempo Parcial
60.164
17.302
8.556
34.306
Horista
102.969
26.617
16.371
59.981
Total
Pblica
Organizao acadmica

(concluso)
Ano
Categoria
Administrativa
Regime de
Trabalho
Federal
2011
Estadual
Municipal
Privada
Pblica
Federal
2012
Estadual
Municipal
Privada
Total
Universidade
Centro
Universitrio
Faculdade
IF e Cefet
357.418
190.879
35.591
120.339
10.609
Tempo Integral
113.225
100.709
469
2.538
9.509
Tempo Parcial
17.418
14.592
371
1.820
635
Horista
8.941
4.354
314
3.808
465
Tempo Integral
77.003
67.113
381
9.509
Tempo Parcial
6.861
6.182
44
635
Horista
544
74
465
Tempo Integral
34.100
32.308
126
1.666
Tempo Parcial
8.462
7.658
14
790
Horista
4.814
2.822
1.992
Tempo Integral
2.122
1.288
343
491
Tempo Parcial
2.095
752
357
986
Horista
3.583
1.458
314
1.811
Tempo Integral
54.489
28.037
8.627
17.825
Tempo Parcial
67.877
18.329
9.434
40.114
Horista
95.468
24.858
16.376
54.234
Total
362.732
192.917
37.390
119.542
12.883
Tempo Integral
120.443
105.549
630
2.908
11.356
Tempo Parcial
19.501
16.272
490
2.111
628
Horista
10.394
4.999
663
3.833
899
Tempo Integral
82.282
70.549
377
11.356
Tempo Parcial
7.204
6.529
47
628
Horista
930
25
899
Tempo Integral
34.788
32.621
2.018
Tempo Parcial
9.202
8.227
975
Horista
4.182
2.349
1.833
Tempo Integral
3.373
2.379
481
513
Tempo Parcial
3.095
1.516
490
1.089
Horista
5.282
2.644
663
1.975
Tempo Integral
51.372
24.613
9.094
17.665
Tempo Parcial
72.512
18.883
10.787
42.842
Horista
88.510
22.601
15.726
50.183
Total
Pblica
Organizao acadmica
149

Observao: No incluem os docentes que atuam exclusivamente na Ps-Graduao Lato Sensu.
Anexo
133
PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA EXECUTIVA
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS
EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA (INEP)
RESUMO TCNICO
CENSO DA EDUCAO
SUPERIOR DE 2012

Resumo Tecnico Censo Educacao Superior 2012

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PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

CENSO DA EDUCAO SUPERIOR 2012

Coordenao-Geral de Controle de Qualidade

A exatido das informaes e os conceitos e opinies emitidos

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)

CENSO DA EDUCAO SUPERIOR 2012

2.5 PERFIL DA EDUCAO SUPERIOR EM 2012............................................................. 77

Tabela 1.1 Taxas de Escolarizao na Educao Superior, segundo a Regio Geogrfica

Tabela 2.19 Percentual de Concluintes de Graduao Presencial, por Regio Geogrfica

Quadro A Locais de Treinamento dos Representantes das IES para o Preenchimento do

LISTA DE TABELAS COMPLEMENTARES

Tabela Complementar G Nmero de Matrculas em Cursos de Graduao, por

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Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que define as diretrizes e bases da

Ministrio da Educao, um dos responsveis pelo cumprimento dessa atribuio. A

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Recentemente, a Portaria n 794, de 23 de agosto de 2013, que dispe sobre o

Na perspectiva do aprimoramento contnuo da qualidade das estatsticas

Quadro A Locais de Treinamento dos Representantes das IES para o

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Espera-se que este documento possa contribuir a todos aqueles interessados

m atendimento ao disposto no Decreto n 6.425, de 4 de abril de 2008, foi

Portaria n 200, de 26 de abril de 2013, que estabelece as etapas e atividades do processo

Quadro B Cronograma Simplificado do Censo da Educao Superior

Etapas e Atividades do Censo da Educao Superior 2012

Abertura do Sistema do Censo da Educao Superior na Internet para entrada de dados

Reabertura do Sistema do Censo da Educao Superior para os procedimentos de validao dos

Perodo de preparao para divulgao do Censo da Educao Superior (responsvel: Inep).

Divulgao dos dados consolidados do Censo da Educao Superior 2012.

Fonte: Brasil. MEC. Portaria n 200, 2013.

alunos, foram obtidas as informaes sobre:

Quadro C Data/Perodo de Referncia das Principais Variveis de

Informaes adicionais (acesso ao Portal Capes de Peridicos e acesso a

Todo o ano de 2012

Todo o ano de 2012

Condies de acessibilidade s pessoas com deficincia

Carga horria do curso oferecido a distncia

Instalaes para aulas prticas (laboratrios)

Situao de vnculo no curso

Todo o ano de 2012

Todo o ano de 2012

Atividade de formao complementar

Todo o ano de 2012

Situao do docente na IES

Todo o ano de 2012

Todo o ano de 2012*

Todo o ano de 2012*

Todo o ano de 2012*

Curso ao qual o docente est vinculado

Todo o ano de 2012

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Para aprimorar a qualidade das informaes coletadas para o Censo de 2012,

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Quadro E Variveis e Categorizaes de Pesquisa Modificadas por

Tipo de atividade complementar

Tipo de atividade extracurricular

Bolsa/remunerao (referente a cada atividade

Bolsa/remunerao (referente a cada atividade

Fonte: Brasil. Inep, 2013. Quadro elaborado pela Deed/Inep.

Quadro F Varivel de Pesquisa Modificada por Contedo e por

Aluno concluiu o ensino